Ruski jezik. Ruski jezik Testovi za lekcije bloka "Pravopis".

(sustav praćenja gradiva za procjenu usvojenosti učenika predviđenim sadržajima)

Primjena

ja četvrtina

Diktat (kontrola unosa)

usamljena

Kasna jesen. Iza rijetkih breza vidi se uzak pojas zvjezdanog neba. Jato ždralova lebdi iznad njih.

Čujem zov dizalice u blizini. Vidim njegov usamljeni lik u nizini. Zašto je sam? Zašto ne leti sa svima?

Ždral me oprezno gleda. Pa je potrčao i lako poletio. Njegov tužni plač zvuči.

Pravopisni zadatak

Opcija I

1. Iz teksta ispiši 3-4 riječi s nenaglašenim samoglasnikom koji se ispituje u korijenu. Napiši ispitne riječi pored njega.

T.

Veselo, zanimljivo, regionalno, brkato, nebesko, strašno, mrsko, mjesečno, drvenasto, iskreno.

Opcija II

1. Iz teksta ispiši 3-4 riječi s nenaglašenim suglasnikom koji se ispituje u korijenu. Napiši ispitne riječi pored njega.

2. Među tim riječima pronađi i zapiši samo one u kojima umjesto praznina treba napisati slovo O.

Vidi... treće, ponovi, s... nty, stranica... na, sl... nyon, u... l... sinka, oko... oko, nas... izlij, h. .. sy, ispod... iščupati, izliti... van.

Diktat rječnika

Mrkva, crtež, pijesak, kompjuter, zanimljivo, mraz, pita, malina, raketa, otok, danas.

1. □ tko?

2. □ što?

4. □ o čemu?

5. Označite znakom x sve imenice u genitivu jednine.

1. □ na drvo

2. □ u blizini drveća

3. □ uz drvo

4. □ preko drveta

5. □ u blizini stabla

1. □ na jezerima

2. □ u jezerima

3. □ do jezera

4. □ o jezerima

5. □ na jezeru

knjiga je u nominativu množine.

1. □ Volim dobivati ​​knjige na poklon.

2. □ Knjige su na stolu.

3. □ Mlađi brat čita slikovnice.

4. □ Ove knjige govore o dalekim zvijezdama.

5. □ Učiteljica je podijelila nove knjige.

8. Označite znakom x sve prijedloge koji se koriste s dativom.

1. □ preko ceste (V.p.)

2. □ na rijeci (D. p.)

3. □ bez prozora (R.p.)

4. □ na tlu (D.p.)

5. □ za mamu (V.p.)

1. □ sestra

2. □ ceste

3. □ na stolu

4. □ škola

5. □ šuma

1. □ mladost

4. □ vatra

5. □ gorčina

12. Označite x imenicu koja nije 1. deklinacije.

2. □ zemlja

3. □ obitelj

4. □ ogledala

5. □ Stjopa

13. Označite znakom x sve nedeklinabilne imenice.

1. □ poveznica

2. □ metro

14. Označite znakom x sve imenice 1. deklinacije, ženskog roda, u instrumentalu, u jednini.

1. □ odmah iza ugla

2. □ sa stricem

3. □ ispod bilježnice

4. □ za vodu

5. □ pod krovom

IIopcija

1. Označite znakom x sve imenice muškog roda.

1. □ samur

2. □ snježna mećava

3. □ ugljen

4. □ glasovir

2. Označite "x" sve imenice srednjeg roda jednine. .

1. □ herbarij

2. □ oblaci

3. □ jednadžba

4. □ slovo

5. □ let

3. Označite znakom x sve imenice koje nemaju oblik množine.

1. □ izdržljivost

3. □ slatkiš

5. □ drvo

4. Označite znakom x sva pitanja u dativu.

1. □ tko?

2. □ što?

3. □ što? "

5. □ kome?

5. Označite znakom x sve imenice u genitivu jednine.

1. □ iza ceste

2. □ na cestu

3. □ na cesti

4. □ uz cestu

5. □ nema cesta

6. Označite znakom x sve imenice u prijedložnom padežu množine.

1. □ rijekom

2. □ o rijekama

3. □ u rijekama

4. □ o rijeci

5. □ na rijekama

7. Označite znakom x sve rečenice koje sadrže imenicu zrakoplov je u nominativu.

1. □ Avion je brzo poletio.

2. □ Vidjeli smo avion na nebu.

3. □ Padobranci su napustili zrakoplov.

4. □ Visoko iznad nas proletio je avion.

5. □ Putnici su se ukrcali u zrakoplov.

8. Označite “x” sve prijedloge koji se koriste s prijedložnim padežom.

9. Označite znakom x sve imenice čiji je padež netočno određen.

1. □ u kuću (I. str.)

2. □ pod snijegom (T.p.)

3. □ na pijesku (D.p.)

4. □ blizu kuće (R.p.)

5. □ prijatelju (D.p.)

10. Označite znakom x sve imenice u početnom obliku.

1. □ ispod ormarića

3. □ knjige

4. □ breza

5. □ olovka

11. Označite znakom x sve imenice 3. sklonidbe.

1. □ zvijer

2. □ snježna mećava

3. □ ugljen

4. □ jelen

5. □ radost

12. Označite znakom x sve imenice koje nisu I. deklinacije

1. □ cikla

2. □ djed

4. □ zemlja

13. Označite znakom x sve nedeklinabilne imenice.

1. □ glasovir

3. □ autocesta

4. □ sunce

14. Označite znakom x sve imenice 1. deklinacije, ženskog roda, u instrumentalu, u jednini.

1. □ pod vodom

2. □ preko grešaka

3. □ s djedom

4. □ nadzemni

5. □ za pomoć

Diktat( finale za treću četvrtinu)

Kukavica mala.

Na vrhu smreke bilo je gnijezdo. Pored malih testisa ležao je jedan veliki. Kukavica ga je bacila.

Pilići su se izlegli. Roditelji su marljivo hranili piliće. Kukavica je počela tjerati braću iz gnijezda.

Moj unuk je odveo nahoče kući. Kukavica se smjestila u staro ptičje gnijezdo. Mačka Murka u to vrijeme nije bila u kući. Pile je letjelo po sobi bez straha. Ubrzo je paperje na krilima zamijenjeno perjem. Pticu kukavicu pustili smo u prirodu.

Prema I. Sokolov-Mikitov

(64 riječi)

Riječi za referencu:testisi, njem.

Pravopisni zadatak

Opcija I

1. Od ovih riječi sastavi i napiši riječi sa spojem -inc - ili -enk-

stari magarac, na gornjoj polici, u tamnoj noći, za prvi razred

Jednog ljetnog dana šetali smo kroz borovu šumu.

Po tihim livadama prostire se bijela magla.

4. Zapisivati ​​samo kvalitetne pridjeve, uz svaku napisanu riječ odabrati napisani antonim.

veći, lisica, papir, usko, narančasto, oštro, tata

5. Zapiši ove pridjeve u kratkom obliku, u muškom rodu, u jednini.

grub, pametan, sijed, jak

uzorak: zgodan – zgodan (m. r., jednina)

6 (dodatno). Zapiši tekst. Pronađi posvojne pridjeve, podcrtaj ih kao rečenične dijelove, odredi rod, broj i padež tih pridjeva.

Opcija II

1. Zapiši sintagme u kojima su pridjevi u ženskom rodu.

Božićni ukras, visoko drvo, dobar skok, rajska ptica, široka avenija, stara zgrada, zimske večeri, dugo putovanje, vjerni prijatelj, smiješna priča

2. Zapišite fraze. U zagradama označite rod, broj i padež pridjeva.

zanimljiva knjiga, u brzom vlaku, iza visoke breze, na seoskom zdencu

3. Zapiši rečenice, podcrtaj sve pridjeve kao članove rečenice.

Navečer bi majka nabacila bakin stari šal i čitala nam bajke.

Siva jesenja kiša tužno kucka po mokrom krovu.

4. Zapiši samo odnosne pridjeve. Uz nju napiši riječi od kojih su nastale.

limun, širok, visok, ptica, svila, kiselo, djed, zid

5. Zapiši pridjeve u kratkom obliku, ženskog roda, jednine.

privržen, privržen, privržen, mudar, mudar, pažljiv, pažljiv, pažljiv, lijep, lijep, najljepši

6(dodatno). Zapiši tekst. Pronađi kvalitativne pridjeve, podcrtaj ih kao rečenične dijelove, odredi rod, broj i padež tih pridjeva.

Putem se protezao zečji trag i nestao u gustoj smrekovoj šumi. Uz cestu vijuga tanak lisičji trag. Okretna vjeverica mahnula je pahuljastim repom i skočila na drvo.

Završni kontrolni diktat. Tema: “Pravopisni obrasci koji se proučavaju u 3. razredu”

Ljeto

Ljetna noć je kratka. Prva zraka sunca počela je svirati. Zapuhao je vjetrić. Lišće je šuštalo. Život se posvuda probudio. Pčele su doletjele na zelenu livadu. Dlakavi bumbari zuje i žure k cvijeću.

Ptice se slijeću na rub šume. Njihove radosne pjesme odzvanjaju u zraku. Šumske životinje dotrčavaju na čistinu. Čuju se razni zvukovi, šuškanje, glasovi. Tako je vjeverica u crvenoj bundi napravila lagani skok i završila na krošnji bora. Jež je utrčao u njegov dom. Vrijedni mravi imaju posla.

Pravopisni zadatak

Opcija I

u krevet... - u krevet...

o mama... - o majko...

za miševe... - za miševe...

o ocu... - o tati...

2. Pronađite u tekstu rečenicu koja odgovara dijagramu: (dijagram za rečenicu 11)

Opcija II

1. Dodajte nastavke, označite padež i deklinaciju imenica u zagradi.

k jeo... - k los...

u pećnici... - u pećnici...

o kćeri... - o kćeri...

o djede... - o djede...

2. Pronađite u tekstu rečenicu koja odgovara dijagramu: (dijagram za rečenicu 7

Dijagnostički pregled

(3. razred polušk. godine)

ruski jezik

Vježba 1

upute:

Jednom riječju, broj zvukova i slova uvijek se podudara.

Riječ može imati više glasova nego slova.

Riječ može imati više slova nego glasova.

U riječi je uvijek više slova nego glasova.

Ocjena izvršenja zadatka:

ili Sve izjave su odabrane.

2 boda – zadatak je točno riješen, ali ne u cijelosti: odabrana je tvrdnja 2 ili 3.

dvije od tri točne tvrdnje.

3 boda – zadatak je točno i u cijelosti riješen: odabrane su tvrdnje 2 i 3.

Zadatak 2

upute: Označi + riječi koje imaju više glasova nego slova.

mećava army mine

proljetna krila

Ocjena izvršenja zadatka:

0 bodova – sve su riječi odabrane ili među odabranima nalazi se riječ Proljeće.

mećava i/ili krila.

vojska ili rudnik), nema pogrešnih izbora.

vojska, moja.

Zadatak 3

upute: Odaberi i zapiši 2 riječi u kojima su:

3 glasa, 4 slova ________________________________________________

4 glasa, 3 slova ________________________________________________

4 glasa, 4 slova ________________________________________________

3 glasa, 6 slova ____________________________________________________

Ocjena izvršenja zadatka:

0 bodova – dan je samo jedan točan odgovor ili među odgovorima nema točnih odgovora.

1 bod – u prva tri slučaja napisano je ukupno 2 - 3 riječi koje zadovoljavaju uvjet; u četvrtom slučaju napisana je riječ.

2 boda – zadatak je točno izvršen, ali ne u potpunosti: u prva tri slučaja napisane su 1-2 riječi (ukupno su napisane najmanje 4 točne riječi), četvrti slučaj je prepoznat kao nerješiv.

3 boda – zadatak je točno i u cijelosti izvršen: u prva tri slučaja napisane su 2 riječi koje odgovaraju uvjetu, četvrti slučaj je prepoznat kao nerješiv.

Zadatak 4

upute: Pronađite i označite + točne tvrdnje.

Riječ se može sastojati od korijena i završetka.

Riječ se može sastojati od prefiksa i sufiksa.

Riječ se može sastojati od prefiksa, korijena, sufiksa i završetka.

Riječ se može sastojati od prefiksa, sufiksa i završetka.

Ocjena izvršenja zadatka:

0 bodova – odabrana je jedna ili obje netočne tvrdnje ili Sve izjave su odabrane.

1 bod – odabrana je jedna ili obje točne tvrdnje i jedna netočna tvrdnja.

2 boda – zadatak je točno riješen, ali ne u cijelosti: odabrana je samo jedna točna tvrdnja: 1 ili 3.

3 boda – zadatak je točno i u cijelosti riješen: odabrane su tvrdnje 1. i 3.

Zadatak 5

upute: Označite riječi koje odgovaraju uzorku ∩ ^ 

čišćenje kolica

snowdrop portret hike

Ocjena izvršenja zadatka:

0 bodova – sve su riječi odabrane ili među odabranima nalazi se riječ portret.

