Abeceda za djecu koja govore online. pisma

ABC je edukativna i razvojna igra za predškolce od 2-5 godina, uz pomoć koje djeca mogu brzo i zabavno naučiti abecedu, slova za djecu i naučiti ih pisati.

ABC mogućnosti

• Učenje slova za djecu na ruskom, na engleskom (učenje engleskih slova, kao i učenje engleske abecede), na španjolskom i portugalskom;
• ABC će vas naučiti pravilno izgovarati samoglasnike i suglasnike, slogove;
• ABC za predškolce uključuje zadatke za pisanje slova;
• Govorna abeceda za djecu će razviti fonemsku svijest;
• Igra abecede za djecu sadrži mnogo kartica s različitim predmetima, čije će proučavanje proširiti vaš vokabular;
• Edukativna igra abecede trenirat će fine motoričke sposobnosti.

Prednosti

• Učenje abecede je 100 svijetlih i nezaboravnih slika za djecu koje ilustriraju riječi koje počinju različitim slovima.
• Igra abecede je sekvencijalno proučavanje svakog slova za djecu na ruskom: čujemo, izgovaramo, pišemo velika i velika slova, pogađamo i učimo riječi koje počinju određenim slovom.
• Abeceda sadrži zadatke za učvršćivanje naučenih slova: konturne zagonetke, kao i kviz.
• Proučavamo rusku abecedu s preglasom: zabavna abeceda za djecu ima profesionalni preglas, zahvaljujući kojem će beba naučiti ispravno percipirati sve zvukove na uho i izgovarati ih.
• ABC je prilika za učenje abecede 4 jezika - ruske abecede (ruska abeceda za najmlađe i ruske abecede za predškolce), engleske abecede (naučite englesku abecedu s izgovorom za najmlađe i engleske abecede za djecu), španjolski i portugalski alfabet.
• Možete besplatno preuzeti naše dječje edukativne igre za uzrast od 2 i više godina.

Prikladno za djecu koje dobi?

• ABC za djecu od 3 godine;
• abeceda za djecu od 4 godine ili abeceda za djecu od 4 godine, a također učimo abecedu za djecu od 4 godine i učimo slova za djecu od 4 godine;
• abeceda za djecu od 5 godina ili abeceda za djecu od 5 godina besplatno, a učimo i slova za djecu od 5 godina.

Kako igrati abecedu za male

1. ABC nudi sekvencijalno učenje slova. Igrajući abecedu za djecu, dijete će moći naučiti svako slovo korak po korak, odnosno njegov izgovor, pravopis, a također će čuti i vidjeti primjere riječi koje počinju ovim slovom. Počevši učiti abecedu za djecu sa slovom A, postupno učimo slova i glasove s djetetom i otkrivamo mu sva slova dok učimo abecedu za djecu od 3 godine!
2. Dječje učenje slova abecede: Učenje pisanja slova. Nakon što je započelo učenje dječje abecede sa slovom A i nakon što ga je savladalo, dijete će moći igrati uzbudljivu igru ​​učenja slova tako da svojim prstom žutom bojom boji obris ovog slova na ogradi. ABC pokazuje vašem djetetu ispravnu tehniku ​​pisanja slova. Nakon uspješno obavljenog zadatka igre "učenje slova" dijete će čuti riječi hvale.
3. Učenje abecede za djecu: zabavna igra s abecedom. Proučavamo abecedu i učvršćujemo znanje igrajući dječje edukativne igre i ispunjavajući zadatke - djetetu se daju 3 konture, u svaku od kojih treba prenijeti odgovarajuće slovo.
4. Dječje obrazovne i edukativne igre i aplikacije za djecu od 3 do 5 godina abecede u obliku zabavnog kviza pomoći će vašem djetetu da zapamti kojim slovom počinju riječi i proširi svoj vokabular!

Možemo reći da su danas papirnata početnica za najmlađe i besplatna početnica za predškolsku dob stvar prošlosti, jer je igra koja vam omogućuje učenje slova ruske abecede puna svijetlih boja i smiješnih virtualnih igračaka kako bi učenje abecede bilo zabavno. Osim toga, dječje obrazovne i edukativne igre i aplikacije za djecu od 2 do 3 godine imaju jednostavno sučelje koje dijete može razumjeti u minuti.

Možda će vam se naslov ovog članka učiniti neskromnim, a autor - bahatim. Mogli biste pomisliti da je autor takvim naslovom privukao pažnju čitatelja.

Da je. Svrha ovog naslova je skrenuti vašu pozornost na uistinu najučinkovitiji način da u što kraćem vremenu naučite dijete slovima ruske abecede i naučite ga izgovarati ta slova glasovima. U jednostavnost i učinkovitost ove metode uvjerit ćete se i sami čitajući ovaj članak i uz njegovu pomoć početi učiti svoje dijete slova. Nakon samo pet lekcija, vaše dijete će dobro znati svih 10 samoglasnika i počet će pamtiti suglasnike, čak i ako prije nije znalo niti jedno slovo. I što je najvažnije, naučit će slova tijekom igara i čvrsto ih zapamtiti.

