Nová historie - užitečné workshopy pro sedmáky s řešiteli.

GDZ bez VIP- Toto jsou autorská řešení pro lidi. Už nemusíte zadávat číslo pro placené předplatné SMS a utrácet tisíc rublů měsíčně za něco, co můžete získat zcela zdarma. Pro vstup na náš web a přístup k hotovým domácím úkolům nepotřebujete peníze, ušetřete s námi. Neutratili – tak vydělali! O tom, že knihy řešení pro ročníky 1-11 jsou užitečné, lze mluvit donekonečna. I ti, kteří byli zpočátku proti takovým výhodám, však docházejí k závěru, že jejich použití pro školáky přináší mnoho výhod. Studie ukazují, že ze 100 % informací, které děti dostávají ve třídě, si zapamatují pouze 30 %. Aby si dítě doplnilo znalosti, zabývalo se novým materiálem a správně dělalo domácí úkoly, přirozeně potřebuje další literaturu. Do této kategorie patří i manuály s hotovými domácími úkoly, vypracované kvalifikovanými učiteli a metodiky!

GDZ pro ZŠ zdarma bez registrace

Knihy řešení pro ročníky 1-4 z matematiky, ruského jazyka, společenských věd a dalších předmětů budou pro rodiče skutečným pomocníkem. Díky takovým příručkám se správnými odpověďmi na zadání pro ně bude snazší vysvětlit svému dítěti látku, které v hodině nerozumělo, a dokonce mu pomohou zvládnout náročné cvičení.

Na našich stránkách je velký seznam sbírek, které obsahují správné odpovědi na všechny úkoly. Jedná se o kompletně vyřešené příklady a úlohy z matematiky, vložená chybějící písmena a interpunkční znaménka v ruském jazyce a také překlady slov a textů v cizích jazycích. Téměř všechny GDZ pro ročníky 1-4 jsou ilustrovány jasnými kresbami a hotové úkoly v nich jsou doprovázeny čitelnými diagramy, tabulkami a dokonce i stručnými vysvětleními.

Kromě standardních sbírek s hotovými domácími úkoly z učebnic zde najdete odpovědi na cvičení z pracovních sešitů, ale i na kontrolní a samostatnou práci.

Řešení pro střední a vysoké školy bez předplatného

Studium určitého předmětu je od páté třídy rok od roku těžší i pro vynikající studenty. Nekonečné domácí úkoly, ne vždy jasná témata a obrovské množství pravidel je hlavní příčinou toho, že děti prostě nestíhají školní osnovy. Kolekce GDZ pro ročníky 5-11 vám pomohou vyrovnat se s nejtěžšími úkoly, zlepšit vaše znalosti, a tím zlepšit studijní výsledky.

Moderní příručky obsahují obrovské množství zcela rozebraných typických úloh v různých předmětech. Exaktní vědecké publikace obsahují odpovědi na příklady a rovnice, vzorce, algoritmy a akce pro řešení problémů, vyplněné tabulky počátečními daty, grafy a sestrojené obrázky.

Řešení pro ročníky 5-11 ze zeměpisu a biologie zahrnují vyplněná schémata a vrstevnicové mapy se všemi označenými objekty a dalšími značkami na nich. Kromě odpovědí na cvičení obsahují sborníky o ruštině a cizích jazycích a také literaturu překlady textů, krátké eseje, dialogy, práci s větami atd.

S kolekcemi GDZ pro ročníky 5-11 můžete nejen rychle odepsat správnou odpověď na úkoly, ale také porovnat svá řešení, což znamená, že si můžete nezávisle ověřit své vlastní znalosti. Vpřed, za znalosti a dobré známky!

Objednejte řešení a brzy bude na webu


  • Usnadnit přijetí na univerzitu. Můžete svému dítěti stanovit konečný cíl celého vzdělávacího procesu, a tím ho přesvědčit o potřebě dobrého studia. Rodiče často svým dětem říkají, že pokud se nebudou dobře učit, nebudou moci v budoucnu získat dobré povolání a stanou se školníky.

  • Stravování ve škole by mělo být dobře organizované. Žák musí mít zajištěn oběd a teplou snídani v jídelně. Interval mezi prvním a druhým jídlem by neměl přesáhnout čtyři hodiny. Nejlepší možností by měla být snídaně dítěte doma, zatímco ve škole sní druhou snídani

  • Mezi agresivitou dětí a obtížemi v procesu učení se vytvořil určitý vztah. Každý student chce mít ve škole mnoho přátel, mít dobré studijní výsledky a dobré známky. Když se dítěti nedaří, dělá agresivní činy. Každé chování je na něco zaměřeno, má sémantiku

  • V jakýchkoli olympiádách a různých soutěžích se dítě především vyjadřuje a naplňuje. Rodiče musí své dítě rozhodně podporovat, pokud je nadšené pro intelektuální soutěže. Je důležité, aby si dítě uvědomilo, že je součástí společnosti intelektuálů, ve které vládnou soutěživé nálady a dítě porovnává své úspěchy.