1 bod – odabrana je jedna ili obje tražene riječi, ali su i odabrane riječi čišćenje i/ili pješačenje.

2 boda – odabrana je samo jedna od riječi ( kolica ili visibaba), nema pogrešnih izbora.

3 boda – zadatak točno riješen – odabrane riječi kolica, snjegulja.

Zadatak 6

upute: U Crocs jeziku postoji "riječ" Tamulushka.

Poznato je da:

a) “riječ” Tamulushka mijenja se ovako: Tamulushka, Tamulushka, Tamulushka

b) ova riječ ima srodne "riječi": tamulyushit, mulyusha, mulyushok, kamulyush;

c) u "riječima" Tamulushka, Tamyaka, Tafuchka isti prefiks;

d) "riječi" tamuljuška, zhučočka, sjumjarka imaju isti sufiks;

Raščlanite riječ Tamulushka prema sastavu.

Ocjena izvršenja zadatka:

0 bodova – odabir dijelova riječi potpuno je slučajan.

1 bod – postoje pokušaji rješavanja zadatka, ali je samo jedan dio riječi točno označen.

2 boda – zadatak je korišten točnim algoritmom, ali je napravljena jedna pogreška prilikom označavanja dijelova riječi.

3 boda - zadatak je ispravno izvršen - u riječi TAMULYUSHKA istaknuti su prefiks TA, korijen MULYUSH, sufiks K, završetak A.

Zadatak 7

upute: Pronađite i označite netočnu tvrdnju.

Subjekt je glavni član rečenice.

Subjekt i predikat čine gramatičku osnovu rečenice.

Rečenica ne smije imati sporedne članove.

Prisutnost glavnih članova glavni je znak zajedničke rečenice.

Ocjena izvršenja zadatka:

0 bodova – odabrane su sve tvrdnje ili biraju se četvrti i dva od prva tri.

1 bod – odabrana je četvrta tvrdnja i još jedna od prve tri.

2 boda – Izvršen zadatak suprotni od predloženog – učenik je označio točne tvrdnje: označene su prve tri tvrdnje.

3 boda – zadatak je točno riješen: odabrana je četvrta tvrdnja.

Zadatak 8

upute: Pronađi i označi rečenice s jednorodnim predikatima.

Snijeg se natopio vodom, postao težak i slegnuo se.

U svibnju u šumi cvjetaju mirisni đurđice, prozračni maslačci i mirisne trešnje.

Buket se sastojao od crvenih, žutih i ljubičastih tulipana.

Zima je zapuhala, kidala lišće sa drveća i razbacivala ga po cestama.

Ocjena izvršenja zadatka:

0 bodova – odabrana je jedna ili obje netočne rečenice ili Sve ponude su odabrane.

1 bod – odabrana je jedna ili obje točne rečenice i jedna netočna rečenica.

2 boda – zadatak je točno riješen, ali ne u cijelosti: odabrana je samo jedna od traženih rečenica: 1 ili 4.

3 boda – zadatak je točno i u cijelosti riješen: odabrane su 1 i 4 rečenice.

Zadatak 9

upute: Označite rečenicu koja odgovara zadanom uzorku.

_ . _ . _ . ======= ~~~~~~~ ________ _ _ _ _ _ _

Zhenya je izgradila snježnu kuću.

Na trijemu je drijemala crvena mačka.

Uska staza vodi u šumu.

Lukava lisica pažljivo je promatrala djecu.

Ocjena izvršenja zadatka:

0 bodova – odabrani 1, 2 i 3 prijedloga ili Sve ponude su odabrane.

1 bod – 4 i 1 ili 3 odabrane ponude ili Odabrana je samo druga rečenica.

2 boda – odabrana su 2 i 4 prijedloga.

3 boda – zadatak je točno riješen: odabrana je četvrta rečenica.

Zadatak 10

upute: Pronađite i označite + točne tvrdnje.

Između jednorodnih članova koji nisu povezani zajednicom stavlja se zarez.

A ,Ali , ne koristi se zarez.

Između jednorodnih članova povezanih veznicima koji se ponavljaju I , ili , ispred drugog i sljedećih veznika stavlja se zarez.

Između homogenih članova udruženih sindikatima A ,Ali , dodaje se zarez.

Ocjenjivanje izvršenja zadatka:

0 bodova – odabrana je druga tvrdnja.

1 bod – odabiru se 1-2-3 točne tvrdnje i jedna netočna.

2 boda – zadatak je točno riješen, ali ne u cijelosti: odabrane su samo 1-2 točne tvrdnje.

3 boda – zadatak je točno i u cijelosti riješen – odabrane su sve tri točne tvrdnje: 1, 3 i 4.

Zadatak 11

upute: Pronađi i označi + rečenice u kojima su zarezi pravilno stavljeni.

Tanka debla savijala su se od jakog vjetra, ali se nisu slomila.

Zec je podigao jedno uho, osluhnuo i sjeo na stražnje noge.

Ruska breza je dobra i zimi i ljeti!

Cijela šuma blista, svjetluca, blista.

Ocjena izvršenja zadatka:

0 bodova – odabrana je jedna ili obje rečenice s netočnim zarezima ili Sve ponude su odabrane.

1 bod – odabrana je jedna ili obje točne rečenice i jedna rečenica s netočnim zarezima.

2 boda – zadatak je točno riješen, ali ne u cijelosti: odabrana je samo jedna točna rečenica: 1 ili 3.

3 boda – zadatak je točno i u cijelosti riješen: odabrana je 1 i 3 rečenice.

Zadatak 12

upute: Pogledajte dijagrame. Upiši zareze koji nedostaju.

b) i O i O i O

Ocjena izvršenja zadatka:

0 bodova – učinjene su više od tri pogreške prilikom postavljanja zareza.

1 bod – napravljene su 2–3 pogreške.

2 boda – zadatak je riješen, ali od pet potrebnih zareza jedan nije upisan.

3 boda – zadatak je točno i u cijelosti riješen:

a) O , O i O

b) i O , i O , i O

c) O , O , ali O

Zadatak 13

upute: U svakoj grupi pronađite "višak" riječi.

a) prijedlog, prefiks, sufiks, korijen

b) objekt, atribut, imenica, predikat

c) pridjev, subjekt, imenica, glagol

d) pripovjedne, upitne, uzvične, poticajne

Ocjena izvršenja zadatka:

0 bodova – nijedan od ponuđenih izbora ne odgovara logici zadatka

1 bod - prilikom rješavanja zadatka točno su pronađene samo dvije "viška" riječi, druge dvije riječi su pogrešno odabrane, ili Samo je jedna riječ točno odabrana, ali netočnih izbora nema.

2 boda – od četiri potrebne riječi samo su 3 riječi podcrtane (u jednoj od skupina „viška“ riječ ili nije pronađena ili je pogrešno pronađena).

3 boda – zadatak je točno riješen, riječi su podvučene:

A) izgovor, prefiks, sufiks, korijen

b) zbrajanje, definicija, imenica, predikat

c) pridjev subjekt, imenica, glagol

d) narativni, upitni, uskličnik, poticaj

Testni rad iz ruskog jezika br.1. Diktat. 3. razred.

Tema: "Ponavljanje korijenskog pisanja"

usamljen.

Gramatički zadatak.

Opcija 1.

opcija 2.

Test iz ruskog jezika br.2. 3. razred. Tema: “Fonetska analiza riječi, analiza riječi po sastavu” Opcija 1. 1. Podijeli riječi na slogove.Teremok, bobica, mlinar, čitaj, brz 2. Zapiši riječi u kojima se u blizini nalaze zvučni i bezvučni suglasnici.Mjesto, lebdi, odjuri, kći, brbljavica, ljiljan, djeca klaun. 4. Zapiši riječi s istim prefiksima.Ljubazan, trči, odrasti, ukrcaj se, dođi tamo, kuća, završi učenje 5. Razvrstaj riječ po sastavumrvica prašine

opcija 2. 1. Podijeli riječi na slogove.Poštovanje, maj, ledenice, zmija, brod 2. Zapiši riječi u kojima se u blizini nalaze dva bezvučna suglasnika.Mjesto, lebdeći, galop, sindikat, kći, brbljavica, opeklina, djeca 3. Napravi fonetsku analizu riječiprljavština. 4. Zapiši istokorijenske riječi.Bol, bolnica, više, povrijediti, strepnja, povrijediti, biti bolestan 5. Razvrstaj riječ po sastavuvrištač

Test iz ruskog jezika br.3. Diktat. 3. razred

Tema: “Jednostavna rečenica”

Siskins.

Gramatički zadatak.

1 opcija

opcija 2.

Završni test za 1. tromjesečje iz ruskog jezika br. 4. Diktat. 3. razred Tema: “Pravopisni obrasci koji se proučavaju u drugom razredu”

Vjeverice.

Gramatički zadatak.

Opcija 1.

opcija 2.

Test iz ruskog jezika br.5. Diktat. 3. razred. Tema: “Pravopis riječi nastalih zbrajanjem . Slova o, e iza sibilanata. Slovo s iza c.” Kolovoz. Kraj ljeta. Tishe Ptice su počele kliktati. Glasnoe šuštanje suhih vlati trave. Ogrozdi su zreli. Svijetle grozdove bobica na viburnumu pocrvenjele sue . Šuma je hladna i vlažna. Stavila sam kapuljaču i čizme. Češljugar muharica stoji na stazie . Čuju se udarci drvosječe. Uskoro dolazi opadanje lišća. Breze su potpuno žute. Hrast je posut zlatnim žirovima. Govorimo šapatom. Bojimo se preplašiti tišinu.Napomena: Istaknute riječi jasno izgovara učitelj.

Pravopisni zadaci.

Opcija 1.

opcija 2.

Tema: „Prosta rečenica; članovi proste rečenice." Opcija 1. Suha trava pobijelila od inja. Lokve su bile prekrivene tankim ledom. Do večeri se nebo razvedrilo. Voljeli smo se igrati pod lipama. Ljetno sunce žarko sja. 3.zapisati rečenice. Na mjesto praznina upišite odgovarajuće riječi. Podcrtajte ih kao dijelove rečenice.Volim čitati (što?)… i sanjati (o čemu?)… . Nacrtao sam (čime?) ... . dotjerati. Smreka raste u vlažnim šumama. Igračke vise na smreci. Na čistini su djeca ugledala smreku. Škrinja - _______ laž - ________ stara - tavan - _ _ _ _ _6 (po izboru). Pronađi i zapiši rečenicu koja odgovara uzorku: _________ _____________.

Test iz ruskog jezika br.6. 3. razred. Tema: „Prosta rečenica; članovi proste rečenice opcija 2. 1. Iz rečenica ispiši gramatičke osnove.Iz močvare se začuo zov ždrala. Hladan vjetar lako puše kroz ogrtač. U grmlju iza čistine zviždao je tetrijeb. 2.Zapiši rečenice, pronađi i podcrtaj sve okolnosti.Ljeti su se pod lipama na povjetarcu njihala purpurna zvona. Sutra idemo u muzej. 3.Zapiši rečenice, pronađi i podcrtaj sve dopune.Hrast se boji jakih mrazova. Otac je brzo iskopao krevet. 4. Zapiši rečenice. Odredi koji je rečenični dio riječibožićno drvce . Rumeni Djed Božićnjak šeta blizu božićnog drvca. Djeca ukrašavaju božićno drvce šarenim igračkama. Visoke jele okruživale su čistinu u zelenom kolu. 5. Smisli i napiši rečenicu tako da te riječi budu naznačeni članovi rečenice. Opiši rečenicu na temelju svrhe iskaza i intonacije.Svraka - _______ pazi - ________ potomstvo - _ _ _ _ _ _ _ _ pažljivo - _ _ _ _ _ _ posjeduje -6 (po izboru). Pronađi i zapiši rečenicu koja odgovara shemi: _________ _ _ _ _ _ _____________.Ležim u mirisnoj travi na livadi. Zlatno cvijeće njiše se iznad glave. Lagani vretenci drhte. Mravi trče nevidljivim stazama. Nebom iznad oblaka kruže brze laste.

odobravam Direktor __________________ Test iz ruskog jezika br.7. Završni diktat za 1. polugodište Tema: “Pravopisni obrasci koji se proučavaju u 1. i 2. tromjesečju 3. razreda.” Hranilica. Zima. Divan je dan. Dečki su napravili hranilicu za ptice, posuli je krušnim mrvicama i objesili na brezu. Za sise su na stablo vezali komade masti. Do hranilicee Poletjeli su bjelući, vrapci i golubovi. Ljupke ptice sjedile su na grani breze. Na glavi je crna kapa. Leđa, krila, rep i glava su plave boje. OvajO sise. Sretni su što imaju dobre prijatelje.Pravopisni zadatak. Opcija 1. 1. U drugoj rečenici pronađi i podcrtaj jednorodne rečenične dijelove.2. Napiši riječi u 3 stupca: 1. riječ, s pravopisom u prefiksu, 2. s pravopisom u korijenu, 3. s pravopisom u sufiksu. Podcrtaj pravopisna slova.Letovi, čistina, zvjezdano, ključ, bubica, svila, uspon, izdvojeno, bajka, mali zeko.opcija 2. 1. U petoj rečenici pronađi i podcrtaj jednorodne rečenične dijelove.2. Napiši riječi u 3 stupca: 1. riječ, s pravopisom u prefiksu, 2. s pravopisom u korijenu, 3. s pravopisom u sufiksu. Podcrtaj pravopisna slova.Oprano, zimsko, ukusno, lokot, miš, kratke hlače, navučeno, oguljeno, pluto, bik

Test iz ruskog jezika br.8. Diktat. 3. razred. Tema: “Sufiksi” Proljetni izlet. U subotu je cijeli naš razred otišao van grada. Učiteljica Alla Petrovna htjela nam je pokazati rascvjetani voćnjak trešanja. Desant je zauzeo veliko područje. Raskoš rascvjetanih stabala nas je očarala. Učiteljica nas je odvela do izvora. Uzela je kutlaču i zahvatila hladne izvorske vode. Kako je bilo ukusno! Padao je mrak. Zraka sunca dotakla je vrhove trešanja. Vrijeme za ići kući. Dugo ćemo pamtiti prekrasno putovanje.Riječi za referencu : svi, rascvjetani, začarani, smračilo se.

