Disegnare le linee del lavoro grafico 1 in verticale. Lavoro pratico e grafico sul disegno

ISTRUZIONI METODOLOGICHE

sull’adempimento dei compiti di controllo

per disciplina

OP.01 “Ingegneria grafica”

per la specialità 23/02/03

Manutenzione e riparazione di autoveicoli

per la didattica a distanza

(allenamento di base)

Considerato nella riunione del Comitato Centrale

Direzione tecnica ed economica

Protocollo n.__ del “___” ______2015.

Presidente del Comitato Centrale

O.V.Kobeleva

Manuale metodico di “Ingegneria grafica” per la specialità

23.02.03 Manutenzione e riparazione di autoveicoli per la didattica a distanza

Organizzazione degli sviluppatori:

Istituzione educativa statale di istruzione professionale secondaria Kemerovo Professional Technical College.

Kazannikova Valentina Grigorievna, insegnante della categoria di qualifica più alta dell'Istituto educativo statale di istruzione professionale secondaria dell'Istituto tecnico professionale di Kemerovo.

Revisori:

Shartynova Evgeniya Sergeevna, insegnante di ingegneria grafica della categoria di qualifica più alta presso l'Istituto tecnico professionale di Kemerovo

Mashkina Valentina Vladimirovna, insegnante di ingegneria grafica della più alta categoria di qualifica presso l'Istituto municipale di costruzione di Kemerovo intitolato a V.I. Zauzelkov

INTRODUZIONE

La disciplina accademica "Ingegneria grafica" è una disciplina professionale generale che forma le conoscenze di base necessarie per padroneggiare discipline speciali: la capacità di leggere ed eseguire disegni di parti, disegni di assieme e disegni di circuiti.

Le linee guida per l'esecuzione delle attività di controllo sono compilate in conformità con il programma di lavoro della disciplina OP.01 "Ingegneria grafica" nella specialità 23.02.03 Manutenzione e riparazione di autoveicoli per corsi per corrispondenza, che prevede che lo studente studi in modo indipendente i fondamenti teorici ed eseguire una serie di compiti di controllo per sviluppare abilità di disegno. Lo svolgimento di lavori grafici aiuta a padroneggiare la tecnica del disegno, a sviluppare il pensiero spaziale, senza il quale il lavoro creativo attivo degli studenti è impossibile quando si completano corsi, tesi e ulteriori lavori nella loro specialità.

Come risultato della padronanza della disciplina, lo studente dovrebbe essere in grado di:

Preparare la documentazione progettuale, tecnologica e altra documentazione tecnica in conformità con l'attuale quadro normativo;

Creare immagini, tagli e sezioni sui disegni;

Eseguire i dettagli del disegno di assieme;

Risolvere problemi grafici.

Come risultato della padronanza della disciplina, lo studente dovrebbe sapere:

Regole di base per la costruzione di disegni e diagrammi;

Metodi di rappresentazione grafica delle immagini spaziali;

Possibilità di pacchetti applicativi di computer grafica nelle attività professionali;

Disposizioni di base di progettazione, documentazione tecnologica e altra documentazione normativa;

Nozioni di base di grafica costruttiva.

Le istruzioni metodologiche includono il contenuto del materiale didattico della disciplina per lo studio indipendente del materiale teorico, indicando riferimenti alla letteratura educativa e agli argomenti dei test, istruzioni metodologiche e compiti per lavori grafici, che lo studente svolge sotto la guida di un insegnante durante il lezioni del ciclo pratico e in autonomia nella preparazione della prova.

Ogni attività pratica del manuale include istruzioni metodologiche, in cui viene fornita assistenza metodologica nel completamento dell'attività e vengono forniti esempi di progettazione di disegni per ciascun lavoro. Tutte le opzioni di incarico sono effettuate nello stesso stile; la selezione degli incarichi copre il materiale delle sezioni principali del programma, il che consente una valutazione obiettiva delle conoscenze acquisite dagli studenti durante lo studio della disciplina "Ingegneria Grafica". Una descrizione della procedura per completare un'attività facilita e accelera il processo di completamento.

Sotto il titolo “Nota”, le linee guida spiegano esattamente quali modifiche sono intervenute nella norma e cosa è importante quando si esegue il disegno.

L'appendice comprende i materiali di riferimento necessari per l'esecuzione del lavoro grafico.

Il voto finale si ottiene sulla base dei risultati della verifica di ciascuna opera grafica, i cui criteri di valutazione sono i seguenti indicatori:

Selezione della scala e della posizione del formato del disegno;

Layout del disegno;

– la correttezza dell'incarico;

Dimensionamento;

– tracciare linee;

Compilazione del cartiglio.

LINEE GUIDA GENERALI

Come dimostra la pratica, l'effetto maggiore nello studio della grafica ingegneristica può essere ottenuto quando gli studenti completano le singole attività grafiche, presentate in queste linee guida in base alle opzioni delle attività. L'opzione viene selezionata in base al numero nell'elenco della rivista di classe. Tutti i problemi vengono risolti dopo lo studio indipendente della sezione corrispondente nel libro di testo. Un collegamento alla letteratura didattica è fornito nella sezione 2 di questo manuale, che indica gli argomenti studiati, il loro contenuto e le pagine dei libri di testo disponibili nella biblioteca della scuola tecnica; di seguito è riportato un ulteriore elenco di riferimenti.

Le attività grafiche vengono eseguite su fogli standard di carta da disegno, a matita. Ogni foglio è incorniciato e certificato dall'iscrizione principale del Modulo 1 secondo GOST 2.104-2006 (vedi Appendice 11). Un esempio del suo riempimento è mostrato in Fig. 1. In un'ulteriore colonna di dimensioni 14x70, che si trova nell'angolo superiore lungo il lato lungo del formato, indicare in posizione invertita il codice del disegno.

Il codice indica l'indirizzo del produttore del disegno e lo scrive nel carattere n. 7:

KPTT – Istituto tecnico professionale di Kemerovo; nome della disciplina: IG - ingegneria grafica; numero opzione: 05 - quinta opzione; numero opera grafica: 10 - opera grafica n. 10.

Ad esempio: KPTT IG 05.10.00

Per alcuni fogli, al posto degli ultimi zeri, viene indicato il numero di posizione della parte, il codice del circuito, ecc.

Nell'iscrizione principale nella colonna “nome” è scritto il nome dell'opera grafica. La scala dell'immagine è indicata nel cartiglio.

Per impostare le dimensioni nei disegni, utilizzare il carattere n. 3.5.

Denominazioni accettate:

I punti sulle proiezioni sono designati con le stesse lettere minuscole dell'alfabeto russo con tratti che indicano il piano di proiezione (a, a", a");

Angoli - in lettere minuscole dell'alfabeto greco, che indicano i gradi (α, β).

Tutte le iscrizioni di testo sui disegni sono realizzate con caratteri di disegno secondo GOST 2.304-81; per facilità d'uso di questo manuale, l'Appendice n. 2 mostra il disegno delle lettere e le dimensioni per i numeri dei caratteri 3.5; 5; 7 e 10. Una volta espletate tutte le operazioni grafiche, i fogli vengono rilegati in un album, il cui primo foglio è il frontespizio (il suo numero non è indicato sul foglio). L'album viene sottoposto al docente per la revisione.

OPERE GRAFICHE

OPERA GRAFICA N. 1

Cartella di lavoro

Introduzione al tema del disegno

La storia dell'emergere di metodi grafici di immagini e disegni

I disegni nella Rus' venivano realizzati da “disegnatori”, di cui si trova menzione nell'”Ordine Pushkar” di Ivan IV.

Altre immagini - disegni, erano una vista a volo d'uccello della struttura.

Alla fine del XII secolo. In Russia vengono introdotte immagini su larga scala e vengono indicate le dimensioni. Nel XVIII secolo, i disegnatori russi e lo stesso zar Pietro I realizzarono disegni utilizzando il metodo delle proiezioni rettangolari (il fondatore del metodo è il matematico e ingegnere francese Gaspard Monge). Per ordine di Pietro I, l'insegnamento del disegno fu introdotto in tutti gli istituti di istruzione tecnica.

L'intera storia dello sviluppo del disegno è indissolubilmente legata al progresso tecnico. Attualmente, il disegno è diventato il documento principale della comunicazione aziendale nei settori della scienza, della tecnologia, della produzione, della progettazione e dell'edilizia.

È impossibile realizzare e verificare un disegno meccanico senza conoscere le basi del linguaggio grafico. Che incontrerai mentre studi l'argomento "Disegno"

Tipi di immagini grafiche

Esercizio: etichettare i nomi delle immagini.

Il concetto di standard GOST. Formati. Telaio. Linee di disegno.

Esercizio 1

Opera grafica n. 1

"Formati. Telaio. Disegnare linee"

Esempi di lavori eseguiti

Attività di prova per il lavoro grafico n. 1

Opzione 1.

1. Quale designazione secondo GOST ha un formato di dimensione 210x297:

a) A1; b)A2; c)A4?

2. Qual è lo spessore della linea tratto-punto se nel disegno la linea spessa principale continua è 0,8 mm:

a) 1 mm: b) 0,8 mm: c) 0,3 mm?

______________________________________________________________

Opzione 2.

Seleziona e sottolinea le risposte corrette alle domande.

1. Dove nel disegno si trova l'iscrizione principale:

a) nell'angolo inferiore sinistro; b) nell'angolo in basso a destra; c) nell'angolo in alto a destra?

2. Quanto dovrebbero estendersi le linee assiali e centrali oltre il contorno dell'immagine:

a) 3...5 mm; b) 5…10 mm4 c) 10…15 mm?

Opzione n.3.

Seleziona e sottolinea le risposte corrette alle domande.

1. Quale disposizione del formato A4 è consentita da GOST:

A) verticale; b) orizzontale; c) verticale e orizzontale?

2. . Qual è lo spessore di una linea sottile continua se nel disegno la linea spessa principale continua è 1 mm:

a) 0,3 mm: b) 0,8 mm: c) 0,5 mm?

Opzione numero 4.

Seleziona e sottolinea le risposte corrette alle domande.

1. A quale distanza dai bordi del foglio viene disegnato il telaio del disegno:

a) sinistra, superiore, destra e inferiore – 5 mm ciascuno; b) sinistra, superiore e inferiore – 10 mm, destra – 25 mm; c) sinistra – 20 mm, superiore, destra e inferiore – 5 mm ciascuno?

