Matematičke zagonetke za djecu od 5 godina. Metodički razvoj "matematika u stihu"

Kartoteka matematičkih poslovica i izreka

Poslovica-

kratki izraz

Napisano jednostavnim jezikom

često ima rimu i ritam.

Jedan pčela će donijeti malo meda.

Jedan mudra glava vrijedi stotinu glava.

Jedan a ne ratnik u polju.

Jedan guska neće polje gaziti.

Jedan nemoj pljeskati rukama.

JedanČvor se ne može vezati rukom.

Lijena osoba dvaput djela.

Iza dva loviti zečeve - nećete uhvatiti nijednog.

Stari prijatelj je bolji od novog dva.

Dva ne možeš odmah obuti par sandala

Jedna glava je dobra, eh dva- bolje.

Stari prijatelj je bolji od novog dva.

Pazi i dobro dva bolje.

Veliki brat kao drugi otac.

Cijena izbacivača - tri novčići.

Prijatelj pored tebe je bolji od tri daleko.

Ako jedna ploča tri kuhari se guraju - večera gori.

Ne prepoznaj prijatelja u tri dana - saznajte u tri godine.

Bez četiri x ugla koliba nije izrezana.

četiri položene su zemlje svijeta na četiri mora.

Jedna košnica je košnica, i pet- pčelinjak.

Jedna nevolja ili pet nevolje, ali pomoći i dalje nema.

Ima tri krave, teljenja - bit će šest.

Izgubiše batine, pretražiše dvorišta: bilo pet, a postalo je šest.

sedam jednom mjeri, jednom odreži.

Jedna ovca sedam pastiri.

Jedan s dvonošcem, i sedam sa žlicom.

Na sedamčuvanje djeteta bez oka.

Jesen - promjena osam.

Martok - dotjeraj se osam partok.

Devet osoba je isto što i desetak.

Devet miševi su skupljeni - poklopac je skinut s kade.

Ono što ti ne možeš sam, oni će učiniti deset.

razmišljati deset jedan, reci jedan.

Podijalektka -

figurativni izraz, metafora.

Izreke se koriste u rečenicama

dati svijetlu umjetničku boju činjenicama,

stvari i situacije.

Jedan noga ovdje, druga noga tamo.

Jedan za sve i svi za jednog.

Progutati za oba obrazi.

Dvačizme - par.

Kako dva vodene kapi.

Iz lonca dva jedan inč.

Izgubljen u tri bora.

uplakati se tri potok.

Živjeti u četiri zidova.

četiri kolac je zabijen, ali nebo pokriveno.

Znajte kako je vaš pet prstima.

Opet dvadeset pet.

tri dlake unutra šest redovi su položeni.

sedam problem je jedan odgovor.

sedam udarci u čelo.

Sedam petaka u tjednu.

sedmi voda na žele.

Za iduću jesen, kroz godine osam.

Devet mačji život.

Iza daleko zemljište, u udaljeni(trideseto) kraljevstvo.

Kod medvjeda deset pjesme i sve o medu.

Kartoteka matematičkih zagonetki

MISTERIJA -

mali žanr folklora, koji je

"šifrirani" figurativni opis subjekta,

pojave ili situacije.

Zima i ljeto u jednoj boji. (Dotjerati)

Antoshka stoji na jednoj nozi. (gljiva)

Mnogo ruku, jedna noga (drvo).

Vrti se na jednoj nozi, bezbrižno, veselo.

U šarenoj suknji, plesačica, muzikalna ... (yula).

Dva kraja, dva prstena, au sredini karanfil. (Škare.)

Dvije vikendice - tepushki

poklonio Tanyi (rukavice).

Ima dva kotača i sedlo na okviru

na dnu su dvije pedale, uvijaju se nogama (bicikl).

Ima oči u boji, ne oči, već tri svjetla,
naizmjenično me gleda odozgo (semafor).

Četiri brata stoje pod jednim krovom (stolom).

Iako imamo četiri noge,
Nismo miševi ni mačke.
Iako svi imamo leđa,
Nismo ovce ni svinje.
Nismo konji, čak ni na nama
Sjedili ste stotine puta (stolice).

Dvije majke imaju pet sinova
jedno ime za sve (prsti).

I zuji i leti
Ima šest nogu
Ali bez kopita. (buba)

Svaki dan u sedam ujutro
Pucam: diži se porrrrrra! (alarm)

Zar ti nisam poznat?
Živim na dnu mora.
Glava i osam nogu, to sam ja .... (hobotnica).

Imam radnike
Lovci pomažu u svemu.
Oni ne žive iza zida -
Dan i noć sa mnom:
Čitava desetka
Vjerni momci! (prsti)

Što su meki KVADRAT
Dati bajke svim dečkima?
Na krevetu kao prijateljice
Bucmast…
(Jastuci.)

Nebo je kao plava kuća
U njemu je jedan prozor:
Kao okrugli prozor

Sjaji na nebu...
(Sunce.)

Kartoteka matematičkih pjesmica za brojanje

BROJAČ -

ritmički izgovorena rima

što rezultira

mjesta sudionika dječjih igara

Bilo je sto momaka.
Svi su išli u vrtić
Svi su sjeli za večeru
Svi su pojeli sto kotleta,
A onda su otišli spavati
Počni ponovno brojati.

U rijeci je živio jedan burbot,
S njim su se sprijateljila dva rufa,
Tri su patke doletjele k njima
Četiri puta dnevno
I naučio ih brojati -
Jedan dva tri četiri pet.

Evo gljiva na livadi
Nose crvene kape.
Dvije gljive, tri gljive,
Koliko će ih biti zajedno? -
Pet.

Galeb je zagrijao kotlić.
Pozvanih osam galebova:
"Dođite svi na čaj!"
Koliko galebova, odgovori!

Na pristaništu su živjeli galebovi
Njihova rijeka se ljuljala.
Jedan dva tri četiri pet -
Pomozi mi da ih prebrojim!

Podijelili smo naranču

Mnogo nas je, a on je jedan.

Ovo je kriška - za ježa,

Ovo je kriška - za brzu,

Ovo je kriška - za pačiće,

Ova kriška je za mačiće,

Ovaj komad je za dabra,

A za vuka - ogulite ...

Ljut je na nas - nevolja!!!

Bježi, tko će gdje!

Reci za mnom:
Ponedjeljak utorak srijeda
Idem posjetiti baku
I u četvrtak i petak
Sanjke se kotrljaju prema kući.
Nakon subote - nedjelja
Na ovaj dan se peku kolačići.
Jedan-dva, jedan-dva, jedan-dva-tri!
Ponovite cijelu rimu!

Jedan dva tri četiri pet,

Ovdje smo da se igramo.

Četrdeset je doletio do nas

I rekao sam ti da voziš.

Odbrojavanje počinje:

„Čavka je sjedila na brezi,

Dvije vrane, vrabac,

Tri svrake, slavuj.

Sutra će doletjeti s neba

Plavi-plavi-plavi kit.

Ako vjeruješ, stani i čekaj

Ako mi ne vjerujete, izađite!"

Jedan dva tri četiri pet,

Sunce mora izaći.

Šest sedam osam devet deset,

Sunce spava, na nebu je mjesec.

Bježi, tko god

Sutra je nova utakmica.

Sjede dva medvjeda

Na lažnoj kučki

Jedan je čitao novine

Još jedno umiješano brašno

Jedan ku-ku, dva ku-ku.

Oboje su utonuli u agoniju.

Mačja rima

Jedan dva tri četiri pet.
Mačka uči brojati.
Malo po malo, malo po malo
Dodaje mačku mišu.
Odgovor je:
Postoji mačka, ali nema miša.

Myškinova brojalica

Jedan dva
Tri četiri.
Prebrojimo rupe u siru.
Ako u siru ima mnogo rupa,
Dakle, sir je ukusan.
Ako ima jednu rupu
Dakle, jučer je bilo ukusno!