Ali prvo, mala digresija. Prije nego počnete učiti svoje dijete slovima, morate odlučiti zašto mu to treba. Neki su roditelji ponosni što su uspjeli naučiti slova dvogodišnje ili čak jednoipolgodišnje dijete. Ali to biste trebali činiti samo ako svoje dijete počnete učiti čitanju. Svako znanje mora odmah naći svoju praktičnu primjenu. Ali podučavanje slova samo po sebi, bez istovremenog učenja čitanja, nema smisla. Postoje mnogi drugi, ne manje učinkoviti načini za razvoj dječje memorije i stimuliranje mozga tijekom njegovog formiranja. Dobro je ako dijete u trenutku kad počne učiti čitati zaboravi ova prerano naučena slova i ne počne ih izgovarati onako kako su ga nekoć učili: Be, Ve, Ge... ili By, You, Gy.. ., inače će mu jako smetati kad ovo bude čitao. Pitate: "Pa, ako dijete učite slova i čitanje u isto vrijeme, u kojoj je dobi onda bolje početi, od dvije godine?" Vjerujem da kod kuće, u obitelji, majka s djetetom ove dobi već može studirati; ali najprije pola minute, a zatim nekoliko minuta tijekom dana. Kao rezultat takvih “lekcija”, izgrađenih u obliku igre, dijete će razviti sposobnost koncentracije na neku specifičnu aktivnost, a zatim ga se, počevši od treće godine, pa i nešto ranije, može učiti da čitati u skupini djece poput njega. Samo nemojte zaboraviti da se učenje čitanja, posebno rano učenje, treba odvijati bez prisile, u igri, u pozadini pozitivnih emocija.

Metoda igre za učenje deset samoglasnika u 5 lekcija

Dakle, krenuli ste svoje dijete učiti čitanju knjiga. Za početak ćete, naravno, s njim učiti slova. Kojim redom ih treba poučavati? Naravno, ne po abecedi i ne u potpunom neredu, kada se djetetu daju pomiješani samoglasnici i suglasnici.

Važan čimbenik u početnoj fazi učenja čitanja u vokabularu je dobro djetetovo poznavanje deset slova koja predstavljaju samoglasnike (u daljnjem tekstu, radi jednostavnosti, jednostavno ću ih zvati "samoglasnici"). Ne jednom sam skrenuo pozornost na činjenicu da se djeca koja slabo čitaju, čak i školarci, ustručavaju nazivati ​​samoglasnike, a pri čitanju posrću prisjećajući se je li E, ili Yo, ili YU. S obzirom na iznimnu važnost poznavanja deset samoglasnika za potpuno čitanje (kako se dijete ne bi “saplitalo” u svakom skladištu), razvila sam ovu tehniku ​​igre za njihovo brzo učenje, koju uspješno koristim već nekoliko godina.

Trajanje svake od pet lekcija ove tehnike je nekoliko minuta. Nastava se održava dva puta tjedno, a ostale dane u tjednu roditelji s djetetom ponavljaju sadržaj prethodnog sata od dvije do sedam minuta dnevno. Izračunala sam da podučavanje djeteta deset samoglasnika ovom metodom ukupno traje nešto više od sat vremena.

Metodologija se temelji na principu ponovljenog prikaza i sinkronog zvuka skupine simbola s njihovom postupnom djelomičnom zamjenom, koji je predložio izvanredni učitelj Glen Doman. U ovom slučaju, zadatak je olakšan činjenicom da u ruskom samoglasnici tvore parove koji se čini da se rimuju: A - Z, O - E, U - Yu, Y - I, E - E. Nadopunio sam višestruko prikazivanje s pet igara koje sam razvio.

• Cilj nastave ovom metodom je dati djetetu solidno znanje o deset samoglasnika u pet lekcija. Roditelji često vjeruju da njihovom djetetu to nije potrebno: "On zna sva slova od svoje druge godine." Kad mu počnete pokazivati ​​slova, pokaže se da ih ne poznaje dobro. Zbunjen E S Yo ili sa YU, ne zna E, Y, ponekad pomisli, sjetivši se slova. Prije nego što počnete učiti čitati, djetetovo znanje svih samoglasnika mora se dovesti do automatizma.
• Od drugih načina učenja slova, koji često samo usporavaju njihovu asimilaciju i otežavaju korištenje ( A- lubenica, I- puretina ili OKO- poput peciva, YU- Yulino pismo, ja- izgleda kao stup s lampionom i sl.), ova tehnika je jednostavna i učinkovita.

Lekcija 1

Napišite ili ispišite samoglasnička slova na debelom bijelom papiru, svako na zasebnoj kartici: slova A, O, U, Y, E- velikim podebljanim crvenim slovima na karticama dimenzija 12x10 cm, i Ja, Yo, Yu, Ja, E- plavim podebljanim slovima nešto manje veličine na karticama 9x10 cm. Za prvu lekciju trebat će vam samo kartice A, Z, O, Yo.

Na poleđini svake kartice napišite ovo slovo rukom za sebe, kako ne biste gledali u prednju stranu kada pokazujete slova djetetu.

Nastavu može držati učitelj ili jedan od djetetovih roditelja.

Prikazuju se prva dva para samoglasnika (A - Z, O - E).

Stavite dva para karata u hrpu kao što je prikazano na lijevoj slici, sa stražnjom stranom okrenutom prema vama. Pomaknite karticu najbliže sebi A naprijed (kao što je označeno strelicom na desnoj slici) i pokažite ga djetetu. Reci: "Ovo je A". Zatim stavite sljedeću kartu naprijed i recite: "Ovo je ja"; zatim - "Ovo je - OKO"; a zatim - "Ovo je - Yo"Svaku karticu ne pokažite dulje od 1 sekunde. Učinite to na zabavan način, poput igre. Ne gledajte u karte, već u djetetove oči kako biste vidjeli kamo gleda i privukli njegovu pozornost. Slova A I OKO većina djece već zna. Možete zastati i dati djetetu priliku da ih samo imenuje. A pisma ja I Yo brzo ga imenujte sami, prije djeteta, kako mu ne biste dali priliku da pogriješi. I nemojte tražiti od djeteta da ih ponavlja. Vaš zadatak je brzo pokazati ova četiri slova i u isto vrijeme recitirati pjesmicu:

"Ovo - A"

"Ovo - ja"

"Ovo - OKO"

"Ovo - Yo"

Djeca lako pamte dulje pjesmice, štoviše, ubrzo će i sama početi ponavljati tako laku pjesmicu.

