Lekcija razvoja govora „izlaganje na temelju teksta „kako je izgrađena koliba““. Tema lekcije

Test iz ruskog jezika u 8. razredu u formatu OGE

“Homogeni članovi rečenice »

Diktat.

Kako je koliba građena.

1) Koliko je borovih koliba posječeno u Rusu! 2) Stoljećima kucaju sjekire tesara koji grade kolibe. 3) I sada po selima rastu rumene, smolaste biljke s pet zidova. 4) U regijama bogatim šumama: u Kareliji, u Sibiru, na Uralu, lakše je graditi kuće od drveta. 5) Toplo je, suho, čisto.

6) Iz stoljeća u stoljeće tukle su sjekire, a s koljena na koljeno razvijala se vještina vještih tesara.

7) Jeste li se ikada zapitali kako je izgrađena ruska koliba? 8) Cjepanice se slažu jedna na drugu, prozori se razbijaju, a krov od šindre ili daske. 9) Zanimljiva struktura! 10) Krajevi trupaca su spojeni i drže se, poput prstiju isprepletenih ruku. 11) Okrugli drveni šiljci skriveni su u svakom balvanu. 12) Oni također ojačavaju zid.

13) Grade kolibu od moćnih borovih trupaca. 14) Ali kolibe ne izgledaju tmurno i teško; vitke su, lagane, vesele. 15) Sve je u njima ukrašeno drvenim rezbarijama: trijem, obloge i balkoni. 16) Lijepe kolibe stoje na seoskoj ulici i natječu se jedna s drugom u gracioznosti i bogatstvu svoje odjeće.

(Prema E. Šimu.)

Gramatički zadaci

1 opcija

1. Ispiši gramatičku osnovu 11 ponude.

2. Među ponudama 11-16 pronađi rečenicu 2. Među rečenicama 1-8 pronaći rečenicu s općenitom riječju i jednorodnim članovima Napiši broj rečenice.

3. U rečenicama 1-5 Pronađite riječ s izmjeničnim samoglasnicima. Otpiši ga.

4. Među ponudama 5-10 pronaći jednočlanu bezličnu rečenicu. Napiši br.

5. Među 1-6 rečenice, pronađite složenu rečenicu. Zapiši njegov br.

6. Ispiši iz 1 rečenice riječ u kojoj ima više slova nego glasova.

7. Iz rečenica 2-6 ispišite prilog i razvrstajte ga po sastavu.

8. Pronađite sinonim za riječ "radoznao" (rečenica br. 9)

1 opcija

1. Šiljci su skriveni

3. Odrasti

6.Koliko

7. Stavljanje u kutiju

8. Zanimljivo

opcija 2.

1. Ispiši gramatičku osnovu 2 ponude

2. Među ponudama 1-8 pronaći rečenicu s općenitom riječi i jednorodnim članovima. Napišite broj ponude.

3. U rečenicama 11-14 pronađite riječ -iznimka. Otpiši ga.
4. Među ponudama 5-12 pronaći jednočlanu imensku rečenicu. Napiši br.

5. Među ponudama 4-12 pronaći složenu rečenicu. Zapiši njegov br.

6. Iz 5-6 rečenica ispiši riječ koja ima više glasova nego slova.

7. Iz rečenica 9-14 ispiši potpuni particip pasiva i razvrstaj ga po sastavu.
8. Izaberite sinonim za riječ “natjecati se” (rečenica br. 16)

opcija 2. Odgovori.

1. Kucale su sjekire

3.Drveni

6. Generacije (na generaciju)

7.S-pleth-enn-yh

8. Natjecati se, natjecati se

Kramarenko N. | Kako izgrađena koliba| Časopis "Ruski jezik"...

Kako izgrađena koliba. Prezentacija novinarskog teksta, uključujući opis umjetničkog ili arhitektonskog djela. Koliko glavnih koliba kolibe, a i sad kucaju - po selima rastu rumene, smolaste...

Testni rad na ruskom jeziku u 8. razredu u formatu OGE...

"Homogeni članovi rečenice." Diktat. Kako je izgrađen koliba.7) Jeste li ikada bili zainteresirani za Kako izgrađena ruski koliba? 8) Cjepanice se slažu jedna na drugu, prozori se razbijaju, a krov od šindre ili daske.

Xn--j1ahfl.xn > Testni rad na

Lekcija razvoja govora "Izlaganje na temelju teksta" Kako se gradi koliba""

Tema: Prezentacija “Kako se gradi koliba" Ciljevi: pripremiti učenike za pisano izlaganje teksta; spriječiti govorne, pravopisne i interpunkcijske pogreške; naučiti detaljno prikazati tekst, poboljšati sposobnost otkrivanja teme i glavne ideje teksta.

Infourok.ru > Lekcija razvoja govora

Obrazovni i metodološki materijal o ruskom jeziku na temu...

Oni grade koliba kolibe kolibe

Nsportal.ru > Edukativno-metodički

Trebate izvršiti zadatke((1. Navedite brojeve rečenica...

Oni grade koliba od silnih borovih balvana. Ali kolibe Ne izgledaju sumorno i teško, oni su vitki, lagani i veseli. U njima je sve ukrašeno drvenim rezbarijama: trijem, prozorske ograde i balkoni. Stoji na seoskoj ulici kolibe- ljepotice i s jednom se natječe u...