Kartoteka matematičkih brzalica

Brbljati –

komični žanr narodne umjetnosti,

izraz izgrađen na kombinaciji zvukova,

koji otežavaju brzi izgovor riječi

Lutao sam sam po brdu, skupljao jezične zavrzlame.

Dva psića, obraz uz obraz, stisnu četku u kutu.

Tri svrake – tri zvečke

Izgubio tri četke

Tri - danas

Tri - jučer

Tri - prekjučer.

Četiri crna, prljava mala vražića nacrtala su crtež crnom tintom s iznimnom čistoćom.

Četiri Saše igrala su dame na travi u dvorištu.

Opet je pet momaka pronašlo pet gljiva u blizini panja.

Šest miševa šuška u trsci.

Na sedam saonica, sedam u svakoj saonici sjedilo je sebe.

Šesnaest miševa je hodalo
našli po četrdeset penija,
dva lošija miša
našla dva groša.

Bravo pojeo 33 pite s pitom, ali sve sa svježim sirom.

Na brežuljku na brežuljku živjela su trideset i tri Jegorke: jedna Jegorka, dvije Jegorke, tri Jegorke...

Kartoteka matematičkih problema u stihovima

Koliko sunaca iza oblaka
Koliko punjenja ima nalivpero
Koliko nosova ima slon
Koliko satova imate na ruci?
Koliko nogu ima muhara
I pokušaji sapera,
Zna i ponosan je na sebe
Broj-stupac...
(jedinica)

Koliko ušiju na vrhu
Koliko nogu ima polužaba
Koliko brkova ima som
Na planeti polova,
Koliko ukupno polovica
U paru potpuno novih cipela,
I prednje šape lava
Samo broj zna...
(dva)

Psić sjedi na trijemu

Grije njegovu pahuljastu stranu. Dotrčao je još jedan

I sjeo do njega.

(Koliko je bilo štenaca?

Koliko mjeseci zimi
U ljeto, u jesen, u proljeće,
Koliko očiju ima semafor
Baze na bejzbolskom terenu
Rubovi sportskog mača
I pruge na našoj zastavi
Što god nam tko rekao
Broj zna istinu...
(tri)

Na ogradu je doletio pijetao.

Tamo sam sreo još dvoje.

Koliko je bilo pijetlova?

Tko ima odgovor?(3)

Koliko nogu ima mungos
Latice u cvijetu kupusa
Prsti na pilećem butu
I na stražnjoj šapi mačke,
Tanjina ruka s Petjom
I na svim stranama svijeta
Da, i oceani u svijetu,
Zna broj...
(četiri)

Moj rođendan je

Dali su mi konja

Dvije lopte, jedan spiner.

Koliko igračaka imam?

Koliko prstiju ima na ruci
I novčić u zakrpi,
Na zrakama morske zvijezde,
Kljunovi pet topova,
Oštrice u blizini javorovog lišća
I uglovi bastiona
Ispričaj o svemu
Brojke će nam pomoći...
(pet)

Tri žutooke tratinčice,

Dva vesela različka

Djecu su dali majci.

Koliko cvijeća ima u buketu?

Kartoteka matematičkih labirinata, rebusa,

igre o sličnostima i razlikama, zabavni primjeri

Kartoteka matematičkih bajki

Matematika u šumi

Jednom je broj jedan vidio zeca u šumi i rekao mu:
- Od svih šumskih životinja samo ti imaš duge uši ... Znači ti si jedini s tako dugim ušima!
- Nisam sam - usprotivi se zec - imam mnogo braće.

Tada je medvjedić izašao na čistinu i zapjevao: "Medvjed je jači od svih u šumi."
“Ti si jedina tako jaka zvijer u šumi”, divio se broj 1.
"Da, ja sam jedini sin svoje majke i najjači sam od svih", važno je odgovorio medvjedić. Sutra mi je rođendan i punim godinu dana.
- Čestitamo! - uzviknuo je broj 1, - Nadam se da ćeš rođendan proslaviti sam i sam pojesti svu poslasticu?
"Loše je za jednog", zaurlao je medvjedić. - S kim ću se igrati skrivača i pjevati pjesme. Loš je odmor ako si sam.

Zašto nitko ne želi biti sam? – tužno se upita Broj Jedan.

Što mislite, zašto?

Kako izgleda broj 2?

Broj 2 je hodao stazom i čuo kako netko plače ispod grma.

- Izgubio sam se.
Deuce je pogledao ispod grma i tamo vidio veliko sivo pile.
- Tko je tvoja mama? - broj 2 je pitao pile.
Moja majka je lijepa i velika ptica. Liči na tebe,” pile je zacvililo.

Ne plači, naći ćemo je, rekao je broj 2.

Stavila je pile na rep, a oni su otišli tražiti majku.

Ubrzo su Dvojica nad livadom ugledala prekrasnu pljosnatu pticu dugog repa.

– Ovo nije tvoje pile, lijepa ptico? upita Deuce.
Ja nisam ptica, nego zmaj. Nemam ni krila.
“Pi-pi, ovo nije mama, moja mama liči na tebe”, rekla je pile.

S kim je broj 3 prijatelj?

Bio jednom jedan veseli semafor. Stajao je na raskrižju i upalio tri svjetla: zeleno, žuto i crveno. Ali jednog dana sva su se tri svjetla ugasila.

Što je ovdje počelo! Automobili se nisu mogli mimoići jer su svi vozili odjednom. Pješaci nisu mogli prijeći ulicu jer su se bojali da ih ne udare automobili.

Srećom, u gomili pješaka bila je i djevojčica. Znala je da je semafor prijatelj s brojem 3 i radije ju je pozvala:
– Pozdrav, tvoj prijatelj semafor je bolestan i hitno mu je potrebna pomoć!

Broj 3 je odmah dotrčao i donio mu tri slasna trokutasta kolačića. Semafor je počastila keksima, a on se odmah zapalio.

Ispostavilo se da je semafor bio jako gladan i stoga više nije mogao raditi.

Od tada broj 3 svakodnevno obilazi semafore. Kad semafor crvenim okom pokaže promet i promet se zaustavi, broj 3 ga hrani s tri trokutasta kolačića.

Četiri želje broj 4

“Ako je ovo zvijer s četiri oka, četiri krila i četiri repa, onda ću se sprijateljiti s njim”, pomislio je broj 4.

Ušla je u šumski guštar i čula strašnu graju:
- Tko je došao k meni?
- Ja sam - broj 4, - rekao je broj.
– Što si donio? ponovno je zarežala zvijer.
“Četiri slatka keksa”, odgovori broj 4.

"Požuri, daj ih ovamo", povikala je strašna zvijer.

Broj 4 bacio je četiri kolačića zvijeri, a ona ih je odmah progutala.
“Umirao sam od gladi, a ti si me nahranio”, iznenada je predla zvijer. Za ovo ću ti ispuniti četiri želje.
Želim više na svijetu...

pet osjetila

Rano ujutro djevojku je probudio veseli pjev ptica. Otvorila je oči i zatvorila oči protiv sunca. Kuhinja je mirisala na palačinke.
Djevojčica se sjetila da ispod jastuka ima lizalicu i izvadila ju je. Lizalica mu je ispunila usta slatkim okusom maline. Meki pokrivač zagrlio je djevojčicu, a ona je opet zadrijemala.

Odjednom su djevojčine uši ljutito progovorile:
- Čuli smo pjev ptica i probudili djevojku, a ti si, oči, zatvorio oči od sunca i nisi se htio probuditi.

– Pozvao sam djevojku na doručak s ukusnim mirisom palačinki, a ti si, jezik, odlučio umjesto doručka pojesti slatkiš od maline,- jezik je predbacio nosu.

– A ti, ruke, zašto si se sakrila pod mekom dekom? upitali su nos i uši uglas.

Oči su se uvrijedile što su ih grdili i naljutile se:
Ako je tako, nećemo više gledati.

– Odbijam i kušati- dodao je jezik.

