Dnevni režim u vrtiću je jaslička skupina. Dnevna rutina i jelovnik za jasličku grupu vrtića

Vrlo nam se sviđa vrtić Mala zemlja. Divna redateljica Aisylu Marsovna Koznova odabrala je odličan tim - profesionalan, susretljiv, ljubazan! U "Maloj zemlji" svako se dijete tretira kao da je svoje - s ljubavlju, nježnošću i privrženošću. Također smo jako zadovoljni treningom i edukativnim dijelom.

Naš je sin naučio ići na nošu, baviti se raznim zanatima, počeo je sve više i bolje govoriti. Super je imati bazen! Naše dijete voli sve, a još više mi!

Hvala puno! Želimo Vam daljnji razvoj i prosperitet!

Ljubov Pučkova
Dnevna rutina u vrtiću

Organizacija režim u vrtiću.

Rješavanje programskih odgojno-obrazovnih problema rješava se ne samo u okviru kontinuiranog odgojno-obrazovnog djelovanja, već i tijekom režimski trenuci.

Osnovni, temeljni režimski trenuci:

Predloženi dizajn organizacije režim moments temelji se na ideji organiziranja svakodnevnih aktivnosti djece kao uvjeta za formiranje njihove zajedničke kulture i razvoj osobnih kvaliteta. Na temelju toga, u način rada Naglasit ćemo sljedeće dane režimski trenuci:

Jutarnji prijem.

Jutarnje vježbe.

Ugostiteljstvo (doručak, ručak, popodnevna užina, večera).

Organizacija šetnje.

Organizacija spavanja.

Odlazak kući.

JUTARNJI PRIJEM

Besplatne igre, samostalne aktivnosti,

edukativne igre,

individualni rad s djecom.

FORMIRANJE I JAČANJE HIGIJENSKIH VJEŠTINA

Pranje ruku, pranje hladnom vodom prije jela

ORGANIZIRANO DJEČJE AKTIVNOSTI, NASTAVA SA SPECIJALISTIMA

Interakcija s nastavnicima i stručnjacima, igre i motoričko zagrijavanje između sati.

OBRAZOVNA PODRUČJA

Razvoj govora;

Društveni i komunikacijski razvoj;

Kognitivni razvoj;

Umjetnički i estetski razvoj;

Tjelesni razvoj.

RUČAK

Postavljanje stola, jelo, razvijanje bontona za stolom

PRIPREMA ZA ŠETNJU, ŠETNJU

POVRATAK IZ ŠETNJE

Pranje ruku, pranje nakon šetnje. Postavljanje stola, jelo,

razvoj kulture ponašanja za vrijeme jela.

RADNI NALOGI

"Objedovanje". Razviti radne vještine i sposobnosti, sposobnost uočavanja nereda. Razvijte želju za radom za dobrobit drugih.

PRIPREMA ZA SPAVANJE

opuštanje, korištenje elemenata glazbene terapije i terapije bajkama

POSTUPNI USPON

Gimnastika nakon spavanja, hodanje po taktilnim stazama, otvrdnjavanje

Postavljanje stola, jelo, razvijanje manira za stolom

Igre, samostalne i organizirane dječje aktivnosti

PRIPREMA ZA VEČERNJU ŠETNJU, ŠETNJU

Igre na otvorenom (trčanje, skakanje, igre za razvoj komunikacijskih vještina i kognitivne sfere.

POVRATAK IZ ŠETNJE

Pranje ruku, pranje nakon šetnje. Samostalna aktivnost djece.

PRIPREMA ZA VEČERU. VEČERA.

Igre na otvorenom, samostalne i organizirane dječje aktivnosti. Odlazak kući.

Publikacije na temu:

Konzultacije "Dnevni režim u predškolskoj odgojnoj ustanovi: za i protiv" Nije tajna da pravilna raspodjela vremena za spavanje, odmor i prehranu doprinosi normalnom funkcioniranju svih organa.

Izvještaj na učiteljskom vijeću "Dnevna rutina djece u vrtiću: raspored sati, spavanje, obroci" IZVJEŠĆE na ped. savjet na temu: „Dnevna rutina djeteta u vrtiću: raspored sati, spavanje, prehrana” Sadržaj 1. Zašto ga treba slijediti.

Trebaju nam drugačije igre, svakakve igre su važne! U našoj starijoj skupini "Duphin", koja se nalazi u vrtiću "Zlatna ribica", djeci nije dosadno! Djeca to obožavaju.