Znanija.com > Morate izvršiti zadatke ((1.

KONTROLIRATI DIKTAT- Lekcija 4 - HOMOGENI ČLANOVI...

Lekcija 61. Test diktat. I. Ožujak je prvi mjesec proljeća.√ Ime je dobio po mitološkom bogu rata Marsu koji je na početku Koliko borova koliba Posječeno je u Rusu! Stoljećima su sjekire tesara zveckale dok su polagale kolibe. A i sad kucaju - izrastaju u...

Compendium.su > KONTROLNI DIKTANT – Pouka

Testovi diktati iz ruskog u 8. razredu - ruski jezik...

Kako je izgrađen koliba. Koliko bora koliba Posječeno je u Rusu! Stoljećima su sjekire tesara zveckale dok su polagale kolibe. A i sad kucaju - po selima rastu rumene, smolaste petozide. U regijama bogatim šumama: u Kareliji, u Sibiru, na Uralu, lakše je graditi kuće od...

Mamapapa-arh.ru > Kontrolni diktati za

Varijanta br. 2 Pažljivo pročitaj tekst i riješi zadatke...

Koliko bora koliba Je li posječeno u Rusu? 2 Stoljećima su sjekire tesara zveckale dok su polagale kolibe, a i sada kucaju, po selima rastu rumene, smolaste petozide.6) Jeste li se ikada zanimali za Kako izgrađena ruski koliba Kako se cjepanice slažu? 7) Čini se da ne može biti jednostavnije.

Edu.znate.ru > Opcija #2 Pažljivo

KONTROLIRATI DIKCIJE- Ruski jezik 8. razred

^ KONTROLA DIKCIJE koliba Posječeno je u Rusu! Stoljećima su sjekire tesara zveckale dok su polagale kolibe

Lit-yaz.ru > KONTROLNI DICTS -

I. Rad na temi lekcije | Kako je izgrađen koliba

Kako čini klepet Kako čini neodoljiv kompliment Kako čini tako da vas žene same upoznaju Kako čini idejaKako se gradi koliba. (1) Koliko s..opet koliba Posječeno je u Rusu! (2) Stoljećima kucaju pore tesara koji ugrađuju kolibe.

Mydocx.ru > I. Rad na temi lekcije | Kako

Međukontrola diktat na ruskom jeziku 5-8 razreda

Ali kolibe Ne izgledaju sumorno i teško, oni su vitki, lagani i veseli. U njima je sve ukrašeno drvenim rezbarijama: trijem, prozorske ograde i balkoni. Stoji na seoskoj ulici kolibe- ljepotice se natječu jedna s drugom u gracioznosti i bogatstvu svoje odjeće. (152) Prema E. Shim.

EduContest.net > Međukontrola

Tema lekcije. Razvoj govora. Prezentacija novinarskog teksta...

ruski koliba s pravom se smatra jednim od istinski klasičnih arhitektonskih djela.” (I. Makovetski). Umijeće gradnje kolibe a posvećeno je i poglavlje iz knjige E. Shime iz kojega je ulomak tekst izlaganja. IV. Rad na kulturi i razvoju govora učenika.

Testsoch.com > Tema lekcije. Razvoj govora.

Testovi diktati 1 - stranica 2

KONTROLIRATI DIKCIJE. 1. Ujutro su sudionici pohoda ponovno krenuli na put očekujući da će se danas popeti na vrh planine *Koliko borova koliba Posječeno je u Rusu! Stoljećima su sjekire tesara zveckale dok su polagale kolibe. A i sad kucaju - izrastaju u...

Textarchive.ru > Kontrolni diktati 1 -

[email protected]: Promijenite kodiranje na ruski

Koliko glavnih koliba posječeno je usred ničega! Stoljećima su sjekire tesara zveckale dok su gradili kolibe, a i sada kucaju - po selima rastu rumene, smolaste petozide. To je razumljivo: u područjima bogatim šumom lakše je graditi kuće od drveta.

Touch.otvet.mail.ru > [email protected]: Pomakni se

Kontrolirati diktat u 8. razredu broj 13 | Kolekcija diktati Po...

Svrha: provjeriti znanje, vještine i sposobnosti učenika na kraju 3. tromjesečja na temu „Složena rečenica. Rečenica s izdvojenim članovima rečenice." Sadržaj testa diktat s ciljem utvrđivanja stupnja razvijenosti vještina...

Tak-to-ENT.net > Kontrolni diktat u 8

Testovi diktati 8. razred

Testovi diktati 8. razred. I. Očima umjetnika Slavni francuski umjetnik Claude Monet 3 tijekom svog boravka u Londonu ostao je zadivljen Katedralom sv. Učinivši značajnom obilaznicom natrag, iz njega smo se sigurno izvukli.

Lib.tutors.eu > Kontrolni diktati 8

Tekst diktati za 8. razred

Tekst diktati za 8. razred. Autor publikacije: Pilyugina L.N. Koliko borova koliba Posječeno je u Rusu! Stoljećima su sjekire tesara zveckale dok su polagale kolibe.Kazanska katedrala, nastala po uzoru na poznatu katedralu sv. Petra, koja se nalazi u Rimu, izgrađena samo...

