Naučite svoje dijete da razumije vrijeme na satu. Kako naučiti dijete da kaže vrijeme pomoću sata brzo i učinkovito

Kako naučiti dijete o satu i vremenu?

Učenje djece o satu i vremenu može se započeti puno prije škole. Naučiti dijete koristiti sat nije teško ako ono zna brojeve, a vi ste spremni biti strpljivi i obratiti pažnju na dijete.

Da bi vaše dijete razumjelo kako koristiti sat s brojčanikom, morate tome posvetiti barem nekoliko lekcija.

1. Spomenite vrijeme tijekom dnevnih razgovora s djetetom. Preporučljivo je da to počnete činiti puno prije prve lekcije s vremenom i satovima. Prije nego što djetetu objasnite kako možete odrediti vrijeme pomoću sata, trebate mu objasniti:

Tako će se vaše dijete naviknuti na ideju da postoji način mjerenja vremena.

2. Napravite ili kupite veliki sat u obliku brojčanika s pokretnim kazaljkama. Ovaj brojčanik objesite u dječjoj sobi kako bi se dijete naviklo na sat i igralo se kad god poželi.

Roditelj postavlja budilicu ispred djeteta i skreće mu pažnju na sljedeće: na brojčaniku su dvije strelice. Mala kazaljka pokazuje sate, velika kazaljka uvijek pokazuje minute.

3. Pomozite svom djetetu pronaći odnos između brojeva i sati. Pokažite mu poznate brojeve na brojčaniku i recite mu vrijeme, na primjer, "5 sati". Ne pokušavajte svom djetetu odmah dati složene pojmove o satima i minutama; ti pojmovi će mu biti dovoljni za prvi put. Neka kazaljka za minute stoji na 12 sati, a vi pokažite bebi kazaljku za sat, učeći ga da pravilno kaže koliko sati vidi na brojčaniku.

.

Noćno i jutarnje vrijeme prikazano je na satu na sljedeći način:

Dnevno i večernje vrijeme prikazano je na satu kako slijedi:

Stečene vještine možete učvrstiti na razigran način.

Pozovite ga da proživi dan u izmišljotini. Namjestite brojčanik sat po sat i komentirajte: na primjer, 9 sati - vrijeme je za doručak, 1 sat poslijepodne - vrijeme je za ručak itd.

- Pogledajte slike i navedite vrijeme u kojem radite ovu radnju. Ispunite strelice kako biste označili potrebno vrijeme na satu.

- Odrediti koliko je sati?

Označite sat koji pokazuje točno vrijeme.

- Pažljivo pogledaj slike i reci mi koliko je sati na satu.

- Odredi koji satovi žure, a koji kasne, nacrtaj kazaljku na satu.

Potaknite dijete da samo namjesti sat i pita vas koliko je sati.

4. Nakon što je vaše dijete naučilo odrediti vrijeme pomoću male kazaljke na satu, možete početi podučavati koncept minuta. Zamolite dijete da pokaže kazaljku za minute.Objasnite koliko minuta kazaljka pokazuje kada je na jednom ili drugom broju brojčanika. Ako oako je na 12, znači točno, ako je na 6, znači pola.Možda je teško razumjeti zašto strelica na broju 3 pokazuje 15 minuta. Kako biste otklonili ovaj problem, ispod svakog standardnog broja sata igračke napišite broj minuta, iznad broja 2 - 10 minuta, iznad broja 3 - 15 minuta itd.

Četvrt sata je 15 minuta (velika kazaljka se pomaknula za 15 podjeljaka, odnosno četvrtinu kruga). Pola sata (ili pola sata) je 30 minuta (velika kazaljka je prešla 30 podjela, odnosno pola kruga).

Igrajte igrice za konsolidaciju minuta.

Dijete stavlja kazaljke na papirnati sat na isti način na koji zidni sat pokazuje vrijeme. Pritom u cijelosti kaže “Koliko je sati sada?” Na primjer:08.40 - osam sati četrdeset minuta;06.25 - šest sati i dvadeset pet minuta

Podesite vrijeme: nacrtajte kazaljku sa satom na satu.

5. Nakon što je dijete savladalo i naučilo odrediti vrijeme koristeći kazaljke za sat i minute, možete ga naučiti koristiti izraze kao što su:

09.15 - petnaest minuta posle deset (ovo je 15 minuta posle devet)
08.50 - deset minuta do devet (to je 10 minuta prije devet)
10.30 - pola jedanaest

6. Neki brojčanici imaju i treću kazaljku koja se stalno pomiče. Zove se sekunda i stoji za sekunde. Sekunda je trenutak, plješću rukama, prolazi sekunda. Gledajte zajedno u drugu kazaljku i pljesnite svake sekunde. Krug je završio na 60, prošla je minuta.60 sekundi je 1 minuta.

7. Sat treba stalno biti u bebinom vidnom polju. Skrenite pozornost vašeg djeteta na sat, bez obzira što radite s bebom: tijekom doručka, igre ili šetnje. Kada komunicirate s bebom, uvijek razgovarajte o vremenu, na primjer, recite mu od kada i u koje vrijeme se može igrati. Pokažite vrijeme na igračkom satu i zamolite dijete da ga usporedi sa slikom na pravom.

