Сценарии квн о детях в доу. Квн в детском саду - развлечения - мероприятия - каталог - развиваем у дошкольников творчество

Развлекательное мероприятие для детей дошкольного возраста. Целью которого служит создание единого образовательного пространства; воспитание доброжелательности, умение работать в команде,создание положительного эмоционального настроя детей и педагогов.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Ход мероприятия.

Слайд №1

Звучит музыка «Мы начинаем КВН…»

Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами проведём веселый КВН.

А что значит КВН?

КВН – это Клуб - игра Веселых и Находчивых ребят. И сегодня в эту игру мы сыграем со старшей группой.

Мы разделимся на 2 команды. Та команда, у которой окажется большее количество правильных ответов и выиграет.

Ну, что начнем?

1 Команда «Почемучки»

И наш девиз «Ум хорошо – два лучше»

2 Команда - «Знайки»

и наш девиз «Знание - сила».

Слайд №2

1. Конкурс «Разминка». Отвечаем по очереди и быстро.

1. Сегодня среда, через 2 дня будет …..?
2. Сколько дней в неделе?
3. Как зовут воспитателя вашей группы?
4. Сколько углов у круга?
5. Сколько звезд на небе днем?
6. Как называется республика, в которой мы живем?
7. Какое сейчас время года?
8. Какие цвета на российском флаге?
9. Сколько рогов у двух коров?
10. Какое время суток отведено для завтрака?

Слайд №3

1. Конкурс

«Друзья - животные»

Ребята, скажите, кого называем нашими меньшими друзьями?

И первое задание этого конкурса: узнай животного или птицу по звуку?

Второе задание «Засели жильцов»

Слайд №4

1. Конкурс «Физкультура и спорт»

1. Эстафета с мячом (мяч перенести, держа между ногами)
2. Эстафета «Перенеси в ложке » (левой рукой перенести в корзину шар)
3. Эстафета «Червячок»

Слайд №5

1. Конкурс загадок:

1. Маленькие лапки,

Лапки цап-царапки. КОШКА Слайд № 6

1. Клохчет, квохчет,

Детей созывает

Всех под крыло собирает. КУРИЦА Слайд №7

1. Не ездок, а со шпорами,

Не будильник, а будит. ПЕТУХ Слайд №8

1. В шубе летом

А зимой раздетый ЛЕС Слайд №9

1. Падают с ветки золотые монетки. ЛИСТЬЯ Слайд №10
2. Прежде, чем его мы съели,

Все наплакаться успели. ЛУК Слайд №11

1. Шляпка в горошек, воротник на тонкой ножке.

Этот гриб красив на вид, но опасен, ядовит. МУХОМОР Слайд №12

1. Рост мал да удал от меня ускакал. МЯЧ Слайд №13
2. Из горячего колодца через нос водица льется. ЧАЙНИК Слайд №14
3. Я проворна, легкокрыла, хвост раздвоен, словно вилы.

Если я летаю низко, значит, дождик где-то близко. ЛАСТОЧКА Слайд №15

Слайд №16

1. Конкурс «Игры с болельщиками»

Задание №1 «Загадки»

1. Ждали маму смолоком,

А пустили волка в дом,

Кем же были эти

Маленькие дети? «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ» Слайд №17

1. Эта девочка-малышка

В белой лилии спала.

Её ночью злая жаба

К себе в болото унесла. «ДЮЙМОВОЧКА» Слайд №18

1. В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил. «КРАСНАЯ ШАПОЧКА» Слайд №19

Мы себе построим дом,

Будем жить славно в нем!

Не боимся волка мы

Мы втроем и мы сильны! «Три поросенка» Слайд №20

1. Но однажды корнеплод

Все тянули – градом пот.