  • Vybíravé dítě nemusí mít rádo školní jídlo. Často je to nejčastější důvod, proč student jídlo odmítá. Vše vychází z toho, že jídelníček ve škole nezohledňuje chuťové potřeby každého jednotlivého dítěte. Ve škole nikdo nevyloučí žádné jídlo z jídelníčku jednotlivého dítěte, aby mohl

  • Abychom pochopili, jaký vztah mají rodiče ke škole, je důležité nejprve charakterizovat moderní rodiče, jejichž věková kategorie je velmi různorodá. Přesto jde většinou o rodiče, kteří patří ke generaci devadesátých let, která se vyznačuje nelehkou dobou pro celou populaci.

  • První školné zůstane navždy v paměti každého z nás. Rodiče začínají nakupovat všechny potřebné psací potřeby od srpna. Hlavním atributem školy je forma studenta. Oblečení musí být pečlivě vybráno, aby se prvňáček cítil sebejistě. Zavedení školních uniforem je odůvodněno mnoha důvody.
  • Učitelka A. Ya. Yudovskaya vytvořila spolu s L. M. Vanyushkinou pracovní sešit Dějiny moderní doby. Manuál (1. a 2. díl) pro 7. ročník učebnice GEF obsahuje různé úkoly – žáci sedmého ročníku musí vyplnit prázdné sloupce tabulek, vybrat odpovědi ze seznamu, doplnit věty, vyplnit vrstevnicové mapy.
  • Metodici i učitelé si všímají hodnoty sešitu pro učení – opakování, prohlubování znalostí, zdokonalování práce s kartami. Někteří sedmáci, kteří mají potíže s rozhodováním, to však vzdávají a rozčilují se nad tím, že mají špatné známky.
  • Výhoda GDZ slouží jako skutečná kouzelná hůlka pro takové studenty - dokončené úkoly jsou snadno kontrolovány, je poskytován online režim. Text sešitu je uveden v plném znění, v případě ztráty povolenky je možné pracovat s elektronickou verzí. Pokud se vám úkol zdá neuvěřitelně obtížný, můžete použít knihu řešení k pochopení příčiny potíží. Hlavní je, že řešení dopadá bezvadně, na zbývající disciplíny je dost času a sedmáci mají hodně hodin.
  • Často pomáhají rodiče GDZ- povolenka, je zajištěno spolehlivé ověření dálkového průzkumu Země. Je na rozhodnutí rodičů, zda žákovi umožní používat knihu řešení. Při rozumném použití přináší užitek hmatatelné výhody.
  • Nová historie - užitečné workshopy pro sedmáky s knihami řešení

  • Rozsáhlé období světových dějin – od roku 1500 do roku 1800, zahrnující tři století, odborníci nazývají Nový čas. V tomto období se formovaly a začaly aktivně rozvíjet země, které dnes hrají přední roli na světové scéně. Po pečlivém a promyšleném studiu Nového času ve světových dějinách lze pochopit a analyzovat kořeny dnešních mezinárodních problémů a konfliktů, možnosti, jak se z nich dostat a stabilizovat se ve sféře politického a ekonomického rozvoje. Právě toto období studují v hodinách světových dějin žáci sedmých tříd. Vzhledem k tomu, že podle statistik se předmětových dějepisných olympiád a soutěží účastní mnoho žáků 7. tříd, potřebují pro kvalitní přípravu efektivní studijní materiály a řešení.
  • Plánování a realizace prací na GDZ, následuje:
    - objektivně posoudit svou počáteční úroveň znalostí;
    - určit cíle, prioritní a sekundární;
    - vytvořit plán na základě stanovených individuálních úkolů;
    - čas od času pravidelně cvičit sebekontrolu, vyhodnocovat dosažené výsledky, jejich dynamiku, pohotově identifikovat a odstraňovat problémy, upravovat plány;
    - zvolit optimální sadu UMC v každém konkrétním případě.
  • S řešením posledního problému může pomoci specialista - tutor, vedoucí dějepisného kroužku, učitel předmětu. Hlavní důraz by měl být kladen na manuály-workshopy, které umožňují hlubší a smysluplnější pochopení obtížného teoretického materiálu. Není nutné, aby sbírka praktických úloh byla součástí výukových materiálů používaných ve škole - hlavní je, že sekce a témata se přibližně shodují a samotná cvičení se liší úrovní složitosti a formátu.
  • Mezi účinné sbírky odborníci jmenují pracovní sešit o historii New Age pro 7. třídu, který sestavil Yudovskaya A. Ya a Vanyushkina L. M. Workshop obsahuje řadu praktických úkolů a materiálů:
    - historické informace;
    - logické úkoly a křížovky;
    - analytický materiál;
    - testy, jejichž formát je podobný jako v oboru na OGE.
  • Úkoly uvedené v návodu se liší z hlediska obtížnosti. Hvězdičkou jsou označeny ty, které patří do pokročilé úrovně a jsou vhodné pro přípravu na olympiády.