Pitanja i zadaci:

1. Od čega se sastoji jedan sat? (od minuta).
2. Koliko minuta ima jedan sat? (60).
3. Koliko sekundi ima minuta? (također 60).
4. Recite nam nešto o kazaljkama na satu.
5. Reci: "Ra-a-az" - prošla je jedna sekunda. A ako polako brojite do 60 ("ra-a-az", "two-a-a," itd.), proći će otprilike jedna minuta. Što možete učiniti u jednoj minuti? Zamoli svoju mamu da mjeri vrijeme i pokušaj napisati što više štapića ili kružića u jednoj minuti. Napravi matematiku.
6. Brojčanik sata obično ima velike brojeve koji označavaju sate: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.
7. Izračunajte koliko minuta stane između bilo koja dva velika broja. Tako je, 5.
8. Svaki segment traje jednu minutu. Kada se velika strelica pomiče s jednog velikog broja na drugi, to znači da je prošlo 5 minuta.
9. Koliko minuta ima pola sata?
10. Koliko minuta ima četvrt sata?
11. Pronađite dodatnu riječ: minuta, sat, sekunda, vrijeme, pola sata.
12. Zašto kažu: “Vrijeme je vrednije od zlata”? “Nijedan novac ne može kupiti vrijeme”?

Obavljamo poslove za okrupnjavanje.

Napravit ćemo svoje satove i naučiti mjeriti vrijeme! S vremenom ćemo naučiti zanimljive igrice, a moći ćemo i preuzeti korisne materijale!

Sposobnost slobodnog snalaženja u vremenu čini dijete samostalnijim i odgovornijim, stoga je bolje naučiti ga da kaže vrijeme po brojčaniku sata već u predškolskoj dobi. Iako elektronički satovi uvelike pojednostavljuju ovaj zadatak, brojčanik je taj koji vremenski prostor čini vizualnijim.

U isto vrijeme, vrlo je važno stalno imati na umu da kada podučavamo vrijeme prema satu, za djecu su pojmovi "minuta", "sekunda" i "sat" vrlo apstraktni, jer ih ne mogu usporediti sa stvarnim vremenskim intervalima . Ovoj će točki trebati posvetiti posebnu pozornost.

• Kako napraviti sat s djetetom vlastitim rukama?

Dovoljno jednostavno. Za ovo će vam trebati:

• kompas (ili gotov krug);
• debeli karton;
• marker;
• jednostavna olovka;
• vladar;
• škare;
• igla s glavom.

Na kartonu nacrtamo krug i uz njegov rub stavimo brojeve koji označavaju sate. Pomoću ravnala izmjerite udaljenost od središta kruga do brojeva i napravite užu minutnu kazaljku te duljine. A stražara činimo širim i kraćim. Fiksiramo strelice u sredini pomoću potisne igle. Spreman!

Za izradu možete koristiti složeniji gotov predložak - na primjer, isprintajte sat s pokretnim kazaljkama na debelom papiru za pisač i zalijepite ga na kartonsku podlogu.

• Kako naučiti odrediti vrijeme?

Koristeći jednostavnu domaću lutku, proučavamo sat s djetetom prema jednostavnoj shemi:

1. Objašnjavamo da mala kazaljka pokazuje sat, a duga i uska kazaljka minute. Ovo objašnjenje izgleda logičnije ako obratite pozornost na činjenicu da imamo vrlo malo sati (zato je kazaljka mala), ali oni dugo traju (zato je kazaljka tako široka). I ima puno minuta (zato je kazaljka duža), ali brzo prođu (zato je tako uska). Miješamo kazaljke i tražimo od djeteta da pokaže: koja kazaljka pokazuje sate, a koja minute? Vježbamo dok beba ne nauči nepogrešivo razlikovati strelice.
2. Naučimo gledati koliko sati pokazuje satna kazaljka. Djeca se obično zbune kada se stavi na međupoložaj između dva broja, pa morate poraditi na ovoj točki.
3. Objašnjavamo da pet minuta stane između dva sata. Radi jasnoće, bolje je koristiti brojčanik gdje se minute pišu odvojeno. (O tome će biti riječi u zasebnom odlomku našeg članka). Treniramo: zovemo broj i pitamo dijete da kaže koliko je minuta. Nakon takvog treninga, svladavanje kazaljke za minute neće biti teško.
4. Prelazimo na završnu fazu: stavljamo kazaljke u određeni položaj i pozivamo dijete da odredi koliko sati sat trenutno pokazuje. Pomičemo strelice, ponovno određujemo vrijeme itd.

Zatim tražimo od djeteta da postavi strelice u željeni položaj (npr. na 5:30, 6:40 itd.).

Svoje vještine svakako vježbamo na pravim satovima. U svakoj prilici, dok je djetetovo zanimanje još aktivno, pitajte ga koliko je sati.

• Zašto trebate znati koliko je sati? Vrijeme i dnevna rutina.

Često dijete koje je naučilo dobro odrediti vrijeme ne razumije zašto mu je to potrebno. Stoga, kada učimo s djetetom, pazimo da lekcije budu praktične.

Dakle, koristeći posebne kartice, lako je povezati vrijeme s bebinom stvarnom dnevnom rutinom - zanimat će ga kada se budi, igra, posprema igračke, ide u vrtić, gleda crtiće i počinje nastavu u sportskom dijelu. . U ovoj fazi glatko prelazimo na razumijevanje trajanja vremenskog razdoblja, učeći uspoređivati ​​svoje radnje s brojčanikom sata.

Uzorci kartica "dnevna rutina učenika 1. razreda u slikama"

• Kako jasno pokazati djetetu 5 minuta? Kako djetetu jasno pokazati 60 minuta?

Kao što je već spomenuto, djeca vrlo često teško određuju minute. Kako bi se ova vještina usavršila, možete koristiti posebne brojčanike - na primjer, brojčanik s preklopnim rubom. Sati su ispisani na njegovom gornjem dijelu, svaki interval između susjednih sati podijeljen je na 5 dijelova koji su iscrtani svijetlim markerom.

Ovo pomaže zapamtiti da će u jednom koraku strelice od broja do broja proći 5 minuta, a ne jedna. Ispod glavnog brojčanika pričvrstimo dodatni, na kojem su ispisane sve minute (5, 10, 15 itd.). Tijekom sata pokušavamo odrediti vrijeme i usporediti koliko je minuta dijete upisalo s oznakom na donjem brojčaniku.