Мышь мала, но все ж она

Вырвать овощ помогла. «РЕПКА» Слайд №21

1. Катился шарик по лесу,

Сбегая от зверей,

Плутовкаобхитрила

Зазнайку проучила. «КОЛОБОК» Слайд №22

Задание №2 Игра «Доскажи словечко»

1. Мальчик вежливый и развитый, говорит при встрече… (Здравствуйте).
2. За день мы устали очень, скажем всем … (Спокойной ночи).
3. Зеленеет старый пень, когда услышит … (Добрый день).
4. Когда нас бранят за шалости, мы говорим … (Извините, пожалуйста).
5. Друга встретил ты в обед и сказал ему … (Привет).
6. Если же вечером встреча, скажем ему … (Добрый вечер).
7. Если девочка больна, хрипло кашляет она

И раз пять чихает снова, скажем ей мы … (Будь здорова).

1. Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (Спасибо).
2. И во Франции и в Дании на прощание говорят … (До свидания).

Слайд №23

1. Конкурс музыкальный

Отгадайте песню по мелодии.

(За каждый правильный ответ команды получают по одной фишке)

Слайд №24

1. Конкурс художников

1 задание на внимание

«Что перепутал художник?» Слайд №25

Кто из команд найдет больше отличий на картинке

2 задание

«Художники»

Два мольберта с бумагой. По сигналу ведущего первые из группы берут карандаш и рисуют начало рисунка, по сигналу передают карандаш следующему. Задача - всем соревнующимся нарисовать заданный рисунок быстрее, чем их противники.

Слайд №26

1. Финал

- Вот наш веселый КВН подошел к концу. Осталось самое приятное- это награждение победителей!

Жюри объявляет результаты конкурса, называет победителей. Награждение команд.

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него:

Возраст : 6 - 7 лет.

Место проведения: спортивный зал.

Задачи:

— знакомить детей с историей своего народа, его культурой и устным народным творчеством: загадками, играми, потешками, закличками;

— воспитывать уважительное отношение к русской самобытной культуре;

— предоставлять дошкольникам возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные на занятиях по физической культуре.

Оборудование : аудиоаппаратура, записи русских народных песен, секундомер; по 2 ориентира, 4 ведра, по 2 коромысла, мешка, лопаты, мяча; листы с ребусами, атласная лента, платок, костюмы для инсценировки сказок.

Словарь: скоморох, пахарь.

Спортивный зал оформлен в виде крестьянской избы. Звучит русская народная мелодия.

Ведущий. Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы проводим КВН, в котором принимают участие две команды: «Русские парни» и «Красны девицы».

Итак, встречаем команды.

Под музыку в зал входят участники команд и занимают свои места. Начинается приветствие команд.

Капитан 1-й команды. Вас приветствует команда «Русские парни»! Наш девиз:

«Больше шуток, улыбок и смеха.

Для русского парня они не помеха».

Капитан 2-й команды. Вас приветствует команда «Красны девицы»! Наш девиз:

Мы, красавицы — девицы,

Настоящие царицы.

Представление жюри.

Разминка

В течение двух минут каждой команде задают по 5 русских народных загадок. За каждый правильный ответ присуждается один балл.

Загадки для первой команды

Синенькая шубенка

Весь мир покрыла. (Небо.)

Гуляет в поле, да не конь,

Летает на воле, да не птица. (Ветер.)

Была белая да седая,

Пришла зеленая, молодая. (Зима и весна.)

Кружусь, верчусь и мне не лень

Вертеться даже целый день. (Юла.)

Без него плачемся.

А как появится,

От него прячемся. (Солнце.)

Загадки для второй команды

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга.)

Что выше леса,

Краше света,

Без огня горит? (Солнце.)

Раскинулся золотой мост

На семь сел, на семь верст. (Радуга.)

Крупно, дробно зачастил,

Всю землю напоил. (Дождь.)

Без рук, без ног,

А рисовать умеет. (Мороз.)

Слово предоставляется жюри.

Задание «Отгадай ребус»

Каждой команде нужно разгадать по два ребуса. За каждый правильно отгаданный ребус — 3 балла. Максимальное количество баллов в этом задании — 6.

Ребусы для первой команды:

Ответы: деревня, ухват.

Ребусы для второй команды:

Ответы: лапти, корова.