Savjetovanje za roditelje “Dnevna rutina kod kuće” Konzultacije za roditelje u vrtiću. Dnevna rutina kod kuće Poštovani roditelji, od velike je važnosti za zdravlje i fizički razvoj.

Savjetovanje za roditelje “Dnevna rutina djeteta” Malo o režimu Vjerojatno ste primijetili kako se neki ljudi pogrešno ponašaju: uvijek su u žurbi, ne idu spavati na vrijeme.

Savjetovanje za roditelje u vrtiću “Dnevna rutina kod kuće” Poštovani roditelji, dnevna rutina ne samo u predškolskoj ustanovi, već i kod kuće od velike je važnosti za zdravlje i fizički razvoj djece.

Prezentacija “Dnevna rutina” Dnevna rutina predškolskog djeteta: Doručak, koji također treba biti raznolik. Privucite pozornost svoje bebe zanimljivim pričama o pravilnoj prehrani.

Posebnost svake predškolske ustanove je njezina rutina. Dnevna rutina u vrtiću sastavljena je prema jasnom rasporedu, sve do minuta. Svako kašnjenje može dovesti do toga da dijete zaostaje za utvrđenim rasporedom. Mnogi roditelji mogu sumnjati u uputnost takvog strogog pridržavanja postupka, smatrajući ga svojevrsnim ograničenjem slobode za bebu, ali stručnjaci, uključujući pedijatre, neurologe i nutricioniste, inzistiraju na očiglednim prednostima takvog režima, podupirući svoj stav s razne činjenice.

Nastava u vrtiću odvija se strogo prema rasporedu

Zašto biste trebali slijediti režim?

Prema liječnicima, režim u vrtiću, koji se sastoji od ponavljanja radnji u isto vrijeme svaki dan, pridonosi formiranju stabilnog mentalnog i fiziološkog zdravlja djece. Na primjer, jedan od glavnih razloga koji liječnici povezuju s pojavom rahitisa ili šarlaha je upravo kršenje režima. Poremećeni raspored pak dovodi do odstupanja u tijeku metaboličkih procesa u tijelu i smanjenja njegove otpornosti na infekcije.

Sve majke upoznate su sa situacijom kada dijete ne želi ići u krevet tijekom dana. Međutim, takav propušteni dnevni odmor može izazvati razne vrste živčanih poremećaja. Dok dijete spava, njegove se moždane stanice obnavljaju i poboljšava percepcija novih informacija. Ako beba nije dovoljno spavala, bila je preopterećena zadaćom ili je imala značajan emocionalni incident, sve to može uzrokovati razvoj hiperaktivnosti i raznih tikova.

Osim toga, nutricionisti i stručnjaci za prehranu sa Sveučilišta u Chicagu zaključili su da je nepoštivanje slijeda radnji i njihovog vremenskog okvira u vrtiću i kod kuće prepuno pretilosti. Kao rezultat toga, zbog nedostatka sna dolazi do nepravilne raspodjele hormona kao što su grelin i leptin, što povećava apetit djeteta.

Jedini stručnjaci koji nisu pobornici dnevne rutine u vrtiću su psiholozi. Po njihovom mišljenju, ako djetetu prisiljavate i namećete tuđu volju, time ćete samo potisnuti njegovu individualnost.

No, s psihološkog gledišta, mogu se naći činjenice koje idu u prilog režimu. Na primjer, zahvaljujući njegovom poštivanju, dijete se sistematizira i navikava na red, što mu pomaže da se brže prilagodi vrtiću. Kada se dijete nađe u novim uvjetima, obavlja iste radnje prema rasporedu, ono postaje opuštenije, jer zna da će poslije ručka biti spavanje, a zatim nastava, nakon koje će doći netko od rodbine.

Značajke režima u vrtiću

Naravno, djeca se ne mogu odmah prilagoditi neuobičajenom režimu koji se provodi u vrtiću, pa se roditeljima savjetuje da i prije polaska u odabranu ustanovu dijete nauče pridržavati se odgovarajućeg rasporeda kod kuće. Možete se upoznati s njim na web stranici buduće predškolske obrazovne ustanove ili u njezinom obrazovnom programu. Standardni raspored svih predškolskih obrazovnih ustanova izračunat je za 12 sati koje dijete provodi u predškolskoj ustanovi. Ponekad upravitelj može napraviti određene male prilagodbe rasporeda prema zemljopisnom položaju i klimi. Međutim, osnovne odredbe o vremenskim granicama spavanja, aktivnosti i budnosti ostaju iste kako su navedene u sanitarnim i epidemiološkim pravilima i propisima SanPiN 2.4.1.2660 - 10.