Ako ste učiteljica, objasnite djetetovoj majci koja je prisutna u razredu da mu mora pokazati i imenovati ova četiri slova svaki dan do sljedećeg sata najmanje pet puta dnevno. Neka to učini prvi put u vašoj prisutnosti kako biste je mogli ispraviti ako nešto pogriješi. Nemojte se ustručavati roditeljima sve objasniti jednako detaljno kao i njihovoj djeci i provjerite razumiju li vas. Promiješajte karte. Zamolite mamu da ih poreda pravim redoslijedom. Zatim mora sjesti ili staviti dijete ispred sebe i gledati ga u oči dok pokazuje slova. Ona mora jasno i pred njim izgovarati slova koja djetetu nisu poznata. Tipična greška je kada mama izvadi sljedeće slovo i drži ga u drugoj ruci, a da njime ne prekrije zadnje slovo. U ovom slučaju dijete vidi dva slova u isto vrijeme.

Reci svojoj mami da će joj za sve zadaće trebati pola minute dnevno, jer... jedan takav prikaz traje pet sekundi. Važno je samo da ih ne propustite. Postupno treba povećavati pauzu nakon riječi "Ovo je ...", a samu riječ treba izgovarati upitnom intonacijom, kao da potičete dijete da samo imenuje slova. Dijete mora jednostavno imenovati slovo. Ne bi trebao reći "ovo" A" ili "pismo A„Daj svojoj majci četiri slova koja si napravio i zamoli je da ih donese sa sobom u razred.

Lekcija #2

Do početka ove lekcije djeca su već ponavljala dva ili tri dana za svojom majkom A, Z, O, Yo i dobro ih upamtio ovim redom.

Igre za jačanje.

Sada s ova četiri slova trebate odigrati pet igara za potvrđivanje kako bi ih djeca čvrsto zapamtila i po redoslijedu naučenih pjesmica i zasebno.

Stavite četiri karte u paru na stol ispred djeteta, glasno ih nazivajući, redom kojim su mu pokazane. Nakon toga počnite igrati igrice.

1. utakmica. "Vjetar". Objasnite svom djetetu da su crvena slova velika braća, a plava mala braća. Zatim reci: "Došao je vjetar i pomiješao svu braću." Sami izmiješajte slova da ne završe naopako. Zatim neka ih dijete poreda u parove glasno dozivajući: A- blizu ja, OKO- blizu Yo(isprva uz vašu pomoć).

2. utakmica. "Skrivača." Prekrijte manje kartice većim (crvena slova na vrhu) i promijenite redoslijed ovih parova: "Mala braća su se sakrila ispod velikih i zamijenila mjesta da ih Helen ne pronađe. Pogodi koji se mali brat sakrio ispod velikog" brat OKO? Tako je, pod OKO sakrio se Yo! I pod A? Pravo, ja!"

3. utakmica. "Skrivača." Igrate na isti način, ali ovaj put je obrnuto - velika braća se kriju ispod male.

4. utakmica. "Vrana". Pređite dlanovima preko karata postavljenih pravilnim redoslijedom i recite: “Vrana letjela, letjela, letjela, letjela i... pojela slovo.” Brzo prekrijte jedno od slova dlanom: “Koje je slovo pojela vrana?” Bolje je pomicati oba dlana istovremeno, kako bi dijete bilo teže pogoditi koje slovo ćete prekriti. Ako nije mogao brzo odgovoriti, maknite dlan na trenutak i ponovno prekrijte pismo. Ako ni tada ne kaže, recite mi, na primjer: “Pored OKO. Pravo, Yo!" S vremenom će dijete zapamtiti položaj slova i lako će ih pogoditi.

Igra 5 "Kartice". Sada koristite iste karte za igru ​​sa svojim djetetom na isti način na koji odrasli igraju karte. Promiješate karte, zatim bacite kartu na stol ispred njega i pitate: “Što je ovo?” Ako je točno imenuješ - dobivaš i uzimaš karticu, ako pogriješiš - uzima je drugi učenik, a kod kuće - uzima je tvoja mama. Ne žurite dopustiti drugim učenicima da vam daju savjete, pustite dijete da malo razmisli. Isprva pokušajte bacati karte u parovima: prva OKO, za nju Yo, A — ja itd. Ako dijete sigurno pobijedi, bacajte u parovima, ali obrnutim redoslijedom. Zatim počnite bacati nasumično.

Majka koja je prisutna na satu pamti i zapisuje kako igrati ovih pet igara kod kuće. Trebate se igrati samo jednom dnevno, osim ako dijete ne traži više. Ali svaki put zaustavite igru ​​dok on još želi igrati: "Završit ćemo igru ​​drugi put."

Prikazuju se tri para samoglasnika (A - Z, O - Yo, U - Yu).

Nakon što ste odigrali pet igara s prva dva para slova, izvucite sljedeći par karata koje ste napravili U - Yu, napišite ih sebi na poleđini i dodajte ih na hrpu (nakon lekcije ovu hrpu, svih šest slova, dajte svojoj majci).

Sada pokažite svom djetetu tri para slova na isti način na koji ste mu pokazali dva para u lekciji br. Samo što ovaj put dijete imenuje prva četiri slova, a vi sami brzo nazovite zadnja dva, ne dopuštajući mu da pogriješi (podsjetite i svoju mamu na to). Dajte mami iste upute kao u lekciji br. 1. Do sljedeće lekcije, nakon dva ili tri dana pokazivanja, dijete će se sjetiti nove pjesme:

"Ovo - A"

"Ovo - ja"

"Ovo - OKO"

"Ovo - Yo"

"Ovo - U"

"Ovo - YU"

Daj svojoj mami ovih šest slova koje si napravio i zamoli je da ih donese sa sobom na sljedeću lekciju.