Эстафета 1. «Принеси воды»

Участник каждой команды должен с коромыслом, на которое повешены детские ведра, добежать до ориентира, оббежать его, вернуться к своей команде и передать коромысло с ведрами своему товарищу.

Эстафета 2. «Бег с колобком»

Участник каждой команды должен пронести мяч на лопате до ориентира, обогнуть его, вернуться к своей команде и передать лопату и мяч своему товарищу.

Эстафета 3. «Прыжки в мешках»

По команде ведущего участник каждой команды запрыгивает в мешок и выполняет в нем прыжки до ориентира. Затем бегом возвращается к своей команде и передает мешок своему товарищу.

Слово предоставляется жюри.

В следующем конкурсе — конкурсе капитанов — капитаны по очереди проводят с командой соперников какую-либо русскую народную игру, правила которой должны быть хорошо всем известны. Максимальное количество баллов в этом задании — 3.

Игра «Заря»

Игру проводит капитан команды «Красны девицы». Дети встают в круг, руки держат за спиной, а один из играющих — Заря (капитан команды) — ходит сзади с лентой и говорит:

Заря-зарница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты голубые,

Кольцом обвитые —

За водой пошла.

С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту и вместе с водящим бежит в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится Зарей. Игра продолжается.

Игра «Обыкновенные жмурки»

Игру проводит капитан команды «Русские парни». Одному из играющих — жмурке — завязывают глаза, отводят его на середину круга и поворачивают несколько раз вокруг себя, затем его спрашивают:

— Кот, кот, на чем стоишь?

— На квашне.

— Что в квашне?

— Лови мышей, а не нас!

После этих слов участники игры разбегаются, а жмурка их ловит. Кого он поймал, тот сам становится жмуркой. Таким образом игра проводится несколько раз.

Конкурс «Красна речь поговоркой»

Участникам обеих команд необходимо вспомнить как можно больше русских народных потешек, закличек, дразнилок, пословиц и поговорок. Выигрывает команда, участники которой назовут наибольшее количество примеров устного народного творчества. Количество баллов в этом задании соответствует количеству примеров.

Конкурс «Скоро сказка сказывается...»

В этом конкурсе от участников обеих команд требуется инсценировать русскую народную сказку. Для команды «Русские парни» это сказка «Теремок». Для команды «Красны девицы» — «Репка». Для дошкольников заранее подготовлены необходимые костюмы, записи музыки и декорации.

Участие команд в этом конкурсе оценивает жюри.

Ведущий . Ну что, ребята, хочется поблагодарить вас за знания, ловкость, терпение и волю к победе. Пока жюри совещается и подводит итоги, мы с вами пустимся в пляс.

Дети встают в круг и выполняют ритмическую гимнастику с использованием русских танцевальных элементов под фонограмму песни «Светит месяц».

Слово предоставляется жюри, которое определяет победителя и проводит награждение. На этом КВН заканчивается.

Телевизионная юмористическая игра КВН давно стала популярной у российских телезрителей. Набирая популярность передача шагнула за пределы телевизионного экрана и стала организовываться командами коллективов предприятий, учебных заведений и т.д. Сейчас проводится КВН даже в детском саду и маленькие участники наравне со взрослыми соревнуются в юмористических ответах на заданные вопросы, импровизациях на заданные темы, разыгрывании заранее заготовленных сцен. Предлагаем Вашему вниманию сценарий КВН в детском саду по теме «Друзья природы» познавательно-речевого направления развития дошкольников (для детей подготовительной к школе группы).

Цель: систематизация и обобщение экологических знаний детей полученных в течение года.

Задачи:

Образовательные:

• 1. Учить устанавливать элементарные причинно-следственные связи между природными явлениями в рамках формирования мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации) (Р).
• 2. Уточнять и обогащать природоведческие представления детей (П).
• 3. Формировать осознанное грамотное отношение к природным объектам (Р).

Развивающие:

• 1. Развивать познавательный интерес к природоведческому материалу (П).
• 2. Развивать чувства сопричастности к природе (Л).
• 3. Способствовать развитию связной речи детей, пополнению и активизации словарного запаса (К).
• 4. Развивать фонематический слух, память, мышление, воображение (Л).