– I ne želimo se osjećati meko i tvrdo, hladno i vruće, olovke reče.

Broj 5 je čuo ovaj razgovor i naljutio se:

-Kakva sramota! Vi, pet osjetila, morate uvijek raditi zajedno.

– Dobro jutro kćeri uši iznenada čule.

Oči su se odmah otvorile i ugledale mamu. Ruke su čvrsto zagrlile mamu. Nosik je udisao nježan miris majčina parfema. Usta su ogladnila i rekla: “Kako ukusno mirišu palačinke!”

"Dobro je da mi se svih pet čula pomirilo"- oduševila se djevojka.

Vilinska matematika - Djevojčica i broj 6

Jedna djevojčica se nije mogla sjetiti kako se piše broj 6. Ponekad je dolje napisala oval, a gore rep, a ponekad obrnuto.
- Zašto ste opet napisali broj 9 umjesto broja 6? Mama se naljutila.
Broj 9 ima veliku pametnu glavu. Broj 6
Odlučio sam postati pametan i okrenuo se, - djevojka se nasmijala.
– Dakle, vaš broj 6 je cirkuski akrobat Mama je bila iznenađena.

Noću je djevojka sanjala cirkus. Umjesto životinja bile su figure. Tumbali su se, izvodili trikove i žonglirali.
Odjednom je direktor cirkusa objavio: "Nastupaju akrobati: djevojka i broj 6!"
Djevojka je ušla u arenu, a broj 6 ju je spretno stavio na glavu.
“Sada morate prebrojati sve gledatelje u dvorani”, rekao je broj 6.
Kako mogu brojati stojeći na glavi? - ljutito je upitala djevojka.
"Kako da brojim do šest kad me ti pretvoriš u 9?" uzviknuo je broj 6.
“Oprosti, neću te ponovno predati. Zavezat ću ti šest prekrasnih mašni na konjski rep.

Broj 7 i sedam duginih boja

Nakon kiše, na nebu se pojavila prekrasna duga. Dva dječaka vidješe dugu i svađahu se:

Najljepša boja u dugi je crvena, jer imam novi crveni bicikl. Bilo bi lijepo da je cijela duga crvena”, rekao je jedan dječak.

– Ne, neka cijela duga bude zelena. Imam omiljeni zeleni auto, rekao je drugi dječak.

Dugo su se svađali i svaku su boju smatrali najboljom. Duga se uzrujala kad je čula ovu raspravu. Uvijek je mislila da se ljudima sviđa svih njezinih sedam boja. Od frustracije, duga se zauvijek otopila, a ljudi su zaboravili kako se radovati.

- Što uraditi? Povrijedio sam dugu”, tužno je rekao jedan dječak.
- Nemoj biti tužan. Zamolimo broj 7 da vrati svih sedam duginih boja, predložio je drugi dječak.
Broj 7, nakon što je poslušao dječake, otišao je do umjetnika i rekao mu da je duga nestala.
Nacrtat ću dugu ako se dječaci pomire.

Umjetnik je slikao sliku cijelih sedam dana u tjednu. Kad je slika bila gotova, na nebu se opet pojavila duga.

Tko je pomogao broju 8?

- Oh-ona-ona! - povikala je brojka 8, - pao sam, ozlijedio bok i kasnim na sat. Danas djeca moraju naučiti broj 8. Ako ja ne dođem, neće me naučiti.

Idemo na nastavu umjesto tebe. Od dva ovalna oblaka djeca mogu sastaviti broj 8, rekla su dva oblaka.
- Ne, ti si prevelik i ne staneš u učionicu, - tužno
protivio se broj 8.

"Možda ja mogu umjesto tebe letjeti u školu?" Izgledam kao mala Osmica, a imam osam nogu, zacvili pauk.

“Ne, ti si premalen, a vjetar ti može otpuhati paučinu u sasvim drugom smjeru”, tužno je odgovorio broj 8.
Dječak je vozio bicikl po cesti. Uzeo je broj 8 i odvezao se u školu.

sretan broj 9

"Pet ima pet prstiju, sedam ima sedam nota, a ja nemam ništa", rastužio se broj 9.
"Možeš izbrojati devet predmeta odjednom", drugi su brojevi počeli tješiti broj 9.
"Ali ja nemam što brojati", umalo je povikao Nine.

Sunce se smilovalo broju 9 i dalo mu devet sunčevih zraka.

Broj 9 je bio oduševljen i cijeli je dan brojao svojih devet zraka. Kad je došla večer, broj 9 sakrio je zrake u jantarne kamenčiće da se ne rastope u mraku.
Sutradan je broj 9 vidio uplakanu djevojčicu na ulici. Djevojčica je imala devet godina, ali su se majka i otac posvađali i zato je plakala. “Ne možeš ostati bez rođendanskog poklona”, odlučio je broj 9 i poklonio djevojci jantarne kamenčiće sa sunčevim zrakama.

Zero's Appearance

“Tako sam zgodan, izgledam kao sunce, i pecivo, i lopta”, pjevao je glasno Nolik, hodajući ulicom.
Svi likovi su ga odmah okružili.
- Joj, ovalna si ko palačinka! Kako se zoveš? pitao broj 2.
– Zovem se Zero i poznata sam osoba. Gdje god pogledaš, svugdje ćeš me naći, u bilo kojem kotaču”, ponosno je rekao Nolik.
- Što možete brojati? pitao broj 9.
- Sve, mogu brojati - važno je odgovorio Nolik i počeo brojati. Ali koliko god je brojao, uvijek je izlazio nula.
"Zašto si ti potreban ako se uz tvoju pomoć ne može prebrojati ni jedan predmet", nasmijale su se figure.
"Jesam li stvarno nitko...

Kako je nastao broj 10?

Broj 1 je doveo Nolik u svoj dom, posjeo gosta za stol i rekao:
“Oprosti, Nolik, ne mogu se dobro ponašati prema tebi. U mojoj kući sve je jedno po jedno: jedna šalica čaja i jedna pita.

"Ali i ja sam došao u posjet praznih ruku", uzrujao se Nolik.
Broj 1 stavio je tanjur s jednom pitom, jednom šalicom čaja ispred Nolika i sjeo do njega.
Na stolu se odjednom pojavilo deset kolača i deset šalica čaja.
- Nolik je čudo! Zajedno s vama činimo broj 10! Broj 1 je navijao.
Radije je otrčala do drugih likova i pozvala ih da je posjete na čaj.
“Hvala na pozivu, ali vi u kući imate samo jednu pitu i jednu šalicu čaja, a nas je mnogo”, odbile su figure.
- Nekada je bilo tako, ali Nolik je sve promijenio i nekim čudom udeseterostručio.

Matematička zagonetka nije samo igra, već i sredstvo obrazovanja, obrazovanja i razvoja djece, vježbe u zaključivanju, u sposobnosti dokazivanja.

Ushinsky K.D. je rekao: "Zagonetka pruža djetetovom umu korisnu vježbu, a učitelju omogućuje da lekciju učini zabavnom, zanimljivom."

Postoje razne vrste matematičkih zagonetki. Tu spadaju: logičke zagonetke, zagonetke, zagonetke s brojevima, lukave zagonetke, zabavne brojalice, zagonetke za bojanje, zagonetke o geometrijskim oblicima, križaljke, zagonetke - zabavne, zagonetke za pozornost, tjelesne. minute, kvizovi, zagonetke, šale, igre prstima.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Matematičke zagonetke za djecu predškolske dobi.

Matematička zagonetka nije samo igra, već i sredstvo obrazovanja, obrazovanja i razvoja djece, vježbe u zaključivanju, u sposobnosti dokazivanja.

Ushinsky K.D. je rekao: "Zagonetka pruža djetetovom umu korisnu vježbu, a učitelju omogućuje da lekciju učini zabavnom, zanimljivom."