Možete napraviti dodatni brojčanik s minutama označenim na vanjskom rubu glavnog - vizualno pamćenje pomoći će djetetu da nauči te informacije.

• Vizualno proučavanje vremena s konstruktorom

Radi jasnoće, možete koristiti uobičajeni Lego konstruktor, jer smo ga koristili za podučavanje vizualne matematike. Brojčanik je nacrtan na velikom listu papira, sa satima na unutarnjem rubu i minutama na vanjskom rubu. Postavljamo njegove konture pomoću građevinskih blokova, koristeći iste blokove kao strelicu. Pomaknemo strelicu i odredimo koliko je vremena pokazala.

• Što možete učiniti u 1 sekundi? Što možete učiniti u 1 minuti?

Kako bi dijete bolje osjetilo trajanje svakog vremenskog razdoblja, nakon što nauči raditi s pravim satom, provodimo male pokuse - saznajemo koliko je vremena potrebno za ovu ili onu radnju, što se može učiniti u naznačeno vremensko razdoblje. To se može raditi kao zasebna igra ili se može kombinirati s uobičajenim svakodnevnim aktivnostima – na primjer, pokušajte odrediti koliko djetetu vremena treba za doručak, pranje, odijevanje. Tako će postupno naučiti izračunati svoje vrijeme.

• Vrijeme učenja za predškolce može se upotpuniti jednostavnom vježbom koja se često koristi u školi: na brojčaniku je nacrtan određeni položaj kazaljki, au polja ispod treba napisati koliko sati brojčanik pokazuje. Ovaj se zadatak koristi u mnogim testovima za upis u škole visokog statusa.

• I naravno, svako će dijete rado pogoditi nekoliko zagonetki ili naučiti jednostavnu pjesmicu o satu. Na primjer, ove:

I dan i noć idu,

I neće pokleknuti. (Gledati)

Trči kao vjeverica

Na brojčaniku... (strelica)

Napravi posljednji korak - i još jedan sat je prošao. (minutno rukovanje)

Hodam bez nogu

Govorim bez usta.

ističem svima

Savjetujem svima. (Gledati)

Bez suvišnih fraza,

Bez puno riječi,

Otkucavanje sata će ti reći,

Kada spavati

Kada igrati

Kada trčati van.

DIY sat od kartona

Ova aktivnost je za djecu koja već znaju brojeve i pouzdano broje. Sada učimo odrediti vrijeme i čak ga postaviti iz brojeva na posebnom semaforu.

Već u predškolskoj dobi svoje dijete možete naučiti da kaže koliko je sati; Što prije to nauči, roditeljima će biti lakše. Osim toga, ispitni zadaci o sposobnosti rada sa satovima koriste se kao prijemni testovi u mnogim obrazovnim ustanovama visokog statusa.

Kartonski satovi jednostavno su nezamjenjivi - djeci aktivnosti s njima postaju puno razumljivije i vizualnije. U isto vrijeme, apsolutno nije potrebno kupovati tvornički izrađena nastavna pomagala i lutke satova, jer svaki roditelj može napraviti sat za dijete vlastitim rukama.

Što je potrebno za ovo:

1. Debeli karton.
2. Kompas.
3. Markeri.
4. Škare.
5. Prazan uložak za kemijsku olovku.
6. Šibice.

Šestarom nacrtamo dva kruga s istim središtem - jedan veći, drugi nešto manji. Na unutarnjem krugu stavimo šezdeset podjeljaka u jednakim razmacima i rasporedimo brojeve prema brojčaniku pravog sata. Pišemo arapske brojeve, djeca uče raditi s rimskim brojevima oko drugog razreda osnovne škole.

Izrežimo naše satove. Za njih izrađujemo kazaljke - kao i obično, široku i kratku kazaljku za sat te užu i dužu kazaljku za minute. Na brojčanik ih pričvrstimo pomoću komada prazne šibice čiji se rubovi potom rastape na vatri goruće šibice i spljoštimo kutijom šibica.

Spreman! Takav ručno izrađen kartonski sat možete sigurno ponijeti u školu kada dođe vrijeme da usavršite svoju sposobnost određivanja vremena.

Pa, ako želimo podučavati dijete prije škole, tada ćemo za nastavu pripremiti prazan brojčanik elektroničkog sata (četiri prazna kvadratna prozora) i brojeve za njega. Korisne su i slike sata čije kazaljke pokazuju određeno vrijeme.

Objašnjavamo djetetu osnove: koja kazaljka pokazuje sate, koja minute, koliko ukupno ima podjela. A onda naučimo odrediti položajem kazaljki koliko je sati i koliko je minuta. Ako sa satom sve obično ide vrlo lako, onda se s minutama mnoga djeca zbune. Stoga možete na brojčaniku uz oznaku svakog sata nacrtati oznaku broja minuta (10, 15, 20 itd.).

Pokušavamo na satu pokazati isto vrijeme kao na slikama - kazaljke postavimo u željeni položaj, odredimo koliko sati i minuta smo dobili.

Kada su osnove savladane, prelazimo na sljedeću fazu: na elektronički brojčanik ispisujemo broj sati i minuta, a dijete ih pokazuje na satu. Ova se vježba često koristi prilikom prijave u škole s visokim statusom.

I, naravno, završna faza bit će vježbanje stečenog znanja na pravom satu. Pitajte što češće koliko je sati, skrenite djetetovu pozornost na sat kada nekamo idete ili planirate otići negdje nakon nekog vremena. Tako će beba rano naučiti ne samo odrediti vrijeme, već i osjetiti i planirati.