Воспитательные:

• 1. Воспитывать эмоционально-положительное и отзывчивое отношение к разнообразным природным объектам (Л).
• 2. Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя, прислушиваться к мнению сверстников, чувство ответственности перед своей командой (Л).

Предварительная работа: беседа о природе, о ее пользе. Рассматривание альбомов: «Звери леса», « Времена года», « Птицы»; заучивание стихов, песен.

Подготовка к непосредственной образовательной деятельности:

1. Раздаточный материал: карточки «Береги живое», «Птицы», эмблемы, смайлики, фломастеры, цветные карандаши, ватман.
2. Демонстрационный материал: слайды.

Активизация словаря: березняк, дубрава, презентация, слайд.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание – (ФЭМП, формирование целостной картины мира), здоровье, музыка, художественная литература, художественное творчество.

Длительность НОД: 30 мин.

Ход НОД: Звучит музыка «Мы начинаем КВН». Дети входят в зал, располагаются вдоль центральной стены.

Воспитатель: — Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады Вас видеть всех на нашем КВН.

Сегодня состоится игра между командой «Подснежники» и командой «Грачи». Я уверена, что дети нашей группы настоящие друзья природы. И ребята продемонстрируют свои знания о природе, птицах сегодня на КВН.

Друзья, сегодня вы пришли
На наш веселый КВН
Мы вам улыбку принесли
Чтоб улыбались каждый день.

Воспитатель: — Ребята, улыбнитесь друг другу и нашим гостям. Проверим ваше настроение, а для этого вы должны выбрать для себя смайлики.

Дети подходят к столу, где разложены смайлики и выбирают .

Воспитатель: — Отлично, прошу игроков присесть.

У нас есть компетентное жюри. Заведующая д/с Тимонова Н.В., методист д/с №8 Мордовина В.А., воспитатель д/с Живкина Е.Б.

Итак, мы начинаем КВН.

Первый конкурс «Приветствие команд».

Воспитатель: — Первыми начинают команда « Грачи».

Капитан: Наша команда (дети хором) «Грачи».

Птицам этим очень рады,
Прячь зима свои наряды
Даже маленький ручей
Рад приветствовать

Дети хором: Грачей!

Капитан: Наша команда называется «Грачи», потому, что весной одни из первых птиц, которые прилетают это грачи.

Воспитатель: — А сейчас слово предоставляется команде «Подснежники».

Капитан: Наша команда (дети хором) «Подснежники». Капитан читает стихотворение:

Снег теперь уже не тот-
Потемнел он в поле, на озерах треснул лед,
Будто раскололи.
Пробирается медведь сквозь лесной валежник,
Стали птицы песни петь и расцвел

Дети хором: Подснежник!

Капитан: Наша команда называется «Подснежники», потому, что весной первый цветок, который появляется из-под снега — это подснежник.

Воспитатель: — Молодцы.

Воспитатель: Продолжаем КВН. Второй конкурс: «Разминка».

Каждая команда должна задать по три вопроса команде соперника. Вопросы должны соответствовать тому изображению на слайде, которое появится на экране. Команда соперника должна дать правильный ответ.

На экране появляется слайды:

1. «дети собирают землянику»;
2. «люди вешают скворечник»;
3. «дети пускают кораблики»;
4. «дети собирают урожай»;
5. «капают сосульки»;
6. «ледоход».

Воспитатель: — Молодцы! Вы оказались эрудитами в данном конкурсе. Просим жюри оценить конкурсы.

Воспитатель: — Следующий конкурс: «Береги живое».

Для этого ко мне подойдут три игрока команды «Грачи». Я прошу взять Лизу карточку под номером 10, Вова карточку под номером 9, а Юля под номером 7. Вы должны объяснить, что мы не должны делать в природе и почему.

Конкурс проводится в том же алгоритме во второй командой.

Дети говорят и читают стихотворения.

