Tematsko planiranje s CS i KPU engleskim jezikom. Što je kodifikator

1. Metodološki materijali za testiranje stručnjaka za ocjenjivanje zadataka s detaljnim odgovorom na engleskom jeziku

   Zadatak

   Žalbe na rezultate jedinstvenog državnog ispita. KodifikatorelementisadržajPoEngleskiJezik za sastavljanje kontrolnih mjernih... institucija 2010 - Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita PoEngleskiJezik 2010- Kodifikatorelementisadržaj i zahtjevi za razinu...

2. Demonstracijska verzija testa u akademskoj godini 2009.-2010. na engleskom jeziku, predložena za certificiranje nastavnika za drugu, prvu i višu kategoriju Objašnjenja za demo verziju materijala za certificiranje testa 2010.

   upute

   Certifikacijski materijali 2010 PoEngleskiJezik Pri pregledu demo verzije... uveden je ispit iz 2010 kodifikatorelementisadržajPoEngleskiJezik za sastavljanje kontrolnih mjernih materijala...

3. Dodatni stručni obrazovni program za usavršavanje „poboljšanje učinkovitosti i kvalitete nastave engleskog jezika u sustavu saveznog državnog obrazovnog standarda”

   Glavni obrazovni program

   Provođenje Jedinstvenog državnog ispita; promjene u CMM. KodifikatorelementisadržajPoEngleskiJezik za sastavljanje Jedinstvenog državnog ispita KIM: govorenje...; zahtjevi za postupak državne inspekcije. KodifikatorelementisadržajPoEngleskiJezik za sastavljanje KIM GIA: govori...

4. Demostracijska verzija testa u akademskoj godini 2009-2010 iz njemačkog jezika, predložena za certificiranje nastavnika za drugu, prvu i najvišu kategoriju Objašnjenja za demo verziju materijala za kontrolnu svjedodžbu 2010.

   upute

   Prijavljen je ispit 2010 kodifikatorelementisadržajPoEngleskiJezik za sastavljanje kontrolnih mjernih materijala... 2 boda. Ako ispitanik dobije 0 bodova Po kriterij " Sadržaj" Cijeli zadatak vrijedi 0 bodova.

5. Demostracijska verzija testa u akademskoj godini 2009.-2010. na francuskom jeziku, predložena za certificiranje nastavnika za drugu, prvu i najvišu kategoriju, objašnjenja za demo verziju materijala za kontrolnu svjedodžbu

   upute

Objavljujemo razgovor s autorom serije priručnika u izdanju Izdavačke kuće Fedorov, N.B. Fomina.
N.B. Fomina - kandidat pedagoških znanosti, izvanredni profesor Odjela za profesionalni razvoj pedagoških radnika Instituta za obrazovanje Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta (Moskva), autor brojnih znanstvenih i praktičnih publikacija i nastavnih pomagala. Praktičan rad u školi, akumulirano iskustvo i znanje omogućili su Nadeždi Borisovnoj da razvije i testira novi sustav procjene kvalitete obrazovanja, koji je već dobio priznanje u mnogim regijama Rusije.
Tijekom intervjua, Nadežda Borisovna je govorila o autorova metodologija, privukao je pažnju nova kratica za mnoge nastavnike - IES, objasnio što je to i zašto je postao tražen, izrazio stručno mišljenje o tome što je moderno kontrolno-tematsko planiranje, dao preporuke za korištenje serija prijenosnih računala “Controlled Content Elements (CES)” u sklopu unutarškolskog praćenja.

Na svojim seminarima i webinarima puno pažnje posvećujete dosljednosti vanjskog i internog ocjenjivanja. Kako se može postići dosljednost između ove dvije procjene u praktičnim svakodnevnim aktivnostima nastavnika?

U Modelima obrazovnih programa pojam „dosljednosti vanjskog i unutarnjeg vrednovanja” pojavljuje se nekoliko puta. Kako učitelj može ovu tezu primijeniti u praksi? Možete predložiti sljedeće pravilo: "Provjeravajte onako kako vas drugi provjeravaju."

Model programa propisuje da se škole moraju vrednovati na smislen i kriterijski utemeljen način kao i vanjsko vrednovanje. Ne vrednovati onako kako nastavnik želi, ne ono što se njemu čini važnim, nego vrednovati onako kako to radi vanjsko vrednovanje. Nama je u ovom slučaju smjernica Federalni zavod za pedagoška mjerenja, au izradi preporuka za formiranje internog sustava za procjenu kvalitete obrazovanja fokusirani smo i na sadržaj i na kriterije koje nam ovaj zavod nudi. Stoga naši programi uključuju sadržajne pristupe i pristupe temeljene na kriterijima temeljene na vanjskoj procjeni. Upravo ih preporučamo koristiti pri formiranju internog sustava za procjenu kvalitete obrazovanja u školi.

Nova kratica za mnoge nastavnike je IES. Malo je informacija o IES-u, ali se puno priča. Što je to i zašto je postalo popularno?