Opcija 1.

opcija 2.

Test iz ruskog jezika br. 9. Prezentacija testa. 3. razred.

Proljeće dolazi.

Proljeće. Priroda oživljava. Uskoro će prva pjesma ševe odzvanjati nad otopljenim dijelom. Otopljena voda samo što nije poplavila livade i šume, razmaknula uske obale potoka i pretvorila lokve u jezera, a jezera u mora. Suhe slamke uznemiruje lagani vjetrić, a one se klanjaju i dočekuju proljeće. Podižem opali list, a tamo spava buba, još se nije probudila. Proći će mjesec dana i đurđica će zvonjavom porculanskih zvončića uznemiriti šumsku tišinu, pčele će zujati, a lišće će šuštati.

Testni rad iz ruskog jezika br.10. Diktat. 3. razred. Rakun. Rakun živi u šupljini, a noću luta močvarama, obalama rijeka i jezera. Krzno mu je dugo i gusto. Na repu je boja u prstenima ponekad svjetlija, ponekad tamnija. Krzno na njušci je crno s bijelim rubom. Rakun će uhvatiti žabu, raka, miša, guštera i prvo ih isprati u vodi. Zbog toga su ga zvali prugasti rakun. Rakun također pere žireve, orašaste plodove i bobičasto voće. Ujedno će oprati šape prije jela.

Testni rad iz ruskog jezika br.11. 3. razred. Završni diktat za 3. četvrtinu. Tema: “Pisanje nastavaka imenica” Kukavica mala. Na vrhu smreke bilo je gnijezdo. Pored malih testisa ležao je jedan veliki. Kukavica ga je bacila. Pilići su se izlegli. Roditelji su marljivo hranili piliće. Kukavica je počela tjerati braću iz gnijezda. Moj unuk je odveo nahoče kući. Kukavica se smjestila u staro ptičje gnijezdo. Mačka Murka u to vrijeme nije bila u kući. Pile je letjelo po sobi bez straha. Ubrzo je paperje na krilima zamijenjeno perjem. Pticu kukavicu pustili smo u prirodu.Riječi za referencu: testisi, njegoviPravopisni zadatak. 1 opcija 1. Od ovih riječi sastavi i napiši riječi sa spojem –tinta- ili –enk-.Odmrzavanje, spavaća soba, trešnja, ogrebotina, toranj, bor, viburnum2.Svaku riječ stavite u instrumental, jednina. Označite završetke.Tuš, trska, prst, srce, prsten, ulica, cigla, ptica,Primjer: drug - druže (T.p., jednina).

opcija 2

Testni rad iz ruskog jezika br.12. Varanje. 3. razred. Tema: “Pravopis u korijenu riječi” Zapiši tekst. Napiši po dva primjera iz teksta za svaki navedeni pravopis. Podcrtaj slova pravopisa.“Zvučni i bezvučni suglasnici u korijenu riječi.”“Nenaglašeni samoglasnici u korijenu riječi.”"Slova e i o iza sibilanata u korijenu riječi."

Miš je malen.

Opcija 1. 1.Ispiši sintagme u kojima su pridjevi u ženskom rodu.Visoka kuća, željezno stubište, plavo more, kraljevska konjica, tamni tavan, zelena biljka, zvonka pjesma, strogi učitelj, milo lice, ljetna veranda. 2. Zapišite fraze. U zagradama označite rod, broj i padež pridjeva.Stari magarac, na gornjoj polici, u tamnoj noći, za prvi razred Jednog ljetnog dana šetali smo kroz borovu šumu. Po tihim livadama prostire se bijela magla. 4. Zapisivati ​​samo kvalitetne pridjeve, uz svaku napisanu riječ odabrati napisani antonim. Velika, lisica, papir, uska, narančasta, oštra, tata 5.Ove pridjeve napiši u kratkom obliku, u muškom rodu, u jednini. Grub, pametan, sijed, jak Uzorak:zgodan – zgodan (m. r., jednina) 6 (dodatni). Zapiši tekst. Pronađi posvojne pridjeve, podcrtaj ih kao rečenične dijelove, odredi rod, broj i padež tih pridjeva.

Testni rad iz ruskog jezika br.13. 3. razred. Tema: “Pridjev i njegova gramatička obilježja” opcija 2. 1.Ispiši sintagme u kojima su pridjevi u muškom rodu.Crne hlače, ukras za božićno drvce, visoko drvo, dobar skok, rajska ptica, stara zgrada, široka avenija, teška vladavina, zimske večeri, nova vježba, vjerni prijatelj, dugo putovanje, nedjeljno popodne 2.Iz teksta prepiši pridjeve uz imenice o kojima ovise. Označite nastavke pridjeva, u zagradi navedite rod, broj i padež.Zima je prekrila selo pahuljastim snijegom. Grane breze bile su ukrašene bijelim injem. S vrha starog stabla pala je ptica. Snijeg se poput bijele rese spustio na tanke grane jorgovana. 3. Prepiši rečenice, podcrtaj sve pridjeve kao dijelove rečenice.Navečer bi majka nabacila bakin stari šal i čitala nam bajke. Siva jesenja kiša tužno kucka po mokrom krovu. 4. Zapiši samo odnosne pridjeve. Uz nju napiši riječi od kojih su nastale.Limun, širok, visok, ptica, svila, kiselo, djed, zid 5. Napiši pridjeve u kratkom obliku, ženskog roda, jednine.Ljubazan, nježan, nježan, najmudriji, mudriji, mudriji, mudriji, uredan, uredan, uredan, Pažljiv, pažljiv, pažljiv, lijep, najljepši, ljepši, ljepši 6 (dodatni). Zapiši tekst. Pronađi kvalitativne pridjeve, podcrtaj ih kao rečenične dijelove, odredi rod, broj i padež tih pridjeva.Putem se protezao zečji trag i nestao u gustoj smrekovoj šumi. Uz cestu vijuga tanak lisičji trag. Okretna vjeverica mahnula je pahuljastim repom i skočila na drvo.

Završni test iz ruskog jezika br. 14 za 3. razred. Tema: “Pravopisni obrasci koji se proučavaju u 3. razredu” opcija 2. 1. Napravi fonetsku analizu riječiplaža. 2. Raščlani riječ po sastavusatni . 3. Napiši rečenicu, odredi sklonidbu i padež imenica.Brzi avion leti iz Moskve prema sjeveru 4. Prepiši iz teksta kvalitativne pridjeve uz imenice o kojima ovise. Odredite rod, broj i padež ovih pridjeva.Blijedi vreli julski dan. Kosa sunčeva zraka zlati vrh mladog bora. Ne čuju se glasovi ptica. 5. Zapiši. Podcrtajte rečenične dijelove i odredite dijelove govora koje poznajete.Zvjezdano nebo odiše hladnoćom. Čitam knjige prije spavanja . 6 (dodatni). Pročitajte tekst i napišite riječ sa sljedećim karakteristikama: imenica, ženski rod, 1. sklonidba, množina, prijedložni padež, priložna oznaka u rečenici.Uska staza odvela nas je u divljinu. Zraka sunca igra se na smaragdnim livadama. Na lišću drhte prozirne kapi rose.

Završni test iz ruskog jezika br. 15 za 3. razred.

Diktat.

Ljeto.

(I i II kvartal)

Dragi kolege! Testovi koje vam predstavljamo razvijeni su posebno za obrazovni i metodološki set na ruskom jeziku, stvoren u okviru projekta „Osnovna škola XXI stoljeća“ (znanstveni nadzornik - dopisni član Ruske akademije obrazovanja N.F. Vinogradova, autori udžbenika ruskog jezika - S.V. Evdokimova, M.I. S osobitostima provođenja testova i specifičnostima njihova ocjenjivanja možete se upoznati u novinama “Osnovna škola” br /2003.

I četvrt

Približan kalendar i tematski plan za provođenje testova

1. Trenutni test

Opcija I

1. Podijeli riječi na slogove.

2. Odaberi i zapiši riječi u kojima se u blizini nalaze zvučni i bezvučni suglasnici.

Mjesto, lebdi, odjuri, kći, brbljavica, ljiljan, djeca.

3. klaun.

4. Zapiši riječi s istim prefiksima.

Dobro, trči, rasti, ukrcaj se, nabavi, kuća, završi učenje.

5. Rastavite riječ prema sastavu mrvica prašine

6 (dodatni). Pronađite riječ u tekstu koja ima četiri sloga, naglasak pada na treći slog, svi suglasnici u riječi su zvučni i tvrdi.

Opcija II

1. Podijeli riječi na slogove.

Poštovanje, maj, ledenice, zmija, brod.

2. Napiši riječi u kojima su jedan do drugog dva bezvučna suglasnika.

Mjesto, lebdenje, galop, sindikat, opeklina, kći, brbljavica, djeca, sauna, sjaji.

3. Napravi fonetsku analizu riječi prljavština.

4. Napiši riječi istog korijena.

Bol, bolnica, više, povrijediti, strepnja, povrijediti, biti bolestan.

5. Rastavite riječ prema sastavu vrištač

6 (dodatni). Pronađite riječ u tekstu koja ima tri sloga, naglasak pada na prvi slog, a riječ ima tri glasa (dva meka i jedan tvrd).

Potok me izveo iz šume. S lijeve strane bila je livada, s desne strane povrtnjaci koji su vodili do potoka.
Hodao sam livadom, tražio prijelaz. Došlo je vrijeme da se smjeste za noć. Ovdje je most od obale do obale.

Opcija III

1. Podijeli riječi na slogove.

Smijeh, jod, bajka, obitelj, vrapci.

2. Napiši riječi koje imaju dva samoglasnika jedan do drugoga.

Mjesto, lebdenje, sindikat, opeklina, kći, kazalište, ljiljan, djeca, sauna, ocean.

3. Napravi fonetsku analizu riječi pištolj.

4. Napiši riječi s nastavcima koji su jednaki po značenju i zvuku.

Pilot, ključ, prevoditelj, zvono, izviđač, kupac.

5. Rastavite riječ prema sastavu bez oblaka.

6 (dodatni). Pronađite u tekstu riječ koja ima dva sloga, naglasak pada na drugi slog, au riječi postoje četiri suglasnika (dva zvučna, dva bezvučna).

Potok me izveo iz šume. S lijeve strane bila je livada, s desne strane povrtnjaci koji su vodili do potoka.
Hodao sam livadom, tražio prijelaz. Došlo je vrijeme da se smjeste za noć. Ovdje je most od obale do obale.

2. Testirajte

Opcija I

1.

1. polja
2. svadja
3. pjesma
4. bjelina
5. polovica

2.

1. Ja-ma
2. čavao
3. ra-ke-ta
4. ma-y-ka
5. li-lija

3.

1. šapa
2. krastača
3. sat
4. lopta
5. kiseljak

4.

1. gost
2. težina
3. tuga
4. čavao
5. sve

5.

1. [g]
2. [p]
3. [f]
4. [n]
5. [w]

6.

1. [y]
2. [th"]
3. [l]
4. [a]
5. [s]

7.

8. sazrijevaju.

1. [zr"y"ut]
2. [zr"y"ut]
3. [zr"y"ut]
4. [zr"jut]
5. [zr"y"y"ut]

9. prijetnja.

1. grmljavina
2. strahovit
3. prijetiti
4. prijetnje
5. prijetiti

10. na- .

1. insekti
2. odlučiti se
3. nacrtati
4. prekid
5. mrviti se

11. -U REDU- .

1. teremok
2. pouka
3. tržište
4. sine
5. šuma

12. Označite "x" sve riječi koje završavaju na nulu.

1. zima
2. radost
3. stražar
4. metro
5. glas

13.