Без взрослых с огнем развлекаться опасно-
Закончится, может забава ужасно.
В лесу очень сухо бывает порой
Костер обернется серьезной бедой.
Представьте, что пламя легко разгорится
Начнет полыхать, разбегаться, искриться.
Его потушить невозможно тогда.
Пожары лесные большая беда
Погибнут деревья, звери и птицы.
Без взрослых костер разжигать не годиться.

МУРАВЕЙНИК:

Муравьи- лесные санитары;
Так прозвали люди их не даром.
Что бы лес красив был и здоров.
Без личинок вредных и жуков.
Муравьи на страже день и ночь
Гонят разных короедов прочь.
Только ты им, друг мой не мешай.
Муравейник не разоряй.
Эти санитары так нужны
Для лесов твоей родной страны.

НЕ ЛОМАЙТЕ И НЕ РЕЖЬТЕ НОЖОМ ДЕРЕВЬЯ:

Стоят деревья великаны.
Их не жалеют хулиганы.
Их режут острыми ножами.
Слова на дереве – «на память»
Но так жестоко поступать
Нельзя деревья обижать.
Пускай они в лесу растут
Добро и красоту несут

НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ МУСОР В ЛЕСУ:

Вы в поход пришли ребята,
Отдохнуть конечно надо
Поиграть и по резвиться
И на есться и напиться
Но вокруг остались банки
Целлофан, железки, склянки
Оставлять их здесь нельзя
Не поленимся друзья
Мусор тут в лесу чужой
Заберем его с собой.

Дети запомнить должны и понять
Гнезда у птичек нельзя разорять
Если в траве увидали яйцо
Или услышали крики птенцов
Не приближайтесь
Не лезьте туда
И не тревожьте не птиц не гнезда.

НЕ ЛОВИТЕ НАСЕКОМЫХ:

Бабочка цветная над тобой порхает
Стрекоза резвиться,
Пляшет веселится
Лету так все рады
Их ловить не надо
Пусть себе летают
Землю украшают.

Воспитатель: Хорошо! Чтобы беречь лес, мы должны быть сильными, смелыми. Давайте с вами будем такими.

Руки подняли и покачали – это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули – ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем – это к нам птицы летят.
Как они сядут, мы тоже покажем – крылья сложили назад.

Воспитатель: — Следующее задание «Угадай какой лес?».

На слайдах вы увидите лес, и я прошу вас назвать, как он называется.

Задаю по очереди каждой команде вопросы:

1. Как называется лес, в котором растут березы? (березняк, березовая роща).
2. Как называется лес, в котором растут ели, сосны? (хвойный лес, сосновый бор, еловый лес, ельник).
3. Как называется лес, где много дубов? (дубовая роща, дубрава, дубравушка).
4. Что такое смешанный лес? (Лес – в котором растут лиственные и хвойные деревья).

Воспитатель: — Молодцы! Хорошо, как настоящие друзья природы вы знаете, какие бывают леса. А мы просим жюри оценить эти конкурсы.

Воспитатель: — Следующий конкурс «Юных художников». Команды должны нарисовать « Весенний пейзаж».

Каждая команда подходит к мольберту и рисует рисунок. В это время звучит музыка.

Воспитатель: — Ребята, музыка вам подскажет, когда заканчивать работу. Эту прекрасную музыку написал ……… .

Дети выполняют задания, после её окончания жюри оценивает.

Воспитатель: — Заключительный конкурс — «Конкурс капитанов».

Выходят капитаны. Капитан команды «Грачи» должен выбрать зимующих птиц, а капитан команды «Подснежники» перелетных птиц и назвать их. (Звучит музыка).

Воспитатель: — Ярослав, как ты думаешь, почему перелетные птицы улетают от нас на зиму?

— боятся холодов.

Воспитатель: — Как называются птицы, которые остаются у нас на зиму?

Сережа, почему зимующие птицы круглый год живут у нас?

Предполагаемый ответ ребёнка: — Они не боятся холодов, и умеют зимой добывать себе еду.

Воспитатель : — Ну, а мы с вами им в этом помогаем.

Молодцы, справились с заданием. А сейчас пора подводить итоги нашего КВН. Пока жюри подводит итоги, давайте споем с вами песню про дружбу.