2. Che tipo di linea sono le linee assiali e centrali realizzate nei disegni:

a) una linea sottile e continua; b) linea tratteggiata; c) linea tratteggiata?

Opzione n.5.

Seleziona e sottolinea le risposte corrette alle domande.

1. Quali sono le dimensioni del formato A4 secondo GOST:

a) 297x210mm; b) 297x420mm; c) 594x841mm?

2. A seconda della linea viene selezionato lo spessore delle linee di disegno:

a) linea tratteggiata; b) una linea sottile e continua; c) una linea principale spessa e continua?

Caratteri (GOST 2304-81)

Tipi di carattere:

Dimensioni dei caratteri:

Compiti pratici:

Calcoli dei parametri dei caratteri del disegno

Attività di prova

Opzione 1.

Seleziona e sottolinea le risposte corrette alle domande.

Quale valore viene preso come dimensione del carattere:

a) l'altezza di una lettera minuscola; b) altezza della lettera maiuscola; c) l'altezza degli spazi tra le righe?

Opzione 2.

Seleziona e sottolinea le risposte corrette alle domande.

Qual è l'altezza della lettera maiuscola della spaccatura n. 5:

a) 10 mm; b) 7mm; c) 5 mm; d) 3,5mm?

Opzione n.3.

Seleziona e sottolinea le risposte corrette alle domande.

Qual è l'altezza delle lettere minuscole che hanno elementi sporgenti? c, d, b, r, f:

a) l'altezza della lettera maiuscola; b) l'altezza di una lettera minuscola; c) maggiore dell'altezza della lettera maiuscola?

Opzione numero 4.

Seleziona e sottolinea le risposte corrette alle domande.

Nella scrittura le lettere maiuscole e minuscole sono diverse? A, E, T, G, I:

a) differire; b) non differiscono; c) differiscono nell'ortografia dei singoli elementi?

Opzione n.5.

Seleziona e sottolinea le risposte corrette alle domande.

A cosa corrisponde l'altezza dei numeri di un font di disegno:

a) l'altezza di una lettera minuscola; b) l'altezza della lettera maiuscola; c) metà dell'altezza di una lettera maiuscola?

Opera grafica n. 2

"Disegno di una parte piana"

Carte - compiti

1 opzione

opzione 2

Opzione 3

Opzione 4

Costruzioni geometriche

Dividere un cerchio in 5 e 10 parti

Dividere un cerchio in 4 e 8 parti

Dividere un cerchio in 3, 6 e 12 parti

Dividere un segmento in 9 parti

Fissare il materiale

Lavoro pratico:

Sulla base di questi tipi, costruiscine un terzo. Scala 1:1

Opzione 1

Opzione n. 2

Opzione n.3

Opzione n. 4

Fissare il materiale

Scrivi le tue risposte nel tuo quaderno di esercizi:

Opzione 1

Opzione n. 2

Lavoro pratico n. 3

"Modellazione da un disegno."

Istruzioni per l'uso

Per realizzare un modello in cartone, ritaglia prima il pezzo vuoto. Determinare le dimensioni del pezzo dall'immagine della parte (Fig. 58). Segna (delinea) i ritagli. Tagliateli lungo il contorno delineato. Rimuovere le parti ritagliate e piegare il modello secondo il disegno. Per evitare che il cartone si raddrizzi dopo la piegatura, traccia delle linee all'esterno della piega con un oggetto appuntito.

Il filo per modellare deve essere morbido e di lunghezza arbitraria (10 – 20 mm).

Fissare il materiale

Opzione n. 1 Opzione n. 2

Fissare il materiale

Nella cartella di lavoro, disegna un disegno della parte in 3 viste. Applicare dimensioni.

Opzione n. 3 Opzione n. 4

Fissare il materiale

Lavorare con le carte

Fissare il materiale

Usando le matite colorate, completa l'attività sulla carta.

Importo (aumento)

Ritaglio

Compito di rinforzo

ovale-

Algoritmo per la costruzione di un ovale

1. Costruisci una proiezione isometrica di un quadrato - rombo ABCD

2. Indichiamo i punti di intersezione del cerchio e del quadrato 1 2 3 4

3. Dalla parte superiore del rombo (D) traccia una linea retta fino al punto 4 (3). Otteniamo il segmento D4, che sarà uguale al raggio dell'arco R.

4. Disegniamo un arco che collegherà i punti 3 e 4.

5. All'intersezione del segmento B2 e AC, otteniamo il punto O1.

Quando il segmento D4 e AC si intersecano, otteniamo il punto O2.

6. Dai centri risultanti O1 e O2 disegneremo gli archi R1 che collegheranno i punti 2 e 3, 4 e 1.

Fissare il materiale

Completare un disegno tecnico della parte, di cui due viste sono mostrate in Fig. 62

Opera grafica n. 9

Schizzo della parte e disegno tecnico

1. Cosa viene chiamato schizzo?

Fissare il materiale

Compiti di esercizio

Lavoro pratico n. 7

"Leggere i progetti"

Dettatura grafica

“Disegno e disegno tecnico di una parte basato su una descrizione verbale”

Opzione 1

Telaioè una combinazione di due parallelepipedi, di cui quello più piccolo è posto con base maggiore al centro della base superiore dell'altro parallelepipedo. Un foro passante a gradini corre verticalmente attraverso i centri dei parallelepipedi.

L'altezza totale della parte è di 30 mm.

L'altezza del parallelepipedo inferiore è 10 mm, lunghezza 70 mm, larghezza 50 mm.

Il secondo parallelepipedo ha una lunghezza di 50 mm e una larghezza di 40 mm.

Il diametro del gradino inferiore del foro è di 35 mm, altezza 10 mm; il diametro del secondo stadio è di 20 mm.

Nota:

Opzione n. 2

Supportoè un parallelepipedo rettangolare, alla cui faccia sinistra (la più piccola) è attaccato un semicilindro, che ha una base inferiore comune con il parallelepipedo. Al centro della faccia superiore (più grande) del parallelepipedo, lungo il suo lato lungo, è presente una scanalatura prismatica. Alla base del pezzo è presente un foro passante di forma prismatica. Il suo asse coincide nella vista dall'alto con l'asse della scanalatura.

L'altezza del parallelepipedo è 30 mm, lunghezza 65 mm, larghezza 40 mm.

Altezza mezzo cilindro 15 mm, base R 20 mm.

La larghezza della scanalatura prismatica è di 20 mm, la profondità è di 15 mm.

Larghezza foro 10 mm, lunghezza 60 mm. Il foro si trova ad una distanza di 15 mm dal bordo destro del supporto.

Nota: Quando si disegnano le quote, considerare la parte nel suo insieme.

Opzione n. 3

Telaioè una combinazione di un prisma quadrato e di un tronco di cono, che sta con la sua base larga al centro della base superiore del prisma. Lungo l'asse del cono corre un foro passante a gradini.

L'altezza totale della parte è di 65 mm.

L'altezza del prisma è di 15 mm, la dimensione dei lati della base è di 70x70 mm.

L'altezza del cono è 50 mm, la base inferiore è 〠50 mm, la base superiore è 〠30 mm.

Il diametro della parte inferiore del foro è di 25 mm, altezza 40 mm.

Il diametro della parte superiore del foro è di 15 mm.

Nota: Quando si disegnano le quote, considerare la parte nel suo insieme.

Opzione n. 4

Manicaè una combinazione di due cilindri con un foro passante che corre lungo l'asse del pezzo.

L'altezza totale della parte è di 60 mm.

L'altezza del cilindro inferiore è 15 mm, la base è Ͼ 70 mm.

La base del secondo cilindro è Ͼ 45 mm.

Foro inferiore ø 50 mm, altezza 8 mm.

La parte superiore del foro è ! 30 mm.

Nota: Quando si disegnano le quote, considerare la parte nel suo insieme.

Opzione n. 5

Baseè un parallelepipedo. Al centro della faccia superiore (più grande) del parallelepipedo, lungo il suo lato lungo, è presente una scanalatura prismatica. Nella scanalatura sono presenti due fori cilindrici passanti. I centri dei fori sono distanziati dalle estremità della parte ad una distanza di 25 mm.

L'altezza del parallelepipedo è 30 mm, lunghezza 100 mm, larghezza 50 mm.

Profondità gola 15 mm, larghezza 30 mm.

Il diametro dei fori è 20 mm.

Nota: Quando si disegnano le quote, considerare la parte nel suo insieme.

Opzione n. 6

TelaioÈ un cubo, lungo l'asse verticale del quale è presente un foro passante: semiconico nella parte superiore, per poi trasformarsi in cilindrico a gradini.

Bordo cubo 60 mm.

La profondità del foro semiconico è di 35 mm, la base superiore è di 40 mm, quella inferiore è di 20 mm.

L'altezza del gradino inferiore del foro è di 20 mm, la base è di 50 mm. Il diametro della parte centrale del foro è di 20 mm.

Nota: Quando si disegnano le quote, considerare la parte nel suo insieme.

Opzione n. 7

Supportoè una combinazione di un parallelepipedo e di un tronco di cono. Il cono a base larga è posto al centro della base superiore del parallelepipedo. Al centro delle facce laterali minori del parallelepipedo sono presenti due ritagli prismatici. Lungo l'asse del cono viene praticato un foro passante di forma cilindrica Ͼ 15 mm.

L'altezza totale della parte è di 60 mm.

L'altezza del parallelepipedo è 15 mm, lunghezza 90 mm, larghezza 55 mm.

I diametri delle basi dei coni sono 40 mm (inferiore) e 30 mm (superiore).

La lunghezza del ritaglio prismatico è 20 mm, larghezza 10 mm.

Nota: Quando si disegnano le quote, considerare la parte nel suo insieme.

Opzione n. 8

Telaioè un parallelepipedo rettangolare cavo. Al centro della base superiore e inferiore del corpo ci sono due maree coniche. Nei centri delle maree passa un foro passante di forma cilindrica Ͼ 10 mm.

L'altezza totale della parte è 59 mm.

L'altezza del parallelepipedo è 45 mm, lunghezza 90 mm, larghezza 40 mm. Lo spessore delle pareti del parallelepipedo è di 10 mm.