Pažnja! Nakon lekcije br. 2, majka pokazuje djetetu ova tri para samoglasnika nekoliko puta dnevno, ali do sada s njim igra igre potvrđivanja samo za prva dva para ( A - Z, O - E) jednom dnevno.

Lekcija #3

Do početka ove lekcije djeca su već naučila pjesmicu:

"Ovo - A"

"Ovo - ja"

"Ovo - OKO"

"Ovo - Yo"

"Ovo - U"

"Ovo - YU",

i slova A, Z, O, Yo zahvaljujući pet igara pojačanja koje znaju i nasumično. Sada trebaju učvrstiti znanje zadnjih samoglasnika koje su naučili U I YU.

Igre za jačanje.

Sljedećih šest karata u parovima stavite na stol ispred djeteta, nazivajući ih naglas, redoslijedom kojim su mu pokazane. Nakon toga igrajte igre opisane u lekciji br. 2.

Pokažite svom djetetu ova tri para slova kao što ste radili u prethodnim lekcijama. Kao i do sada, dijete imenuje prva četiri slova, a vi sami brzo imenujete zadnja dva, ne dopuštajući mu da pogriješi (podsjetite i svoju mamu na to).

Dajte svojoj mami sva slova koja ste napravili i zamolite je da ih donese sa sobom na sljedeću lekciju. Recite svojoj mami da joj sve domaće zadaće sada neće oduzimati više od šest minuta dnevno i podsjetite je da je važno da ne propusti nijednu.

Pažnja! Obratite pažnju majci da nakon ove lekcije djetetu treba nekoliko puta dnevno pokazati ova tri para samoglasnika, ostavljajući po strani one koji su mu dobro poznati I JA. A navečer s njim trebate igrati igre pojačanja samo jednom za prva tri para: A - Z, O - Yo, U - Yu(bez još Y,— I).

Lekcija #4

Do početka četvrte lekcije djeca u paru znaju sljedeće samoglasnike: A - Z, O - E, U - Yu, Y - I, i slova A, Z, O, E, U, Ju Zahvaljujući igrama za potvrđivanje, oni znaju nasumično. Sada trebaju učvrstiti znanje zadnjih samoglasnika koje su naučili Y I I.

Igre za jačanje.

Već ste shvatili da se broj samoglasnika s kojima igramo igre potvrđivanja povećava sa svakom lekcijom: u drugoj lekciji igrali smo se s četiri slova, u trećoj - sa šest, a sada ovih pet igara treba igrati s osam slova.

Sljedećih osam karata u parovima stavite na stol ispred djeteta, nazivajući ih naglas, redoslijedom kojim su mu pokazane. Nakon toga igrajte igre opisane u lekciji br. 2.

Prikazuju se tri para samoglasnika (U - Yu, Y - I, E - E).

Ovaj put uklanjate prva dva para karata I JA I O - Jo, i izvadite zadnji par koji ste napravili E - E. Označite ove kartice na poleđini za sebe i dodajte ih na hrpu. Ukupan broj prikazanih slova i dalje je šest, a rima je jednako laka za pamćenje. Također je važno da slova E I Yo, koje djeca često brkaju, nikada se ne „susreću“ kada se pokažu: kada je pismo „došlo“ E u četvrtoj lekciji slov Yo već otišao". Sada su karte na hrpi sljedećim redoslijedom.

Pokažite svom djetetu ova tri para slova kao što ste radili u prethodnim lekcijama. Kao i prije, dijete imenuje prva četiri slova, a nova za njega E I E brzo ga sami imenujete, ne dopuštajući mu da pogriješi (još jednom podsjetite svoju majku na ovo). Daj svojoj mami svih deset slova koje si napravio i zamoli je da ih donese sa sobom u razred. Recite joj da joj sada za sve domaće zadaće neće trebati više od šest do sedam minuta dnevno i podsjetite je da je važno ne propustiti niti jednu. Ali stvarno me jako brine...
Hvala vam!

Kako možete znati je li dijete već zapamtilo slovo ili nije ako još ima 4 mjeseca i ne zna govoriti?