Docbaza.ru > Tekstovi diktata za 8

Kako radi ruski koliba

Lanasvet1991.blogspot.com > Kako radi ruski?

Diktat Ruski jezik za 3. četvrtinu 8. razreda

Diktat. Vasilij Polenov, jedan od najpopularnijih ruskih umjetnika, stvorio je slike koje su postale omiljene dječaku je od ranog djetinjstva usađena ljubav prema prirodi. Već prve skice, učinjenošesnaestogodišnji dječaci tijekom putovanja kroz drevnu Rusiju...

Rusteacher.ru > Diktat na ruskom jeziku

Testovi diktati - Diktati iz ruskog jezika 8 razred...

Testovi diktati

Shcoole.do.am > Kontrolni diktati -

Testovi diktati - Diktati iz ruskog jezika 8 razred...

Testovi diktati. I. Očima umjetnika. Dok je bio u Londonu, slavni francuski umjetnik Claude Monet 3 bio je zadivljen katedralom svetog Pavla i, naravno, odlučio ju je oslikati. Kao što znate, London je grad magle. Magla je tog dana bila toliko gusta da...

Shcoole.do.am > Kontrolni diktati -

Jevgenij Osetrov - Živa drevna Rusija. Knjiga za studente - strana 24

Vrlo zanimljiv seljak kolibe i staje. Prenesimo se u mislima na šumovite obale Sjeverne Dvine, jednom riječju, na sjever koliba odaje dojam vječne snage; personificira pobjedu snažnog, hrabrog čovjeka nad surovom prirodom.

Profilib.org > Evgeniy Osetrov - uživo

Opcija br. 2

Pažljivo pročitajte tekst i riješite zadatke A1 - A6, B1 - B14.

Kako je koliba građena

1) Koliko je borovih koliba posječeno u Rusu? 2) Stoljećima kucaju sjekire tesara dok grade kolibe, pa i sada kucaju, a po selima rastu rumene, smolaste petozide.

3) To je razumljivo: u područjima bogatim šumom lakše je graditi kuće od drveta. 4) Toplo je, suho, čisto.

5) Iz stoljeća u stoljeće tukle su sjekire, a s koljena na koljeno razvijala se vještina vještih tesara. 6) Jeste li se ikada zapitali kako se gradi ruska koliba, kako se slažu balvani? 7) Čini se da ne može biti jednostavnije. 8) Cjepanice se slažu jedna na drugu, prozori se razbijaju, a krov od šindre ili daske. 9) Ne palača, ne visoka zgrada, već mala vila. 10) Ali to je također neobična struktura.

11) Razmislite o tome: kako se, na primjer, zidovi drže? 12) Uostalom, uzgojeni su bez čavala, bez spajalica i željeznih vijaka, ali stoje nepokolebljivo! 13) Evo prvog stolarskog trika: krajevi trupaca spojeni su "u šapu", držeći se, poput prstiju isprepletenih ruku. 14) Okrugli drveni šiljci skriveni su u svakom balvanu. 15)Oni također ojačavaju zid.

16) I uzmite u obzir kako se sve izračunava i sortira: najdeblja cjepanica je na dnu, sve tanja i tanja na vrhu. 17) Jedna cjepanica je položena kundakom udesno, druga kundakom ulijevo. 18) Ovo čini zid glatkim i stabilnim.

19) Za umjetnički obrt ne koristi se obično borovo drvo. 20) Ali pogledajte kako su ruski majstori koristili naš jednostavni bor. 21) Na našem sjeveru postoje ogromne kolibe na dva kata. 22) Zidovi su im napravljeni od moćnih borovih balvana. 23) Ali kolibe ne izgledaju tmurno i teško - naprotiv, vitke su, lagane, vesele. 24) Drveni rezbariji ukrašavaju trijem, prozorske okvire i balkone.

25) Lijepe kolibe stoje na seoskoj ulici, kao pod čipkastim ogrtačima, a jedna se natječe s drugom u gracioznosti i bogatstvu svoje odjeće.

26) Stoga se ruska seljačka koliba može jednako smatrati spomenikom umjetnosti gradnje, narodnog života i narodne umjetnosti. (Prema E. Šimu)

Za svaki zadatak A1 - A6 navedena su četiri odgovora od kojih je samo jedan točan.

Napišite odgovore na zadatke A1 - A6.

1) dati tekstu razgovornu intonaciju.

2) pokazati da je koliba razumna, pažljivo promišljena struktura, provjerena u svim detaljima.

3) da nas uvjeri da je izgraditi kolibu vrlo jednostavno.

4) uvjeriti čitatelja da kolibu treba graditi zajedno.

A2. Koja izjava iskrivljuje sadržaj teksta?

1) Koliba je struktura koja ne zahtijeva visoku vještinu.

2) Kolibe u Rusiji trebaju biti dvokatne.

H) Ruska seljačka koliba - spomenik graditeljskom umijeću.

4) Drvene zgrade treba zamijeniti betonskim visokim zgradama.

A4. Navedite značenje riječi "pet zidova""(rečenica br. 2)

1) velika koliba podijeljena glavnim zidom

3) koliba sagrađena od debelih balvana

4) drvena kuća

A5. Koja rečenica sadrži podatke o stolarskom iskustvu ruskog naroda.