L'altezza dei coni è di 7 mm, la base è Ͼ 30 mm e Ͼ 20 mm.

Nota: Quando si disegnano le quote, considerare la parte nel suo insieme.

Opzione n. 9

Supportoè una combinazione di due cilindri con un asse comune. Lungo l'asse corre un foro passante: superiormente è di forma prismatica a base quadrata, e poi di forma cilindrica.

L'altezza totale della parte è di 50 mm.

L'altezza del cilindro inferiore è 10 mm, la base è Ͼ 70 mm. Il diametro della base del secondo cilindro è di 30 mm.

L'altezza del foro cilindrico è 25 mm, la base è ! 24 mm.

Il lato base del foro prismatico è 10 mm.

Nota: Quando si disegnano le quote, considerare la parte nel suo insieme.

Test

Opera grafica n. 11

“Disegno e rappresentazione visiva del pezzo”

Utilizzando la proiezione assonometrica, costruire un disegno del pezzo nel numero di viste richiesto in scala 1:1. Aggiungi dimensioni.

Opera grafica n. 10

“Schizzo di una parte con elementi di design”

Disegna un disegno di una parte da cui sono state rimosse le parti in base ai segni applicati. La direzione di proiezione per costruire la vista principale è indicata da una freccia.

Opera grafica n. 8

“Disegno di un pezzo con trasformazione della sua forma”

Concetto generale di trasformazione della forma. Relazione tra disegno e marcature

Lavoro grafico

Realizzare un disegno di un oggetto in tre viste trasformandone la forma (rimuovendo parte dell'oggetto)

Completare il disegno tecnico del pezzo realizzando, al posto delle sporgenze contrassegnate dalle frecce, delle tacche della stessa forma e dimensione nello stesso punto.

Compito di pensiero logico

Argomento "Progettazione di disegni"

Cruciverba "Proiezione"

1.Il punto da cui emanano i raggi proiettanti durante la proiezione centrale.

2. Cosa si ottiene come risultato della modellazione.

3. Faccia del cubo.

4. L'immagine ottenuta durante la proiezione.

5. In questa proiezione assonometrica gli assi si trovano ad un angolo di 120° tra loro.

6. In greco, questa parola significa “doppia dimensione”.

7. Vista laterale di una persona o di un oggetto.

8. Curva, proiezione isometrica di un cerchio.

9. L'immagine sul piano di proiezione del profilo è una vista...

Rebus sull'argomento “Visualizza”

Rebus

Cruciverba "Assonometria"

Verticalmente:

1. Tradotto dal francese come "vista frontale".

2. Il concetto nel disegno di ciò su cui si ottiene la proiezione di un punto o di un oggetto.

3. Il confine tra le metà di una parte simmetrica nel disegno.

4. Corpo geometrico.

5. Strumento di disegno.

6. Tradotto dal latino, "lanciare, lanciare in avanti".

7. Corpo geometrico.

8. La scienza delle immagini grafiche.

9. Unità di misura.

10. Tradotto dal greco come “doppia dimensione”.

11. Tradotto dal francese come “vista laterale”.

12. Nel disegno, "lei" può essere spessa, sottile, ondulata, ecc.

Dizionario tecnico del disegno

Cartella di lavoro

Lavoro pratico e grafico sul disegno

Il quaderno è stato sviluppato da Anna Aleksandrovna Nesterova, insegnante della più alta categoria di disegno e belle arti, insegnante dell'istituto scolastico comunale di bilancio “Scuola secondaria n. 1 di Lensk”

Introduzione al tema del disegno
Materiali, accessori, strumenti di disegno.

Attività "Tipi di linea"

Scopo eseguire lavori grafici è l'acquisizione di competenze nel lavorare con gli strumenti di disegno, nonché nel fissare le linee di disegno, è l'acquisizione di competenze nel lavorare con gli strumenti di disegno, nonché nel fissare le linee di disegno
Per realizzare l'opera grafica 2 è necessario che lo studente conosca l'argomento “Regole per disegnare i contorni dei dettagli tecnici” /1/§1..4, /2/ §3…§9, /3 / opera 2.

2 .1 Esecuzione delle linee di disegno

Per completare correttamente le attività di lavoro grafico, è necessario familiarizzare con GOST 2.303-68 e 2.304-68 ESKD.

Traccia le linee del disegno secondo GOST 2.304-81.

1. Linea principale solida e spessa Viene utilizzato per rappresentare il contorno visibile di un oggetto, il contorno di una sezione estesa e parte di una sezione e ha uno spessore di S = 0,5...1,4 mm.

2. Linea sottile e continua utilizzato per rappresentare linee di dimensione e di estensione, linee di tratteggio di sezioni, linee di contorno di una sezione sovrapposta, linee guida, linee per rappresentare dettagli di confine ("mobili").

3. Linea ondulata continua utilizzato per rappresentare linee di interruzione, linee di demarcazione di viste e sezioni.

4. Linea tratteggiata utilizzato per rappresentare un contorno invisibile. Lunghezza della corsa

5. Linea sottile punto-linea utilizzato per rappresentare linee assiali e centrali, linee di sezione, che sono assi di simmetria per sezioni sovrapposte o sfalsate. La lunghezza dei tratti deve essere la stessa e viene selezionata da circa 5 a 30 mm a seconda della dimensione dell'immagine. Distanza tra le corse -3...5 mm.

6. Linea spessa punto-trattino utilizzato per rappresentare elementi posti davanti al piano di taglio (“proiezione sovrapposta”), linee che indicano le superfici da trattare termicamente o rivestire.

7. Linea aperta utilizzato per indicare una linea di sezione. La lunghezza dei tratti è compresa tra 8 e 20 mm a seconda della dimensione dell'immagine.

8. Linea sottile e solida con pieghe utilizzato per linee di interruzione lunghe.

9. Linea tratteggiata con due punti utilizzato per rappresentare parti di prodotti in posizioni estreme o intermedie; piegare le linee sugli sviluppi; per l'immagine scansionata combinata con la vista.

Considerando il grado di complessità dei disegni e la dimensione dei loro formati, quando si disegnano le linee si dovrebbero prendere le dimensioni indicate nella Tabella 1.1.

La tabella fornisce anche consigli per la selezione delle matite utilizzate quando si traccia un disegno.Colpoconferisce al disegno chiarezza, contrasto e rende il disegno più facile da leggere. Per ottenere linee chiare e nere, la matita deve essere applicata con una pressione sufficiente. Si consiglia di tracciare linee rette con due contromovimenti da un'unica impostazione del righello; cerchio: fare due giri della bussola. Poiché i cerchi sono difficili da disegnare con una forte pressione, è necessario inserire nel compasso una mina leggermente più morbida di quella di una matita (non più di una tacca).Tutte le linee del disegno delineato, indipendentemente dalla loro struttura, devono avere la stessa luminosità.

Compito (foglio 1) Viene eseguito su un foglio A4, secondo la propria versione, ed è dedicato al disegno di linee secondo GOST 2.303-68 (vedere Tabella 1.1).

Istruzioni per completare l'attività

È più conveniente iniziare a completare l'attività disegnando una sottile linea verticale attraverso il centro della cornice interna del disegno, sulla quale vengono tracciati dei segni in base alle dimensioni indicate nell'attività. Sottili linee ausiliarie vengono tracciate attraverso i punti designati (Fig. 1.2), facilitando il completamento della parte grafica dell'attività. Sugli assi verticali destinati ai cerchi, sono contrassegnati i punti attraverso i quali vengono disegnati i cerchi utilizzando le linee specificate nell'attività. Figura 1.2

Si propone di prendere lo spessore della linea continua principale entro l'intervallo tra 0,8 e 1 mm e gli spessori di tutte le altre linee sono impostati in conformità con i dati nella tabella. 2.1. Quando si creano linee tratteggiate e tratteggiate, è necessario mantenere il loro spessore, la lunghezza dei singoli tratti e la distanza tra loro. Un esempio dell'attività 1 sul foglio 1 è mostrato in Fig. 1.2;1..3.

2.1. Il concetto di standard ESKD. Se ogni ingegnere o disegnatore eseguisse e disegnasse i disegni a modo suo, senza seguire le stesse regole, tali disegni non sarebbero comprensibili agli altri. Per evitare ciò, l'URSS ha adottato e gestisce gli standard statali del Sistema unificato di documentazione di progettazione (ESKD).

Gli standard ESKD sono documenti normativi che stabiliscono regole uniformi per l'implementazione e l'esecuzione dei documenti di progettazione in tutti i settori. I documenti di progettazione includono disegni di parti, disegni di assieme, diagrammi, alcuni documenti di testo, ecc.

Gli standard vengono stabiliti non solo per i documenti di progettazione, ma anche per alcuni tipi di prodotti fabbricati dalle nostre imprese. Gli standard statali (GOST) sono obbligatori per tutte le imprese e gli individui.

Ad ogni standard viene assegnato un proprio numero insieme all'anno della sua registrazione.

Gli standard vengono periodicamente rivisti. I cambiamenti negli standard sono associati allo sviluppo dell'industria e al miglioramento della grafica ingegneristica.

Per la prima volta nel nostro paese, gli standard per i disegni furono introdotti nel 1928 con il titolo “Disegni per tutti i tipi di ingegneria meccanica”. Successivamente furono sostituiti con nuovi.

2.2. Formati. L'iscrizione principale del disegno. Disegni e altri documenti di progettazione per l'industria e l'edilizia vengono eseguiti su fogli di determinate dimensioni.

Per un uso economico della carta, facilità di archiviazione e utilizzo dei disegni, lo standard stabilisce determinati formati di fogli, che sono delineati con una linea sottile. A scuola utilizzerai un formato i cui lati misurano 297X210 mm. È designato A4.

Ogni disegno deve avere una cornice che ne limiti il ​​campo (Fig. 18). Le linee del telaio sono solide e spesse, quelle di base. Si eseguono dall'alto, a destra e in basso ad una distanza di 5 mm dal telaio esterno, costituito da una linea sottile continua lungo la quale vengono tagliate le lastre. Sul lato sinistro - a una distanza di 20 mm da esso. Questa striscia viene lasciata per archiviare i disegni.