Kao

Odrasli mogu lako odrediti vrijeme pomoću sata, ali za dijete je ovaj mehanizam potpuno nepoznat, dijete ne razumije zašto su brojevi nacrtani na uređaju i zašto se strelice pomiču. Ali sposobnost razumijevanja vremena - jedna od najvažnijih vještina, bez koje je samostalan život nezamisliv.

Što prije dijete nauči odrediti vrijeme pomoću sata, to će se prije osamostaliti i naučiti organizirati svoje vrijeme. Kako biste naučili dijete razumjeti vrijeme pomoću sata s kazaljkama na pristupačan i razumljiv način, važno je ne žuriti i započeti s najjednostavnijim konceptima.

Djevojka i sat

Zašto i kada dijete treba učiti odrediti vrijeme pomoću sata?

Ako zamislimo da se odrasla osoba ne zna snalaziti u vremenu, tada neće moći razumjeti kada treba ići na posao, kada se vratiti s posla ili u koje vrijeme će stići ručak ili večera.

Isto tako, djetetu koje ne poznaje pojam sati i minuta teško je odrediti kada će roditelji doći po njega iz vrtića. Stoga, beba može biti hirovita kada se od nje traži da pričeka pet minuta - na kraju krajeva, ne razumije koliko je to dugo - što ako je to cijeli dan?

Kada dijete dođe u godine kada može ostati samo kod kuće, mama ili tata će ga upozoriti da se vraća za 2 sata. Ali bez mogućnosti određivanja vremena po brojčaniku sata, beba može postati zbunjena i uplašena jer ne zna kada će joj roditelji doći.

Stoga je važno pravovremeno naučiti svoje dijete da se snalazi po satu. To će mu pomoći da postane discipliniraniji i spremniji za 1. razred u školi.

Nema određene dobi kada možete početi trenirati. Za početak dijete mora znati brojati barem do 60 i znati kako ti brojevi izgledaju. Neka djeca to nauče do 5. godine, druga nešto kasnije - do 6. ili 7. godine.

Dijete koje razumije sate i minute već će nositi ručni sat ne samo kao dodatak, već i kao uređaj za orijentaciju u vremenu. Što će mu pomoći da bude sigurniji i točniji.

Gdje početi učiti?

Vrijeme je za dijete pojam nečeg nejasnog, nepostojećeg, jer se ne može dotaknuti ni dotaknuti. Naravno, djeca razumiju da život ide naprijed, ali još uvijek im je teško formulirati tu ideju.

Učenje određivanja vremena pomoću sata treba dogoditi postupno, od malog do velikog, da se djetetu ne pobrka u glavi.

Za početak, vrijedi objasniti djetetu što je vrijeme, koje se naziva budućnost, sadašnjost i prošlost. Možete se sjetiti ovih pojmova koristeći najjednostavnije primjere iz života. Na primjer:

• Jučer smo bili kod djeda - to je prošlost;
• sada se igramo u parku - ovo je sadašnjost;
• Sutra ujutro idemo u vrtić - to je budućnost.

Treba dati što jednostavnije primjere, koji su malom čovjeku razumljivi i zanimljivi, tada će brzo naučiti i shvatiti osnovne pojmove o vremenu.

Također morate naučiti svoje dijete da lako razumije sva godišnja doba i imenuje njihove glavne znakove. Na primjer, ako pada snijeg, to znači da je došla zima. Kad cvijeće procvjeta i trava zazeleni, proljeće je. Ljeti sija vruće sunce i možete jesti sladoled, a u jesen ptice lete na jug i lišće opada s drveća.

Kada vaša beba uči o godišnjim dobima, to trebate i vi idi na nazive mjeseci. Mora dobro razumjeti kojoj sezoni pripada ovaj ili onaj mjesec. Zatim objasnite da mjesec ima 28, 29, 30 ili 31 dan, te da se sastoji od tjedana koji imaju 7 dana.

Kalendar za učenje godišnjih doba i mjeseci

Prijeđimo na koncept minuta i sati

Kada dijete jasno razumije godišnja doba, mjesece, tjedne i dane u tjednu, možete početi razgovarati o satima i minutama. Najlakše je to objasniti jednostavnim životnim primjerima.

Za početak pozovite dijete da se prisjeti kako počinje njegov dan – ujutro, kada se probudi, doručkuje i ide u vrtić. Onda dođe dan i s njim ručak i mirna ura, a poslije večeri, kad svi večeraju i legnu spavati, dolazi noć.

Ovdje treba objasniti to jutro, popodne, večer i noć općenito naziva dan. A dan svaki put traje isto – 24 sata. A kako bi znali kada će ustati, ručati ili doći po dijete iz vrtića, roditelji sve određuju po satu.

Pokažite djetetu obični drugi sat i zamolite ga da vam kaže što vidi na njemu. Satovi za podučavanje djece trebaju imati istaknute brojeve i podjele minuta. Zatim ponudite da prebrojite sve male linije - bit će ih 60, a zovu se minute. Kada najveća strelica prođe krug, prošao je jedan sat, a ako je prošla najmanja, prošla je jedna minuta.

Budući da djeca najbolje uče u igri, trebate zajedno s njihovim roditeljima izraditi model brojčanika sa strelicama.

Da biste to učinili, morate izrezati krug od debelog kartona, nacrtati brojčanik sata na njemu i obojiti ga, napisati brojeve u svijetlim bojama. Izrežite kazaljke za sat i minutu od kartona i pričvrstite ih na sredinu sata tako da se mogu slobodno pomicati (na primjer, pomoću igle ili vijka).