Прошу жюри огласить результаты КВН.

Воспитатель: Ребята, вы оказались грамотными знатоками природы. Давайте еще раз расскажем, для чего мы должны беречь природу. Все дети читают Стихотворение:

1. Все мы знаем: русский лес
Полон чудных сказок весь
2. Про медведя и лису,
Про ежа и стрекозу,
Про оленя и бобра…
Много в сказках тех добра!
3. Если лес нам не беречь,
Рвать, пилить, ломать и жечь,
4. То случится с ним беда:
Высохнет в ручьях вода,
5. И кукушка на суку
Не споет свое «Ку-Ку».
6. Ежик, белочки и зайки
Заскучают без лужайки,
А медведь, лиса и волки
Загрустят зимой без елки.
7. Колокольчик и ромашка
Лишь в лесу живут, поют
Вырастают и цветут.
8. Знать должны наши детишки
Из рассказов и из книжки
Мы леса своей страны
Охранять всегда должны!
9. Чтобы ели зеленели,
На цветах шмели звенели,
В чаще ландыши цвели,
А в борах грибы росли.
10. И, поверьте мне, тогда
Сказки будут жить всегда!
11. Смогут долго малыши
Слушать их в лесной тиши.
12.Лес – не только для забавы,
Он – богатство всей страны.
Все деревья в нем и травы
Нам на пользу взращены.

Воспитатель: — А я прошу вас еще раз выбрать себе смайлик, который соответствует вашему настроению на данный момент.

(Дети выбирают смайлики)

Воспитатель: — Объясните, почему вы выбрали этот смайлик (2-3 ребёнка).

Воспитатель: Я очень рада, что вы, настоящие друзья природы, справились со всеми заданиями нашего КВН.

— Ребята, к нам заглянуло весеннее, яркое солнце (появляется на экране). И оно дарит каждому участнику по маленькому, волшебному, весеннему солнышку.

В последующей публикации будет представлен по итогам проведения КВН в детском саду с детьми подготовительной к школе группы.

Поклонникам изысканной и роскошной мебели интернет-магазин Donna Rica предлагает лучшие образцы элитной итальянской мебели. Здесь Вы найдете модели более 150 лучших мебельных компаний Италии для создания эксклюзивного интерьера Вашего жилища.

КВН для педагогов по теме "Педагогический дуэт"

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДУЭТ. Сценарий

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ
Сейчас мы будем размышлять над проблемами взаимодействия, над путями и средствами создания у детей в ходе общения со взрослыми радостного и бодрого настроения, решая педагогические ситуации.

Середонина Инесса Васильевна

Уважаемые коллеги!

Представляю вашему вниманию фотоотчет

с мероприятия КВН в детском саду.

Пояснительная записка: Социально-психологическая культура воспитателя предполагает наличие у него определенных педагогических взглядов и убеждений, установки на эмоционально – положительное отношение к ребенку и целый комплекс коммуникативных навыков и умений, необходимых для педагогического общения. Использование разнообразных форм методической работы способствует повышению теоретической подготовленности воспитателя и выработке своей педагогической позиции по основным проблемам воспитания, обучения и развития ребенка и межличностного взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса.

Добрый день уважаемые любители КВНа!

Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы начать замечательную и добрую традицию – конкурс веселых и находчивых в нашем детском саду!

«Кто сказал, что конкурс-это просто? Суета сует и маскарад…Конкурс-это будущее роста, технологий праздничный наряд. Конкурс-отражение реальности, импульс дерзновения, полет, искра зажигающей модальности, вдохновения водоворот».

Воспитатели, собравшиеся сегодня в этом зале, люди необыкновенные: творческие, одухотворенные, удивительно обаятельные. И это замечательно!

«Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать, Воспитателем нужно родиться, и только после этого – Стать!»

Вы отдаете все своей работе,

Вы в детских душах будите мечту!

Спасибо Вам за то, что вы живете!

За Ваших дел и мыслей чистоту!