Glavne nijanse rasporeda u vrtićima navedene su u nastavku:

• Uzimajući u obzir dobne karakteristike djece za njihov skladan razvoj. Aktivna aktivnost djece u dobi od 3 do 7 godina ne smije trajati duže od 5,5-6 sati, do 3 godine - prema liječničkim propisima.

• Dopušteno obrazovno opterećenje tjedno za predškolce, koje uključuje i dodatnu nastavu: za mlađe skupine koje pohađaju djeca mlađa od 4 godine - volumen je najviše 11 sati, u srednjim skupinama s djecom mlađom od 5 godina - 12, u starijim skupinama s petogodišnjacima - 15, au pripremnim skupinama s djecom mlađom od 7 godina - 17 sati.
• Sezona. Postoje dva odvojena načina rada za toplu i hladnu sezonu. Glavna razlika između to dvoje je u tome što kada je vani toplo, skrbnici dočekuju bebe vani, a ne u kući, a većina sati budnosti i tjelesne aktivnosti također se odvijaju vani.

Dijeta u vrtu

Radnici vrtića koji su odgovorni za raspored obroka suočeni su sa sljedećim zadatkom: pripremiti hranu, rasporediti tanjure s toplim jelima unaprijed da se ohlade, a potom bez odlaganja poslužiti drugo i treće.

Tablica pokazuje kako izgleda raspored obroka u većini predškolskih ustanova:

Približna dnevna rutina u redovnoj predškolskoj obrazovnoj ustanovi

Dnevna rutina u vrtiću sastoji se od:

• dijeta, odnosno vrijeme i broj obroka;
• dnevno spavanje;
• šetnje;
• vrijeme prijema djece;
• igre i aktivnosti.

Odgojiteljice primaju djecu u vrtić od početka rada do 8 sati ujutro. Razdoblje prijema je vrijeme za samostalne igre u grupnoj sobi ili na igralištu u toploj sezoni. Prije doručka vrijeme od 8.00 do 8.20/8.30 predviđeno je za jutarnje vježbe s učiteljem ili fizičkim radnikom te za pripremu doručka.

Jutarnja nastava

Od 9.00 sati održavaju se časovi za djecu čiji je cilj upoznavanje svijeta oko sebe, razvoj govornih vještina i upoznavanje s osnovama matematike. Za izvođenje nastave odgovorni su nastavnici. Moraju unaprijed propisati plan aktivnosti kako bi ispunili dodijeljeno vrijeme. Osim učitelja, s djecom mogu raditi glazbeni djelatnik i pedagog tjelesne kulture.

U prvoj polovici dana djeca mogu imati satove glazbe ili tjelesne vježbe.

Osim redovite grupne nastave, djeca mogu posjetiti bazen 2 puta tjedno, ako je moguće. U starijim i pripremnim skupinama organiziraju se i dodatne nastave s logopedskim fokusom u kojima djeca treniraju svoj govor. Provodi ih samo logoped.

Trajanje i broj sati ovisi o dobi. Za mlađe predškolce postoje 2 sata dnevno, jedan prije spavanja, drugi poslije. U srednjoj skupini odgajateljica radi s djecom dva puta dnevno ukupno 10 sati. Za starije predškolce broj sati se povećava na tri, a njihovo trajanje se također povećava.

Između nastave trebaju biti obvezni odmori kada se djeca odmaraju i kreću. To je jedini način da vaše dijete bude aktivno i kognitivno aktivno tijekom cijelog dana.

Šetnje i drijemanje

Nakon završetka nastave i drugog doručka djeca, vrijeme je za šetnju. U jaslicama šetnja počinje ranije nego u drugim skupinama, a samim time i završava ranije, djeca u njima prva ručaju. Budući da djeca idu u jasličku skupinu s 2-3 godine, uzimajući u obzir karakteristike malog tijela, vrijeme budnosti se smanjuje, a dnevno spavanje, naprotiv, postaje duže.