Riso. 18. Progettazione del foglio A4

Sui disegni, l'iscrizione principale è posta nell'angolo in basso a destra (vedi Fig. 18). La sua forma, dimensione e contenuto sono stabiliti dalla norma. Sui disegni scolastici realizzerai l'iscrizione principale sotto forma di un rettangolo con i lati 22X145 mm (Fig. 19, a). Un esempio del cartiglio completato è mostrato nella Figura 19, b.

Riso. 19. L'iscrizione principale del disegno educativo

I disegni di produzione realizzati su fogli A4 sono posizionati solo verticalmente e l'iscrizione principale su di essi è solo sul lato corto. Sui disegni di altri formati il ​​cartiglio può essere posizionato sia lungo il lato lungo che lungo quello corto.

In via eccezionale, sui disegni didattici in formato A4, l'iscrizione principale può essere posizionata sia sul lato lungo che su quello corto del foglio.

Prima di iniziare il disegno, il foglio viene applicato sul tavolo da disegno. Per fare ciò, collegalo con un pulsante, ad esempio, nell'angolo in alto a sinistra. Quindi viene posizionata una traversa sul tabellone e il bordo superiore del foglio viene posizionato parallelo al suo bordo, come mostrato nella Figura 20. Premendo il foglio di carta sul tabellone, fissarlo con i bottoni, prima nell'angolo in basso a destra, e poi poi negli angoli rimanenti.

Riso. 20. Preparare il foglio per il lavoro

La cornice e le colonne dell'iscrizione principale sono realizzate con una linea solida e spessa.

Quali sono le dimensioni di un foglio A4? A quale distanza dalla cornice esterna devono essere disegnate le linee della cornice del disegno? Dove viene posizionato il cartiglio sul disegno? Dai un nome alle sue dimensioni. Osserva la Figura 19 ed elenca quali informazioni contiene.

2.3. Linee. Quando si realizzano disegni, vengono utilizzate linee di vari spessori e stili. Ognuno di loro ha il suo scopo.

Riso. 21. Disegnare linee

La Figura 21 mostra un'immagine di una parte chiamata rullo. Come puoi vedere, il disegno della parte contiene diverse linee. Affinché l'immagine sia chiara a tutti, la norma statale stabilisce il contorno delle linee e indica il loro scopo principale per tutti i disegni industriali e di costruzione. Nelle lezioni tecniche e di mantenimento hai già utilizzato diverse linee. Ricordiamoli.

In conclusione, lo spessore delle linee dello stesso tipo dovrebbe essere lo stesso per tutte le immagini di un dato disegno.

Le informazioni sulle linee di disegno sono riportate nella prima carta di guardia.

1. Qual è lo scopo di una linea principale solida e spessa?
2. Quale linea è chiamata linea tratteggiata? Dove viene utilizzato? Quanto è spessa questa linea?
3. Dov'è la linea sottile tratteggiata utilizzata nel disegno? Qual è il suo spessore?
4. In quali casi viene utilizzata una linea sottile continua in un disegno? Quanto dovrebbe essere spesso?
5. Quale linea mostra la linea di piegatura su uno sviluppo?

Nella Figura 23 si vede un'immagine della parte. Su di esso sono contrassegnate varie linee con i numeri 1,2, ecc. Crea una tabella basata su questo esempio nella tua cartella di lavoro e compilala.

Riso. 23. Compito di esercizio

Opera grafica n. 1

Preparare un foglio di carta da disegno A4. Disegna la cornice e le colonne dell'iscrizione principale secondo le dimensioni indicate nella Figura 19. Disegna varie linee, come mostrato nella Figura 24. Puoi scegliere un'altra disposizione dei gruppi di linee sul foglio.

Riso. 24. Incarico per l'opera grafica n. 1

L'iscrizione principale può essere posizionata sia lungo il lato corto che lungo il foglio.

2.4. Caratteri di disegno. Dimensioni delle lettere e dei numeri di un carattere di disegno. Tutte le iscrizioni sui disegni devono essere eseguite con il carattere del disegno (Fig. 25). Lo stile delle lettere e dei numeri di un carattere di disegno è stabilito dallo standard. Lo standard determina l'altezza e la larghezza di lettere e numeri, lo spessore delle linee del tratto, la distanza tra lettere, parole e linee.

Riso. 25. Iscrizioni su disegni

Un esempio di costruzione di una delle lettere nella griglia ausiliaria è mostrato nella Figura 26.

Riso. 26. Esempio di costruzione di lettere

Il carattere può essere inclinato (circa 75°) o senza inclinazione.

Lo standard prevede le seguenti dimensioni dei caratteri: 1.8 (non consigliato, ma consentito); 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20; 28; 40. Per dimensione (h) di un carattere si intende il valore determinato dall'altezza delle lettere maiuscole in millimetri. L'altezza della lettera è misurata perpendicolarmente alla base della linea. Gli elementi inferiori delle lettere D, Ts, Shch e l'elemento superiore della lettera Y sono realizzati grazie agli spazi tra le linee.

Lo spessore (d) della linea del carattere è determinato in base all'altezza del carattere. È uguale a 0,1h;. La larghezza (g) della lettera viene scelta tra 0,6h o 6d. La larghezza delle lettere A, D, Ж, М, ​​​​Ф, X, Ц, Ш, Ш, Ъ, ы, У è maggiore di questo valore di 1 o 2d (compresi gli elementi inferiore e superiore), e la la larghezza delle lettere Г, 3, С è inferiore di d.

L'altezza delle lettere minuscole è all'incirca uguale all'altezza del carattere immediatamente più piccolo. Pertanto, l'altezza delle lettere minuscole di dimensione 10 è 7, la dimensione 7 è 5, ecc. Gli elementi superiore e inferiore delle lettere minuscole sono realizzati a causa delle distanze tra le linee e si estendono oltre la linea in 3d. La maggior parte delle lettere minuscole sono larghe 5d. La larghezza delle lettere a, m, c, ú è 6d, le lettere zh, t, f, w, shch, s, yu sono 7d e le lettere z, s sono 4d.

La distanza tra lettere e numeri nelle parole è considerata 0,2h o 2d, tra parole e numeri -0,6h o 6d. La distanza tra le linee inferiori delle linee è considerata pari a 1,7h o 17d.

Lo standard stabilisce anche un altro tipo di carattere: il tipo A, più stretto di quello appena discusso.

L'altezza delle lettere e dei numeri nei disegni a matita deve essere di almeno 3,5 mm.

La disposizione dell'alfabeto latino secondo GOST è mostrata nella Figura 27.

Riso. 27. Carattere latino

Come scrivere con il carattere del disegno. È necessario elaborare attentamente i disegni con le iscrizioni. Iscrizioni scritte male o cifre di numeri diversi applicate con noncuranza possono essere fraintese durante la lettura del disegno.

Per imparare a scrivere magnificamente con un carattere da disegno, disegna prima una griglia per ogni lettera (Fig. 28). Dopo aver acquisito l'abilità di scrivere lettere e numeri, puoi disegnare solo le linee superiore e inferiore della linea.

Riso. 28. Esempi di iscrizioni con caratteri di disegno

I contorni delle lettere sono delineati con linee sottili. Dopo esserti assicurato che le lettere siano scritte correttamente, tracciale con una matita morbida.

Per le lettere G, D, I, Ya, L, M, P, T, X, C, Ш, Ш, puoi tracciare solo due linee ausiliarie a una distanza pari alla loro altezza A.

Per le lettere B, V, E, N. R, U, CH, Ъ, И, ü. Tra le due linee orizzontali se ne dovrebbe aggiungere un'altra al centro, ma che sia riempita con i loro elementi centrali. E per le lettere 3, O, F, Yu, vengono tracciate quattro linee, dove le linee centrali indicano i confini degli arrotondamenti.

Per scrivere rapidamente iscrizioni in un carattere di disegno, a volte vengono utilizzati vari stencil. Compilerai l'iscrizione principale in carattere 3.5, il titolo del disegno in carattere 7 o 5.

1. Qual è la dimensione del carattere?
2. Qual è la larghezza delle lettere maiuscole?
3. Qual è l'altezza delle lettere minuscole di dimensione 14? Qual è la loro larghezza?

1. Completa diverse iscrizioni nel tuo quaderno di esercizi secondo le istruzioni dell'insegnante. Ad esempio, puoi scrivere il tuo cognome, nome e indirizzo di casa.
2. Compila l'iscrizione principale sul foglio dell'opera grafica n. 1 con il seguente testo: disegnato (cognome), controllato (cognome dell'insegnante), scuola, classe, disegno n. 1, titolo dell'opera “Linee”.

2.5. Come applicare le dimensioni. Per determinare la dimensione del prodotto raffigurato o di qualsiasi parte di esso, le dimensioni vengono applicate al disegno. Le dimensioni si dividono in lineari e angolari. Le dimensioni lineari caratterizzano la lunghezza, la larghezza, lo spessore, l'altezza, il diametro o il raggio della parte misurata del prodotto. La dimensione angolare caratterizza la dimensione dell'angolo.

Le dimensioni lineari nei disegni sono indicate in millimetri, ma non è indicata l'unità di misura. Le dimensioni angolari sono indicate in gradi, minuti e secondi con la designazione dell'unità di misura.

Il numero totale di dimensioni nel disegno dovrebbe essere il più piccolo, ma sufficiente per la fabbricazione e il controllo del prodotto.

Le regole per l'applicazione delle dimensioni sono stabilite dalla norma. Alcuni di loro li conosci già. Ricordiamoglielo.

1. Le dimensioni nei disegni sono indicate da numeri dimensionali e linee dimensionali. Per fare ciò, traccia prima le linee di estensione perpendicolari al segmento, la cui dimensione è indicata (Fig. 29, a). Quindi, ad una distanza di almeno 10 mm dal contorno del pezzo, tracciare una linea di quotatura parallela ad esso. La linea di quota è delimitata su entrambi i lati da frecce. Il significato della freccia è mostrato nella Figura 29, b. Le linee di estensione si estendono oltre le estremità delle frecce della linea di quota di 1...5 mm. Le linee di estensione e di quota vengono disegnate come una linea sottile e continua. Sopra la linea di quota, più vicino al suo centro, viene applicato il numero di quota.

Riso. 29. Applicazione di quote lineari

2. Se nel disegno sono presenti più linee di quota parallele tra loro, viene applicata una quota più piccola più vicino all'immagine. Pertanto, nella Figura 29, viene applicata prima la quota 5 e poi la 26, in modo che le linee di estensione e di quota nel disegno non si intersechino. La distanza tra le linee di quotatura parallele deve essere di almeno 7 mm.