1) 4 2) 5 3) 6 4) 7

A6 . Označi rečenicu u kojoj se nalazi METAFORA.

1) 1 2)3 3) 6 4) 9

Odgovore na zadatke B1 - B14 zapišite riječima ili brojevima, odvajajući ih po potrebi zarezima.

U 1. Iz rečenice 23 prepiši antonimi.

________________________________________________________________________

U 2. Iz rečenica 21 - 24 ispiši riječ sa naizmjenično samoglasnik u korijenu.

U 3. Iz rečenica 19 – 22 ispiši riječ u kojoj je pravopis konzole ovisi o zvučnosti/tuposti zvuka označenog slovom iza prefiksa.

U 4. Iz rečenica 1 – 4 ispiši riječ, pravopis N u kojem je određeno pravilom: “U kratkom prilogu jedno je slovo N».

_________________________________________________________________________

U 5. Iz rečenice 22 u nastavku zapišite sve brojeve koji se koriste za numeriranje zaposlenika koji raspoređuju uvodna riječ.

Ali kolibe ne izgledaju tmurno i teško, (1) naprotiv, (2) one su vitke, (3) lagane, (4) vesele.

________________________________________________________________________

U 6. U rečenicama ispod svi su zarezi numerirani. Zapišite broj(eve) koji predstavljaju zarez(e) između dijelova spoj ponude.

I razmislite (1) kako se sve izračunava, (2) sortira: najdeblji balvani su na dnu, sve tanji i tanji na vrhu.

Na seoskoj ulici stoje lijepe kolibe, (3) kao pod čipkastim ogrtačima, (4) i natječu se jedna s drugom u ljupkosti i bogatstvu ruha.

U 7. U rečenicama ispod svi su zarezi numerirani. Zapišite broj(eve) koji predstavljaju zarez(e) između dijelova kompleks ponude.

Stoljećima kucaju sjekire tesara, (1) zidaju kolibe (2), a i sada kucaju, po selima rastu rumene, smolaste petozide.

I razmislite () kako se sve izračunava, (3) sortira: najdeblji balvani su na dnu, (5) sve tanji i tanji na vrhu.

__________________________________________________________________________

U 8. Zamijenite izraz iz rečenice 13, izgrađen na temelju subordinacijske veze slaganja "Tesarska lukavost" sinonimni izraz s veza KONTROLIRATI. Napiši dobiveni izraz.

_______________________________________________________________________

U 9. Iz rečenice 24 prepiši gramatička osnova.

_________________________________________________________________________

U 10 SATI. Među rečenicama 9 - 13 pronađite rečenice sa homogeni članovi. Napiši brojeve ovih rečenica.

__________________________________________________________________________

U 11. Među rečenicama 1 - 4 pronađite rečenicu sa zasebna definicija

__________________________________________________________________________

U 12. Navedite količinu osnove gramatike u rečenici 8.

__________________________________________________________________________

B13. Pronađite među rečenicama 5-8 složeno nesjedinjenje ponuda. Napišite broj ove ponude.

_________________________________________________________________________

B14. Među rečenicama 5–10 pronađite složenu rečenicu sa homogene podređene rečenice. Napišite broj ove ponude.

dio 3

Koristeći pročitani tekst iz 2. dijela riješite jedan od zadataka: C2.1 ili C2.2

C2.1 Napišite esej s obrazloženjem "Uloga sinonima u govoru".

C2.2 Napišite esej-argument.

Objasni kako razumiješ značenje posljednje rečenice teksta: “Ruska seljačka koliba jednako se može smatrati spomenikom graditeljske umjetnosti, narodnog života i narodne umjetnosti.”

KAKO SE GRADI KOLIBA

Koliko je borovih koliba posječeno u Rusu! Stoljećima kucaju sjekire tesara koji grade kolibe. A i sad kucaju - po selima rastu rumene, smolaste petozide. U regijama bogatim šumama: u Kareliji, u Sibiru, na Uralu, lakše je graditi kuće od drveta. Toplo je, suho, čisto.

Iz stoljeća u stoljeće zveckale su sjekire, a iz naraštaja u naraštaj razvijala se vještina vještih tesara.

Jeste li se ikada zapitali kako se gradi ruska koliba? Cjepanice su naslagane jedna na drugu, prozori razbijeni, a krov od šindre ili daske. Zanimljiva zgrada!

Krajevi trupaca povezani su "u šapu", držeći se, poput prstiju isprepletenih ruku. Svaki balvan sadrži okrugle drvene šiljke. Oni također ojačavaju zid.

Grade kolibu od moćnih borovih trupaca. Ali kolibe ne izgledaju tmurno i teško, one su vitke, lagane i vesele. U njima je sve ukrašeno drvenim rezbarijama: trijem, prozorska oplata i balkoni. Na seoskoj ulici stoje prekrasne kolibe koje se međusobno natječu u ljupkosti i bogatstvu svoje odjeće. (152 riječi)

(Prema E. Šimu.)