5. vyd. - M.: 2017. - 1. díl - 80. léta, 2. díl - 80. léta. M.: 2010. - 1. díl - 80. léta, 2. díl - 80. léta.

Pracovní sešit je nedílnou součástí učebních materiálů k učebnici A. Ya. Yudovskaya a dalších, revidované v souladu s federálními státními vzdělávacími standardy pro základní všeobecné vzdělávání „Obecné dějiny. Dějiny New Age. 1500-1800. 7. třída". Sešit je určen pro samostatnou práci školáků doma i ve třídě. Ke každému odstavci učebnice jsou nabízeny úkoly, které jsou zaměřeny na formování univerzálních učebních aktivit u žáků. Úkoly označené hvězdičkou (*) mají zvýšenou obtížnost. Pro závěrečné otestování znalostí a dovedností žáků jsou součástí notebooku různé testové úlohy ve formátu OGE ke každé kapitole učebnice. Návod je pro studenty.

Část 1.

Formát: pdf(2017, 80. léta)

Velikost: 10 MB

Sledujte, stahujte:drive.google

Část 2.

Formát: pdf(2017, 80. léta)

Velikost: 10 MB

Sledujte, stahujte:drive.google

Formát: pdf/zip(Oba notebooky) (2010; 80+80.)

Velikost: 19,7 MB

Stažení: RGhost

Vážení sedmáci!
Plněním různých úkolů obsažených v sešitu budete schopni systematizovat, testovat a upevňovat znalosti, které jste si osvojili v procesu studia dějin New Age.
Úkoly označené hvězdičkou (*) mají zvýšenou obtížnost.
Většina úloh navržených v poznámkovém bloku je navržena pro krátké, jasné a prostorné odpovědi. Pokud místo přidělené v poznámkovém bloku nestačí k dokončení úkolu, doporučujeme vám pokračovat v práci na samostatném listu papíru a poté jej opatrně přilepit na pole odpovídající stránky sešitu.

Obecná historie. Historie nové doby. 1500-1800 let. 7. třída. Pracovní sešit ve 2 hodiny Yudovskaya A.Ya. atd.

5. vyd. - M.: 2017. - 1. díl - 80. léta, 2. díl - 80. léta. M.: 2010. - 1. díl - 80. léta, 2. díl - 80. léta.

Pracovní sešit je nedílnou součástí učebních materiálů k učebnici A. Ya. Yudovskaya a dalších, revidované v souladu s federálními státními vzdělávacími standardy pro základní všeobecné vzdělávání „Obecné dějiny. Dějiny New Age. 1500-1800. 7. třída". Sešit je určen pro samostatnou práci školáků doma i ve třídě. Ke každému odstavci učebnice jsou nabízeny úkoly, které jsou zaměřeny na formování univerzálních učebních aktivit u žáků. Úkoly označené hvězdičkou (*) mají zvýšenou obtížnost. Pro závěrečné otestování znalostí a dovedností žáků jsou součástí notebooku různé testové úlohy ve formátu OGE ke každé kapitole učebnice. Návod je pro studenty.

Část 1.

Formát: pdf(2017, 80. léta)

Velikost: 10 MB

Sledujte, stahujte: listopad

Část 2.

Formát: pdf(2017, 80. léta)

Velikost: 10 MB

Sledujte, stahujte: listopad .2019, odkazy odstraněny na žádost vydavatelství Prosveshchenie (viz pozn.)

Formát: pdf/zip(Oba notebooky) (2010; 80+80.)

Velikost: 19,7 MB

Stažení: listopad .2019, odkazy odstraněny na žádost vydavatelství Prosveshchenie (viz pozn.)

Vážení sedmáci!
Plněním různých úkolů obsažených v sešitu budete schopni systematizovat, testovat a upevňovat znalosti, které jste si osvojili v procesu studia dějin New Age.
Úkoly označené hvězdičkou (*) mají zvýšenou obtížnost.
Většina úloh navržených v poznámkovém bloku je navržena pro krátké, jasné a prostorné odpovědi. Pokud místo přidělené v poznámkovém bloku nestačí k dokončení úkolu, doporučujeme vám pokračovat v práci na samostatném listu papíru a poté jej opatrně přilepit na pole odpovídající stránky sešitu.