Postoje razne vrste matematičkih zagonetki. Tu spadaju: logičke zagonetke, zagonetke, zagonetke s brojevima, lukave zagonetke, zabavne brojalice, zagonetke za bojanje, zagonetke o geometrijskim oblicima, križaljke, zagonetke - zabavne, zagonetke za pozornost, tjelesne. minute, kvizovi, zagonetke, šale, igre prstima.

Kartoteka matematičkih zagonetki

Za školarce

Razvoj znanja u području matematike vrlo je važan u našem vremenu. Zato je već od vrtića potrebno djecu učiti osnovama ove znanosti. Razne matematičke zagonetke, križaljke, zagonetke pomoći će odgajateljima da djeci usade potrebno znanje.

Matematičke zagonetke za predškolsku djecu

Mališanima su još nedostupni kompleksi za njih, bit će raznih o kojima će se morati dobro razmisliti. Takve se zagonetke temelje na kvantitativnim, vremenskim i prostornim karakteristikama.

Matematičke zagonetke s odgovorima

• "Dva kraja, isto toliko prstenova, a između njih karanfili." Svi znaju da su to škare.
• "Četiri prijatelja skupljaju se pod zajedničkim krovom." Ova zagonetka govori o stolu.
• "Pet prijatelja živi u zajedničkoj kući." Ovo je rukavica.
• "Antoshka je tužan na jednoj nozi. Kako sunce izlazi, on gleda u tom smjeru." Ovdje se radi o suncokretima.
• “Nemam noge, ali hodam, nemam jezik, ali govorim: kada da idem u krevet i kada da ustanem iz njega.” Ovaj
• — Leži djed, nosi sto bundi, a ko ga počne svlačiti, suze mu rone. Naravno da je luk.

Komične zagonetke

Najviše ga vole predškolci. Da biste pronašli odgovor na takve zagonetke, morate biti pametni.

Evo nekoliko zabavnih matematičkih zagonetki s odgovorima koje su izvrsne za stariju predškolsku djecu:

1. "Ja plus ti, pa čak i ti i ja. Koliko je to?" Dijete mora odgovoriti "dva".
2. "Kako jednim štapom pokazati trokut na stolu?" Točan odgovor je da ga stavite na kut stola tako da formira tri kuta.
3. "Koliko krajeva ima jedan štap? A dva štapa? I dva i po?" Ovdje trebate odgovoriti na 6.
4. "Na stolu su tri štapa, jedan do drugog. Kako postići da štap koji je ležao u sredini bude na rubu, a da ne dodiruje drugi?" Pomaknite se krajnje - to je ono što bi beba trebala odgovoriti.
5. "Tri konja su jahala pet kilometara. Koliko je kilometara svaki konj prejahao?" Naravno, po 5 kilometara.

I mnoge druge matematičke zagonetke za predškolsku djecu. Ima ih ogroman broj. Smiješne matematičke zagonetke za predškolsku djecu koriste se za aktiviranje mentalne aktivnosti i podučavanje isticanja glavne stvari između dva ili više predmeta. Takve zagonetke treba koristiti u procesu grupnih razgovora, promatranja u šetnji. Glavna stvar je da odgovaraju temi razgovora ili promatranja.

Značajke percepcije komičnih zagonetki od strane starijih predškolaca

Od 5 do 7 godina djeca su već dobra u šali i razumiju šale drugih. Djeca ove dobi će moći točno odgovoriti na takvu komičnu zagonetku, pod uvjetom da su je razumjeli. Ako je smisao za humor slabo razvijen, tada će dijete riješiti problem jednostavnim izračunima. I odgovor će biti pogrešan. Odgovori na takve zagonetke moraju se objasniti cijeloj grupi na vizualni način.

Takvi su zadaci prikladni kao zagrijavanje prije nastave matematike. To doprinosi dobrom razvoju mentalnih operacija. Predložene matematičke zagonetke s odgovorima također se mogu koristiti tijekom lekcije kako bi se razjasnio koncept bilo kojeg broja.

Također možete koristiti komične zagonetke kada prelazite s jedne aktivnosti na drugu kako biste dečkima malo odvukli pažnju i opustili se.

Matematičke logičke zagonetke

Ovo je vrlo korisna gimnastika za um. Logičke matematičke zagonetke prilično su složene - morat ćete puno razmišljati o odgovorima na njih. Ovo su neki od njih:

1. Misha je imao veliku, ali kiselu naranču. I Vitya je jeo veliko, ali slatko. Što je slično u narančama, a što ih razlikuje jedna od druge? Slični su po tome što su oba velika, a razlika je u tome što se jedan pokazao ukusnim, a drugi kiselim.
2. Prijateljice Vera i Nastya pogledale su ilustracije. Jedan od njih držao je knjigu, a drugi časopis. Gdje je Nastya gledala slike ako Vera nije imala časopis u rukama? Naravno, u časopisu.
3. Vasya i Petya odlučili su crtati. auto i traktor. Što je bilo na Vasjinoj slici ako Petja nije htjela nacrtati traktor? Naravno, Vasya je nacrtao automobil.
4. Christina, Vitya i Slava živjeli su u kućama na različitim katovima. Dvije su bile trokatnice, jedna dvokatnica. Kristina i Slavik nisu živjeli u istim kućama, Slava i Vitya isto. Tko je živio u kojoj kući? Ovaj problem je već teži. Točan odgovor bio bi: Slava je živio u dvokatnici, a Christina i Vitya u trokatnicama.
5. Zhenya, Misha i Andrey voljeli su čitati knjige. Jednog su zanimali automobili, drugog priče o ratu, trećeg sport. Tko je čitao o bilo čemu ako Zhenya nije čitala o ratu i sportu, a Misha nije čitao o sportu? Komplicirano ima prilično jednostavan odgovor. Budući da Zhenya nije dotaknuo knjige o ratu i sportu, to znači da je čitao o putovanjima. Miša nije čitao knjigu o sportu, pa je izabrao knjigu o ratu. O Andreju nema podataka, ali metodom eliminacije odlučujemo da on dobije knjigu o automobilima. Sve je jednostavno.
6. Vera, Masha i Olesya voljele su vezeti. Jedno su srca, drugo su kućice, treće su šare. Tko je što vezo, ako Vera nije vezla srca i kuće, a Masha nije voljela srca? To je također prilično težak zadatak. Vera je izvezla uzorke, Masha - kuće, Olesya - srca.

Crtam kutove i kvadrate
Na satu sam...
matematičari

Kao da ne postojim.
Tko sam ja? Ti mi daj odgovor!
Jesam li prazan prostor?
Ne, ne, prijatelji moji!
Jedan sa mnom
Pretvorit će se u deset.
I ona će postati stota
Ako stanemo s mojim bratom s desne strane.
Nula

Na latinskom, ova riječ "manje" znači,
A kod nas ovaj znak broja oduzima.
Minus

Ako manje, onda
Bit ćemo brojevi...
Podijeliti

Morate ga pozvati
Za zbrajanje niza jednakih brojeva.
Za lakše sklapanje
Postoji sjajan znak...
Množenja

Ja sam crtica u gramatici
Tko sam ja u matematici?
Minus

Dvije su se noge urotile
Napravite lukove i krugove.
Kompas

Za i protiv, znakovi dijeljenja,
Znakovi jednakosti i množenja,
Navedeni su primjeri, zadaci.
Kako se zove ova znanost?
Matematika

aritmetička operacija,
Obrnuto od dodavanja,
Znak minus je uključen u to,
Reći ću vam bez sumnje.
Kao rezultat toga, razlika
Ne čudi moj trud!
Točno sam riješio primjer
I to...
Oduzimanje

A ovo je moja misija:
Dobar sam za dodavanje.
I jako sam ponosan na ovo.
Plus

Ja nisam oval ni krug,
Ja sam prijatelj trokuta
Ja sam brat pravokutnika
Jer ja se zovem...
Kvadrat