3. Per indicare il diametro, davanti al numero della dimensione viene applicato un segno speciale: un cerchio barrato da una linea (Fig. 30). Se il numero dimensionale non rientra nel cerchio, viene preso all'esterno del cerchio, come mostrato nella Figura 30, c e d. Lo stesso viene fatto quando si applica la dimensione di un segmento diritto (vedere Figura 29, c).

Riso. 30. Cerchi di dimensionamento

4. Per indicare il raggio, scrivere la lettera latina maiuscola R davanti al numero della dimensione (Fig. 31, a). La linea di quota per indicare il raggio viene tracciata, di regola, dal centro dell'arco e termina con una freccia su un lato, confinante con il punto dell'arco di cerchio.

Riso. 31. Applicazione delle quote di archi e angoli

5. Quando si indica la dimensione di un angolo, la linea di quota viene disegnata sotto forma di un arco circolare con il centro nel vertice dell'angolo (Fig. 31, b).

6. Prima del numero dimensionale che indica il lato dell'elemento quadrato, viene applicato il segno “quadrato” (Fig. 32). In questo caso l'altezza del segno è uguale all'altezza dei numeri.

Riso. 32. Applicazione della dimensione del quadrato

7. Se la linea di quota è posizionata verticalmente o obliquamente, i numeri delle quote vengono posizionati come mostrato nella Figura 29, c; trenta; 31.

8. Se una parte presenta più elementi identici, si consiglia di indicare sul disegno la dimensione di uno solo di essi con l'indicazione della quantità. Ad esempio, una voce sul disegno “3 fori. 0 10" significa che la parte ha tre fori identici con un diametro di 10 mm.

9. Quando si raffigurano parti piatte in una proiezione, lo spessore della parte è indicato come mostrato nella Figura 29, c. Si prega di notare che il numero dimensionale che indica lo spessore del pezzo è preceduto dalla lettera minuscola latina 5.

10. È consentito indicare la lunghezza della parte in modo simile (Fig. 33), ma in questo caso viene scritta una lettera latina prima del numero della dimensione l.

Riso. 33. Applicazione della quota di lunghezza della parte

1. In quali unità sono espresse le dimensioni lineari nei disegni di ingegneria meccanica?
2. Quanto dovrebbero essere spesse le linee di estensione e di quota?
3. Qual è la distanza rimasta tra il contorno dell'immagine e le linee di quotatura? tra le linee delle taglie?
4. Come vengono applicati i numeri dimensionali sulle linee dimensionali inclinate?
5. Quali segni e lettere vengono posti prima del numero dimensionale quando si indicano i valori di diametri e raggi?

Riso. 34. Compito di esercizio

1. Disegna nel tuo quaderno di esercizi, mantenendo le proporzioni, l'immagine della parte riportata nella Figura 34, ingrandendola di 2 volte. Applicare le dimensioni richieste, indicare lo spessore della parte (è 4 mm).
2. Disegna cerchi nel tuo quaderno di esercizi con diametri di 40, 30, 20 e 10 mm. Aggiungi le loro dimensioni. Disegna archi circolari con raggi di 40, 30, 20 e 10 mm e segna le dimensioni.

2.6. Scala. In pratica, è necessario creare immagini di parti molto grandi, ad esempio parti di un aereo, di una nave, di un'auto e di parti molto piccole: parti del meccanismo di un orologio, alcuni strumenti, ecc. Le immagini di parti di grandi dimensioni potrebbero non adattarsi ai fogli di formato standard. Piccoli dettagli appena visibili a occhio nudo non possono essere disegnati a grandezza naturale utilizzando gli strumenti di disegno esistenti. Pertanto, quando si disegnano parti di grandi dimensioni, la loro immagine viene ridotta e quelle piccole vengono ingrandite rispetto alle dimensioni reali.

La scala è il rapporto tra le dimensioni lineari dell'immagine di un oggetto e quelle reali. La scala delle immagini e la loro designazione sui disegni definiscono lo standard.

Scala di riduzione - 1:2; 1:2,5; 1:4; 1:5; 1:10, ecc.
Dimensione naturale - 1:1.
Scala di ingrandimento - 2:1; 2,5:1; 4:1; 5:1; 10:1, ecc.

La scala più desiderabile è 1:1. In questo caso, quando si crea un'immagine, non è necessario ricalcolare le dimensioni.

Le scale sono scritte come segue: M1:1; M1:2; M5:1, ecc. Se la scala è indicata sul disegno in una colonna appositamente designata dell'iscrizione principale, la lettera M non viene scritta prima della designazione della scala.

Va ricordato che, indipendentemente dalla scala dell'immagine, le dimensioni sul disegno sono reali, ad es. quelle che la parte dovrebbe avere in natura (Fig. 35).

Le dimensioni angolari non cambiano quando l'immagine viene ridotta o ingrandita.

1. A cosa serve la scala?
2. Cos'è la scala?
3. Quali sono le scale di ingrandimento stabilite dalla norma? Che scala di riduzione conosci?
4. Cosa significano le voci: M1:5; M1:1; M10:1?

Riso. 35. Disegno della guarnizione, realizzato in varie scale

Opera grafica n. 2
Disegno della parte piatta

Realizza i disegni delle parti della “Guarnizione” utilizzando le metà esistenti delle immagini, separate da un asse di simmetria (Fig. 36). Aggiungere dimensioni, indicare lo spessore della parte (5 mm).

Completa il lavoro su un foglio A4. Scala immagine 2:1.

Istruzioni per l'uso. La Figura 36 mostra solo metà dell'immagine della parte. Devi immaginare come apparirà la parte completa, tenendo presente la simmetria, e disegnarla su un foglio separato. Quindi dovresti procedere al disegno.

Su un foglio A4 viene disegnata una cornice e viene assegnato lo spazio per l'iscrizione principale (22X145 mm). Viene determinato il centro del campo di lavoro del disegno e da esso viene costruita l'immagine.

Innanzitutto, disegna gli assi di simmetria e costruisci un rettangolo con linee sottili che corrisponda alla forma generale della parte. Successivamente, vengono contrassegnate le immagini degli elementi rettangolari della parte.

Riso. 36. Compiti per il lavoro grafico n. 2

Dopo aver determinato la posizione dei centri del cerchio e del semicerchio, disegnali. Sono indicate le dimensioni degli elementi e quelle complessive, ovvero le dimensioni maggiori in lunghezza e altezza, le dimensioni della parte e il suo spessore.

Delinea il disegno con le linee stabilite dallo standard: prima i cerchi, poi le linee rette orizzontali e verticali. Compila il cartiglio e controlla il disegno.