Primjer ručnog brojčanika

Koraci obuke na simulatoru:

1. Motivacija je objasniti da je čovjeku potreban sat kako ne bi kasnio i kako bi puno obavio.
2. Uvod - reći što je brojčanik, da se kazaljke kreću samo u jednom smjeru te zajedno odgovoriti na pitanje zašto se vrijeme ne vraća unatrag.
3. Počnite s cijelim brojevima. Radi praktičnosti, ostavite samo veliku kazaljku na brojčaniku i radite sa satom, zatim pričvrstite minutnu kazaljku i saznajte kako se razlikuje od kazaljke na satu. Kako biste svom djetetu olakšali razumijevanje vremena, uz svaki sat možete nacrtati aktivnost: doručak, spavanje ili igre - tako da se slike poklapaju s djetetovom dnevnom rutinom.
4. Pokušajte odrediti vrijeme postavljanjem jednostavnih vrijednosti na kotačiću s malim intervalima. Na primjer, 3:10 ili 4:30.

Kada beba postane slobodna u određivanju 5-minutnih intervala, možete zakomplicirati zadatak i objasniti kako će vrijeme izgledati kao 12:17 ili 9:37 na satu. Pozovite dijete da samo postavi strelice u vrijeme kada ide u krevet. A ujutro će roditelji pomicati kazaljke, a beba će imenovati vrijeme u koje se probudila.

Dijete uči odrediti vrijeme

Učvršćivanje novih znanja na razigran način

Kada dijete nauči koristiti obični i uvježbani brojčanik i zna reći koliko je sati, ovo uspjeh se s vremena na vrijeme isplati nadograđivati. Svakako mu se obratite s pitanjima poput:

• molim te reci mi koliko je sati?
• tata je rekao da će doći za pola sata. Koliko će biti sati?
• probudili ste se u 8 sati, a sada je već 8.30 – koliko je vremena prošlo?
• podsjeti me da moram nazvati baku za 15 minuta.

Korisno je kupiti pravi zidni sat za bebinu sobu i postaviti ga na najvidljivije mjesto.

Kada dijete može pouzdano odgovoriti na pitanje: "Koliko je sati?", možete se početi upoznavati s drugom kazaljkom. Radi jasnoće, može se objasniti da sekunda prođe u jednom pljesku ruku. Ne treba požurivati ​​dijete, ali je imperativ izgovarati riječi hvale. Potrebno je različito vrijeme da sva djeca počnu razumjeti satove.

Kako pomoći svom djetetu da se kreće po satu pomoću igara:

1. Stvorite dnevnu rutinu– postavite kazaljke na model sata u vrijeme kada se dijete budi. Pomaknite ih i razgovarajte zajedno o tome što radi u ovo ili ono doba dana.
2. Postavite strelice na određeno vrijeme i postavite pitanje: "Je li točno da je sada 2 sata i 10 minuta?" Dijete mora potvrditi ili demantirati rečeno. Ako mu je teško odgovoriti, potaknite ga sugestivnim pitanjima.
3. Igrajte "Autobusna stanica"- odredite u koje vrijeme automobil treba krenuti i postavite strelice na željeno vrijeme. Prvo izgovorite vrijeme cijelim brojevima, a zatim zakomplicirajte zadatak imenovanjem definicija kao što su četvrt sata, podne.

Dječji sat sa slikama dnevne rutine

Djecu od djetinjstva treba učiti cijeniti vrijeme i pravilno njime upravljati. Povremeno pitajte koje se korisno ili dobro djelo može učiniti u jednoj minuti, pola sata ili satu. Ne treba se nadati brzim rezultatima i ni pod kojim uvjetima ne požurujte svoje dijete, budući da je orijentacija u vremenu jedna od najtežih vještina. Što je dijete mlađe, sat bi trebao biti kraći. A kada beba počne razumjeti minute i sate, vrijedi mu kupiti svijetli ručni sat - tada će početi brzo primjenjivati ​​stečeno znanje u praksi.

Možete naučiti kako pravilno naučiti dijete da kaže vrijeme pomoću sata gledajući video:

Nijedna moderna osoba ne može živjeti bez razumijevanja suštine vremena. Stoga se roditelji suočavaju s potrebom da svoje dijete nauče da pravilno kaže vrijeme pomoću sata. Praksa pokazuje da će, ako to učinite ispravno, proces obuke biti prilično jednostavan i čak će donijeti zadovoljstvo zainteresiranom djetetu. Upoznajmo se s preporukama stručnjaka.

Poteškoće procesa

Poučavanje djeteta da razumije "suptilnosti" brojčanika uključuje niz poteškoća.

• Neka djeca, čak i ona koja dobro poznaju brojeve, ne žele učiti nove stvari, smatrajući da se vrijeme uvijek može provjeriti na mobitelu ili digitalnom satu.
• Standardni brojčanik koristi dva broja - od 1 do 12 (sati) i od 1 do 60 (minute), koje je nekoj djeci prilično teško razlikovati.
• Konačno, da bi razumjelo vrijeme, dijete mora znati brojati do 60. Također je poželjno razumjeti pravila množenja s 5. Budući da stručnjaci savjetuju učenje vremena od dobi od 5 godina, mnogi roditelji prvo moraju proći kroz brojanje s njihovo dijete.

Unatoč tim preprekama, potrebno je odrediti vrijeme, pa majke i očevi trebaju biti strpljivi i pomoći djetetu da shvati tešku temu.

Pojam vremena

Prije nego naučite dijete prepoznavati sate i minute na brojčaniku, morate mu dati predodžbu o tome koliko je sati. Ovaj pojam je apstraktan, nemoguće ga je vidjeti ili dodirnuti, tako da posao koji je pred nama nije lak.

Dosadna objašnjenja odrasle osobe mogu zauvijek uništiti djetetovu želju za učenjem, stoga bi se "lekcije" trebale provoditi u igrivoj formi, pokušavajući svaki put smisliti nešto novo.

U ranim fazama možete pozvati svoje dijete da igra takve igre.

