Kontrolní diktáty v ruské jazykové planetě znalostí. Ukázky diktátů v ruském jazyce Hořící slunce sype paprsky na zem diktát

Na túru.
Došli jsme ke vzdálenému jezeru. Vládl západní vítr. Létal od vrcholu k vrcholu borovic. Přes jejich větve bylo vidět bledé nebe.
Spisovatel Gajdar byl s námi na kampani. Postupovali jsme pomalu. Noha se topila v zeleném mechu. S velkými obtížemi jsme se dostali na zalesněnou mohylu a spadli na vlhkou zem. Gajdar prozkoumal oblast. Zavolal nám. Na zemi se rýsovaly obrovské losí stopy. Šli jsme po losí stezce. Vedl k prameni.
(Podle K. Paustovského).

Ráno.
Vyšel jsem ze stanu brzy ráno. Zimní slunce jasně svítilo na závoj sněhu. Sníh, který v noci napadl, pokryl širokou pastvinu. Udělal jsem pár kroků. Viděl jsem ve sněhu stopy jelenů. Zvířata se v noci blížila ke stanu. Stopa zajíce se táhla v dlouhé smyčce. První sníh odhalil tajemství nočního života zvířat. Sestoupili jsme do údolí. Na světlém pozadí sněhu jsme viděli medvěda. Všiml si nás a rychle utekl.
Referenční slova: stan, rubáš, pár.

Michail Michajlovič Prišvin.
Muž prochází zimním lesem. Sněhové závěje všude kolem. Na stromech jsou těžké sněhové čepice. Stromy stojí rovně. Silné smrkové tlapy drží sníh. A břízy se pod tíhou sněhu prohýbaly do oblouku. Stojí nízko. Může tam běhat jen zajíc. Muž poklepal tyčí na břízu. Z vrcholu napadl sníh. Ruská kráska se napřímila. Takže Michail Michajlovič Prišvin jde z břízy do břízy. Spisovatel hodně cestoval. Na Kavkaze je jeho jméno dáno horskému vrcholu a jezeru.
(Podle L.V. Voronkové).
Referenční slova: cestoval, přivlastnil si.

Příroda na podzim.
Přicházejí podzimní dny. Smutný pohled na přírodu. Země je pokryta suchým listím. Ve vlhkém počasí jsou měkké až baculaté. V mrazivých dnech jsou listy tvrdé a lámavé.Na osice visí osamělé zlaté mince. Vítr nese listí po cestě až na kraj lesa. Blížíme se k řece. Napřímila se a rozšířila se. Barva vody z chladu zmizela. Od mrazu tráva u břehů uschla a klesla na dno řeky. Ticho stojí za to. Ptačí hlasy byly tiché. Příroda čeká na příchod zimy.

Matka.
Přišel deštivý podzim. Celá rodina je doma. Ilya se podívá na svou matku. Šije se skloněnou hlavou. Maminka je hubená, tichá, s šedýma zářivýma očima. Máma přijde domů pozdě. Příprava oběda. V podzimních večerech hodně čte, pomáhá Iljovi dělat domácí úkoly. Ilya zavřel oči. V místnosti je téměř tma. Pouze malý kout je osvětlen zlatým světlem. Máma tiše zpívá. Kolik problémů a úzkosti padá na hubená ramena mámy! Máma je vždy teplá a šťastná.
Referenční slova: naklánění, svícení, ležení.

Elk.
V tichu lesa bylo slyšet křupání sněhu. Do pole vyšel los. Elk je mírumilovný obyvatel lesa. Žije v sibiřské tajze a v lesích u Moskvy.Lesní obr má dlouhou tlamu s hákovým nosem. Je těžký a má nadváhu a nohy má vysoké a štíhlé. Nebojí se bažin a sněhu. V zimě los žere větvičky a kůru osiky. V létě se živí bahenními trávami. Ostré a široké rohy, těžká kopyta ho chrání před nepřáteli.
Slova pro referenci: šel ven, žije, s hákovým nosem, není děsivý, krmí, kopyta.

Ptactvo.
S prvním mrazem a sněhem přijíždějí hosté ze severu. Malý bílý ptáček letí z ostrovů Severního ledového oceánu. Tohle je pěna. Černé jsou pouze konce křídel a pruh podél ocasu. Šišák miluje běhání po silnici. Hledá tam potravu. Chiffchaff se také nazývá jitrocel sněžný. Sněhulák se blíží. Má jasnou hruď, v černém klobouku, s černým ocasem a křídly. Úžasně krásný pták! S potěšením bude jíst bobule kaliny a jasanu. Ke smrku přiletělo hejno křižáků. Tento pták chová mláďata v zimě.

Zima se blíží.
Rád se v pozdním podzimu toulám lesem. Keře a stromy už dávno shodily listí. Od podzimních dešťů zežloutly. Spadané listí nešustí pod nohama. Někdy ptáci létají ze stromu na strom. Ve smrkovém lese dlouze a smutně hvízdá tetřev. Les je ponurý. Brzy tomu ale bude jinak. Všechno se rozzáří, oblečený do sněhových šatů. Řetěz zvířecích a ptačích stop bude natištěn na čistém bílém ubrusu. Mohou o člověku hodně prozradit.
(Podle G. Skrebitského).
Referenční slova: oblečený, potištěný.