TO SAOU SPO "Collegio Pedagogico di Tambov" ISTRUZIONI METODOLOGICHE per l'esecuzione di lavori pratici nella disciplina "Ingegneria Grafica" per gli studenti della specialità "280707 Protezione in situazioni di emergenza, tecnico di soccorso" (Lavori n. 1-6) TAMBOV, 2013 Autore : TARASOV V.E., insegnante di discipline speciali dell'Istituto educativo autonomo statale di istruzione professionale secondaria "Collegio pedagogico di Tambov" Revisore: Lappa T.I. Ingegneria grafica" per studenti della specialità "280707 Protezione in situazioni di emergenza, tecnico di salvataggio" (Opere n. 1-6) Le linee guida per l'esecuzione di lavori grafici nel corso "Ingegneria grafica" sono destinate agli studenti della specialità 280707 "Protezione in situazioni di emergenza". Il manuale contiene il materiale teorico e di riferimento necessario per l'esecuzione dei lavori grafici da 1 a 6. Consigliato dal consiglio scientifico e metodologico del college come supporto didattico. INTRODUZIONE Il programma del corso "Ingegneria Grafica" per gli studenti della specialità dell'istruzione professionale secondaria 280707 Protezione in situazioni di emergenza, tecnico di soccorso determina la quantità di conoscenze necessarie per realizzare disegni e schemi di ingegneria meccanica. Gli studenti svolgono la maggior parte del lavoro in modo indipendente, quindi quando studiano un corso di grafica ingegneristica si consiglia loro di familiarizzare con i requisiti degli standard ESKD per l'esecuzione dei disegni. Tutti i lavori grafici degli studenti devono essere completati secondo la loro versione secondo il numero di serie riportato nel diario didattico. Lo scopo di questa pubblicazione è familiarizzare gli studenti con caratteri, linee, metodi di costruzione di connessioni, rappresentazione di oggetti, disposizione di viste, realizzazione di tagli, sezioni e proiezioni assonometriche, dimensioni del disegno e deviazioni massime, designazione grafica dei materiali nelle opere grafiche e disegno elettrico circuiti. REQUISITI FATTI DAGLI STANDARD ESKD PER L'ESECUZIONE DI COMPITI GRAFICI Il sistema unificato di documentazione di progettazione (ESKD) è il sistema più importante di requisiti tecnici e organizzativi permanenti che garantiscono lo scambio di documentazione di progettazione senza la sua nuova registrazione tra industrie e singole imprese. Consente una maggiore unificazione nello sviluppo progettuale di progetti di prodotti industriali; semplificazione dei moduli dei documenti e riduzione della loro nomenclatura, nonché delle immagini grafiche: creazione meccanizzata e automatizzata di documentazione e, soprattutto, disponibilità dell'industria a organizzare la produzione di qualsiasi prodotto in qualsiasi impresa nel più breve tempo possibile. L'ESKD presenta una serie di standard statali che stabiliscono regole e regolamenti unificati interconnessi sulla procedura per lo sviluppo e la circolazione della documentazione di progettazione utilizzata da varie organizzazioni e imprese. Queste regole uniformi si applicano anche alla documentazione didattica, che può includere compiti grafici eseguiti dagli studenti, pertanto tutte le immagini devono essere realizzate in modo chiaro, accurato e conforme ai requisiti del Documento Unificato di Progettazione. I compiti vengono completati su fogli di carta da disegno in formato A3 e A4 (GOST 2.301-68). Dopo aver disegnato la cornice sul foglio nell'angolo in basso a destra, segna le dimensioni dell'iscrizione principale dell'attività, che è la stessa per tutti i formati. La forma dell'iscrizione principale è adottata in conformità con i requisiti di GOST 2.104-68. Le immagini devono essere realizzate nella scala specificata nell'incarico, ma in conformità con GOST 2.302-68. Quando si compilano le iscrizioni principali e altre, è necessario rispettare i requisiti di GOST 2.304-81. Quando si applicano le dimensioni, si consiglia di utilizzare GOST 2.307-68. Quando si traccia un'immagine, lo spessore delle linee principali dovrebbe essere compreso tra 0,8 e 1,0 mm e lo spessore delle linee rimanenti dovrebbe essere conforme a GOST 2.303-68. ELENCO DEI RIFERIMENTI 1. Grafica Bogolyubov S.K.Engineering. - M .: Ingegneria meccanica, 2004. -352s 2. GOST 2. 303-68. Linee. 3. GOST 2. 304-81. Caratteri di disegno. 4. GOST 2. 305-68. Immagini: viste, sezioni, sezioni. 5. GOST 2. 301-68. Formati // ESKD. Regole generali per realizzare disegni. GOST 22.301-68 - GOST 2.321-84. M., 1988. 239 pag. 6. GOST 2. 302-68. Scala. 7. GOST 2. 307-68. Dimensioni del disegno e deviazioni massime. 8. Levitsky V.S. Disegno di ingegneria meccanica/V.S. Levitskij. M., 1998. 383 pag. 9. Disegno tecnico meccanico / G.P. Vyatkin, A.N. Andreeva, A.K. Boltukhin et al.M., 1985. 368 p. 10. Popova G.N. Disegno tecnico meccanico / G.N. Popova, S.Yu. Alekseev. San Pietroburgo, 1999. 453 p. 11. SK Bogolyubov Compiti individuali per il corso di disegno: pratico. Un manuale per gli studenti delle scuole tecniche. - M.: Più in alto. scuola, 1989 - 368 pp.: ill. 12. Fedorenko V.A. Manuale di disegno di ingegneria meccanica/V.A. Fedorenko, A.I. Shoshin. L., 1986. 416 pag. LAVORO PRATICO N. 1 DISEGNO DEL FORMATO E DELLA LETTERA DI BASE PER DOCUMENTI GRAFICI E DI TESTO Scopo del lavoro: studiare i formati grafici, le tipologie delle principali iscrizioni sui disegni Tutti i disegni devono essere realizzati su fogli di carta di formato standard. I formati dei fogli di carta sono determinati dalle dimensioni della cornice esterna del disegno (Fig. 3). È disegnato con una linea sottile continua. La linea del telaio del disegno viene disegnata come una linea principale spessa e continua a una distanza di 5 mm dal telaio esterno. A sinistra viene lasciato un margine largo 20 mm per l'archiviazione. La designazione e le dimensioni dei lati dei formati sono stabilite da GOST 2.304-68. I dati sui principali formati sono riportati in tabella. 1. Tabella 1 Designazione del formato Dimensioni dei lati del formato, mmА0841х1189А1594х841А2420х594А3297х420А4210х297 REGOLE E ORDINE DI LAVORO Il lavoro viene eseguito a matita su un foglio di formato A3 (297x420) o A4 (210x297) secondo il formato indicato esempio. Il disegno è redatto con una cornice interna (sotto forma di una linea principale continua), dai bordi del formato viene lasciato un margine di 20 mm sul lato sinistro e di 5 mm su tutti gli altri lati. Nell'angolo in basso a destra del disegno, disegna l'iscrizione principale (timbro) secondo GOST 2.104-68* secondo la Figura 1. Si consiglia di compilare le seguenti colonne dell'iscrizione principale nelle condizioni del processo educativo (viene mantenuta la designazione standard della colonna): Colonna 1 - nome della parte o dell'unità di assemblaggio (nome degli argomenti su cui è stato completato l'incarico); Colonna 2 - designazione del documento secondo il sistema adottato presso il collegio (nome del gruppo, anno, numero nell'elenco, numero del lavoro svolto - ZChS.31.2011.05.02.); Colonna 3 - designazione del materiale della parte (da compilare solo sui disegni delle parti); Colonna 4 - non compilare; Colonna 5 - peso del prodotto (non compilare); colonna 6 - scala dell'immagine (secondo GOST 2.302-68* e GOST 2.109-73); colonna 7 - numero progressivo del foglio (sui documenti costituiti da un solo foglio la colonna non è compilata); colonna 8 - il numero totale di fogli del documento (la colonna è compilata solo sul primo foglio del documento); colonna 9 - nome dell'istituto scolastico e numero del gruppo; colonna 10 - la natura del lavoro svolto dalla persona che firma il documento, ad esempio: Sviluppato da: (studente) Controllato da: (insegnante) colonna 11 - chiara ortografia dei nomi delle persone che firmano il documento; colonna 12 - firme di persone i cui cognomi sono indicati nella colonna 11; Colonna 13 - data di firma del documento (indicare il mese e l'anno). Fig. 1 Il testo nel campo del disegno e nell'iscrizione principale è realizzato in carattere 3,5, 5 o 7 mm, e i numeri dimensionali sono in 3,5 o 5 mm. Un esempio di compilazione dell'iscrizione principale è riportato nella Figura 2. Il lavoro viene eseguito con linee sottili, quindi il contorno finale del disegno viene realizzato con linee secondo il loro scopo. Il contorno inizia con linee sottili tratteggiate e continue, quindi vengono delineate le linee continue principali: prima le sezioni curve, poi quelle dritte. COMPITO: su un foglio di carta da disegno A4, traccia le linee della cornice del disegno e l'iscrizione principale. LAVORO PRATICO N. 2 IMPLEMENTAZIONE DI UN FONT DA DISEGNO Scopo del lavoro: studiare i buchi dei caratteri da disegno, acquisire abilità nella scrittura in un carattere da disegno. GOST 2.304-81 stabilisce i caratteri di disegno applicati ai disegni e ad altri documenti tecnici di tutti i settori e delle costruzioni. La dimensione del carattere determina l'altezza h delle lettere maiuscole in mm. Lo spessore della linea del carattere d dipende dal tipo e dall'altezza del carattere. GOST imposta le seguenti dimensioni dei caratteri: (1.8); 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20 (Tabelle 1, 2). L'utilizzo del font 1.8 è sconsigliato ed è consentito solo per il tipo B. Sono installati i seguenti tipi di font: Tipo A con pendenza 75° - d = (1/14)h; Tipo A senza inclinazione - d = (1/14)h; Tipo B con inclinazione 75° - d = (1/10)h; Tipo B senza inclinazione - d = (1/10)h. I parametri dei caratteri sono riportati nelle tabelle 1 e 2. Tabella 1 - Parametri dei caratteri, mm Parametri dei caratteri Designazioni3,55,07,010,014,0ABABABABABAltezza delle lettere maiuscoleh3,53,55,05,07,07,010101414Altezza delle lettere minuscolec2,52,53,53 ,55, 05,07,07,01010Spaziatura tra letterea0,50,70,71,01,01,41,42,022,8Interlinea minimab5,56,08,08,511,012,016,017,02224Spaziatura minima tra parolee1,52,12,13,03, 04,24 ,26,06,08,4Spessore linee fontd0,250,350,350,50,50,70,71,01,01,4 Tabella 2 - Larghezza lettere e numeri font tipo B, mm Lettere e numeri Dimensione relativa3,55 ,07,010,014,0Lettere maiuscoleB, V, I, J, K, L, N, O, P, R, T, U, C, H, L, E, Z 6d23469A, D, M, X, S, Yu7d2.53.55711 Zh, F, Sh, Ш, ъ8d345.5812Э, Г, З, С5d1.82.53.557 Lettere minuscoleA, b, c, d, d, f, h, i, j, k, l, n, o, p, r, y, x, h 523446d23469 COMPITO. Utilizzando il font dimensione 10 tipo B, scrivere le lettere dell'alfabeto mostrato (minuscole e maiuscole), i numeri da 0 a 10 e due parole qualsiasi. Un esempio dell'attività è mostrato in Figura 1. ISTRUZIONI PER COMPLETARE L'ATTIVITÀ Per prima cosa è necessario preparare un foglio di carta in formato standard A4 con una cornice a una distanza di 5 mm dai bordi in alto, a destra e in basso e 20 mm a sinistra. La sequenza per completare l'attività di scrittura di un carattere standard di tipo B, dimensione 10, è la seguente: - disegnare tutte le linee rette orizzontali ausiliarie che