Ovaj članak odgovara suvremenoj razini predodžbi o ranom razvoju, postavljenoj u knjizi Read Before You Walk 1995. - 1996. godine.
Autor sasvim ispravno kaže:
“Prije nego počnete svoje dijete učiti slova, morate odlučiti zašto mu to treba.”
"Svako znanje mora odmah naći svoju praktičnu primjenu."
- Odnosno, slova treba učiti ako istovremeno učite i čitanje, inače će dijete brzo zaboraviti slova.
Koja je ovdje greška autora, ako postoji?
Ova pogreška je čisto tehnička, ali može igrati kobnu ulogu - sam autor je, očito, intuitivno svjestan, ali naziva "slova" - slovima, a ne zvukovima slova, kako se preporučuje u sustavu "pravog ranog razvoja: čitanje prije nego što prohodate” . Iz teksta je jasno da on ne isključuje nazivanje slova BE, GE, DE itd. Ali to je kategorički isključeno u sustavu Tjulenjeva, koji od 80-ih kaže da djetetu ne možete ni jednom reći BE, GE itd., jer dijete odmah pamti i tada mu je vrlo teško sastavljati riječi od slova BE, JA, GE i tako dalje.!
Još jedno pojašnjenje.
Na pitanje s koliko godina, autorica odgovara da se s dvije godine može početi:
“Vjerujem da kod kuće, u obitelji, majka s djetetom ove dobi već može učiti; ali prvo pola minute, a zatim nekoliko minuta tijekom dana.”
To je točno, ali možete početi koristiti Sharovarovljeve metode "Čitaj prije nego što progovoriš" i Tyulenevljeve "Čitaj prije nego što prohodaš" čak i prije nego što navršiš godinu dana.
Tako je 2002. godine, naime, zabilježeno da se posebnom metodom dijete može učiti čitati već sa šest mjeseci – rečeno je na ovoj konferenciji.
Evo još jednog pojašnjenja. Autor preporučuje:
Napišite ili ispišite samoglasnike na debelom bijelom papiru, svaki na posebnoj kartici: slova A, O, U, Y, E - velikim podebljanim crvenim fontom na karticama dimenzija 12x10 cm, i I, E, Yu, I, E - u plavoj boji podebljanim tiskom u nešto manjoj veličini na karticama 9x10cm..."
- za grupnu nastavu ova veličina kartica može biti korisna.
Međutim, od 1988. godine dokazano je da se mogu koristiti kartice puno manje veličine, na primjer, kartice "ABC of Genius" - Univerzalna razvojna abeceda metoda intelektualnog razvoja, skraćeno URAMIR - za nastavu s novorođenčetom imaju dimenzija 7 x 3 cm.
Općenito, članak je prekrasan, iako nema poveznica na primarne izvore, a mnoge ideje i preporuke knjige Čitaj prije hodanja u ovom članku ili nisu naučene, ili autor za njih ne zna...
Vjerujem da upravo onako kako je to učinio Polyakov, trebamo proraditi svaki korak metoda ranog razvoja. :)

ma, ima cijela disertacija, samo sam naučila glasove, a onda smo naučili čitati po Žukovoj i s malima i sa starijima

Ova stranica sadrži gotove datoteke s ruskom abecedom, koje možete besplatno preuzeti ili ispisati na pisaču. Pripremili smo nekoliko varijanti abecede, kao i karte sa slovima ruske abecede.

Sve ovdje predstavljene datoteke mogu se lako ispisati na A4 listu. Bilo koja abeceda može se ispisati na crno-bijelom pisaču ili pisaču u boji.

Nastojali smo stvoriti jednostavne i razumljive materijale koji ne bi bili preopterećeni nepotrebnim slikama ili nepotrebnim elementima dizajna. Bit ćemo vam vrlo zahvalni ako svojim prijateljima kažete o ovoj stranici.

Svi materijali pripremljeni su posebno za web stranicu Khvatalkin. Postavljanje slika i datoteka prikazanih na ovoj stranici na druge stranice strogo je zabranjeno.

Abeceda sa slikama

Naša abeceda sa slikama može se ispisati na printeru u boji ili crno-bijelom. Kada se ispisuju na crno-bijelom pisaču, slike se savršeno prepoznaju.

Nastojali smo odabrati slike koje će djetetu biti razumljive. Možda će samo b, y i b postaviti pitanja. U svakom slučaju, za svaki slučaj pogledajte cijeli popis riječi (slika):

• Lubenica
• Banana
• Bicikl
• Kruška
• Drvo
• Kupina
• Žirafa
• Igla
• Jogurt
• Olovka
• Konj
• Škare
• Majmun
• Rajčica
• Telefon
• Puž
• Svjetiljka
• Cvijet
• Čajnik
• Četka
• ulaz
• guska
• Bager
• Jabuka

Edukativni video - Abeceda u slikama

Odaberite svoju abecedu

Abecedne karte

Abeceda bez slika

Koji je najbrži način da naučite slova s ​​djetetom? Najlakši način je objesiti plakat s abecedom na zid i redovito ga izgovarati djetetu... Ali... ova metoda ne funkcionira kod sve djece! Nažalost, mnogoj djeci vrlo brzo dosadi i jednostavno “pobjegnu” od takvih aktivnosti.

Ako se nađete u takvoj situaciji, ne očajavajte! Postoji mnogo zabavnih igara za učenje slova koje će vaše dijete voljeti!

Prije nego počnete učiti slova, važno je ne zaboraviti:

Većina odgajatelja slaže se da je djecu najbolje poučavati "zvučnoj" interpretaciji slova (ne "Ka" već "K", ne "Be", već "B" itd.).

To se radi tako da kasnije djetetu bude mnogo lakše naučiti dodavati slogove.

Usporedite u kojem slučaju će djetetu biti lakše "shvatiti" kako oblikovati slog:

Opcija zvuka: “B” + “A” = “BA”

Verzija slova: “Be” + “A” = ?????- str Što se tiče logike stvari, djeca često žele reći "BeA" na ovom mjestu, i tu se javlja glavni problem s kojim se susreću mnogi roditelji kada djecu uče “klasičnim” imenima slova (kao što je "Be" "Ve" itd.) - kada čita slogove, djetetu je teško mentalno odbaciti glas "a" iz "Ka", glas "e" iz "Ve" itd. (ne žele čitati "VA", već "VEA", ne "BU", već "BeU" itd.)

I ova složenost postaje ozbiljna prepreka podučavanju djeteta vještini kombiniranja pojedinačnih slova u slogove.

Stoga će proučavanje "zvučne" interpretacije slova biti mnogo bolje.

"Učenje slova je zabavno!" - obrazovne igre za djecu koja nisu dosadna!

1. Bojanje.

Ovdje je sve jednostavno! Stranice za bojanje sa slovima možete preuzeti s interneta i pozvati svoje dijete da ih boji. Dijete će se sa zanimanjem baviti kreativnošću, a istovremeno će učvrstiti znanje o novom slovu.