S godinama, razdoblje djetetove aktivnosti se povećava, čime se djetetovo tijelo postupno priprema za školu i režim u njoj. U srednjoj skupini šetnje obično traju do 11.30-11.50, au pripremnoj skupini - do 12.15-12.30. Nakon povratka s ulice djeca će ručati i odspavati. Prostoriju u kojoj djeca spavaju treba unaprijed prozračiti, a krevete pripremiti za spavanje. Najmlađi idu spavati u 12.30, a najstariji u 13.00-13.15.

Poslijepodne

Vrijeme ustajanja u vrtiću je isto za sve skupine. Djecu se bude u 15 sati, nakon čega slijedi pranje, presvlačenje i popodnevni užina. U mlađim skupinama, nakon ovoga, održava se drugi općeobrazovni sat, u srednjim i starijim skupinama vrijeme je da se djeca samostalno igraju, čitaju, crtaju ili pohađaju klubove koji su dostupni u ustanovi.

Vrijeme večernjeg obroka može varirati ovisno o rasporedu. Nakon večere djeca obično ponovno odlaze u šetnju, gdje po njih postepeno počinju dolaziti roditelji. Zimi druga šetnja ne traje dugo, pa se djeca odvode kući u prostorije grupe.

– to su bebini prvi samostalni koraci koje čini bez držanja mame za ruku. Zajedno sa stranicom za majke razgovarat ćemo o tome koliko je važno pripremiti bebu za polazak u vrtić.

Vrtić je početak ozbiljnog procesa socijalizacije, uključenost u komunikaciju s vršnjacima i odraslima izvan uže obitelji. Ovo razdoblje je vrlo važno u djetetovom životu - postavlja temelje karaktera i razvija vještine socijalne komunikacije.

Zato je to tako Važno je da dijete u vrtić dođe pripremljeno: i psihički i fizički.

Prije svega, ne treba ga plašiti nova, s kojom će morati živjeti veći dio dana.

Dnevna rutina u vrtiću strukturirana je približno prema ovoj shemi.

• 7.00 – 8.00 – Okupljanje djece
• 8.00 – Tjelesna minuta
• 8.30 – Doručak
• 9.00 – 10.00 – Razvojne aktivnosti
• 10.00 – 11.30 – Igre na otvorenom
• 12.00 – 12.30 – Vrijeme za ručak
• 12.30 – 15.00 – Tihi sat
• 15.30 – Popodnevna užina
• 16.00 -17.00 — Razvojne aktivnosti
• 17.00 – Večera
• 17.30 – Igre na terenu, šetnja
• Do 19.00 – idite kući

Dnevna rutina u vrtiću se ne odražava vrijeme za igru u grupi. Podrazumijeva se da se uvijek možete igrati u slobodno vrijeme koje djeca imaju između nastave, spavanja i obroka. Po lošem vremenu igra na otvorenom rezervirana je za grupnu igru. Također je karakteristično da se u vrtiću svako učenje odvija u obliku igre.

Obično, obroci u svim vrtićima tempirani su na isto vrijeme. U nekim vrtićima uobičajenom broju obroka dodaje se i drugi doručak, kada se djeci daju sokovi ili voće. To je obavezno u svim privatnim vrtićima. Usput, u vrtiću dijete uči bonton za stolom, što će mu biti vrlo korisno u svakodnevnom životu. Često u obiteljskom odgoju djeca ne uče ova pravila, jer im je puno dopušteno.

Jelovnik također ima mnogo toga zajedničkog

• Doručak: složenac/kaša/omlet, čaj/kakao, lepinja ili sendvič s maslacem/sirem.
• Ručak: juha, glavno jelo, povrće/salata, kompot/sok/žele, kruh.
• Popodnevni snack: voće/jogurt/separe.
• Večera: kaša/palačinke/svježi sir/palačinke, čaj.

Dnevna rutina u vrtiću mora uključivati ​​dugo drijemati. Ovisno o dobnim karakteristikama traje od dva do tri sata.

U pravilu se planiraju dva šetnje na otvorenom u trajanju od oko sat vremena. Obično se djeca izvode van prije jela, što pozitivno utječe na apetit. Vrijeme može prilagoditi vaše šetnje.

Dječji vrtići svoju odgojno-obrazovnu djelatnost organiziraju prema određenom razvojnom programu. Stranica preporuča roditeljima da pomnije pogledaju ovaj program kako bi bili svjesni kako je strukturiran proces učenja i razvoja njihove djece.

Dnevna rutina u vrtiću uključuje nastavu u sljedećim područjima:

• razvoj govora;
• fizički razvoj;
• satovi glazbe;
• likovna umjetnost (kiparstvo, crtanje, aplikacija, dizajn itd.);
• satovi aritmetike;
• formiranje prirodnih znanstvenih ideja itd.