definiscono i confini delle linee del carattere; - prevedere una distanza tra le linee pari a 15 mm; - tenete da parte l'altezza del carattere h, ovvero 10 mm; - disporre segmenti pari alla larghezza delle lettere più la distanza tra le lettere; - tracciare linee inclinate per la griglia con un angolo di 75° utilizzando due triangoli: con angolo di 45° e con angoli di 30° e 60°. Esempio di completamento del compito LAVORO PRATICO N. 3 LINEE DI DISEGNO Scopo del lavoro: acquisire competenze nel disegno di linee e nell'utilizzo degli strumenti di disegno Tutti i disegni sono realizzati con linee di vari scopi, stili e spessori (Tabella 3). Lo spessore delle linee dipende dalle dimensioni, dalla complessità e dallo scopo del disegno. Secondo GOST 2.303-68, per rappresentare i prodotti nei disegni, vengono utilizzate linee di vario tipo a seconda del loro scopo, il che aiuta a identificare la forma del prodotto raffigurato. Tabella 1 - Tipologie di linee Iscrizione Spessore della linea in relazione allo spessore della linea principale Nome Applicazioni Una linea principale solida e spessa viene realizzata con uno spessore indicato dalla lettera s, che va da 0,5 a 1,4 mm, a seconda della complessità e dimensione della l'immagine in un dato disegno, nonché sul disegno in formato. Una linea spessa e continua viene utilizzata per rappresentare il contorno visibile di un oggetto, il contorno di una sezione estesa e parte di una sezione. s/3-s/2 Una linea sottile continua viene utilizzata per rappresentare linee di dimensione e di estensione, sezioni tratteggiate, una linea di contorno di una sezione sovrapposta, una linea guida, una linea per rappresentare dettagli di confine (“mobili”). s/3 -s/2 Una linea ondulata continua viene utilizzata per rappresentare le linee di interruzione, la linea che delimita la vista e la sezione s/3-s/2 La linea tratteggiata viene utilizzata per rappresentare un contorno invisibile. La lunghezza dei tratti deve essere la stessa. La lunghezza deve essere scelta, a seconda della dimensione dell'immagine, da circa 2 a 8 mm, la distanza tra i tratti è 1...2 mm.s/3-s/2La linea sottile tratteggiata viene utilizzata per rappresentare l'asse e linee centrali, linee di sezione, che sono assi di simmetria per sezioni sovrapposte o sfalsate. La lunghezza dei tratti deve essere la stessa e viene selezionata in base alla dimensione dell'immagine, approssimativamente da 5 a 30 mm. Si consiglia una distanza tra i tratti di 2...3 mm.s/2-2s/3La linea spessa tratteggiata viene utilizzata per rappresentare gli elementi situati davanti al piano secante ("proiezione sovrapposta"), le linee indicano le superfici da trattare termicamente o da rivestire.s/3 -s/2Una linea aperta viene utilizzata per indicare una linea di sezione. La lunghezza dei tratti è compresa tra 8 e 20 mm a seconda delle dimensioni dell'immagine. s/3-s/2 Una linea sottile e continua con pieghe viene utilizzata per linee di interruzione lunghe. s/3-s/2 Una linea tratteggiata con due punti viene utilizzata per rappresentare i dettagli nelle posizioni estreme o intermedie; linee di piegatura sugli sviluppi La qualità del disegno dipende in gran parte dalla qualità e dalla regolazione degli strumenti, nonché dalla loro cura. Gli strumenti e gli accessori da disegno devono essere mantenuti in piena efficienza. Dopo il lavoro, gli strumenti devono essere puliti e conservati in un luogo asciutto. Ciò impedisce la deformazione degli strumenti in legno e la corrosione di quelli in metallo. Prima del lavoro, dovresti lavarti le mani e pulire i quadrati e la traversa con un elastico morbido. Matite. L'accuratezza e la precisione del disegno dipendono in gran parte dalla corretta affilatura della matita. Puoi affilare la grafite usando la carta vetrata. Lo studente deve possedere tre marche di matite: M-B, TM-HB e T-H. Quando si realizzano disegni con linee sottili, si consiglia di utilizzare una matita di grado T. È necessario tracciare le linee del disegno con una matita TM o M. Nel compasso deve essere inserita una mina di grado M. Viene utilizzato un compasso circolare per disegnare cerchi. Un ago viene inserito in una gamba della bussola e fissato con una vite, mentre nell'altra viene inserita una matita. Per misurare le dimensioni e tracciarle sul disegno, utilizzare un inserto con un ago. I calibri vengono utilizzati per disegnare cerchi di piccolo diametro (da 0,5 a 10 mm). Per facilità d'uso, la gamba rotante si muove liberamente lungo l'asse della pinza. Quando si disegnano cerchi di grande raggio, nella gamba del compasso viene inserita un'estensione nella quale è fissato un inserto a matita. Le linee vengono disegnate in una determinata direzione: le linee orizzontali vengono disegnate da sinistra a destra, le linee verticali vengono disegnate dal basso verso l'alto, i cerchi e le curve vengono disegnati in senso orario. Il centro del cerchio deve necessariamente trovarsi all'intersezione dei tratti delle linee assiale e centrale. Il tratteggio nei disegni viene eseguito sotto forma di linee parallele con un angolo di 45° rispetto alla linea centrale o alla linea di contorno considerata come principale. L'inclinazione delle linee di tratteggio può essere sia sinistra che destra. Due figure toccanti sono tratteggiate in direzioni diverse. Se una terza figura è adiacente a due figure che si toccano, puoi diversificare il tratteggio aumentando o diminuendo la distanza tra le linee di tratteggio. I materiali non metallici, comprese le sezioni trasversali fibrose monolitiche e in lastre (pressate), sono rivestiti con un motivo a scacchi. COMPITO: Disegna le linee e le immagini fornite (secondo l'opzione del compito, Figura 1, 2), osservando la loro posizione indicata. Lo spessore delle linee deve essere effettuato in conformità con GOST 2.303 - 68, non applicare le dimensioni. Completa l'attività su un foglio di carta da disegno A4. ISTRUZIONI PER COMPLETARE L'ATTIVITÀ È più conveniente iniziare l'attività tracciando una sottile linea verticale che attraversa il centro della cornice interna del disegno, sulla quale vengono tracciati dei segni in base alle dimensioni indicate nell'attività. Sottili linee orizzontali ausiliarie vengono tracciate attraverso i punti designati per facilitare la parte grafica dell'attività. Sugli assi verticali destinati ai cerchi, sono contrassegnati i punti attraverso i quali vengono disegnati i cerchi utilizzando le linee specificate nell'attività. Nei disegni di addestramento, viene solitamente realizzata una linea spessa principale solida con uno spessore di s = 0,8...1 mm. Figura 1 - numero pari di opzioni Figura 2 - numero dispari di opzioni LAVORO PRATICO N. 4 ESECUZIONE DI UN DISEGNO DI UN DETTAGLIO CON ACCOPPIAMENTI Scopo del lavoro: studiare l'implementazione delle curve di accoppiamento, disegnare una parte con accoppiamenti 1. Cerchi di divisione in parti uguali Dividere un cerchio in 4 e 8 parti uguali 1) Due perpendicolari reciproche al diametro del cerchio lo dividono in 4 parti uguali (punti 1, 3, 5, 7). 2) Successivamente, dividi l'angolo retto in 2 parti uguali (punti 2, 4, 6, 8) (Figura 1 a). Dividere un cerchio in 3, 6, 12 parti uguali 1) Per trovare i punti che dividono un cerchio di raggio R in 3 parti uguali, è sufficiente tracciare un arco di raggio R da un punto qualsiasi del cerchio, ad esempio il punto A(1 ) (punti 2,3) (Figura 1 b). 2) Descriviamo gli archi R dai punti 1 e 4 (Figura 1 c). 3) Descriviamo gli archi 4 volte dai punti 1, 4, 7, 10 (Figura 1 d). abc dove Figura 1 - Dividere i cerchi in parti uguali a - in 8 parti; b - in 3 parti; c - in 6 parti; g - in 12 parti; d - in 5 parti; e - in 7 parti. Dividere un cerchio in 5, 7, parti uguali 1) Dal punto A di raggio R, tracciare un arco che interseca il cerchio nel punto n. Dal punto n si abbassa una perpendicolare all'asse orizzontale, ottenendo il punto C. Dal punto C con raggio R1 = C1 si traccia un arco che interseca l'asse orizzontale nel punto m. Dal punto 1 con raggio R2=1m, tracciare un arco che interseca il cerchio nel punto 2. Arco 12=1/5 della circonferenza. I punti 3,4,5 si trovano tracciando segmenti uguali a m1 con un compasso (Figura 1e). 2) Dal punto A tracciamo un arco ausiliario di raggio R, che interseca il cerchio nel punto n. Da esso abbassiamo una perpendicolare alla linea centrale orizzontale. Dal punto 1 con raggio R=nc, si fanno 7 tacche attorno al cerchio e si ottengono i 7 punti richiesti (Figura 1 e). 2. Costruzione delle coniugazioni La coniugazione è una transizione graduale da una riga all'altra. Per un'esecuzione accurata e corretta dei disegni è necessario saper costruire coniugazioni che si basino su due accorgimenti: 1. Per coniugare una retta e un arco è necessario che il centro del cerchio a cui appartiene l'arco si trovi sulla perpendicolare alla retta, ripristinata dal punto di coniugazione (Figura 2 a ). 2. Per coniugare due archi è necessario che i centri dei cerchi a cui appartengono gli archi giacciano su una retta passante per il punto di coniugazione (Figura 2 b). Figura 2 - Disposizioni sulle coniugazioni a - per una retta e un arco; b - per due archi. Coniugazione di due lati di un angolo con un arco di circolare e un dato raggio La coniugazione di due lati di un angolo (acuto o ottuso) con un arco di un dato raggio si esegue come segue: Parallelo ai lati dell'angolo a distanza uguale al raggio dell'arco R, tracciare due linee rette ausiliarie (Figura 3 a, b). Il punto di intersezione di queste linee (punto O) sarà il centro di un arco di raggio R, cioè centro di accoppiamento. Dal centro O descrivono un arco che si trasforma dolcemente in linee rette: i lati dell'angolo. L'arco termina nei punti di collegamento n e n1, che sono le basi delle perpendicolari tracciate dal centro O ai lati dell'angolo. Quando si costruisce un accoppiamento dei lati di un angolo retto, è più semplice trovare il centro dell'arco di accoppiamento utilizzando un compasso (Figura 3 c). Dal vertice dell'angolo A tracciare un arco di raggio R uguale al raggio di coniugazione. I punti di coniugazione n e n1 si ottengono sui lati dell'angolo. Da questi punti, come dai centri, si tracciano archi di raggio R fino ad intersecarsi nel punto O, che è il centro di coniugazione. Dal centro O, descrivi l'arco di coniugazione. Figura 3 - Angoli coniugati a - acuti; b - stupido; in - diretto. Coniugazione di una retta con un arco di cerchio La coniugazione di una retta con un arco di cerchio può essere effettuata utilizzando un arco con tangenza interna (Figura 4 b) e un arco con tangenza esterna (Figura 4 a). Per costruire una coniugazione, traccia un cerchio di raggio R e una linea retta AB utilizzando un tocco esterno. Si traccia una retta ab parallela ad una retta data ad una distanza pari al raggio r (raggio dell'arco coniugato). Partendo dal centro O, tracciare un arco di cerchio di raggio pari alla