Vasilij Polenov, jedan od najpopularnijih ruskih umjetnika, stvorio je slike koje su postale omiljene mnogim generacijama. Tako poznate slike kao što su "Moskovsko dvorište", "Bakin vrt", "Zarasli ribnjak" donijele su mu univerzalno priznanje. Ove slike, ispunjene suptilnim lirizmom, privlače svojom jednostavnošću i istinitošću.

Polenov se odlikovao nevjerojatnom svestranošću interesa. Izvanredan arhitekt, glazbenik i skladatelj, imao je i vokalni talent, okušao se i na amaterskoj pozornici kao glumac, a bio je i talentirani pedagog.

Polenovljeva širina pogleda, koja mu je omogućila da lako uđe u različita područja umjetnosti, položena je u djetinjstvu. Majka mu je umjetnica amater, otac poznati arheolog, strastveni ljubitelj i poznavatelj umjetnosti. Umjetnik se kasnije s toplinom prisjećao atmosfere divljenja prema obrazovanim ljudima koja je vladala u kući Polenovih.

Od ranog djetinjstva dječaku je usađena ljubav prema prirodi. Već prve skice koje je napravio šesnaestogodišnji dječak tijekom putovanja u drevne ruske gradove svjedočile su o talentu budućeg umjetnika. (132 riječi)

(E. Patson)

Povijest otkrića planeta Neptuna svakako je zanimljiva.

Promatrajući kretanje zvijezda, Le Verrier, francuski astronom, otkrio je da se orbita Urana ne poklapa sasvim s izračunatom onom koju bi trebala imati. Prema znanstveniku, sadržavala je, iako manja, nedvojbena odstupanja, čudna i tajanstvena. Bila je to činjenica koja je zahtijevala objašnjenje. Kao pravi znanstvenik, Le Verrier nije mogao ne razmišljati o ovome. I našao je objašnjenje. Astronom je sugerirao da su ta odstupanja posljedica utjecaja planeta na Uran koji je znanstvenicima još nepoznat. Upravo taj planet, još udaljeniji od Sunca, prema znanstveniku, prisiljava Uran da se "ponaša" ne prema zvjezdanim zakonima.

Na temelju odstupanja u orbiti, astronom je odredio gdje na nebu treba tražiti krivca. Nakon toga su znanstvenici, koristeći Le Verrierove proračune, koristeći teleskope, pronašli Neptun (kako se ovaj planet zvao) točno na naznačenom mjestu na zvjezdanom nebu. Dakle, planet, koji su znanstvenici prvi otkrili "na vrhu pera", zatim je uhvaćen promatranjem kroz teleskop. (143 riječi)

(Prema N. Shanskom.)

Poznate su Polenovljeve slike, posebno slika "Moskovsko dvorište". Ona kao da izlijeva umjetnikov osjećaj radosti iz vedrog, lijepog ljetnog jutra, iz ljepote bijele kamene arhitekture i crkvenih kupola koje sjaje u zrakama sunca, iz osjećaja jednostavnosti i vedrine svakodnevice, stapanja s okolni krajolik.

Slika odražava umjetnikova sjećanja iz djetinjstva. Nije teško osjetiti aromu spontanosti, djetinje naivne percepcije svijeta, njegove poezije i tajanstvenosti. Prenosi se u svemu: u koncentriranoj pozi djevojčice u prvom planu, iu entuzijazmu djece koja se igraju s mačkom, iu granama drveća koje vise preko ograde, zadirući duboko u tajanstveni vrt susjednog imanja.

Izrada kruga oko središnjeg dijela platna. Pogled gledatelja usmjeren je duboko u dvorište i dalje. Gdje nebo postaje ružičasto od izlazećeg sunca. Ovdje se u pozadini slike ponovno ponavlja poznati ritam: kurija, ambar i crkva sa zvonikom. Ova sličnost sugerira da ista atmosfera mira i tišine vlada u susjednom dvorištu. (148 riječi)

(E. Patson)

U prva dva dana Petkina boravka na dači, bogatstvo i snaga novih dojmova koji su na njega sipali odozgo i odozdo satrli su njegovu malu i plašljivu dušu. Za razliku od divljaka prošlih stoljeća, koji su bili izgubljeni selidbom iz pustinje u grad, ovaj moderni divljak, iščupan iz kamenog zagrljaja urbanih zajednica, osjećao se slab i bespomoćan pred prirodom. Sve mu je ovdje bilo živo, osjećalo i imalo volje. Bojao se šume, koja mu je mirno šuštala iznad glave, mračna, mračna i tako strašna u svojoj beskonačnosti. Proplanke, svijetle, zelene, vesele, kao da pjevaju svim svojim žarkim bojama, volio je i rado bi ih milovao poput setera, a tamnoplavo nebo dozivalo ga je i smijalo se kao majka. Petka se zabrinuo, zadrhtao i problijedio, smiješeći se nečemu, i staloženo, poput starca, hodao rubom šume. Ovdje, na šumovitoj obali bare, on se, umoran, zadihan, ispružio na gustoj vlažnoj travi, davio se u njoj... (140 riječi)

(Prema L. Andreevu)

Očima umjetnika

Dok je bio u Londonu, slavni francuski umjetnik Claude Monet bio je oduševljen katedralom svetog Pavla i, naravno, odlučio ju je naslikati.