14. Označite "x" riječi koje odgovaraju dijagramu: .

1. lukovi
2. košarica
3. javor
4. bilješka
5. malina

Opcija II

1. Označite "x" sve riječi s naglašenim glasom [a].

1. ujak
2. tina
3. promijeniti
4. tišina
5. običan

2. Označite znakom x sve riječi koje su nepravilno podijeljene na slogove.

1. o-sen
2. ča-ka-ka
3. kiša
4. ma-li-na
5. novi

3. Označite "x" sve riječi koje počinju tvrdim nesparenim glasom.

1. znamenka
2. miš
3. često
4. šal
5. kosa

4. Označite "x" sve riječi koje završavaju istim glasom.

1. tuga
2. mraz
3. nos
4. krckanje
5. kolica

5. Označite "x" sve bezvučne suglasnike.

1. [f]
2. [k]
3. [l]
4. [t]
5. [s]

6. Sve samoglasnike označite znakom "x".

1. [uh]
2. [m]
3. [a]
4. [th"]
5. [i]

7. Označite "x" sve riječi s tri sloga.

1. malina
2. sunce
3. kabina
4. kanta za zalijevanje
5. prsten

8. Označite "x" točan prijepis riječi toplo.

1. [gr"y"ut]
2. [gr"y"y"ut]
3. [gr"jut]
4. [gr"y"ut]
5. [gr"y"ut]

9. Označite "x" sve riječi s istim korijenom riječi nos.

1. hrbat nosa
2. nositi
3. rupčić (rupčić)
4. izljev
5. nosovi

10. Označite "x" sve riječi s prefiksom iza- .

1. zakopati
2. pjevati
3. iver
4. šikare
5. lokot

11. Označite "x" sve riječi sa sufiksom -hic- .

1. lopta
2. vrištati
3. kuća
4. nož
5. bubnjar

12. Označite "x" riječi koje završavaju na nulu.

1. medvjed
2. garaža
3. toplo
4. kaput
5. mraz

13. Označite "x" riječ koja je ispravno napisana.

14. Označite "x" sve riječi koje odgovaraju uzorku: .

3. Završni test

Opcija I

1. Pronađi u tekstu i zapiši upitnu neuzvičnu rečenicu.

(Prema Yu.Frolovu)

2.

1. Izjavni neusklični.
2. Upitni neuzvični.
3. Pripovijedanje upitno.

3. Napiši rečenicu u kojoj je subjekt ispred predikata. Označite gramatičku osnovu u ovoj rečenici.

Hodao sam zaraslom čistinom.
Sunce brzo izlazi.
U šumi su se pojavile prve otopljene površine.

4. Opiši 2. glas u riječi vrata, 4. glas u riječi Rak, 2. glas u riječi Pjevam 3. glas u riječi kuka.

5. Zapiši riječi u kojima je prefiks točno označen.

6 (dodatni). Od tih riječi sastavi i napiši izjavnu neuzvičnu zajedničku rečenicu. Označi u njemu gramatičku osnovu.

Grmovi su zvonili, zviždući, iza, lješnjaci.

Opcija II

1. Pronađi i zapiši u tekstu uskličnu rečenicu.

Vjeverica je sjedila na stražnjim nogama i brzo nešto žvakala. Što on jede? Uostalom, nema ništa jestivo za vidjeti?! Vjeverica je završila sa žvakanjem i prednjim šapama uvukla cvijet plućnjaka u usta. Dakle, ovo je ono čime se on gušta! Jedi, vjeverica, jedi, stekni snagu nakon duge zime!

(Prema Yu.Frolovu)

2. Napiši broj obilježja rečenice s obzirom na intonaciju i svrhu iskaza koje rečenica ne može imati.

2. Poticajna pripovijest.
3. Poticaj neuskličan.

3. Ispiši rečenicu u kojoj su netočno označeni glavni članovi. Označite gramatičku osnovu u ovoj rečenici.

4. Opiši 4. glas u riječi cipele, 1. glas u riječi jama, 2. glas u riječi božićno drvce, 3. glas u riječi noga.

5. Napiši riječi koje imaju točan korijen.

6 (dodatni). Od tih riječi sastavi i napiši upitnu neuzvičnu zajedničku rečenicu. Označi u njemu gramatičku osnovu.

Prijatelj, u, Kavkaz, putuj, dugo.

Opcija III

1. Pronađi u tekstu i zapiši izjavnu uskličnu rečenicu.

Vjeverica je sjedila na stražnjim nogama i brzo nešto žvakala. Što on jede? Uostalom, nema ništa jestivo za vidjeti?! Vjeverica je završila sa žvakanjem i prednjim šapama uvukla cvijet plućnjaka u usta. Dakle, ovo je ono čime se on gušta! Jedi, vjeverica, jedi, stekni snagu nakon duge zime!

(Prema Yu.Frolovu)

2. Napiši broj obilježja rečenice s obzirom na intonaciju i svrhu iskaza koje rečenica ne može imati.

1. Upitni uzvik.
2. Upitni poticaj.
3. Upitni uzvik.

3. Odaberi i napiši rečenicu u kojoj predikat nije izrečen glagolom. Označite gramatičku osnovu u ovoj rečenici.

Traka neba bila je vidljiva kroz drveće.
Orao je oluja za šumske ptice i životinje.
Čuo sam krik ždrala još u šumi.

4. Opiši 3. glas u riječi borac, 4. glas u riječi zahtjev, 3. glas u riječi jeli, 4. glas u riječi noć.

5. Napiši riječi koje imaju točan nastavak.

6 (dodatni). Od ovih riječi sastavi i napiši poticajnu uskličnu rečenicu.

Kolja, trči, ko, brzo, ja.

II. Testovi za lekcije bloka "Pravopis".

1. Diktat (tekući)

SAMOĆEN

Kasna jesen. Iza rijetkih breza nazire se traka zvjezdanog neba. Jato ždralova lebdi iznad njih.
Čujem zov dizalice u blizini. Vidim njegov usamljeni lik u nizini. Zašto je sam? Zašto ne leti sa svima?
Ždral me oprezno gleda. Pa je potrčao i lako poletio. Njegov tužni plač zvuči. ( 49 riječi)

Pravopisni zadatak

Opcija I

1. Iz teksta ispiši 3-4 riječi s nenaglašenim samoglasnikom koji se ispituje u korijenu. Zapišite ispitnu riječ uz nju, stavite naglasak, označite korijen riječi, podcrtajte samoglasnik koji se ispituje.

Uzorak:

2. T .

Veselo, zanimljivo, regionalno, brkato, rajsko, nepodnošljivo, strašno, mjesec, drvo ..pošteno, pošteno.

Opcija II

1. Iz teksta ispiši 3–4 riječi s ispitivanim suglasnikom u korijenu riječi. Uz njih zapišite ispitne riječi, označite korijen, podcrtajte suglasnik koji se ispituje.

Uzorak:

2. Među tim riječima pronađi i zapiši samo one u kojima umjesto praznine treba napisati slovo O .

Vidi...treći, ponovi, z...nts, stranica...na, sl...nenok, v...l...sinka, oko...oko, nas... sipati, h. ..sy, ispod...iskopati, izliti...vani.

2. Testirajte

Opcija I

1.

1. lovac
2. ekstreman
3. mlinar
4. re-ls
5. vju-ga

2.

1. zmija
2. ulazak
3. visina
4. okvir
5. jama

3. I .

1. ez...k
2. datum dospijeća
3. sh...lo
4. masti
5. d...mok

4. Označite "x" sve riječi kojima nedostaje slovo. A .

1. razred...ksa
2. sch...vel
3. m...h
4. vrisak
5. h...ša

5. Označite "x" sve riječi kojima nedostaje slovo. O .

1. b...r...da
2. pod...rit
3. d...kišovito
4. sat...noćni
5. lijevo

6.

1. crtanje
2. vlat trave
3. bobičasto voće
4. vrtlar
5. tepih

7. l e ntyai.

1. biti lijen
2. vrpca
3. biti lijen
4. lijen
5. lijenost

8. Označite "x" sve riječi koje su ispitne riječi za riječ ni h znak.

1. nizak
2. kratko
3. nizak
4. u nastavku
5. dno

9. Označite "x" sve riječi kojima nedostaje slovo. h .

1. koliko...
2. strip...ka
3. zatvoriti
4. sk...ka
5. kra...ka

10.

1. oštar
2. slijetanje
3. oblačenje
4. maska
5. bilježnica

11. Označite "x" sve riječi kojima nedostaje slovo. T .

1. ukusno
2. snaga...
3. opasno
4. sebičan
5. slatko

12. d .

1. komp[t]
2. sub[t]
3. como[t]
4. hrv [t]
5. grad[t]

13. Označite pogrešno napisanu riječ znakom "x".

1. loše vrijeme
2. tužan
3. lokalni
4. jahač
5. zvjezdani

14. mjeseca T ny.

1. osveta
2. teren
3. mjesto
4. osveta
5. mjesto

Opcija II

1. Označite "x" sve riječi koje su pogrešno podijeljene na slogove za rastavljanje spojnica.

1. zeko
2. ptica
3. vals
4. snimanje
5. boli

2. Označite "x" sve riječi koje se ne mogu staviti sa crticom.

1. sol
2. tri
3. pobijediti
4. most
5. ulica

3. Označite "x" sve riječi kojima nedostaje slovo. A .

1. h...ča
2. sch...vel
3. f...th
4. čajnik
5. mekan... mekan

4. Označite "x" sve riječi kojima nedostaje slovo. I .

1. m...sl
2. život
3. p...sramežljiv
4. sh...lo
5. f...raf

5. Označite "x" sve riječi kojima nedostaje slovo. O .

1. k..l...sok
2. nadahnuće
3. tr...vinka
4. grumen
5. k...sica

6. Označite "x" sve riječi u kojima se može provjeriti nenaglašeni samoglasnik u korijenu.

1. starica
2. minuta
3. kišovit
4. hraniti
5. junak

7. Označite "x" sve ispitne riječi za riječ m O ruski.

1. mornar
2. Primorje
3. mornar
4. more
5. voćni napitak

8. Označite "x" sve ispitne riječi za riječ uvenula h ka.

1. parenje
2. grozd
3. plesti
4. vezati
5. kravate

9. Označite "x" sve riječi kojima nedostaje slovo. d .

1. gr...ka
2. ja...ky
3. glatka
4. slatko
5. sha...ky

10. Označite "x" riječ koja sadrži pogrešku.

1. komad papira
2. glatka
3. lako
4. zavoj
5. govoreći

11. Označite "x" sve riječi kojima nedostaje slovo. d .

1. jahač...nik
2. pošten
3. položaj
4. zvjezdani
5. prljavo

12. Označite znakom x sve riječi koje završavaju slovom. Do .

1. čizme[k]
2. gama[k]
3. pezo [k]
4. ostalo[k]
5. pomakni [k]

13. Označite pogrešno napisanu riječ znakom "x".

1. pošten
2. strašno
3. nebeski
4. dobro poznat
5. srce

14. Označite "x" sve ispitne riječi za riječ brkovi T ny.

1. usmeno
2. umor
3. umoriti se
4. usta
5. usta

3. Varanje

Opcija I

Zapiši tekst. U drugom odlomku teksta označite korijen u riječima s pravopisom "Provjereni suglasnici u korijenu riječi."

Pametne vjeverice vrzmaju se u smrekinom gustišu od jutra do kasne večeri.
Objesili su male gljive na rašlje drveta da se osuše. Ukusni orasi bili su skriveni u šumskim spremištima. U jesen će životinje promijeniti svoje haljine za sive zimske kapute.
Vjeverice imaju topla gnijezda u krošnjama gustih jela. Dno gnijezda prekriveno je mekom mahovinom.
Pametna vjeverica je okretna i vesela. ( 53 riječi)

(Prema I. Sokolov-Mikitov)

Opcija II

Pročitaj tekst. Pronađi tri pravopisne pogreške i napiši tekst u ispravljenom obliku.

Na rubu čistine raste stara breza. Deblo mu je obraslo lišajevima. Duge mlade grane vise s grana sve do zemlje. Oni čine brezu vrlo osjetljivom. Uokolo nema vjetrića, ali se breza njiše i šumi.
I sve se tuge i tuge utapaju u ovoj buci što je srcu draga.
Unesite ovu buku - i postat ćete najsretniji! ( 53 riječi)

(Prema T. Belozerovu)

4. Završni diktat

Sa mnom su živjeli siskini - Siskin i Pyzhik. Voljeli su letjeti po sobama i sjediti na policama. Tu sam držao lješnjake, ptičja gnijezda i lovačke puške.
Ponekad siskins posvađali se . Dogodilo se naborati se perje, otvaraju kljunove i sikću jedni na druge. Ali svađajući se brzo završio. Ptice sjeli na policu i počeli zajedno pjevati. ( 52 riječi)

Pravopisni zadatak

Opcija I

Zapišite riječi, zamjenjujući glasovni zapis slovom jedan, u dva stupca:

1) riječi s samoglasnikom A u konzoli;
2) riječi s samoglasnikom O u konzoli. Označi prefikse u riječima.