Za nastavu su djeca podijeljena u grupe. Često se vrijeme provedeno na određenoj vrsti aktivnosti skraćuje kako bi se mogla zamijeniti drugom – na taj se način djeca manje umaraju i ne gube pozornost na ono što se događa.

Trajanje nastave povećava se s dobi djece. Što su starija, to im je potrebniji mentalni i kreativni razvoj koji postupno istiskuje razdoblja igre i šetnje iz svakodnevice u vrtiću.

Kopirati za ovaj članak ne morate dobiti posebno dopuštenje,
međutim aktivan, link na našu stranicu koji nije skriven od tražilica je OBAVEZAN!
Molim, promatrati naše autorsko pravo.
Kopiranje članka bez navođenja autora i poveznice na stranicu smatrat će se kršenjem naših autorskih prava.

Kako bi prilagodba djeteta na vrtić bila brza i bezbolna, roditelji bi trebali pripremiti svoje dijete neko vrijeme prije početka posjeta predškolskoj odgojnoj ustanovi. Dnevna rutina ima veliki utjecaj na to kako će se dijete osjećati u novom okruženju. Poznato je da Svaki vrtić ima dnevnu rutinu. Spavanje, igra, jelo i aktivnosti u vrtiću odvijaju se u točno određeno vrijeme. Prije slanja djeteta u vrtić roditelji bi trebali urediti dnevnu rutinu kod kuće na način da vrijeme spavanja i obroka pada u isto vrijeme kao i u vrtiću. Da bi to učinili, očevi i majke moraju znati kakva je dnevna rutina u vrtiću.

Raspored rada u vrtiću organiziran je na način da djeca, ovisno o dobi, imaju dovoljno vremena za aktivne igre, aktivnosti i odmor. Režim za dijete u vrtiću može biti različit, ali svaka predškolska obrazovna ustanova pridržava se istih općih pravila.

Približan režim vrtića:

• od 7:00 do 8:00 – prijem djece u grupu, slobodne aktivnosti;
• od 8:00 do 8:20 – doručak;
• od 8:20 do 8:30 – slobodna aktivnost;
• od 8:30 do 9:00 – nastava s djecom u grupama;
• od 9:00 do 9:20 – priprema za šetnju;
• od 9:20 do 11:20 – hodajte na svježem zraku;
• od 11:20 do 11:45 – povratak iz šetnje, slobodna aktivnost;
• od 11:45 do 12:20 – vrijeme za ručak;
• od 12:20 do 12:45 – mirne igre, priprema za dnevni san;
• od 12:45 do 15:00 – tiho vrijeme;
• od 15:00 do 15:30 – ustajanje, popodnevni snack;
• od 15:30 do 15:45 – slobodna aktivnost;
• od 15:45 do 16:15 – nastava s djecom u grupama;
• od 16:15 do 16:30 – priprema za večernju šetnju;
• od 16:30 – šetnja na svježem zraku.

Slobodno vrijeme tijekom dana u vrtiću je predviđeno za samostalnu igru. Također, djeca se međusobno igraju u šetnji na svježem zraku. Ako je vani loše vrijeme, djeca umjesto u šetnji provode vrijeme u grupi. Ljetni način rada u vrtiću nešto se razlikuje od ostalih razdoblja - u ovo doba djeca idu na izlete, posjećuju kazališta, zoološki vrt i druga zanimljiva mjesta.

Vrijeme obroka je isto u gotovo svim vrtićima. U privatnom vrtiću postoje neke promjene - osim doručka, ručka i popodnevnog čaja, tu je i drugi doručak i večera. Drugi doručak, u pravilu, sastoji se od voća, obogaćene hrane i slatkiša. Djeca večeraju od 18:30 do 19:00 sati.

Ne samo raspored obroka, već i sastav jela igra veliku ulogu u dnevnoj rutini u vrtiću. Približan jelovnik mora nužno sadržavati: mliječne proizvode, povrće, voće, mesne i riblje proizvode, kruh. Roditelji se mogu unaprijed raspitati čime se njihova djeca hrane u pojedinom vrtiću.

Tijekom tihog vremena sva se djeca odmaraju. Čak i ako dijete ne želi spavati tijekom dana, jednostavno leži na krevetu. Obično je vrijeme drijemanja 2 do 3 sata.