Kao što znate, London je grad magle. Tog dana magla je bila toliko gusta da su se kroz nju jedva nazirali obrisi zgrada. Monet je, naravno, sve ovako prikazao.

Londončani koji su vidjeli sliku na izložbi. Bili su ljuti: magla na platnu, na njihovo iznenađenje, nije bila siva, već ružičasta. Kad su ogorčeni posjetitelji galerije izašli van, ostali su zanijemili. Doista, magla je bila ružičasta.

Činjenica je da je London grad starih zgrada od cigle. Prašina od crvene cigle lebdi u zraku i... miješajući se s maglom, daje joj crvenu nijansu. Umjetnik je vidio ono što drugi nisu primijetili. Od tada Moneta čak nazivaju i pjevačem londonske magle.

Često ljudi prolaze pored najčudnijih pojava, ali ih ne primjećuju, ostajući ravnodušni prema njima. Ali umjetnik dolazi i otkriva nam neobično u običnom (141 riječ).

(Prema A. Voloviku)

Uplašen dvama lošim predznacima, po njegovom mišljenju, naš je vodič odbio ići dalje. Pokušali smo ga nagovoriti. Po svoj prilici, uspjeli bismo, ali ga je jedan od putnika odlučio našaliti. Vodič se naljutio, okrenuo i brzo vratio stazom. Bilo je, naravno, beskorisno sada ga zadržavati. Nekoliko minuta kasnije nestao je u šumi. Raspravivši situaciju, odlučili smo nastaviti put bez vodiča, ali smo, na našu veliku žalost, potpuno izgubili stazu i nismo je mogli pronaći. Krenuli smo prema zvuku surfanja. Ali našim avanturama nije bio kraj. Našli smo se u vrlo dubokim gudurama sa strmim padinama. Jednom je naš suborac umalo izgubio živce. Srećom, na vrijeme se uhvatio za korijenje stare smreke. To znači da morate biti malo udaljeni od obale, čuti i vidjeti površinu mora. Nažalost, ipak smo se našli u vjetru. Napravivši značajan đir nazad, sigurno smo se izvukli iz njega. Nakon savjetovanja odlučili smo otići ravno na more i nastaviti put. (150 riječi)(Prema V. Arsenjevu)

Broj zvijezda vidljiv na nebu golim okom čini se nebrojenim. Zaista ih nema toliko. U isto vrijeme, kako kažu znanstvenici, u našem vidnom polju nema više od tri tisuće zvijezda, jer vidimo pola nebeskog svoda.

Zvijezde su isto što i sunca. Čine nam se poput sjajnih točaka, udaljenih od Zemlje na golemim udaljenostima.

Još u davna vremena ljudi su primijetili da neke skupine sjajnih zvijezda tvore različite oblike. Podijelivši cijelo nebo na sazviježđa, astronomi su sastavili zvjezdane karte. Sve zvijezde, čak i one najmanje, bile su pripisane jednom ili drugom zviježđu.

I položaj zvijezda u zviježđima i njihova udaljenost jedna od druge čine se nepromijenjenima. To se objašnjava činjenicom da se astronomska znanost pojavila relativno nedavno. Za to vrijeme zvijezde još nisu imale vremena promijeniti svoj prividni položaj na nebu. Kreću se ogromnim brzinama u različitim smjerovima, ali su toliko daleko od nas da to kretanje ne primjećujemo. Prema znanstvenicima, moći će se primijetiti tek nakon nekoliko desetaka tisuća godina (156 riječi).(Prema M. Gumilevskoj)

Nepoznato imanje.

Jednog dana, vraćajući se kući, slučajno sam zalutao na neko nepoznato imanje. Sunce se već sakrilo, a večernje sjene protezale su se po rascvjetanoj raži. Dva reda starih, zbijeno posađenih jela stajala su tvoreći lijepu aleju. Popeo sam se preko ograde i hodao uz nju klizeći po smrekovim iglicama. Bilo je tiho i mračno, a samo je na vrhovima tu i tamo titrala jarka zlatna svjetlost i svjetlucala poput duge u paukovoj mreži. Skrenuo sam u dugi drvored lipa. Ovdje je i pustoš i starost. Pod nogama je šuštalo prošlogodišnje lišće. S desne strane, u starom voćnjaku, nevoljko je, slabašnim glasom, vjerojatno i stara, pjevala vuga. Ali sada lipe više nema. Prošao sam pokraj kuće s terasom i odjednom se preda mnom otvorio prekrasan pogled: široka lokva s kupalištem, selo s druge strane, visoki uski zvonik. Na njemu je gorio križ u kojem se zrcali zalazeće sunce. Na trenutak sam osjetio čar nečeg poznatog, vrlo poznatog (138 riječi).

(Prema A. Čehovu)

Faza I – teoretska.

Zadatak: svaka grupa uz pomoć teoretičara prezentira pravila: 1. skupina– OCP i interpunkcijski znakovi uz njih; 2. skupina– generalizirajuće riječi za OCP; 3. skupina– gramatičke norme pri korištenju PFR-a (teoretičar unaprijed priprema dopis „Pogreške u kombinacijama homogenih članova” i dijeli ga predstavnicima drugih skupina).

II faza – praktična (zadatak za praktičare).

1. skupina.