[na]voziti, [na]koraku, [ab]letjeti, [ab]objašnjenje, [preko]presjeći, [da]pisati, [voziti], [paliti], [zatvoriti]vratiti se, [podsjetiti se].

Opcija II

Sastavi i napiši 10 riječi s prefiksima bez- , demon- , iz- , je- , jednom- , dis- . Označi prefikse u riječima.

Vjetrovit, -kriviti, -pustiti, -bučan, -korisno, -urediti, -izgledati, -strašiti, -pametan, -udariti.

II četvrtina

Približan kalendar i tematski plan za provođenje testova

Testovi za lekcije bloka "Kako funkcionira naš jezik"

1. Trenutni test

Opcija I

1.

Suha trava pobijelila od inja.
Lokve su bile prekrivene tankim ledom.
Do večeri se nebo razvedrilo.

2.

Voljeli smo se igrati pod lipama.
Ljetno sunce žarko sja.

3. Zapiši rečenice. Na mjesto praznina upišite odgovarajuće riječi. Podcrtajte ih kao dijelove rečenice.

4. dotjerati.

Smreka raste u vlažnim šumama.
Igračke vise na smreci.
Na čistini su djeca ugledala smreku.

5.

kutija - ___________
laž -
stari -
potkrovlje -

6 (dodatni

Opcija II

1. Iz rečenica ispiši gramatičke osnove.

Iz močvare se začuo zov ždrala.
Hladan vjetar lako puše kroz ogrtač
U grmlju iza čistine zviždao je tetrijeb.

2. Zapiši rečenice, pronađi i podcrtaj sve okolnosti.

Ljeti su se pod lipama na povjetarcu njihala purpurna zvona.
Sutra idemo u muzej.

3. Zapiši rečenice, pronađi i podcrtaj sve dopune.

Hrast se boji jakih mrazova.
Otac je brzo iskopao krevet.

4. Zapisati. U svakoj rečenici odredi koji je dio rečenice koja riječ Božićno drvce.

Rumeni Djed Božićnjak šeta blizu božićnog drvca.
Djeca ukrašavaju božićno drvce šarenim igračkama.
Visoke jele okruživale su čistinu u zelenom kolu.

5. Smisli i napiši rečenicu tako da te riječi budu naznačeni članovi rečenice. Opiši rečenicu na temelju svrhe iskaza i intonacije.

četrdeset – ________
briga -
potomstvo – _ _ _ _ _ _
pažljivo -
moje -

6 (dodatni). Pročitaj tekst. Pronađi i napiši rečenicu koja odgovara dijagramu:

Ležim u mirisnoj travi na livadi. Zlatno cvijeće njiše se iznad glave. Lagani vretenci drhte. Mravi trče nevidljivim stazama. Nebom iznad oblaka kruže brze laste.

Opcija III

1. Iz ovih rečenica ispiši gramatičke osnove.

U sumrak sam vidio dvije velike ptice.
Čista borova šuma je vrlo lijepa.
U nedjelju moj prijatelj i ja idemo u lov.

2. Zapiši rečenice, pronađi i istakni sve okolnosti mjesta.

Noću su sove užasno vrištale u dubokim dupljama.
Digla se trava kao zeleni grm na poljima.

3. Zapišite prijedlog. Pronađi i podcrtaj dopune. Molimo Vas da za dodatak pošaljete pitanje u pisanom obliku. Strelicom označite od koje riječi postavljate pitanje za dodavanje.

Slikar je okvire prozora obojio bijelom bojom.

4. Zapisati. U svakoj rečenici odredi koji je dio rečenice koja riječ dotjerati.

Smreka je dobra zimi.
Vrh smreke je obješen češerima.
Moj djed je prije mnogo godina posadio ovu pahuljastu visoku smreku.

5. Smisli i napiši rečenicu u kojoj će te riječi biti navedeni članovi rečenice. Opiši rečenicu na temelju svrhe iskaza i intonacije.

incident – ​​​​____________
Dogodilo se -
kuća -
jednog dana -
naš -
hitno –
noću -

6 (dodatni). Pročitaj tekst. Pronađi i napiši rečenicu koja odgovara dijagramu:

Ležim u mirisnoj travi na livadi. Zlatno cvijeće njiše se iznad glave. Lagani vretenci drhte. Mravi trče nevidljivim stazama. Nebom iznad oblaka kruže brze laste.

2. Testirajte

Opcija I

1. Označite "x" ispravnu karakteristiku rečenice: "Koliko je pjesama i pjesama ruski narod napisao o ljepoti breze!"

1. poticajni uzvik
2. poticaj neuzvični
3. pripovjedni neuzvični
4. pripovjedni uzvik

2. Označite "x" sve poticajne rečenice.

4. Upoznajte zimu-zimu!
5. Jeste li bili u šumi zimi?

3.

1. Nebom plove oblaci.
2. Sunce je zašlo.
3. Volim gledati zalazak sunca.
4. Bistri potok žubori.
5. Nebo se smračilo.

4. Označite dio rečenice sa "x": "Do jeseni, čvorci se okupljaju u brojnim jatima."

1. okupljati se u jata
2. čvorci se okupljaju
3. čvorci u jatima
4. ide do jeseni
5. u brojnim jatima

5. Označite "x" sve okolnosti u rečenici: "Navečer smo se zabavljali igrajući se s dečkima na ulici."

1. igrao
2. navečer
3. s momcima
4. zabavno
5. na ulici

6. Označite znakom x sve dopune u rečenici: “Tijekom sata djeca su crtala šumske životinje.”

1. u razredu
2. djeca
3. nacrtao
4. životinje
5. šuma

7. Označite "x" sva pitanja o okolnostima.

1. što?
2. gdje?
3. što učiniti?
4. kako?
5. čiji?

8. Označite "x" sve definicije u rečenici: "Lampa je nekad bila na radnom stolu mog tate."

1. kod tate
2. ranije
3. stajao
4. pismeno
5. na stolu

9.

1. sutra
2. brzo
3. obojen
4. u selu
5. brzo

10. Označite "x" riječi kojima se može nastaviti rečenica: "Definicija znači..."

1. znak predmeta
2. trajanje djelovanja
3. djelovanje predmeta
4. čiji je ovo predmet?
5. predmet

11. hrast u rečenici: „Pod starim hrastom rastao vrganj“.

1. subjekt
2. predikat
3. definicija
4. okolnost
5. zbrajanje

12.

2. Pod drvećem cvjeta mirisna ognjenica.

4. Izašli smo na veliku čistinu.

13.

14. Označite "x" dijagram za koji ne možete smisliti rečenicu.

1. __________
2. _ _ _ _ _
3. _________
4. _________
5. __________

Opcija II

1. Označite znakom x ispravnu karakteristiku rečenice: Čuvajte ljepotu i bogatstvo šume!

1. pripovjedni uzvik
2. poticajni uzvik
3. poticaj neuzvični
4. pripovjedni neuzvični
5. upitni uzvik

2. Označite "x" sve izjavne rečenice.

1. Kakve zrele jagode rastu na brdu!
2. Izađi ujutro na šumsku čistinu i kroz rosu pogledaj sunce.
3. Sunce je zašlo za vrh smreke.
4. Upoznajte zimu-zimu!
5. Jeste li bili u šumi zimi?

3. Označite "x" sve neiskorištene rečenice.

1. Zlatne lađe plove.
2. Proljeće će uskoro doći.
3. Laste su se vratile.
4. Zvuči zvonka pjesma.
5. Povjetarac puše.

4. Označite dio rečenice sa "x": "Krupne kapi rose svjetlucaju na svijetloj travi."

1.velike kapi rose
2. na svijetloj travi
3. svjetlucati na travi
4. kapljice rose sjaje
5. kapi rose na travi

5. Označite znakom x sve okolnosti u rečenici:
“Kad sam bio dijete, znao sam plivati ​​na pješčanoj obali.”

1. plivao
2. u djetinjstvu
3. u plićaku
4. na pjeskovitom
5. često

6. Označite "x" sve dopune u rečenici: "Djeca slušaju bajke prije spavanja."

1. prije spavanja
2. bajke
3. slušati
4. djeca
5. čaroban

7. Označite "x" sva pitanja za definiciju.

1. za što?
2. kako?
3. čiji?
4. odakle?
5. koji?

8. Označite "x" sve definicije u rečenici: "Murzik je volio spavati u starom stolcu svoje bake."

1. Murzik
2. u starom
3. u stolici
4. kod bake
5. spavati

9. Označite "x" sve riječi koje bi mogle biti prilozi u rečenici.

1. boja
2. na nebu
3. glasno
4. sunčano
5. navečer

10. Označite znakom x riječi kojima se može nastaviti rečenica: „Okolnost znači...“

1. znak predmeta
2. trajanje djelovanja
3. subjekt
4. prizor
5. čiji je ovo predmet?

11. Označite "x" koji je dio rečenice riječ đurđice V rečenica: “U svibnju cvjetaju mirisni đurđici.”

1. subjekt
2. predikat
3. zbrajanje
4. definicija
5. okolnost

12. Označite "x" rečenicu koja odgovara dijagramu:

1. Ljubičasta zvona njišu se na vjetru.
2. Mirisni čaj od ognjevice raste uz cestu.
3. Tratinčice cvjetaju na šumskim travnjacima.
4. Čistina izgleda kao šareni tepih.
5. Nad proplankom kruže veseli leptiri.

13. Označite "x" sve rečenice koje su pogrešno raščlanjene na članove.

14. Označite "x" sve dijagrame za koje ne možete smisliti rečenice.

1. ________
2. __________
3. __________
4. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. __________

3. Završni test za prvo polugodište

Opcija I

1. Napravi fonetsku analizu riječi vatra.

2. Rastavite riječ prema sastavu jasika.

3.

Vrane su sjedile na brezi.
Vjetar luta močvarom.
Ptice lete u vruće zemlje.

4. Napiši pitanja na koja definicija odgovara.

5. Zapiši i podcrtaj sve dijelove rečenice.

Dečki su čuvali lisicu, vjevericu, kornjaču i hrčke.
Svjetlo je bljesnulo i ugasilo se.

6 (dodatni). Ispiši rečenice s istorodnim subjektima i podcrtaj ih.

Opcija II

1. Napravi fonetsku analizu riječi pet.

2. Rastavite riječ prema sastavu kišovit.

3. Zapiši rečenice, označi u njima gramatičke osnove.

Smolasti češeri ukrašavaju vrhove jele.
Crni zmaj leti u krugovima iznad jezerca.
Prekrasne ptice lutaju kraj vode.

4. Napiši pitanja na koja okolnost odgovara.

Koji? Gdje? od koga? čija? gdje? Kada? kome? kako? Gdje? Za što? koji? o čemu? o kome? o kojem? Zašto? koji? Kako? za što? od koga? što?

5. Zapisati. Podcrtaj sve dijelove rečenice.

Livade, polja, drveće prekrili su snježni veo.
Zmaj je sklopio krila i poput kamena pao na svoj plijen.

6 (dodatni). Pronađi i napiši rečenice s jednorodnim predikatima, podcrtaj te predikate.

Miša se razbolio, ali se brzo oporavio.
Ujutro je gusta magla prekrivala šumu, stijene i najbliže otoke.
U šumi su rasle jele, smreke i breze.
Cvijeće nije mirisalo oštro, već nježno.
Na ekskurziju će ići učenici i roditelji.
Suho je lišće drhtalo na granama, padalo i kovitlalo se u zraku.

Opcija III

1. Napravi fonetsku analizu riječi će jesti

2. Rastavite riječ prema sastavu bijeljenje.

3. Zapiši rečenice, označi u njima gramatičke osnove.

Cijeli mjesec pada kiša.
Skakavac je dopuzao uz vlat trave i počeo cvrkutati.
Moj djed je ribar.

4. Napiši pitanja na koja dodatak odgovara.

Koji? Gdje? od koga? čija? gdje? Kada? kome? kako? Gdje? Za što? koji? o čemu? o kome? o kojem? Zašto? koji? Kako? za što? od koga? što?

5. Nastavi rečenice dodavanjem jednorodnih članova. Podcrtaj sve dijelove rečenice.

6 (dodatni). Ispiši rečenice s istorodnim sporednim članovima. Uz njih kružićima napiši ove rečenice.

Miša se razbolio, ali se brzo oporavio.
Ujutro je gusta magla prekrivala šumu, stijene i najbliže otoke.
U šumi su rasle jele, smreke i breze.
Cvijeće nije mirisalo oštro, već nježno.
Na ekskurziju će ići učenici i roditelji.
Suho je lišće drhtalo na granama, padalo i kovitlalo se u zraku.

Testovi za lekcije bloka "Pravopis".