• "Dan i noć". Razvija se sposobnost razlikovanja dana i noći. U pravilu, aktivnost ne uzrokuje poteškoće.
• — Kad se dogodi. Djetetu se daje specifična situacija (npr. djeca idu u vrtić). On treba utvrditi događa li se danju ili noću.
• "Dijelovi dana." Zadatak je usmjeren na razvijanje pojmova "jutro", "dan", "večer", "noć" i njihovo razlikovanje. Prvo, roditelj, postavljajući sugestivna pitanja, pomaže djetetu odgovoriti što se događa ujutro (djeca ustaju, idu na pranje, idu u vrtić i tako dalje). Zatim učvršćuje stečeno znanje, pozivajući dijete da samostalno navede znakove jutra - ne samo radnje samog djeteta, već i promjene u svijetu oko njega (postaje svjetlo, pojavljuje se sunce).

Nakon takve nastave, dijete bi trebalo razumjeti sljedeće pojmove:

• dan;
• dijelovi dana - jutro, popodne, večer, noć.

Kada beba shvati što je dan i da je svaki dan podijeljen na 4 dijela, možete započeti sljedeću fazu učenja.

Prva lekcija

Naučiti dijete da kaže koliko je sati na satu nije lako, stoga je prvi korak da ga upoznate s brojčanikom. Roditelji trebaju vizualizirati ideju vremena tako što će nacrtati krug i podijeliti ga na 4 dijela, koji predstavljaju dijelove dana. Nakon što ste takav crtež opremili strelicama, trebali biste dati djetetu priliku da kontrolira svoje kretanje. Rad je ovako strukturiran: odrasla osoba opisuje ovaj ili onaj dio dana, dijete mora pogoditi o čemu se raspravlja i pomoću strelica postaviti točan vremenski interval.

Treba imati na umu da djeca razlikuju pojmove vremenske skupine prema karakteristikama svojih aktivnosti, stoga moramo nastojati osigurati da zapamte da djeca ujutro ustaju, popodne ručaju, navečer dolaze kući, a noću spavaju.

Kako biste pomogli djetetu da brzo zapamti riječi koje su mu nove, možete ga pozvati da posluša audio ulomke ili pročita pjesme u kojima se spominju nazivi dijelova dana:

• "Sunčan dan" (Ya. Akim);
• “Već je večer” (S. Jesenjin).

Kada dijete nauči točno odabrati potrebno vremensko razdoblje na kotačiću za vježbanje, koje se odnosi na jutro, večer ili drugi dio dana, možete prijeći na sljedeću fazu rada.

Pravila računa

Da bi naučila koristiti sat, beba mora znati brojeve do 60, a također i brojati petice i desetice. Kako raditi u tom smjeru?

• Učiti s djetetom brojati do 60 treba stalno, ali u ritmu koji je za dijete ugodan: ne biste trebali zahtijevati od njega da zapamti sve brojeve odjednom, jer svatko ima svoje sposobnosti, koje treba uzeti u obzir .

Postupno će dijete zapamtiti brojeve, a ova tehnika će mu pomoći: zamolite ga da zapiše niz od 1 do 60, izgovarajući svaki broj. Ključ uspjeha je redovito ponavljanje, stoga je potrebno osigurati da dijete svaki dan samostalno osvježava brojeve u pamćenju dok ih u potpunosti ne zapamti.

• Sljedeći dio treninga je pamćenje brojeva koji su višekratnici pet. To će vam olakšati podučavanje. Prvo, morate objasniti svom djetetu da brojevi koje ćemo sada proučavati završavaju ili na 5 ili na 0. Neka pronađe te brojeve nasumičnim redoslijedom među cijelim nizom brojeva od 1 do 60.
• Kada se dijete nauči lako i brzo nositi s ovim zadatkom, trebamo mu zakomplicirati zadatak - pronaći brojeve koji su redom višekratnici broja 5: 5-10-15 i tako dalje. Svaki "nalaz" mora biti izgovoren naglas.

Odrasla osoba treba pažljivo slušati da vidi nalazi li dijete sve kako treba. Ako nabroji sve brojeve, svakako ga pohvalite, ako je neki propustio, ponudite mu da pokuša ponovno, ali budite pažljiviji.

• Zapišite sve brojeve djeljive s 5 u jedan red i objesite list na vidljivo mjesto. Njihovim stalnim ponavljanjem dijete će brzo naučiti brojati petice.

Upoznavanje s brojčanikom sata

Sljedeći dio učenja vašeg djeteta da odredi vrijeme je upoznavanje s brojčanikom sata. Već mu je poznat krug podijeljen u 4 segmenta, ali sada njegovo znanje treba proširiti. Psiholozi preporučuju kupnju posebnog dječjeg sata sa smiješnim crtežima i velikim brojevima kako bi beba bila zainteresirana za rad s njima.

Trebali biste reći svom djetetu da je sat vrsta pite (ili naranče), koja je podijeljena na komade (ili kriške), a sve zajedno se zove brojčanik. “Pita” sadrži brojeve od 1 do 12, a tu su i dvije strelice:

• mala debela predstavlja sat;
• dugi pokazuje minute.

Zašto je satna kazaljka deblja? Jer sat je duži vremenski period od minute.

Ako Vaše dijete odmah naiđe na poteškoće i ne razumije značenje minutne i satne kazaljke, možete kupiti poseban edukativni set sa kartonskim satom, uz koji će Vaše dijete brzo savladati potrebne pojmove.

Pregledavši sat, upoznavši se s namjenom svake kazaljke, potrebno je promatrati njegovo kretanje, dok sekundarnu kazaljku možemo spomenuti (kako beba ne bi imala osjećaj da joj se nešto skriva), ali ne detaljno ispitati, kako ne bi zbunio dijete. Možete reći ovo: “Ova kazaljka, koja se kreće brže od svih ostalih, pokazuje sekunde, najkraće jedinice vremena. Brojite "jedan-dva-tri". Ovo su sekunde."