Ne odgađajte odgovor
Pored Y i Z.
x

Ponekad je oštar, ponekad tup
Ali većinu vremena je ravno naprijed.
Tupi i oštri predmeti imaju različite veličine,
Izravno - primjer je trajnost.
Stupnjevi se mijenjaju oštrim s tupim,
Samo ravna linija ostaje ravna.
Kutak

Da biste dobili iznos
Trebaju dva broja...
presavijati

Sve četiri strane
Takve brojke su jednake.
I uglovi su pravi
Tko smo mi?
kvadrati

Vrh mi služi kao glava.
Što mislite o nogama?
Svi se zovu stranke.
Kutak

Jedna djevojka u lepršavoj suknji
Dugo se gledajte u ogledalo.
Ne mogu dovoljno pogledati
djevojka…
Trapez

Što su "pokvareni brojevi"
Jeste li već bili u Rusu?
Matematika o tome
Pitaj dobro.
Razlomci

Svako dijete zna:
Znak sabiranja je...
Plus

Ako nešto uzmemo
Brojevi, djeco...
Oduzeti

Ja sam broj i broj
To je već odavno svima jasno.
I ja sam akrobat
I zovu me...
Devet

Dugonoga klizačica
Nažvrljao sam bilježnicu!
Svaki ples je krug!
Kako se zove, prijatelju?
Kompas

Gledaš figuru -
Ona ima samo tri.
Tri strane i tri kuta.
Student nije u zabludi
A on će reći da je brojka
To se zove...
Trokut

Pogodi bez odlaganja:
Uvijek treba rješenje.
Postoji pitanje, uslov,
I bez predrasuda.
Zadatak

Dodajte plus brojeve
I onda brojimo odgovor.
Ako je "plus", onda, bez sumnje,
Ova akcija je...
Dodatak

Ako više od pet puta,
Brojevi će biti...
Pomnožiti

Uzmi me brzo
I nacrtajte krug.
Otvori ako treba
Izmjerite udaljenost.
Kompas

Ne od zla oduzima,
On samo obavlja svoju dužnost.
Odvedite velikog majstora
Ovo je poznati znak.
Minus

Oštar je, ali ne i nos.
Postoji izravno, ali ne i pitanje.
I tupog ima, ali ne i noža.
Što to može biti?
Kutak

Matematika u stihovima

Metodički razvoj

o podučavanju predškolske djece elementarnim matematičkim pojmovima na temelju zabavnih materijala

Pripremila Tolstikhina Galina Gennadievna

Odgojitelj I. kategorije

Severomuisk

2015

Dijelovi dana

bajka matematika

Zadaci za pozornost

Zanimljiva pitanja

Logički završeci

Zadaci u pjesničkom obliku

rime

Pjesme – šale

NARUČI RAČUN

Brojite do dva

Sunce nas diže da se napunimo,
Podižemo ruke na naredbu "jedan".
I lišće veselo šušti iznad njih.
Spuštamo ruke na naredbu "dva".

Brojite do tri

Mrak je ležao naokolo.
Jedan dva tri -
Trči trči!

Pinokio se rastegnuo,
Jednom - pognut
Dva - pognut
Tri - pognuta.
Ruke podignute u stranu,
Očito ključ nije pronađen.
Da nam donese ključ
Moraš se dići na prste.

Brojite do četiri

Miševi su jednom izašli
Pogledaj koliko je sati.
Jedan dva tri četiri -
Miševi su vukli utege...
Odjednom se začuo užasan zvuk
Miševi su pobjegli.

Brojite do pet

Prsti su zaspali
Skupljena u šaku. (Stegne prste u šake)
Jedan dva tri četiri pet! (Naizmjenično ispravite prste)
Želio igrati!

Sunce je zavirilo u krevet...
Jedan dva tri četiri pet.
Svi radimo vježbe
Moramo sjesti i ustati
Ispružite ruke šire.
Jedan dva tri četiri pet.
Sagnuti se - tri, četiri,
I stajati mirno.
Na prst, pa na petu -
Svi radimo vježbe.

Brojite do osam

Jedan, dva - iznad glave,
Tri, četiri - ruke šire.
Pet, šest - sjedni tiho,
Sedam, osam - odbacimo lijenost.

GODIŠNJA DOBA: PJESME, ZAGONETKE I POSLOVICE

Ako dijete ima poteškoća s pamćenjem godišnjih doba, pjesme mogu pomoći. Zagonetke su korisne za učvršćivanje gradiva.

Zima

Imam puno posla:
Ja sam bijeli pokrivač
pokrivam svu zemlju
Čistim led rijeke
Obijeliti polja, kuće
Moje ime je ... (zima).

Došla je hladnoća.
Voda se pretvorila u led.
Dugouhi zec sivi
Pretvorio se u bijelog zečića.
Medo je prestao plakati

Medvjed je prespavao u šumi.
Tko će reći, tko zna
Kada se to događa?

Dani su postajali sve kraći
Sunce malo sja
Dolazi mraz
I zima je stigla.

Bila je zima - bilo je hladno, snijeg.
Zima je nestala, a snijega nema.

Proljeće

Otvaram bubrege
U zelenom lišću
Ja oblačim drveće
Zalijevam usjeve
Pun pokreta.
Moje ime je ... (proljeće).

Danas smo rano ustali
Ne možemo spavati večeras!
Kažu da su se čvorci vratili!
Kažu da je došlo ... (proljeće)!

Potoci su zvonili
Topovi su stigli.
U vašoj kući - košnici - pčela
Donio prvi med.
Tko će reći, tko zna
Kada se to događa?

Ljeto

Satkana sam od vrućine
Nosim toplinu sa sobom
Ja grijem rijeke
Pozivam te na kupanje.
I ljubav prema tome
Ti si sva ja. Ja ... (ljeto).

Sunce peče
Lipa boja
Raž klasi
Zlatna pšenica.
Tko zna tko zna,
Kada se to događa?

Jesen

donosim žetvu
Opet sijem polja
Slanje ptica na jug
Svlačim drveće
Ali borove ne diram
I božićna drvca. Ja ... (jesen).

Došao bez boja i bez kista
I prefarbao sve listove.

Što lišće šapuće?
Idemo pitati.
Lišće odgovara: jesen, jesen, jesen.

Zagonetke

Sestre žive na zemlji
Sestre imaju kikice.
Evo zelene kikice:
Ovo je prva sestra.
Orati, sijati, zalijevati,
Otvara oči bubrega. (Proljeće)

Raznobojni kikica -
Spaljena sestra.
On također vješto radi
Da sve raste i sazrijeva. (ljeto)

zlatna pletenica -
Ovo je crvenokosa sestra.
Čisti, puše, kosi,
Žetva je u ambarima. (jesen)

I četvrti kikica -
Bijela sestra.
Sve će biti pokriveno dekom,
Sve će se izravnati, očistiti,
A onda umorna zemlja
Pjevajte uspavanku. (zima)

Poslovice o godišnjim dobima

Prosinac završava godinu, a počinje zima.

Siječanj je početak godine, sredina zime.

Svi su mladi u zimskoj hladnoći.

Zima plaši ljeto, ali se ipak topi.

Što je zima jača, to proljeće prije.

Kako se zima ne ljuti, već se proljeću pokorava.

Nema zime bez snijega ni ljeta bez kiše.

Zima nije ljeto, obučen u bundu.

Veljača je jaka s mećavom, a ožujak - s padom.

DANI U TJEDNU

U ponedjeljak sam se oprao
U utorak sam pomela pod.
U srijedu sam pekla kalač
Cijeli četvrtak sam tražio loptu,
U petak sam oprala šalice
U subotu sam kupila tortu.
Sve djevojke u nedjelju
Zvali za rođendan.

Ovdje je tjedan, ima sedam dana.
Brzo je upoznajte.
Prvi dan svih tjedana
Zove se ponedjeljak.
Utorak je drugi dan
On stoji ispred okoline.
Srednja srijeda
Uvijek je bio treći dan.
I četvrtak, četvrti dan,
Šešir nosi postrance.
Peti - petak sestro,
Vrlo moderna djevojka.
A u subotu šesti dan
Odmaramo se s cijelom gomilom
I prošle nedjelje
Određujemo dan zabave.