1. Diktat (tekući)

Kraj ljeta. Tish e petits je počeo kliktati tsy. Glasno ešuštanje suhih vlati trave. Ogrozdi su zreli. Svijetle grozdove bobica na viburnumu pocrvenjele su e.
Šuma je hladna i vlažna. Stavila sam kapuljaču i čizme. Muharica kicoš stoji na stazi e. Čuju se udarci drvosječe. Uskoro dolazi opadanje lišća. Breze su potpuno žute. Hrast je posut zlatnim žirovima.
Govorimo šapatom. Bojimo se preplašiti tišinu. ( 52 riječi)

Bilješka. Nastavnik jasno izgovara istaknute izgovore.

Pravopisni zadatak

Opcija I

1. Pronađi u tekstu diktata i zapiši tri dvokorijenske riječi, podcrtaj spojne samoglasnike.

2. Napiši riječi u dva stupca:

e ;
O .

Š...lk, š...fer, crno, š...se, rešetka, uč...ba, š...v, š...rts.

Opcija II

1. Pronađi u tekstu diktata i zapiši tri riječi s pravopisom „Slova O, e nakon siktavih riječi u korijenu."

2. Napiši riječi u dva stupca:

1) riječi s nedostajućim slovom I ;
2) riječi kojima nedostaje slovo s .

Ts...fra, ts...filmovi, stan...i, tradicija...i, ts...gan, ts...rk, (kraljevska) palata..., (čupavi) zec.. .

2. Varanje

Opcija I

Prepiši tekst i grafički objasni pravopis označenih slova.

Bližilo se loše vrijeme. Sve je bilo tiho. Šumski su pjevači utihnuli s, stabla su se smrzla. Ponovno h Nalet vjetra prekinuo je tišinu. Grmljavina je tutnjala. Najavljeno na sve krajeve s zemlja o početku grmljavinske oluje. Z A lišće bagrema lepršalo je na kiši I I. Duge stabljike narcisa pritisnute na tlo I ssov. Smiješno mokro pile trčalo je okolo od straha O RU. Vrapci su mrsili perje i sjedili na klupi pod krovom. Kiša slikana I praveći krugove u lokvama. ( 57 riječi)

Opcija II

Pronađi pet pravopisnih pogrešaka i napiši tekst u ispravljenom obliku.

Slavuji dolaze u proljeće i oduševljavaju nas svojim divnim pjevanjem. Prvi dolaze mužjaci. Privlače ženke i pjevaju cijelu noć. U ovom trenutku ih iskusni ribari mogu lako uhvatiti. Ali sada se slavuji više ne drže u kavezima.
Ranije su talentirani pjevači bili vrlo cinični. Trgovci su plaćali tisuću rubalja za dobrog slavuja.
Sada idem slušati slavuja u gaju. Kako lijepo pjevaju u zoru! ( 62 riječi)

(Prema I. Sokolov-Mikitov)

3. Diktat (završni)

HRANILICA

Zima. Divan je dan. Dečki su napravili hranilicu za ptice, posuli je krušnim mrvicama i objesili na brezu. Za sise su na stablo vezali komade masti.
Snegovi, vrapci i golubovi doletjeli su do hranilice. Ljupke ptice sjedile su na grani breze. Na glavi je crna kapa. Leđa, krila, rep i glava su plave boje. Ovo su sise. Sretni su što imaju dobre prijatelje. ( 60 riječi)

Pravopisni zadatak

Opcija I

2. Napiši riječi u 3 stupca:

Letovi, čistina, zvjezdano, ključ, bubica, svila, uspon, izdvojeno, bajka, mali zeko.

Opcija II

1. Podcrtaj u tekstu rečenicu s jednorodnim članovima koja odgovara shemi:

2. Napiši riječi u 3 stupca:

1) riječi s pravopisom u prefiksu;
2) riječi s pravopisom u korijenu;
3) riječi s pravopisom u sufiksu.

Oprano, zimi, ukusno, lokot, miš, kratke hlače, navučeno, oguljeno, pluto, bik.

ODGOVORI

I četvrt

I. Testovi za lekcije bloka "Kako funkcionira naš jezik"

1. Trenutni test

Opcija I

1. Te-re-mok, I-go-da, mlinar (prihvatljivo: mlinar), čitaj, brz.

2. Plutaju, brbljaju, djeca.

3. Klaun, klaun [klon].

[k] - suglasnik, tvrdi par ([k"]), bezvučni par ([g]); slovo "ka".
[l] – suglasnik, tvrdi parni ([l"]), zvučni nespareni; slovo "el".
– samoglasnik, naglašen; pismo O .
[u] – samoglasnik, nenaglašen; pismo na .
[n] – suglasnik, tvrdi parni ([n"]), zvučni nespareni; slovo "en".

klaun - 5 zvukova, 5 slova.

4. Trčite, rastite, stignite tamo, završite studij.

Opcija II

1. U-va-same-ni-e, svibanj, so-sul-ki, snake-ka, lo-do-chka.

2. Mjesto, odgalopiraj, kćeri.

3. Prljavština [gr"s"].

[g] - suglasnik, tvrdi par ([g"]), zvučni par ([k]); slovo "ge".
[r"] – suglasnik, meki parni ([r]), zvučni neparni; slovo "er".
[Opcija 2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

1, 4
2, 4, 5
2, 4
1, 3, 4
2, 3, 5
1, 4, 5
1, 4
2
2, 3, 5
2, 3, 5
1, 4, 5
2, 3, 5
5
1, 3

1, 4
2, 3, 5
1, 4
2, 3, 5
2, 4, 5
1, 3, 5
1, 3
4
1, 3, 4
1, 2, 4
1, 3, 4
1, 2, 5
5
3, 5

3. Završni test

Opcija I

1. Što on jede?

2. Pripovijedanje upitno.

4. [v"] – suglasnik, meki par ([v]), zvučni par ([f"]); slovo "ve".
[p] - suglasnik, tvrdi par ([p"]), bezvučni par ([b]); slovo "be".
[a] – samoglasnik, nenaglašen; pismo O;
[u] – samoglasnik, naglašen; pismo Yu .

Opcija II

1. Jedi, vjeverica, jedi, stekni snagu nakon duge zime!

2. Poticajna pripovijest.

Bilješka. Dostavili smo potpuni popis riječi iz teksta diktata s pravopisom "Provjerljivi nenaglašeni samoglasnici u korijenu riječi." Učenici moraju napisati 3-4 riječi s ovog popisa.

2. Veselo, regionalno, usmeno, burno, lokalno.

Opcija II

Bilješka. Ovdje je potpuni popis riječi iz diktata s pravopisom "Provjerljivi suglasnici u korijenu riječi." Učenici trebaju pronaći i zapisati 3-4 riječi uključene u ovaj popis.

2. Gledaj, ponavljaj, kišobrani, slončić, kosa, gnjaviti, uhvatiti.

2. Testirajte

3. Varanje

Opcija I

Opcija II

Pogreške u riječima rezanje, osjetljivo, srce.

4. Završni diktat

Pravopisni diktat

Opcija I

Opcija II

II četvrtina

I. Testovi na bloku "Kako funkcionira naš jezik"

1. Trenutni test

Opcija I

5. Učenici mogu zapisati jedan od ovdje navedenih odgovora.

1, 4
1, 2, 4
1, 4
4
4
2, 4, 5
2

2
1, 3
3, 5
4
2, 3, 5
2
3, 5
2, 4
2, 3, 5
2, 4
1
2
2, 3, 5
4

3. Završni test za prvo polugodište

Opcija I

1. Vatra, oh-vatra [ag"].

[a] – samoglasnik, nenaglašen; pismo O .
[g] – suglasnik, tvrdi par ([g"]), zvučni par ([k]); slovo "ge".
– samoglasnik, naglašen; pismo O .
[n"] - suglasnik, meki upareni ([n]), zvučni nespareni; slovo "en".

Vatra– 4 glasa, 5 slova.

Opcija II

1. Pet, [p"t"].

[p"] – suglasnik, meki par ([p]), bezvučni par ([b"]); slovo "pe".
[o] – samoglasnik, naglašen; pismo A .
[t"] – suglasnik, meki parni ([t]), bezvučni parni ([d"]); slovo "te".

pet - 3 glasa, 4 slova.

1. Mnogo O more, šuma O rub, plahta O jastučić.

Opcija II

1. SCH e lizati, sh O rokh, kapuljača O n, kryzh O ušao u to, uh e cilj, w e lytye, ž e ludi, sh e znoj.

Bilješka. Ovdje je kompletan popis riječi iz diktata s pravopisom "Slova O, e nakon sibilanata u korijenu riječi." Učenici trebaju pronaći i zapisati bilo koje 3 riječi uključene u ovaj popis.

2. Varanje

Opcija I

Grafičko objašnjenje pisanja istaknutih slova u tekstu trebalo bi izgledati ovako:

Opcija II

Pogreške u riječima stižu,mužjaci, bili cijenjeni, do šumarka, Predivno.

3. Diktat (završni)

Pravopisni zadatak

Opcija I

1. Učenici trebaju podvući rečenicu u tekstu: "Dečki su napravili hranilicu za ptice, izlili mrvice kruha i objesili je na brezu."

Opcija II

1. Učenici trebaju u tekstu podvući rečenicu: „Snegri, vrapci i golubovi doletjeli su do hranilice“.

Testovi iz ruskog jezika za prvo tromjesečje uključuju gradivo od 1. do 36. lekcije.

Napominjemo učenicima da u prvom zadatku trebate podijeliti riječi na slogove, ali ne i za rastavljanje riječi.

Test se temelji na istom materijalu kao i trenutni test. Vi birate kako će se trenutna kontrola provoditi: u obliku testa koji se sastoji od pet gramatičkih zadataka ili u obliku testa. Test može poslužiti i kao priprema za test.

Test se temelji na istom gradivu kao i trenutni diktat. Može se izvoditi umjesto trenutnog diktata ili koristiti kao priprema za njega.

Učiteljica objašnjava pravopis označenih riječi.

Testovi iz ruskog jezika za drugo tromjesečje uključuju gradivo od 1. do 60. lekcije.

Demo materijal

2. razred

diktat na temu "Pravopisni obrasci proučavani u 2. razredu"

Sa mnom su živjeli siskini - Siskin i Pyzhik. Voljeli su letjeti po sobama i sjediti na policama. Tu sam držao lješnjake, ptičja gnijezda i lovačke puške.

Ponekad su se siskini posvađali. Ponekad bi mrsili perje, otvarali kljunove i siktali jedni na druge. No svađe su brzo prestale. Ptice su sjele na policu i počele zajedno pjevati.

3. razred

Diktat

usamljen.

Kasna jesen. Iza rijetkih breza nazire se traka zvjezdanog neba. Jato ždralova lebdi iznad njih.

Čujem zov dizalice u blizini. Vidim njegov usamljeni lik u nizini. Zašto je sam? Zašto ne leti sa svima?

Ždral me oprezno gleda. Pa je potrčao i lako poletio. Njegov tužni plač zvuči.

Pravopisni zadatak.

1. Iz teksta ispiši 3-4 riječi s nenaglašenim samoglasnikom koji se ispituje u korijenu. Zapišite ispitnu riječ uz nju, stavite naglasak, označite korijen riječi i podcrtajte samoglasnik koji se ispituje.

2. Među zadanim riječima pronađi i zapiši samo one u kojima se umjesto praznine mora napisati slovo T.

Veselo, zanimljivo, regionalno, brkato, rajski, mrsko, strašno, neuredno, drvenasto, iskreno.

4. razred

Demo verzija složenog rada

1. Raščlanite prijedlog po članu.

Jarko sunce preplavljuje ogromno polje.

2. Provjerite karakteristike ponude. Ako postoje pogreške, pismeno ih ispravite.

Lagana para lebdi nad vodom, nad šumom, nad poljima.

(Poticaj, uzvik, gramatička osnova parova lebdi, ima sporednih članova, nema jednorodnih članova).

3.Ispiši samo one glagole kojima je oblik netočno određen. Ispravite pogreške u pisanju.

voli (vrste koje nisu sove), pročitaj (vrste koje nisu sove), vidjele su (vrste koje nisu sove), pogledaj (vrste koje nisu vrste), pročitaj (vrste koje nisu sove), nacrtaj (vrste koje nisu vrste) prošlo (sova. vrsta), baciti ( unsov.view), bacio (unsov.view)

1. Zapiši glagole i odredi njihovu konjugaciju.

Pranje, crtanje, spavanje, hodanje, letenje, pjevanje, sanjanje, stani

5. Među tim glagolima pronađi i zapiši glagole u 1. licu.

Odlazim, gledam, palim, počinjem, gledam, vidim, pečem, živim, padam, dolazim

6* Izvršite morfološku analizu istaknute riječi.

U Moskva Nalazi se najljepši metro na svijetu.

5. razred

Demo test
A 1. Koji par riječi nije sintagma?
1) rijeka je široka
2) osobine junaka
3) dug dan
4) listao novine
A 2. Koja rečenica sadrži okolnost?
1) Bojnik je dovezao dječaka na lafetu.
2) Svjetlost svjetiljke slabo svijetli.
3) Uz tihi san spojilo se i uspavljivanje snova.
4) Pospane breze nasmiješile su se i razbarušile svoje svilene pletenice.
A Z. Koja rečenica zahtijeva samo jedan zarez?
(bez interpunkcijskih znakova)?
1) Vanja je, naravno, najviše od svega volio bajke.
2) Ne plači, kćeri moja.
3) Stari London miriše na rum, limeni dim i maglu.
4) Ali kukavica na boru kuka i put vodi do obale.