somma dei raggi R e r finché non interseca la retta ab nel punto O1. Il punto O1 è il centro dell'arco di accoppiamento. Il punto di coniugazione c si trova all'intersezione della retta OO1 con un arco di circolare di raggio R. Il punto di coniugazione C1 è la base della perpendicolare calata dal centro O1 su questa retta AB. Utilizzando costruzioni simili si possono trovare i punti O2, C2, C3. Nella Figura 6 b, un arco di raggio R è accoppiato con un arco rettilineo AB di raggio r con tangenza interna. Il centro dell'arco di coniugazione O1 si trova all'intersezione di una linea ausiliaria tracciata parallelamente a questa linea a distanza r con l'arco di un cerchio ausiliario descritto dal centro O con un raggio pari alla differenza R-r. Il punto di coniugazione è la base della perpendicolare caduta dal punto O1 a questa retta. Il punto di accoppiamento c si trova all'intersezione della retta OO1 con l'arco di accoppiamento. ab Figura 4 - Coniugazione di un arco con una retta a - con contatto esterno; b - con tocco interno. Coniugazione di un arco con un arco La coniugazione di due archi di circonferenza può essere interna, esterna o mista. Con la coniugazione interna, i centri O e O1 degli archi di accoppiamento si trovano all'interno dell'arco di accoppiamento di raggio R (Figura 5 a). Quando si coniugano esternamente gli archi di accoppiamento dei raggi R1 e R2 si trovano all'esterno dell'arco di accoppiamento del raggio R (Figura 5 b). Con una coniugazione mista, il centro O1 di uno degli archi di accoppiamento si trova all'interno dell'arco di accoppiamento di raggio R, e il centro O dell'altro arco di accoppiamento si trova all'esterno di esso (Figura 5 c). abc Figura 5 - Accoppiamenti d'arco a - interno; b - esterno; in - misto. Quando si disegnano i contorni di parti complesse, è importante essere in grado di riconoscere determinati tipi di interfacce nelle transizioni graduali ed essere in grado di disegnarle. Per acquisire competenze nella costruzione di interfacce, eseguire esercizi sul disegno dei contorni di parti complesse. Per fare ciò, è necessario determinare l'ordine in cui sono costruite le interfacce e solo successivamente iniziare a implementarle. COMPITO: Disegna immagini dei contorni delle parti indicate nel disegno dell'attività, applica le dimensioni. Completa l'attività su un foglio di carta da disegno A4. Istruzioni per il completamento dell'attività Durante l'esecuzione di ciascuna attività è necessario osservare una determinata sequenza di costruzioni geometriche: - assiali, linee centrali, linee descrittive principali; - archi, arrotondamenti; - tratto, ombreggiatura, linee di estensione; - dimensioni. Varianti del compito LAVORO PRATICO n. 5 ESECUZIONE DI VISTE DA UN'IMMAGINE ASSONOMETRICA DI UNA PARTE Scopo del lavoro: acquisire competenze nella costruzione di proiezioni di un modello di parte. COMPITO: costruire tre tipi di parti basate su questa immagine visiva in una proiezione assonometrica secondo l'opzione del compito. L'attività viene eseguita su fogli di carta da disegno in formato A3 o A2 (GOST 2.301-68). Dopo aver disegnato la cornice sul foglio nell'angolo in basso a destra, segna le dimensioni dell'iscrizione principale dell'attività, che è la stessa per tutti i formati. La forma dell'iscrizione principale è adottata in conformità con i requisiti di GOST 2.104-68. Se necessario, le immagini dovrebbero essere disegnate in scala, GOST 2.302-68. Quando si compilano le iscrizioni principali e altre, è necessario rispettare i requisiti di GOST 2.304-81. Quando si applicano le dimensioni, si consiglia di utilizzare GOST 2.307-68. Quando si traccia un'immagine, lo spessore delle linee principali dovrebbe essere compreso tra 0,8 e 1,0 mm e lo spessore delle linee rimanenti dovrebbe essere conforme a GOST 2.303-68 (ST SEV 1178-78). Gli oggetti nei disegni tecnici sono rappresentati utilizzando il metodo della proiezione rettangolare su sei facce di un cubo cavo, partendo dal presupposto che l'oggetto raffigurato si trovi tra l'osservatore e la faccia corrispondente del cubo (vedi Fig. 1). Le facce del cubo vengono prese come piani di proiezione principali. Sono presenti sei piani di proiezione principali: due frontali -1 e 6 (vista frontale o vista principale, vista posteriore), due orizzontali -2 e 5 (vista dall'alto e vista dal basso), due di profilo -3 e 4 (vista da sinistra e vista da destra) ). I principali piani di proiezione sono combinati in un unico piano insieme alle immagini ottenute su di essi. L'immagine sul piano frontale delle proiezioni viene presa come principale nel disegno. L'oggetto è posizionato rispetto al piano frontale delle proiezioni in modo che l'immagine su di esso - l'immagine principale - dia l'idea più completa della forma e delle dimensioni dell'oggetto. Gli oggetti dovrebbero essere raffigurati in una posizione funzionale o in una posizione comoda per la loro fabbricazione. Gli articoli costituiti da più parti dovrebbero essere raffigurati in una posizione funzionale. La questione di quale delle viste principali debba essere utilizzata nel disegno del prodotto deve essere risolta in modo tale che con il minor numero di viste in combinazione con altre immagini (viste locali e aggiuntive, sezioni e sezioni, estensioni), il disegno rifletta pienamente il progetto del prodotto. Procedura per completare l'attività: 1) studio GOST 2.305-68, 2.307-68; 2) familiarizzare attentamente con il disegno della figura in base alla sua rappresentazione visiva e identificare i principali corpi geometrici di cui è composta; 3) selezionare su un foglio di carta l'apposita area per ogni tipologia di componente; 4) tracciare finemente con una matita tutte le linee del contorno visibile e invisibile, dividendo mentalmente la parte in corpi geometrici fondamentali; 5) applicare tutte le linee di estensione e quota necessarie; 6) inserire i numeri dimensionali sul disegno; 7) compilare le iscrizioni principali e verificare la correttezza di tutte le costruzioni; 8) tracciare il disegno con una matita. Varianti del compito LAVORO PRATICO N. 6 ESECUZIONE DI UN DISEGNO TECNICO DI UN DETTAGLIO SEMPLICE Un disegno tecnico è un'immagine visiva che ha le proprietà di base delle proiezioni assonometriche o di un disegno prospettico, realizzato senza l'uso di strumenti di disegno, su scala occhio, nel rispetto delle proporzioni e delle eventuali ombreggiature della forma. Un disegno tecnico può essere eseguito utilizzando il metodo della proiezione centrale, ottenendo così un'immagine prospettica dell'oggetto, oppure il metodo della proiezione parallela (proiezioni assonometriche), costruendo un'immagine visiva senza distorsioni prospettiche. Il disegno tecnico può essere eseguito senza rivelare il volume mediante ombreggiatura, con ombreggiatura del volume, oltre a trasmettere il colore e il materiale dell'oggetto raffigurato. Nei disegni tecnici, è consentito rivelare il volume degli oggetti utilizzando le tecniche di ombreggiatura (tratti paralleli), scarabocchi (tratti applicati sotto forma di griglia) e ombreggiatura a punti. La tecnica più comunemente utilizzata per identificare il volume degli oggetti è lo scuotimento. È generalmente accettato che i raggi luminosi cadano su un oggetto dall'alto a sinistra. Le superfici illuminate non sono ombreggiate, mentre le superfici ombreggiate sono ricoperte da ombreggiature (punti). Quando si ombreggiano aree ombreggiate, i tratti (punti) vengono applicati con la distanza più piccola tra loro, il che consente di ottenere un'ombreggiatura più densa (ombreggiatura punto) e quindi di mostrare ombre sugli oggetti. La tabella 1 mostra esempi di identificazione della forma di corpi e parti geometrici utilizzando tecniche di frantumazione. Riso. 1. Disegni tecnici con volume rivelato dall'ombreggiatura (a), dallo scarabocchio (b) e dall'ombreggiatura dei punti (e) Tabella1. Ombreggiatura della forma mediante tecniche di ombreggiatura I disegni tecnici non sono immagini metricamente definite se non sono contrassegnati da dimensioni. Un esempio di costruzione di un disegno tecnico in una proiezione isometrica rettangolare (isometria) con un coefficiente di distorsione lungo tutti gli assi pari a 1. Quando le dimensioni reali della parte vengono tracciate lungo gli assi, il disegno risulta essere 1,22 volte più grande del parte reale. Metodi per costruire una proiezione isometrica di una parte: 1. Il metodo per costruire una proiezione isometrica di una parte da una faccia che genera la forma viene utilizzato per le parti la cui forma ha una faccia piatta, chiamata faccia che genera la forma; La larghezza (spessore) della parte è la stessa ovunque; non ci sono scanalature, fori o altri elementi sulle superfici laterali. La sequenza per costruire una proiezione isometrica è la seguente: * costruire gli assi della proiezione isometrica; * costruzione di una proiezione isometrica del volto formativo; * costruzione di proiezioni di altri volti raffigurando i bordi del modello; schema della proiezione isometrica (Fig. 1). Riso. 1. Costruzione di una proiezione isometrica di una parte, a partire dalla faccia di costruzione della forma 2. Il metodo di costruzione di una proiezione isometrica basato sulla rimozione sequenziale di volumi viene utilizzato nei casi in cui la forma visualizzata è ottenuta come risultato della rimozione di qualsiasi volumi dalla forma originaria (Fig. 2). 3. Il metodo di costruzione di una proiezione isometrica basato sull'incremento sequenziale (aggiunta) di volumi viene utilizzato per creare un'immagine isometrica di una parte, la cui forma è ottenuta da diversi volumi collegati in un certo modo tra loro (Fig. 3 ). 4. Metodo combinato per costruire una proiezione isometrica. Una proiezione isometrica di una parte, la cui forma è ottenuta come risultato di una combinazione di vari metodi di modellatura, viene eseguita utilizzando un metodo di costruzione combinato (Fig. 4). Una proiezione assonometrica di una parte può essere eseguita con un'immagine (Fig. 5, a) e senza un'immagine (Fig. 5, b) di parti invisibili della forma. Riso. 2. Costruzione di una proiezione isometrica di una parte basata sulla rimozione sequenziale di volumi Fig. 3. Costruzione di una proiezione isometrica di una parte basata su incrementi sequenziali di volumi Fig. 4. Utilizzando un metodo combinato per costruire una proiezione isometrica di una parte Fig. 5. Opzioni per rappresentare proiezioni isometriche di una parte: a - con l'immagine di parti invisibili; b - senza immagini di parti invisibili COMPITO: in base all'opzione del compito e alle dimensioni della parte, costruire un disegno tecnico su formato A4 di carta a quadretti in una proiezione isometrica rettangolare. Opzioni attività Opzione 1-2-3 Opzione 4-5-6 Opzione 7-8-9 Opzione 10-11-12 Opzione 13-14-15 Opzione 16-17-18 Opzione 19-20-21 Opzione 22-23-24 -251