Zadatak: postaviti interpunkcijske znakove, podcrtati posebne izraze, istaknuti veznike.

1. Chelkash je bio bos u starim samtastim hlačama bez šešira i prljavoj pamučnoj košulji s poderanim ovratnikom.

2. Navukao se oblak i ubrzo je počela padati kiša, ali ne zadugo.

3. Na generalovu licu pojavio se izraz ne toliko sažaljenja, koliko sumorne zabrinutosti.

4. Do kraja života, ako je nije ispričao, zapamtio je ovu priču.

5. Kad sam napustio planine, shvatio sam da u planinama ima snijega i kiše i magle i snježnih oluja.

6. Na padinama su bila grimizna stabla oskoruša i iz daljine su izgledala kao plamteća vatra.

7. Bit čovjeka najbolje se najzahvalnije i najsavršenije izražava njegovim djelovanjem kroz njegov rad i stvaralaštvo.

8. Nikada, ni pod kojim okolnostima, ne dopustite sebi da budete bahati ili arogantni.

9. Koliko god mraz škripao, ne peče bolno.

10. Bilo je radosno mlađe i na nebu i na zemlji i u srcu čovječjem.

2. skupina.

Zadatak: rasporediti interpunkcijske znakove, napraviti rečenične dijagrame.

1. Sve je uzbudilo nježni um: rascvjetana livada mjeseca, sjaj u kapeli stare oluje, buka starice, divna legenda.

2. U šumi i na poljima sve je prekrilo snijeg.

3. Bijeli oblaci, šuma koja se proteže s obje strane ceste, šum planinske rijeke koja teče nedaleko, sve to nije moglo nego zadovoljiti oko i uho putnika.

4. Nebo je postalo raznobojno, bjelkasto, ružičasto, crveno, grimizno.

5. Ovdje je Slavuj počeo pokazivati ​​svoje umijeće, škljocao je, zviždao u tisuću priječaka, potezao, svjetlucao...

6. I konji, i rogozinama prekrivene taksije, i kuće na ulici, sve mi je bilo posebno slatko i značajno.

7. Svjetlost je prodirala kroz prozore, bilo sjaj neba ili sjaj jezera.

8. Odjednom mi je postalo drago sve okolo i ovo sivo izblijedjelo nebo i šumoviti brežuljci i smreke smrznute u vječnom luku i gladni suri orao.

9. Šume i hrastove šume, brezove šume sa slikovitim jezerima i mrtvicama sve više privlače gradske stanovnike.

10. Njegovo preplanulo lice bilo je tipično za domoroce, istaknute jagodične kosti, mali nos, oči s mongolskim naborom kapaka i široka usta s jakim zubima.

3. skupina.

Zadatak: koristeći materijale iz bilješke „Pogreške u kombinacijama homogenih pojmova“, uredi pr. 284.

II. Uzajamni zadaci.

Protivnici predstavnicima drugih skupina nude zadatke (rad cijele skupine).

Domaća zadaća:§ 40–46, pr. 280; pripremiti se za test iz dijela "Homogeni članovi rečenice".

Lekcija 60

Ispitivanje presjeka
"Homogeni članovi rečenice"
(sveobuhvatna analiza teksta)

Ciljevi: učvrstiti vještinu analize složenog teksta; kontrolirati stupanj asimilacije materijala učenika o homogenim članovima rečenice i generalizirajućim riječima, interpunkcijskim znakovima s njima.

Vrsta lekcije: kontrola.

Tijekom nastave

Sveobuhvatna analiza teksta na temu "Homogeni članovi rečenice."

Opcija I

5. Konstruirajte dijagram rečenice 14.

(1) Ožujak je prvi mjesec proljeća. (2) Nazvan je tako u čast mitskog boga rata Marsa, kojeg su (u) početku stari Rimljani slavili kao boga zemljoradnje i stočarstva.

(3) Ime se očuvalo kod mnogih naroda. (4) U Rusiju je došao iz Bizanta.

(5) Dugo se ožujak odlikovao praznicima i obredima. (6) U Rusu su se za praznik pekli kolačići u obliku ševa, likova... koji su stvarali proljeće. (7) Gradili su (neosvojive) tvrđave od snijega ili leda. (8) Oni koji su slavili proljeće bili su podijeljeni u dvije skupine. (9) Jedan je branio tvrđavu, drugi je jurišao. (10) Nismo se smijali vicevima ni minute (u) cijelom danu.

(11) U Rusiji ožujak nije uvijek topao. (12) Ponekad se mraz vraća početkom mjeseca. (13) Ipak, malo po malo snijeg se topi. (14) Posvuda po gudurama na obroncima brežuljaka blistaju potoci na suncu stapajući se u (male) velike močvare. (15) U šumskim šikarama na rubovima šumaraka posvuda se čuju šuštavi zvukovi. (16) To je otopljeni snijeg koji pada s grana, oslobađajući drvo iz snježnog zarobljeništva. (134 riječi.)

(Na temelju materijala iz "Kalendara".)