Gdje je nestao ponedjeljak?

Gdje je lijenčina ponedjeljak? -
Pita utorak
- Ponedjeljak nije skitnica,
On nije lijenčina
On je sjajan domar!
On je za kuhara u srijedu
Donio je kantu vode.
Ložaču četvrtak
Napravio je žarač.
Ali došao je petak
Stidljiva, uredna,
Ostavio je sav posao
I vozio se s njom u subotu
Nedjelja za ručak.
Poslao sam ti svoje pozdrave.
Y. Moritz

Ima 7 braće

Godine jednake,

Imena su ravnopravna. (Dani u tjednu)

Ova braća imaju točno sedam,

Svi ih znate.

Otprilike svaki tjedan

Braća hodaju jedan za drugim.

Reci do posljednjeg zbogom

Pojavljuje se prednja strana. (Dani u tjednu)

Dijelovi dana

Sestra posjećuje brata

I skriva se od nje.

Kako se oni zovu? (Dan i noć)

Medvjedi i slonovi koji spavaju

Zec spava i jež.

Svi okolo bi trebali zaspati

Naša djeca također. (Noć)

Crni labud preko neba

Rasipa čudesna zrnca.

Crno zvano bijelo

Bijelo zrno kljucano. (Dan i noć)

Rođen u zoru.

Što je više raslo

Što je manje dobivalo. (Dan)

Kada se to događa?

Da sunce već zalazi

Karanfil će uviti svoje latice.

A djeca već spavaju

Idu u krevet. (Navečer)

bajka matematika

Napravi problem o zlatnoj ribici i njenim prijateljima – morskim stanovnicima.

Navedite pet bajki u kojima su djed i žena također junaci.

Baba je odlučila isplesti rukavice za sve šumske junake iz bajke "Medenjak". Koliko će rukavica isplesti žena? Koliko pari?

U kojim se bajkama nalazi broj 7?

Prisjetite se pet priča o medvjedu.

Koliko je životinja, ptica i riba pomoglo Ivanu Careviću? ("Princeza žaba")

Ponoć - koliko je sati? ("Pepeljuga")

Pjetlić je ispekao dvije pite za cijelu obitelj. Koliko ste pita dobili? (Bajka "Spikelet")

Junaci bajke "Repa" susreli su se s junacima bajke "Kolobok". Htjeli su piti čaj. Koliko im je šalica trebalo?

Junaci bajke "Tri medvjeda" susreli su se s junacima bajke "Maša i medvjed" i odlučili organizirati veseli orkestar. Koliko im je glazbenih instrumenata potrebno?

Gerda je ispekla pet pita, a Kai je napravio zvijezde od leda, bilo je tri više pita nego pita. Koliko je dječak dobio zvjezdica?

Mala Khavroshechka otišla je u šumu sa svojim sestrama: Jednookom, Dvookom, Trookom. Koliko je ukupno očiju ova tvrtka imala?

Kokoš Ryaba je snijela jaje, a miš ga je uzeo i razbio. Ryaba je položila još tri testisa. Miš je i ove razbio. Kokoš Rjaba se sabrala i oborila još pet, ali besramni miš i ove je razbio. Od koliko bi jaja djed i baka mogli napraviti kajganu da im miša nisu razmazili?

Pokušajte pogoditi ove jednostavne zagonetke!

Ja sam crtica u gramatici
Tko sam ja u matematici?
***
Živjeti u teškoj knjizi
Lukava braćo.
Njih deset, ali ova braća
Oni broje sve na svijetu.
***
Ne izgledam kao peni,
Ne izgleda kao rubin.
Okrugla sam, ali nisam budala,
S rupom, ali ne krafnom.
***
Mi smo smiješni znakovi
I često se srećemo
Marljiv u dnevniku.
Tko ih često dobiva
Nikada se ne dosađuje.
***
Vrat je tako dugačak
Heklani rep. I nije tajna:
Ona voli sve lijenčine
A njezina lijena - ne!
***
Nemam uglove
I izgledam kao jelo
Na tanjuru i na poklopcu
Na prstenu i kotaču.
***
Ja nisam oval ni krug,
Ja sam prijatelj trokuta
Ja sam brat pravokutnika
Jer ja se zovem...
Što je, tko može pogoditi?

Zadaci za pozornost

1. Razmisli i reci - tko će brže preplivati ​​rijeku - pačići ili kokoši?
2. Razmisli i reci - koje je boje kosa punđe?
3. Pogodi zagonetku:
Bilo je bombona na hrpi.
Dvije majke, dvije kćeri
Da, baka i unuka
Uzimali su slatkiše jedan po jedan,
I ova hrpa je nestala.
Koliko je bombona bilo na hrpi?
4. Raslo je 5 breza. Svaka breza ima 5 velikih grana. Svaka grana ima 5 malih grana. Na svakoj maloj grani - 5 jabuka. Koliko jabuka je tamo?
5. Razmislite i recite - što pomaže polarnim medvjedima da prežive u pustinji u kojoj nema vode?
6. Na kojem drveću nojevi grade gnijezda?
7. Na stolu su 2 jabuke i 4 kruške. Koliko je povrća na stolu?
8. Razmisli i reci - tko glasnije reži: tigar ili bivol?
9. Vanja je ujutro pogledao kroz prozor i rekao:
- A na ulici, ispada, vrlo jak vjetar. Morate se toplije obući.
Kako je znao da je vani vjetrovito? Što je vidio?
10. 2 djevojčice su otišle u šumu po gljive, a 2 dječaka prema njima. Koliko ukupno djece ide u šumu? (savjet: 2 - ostali se vrati)
11. U sobi je gorjelo 5 svijeća. Ušao je čovjek i ugasio 2 svijeće. Koliko je ostalo? (savjet: 2- ostalo je izgorjelo)
12. Cjepanica je izrezana na 4 dijela. Koliko je rezova napravljeno?
13. Pročitaj riječi i reci - koja je riječ suvišna u svakom redu?
- kauč, stolica, ormar, kućica, noćni ormarić,
- karanfil, kamilica, trska, ljiljan, astera,
- vrganj, muhara, russula, vrganj, lisičarka.
14. Razmisli i reci - koliko će zemlje biti u rupi dubine 1 metar, dužine 1 metar i širine 1 metar?
15. Šestogodišnja djevojčica imala je mačku s kratkim repom. Pojela je miša s dugim repom, a miš je progutao 2 zrna i pojeo tanki komad sira. Reci mi koliko je godina imala djevojka koja je imala mačku?
16. Na jednoj strani rijeke je pijetao, a na drugoj ćuran. Usred rijeke je otok. Koja će od ovih ptica brže stići do otoka?
17. Koliko se gljiva može uzgojiti iz 5 sjemenki?
18. Reci mi tko živi u moru na većim dubinama: štuka, rak ili pastrva.

ZANIMLJIVA PITANJA

Na drvetu sjede 4 ptice: 2 vrapca, ostalo su vrane. Koliko vrana?

Kupljen za 1 rublju, plaćen 2 rublje. Koliko će sitniša dati?

Na stolu su bile 4 jabuke. Jedan od njih je prepolovljen i stavljen na stol. Koliko je jabuka na stolu? (4)

Kako jedna vreća pšenice može napuniti 2 prazne vreće, koliko i vreća u kojoj je pšenica? (potrebno je jednu praznu vreću staviti u drugu, pa u nju usuti pšenicu)

Baka Dasha ima unuku Mashu, mačku Fluff, psa Družoka. Koliko baka ima unučadi? (jedna unuka Maša)

Zamislite broj do 5. dodajte mu 2, ja ću pogoditi koji broj imate na umu. Koliko ste dobili?