Kako djetetu ne bi dosadio proces bojanja, trebate koristiti razne zanimljive tehnike:

Bojajte slova ne samo olovkama, već i bojama, voštanim bojicama i pečatima;

Slikajte prstima koristeći prstne boje;

Koristite nekonvencionalne tehnike crtanja ( pamučni štapići, zgužvani papir, mrlje i tako dalje.).

2. Ukrasite slovo.

Djeca će se zabaviti ukrašavajući slova!

Možete ih ukrasiti plastelinom, aplikacijom, staklom u boji, dijelovima konstruktora... čime god želite!

Pokušajte ukrasiti slovo “A” lubenicama, slovo “B” bananama itd.

3. Skulptiramo.

Vrlo korisna aktivnost je oblikovanje slova od obojenog tijesta ili plastelina. A ako kombinirate kiparstvo sa slušanjem pjesama Ekaterine Zheleznove s albuma “Musical ABC Book” (u kojoj je cijeli proces kiparenja “opjevan” na vrlo zanimljiv način) - tada će kiparenje biti još zabavnije.

Prekrasne majke, strastvene oko razvoja djece, dugo su izrađivale smiješne video zapise iz ovih pjesama i postavljale ih na internet.

Na primjer, dok igrate i gledate smiješni video, možete napraviti slovo A na zabavan i zanimljiv način:

Nagnite dva štapića

Spojite na vrhu

Jedna prečka -

Kao šator slovo A!

4. Polovice - igra za učvršćivanje znanja o već poznatim slovima.

U procesu učenja abecede važan je proces ponavljanja. Ipak bih! Uostalom, dok dođete do "I", morate pokušati ne zaboraviti slovo "A".

Proces ponavljanja već naučenog gradiva bit će zabavniji uz igru ​​“Halves”!

Izrežite lijepe kartice sa slovima, izrežite ih na dva dijela, pomiješajte.

Pozovite svoje dijete da "savije" slova iz dvije polovice.

5. Pamćenje.

Za konsolidaciju pokrivenog materijala prikladna je i dobro poznata igra "Memorija" (istovremeno se trenira pažnja i pamćenje). Trebat će vam set kartica u kojem je svaka od slika s određenim slovom prikazana u duplikatu.

Promiješajte karte i stavite ih ispred djeteta, bijelom stranom prema gore.

Zamolite ga da okrene bilo koju karticu, imenuje glas koji predstavlja otvoreno slovo. Zatim igrač treba pronaći točno istu kartu među ostalima koje još nisu okrenute. Igrač traži željeno slovo okrećući preostale karte i provjeravajući što je na njima napisano.

Jeste li otvorili krivo pismo? Okrenite ga natrag na bijelu stranu prema gore i tražite par dalje!

Kada se pronađe tražena karta, igrač uzima dvije karte za sebe i igra se nastavlja dok se ne pronađe par za svaku kartu.

6. Pišemo na griz.

Djeca obožavaju crtati po krupici! Bez iznimke, sve - od mladih do starih! Čak i ako vaše dijete ima već 10 godina i već vam se čini “tako veliko”, vjerujte mi, oduševit će se crtanjem po krupici!

7. Loto i floret.

Drugi način proučavanja i ponavljanja slova je lutrija.

Nisu sva djeca oduševljena lutrijom sa slovima. Kako biste zainteresirali dijete za ovu igru, možete koristiti foliju ili papir.

Pripremite polje za igru ​​i zamotajte figure slova u foliju ili papir.

Pozovite svoje dijete da otvori slovo i stavi ga na svoje mjesto na loto polju.

Loto može biti zvuk - u ovom slučaju morate staviti slovo na karticu na kojoj je izvučen predmet koji počinje tim slovom.

8. Slovožder.

U vašem domu može se pojaviti vesela Bukvoeshka. Najlakši način da to učinite je da uzmete lutku u rukavicama ili mekanu igračku.

Na primjer, ovaj pijetao -

vrlo neobično! On jede slova! Dođi! Neka pojede slovo B! I sad hoće slovo A! Oh, kako ukusno hraniš pijetla!

Igru slova možete igrati na drugi način:

Smiješni ljudi žive u ovoj kutiji. Ne jedu ništa osim slova. Da ih nahranimo? (usta malih ljudi su prorezi u kutiji).

Evo njihove hrane (na grahu crtamo flomasterom slova):

Hranimo čovječuljke (svaki čovječuljak ima svoje slovo, ako beba pogriješi, čovječuljci veselo pljuju, zatvaraju usta i traže da im se da neka druga hrana koja im više odgovara (grah sa “svojim” slovom) :

9. Mi dizajniramo.

Postavljamo siluete slova od štapića za brojanje, šibica, Lego i svega ostalog što nam dođe pri ruci:

Nekoj djeci može biti teško oblikovati slova od dostupnih materijala (osobito ako je dijete mlađe od 3,5 godine).

S takvom djecom možete dizajnirati metodom "prekrivanja".

Da biste to učinili, možete nacrtati ove jednostavne dijagrame:

Također, da biste sastavili slova, možete koristiti glazbeni početnik Železnovih, o čemu je već pisano u paragrafu 3 ovog članka.

Na primjer, poezija i pjesma, koja je opisana u paragrafu 3 za "A" također se može koristiti za izradu ovog slova od štapića (Nagnite dva štapa, spojite ih na vrhu, jednu prečku - kao slovo A šator!)

11. Pierce.

Nacrtaj slovo na papiru. Stavite komad papira na tepih ili meku sofu i dajte djetetu čačkalicu (predmet je, naravno, oštar... ali u 90% slučajeva djeca lako nauče mjere opreza i ne nastaju problemi). Zamolite ga da ukrasi slovo rupama (probušite slovo duž obrisa).

12. Nacrt.

Ovo je sjajna igra za učenje pisanja slova.