Trenutno je temelj za procjenu kvalitete obrazovanja procjena planiranih ishoda učenja. Planirani ishodi učenja jasno su navedeni u modelima obrazovnih programa, ali ne postoji nešto poput „Controlled Content Element“ ili skraćeno „CES“. Ovi elementi su prisutni u Šifrarniku za predmet iz kojeg se provodi završna svjedodžba učenika.

Kodifikator je temelj obrazovnog standarda, sadrži one elemente sadržaja koji se kontroliraju postupcima vanjskog vrednovanja. U kodifikatoru se ti elementi nazivaju kontrolirani. Odakle ovaj naziv? - Kontrolirani element sadržaja (CES) je element koji čini temelj standarda, te bi u skladu s tim trebao biti kontroliran Prvo. Ovo je pomoćni obrazovni materijal koji djetetu omogućuje nastavak obrazovanja na sljedećoj razini. Ako je učenik savladao kontrolirane elemente sadržaja u osnovnoj školi, lako može savladati i gradivo osnovne škole i sl.

Element kontroliranog sadržaja osnova je svakog testa danas. Ako govorimo o kontrolno-ocjenjivačkim aktivnostima nastavnika - to je danas jedna od glavnih vrsta aktivnosti nastavnika - onda samo HZZ, šifra ovog elementa, označava da nastavnik provjerava upravo ono što treba provjeriti, upravo ono što je preporučeno za ocjenjivanje u standardu obrazovanja, a ne zadatak koji učitelj želi (a nije tajna da učitelj najčešće provjerava što su djeca dobro naučila ili što učitelj sam smatra važnim). A samo prisutnost elemenata kontroliranog sadržaja (CES) ukazuje na to provjerava se obrazovni standard. Zato se ovaj element sadržaja naziva kontroliranim. Obvezna je u tematskoj, srednjoj i završnoj kontroli kako bi se utvrdio napredak u svladavanju obrazovnog standarda, njegov rezultat i razina usvojenosti.

- Što je kodifikator?

Podružnica Kotlas Electric Networks OJSC "Arkhenergo" organizacija, tehnička, energetska. Izvor: http://pravdasevera.ru/2004/09/02/3.shtml IES Kumertau Electric Networks tehnički. IES integrirani energetski sustavi… Rječnik kratica i kratica

IES- HZZ: Kondenzacijska elektrana. "Integrirani energetski sustavi" Ruska energetska tvrtka. Popis ... Wikipedije

IES- električni mjerač kerozina za zrakoplovnu filmsku elektranu kondenzacijsku elektranu... Rječnik ruskih kratica

kes- Tisuću rubalja. Ovu riječ obično koriste majori. "Hej, moje naočale koštaju osam kesa!" omladinski sleng... Rječnik suvremenog rječnika, žargona i slenga

IES-Holding- “IES Holding” Tip privatne tvrtke... Wikipedia

IES-Holding

a la ques- * Plivači na prvoj rus. Na Olimpijskim igrama 1913. u Kijevu natjecali su se u šest glavnih vrsta plivanja: prsno (à la caisse; regular prsno; trkaće prsno; bočno; tradmill) slobodno (podsjeća na tehniku ​​kraul); zec......

Gros Cas- * grosse caisse. glazba, muzika Bubanj. No budući da bruto kaiševi i tromboni ne igraju nikakvu ulogu i nemoguće je potrošiti šezdeset tisuća na produkciju, Giselle se ne smatra modernim baletom. Skalkovsky U kazalište. svijet... Povijesni rječnik galicizama ruskog jezika

RD 34.40.503-94: Standardne upute za rad za sustave grijanja vode za grijanje u termoelektranama i termoelektranama- Terminologija RD 34.40.503 94: Standardne pogonske upute za sustave grijanja ogrjevne vode u termoelektranama i termoelektranama: 3.5. Zaštita od tlaka vode u mreži na usisnoj strani I. i II. stupnja SN. Zaštita je lokalna i djeluje tako da isključuje pogonske MV... Rječnik-priručnik pojmova normativne i tehničke dokumentacije

Kondenzacijsko postrojenje- (IES) termoelektrana s parnim turbinama, čija je namjena proizvodnja električne energije pomoću kondenzacijskih turbina (Vidi Kondenzacijska turbina). IES koristi organsko gorivo: kruto gorivo,... ... Velika sovjetska enciklopedija

Integrirani energetski sustavi- IES Holding Godina osnutka 2002. Ključne brojke Mikhail Slobodin (predsjednik) Lokacija ... Wikipedia

knjige

• Učenje rada s IES-om. Sustav za ocjenjivanje ostvarenja planiranih rezultata u osnovnoj školi. Savezni državni obrazovni standard, Fomina Nadežda Borisovna. Učenje rada s elementima kontroliranog sadržaja (CES). Sustav za ocjenjivanje ostvarenja planiranih rezultata u osnovnoj školi. Alati. U obrazovnom priručniku... Kupite za 343 rubalja
• Učenje rada s elementima kontroliranog sadržaja (CES). Savezni državni obrazovni standard, Fomina N.B.. Učenje rada s kontroliranim elementima sadržaja (CES). Sustav za ocjenjivanje ostvarenja planiranih rezultata u osnovnoj školi. Alati. U edukativnom priručniku...