Kraj zida je kaca, a u toj kaci jedna žaba. Kad bi bilo 7 kaca, koliko bi bilo žaba?

Kako izrezati kvadrat tako da se od dobivenih dijelova mogu dodati 2 nova kvadrata?

Na stolu su 3 olovke različitih duljina. Kako ukloniti najdužu olovku iz sredine, a da je ne dodirnete? (prijenos jednog od kraćih)

Prvi Nazar je otišao na tržnicu, drugi Nazar - s tržnice. Koji je Nazar kupio robu, koji je otišao bez robe?

Dvoje djece otišlo je do rijeke. Na obali je samo 1 brod. Kako mogu prijeći na drugu stranu ako čamac može primiti samo jednog putnika? (djeca su prišla rijeci s različitih obala)

Došao mlinar u mlin. U svakom uglu vidio je 3 vrećice, na svakoj su bile 3 mačke, svaka mačka je imala 3 mačića. Koliko je nogu bilo na mlinu? (dvije noge, mačke imaju šape)

Nad rijekom su letjele ptice: golubica, štuka, 2 sjenice, 2 brzaka i 5 jegulja. Koliko ptica? Odgovorite uskoro!

Zapaljeno 7 svijeća. 2 svijeće su se ugasile. Koliko je svijeća ostalo? (7)

Dva broja: 1 i 3. Brzo ih zbrojite i izgovorite odgovor.

LOGIČNI ZAVRŠETCI

Ako je stol viši od stolice, onda je stolica ... (ispod stola).

Ako je 2 veće od jedan, tada je jedan ... (manje od dva).

Ako je Sasha otišao od kuće prije Seryozhe, onda Seryozha ...

(lijevo kasnije Sasha).

Ako je rijeka dublja od potoka, onda je potok ... (manji od rijeke).

Ako je sestra starija od brata, onda je brat ... (mlađi od sestre).

Ako je desna ruka s desne strane, onda je lijeva ruka ... (s lijeve strane). Ako još dva

jedan, pa jedan ... (manje od dva).

Ako je desna ruka s desne strane, onda lijeva ... (s lijeve strane).

BROJAČI

Jedan, pogled, tri, četiri, pet, Jedan, dva, crtica, četiri!

Šest sedam! Vojnik hoda u uniformi

Idem jesti kašu. S puškom na ramenu

Pa, za sada, razmislite, I ruksak na leđima.

Koga voziti, pogodite!

Devet, osam, sedam, šest, tri, šest, devet

Pet, četiri, tri, dva, jedan, Pun san!

Želimo se igrati skrivača. Sunce je odavno izašlo

Samo trebamo saznati, Vrijeme je da idemo u šetnju!

Tko će od nas dvoje ići tražiti.

Jedan, dva, crtica, četiri, pet - Podijelili smo naranču.

Stanimo opet u krug. Mnogo nas je, a on je jedan,

Pet, četiri, tri, jedan - Ovo je kriška - za ježa,

Želimo se igrati mačke i miša! Ovo je kriška - za sikin,

Jedan, dva, crtica, četiri, pet - Ova kriška je za pačiće,

Zeko je izašao u šetnju. Ova kriška je za mačiće,

Što da radimo, kako da budemo? Ovaj komad je za dabra,

Moram uhvatiti zeku! A za vuka - kora.

Jedan, dva, crtica, četiri, pet. Bježi tko god!

Jedan, dva, crtica, četiri, pet, Jedan, dva, crtica, četiri -

Buka je odlučio preplašiti. Muhe su živjele u stanu.

Tri, četiri, pet i šest - I prijatelj im je prešao u naviku -

Ne vjeruješ da je on, Cross, veliki pauk.

Bukve, braćo, nikako! Pozvat ćemo pauka van.

Nama, proždrljivce, ne idi ...

Hajde Mašenjka, vozi!

ZADACI U OBLIKU POEZIJE

Šetao jež šumom, Ispod grmlja kraj rijeke

Našao sam gljivu za ručak: živjele su svibanjske bube:

Dvoje - pod brezom, Kći, sin, otac i majka.

Koliko će ih biti

U pletenoj košari?

Pa koliko je svih momaka Rada Alenka -

Jahanje na planinu? Pronađene dvije kante maslaca!

Troje sjede u saonicama, Da, četiri su u košari!

Jedan čeka. Koliko je gljiva na slici?

Tri kokoši stoje, ribari sjede,

Gledaju školjke, Čuvaju plovke.

Dva testisa u gnijezdu Root Fisherman's

Imati kokošju laž. Ulovio tri basa.

Broji red, Rybak Yevsey -

Brzo odgovori: Četiri šarana

Koliko će biti kokoši Koliko riba ima riba

Kod moje kokoši? Odvučeni iz rijeke?

Baka lisica daje jednom zecu za ručak

Troje unučadi rukavice: susjed prijatelj dogalopirao.

„Ovo je za vas, unuci, za zimu, zečevi su sjedili na panju,

Dvije rukavice. I pojeli su pet mrkvi.

Koliko, brojite? Koliko se pojede

mrkve?

Uređenu Andryushku mama je stavila u pećnicu

Dva reda igračaka. Pecite pite sa kupusom.

Pored majmuna - Za Natašu, Kolju, Vovu

Plišani medvjedić. Pite su gotove

Zajedno s lisicom - Da, još jednu pitu

Zeko koso. Mačka se odvukla pod klupu.

Iza njih - Da, pet iz peći

Jež i žaba. Mama ga mora izvaditi.

Koliko igračaka Ako možete, pomozite -

Uređen Andryushka? Broji pite!

Šest smiješnih medvjedića sivoj čaplji na lekciju

Žure u šumu po maline. Stiglo je sedam i četrdeset

Ali jedno dijete je umorno: A od njih samo tri svrake

Zaostajao je za svojim drugovima. Pripremljene lekcije.

Sada pronađite odgovor: Koliko mokasinki - četrdeset

Koliko je medvjeda ispred? Stigao na lekciju?

Sedam gusaka krenulo, pačićima ježa dalo

Njih dvoje odluče uzeti pauzu. Osam kožnih čizama.

Koliko ih je pod oblacima? Tko će odgovarati od momaka

Prebrojite se, djeco. Koliko je bilo pačića?

Naušnica je pala u snijeg, mama je izvezla tepih.

A iza njega Aljoša. Pogledajte uzorak.

A za njim Marinka, Dvije velike ćelije,

A iza nje Irinka. Svaki s tri grane

A onda je Ignat pao. Maša je sjela na krevet,

Koliko je bilo svih momaka? Želi prebrojati grane.

Da, ne može.

Tko će joj pomoći?

Lutka ima pet elegantnih haljina. Jabuke su zrele u voćnjaku.

Što obući danas? Moramo ih kušati.

Imam vunu za haljinu, Pet rumenih, bulk,

Ja ću plesti i bit će haljina ... (šest). Tri s kiselinom.

Koliko?

PJESME-ŠALE

Ira plače, nemoj se smiriti,

Jako tužna Ira.

Bilo je točno pet stolica

A sada četiri.

Jedan dva tri četiri pet.

Nemojte plakati! -

Mali je rekao. -

Uostalom, sjedite na petom!

L. Pantelejev

Lida je postavila tanjure

Na stolu za sve dečke:

Točno sedam tanjurića

I duboko - također sedam.

Donio sol u soljenki

Tu je i točno sedam žlica:

Lena, Ole, Zhenya, Tole,

Mae, Rae, Kolya - svi!

Stavite vilice na rub

Nisam ništa zaboravio.

Kažu joj: "Nedovoljno

Ovdje postoji samo jedan uređaj.

Ne, izbrojao sam sve dečke

Brojit ću opet!

I opet je pomislila

Pokušao sam ih sve nabrojati:

"Lena, Raya, Olya, Maya,

Tolya, Kolya, Zhenya - sedam!

I namjerno razmišlja naglas

Da ga čuju svi.

Evo gotovog rada

Možete pozvati dečke za stol!