Ako sami nacrtate brojčanik uz pomoć roditelja, to će vam pomoći da učvrstite svoje znanje. Važno je koristiti olovke u boji ili flomastere i obojiti svaki "komad kolača" u drugu boju kako biste vizualizirali segmente od 5 minuta. Za odrasle je važno osigurati da dijete pravilno postavi brojeve od 1 do 12 u krug.

Proučavanje sata

Sada trebate naučiti svoje dijete da razumije vrijeme. Roditelji bi mu trebali reći sljedeće.

• Dan ima 24 sata. Odnosno, jutro, dan, večer i noć zajedno čine 24 sata.
• Na brojčaniku sata ima samo 12 znamenki, tako da mala dnevna kazaljka dvaput prolazi puni krug.
• Treba reći da se podjela brojčanika može usporediti s kriškama naranče: nekoliko kriški (od kojih je svaka ekvivalentna segmentu od 5 minuta) zajedno čine cjelinu - brojčanik.

Sada trebate pokazati svom djetetu da kada kazaljka na satu pokazuje na broj, ona pokazuje na sat. Na primjer, ako je na broju 4, to znači da su 4 sata. Koristeći posebne satove simulatora, morate vježbati postavljanje kazaljke na sat na jedan ili drugi broj i reći vrijeme.

Tada zadatak postaje kompliciraniji, potrebno je objasniti da položaj kazaljke za minute na broju "12" označava točno vrijeme. Također, koristeći kartonski brojčanik, pokušajte postaviti sat, šest sati i druge opcije.

Upoznavanje zapisnika

Kada beba nauči odrediti točno vrijeme, trebali biste mu zakomplicirati zadatak. Prvo, roditelji objašnjavaju sljedeće točke:

• ima 60 minuta u satu;
• Na brojčaniku su male podjele, bez potpisa, svaka od njih označava minute.

Možete s djetetom razgovarati o tome zašto se zapisnik ne potpisuje i navesti ga na točan odgovor - kako biste uštedjeli prostor na brojčaniku.

Sada, uzimajući kartonski sat, pokazujemo djetetu pomicanje kazaljke za minute od 12 do 1, govoreći mu da je prošlo 5 minuta. Koliko je sati? Mora odgovoriti: 4 sata 5 minuta.

Zamolite dijete da vam kaže 4 sata i 10 minuta. Prošavši cijeli krug i izgovarajući svaku vremensku vrijednost, trebali biste zakomplicirati zadatak: zamolite dijete predškolske dobi da namjesti sat na, na primjer, 6 sati 15 minuta, a zatim 8 sati 50 minuta.

Ako nešto ne ide, ne smijete vikati na dijete ili biti nervozni, važno je razumjeti uzrok poteškoća. Beba može zbuniti kazaljke sata i minute - tada je simulator potrebno zamijeniti vizualnijim. Možda je jednostavno zaboravio brojati petice i desetice - tada bi ga se trebalo sjetiti.

Trening

Da biste učvrstili znanje, trebali biste igrati igru ​​"Sat" sa svojim djetetom. Za to će biti potrebni satovi koje obitelj ima: dječji satovi, stari zidni satovi s velikim kazaljkama, satovi od kartona. Izmišljena priča pomoći će u postavljanju atmosfere igre - na primjer, trebamo pomoći junaku iz bajke da se vrati kući tako što ćemo ispravno riješiti zagonetke o vremenu od zle vještice.

Postoje dvije vrste zadataka.

1. Roditelj kaže vrijeme, dijete ga namjesti na satu. Za ovaj zadatak najprikladnija je šarena kartonska verzija sa strelicama.
2. Odrasla osoba postavlja vrijeme na brojčaniku, a zadatak djeteta je da ga točno imenuje. Trebali biste djelovati prema načelu "od jednostavnog prema složenom".

Bolje je učiti svaki dan, ali ne dugo, kako se dijete ne bi umorilo i izgubilo interes za učenje.

Usporedba vremena i dijela dana

Kako bi beba još bolje percipirala apstraktnu kategoriju vremena, treba je naučiti uspoređivati ​​određeni sat i razdoblje u danu.

• Odrasla osoba postavlja vrijeme na brojčaniku. Dijete ga mora prepoznati, reći koliko je sati, reći što obično radi u to vrijeme i zaključiti - koji je dio dana.
• Odrasla osoba koristi dva brojčanika, jedan pokazuje jutarnje, a drugi večernje vrijeme. Potom postavlja pitanje – u koliko sati obično ideš spavati? Zadatak djeteta je da po satu shvati koliko sati pokazuje, sam odluči da li je jutro ili večer i odgovori na pitanje.

Ako postoje bilo kakve poteškoće, trebali biste pomoći djetetu predškolske dobi s nekoliko razjašnjavajućih pitanja.

Minutni trening

Najteže je djeci reći kako se kretati u vremenu ako kazaljka za minute nije točno na 5 ili 10, nego između njih. Roditelji bi trebali reći djetetu da između ovih brojeva postoje 4 odjeljka, od kojih svaki odgovara minuti; najbolje je to jasno pokazati uz pomoć velikog sata.

Također je potrebno reći djetetu da često ni odrasli koji koriste sat ne mogu odrediti vrijeme s točnošću od minute, zaokružujući ga. Na primjer: ako se kazaljka za minute samo malo pomakne od 5 do 10, tada je prošla samo jedna minuta. A na pitanje "Koliko je sati?" možete odgovoriti "Šest minuta do dvanaest." Gore opisane vježbe na satu pomoći će vam da učvrstite svoje znanje.

Svaki bi roditelj trebao shvatiti da dijete mora razumjeti vremensku terminologiju prije nego što krene u školu, stoga se rad treba provoditi redovito. Ali ne biste trebali tjerati svoje dijete da trenira; najbolje je koristiti zaigrani oblik i svaku "lekciju" pretvoriti u svojevrsnu avanturu.