Ведь каждый геолог и каждый ботаник;

И даже ученый, средь множества книг,

Не мог появиться без воспитания,

И именно садик на старте у них!

На земле говорят и не ошибаются: «Воспитателями не становятся, ими рождаются!»

Ему богом дан высший дар на века – вывести в люди дошколенка!

Цель нашего мероприятия: повысить творческую активность педагогов, содействовать творческому поиску, а так же созданию благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе МАДОУ. Наш конкурс проводится в целях расширения профессиональных контактов, выявления талантливых, творчески работающих воспитателей, которые, в отличии от природных звезд не только горят сами, но и своей энергией, неуспокоенностью, неравнодушием зажигают других!

Судить наше жюри будут: (методист, старший воспитатель, специалисты)

Звучит музыкальная заставка КВНа и в музыкальный зал заходят команды. Зрители поддерживают их громкими аплодисментами, речевками, плакатами. Команды занимают свои места в зале.

Итак, поприветствуем наши команды! Просим капитанов подойти к ведущему, чтобы вытянуть жребий и узнать, какая команда будет выступать первая! (происходит жеребьевка).

1 Конкурс – Приветствие! Команды представляют себя, высказывают пожелания соперникам, зрителям, жюри. Жюри оценивает все конкурсы по пятибалльной системе.

В мире есть не мало хороших и нужных профессий и каждая требует своих умений и навыков. А профессия воспитателя-универсальная! Воспитатель умеет все! И сейчас мы с вами в этом убедимся!

2 конкурс. Разминка. Необходимо придумать четверостишие. Каждой команде дается по 1-2 четверостишию, где даны только последние слова. За 5 мин необходимо составить стихотворение и представить.

3 конкурс. Конкурс капитанов. Капитаны команд должны спеть: по жребию 1) закусив нижнюю губу; 2) закусив верхнюю губу.

4 конкурс у нас был музыкальный . Воспитатели - это люди поющие! Если воспитатель не умеет петь, то душа у него все равно поет! Хотя бы колыбельную песню! А как быть, если слова колыбельной песни забыли? На помощь придут слова из другой песни! 1 команда поет колыбельную на слова песни «Антошка»; 2 команда на слова песни «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам».

5 конкурс! Звучит музыка из передачи «Что, где, когда», на сцену вносят черный ящик. Командам необходимо, при помощи наводящих вопросов узнать, что же там находится! Команды успешно справились с заданием.

1 команде достался расчетный лист, а 2 команде - табель группы.

6 конкурс. Домашнее задание. Подготовить творческое выступление команд на тему «Сон воспитателя».

7 конкурс мастерства . Из предложенных материалов необходимо выполнить открытку и презентовать ее.

8 конкурс. Необходимо составить меню детского сада. Оценивается креативность, оригинальность.

Перед тем, как жюри подсчитает баллы, зрители, чтобы поддержать участников, исполнили песню «Детский сад». (на мотив «Голубой вагон бежит, качается»).

«Детский сад»

Только утром зорька занимается

На работу весело зовет,

Мы с постели бодро поднимаемся

Так вот каждый день – из года в год!

Припев: Скатертью, скатертью,

Дальний путь стелется

Сколько саду отдано и души и лет!

Каждому, каждому

Верится, верится,

Лучше сада нашего в целом мире нет!

Медленно минуты уплывают вдаль

В детсаду обычно дел полно

Иногда нахлынет легкая печаль

Потому что дома ждут давно!

Да, друзья, работа воспитателя

Вечная дорога без конца.

Выбрали ее мы все сознательно.

Детям отдаем свои сердца!

Пока жюри совещается, мне бы хотелось подарить каждому участнику «памятку воспитателя»

Если вы хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, улыбнитесь ей в ответ (Спиноза)

Хороший педагог отдает работе все – даже то, чего у него нет.)

Хороший педагог никогда не болеет, а если болеет, никогда в этом не признается.)

Хороший педагог знает – нечего на администрацию пенять, если у всех все криво.

Хороший педагог всегда шутит – так долго, пока не научится!

Жюри выставляет баллы, подведение итогов, награждение победителей!