Nekoga si uvrijedio

Opet kažu Lidi.

Zabavne zagonetke

Tko postaje viši kad sjedne? (Pas.)

Što postaje lakše kad je napuhano? (Lopta.)

Stojim na četiri noge, ne mogu uopće hodati. (Stol.)

Ima četiri zuba. Svaki dan se pojavljuje za stolom, ali ne jede ništa. Što je to? (Vilica.)

Jedan toči, drugi pije, treći zeleni se i raste. (Kiša, zemlja, trava).

IGRE

Lanac primjera

Cilj: uvježbavati djecu u sposobnosti izvođenja aritmetičkih operacija.

Napredak igre: dvije grupe sudionika sjede na stolicama – jedna nasuprot druge. Jedno dijete uzima loptu, naziva jednostavan aritmetički primjer: 3 + 2 - i baca loptu nekome iz druge grupe. Onaj kome je lopta bačena daje odgovor i baca loptu igraču iz prve grupe. Onaj tko je uhvatio loptu nastavlja primjer u kojem je potrebno izvršiti radnju s brojem koji je odgovor u prvom primjeru. Sudionik igre koji da netočan odgovor ili primjer ispada iz igre. Pobjeđuje skupina djece koja ima više igrača (u ponudi za djecu od 6-7 godina koja su uspješno savladala računske operacije).

pogodi broj

Cilj: učvrstiti sposobnost djece da uspoređuju brojeve.

Napredak igre: prema uputama voditelja, dijete mora brzo nazvati broj (brojeve) manje od 8, ali više od 6; veći od 5, ali manji od 9, i tako dalje. Dijete koje je ispunilo uvjete igre dobiva zastavicu. Kada se djeca podijele u 2 skupine, onaj koji je netočno odgovorio ispada iz igre.

Samo jedna nekretnina

Za igru ​​morate napraviti poseban skup geometrijskih oblika. Sadrži 4 figure (krug, kvadrat, trokut i pravokutnik) u četiri boje (crvena, plava, žuta i bijela), male veličine. Isti set sadrži isti broj navedenih figura navedenih boja, ali većih dimenzija. Dakle, za igru ​​(po sudioniku) potrebno je 16 malih geometrijskih oblika četiri vrste i četiri boje i isto toliko velikih.

Cilj: učvrstiti znanje o svojstvima geometrijskih oblika, razviti sposobnost brzog odabira željene figure, opisujući je.

Napredak igre: dvoje djece koja se igraju imaju cijeli niz figura. Jedan (onaj koji započinje igru) stavlja bilo koju figuru na stol. Drugi igrač mora pored njega staviti figuru koja se od njega razlikuje samo po jednom. Dakle, ako prvi stavi veliki žuti trokut, onda drugi stavi veliki žuti kvadrat ili veliki plavi trokut, i tako dalje. Potez se smatra neispravnim ako drugi igrač postavi figuru koja se od njega ne razlikuje za više od jednog znaka. U ovom slučaju, figura se uzima od igrača. Gubi onaj koji prvi ostane bez figura. (Opcije su moguće.)

Igra je izgrađena kao domino. U tijeku igre potrebna je brza orijentacija igrača u boji, obliku, veličini figura, a time i utjecaj na razvoj logike, valjanost mišljenja i djelovanja.

Serije brojeva (za djecu starije predškolske dobi)

Cilj: učvrstiti znanje o nizu brojeva u prirodnom nizu.

Napredak igre: dvoje djece stavlja pred sebe karte okrenute licem prema dolje s brojevima, zatim od 1 do 10. U ovom slučaju, svako od djece dobiva određeni broj kartica s brojevima (na primjer, do 13). Neke od znamenki pojavljuju se dvaput u skupu. Svaki igrač redom uzima kartu s brojem, otvara je i stavlja pred sebe. Tada prvi igrač otvara drugu kartu. Ako je broj naveden na njemu manji od broja prethodno otvorene kartice, dijete stavlja karticu lijevo od prve, ako je više - desno. Ako uzme karticu s već otvorenim brojem, vraća je na mjesto, a pravo pomicanja prelazi na susjeda. Prva osoba koja položi svoj red pobjeđuje.

nazovi broj

Cilj: vježbati djecu u sposobnosti usmenog računanja.

Napredak igre: odraslo ili starije dijete kaže: „Mogu pogoditi broj koji imaš na umu. Zamislite broj, dodajte mu 6, oduzmite 2 od zbroja, zatim oduzmite misaoni broj, rezultatu dodajte 1. Dobili ste broj 5. U ovom jednostavnom zadatku domišljatosti željeni broj može biti bilo koji, ali da biste ga riješili morate znati verbalno računati.

Koliko slatkiša uzeti?

Cilj: vježbati djecu u korelaciji uvjeta problema s rezultatom.

Napredak igre: predlaže se uvjet zadatka: „u vazi su bile 3 jabuke. Mama ih je dala trima djevojčicama. Svaka od djevojčica dobila je po jednu jabuku, a jedna je ostala u vazi. Kako se to dogodilo?" rješenje problema dolazi do odgovora kao rezultat promišljanja, korelacije uvjeta s rezultatom. (jedna djevojka je uz vazu uzela jabuku).

Popis literature zabavnog karaktera

Volina V. Blagdanski broj (Zabavna matematika za djecu): Knjiga za učitelje i roditelje. - M.: Znanje, 1993. - 336 str.

Voskobovich V.V., Kharko T.G. Tehnologija igre za intelektualni i kreativni razvoj djece predškolske dobi od 3 - 7 godina "Bajkoviti labirinti igre", knjiga 2 "Opis igara". - 36s.

Igrajmo se: mat. igre za djecu 5-6 godina: knj. za odgojitelje djece. vrtić i roditelji / N. I. Kasabutsky, G. N. Skobelev, A. A. Stolyar, T. M. Chebotarevskaya; ur. A.A. Stolyar. - M .: Obrazovanje, 1991 - 80-ih.

Devina I.A., Petrakov A.V. Razvijamo logiku (6-8). - M .: Izdavačka kuća "Os - 89", 2000 - 32s.

Erofeeva T.I. i dr. Matematika za predškolce: knj. za odgojiteljice u vrtiću. - M .: Obrazovanje, 1992. - 191s.

Zhitomirsky V.G., Shevrin L.N. Putovanje zemljom geometrije. 2. izd. - M .: Pedagogija, 1994. - 176s.

Zabavne vježbe iz matematike za predškolce i mlađe učenike. Novokuznjeck 1994. - 66s.

Kulagina L.M. Nastava matematike u vrtiću. Priručnik za odgajatelje u dječjim vrtićima. - 142s.

Mikhailova Z.A. igra zabavni zadaci za predškolce: knjiga za odgojiteljice. - 2. izdanje, revidirano. – M.: Prosvjetljenje, 1990. – 94 str.

Serbina E.V. Matematika za djecu: knjiga za odgojiteljice. - M .: Obrazovanje, 1992. - 80-ih.

Pamet za djecu. Zabavne zagonetke, zagonetke, zagonetke, zagonetke. - M., Omega, 1994. - 256 str.

Što se ne događa u svijetu?: Zauzet. igre za djecu od 3 do 6 godina: Knj. za odgojitelje djece. vrt i roditelji / E. L. Agayeva, V. V. Bofman, A. I. Bulycheva i drugi; ur. O. M. Djačenko, E. L. Agajeva. - M.: Prosvjetljenje, 1991. - 64 str.

Yuzbekova E.A. Koraci kreativnosti (Mjesto u intelektualnom razvoju djeteta predškolske dobi). Smjernice za odgojitelje i roditelje. - M., LINKA-PRESS, 2006. - 128str.

V.V. Tsvyntarny. Igramo se prstima i razvijamo govor. Sankt Peterburg, 1996.
Matematika od tri do sedam. Nastavna sredstva za odgajatelje u dječjim vrtićima. Sankt Peterburg, 1999. Natalija Iljina.