A 4. U kojoj su rečenici nepravilno stavljeni interpunkcijski znakovi?
1) Svi susjedi govore samo o njoj - "Radnik ima zlatne ruke!"
2) Jednom je dječak iz kabine Dudočkin bacio kocku u more, a kit ulješure zagrizao je mamac.
3) U uredu su visili portreti pisaca: Puškin, Lermontov, Tolstoj.
4) Lanac se rastegnuo, istrgao udicu iz trulog stupa i zajedno s bravom tresnuo u vodu.

A 5. U kojoj su riječi svi suglasnici zvučni?
1) rub
2) spaliti
3) uloga
4) izgled

A 6. U kojoj je riječi pravilno označeno slovo koje označava naglašeni samoglasnik?

1) jastuk je mekan
2) četvrtina
3) započeo
4) cikla

A 7. U kojem je redu u obje riječi napisano b?
1) oprati..sja, drhtati..
2) nema zadataka.., voziti se.. voziti se
3) vožnja..sja, boršč..
4) gotovina. yu, lilyuch..

A 8. U kojem retku u obje riječi nedostaje isto slovo?
1) crna, rame...
2) ts..fra, prst..
3) zab..ru, kata..m
4) i..plašiti, bježati..bježati

A 9. U kojem retku u obje riječi nedostaje isto slovo?
1) ruksak..paket, dijalo..
2) morž.., sise..
3) g..mnastika, g..roizam
4) vid..sti, pridjev

Pročitajte tekst i riješite zadatke B1-B6 i C1.

(1) Pahulje su lepršale kroz prozor; jedan od njih, veći, pao je na rub cvjetne kutije i počeo rasti, rasti, dok se na kraju nije pretvorio u ženu, umotanu u
u najfinijem bijelom tilu, satkanom, činilo se, od milijuna snježnih zvijezda. (2) Bila je tako ljupka i nježna, ali od leda, blistava, svjetlucava
ledena, a ipak živa (H) Oči su joj sijale poput zvijezda, ali u njima nije bilo ni topline ni mira. (4) Kimnula je dječaku i pozvala ga rukom. (5) Dječak se uplašio i skočio sa stolice; Nešto poput velike ptice proletjelo je pokraj prozora.

U 1. Iz rečenice (1) ispiši imenicu u kojoj se u korijenu izmjenjuje suglasnik.

P 2. Iz rečenice (4) ispiši riječ(i) s prefiksima.

U 3. Iz rečenice (2) ispiši kratke pridjeve.

P 4. Iz rečenica (4, 5) ispiši sinonime.

P 5. Koliko gramatičkih korijena ima u rečenici 5? Odgovor napiši brojevima.

C 1. Napiši zašto misliš zašto se Kai bojao Snježne kraljice? (Odgovor mora biti potpun.)

6. razred

Demo verzija diktata za kolegij 6. razreda

U sjaju večernje zore vidi se nazubljena palisada jela. Sumrak se produbljuje, i sve nestaje u tami noći.

Ali tada se pojavi mjesec i svojim blagim svjetlom rastjera tamu u šumski guštar, preplavivši malu čistinu srebrnim sjajem. Ništa ne prekida tišinu.

Odjednom je snijeg zaškripao pod nečijim teškim nogama. Ovo je zadimljeno-sivi los koji korača. Mirno se probija do jasike i bijelim ustima grabi mirisne borove iglice i frkće.

Bijeli zec dogalopirao je i smjestio se ispod niskog, ali razgranatog stabla. Jasika je uznemirila losa, on je odmahnuo glavom, a grana se s treskom odlomila. Zečić se trgnuo i graciozno se podigao na stražnje noge. Privlači ga ukusna grana. Zečevi uvijek beru izdanke jasike nakon losa.

Među snijegom obasjanim mjesečinom stoji los i žvače borove iglice, a pokraj njega mali zec grize losov dar. Gorčina jasike je slađa od šećera.

(Po D. Zuev.)

1) Naslovi tekst.

2) Izvršite fonetsku analizu riječi:

Opcija 1 - ulje;

Opcija 2 - aspen.

3) Izvršiti morfološku analizu

Opcija 1 - bilo koja imenica;

Opcija 2 - bilo koji pridjev.

4) Raščlanite

svaka složena rečenica;

Testni rad iz ruskog jezika br.1. Diktat. 3. razred.

Tema: "Ponavljanje korijenskog pisanja"

usamljen.

Kasna jesen. Iza rijetkih breza nazire se traka zvjezdanog neba. Jato ždralova lebdi iznad njih.

Čujem zov dizalice u blizini. Vidim usamljenu figuru u nizini. Zašto je sam? Zašto ne leti sa svima?

Ždral me oprezno gleda. Pa je potrčao i lako poletio. Njegov tužni plač zvuči.

Gramatički zadatak.

Opcija 1.

1. Iz teksta ispiši 3-4 riječi s nenaglašenim samoglasnikom koji se ispituje u korijenu. Zapišite ispitnu riječ uz nju, stavite naglasak, označite korijen riječi, podcrtajte samoglasnik koji se ispituje. Primjer: riječi - riječ.

2. Među tim riječima pronađi i zapiši samo one u kojima umjesto praznine mora stajati slovo t.

Sretan, zanimljiv, regionalni, brkati, rajski, jadan, užasan, mjesečni, drvenasti, pošten

opcija 2.

Iz teksta ispiši 3-4 riječi s ispitivanim suglasnikom u korijenu riječi. Uz njega napiši ispitne riječi. Primjer: sjenica - razgovor.

2. Među tim riječima pronađi i zapiši samo one u kojima umjesto praznine mora stajati slovo o.

Vidi...treći, ponovi, s...nty, stranica...na, sl...nyon, u...l...sinka, oko...oko, nas...lije, h. ..sy, ispod...posušiti, izliti...vani

Test iz ruskog jezika br.2. 3. razred.

Tema: “Fonetska analiza riječi, analiza riječi po sastavu”

Opcija 1.

1. Podijeli riječi na slogove.

2. Zapiši riječi u kojima se u blizini nalaze zvučni i bezvučni suglasnici.

Mjesto, lebdi, odjuri, kći, brbljavica, ljiljan, djeca

klaun.

4. Zapiši riječi s istim prefiksima.

Ljubazan, trči, odrasti, ukrcaj se, dođi tamo, kuća, završi učenje

5. Razvrstaj riječ po sastavu mrvica prašine

opcija 2.

1. Podijeli riječi na slogove.

Poštovanje, maj, ledenice, zmija, brod

2. Zapiši riječi u kojima se u blizini nalaze dva bezvučna suglasnika.

Mjesto, lebdeći, galop, sindikat, kći, brbljavica, opeklina, djeca

3. Napravi fonetsku analizu riječi prljavština.

4. Zapiši istokorijenske riječi.

Bol, bolnica, više, povrijediti, strepnja, povrijediti, biti bolestan

5. Razvrstaj riječ po sastavu vrištač

Test iz ruskog jezika br.3. Diktat. 3. razred

Tema: “Jednostavna rečenica”

Siskins.

Sa mnom su živjeli siskini - Siskin i Pyzhik. Voljeli su letjeti po sobama i sjediti na policama. Tu sam držao lješnjake, ptičja gnijezda i lovačke puške.

Ponekad su se siskini posvađali. Ponekad bi mrsili perje, otvarali kljunove i siktali jedni na druge. No svađe su brzo prestale. Ptice su sjele na policu i počele zajedno pjevati.

Riječi za referencu: posvađani, svađe, ptice.

Gramatički zadatak.

1 opcija

Suha trava pobijelila od inja.

Lokve su bile prekrivene tankim ledom.

Na čistini smo ugledali smreku.

opcija 2.

1. Zapiši rečenice i istakni subjekt i predikat.

Iz močvare se začuo zov ždrala.

Hladan vjetar lako puše kroz ogrtač.

Sutra idemo u muzej.

Završni test za 1. tromjesečje iz ruskog jezika br. 4. Diktat. 3. razred

Tema: “Pravopisni obrasci koji se proučavaju u drugom razredu”

Vjeverice.

Pametne vjeverice vrzmaju se u smrekinom gustišu od jutra do kasne večeri.

Objesili su male gljive na rašlje drveta da se osuše. Ukusni orasi bili su skriveni u šumskim spremištima. U jesen će životinje promijeniti svoje haljine za sive zimske kapute.

Vjeverice imaju topla gnijezda u krošnjama gustih jela. Dno gnijezda prekriveno je mekom mahovinom.

Pametna vjeverica je okretna i vesela.

Gramatički zadatak.

Opcija 1.

Napiši riječi u dva stupca:

1) riječi s samoglasnikom a u prefiksu;

2) riječi s vokalom o u prefiksu;

N...korak, ...letjeti, ...voziti, n...rezati, d...pisati, p...sipati, s...vratiti, n...zapamtiti, ...objašnjenje

opcija 2.

Sastavi i zapiši deset riječi s prefiksima bez-, bes-, od-, je-, jednom-, dis-. Označi prefikse u riječima.

Vjetrovit, -kriviti, -pustiti, -bučan, - pomoći, - urediti, - pogledati, - prestrašiti, - inteligentan, - udariti

Test iz ruskog jezika br.5. Diktat. 3. razred.

Tema: “Pravopis riječi nastalih zbrajanjem. Slova o, e iza sibilanata. Slovo s iza c.”

Kolovoz.

Kraj ljeta. Miran Ptice su počele kliktati. Glasno e šuštanje suhih vlati trave. Ogrozdi su zreli. Svijetle grozdove bobica na viburnumu pocrvenjele su e.

Šuma je hladna i vlažna. Stavila sam kapuljaču i čizme. Češljugar muharica stoji na stazi e . Čuju se udarci drvosječe. Uskoro dolazi opadanje lišća. Breze su potpuno žute. Hrast je posut zlatnim žirovima.

Govorimo šapatom. Bojimo se preplašiti tišinu.

Napomena: Istaknute riječi jasno izgovara učitelj.

Pravopisni zadaci.

Opcija 1.

1.Iz diktata prepiši tri dvokorijenske riječi, podcrtaj spojne samoglasnike.

2. Napiši riječi u dva stupca: 1) riječi kojima nedostaje slovo e 2) riječi kojima nedostaje slovo o;

Š...lk, š...fer, crno...crveno, š...se, rešetka, uč...ba, š...v, š...usta

opcija 2.

1. Prepiši tri riječi iz diktata s pravopisom “Slova o, e iza siktavih riječi u korijenu riječi.”

2. Napiši riječi u dva stupca: 1) riječi kojima nedostaje slovo i 2) riječi kojima nedostaje s

Ts..filmovi, stan..i, tradicionalni...i, ts...gan, ts...rk, (kraljevska) palata..., (čupavi) zec...

Tema: „Prosta rečenica; članovi proste rečenice."

Opcija 1.

Suha trava pobijelila od inja. Lokve su bile prekrivene tankim ledom. Do večeri se nebo razvedrilo.

Voljeli smo se igrati pod lipama. Ljetno sunce žarko sja.

3.zapisati rečenice. Na mjesto praznina upišite odgovarajuće riječi. Podcrtajte ih kao dijelove rečenice.

Nacrtao sam (čime?) ... .

dotjerati.

Smreka raste u vlažnim šumama. Igračke vise na smreci. Na čistini su djeca ugledala smreku.

Škrinja - _______ laž - ________ stara - tavan - _ _ _ _ _

6 (po izboru). Pronađi i zapiši rečenicu koja odgovara uzorku: _________ _____________.

Test iz ruskog jezika br.6. 3. razred.

Tema: „Prosta rečenica; članovi proste rečenice

opcija 2.

1. Iz rečenica ispiši gramatičke osnove.

Iz močvare se začuo zov ždrala. Hladan vjetar lako puše kroz ogrtač. U grmlju iza čistine zviždao je tetrijeb.

2.Zapiši rečenice, pronađi i podcrtaj sve okolnosti.

Ljeti su se pod lipama na povjetarcu njihala purpurna zvona. Sutra idemo u muzej.

3.Zapiši rečenice, pronađi i podcrtaj sve dopune.

Hrast se boji jakih mrazova. Otac je brzo iskopao krevet.

4. Zapiši rečenice. Odredi koji je rečenični dio riječi Božićno drvce .

Rumeni Djed Božićnjak šeta blizu božićnog drvca. Djeca ukrašavaju božićno drvce šarenim igračkama. Visoke jele okruživale su čistinu u zelenom kolu.

5. Smisli i napiši rečenicu tako da te riječi budu naznačeni članovi rečenice. Opiši rečenicu na temelju svrhe iskaza i intonacije.