Nacrtajte slovo bojama. Zatim zamolite dijete da ga zaokruži drugom bojom... ili nekoliko boja. Naravno, bolje je nacrtati slovo na A4 listu.

Možete čak i "pisati" cijele riječi na ovaj način:

13. Veza slova i glasova.

Pogledajte, ove životinje su izgubile svoja slova:

Kojim zvukom počinje “Elephant”? Tako je, na "C". Gdje je naše slovo "S"? Vratimo to slonu!

14. "Pronađi!"

Pronađite sva slova “K” na ovoj slici i zaokružite ih!

A na ovoj slici su sva slova "T":

Pronađite sve crvene M... A sada one plave... A sada one narančaste, itd.

Sada prebrojite - koliko ste ukupno slova "M" pronašli?

15. Igre s mozaicima.

Postavite slovo iz mozaika prema primjeru:

Jednostavnija i zanimljivija opcija:

Razvaljajte tijesto, na njemu flomasterom nacrtajte slovo...i ukrasite ga mozaikom!

Slova na tijestu možete ukrasiti i drugim predmetima, poput žitarica:

16. Igra na otvorenom "Trči do slova"

Ova igra je dobra jer je aktivna - više je kao zabavna igra nadoknađivanja, a ne kao proces učenja. Može se koristiti umjesto mobilne pauze u nastavi za koristan odmor.

Na zidove sobe objesite slike različitih slova (možete koristiti slova koja ste “ukrasili” s djetetom).

Sada djetetu dajemo naredbu: "Trči brzo, brzo do slova C!"

A sada na slovo “A”!

Ova igra ne samo da vam pomaže u učenju slova u pokretu, već također razvija pažnju i pamćenje.

Ako dijete odbije trčati na vašu naredbu, možete ga uzeti za ruku i trčati s njim.

Vrlo zanimljivu varijantu ove igre osmislila je i ponudila na svojoj web stranici Natalya Chistokletova (). To je igra - “Prekrij pismo dlanom”:

Igra "Nahrani čudovište":

17. Igra na otvorenom "Skok-skok-tim!"

Ova igra je također aktivna, pa je i djeca vole!

Sjećate li se smiješnog programa "Jump-Jump-Team" na kanalu "Carousel"?

Možete igrati "skok-skok-tim" sa slovima!

Uzmimo kocku sa slovima! (ako nemate gotovu, možete je napraviti... Pa, u krajnjem slučaju, samo okrenite kartice sa slovima prema dolje sa slikom prema dolje i izvlačite ih jednu po jednu).

Na primjer, ovu jednostavnu kocku možete napraviti pomoću dječje kocke, trake i papira:

Bacimo kockice... Što imamo? Da! "U".

Što se događa s "U"... Puž? Pokažimo joj (stavimo jastuk na leđa i počnemo puzati po podu).

Što sad? Slovo "C". Na "C" imamo slona! Pokažimo i mi!

18. Zvučni plakat.

Moja ćerka je naučila slova za par mjeseci sama, bez moje pomoći...

I u tome mi je pomogao zvučni poster!

Značenje njegove akcije je jednostavno - dijete klikne na sliku sa slovom - plakat izgovara zvuk koji predstavlja.

Koliko sam vremena i truda uštedio zahvaljujući ovom plakatu... I potrošio sam ga na druge korisne igre sa svojom kćeri, što se ne bi dogodilo bez mog sudjelovanja.

Jedino "Ali!" - bolje je kupiti plakate koji rade u načinu proučavanja ne imena slova (na primjer, "Ka", "Sha", "Be", itd.), Već imena zvukova koje ta slova predstavljaju ( ne "Ka" nego "K", ne "Be", već "B"). O uputnosti takve studije već je bilo riječi na početku članka. Sada postoji dosta plakata koji nude "zvučni" zvuk svakog slova.

Naravno, ovaj članak ne navodi sve moguće načine učenja slova s ​​djetetom - dapače, ima ih mnogo više! Igrajte se, igrajte se i ne prestanite se igrati – nema boljeg načina da dijete uči!

Abeceda ruskog jezika ima stoljetnu povijest. I premda je to općepoznata istina, malo tko ju je izmislio i kada.

Odakle ruska abeceda?

Povijest ruske abecede seže u davna vremena, u vrijeme poganske Kijevske Rusije.

Naredba za stvaranje ruske abecede došla je od bizantskog cara Mihajla III., koji je braći monasima naložio da razviju slova ruske abecede, kasnije nazvane ćirilica. To se dogodilo 863. godine.

Ćirilica ima svoje korijene u grčkom pismu, ali budući da su Ćiril i Metod došli iz Bugarske, ova je zemlja postala središte širenja pismenosti i pisma. Na staroslavenski su se počele prevoditi crkvenogrčke i latinske knjige. Nakon nekoliko stoljeća postao je isključivo jezik crkve, ali je odigrao važnu ulogu u razvoju suvremenog ruskog jezika. Mnogi suglasnici i samoglasnici nisu preživjeli do danas, budući da je ova ruska abeceda pretrpjela mnoge promjene. Glavne transformacije utjecale su na abecedu u vrijeme Petra i tijekom Oktobarske revolucije.

Koliko slova ima abeceda?

No, zanimljivo je ne samo tko je izmislio rusku abecedu, već i koliko slova sadrži. Većina ljudi, čak i kao odrasli, sumnja koliko ih ima: 32 ili 33. A što tek reći za djecu! Za to postoje svi razlozi. Uronimo u povijest.

Staroslavenska abeceda (kako je do nas došla u pisanim izvorima) imala je 43 slova. Naknadno su dodana još 4 slova, a 14 je uklonjeno, jer su se glasovi koje su označavali prestali izgovarati ili su se stopili sa sličnim zvukovima. U 19. stoljeću ruski povjesničar i pisac N. Karamzin uvodi slovo “ë” u abecedu.