Biti u stanju planirati svoje vrijeme, a time i razumjeti ga, korisno je ne samo za odrasle, već i za djecu. No, percepcija vremena je subjektivna i ovisi o raznim čimbenicima. Dakle, kada dijete započne novu ili zanimljivu aktivnost, ona proleti nezapaženo. Ali kada obavljate nezanimljive poslove ili mučno čekate neke događaje, čak i petnaest minuta čini se kao vječnost.

Osim subjektivnosti, poimanje vremena otežava i apstrakcija: ne može se dotaknuti ni opipati, ali je tu i svatko od nas osjeća njegov prolaz. Istodobno, većina djece u dobi od 6-7 godina ima vizualno-figurativni tip razmišljanja i stoga im je teško raditi s apstraktnim definicijama.

Prije nego što počnete učiti, vaše bi dijete već trebalo moći i znati mnogo:

• slobodno broji do najmanje 60;
• razumjeti osnovne vremenske pojmove: prošle godine, sutra, sinoć, godinu dana kasnije, prije mjesec dana itd.;
• poznavati i razumjeti slijed godišnjih doba;
• znati nazive dana u tjednu i njihov redoslijed;
• razumjeti pojmove kao što su minuta i sekunda. Najbolje je to učiniti na zaigran način, na primjer, odgovorite na pitanje: "Što možete učiniti u jednoj sekundi?", i odmah odgovorite, popratite odgovor određenom radnjom: treptaj, skoči itd.

Ako dijete ima poteškoća u jednom od navedenih područja, bolje je odgoditi upoznavanje sa satovima dok ne savlada opće pojmove o vremenu. Da biste to učinili, češće razgovarajte s djetetom, planirajte blisku budućnost, razgovarajte o tome što se dogodilo prije nekog vremena, često razgovarajte o slijedu bilo kojih događaja ili radnji (na primjer: prvo ste došli iz šetnje, a zatim ste izuli cipele , zatim ste oprali ruke i, konačno, sjeli ste za večeru) .

Kako naučiti vrijeme pomoću sata s kazaljkama?

Nakon što dijete shvati bit vremenskog slijeda razne događaje, koncepte prošlosti, sadašnjosti i budućnosti, itd., možete ići izravno na sat.

Da biste to učinili, trebat će vam sat s prilično velikim promjerom i pokretnim kazaljkama. Možete koristiti i mehanizme igračaka i stvarne. Potonji mora biti bez stakla i drugih elemenata koji ometaju pristup strijelama. U svakom slučaju, brojčanik bi trebao biti jednobojan kako ne bi odvratio pozornost djeteta na uzorke, slike itd. Osim toga, na jednostavnoj monokromatskoj pozadini, strelice i brojevi su vidljivi mnogo bolje.

Po želji možete nacrtati sat na kartonu, ali bez kazaljki. Olovke i olovke mogu igrati svoju ulogu. Nacrtani sat također ne bi trebao biti preopterećen nepotrebnim detaljima: očistite samo velike brojeve i druge podjele.

Učenje treba započeti s objašnjenjem najjednostavnijih pojmova. Kao prvo pričajte svom djetetu o strijelama: čemu služe, u kojem smjeru i kojom brzinom se kreću.
S kazaljkom za minute na 12, počnite pomicati kazaljku za sat oko brojčanika, najavljujući vrijeme pri svakoj promjeni položaja. Zatim pozovite svoje dijete da samo namjesti kazaljku na satu i kaže koliko je sati. Ovo možda neće uspjeti prvi put, stoga budite spremni na strpljenje.

Kada savladate kazaljku na satu, prijeđite na kazaljku za minute. Pomaknite s 12 na 1, objašnjavajući djetetu da je "prošlo" 5 minuta. Ponovno ga pomaknite i ponovno pozovite vrijeme, ali ne dirajte kazaljku na satu, neka ostane na jednom mjestu.

Nakon što ste se pojedinačno pozabavili strelicama, možete ih početi proučavati zajedničko kretanje. Bolje je započeti s jednostavnim primjerima - 1:05, 3:20, 7:45 itd. Zatim možete prijeći na složenije kombinacije - 2:48, 6:17, 8:09). Ne zaboravite položaj strelica kada su na istoj liniji i gledaju u istom smjeru - 1:05, 2:10, 3:30, itd.

U posljednjoj fazi obuke možete započeti sa složenijim zadacima. Nakon što postavite strelice na bilo koji broj, zamolite dijete da pokaže vrijeme koje će doći:

• 3 sata;
• 40 minuta;
• 1 sat i 45 minuta itd.

Slično gornjim primjerima, možete tražiti od djeteta da označi vrijeme koje je bilo prije određenog broja sati i minuta. Pa, nakon toga možete početi svladavati tako složene koncepte kao što su "četvrt do jedan", "pola jedan", "dvadeset do dvadeset" itd. Dijete je postiglo značajne rezultate naučivši određivati ​​vrijeme kazaljkama sata, što znači da takve pojmove može savladati bez poteškoća .

Kako poboljšati svoje vještine?

Ne zaboravite da se sva znanja i vještine puno lakše stječu ako ih vježbate na razigran način. Organizirajte sa svojim djetetom tematsku olimpijadu ili kviz. Pripremite zadatke unaprijed i pozovite dijete da ih i vama smisli. Kada je vaš red da odgovarate na pitanja, povremeno dajte netočne odgovore kako bi ih vaše dijete imalo priliku provjeriti i ispraviti. Ova vrsta mentalnog rada pomoći će učvrstiti ono što je naučilo, a vi možete biti sigurni da je vaše dijete naučilo točno odrediti vrijeme.