Svraka - _______ pazi - ________ potomstvo - _ _ _ _ _ _ _ _ pažljivo - _ _ _ _ _ _ posjeduje -

6 (po izboru). Pronađi i zapiši rečenicu koja odgovara shemi: _________ _ _ _ _ _ _____________.

Ležim u mirisnoj travi na livadi. Zlatno cvijeće njiše se iznad glave. Lagani vretenci drhte. Mravi trče nevidljivim stazama. Nebom iznad oblaka kruže brze laste.

odobravam

Direktor __________________

Test iz ruskog jezika br.7.

Završni diktat za 1. polugodište

Tema: “Pravopisni obrasci koji se proučavaju u 1. i 2. tromjesečju 3. razreda.”

Hranilica.

Zima. Divan je dan. Dečki su napravili hranilicu za ptice, posuli je krušnim mrvicama i objesili na brezu. Za sise su na stablo vezali komade masti.

Do hranilice Poletjeli su bjelući, vrapci i golubovi. Ljupke ptice sjedile su na grani breze. Na glavi je crna kapa. Leđa, krila, rep i glava su plave boje. Ovaj O sise. Sretni su što imaju dobre prijatelje.

Pravopisni zadatak.

Opcija 1.

1. U drugoj rečenici pronađi i podcrtaj jednorodne rečenične dijelove.

2. Napiši riječi u 3 stupca: 1. riječ, s pravopisom u prefiksu, 2. s pravopisom u korijenu, 3. s pravopisom u sufiksu. Podcrtaj pravopisna slova.

Letovi, čistina, zvjezdano, ključ, bubica, svila, uspon, izdvojeno, bajka, mali zeko.

opcija 2.

1. U petoj rečenici pronađi i podcrtaj jednorodne rečenične dijelove.

2. Napiši riječi u 3 stupca: 1. riječ, s pravopisom u prefiksu, 2. s pravopisom u korijenu, 3. s pravopisom u sufiksu. Podcrtaj pravopisna slova.

Oprano, zimsko, ukusno, lokot, miš, kratke hlače, navučeno, oguljeno, pluto, bik

Test iz ruskog jezika br.8. Diktat. 3. razred.

Tema: “Sufiksi”

Proljetni izlet.

U subotu je cijeli naš razred otišao van grada. Učiteljica Alla Petrovna htjela nam je pokazati rascvjetani voćnjak trešanja. Desant je zauzeo veliko područje. Raskoš rascvjetanih stabala nas je očarala.

Učiteljica nas je odvela do izvora. Uzela je kutlaču i zahvatila hladne izvorske vode. Kako je bilo ukusno!

Padao je mrak. Zraka sunca dotakla je vrhove trešanja. Vrijeme za ići kući. Dugo ćemo pamtiti prekrasno putovanje.

Riječi za referencu: svi, rascvjetani, začarani, smračilo se.

Opcija 1.

1. Od ovih riječi sastavi i napiši riječi sa spojem -echk- ili –ichk-.

Jedinica, knjiga, ptičica, stranica, žlica, jastuk, šalica, šišar.

2. Prepiši riječi. Umetnite meki znak gdje je potrebno.

Brzo..., drhtanje..., slučaj..., lopta..., laž..., kočija..., tišina..., ključ...,

opcija 2.

1. Od ovih riječi sastavi i napiši riječi sa spojem -enk- ili –tinta-.

Staza, trešnja, slama, bor, ogrebotina, toranj, pukotina, ribizl

2. Prepiši riječi. Upiši slova koja nedostaju.

Buba...chka, majica...chka, cat...chka, šalica...chka, cjedilo...chko, vrijeme...chko, sjemenka...chka, gumb...chka

Test iz ruskog jezika br. 9. Prezentacija testa. 3. razred.

Proljeće dolazi.

Proljeće. Priroda oživljava. Uskoro će prva pjesma ševe odzvanjati nad otopljenim dijelom. Otopljena voda samo što nije poplavila livade i šume, razmaknula uske obale potoka i pretvorila lokve u jezera, a jezera u mora.

Suhe slamke uznemiruje lagani vjetrić, a one se klanjaju i dočekuju proljeće. Podižem opali list, a tamo spava buba, još se nije probudila.

Proći će mjesec dana i đurđica će zvonjavom porculanskih zvončića uznemiriti šumsku tišinu, pčele će zujati, a lišće će šuštati.

Testni rad iz ruskog jezika br.10. Diktat. 3. razred.

Rakun.

Rakun živi u šupljini, a noću luta močvarama, obalama rijeka i jezera. Krzno mu je dugo i gusto. Na repu je boja u prstenima ponekad svjetlija, ponekad tamnija. Krzno na njušci je crno s bijelim rubom.

Rakun će uhvatiti žabu, raka, miša, guštera i prvo ih isprati u vodi. Zbog toga su ga zvali prugasti rakun. Rakun također pere žireve, orašaste plodove i bobičasto voće. Ujedno će oprati šape prije jela.

Testni rad iz ruskog jezika br.11. 3. razred.

Završni diktat za 3. četvrtinu.

Tema: “Pisanje nastavaka imenica”

Kukavica mala.

Na vrhu smreke bilo je gnijezdo. Pored malih testisa ležao je jedan veliki. Kukavica ga je bacila.

Pilići su se izlegli. Roditelji su marljivo hranili piliće. Kukavica je počela tjerati braću iz gnijezda.

Moj unuk je odveo nahoče kući. Kukavica se smjestila u staro ptičje gnijezdo. Mačka Murka u to vrijeme nije bila u kući. Pile je letjelo po sobi bez straha. Ubrzo je paperje na krilima zamijenjeno perjem. Pticu kukavicu pustili smo u prirodu.

Riječi za referencu: testisi, njegovi

Pravopisni zadatak. 1 opcija

1. Od ovih riječi sastavi i napiši riječi sa spojem –tinta- ili –enk-.

Odmrzavanje, spavaća soba, trešnja, ogrebotina, toranj, bor, viburnum

2.Svaku riječ stavite u instrumental, jednina. Označite završetke.

Tuš, trska, prst, srce, prsten, ulica, cigla, ptica,

Primjer: drug - druže (T.p., jednina).

opcija 2

1. Od ovih riječi sastavi i napiši riječi s nastavcima -ok-, -ik- ili –ek-.

Češnjak. Vrt, rog, grašak, tavan, grana, komad, omotnica

2.Svaku riječ stavite u dativu jednine. Označite završetke.

Cilj, stepa, oblak, noć, sestra, gaj, peć, miš

Uzorak: sestra sestri (D. p., jednina).

Testni rad iz ruskog jezika br.12. Varanje. 3. razred.

Tema: “Pravopis u korijenu riječi”

Zapiši tekst. Napiši po dva primjera iz teksta za svaki navedeni pravopis. Podcrtaj slova pravopisa.

“Zvučni i bezvučni suglasnici u korijenu riječi.”

“Nenaglašeni samoglasnici u korijenu riječi.”

"Slova e i o iza sibilanata u korijenu riječi."

Miš je malen.

Mali miš je najmanji glodavac u šumi. Težak je samo nekoliko grama. Krzno joj je smeđe, oči crne, prsa bijela. Mali miš se spretno penje po visokim stabljikama, lišću i grmlju. U visokoj travi, životinja plete divnu kolibu-gnijezdo od vlati trave. Visi na stabljici visoko iznad zemlje. Miš se ne boji vjetra i mraza. Gnijezdo je iznutra izolirala mekim vlatima trave. Uskoro će tamo biti sićušni miševi.

Opcija 1.

1.Ispiši sintagme u kojima su pridjevi u ženskom rodu.

Visoka kuća, željezno stubište, plavo more, kraljevska konjica, tamni tavan, zelena biljka, zvonka pjesma, strogi učitelj, milo lice, ljetna veranda.

2. Zapišite fraze. U zagradama označite rod, broj i padež pridjeva.

Stari magarac, na gornjoj polici, u tamnoj noći, za prvi razred

Jednog ljetnog dana šetali smo kroz borovu šumu. Po tihim livadama prostire se bijela magla.

4. Zapisivati ​​samo kvalitetne pridjeve, uz svaku napisanu riječ odabrati napisani antonim.

Velika, lisica, papir, uska, narančasta, oštra, tata

5.Ove pridjeve napiši u kratkom obliku, u muškom rodu, u jednini.

Grub, pametan, sijed, jak

Uzorak: zgodan – zgodan (m. r., jednina)

6 (dodatni). Zapiši tekst. Pronađi posvojne pridjeve, podcrtaj ih kao rečenične dijelove, odredi rod, broj i padež tih pridjeva.

Testni rad iz ruskog jezika br.13. 3. razred.

Tema: “Pridjev i njegova gramatička obilježja”

opcija 2.

1.Ispiši sintagme u kojima su pridjevi u muškom rodu.Crne hlače, ukras za božićno drvce, visoko drvo, dobar skok, rajska ptica, stara zgrada, široka avenija, teška vladavina, zimske večeri, nova vježba, vjerni prijatelj, dugo putovanje, nedjeljno popodne

2.Iz teksta prepiši pridjeve uz imenice o kojima ovise. Označite nastavke pridjeva, u zagradi navedite rod, broj i padež.Zima je prekrila selo pahuljastim snijegom. Grane breze bile su ukrašene bijelim injem. S vrha starog stabla pala je ptica. Snijeg se poput bijele rese spustio na tanke grane jorgovana.

3. Prepiši rečenice, podcrtaj sve pridjeve kao dijelove rečenice.Navečer bi majka nabacila bakin stari šal i čitala nam bajke. Siva jesenja kiša tužno kucka po mokrom krovu.

4. Zapiši samo odnosne pridjeve. Uz nju napiši riječi od kojih su nastale.Limun, širok, visok, ptica, svila, kiselo, djed, zid

5. Napiši pridjeve u kratkom obliku, ženskog roda, jednine.Ljubazan, nježan, nježan, najmudriji, mudriji, mudriji, mudriji, uredan, uredan, uredan, Pažljiv, pažljiv, pažljiv, lijep, najljepši, ljepši, ljepši

6 (dodatni). Zapiši tekst. Pronađi kvalitativne pridjeve, podcrtaj ih kao rečenične dijelove, odredi rod, broj i padež tih pridjeva.

Putem se protezao zečji trag i nestao u gustoj smrekovoj šumi. Uz cestu vijuga tanak lisičji trag. Okretna vjeverica mahnula je pahuljastim repom i skočila na drvo.

Opcija 1.

lijenost.

2. Raščlani riječ po sastavu bjelina

3. Zapišite sintagme, odredite sklonidbu i padež imenica.

4. Zapiši rečenice. Odredi rod, broj i padež svih pridjeva.

Mlađa sestra studira u glazbenoj školi. Ljetna kiša bubnja po prozoru.

6 (dodatni). Pročitajte tekst i napišite riječ sa sljedećim karakteristikama: imenica, ženski rod, 3. sklonidba, jednina, akuzativ, priložna oznaka u rečenici.

Završni test iz ruskog jezika br. 14 za 3. razred.

Tema: “Pravopisni obrasci koji se proučavaju u 3. razredu”

opcija 2.

1. Napravi fonetsku analizu riječi plaža.

2. Raščlani riječ po sastavu stražar

3. Napiši rečenicu, odredi sklonidbu i padež imenica.

Brzi avion leti iz Moskve prema sjeveru

4. Prepiši iz teksta kvalitativne pridjeve uz imenice o kojima ovise. Odredite rod, broj i padež ovih pridjeva.

Blijedi vreli julski dan. Kosa sunčeva zraka zlati vrh mladog bora. Ne čuju se glasovi ptica.

5. Zapiši. Podcrtajte rečenične dijelove i odredite dijelove govora koje poznajete.

Zvjezdano nebo odiše hladnoćom. Čitam knjige prije spavanja.

6 (dodatni). Pročitajte tekst i napišite riječ sa sljedećim karakteristikama: imenica, ženski rod, 1. sklonidba, množina, prijedložni padež, priložna oznaka u rečenici.

Uska staza odvela nas je u divljinu. Zraka sunca igra se na smaragdnim livadama. Na lišću drhte prozirne kapi rose.

Završni test iz ruskog jezika br. 15 za 3. razred.

Diktat.

Ljeto.

Ljetna noć je kratka. Prva zraka sunca počela je svirati. Zapuhao je vjetrić. Lišće je šuštalo. Život se posvuda probudio. Pčele su doletjele na zelenu livadu. Dlakavi bumbari zuje i žure k cvijeću.

Ptice se slijeću na rub šume. Njihove radosne pjesme odzvanjaju u zraku. Šumske životinje dotrčavaju na čistinu. Čuju se razni zvukovi, šuškanje, glasovi. Vjeverica u crvenoj bundi napravila je lagani skok i završila na krošnji bora. Jež je utrčao u njegov dom. Vrijedni mravi imaju posla.

Pravopisni zadatak.

Opcija 1.

opcija 2.

1.Dopiši nastavke, u zagradama označi padež i sklonidbu imenica.

U krevet... - u krevetić..., oj mama... - oj majko..., za miševe... - o mišu...