Dugo vremena su se “E” i “E” smatrali jednim slovom, pa je bilo uobičajeno misliti da u abecedi postoje 32 slova.

Tek nakon 1942. su razdvojeni, a abeceda je postala 33 slova.

Abeceda ruskog jezika u svom sadašnjem obliku podijeljena je na samoglasnike i suglasnike.

Samoglasnike izgovaramo slobodno: zvuk bez zapreka prolazi kroz glasnice.
Za stvaranje suglasnika potrebna je prepreka na putu. U modernom ruskom, ova slova i glasovi su u sljedećem odnosu, dok će broj glasova i slova biti drugačiji:

• - glasovi: samoglasnici – 6, suglasnici – 37;
• - slova: samoglasnici - 10, suglasnici - 21.

Ako ne idemo u detalje i kažemo ukratko, to se objašnjava činjenicom da neka slova samoglasnika (e, ë, yu, ya) mogu označavati dva zvuka, a suglasnici imaju parove tvrdoće i mekoće.

Po pravopisu se razlikuju velika i mala slova:

Njihovo je pisanje povezano s potrebom isticanja vlastitih i zajedničkih imenica u tekstu (kod potonjih se rabe velika slova, kao i za pisanje riječi općenito).

Učenje reda slova

Čak i ako vaše dijete zna kako se slova zovu, bliže školskoj dobi javlja se problem u tome što treba zapamtiti slova po redu u abecedi. Većina djece dugo brka slova i ne može ih pravilno poredati. Iako je vrlo lako pomoći djetetu. Postoji nekoliko načina za to.

Fotografije i slike za djecu

Slike i fotografije sa slovima mogu vam pomoći u učenju abecede. Možete ih preuzeti na našoj web stranici, isprintati, zalijepiti na debeli karton i vježbati s djetetom.

Kako slike i fotografije priložene slovnim simbolima mogu biti korisne?

Prekrasan dizajn i jarke boje zasigurno će privući pozornost djece. Djeca se zainteresiraju za sve neobično i šareno - a učenje ide brže i uzbudljivije. Ruska abeceda i slike postat će najbolji prijatelji u lekcijama za djecu.

Druga opcija je tablica slova s ​​brojevima, brojevima

Također ga možete jednostavno preuzeti i ispisati na web stranici. Popis numeriranih slova za djecu može znatno olakšati učenje abecede onima koji znaju brojati. Tako djeca čvrsto pamte koliko slova ima abeceda, a popratne fotografije i slike koje sadrži tablica pomažu u izgradnji asocijativnog niza. Tako je netko došao na izvrsnu ideju - učiti abecedu slikama i fotografijama.

Edukativni crtići

Nitko se neće raspravljati s činjenicom da sva djeca vole crtiće. Ali tu ljubav možete dobro iskoristiti i naučiti abecedu uz pomoć posebno kreiranih edukativnih crtića. Sadrže ulomke iz sovjetskih crtanih filmova, svijetle simbole slova, slike i pjesme. Glazbena pratnja tjera djecu da pjevuše i rimuju abecedu te je na taj način puno brže pamte.

— “Abeceda u crtanim filmovima”

Ovaj strip možete pogledati ovdje:

Ovo je izvrstan video vodič za djecu. Tu nije samo pisanje i čitanje slova, već i isječci iz crtića, slike onoga što riječi s određenim slovom znače itd. Bebi neće preostati ništa drugo nego zapamtiti pjesmu i redoslijed slova.

— “Učenje slova: abeceda u stihu”

Ovaj crtić možete pogledati ovdje:

Osim šarenih crtića i melodične glazbe, crtić “Učenje slova: Abeceda u pjesmama” nudi jednostavne stihove koji se lako pamte i govore djetetu koje je sljedeće slovo u abecedi.

— “ABC za djecu” Berg Sound Studio

Ovo je sjajan crtić za djecu koja su već upoznata s abecedom i pokušavaju čitati. Ovdje učimo abecedu i pravila pisanja riječi pomoću računala i njegove pomoćne datoteke. Koristeći riječi kao primjer, govore djeci kako čitati i koje mjesto zauzimaju slova u abecedi, kao i koliko slova ima ruska abeceda. Ovaj fascinantan crtić traje 30-40 minuta, pa ćete morati biti strpljivi. Ali djeci to neće trebati: materijal je predstavljen na razigran način, a djeci neće biti dosadno.

Crtić možete pogledati ovdje

— “Učenje slova s ​​mačkom Busjom”

Crtić možete preuzeti ovdje

Glavni lik je mačka Busja, koja je izašla iz ilustrirane početnice kako bi djeci pokazala kako slova izgledaju i kako se čitaju. Crtani film ima ne samo šarene crteže, već i glazbenu pratnju. Mačka Busja čita kratke pjesme posvećene određenom slovu.

— “Učenje ruske abecede”

Ovdje je lako gledati ovaj crtić

Sastoji se od gledanja ilustrirane početnice, a muški glas ugodno i ležerno čita kratke pjesme posvećene slovima.

Dakle, učenje abecede treba biti zanimljivo za djecu, tada će brzo i lako savladati gradivo. Podučavamo na zabavan i nenametljiv način! Ovo je glavni ključ uspjeha. Video možete preuzeti na našoj stranici ili isprintati slike, kupiti knjige za djecu ili priručnike koji govore abecedu na baterije u trgovini. Pokrijte sva slobodna mjesta u stanu slovima i tablicama s abecedom. Učenje se mora integrirati u sam život i tada će djetetu postati nevidljivo, ali što učinkovitije.