Opcija II

1. Upiši slova koja nedostaju.

2. Upiši interpunkcijske znakove koji nedostaju.

3. Označi brojevima rečenica u kojima se pojavljuju jednorodni rečenični članovi.

4. Označite brojeve rečenica u kojima se pojavljuju poopće riječi s jednorodnim članovima.

5. Konstruirajte dijagram rečenice 4.

Kako je koliba građena

(1) Koliko je novih koliba posječeno u Rusu! (2) Stoljećima kucaju udarci stolara koji grade kolibe. (3) A i sad kucaju - po selima rastu rumeni, smolasti petozidi. (4) U regijama bogatim šumom u Kareliji... u Sibiru... na Uralu... lakše je graditi kuće od drva.

(5) Toplina u njemu je suha i čista.

(6) Iz stoljeća u stoljeće sat je kucao i iz naraštaja u naraštaj nastajalo je majstorstvo vještih stolara.

(7) Jeste li (nikad) zanimali kako je izgrađena ruska koliba? (8) Cjepanice su složene jedna na drugu, prozori su razbijeni u (c) krov je pokriven šindrom ili daskama. (9) Zanimljiva struktura! (10) Krajevi cjepanica povezani su “u šapu”, držeći se kao prst isprepletenih ruku. (11) Okrugli drveni šiljci skriveni su u svakom balvanu. (12) Oni također ojačavaju zid.

(13) Grade kolibu od silnih s... balvana. (14) Ali kolibe ne izgledaju sumorne i teške; vitke su i vesele. (15) U njima je sve ukrašeno drvenim rezbarijama, uključujući i trijem i letvice i bijele kape. (16) Lijepe kolibe stoje na seoskoj ulici i jedna se s drugom natječe u milosti i bogatstvu. (152 riječi.)

(Prema E. Šimu.)

Ključ.

Opcija I

(1) Ožujak je prvi mjesec proljeća. (2) Ime je dobio po mitološkom bogu rata Marsu, kojeg su stari Rimljani prvi slavili kao boga zemljoradnje i stočarstva. (3) Ime se očuvalo kod mnogih naroda. (4) U Rusiju je došao iz Bizanta.

(5) Ožujak se od davnina odlikuje praznicima i obredima. (6) U Rusu su se za praznik pekli kolačići u obliku ševa koje su personificirale dolazak proljeća. (7) Gradili su neosvojive tvrđave od snijega ili leda. (8) Oni koji su slavili proljeće bili su podijeljeni u dvije skupine. (9) Jedan je branio tvrđavu, drugi je jurišao. (10) Smijeh i šale nisu prestajali ni na minutu tijekom dana.

(11) U Rusiji ožujak nije uvijek topao. (12) Ponekad se mraz vraća početkom mjeseca. (13) Ipak, malo po malo snijeg se topi. (14) Posvuda: po gudurama, po obroncima brežuljaka - svjetlucaju na suncu, stapaju se u male močvare i potoke. (15) U šikari šume, na rubovima šumaraka, posvuda se čuju šuštavi zvukovi. (16) Ovaj otopljeni snijeg pada s grana, oslobađajući drveće iz snježnog zarobljeništva.

3. 2, 5, 7, 10, 14, 15.

Opcija II

Kako je koliba građena

(1) Koliko je borovih koliba posječeno u Rusu! (2) Stoljećima kucaju sjekire tesara koji grade kolibe. (3) A i sad kucaju - po selima rastu rumene, smolaste petozide. (4) U regijama bogatim šumama: u Kareliji, u Sibiru, na Uralu, lakše je graditi kuće od drveta. (5) Toplo je, suho, čisto.

(6) Iz stoljeća u stoljeće tukle su sjekire, a iz naraštaja u naraštaj razvijala se vještina vještih tesara.

(7) Jeste li se ikada zapitali kako se gradi ruska koliba? (8) Balvani se polažu jedan na drugi, prozori se razbijaju, a krov od šindre ili daske. (9) Zanimljiva struktura! (10) Krajevi cjepanica spojeni su “u šapu”, držeći se, poput prstiju isprepletenih ruku. (11) U svakom balvanu skriveni su okrugli drveni šiljci. (12) Oni također ojačavaju zid.

(13) Grade kolibu od silnih borovih balvana. (14) Ali kolibe ne izgledaju sumorne i teške, one su vitke, lagane, vesele. (15) U njima je sve ukrašeno drvenom rezbarijom: trijem, lajsne i balkoni. (16) Na seoskoj ulici stoje prekrasne kolibe, a jedna se s drugom natječe u ljupkosti i bogatstvu svoje odjeće.

3. 4, 5, 8, 10, 14, 15, 16.

Lekcija 61

Radite na greškama

Cilj: ući u trag uobičajenim pogreškama i raditi na njihovom ispravljanju.

Vrsta lekcije: popravni.

Tijekom nastave

Zajednički rad na uobičajenim pogreškama.

Individualni rad na učinjenim pogreškama.

Domaća zadaća: završiti posao. Riječ iz rječnika: zemljak.

Lekcija 62

Usporedne karakteristike dva poznata lica,
značajke strukture teksta

Ciljevi: konsolidirati i vježbati sposobnost stvaranja teksta - usporedna karakteristika, na temelju pravila usporedbe, utvrđivanje sličnosti (općenito) i razlika između objekata, konstruiranje izjave na temelju standardne sheme.

Vrsta lekcije: razvoj govora.

Tijekom nastave

I. Rad s riječju iz rječnika:zemljak.