Stopy.
Vstupní dveře se otevřely. Pes vyběhl na ulici a ztuhl. Napadl sníh. První sníh v jeho životě. Všude kolem ticho. Fomkovi se ticho nelíbilo. Běžel po cestě. Jeho vrčení se rozléhalo mrazivým vzduchem. Psovi pod tlapami křupal sníh. Jeho stopy byly otištěny na čerstvé kůře. Šel z místa na místo a žasl nad novými stopami. Mohou se psi divit? Nevím. Ale v toto zasněžené ráno jsem věřil.
(Podle V. Burlaka).
Referenční slova: zázrak.

Zprávy z lesa.
Napadl pichlavý sníh. Vlnil se v hustém osikovém lese. Rány sněhových pelet o kmeny stromů splývaly v tajemné dunění. Stopy se táhly od okraje lesa až k vesnici. Přišlo ráno. Na smrku se třpytil sníh. Do vesnice spěchalo hejno vrabců. Tetřev hlušec a on vyletěli na silnici hledat potravu. Los, srnec se vrhl na mýtinu. Jedli kůru ze stromů. Zajíci udusali sníh u křoví. V zimě potřebuje svět zvířat pomoc.
Referenční slova: rushed, brushwood.

První zimní měsíc.
Stojí za prosinec. V prosinci pak jasná obloha, pak přiběhnou těžké mraky. Tady je vánice. Na zemi ležela nadýchaná bílá přikrývka. Spolehlivě chrání rostliny. Jitrocel a jahody mají pod sněhem zelené listy. Pod ochranou sněhu zimují myši a hraboši. Z osiky do osiky běží stopy zvířat. Zajíci, losi, srnci, vlci odpočívají ve sněhu. Je dobré, když je sníh. Prosinec kreslí na okna záludné vzory. V prosinci přichází i tání.
Referenční slova: tání, srnec, hraboši.

Morozko.
Macecha poslala dívku do lesa pro klestí. Mráz praská. Vítr kvílí. Dívka se zastavila pod vysokým smrkem. Najednou se ozval hluk a praskání. Letělo nad Morozkovým smrkovým lesem. Přistoupil k dívce. Řekla mu, kdo ji poslal do lesa. Morozko požádal dívku, aby mu ušila košili. Šila to celou noc. Morozko se podíval na košili a pochválil dívku za její práci. Dal jí sobolí kožich, uvázal vzorovaný šátek a vyvedl ji na cestu.
Slova pro odkaz: přiblížil se.

Lynx Setkání.
Jednou v neděli jsme byli s přáteli lyžovat v lese. Vyjeli jsme do prostorného údolí a prozkoumali okolí. Tady moji přátelé zastavili auto. Pokračovali jsme po úzké cestě. Stezka se vinula smrkovým lesem. Můj přítel si všiml stop. Byly to otisky tlapek velké kočky. A tady je samotný rys. Ležela na tlusté větvi. Zvíře bylo celé na dohled. Bylo nebezpečné jít dál. Jsme zpátky doma.
Referenční slova: všiml si, na očích.

Zimní noc.
V lese padla noc. Mráz klepal na kmeny a větve tlustých stromů. Z vrcholků smrků padala ve vločkách lehká stříbřitá jinovatka. Na temné vysoké obloze se třpytily jasné zimní hvězdy. Zde zmrzlá větev křupala a zlomila se. Sova zakřičela. Častěji něco hučelo a strašně se smálo. Po diamantovém sněhovém ubrusu probíhalo lehké pohlazení. Lasička je malé dravé zvíře z čeledi kunovitých. Nad závějemi tiše poletovala sova. Na holé větvi seděla jako pohádková hlídka šedá sova s ​​velkou hlavou. V temnotě noci slyší a vidí všechno.
(Podle I. Sokolova-Mikitova).

V zimě.
Zima pokryla vesnici nadýchaným sněhem. Byly měkké šedé dny. Z vrcholu starého smrku spadl pták. Padl stříbřitý mráz. Usadil se s bílým prachem na šeříkovém keři. V domě zapraskala trouba. Vonělo to kouřem. Poryvy silného větru nesly pach kouře do řeky. Skupina žen šla k díře pro vodu. Nad strmým útesem je starý altán. Její kroky byly šedivé mrazem. Vzali jsme lopaty a uvolnili cestu k altánku. Vyšlo zimní slunce. Příroda je živá.
Referenční slova: cítit, očišťovat.

Roste, stromy!
Oslavil Nový rok. Sundali hračky z vánočního stromku a vynesli ho ven. Po hladké cestě se táhla stezka suchých jehličí. Bylo smutné se na to dívat.. Zima přešla. Slunce začalo ohřívat zemi. Na ulici byly louže. Před domem byly vánoční stromky. Vonělo to po borovici. Celý dvůr se sešel k výsadbě lesních krás. Dospělí kopali díry. Děti přinesly vodu. Zasadili stromy. Stromy stojí na měkké zemi jako na péřovém polštáři.
Roste, stromy!

Příchod zimy.
Počasí bylo hrozné. Byl pozdní podzim. Podzimní vítr nesl nad zemí roztrhané chomáče mraků. Začal z nich padat sníh. Les byl nahý. Na mýtině byl osamělý horský popel. Natáhla se k nebi. Zimní ptáci s jasným peřím vzlétli do horského popela. Hýli a sýkorky pomalu, s výběrem, začaly klovat velké bobule. Pohodili hlavami, natáhli krky a s obtížemi polykali. Na bílém ubrusu sněhu se objevily první stopy. Přišla zima.
Referenční slova: ptáci, vytaženi.

Petr Pavlovič Eršov.
Náš kouzelný klíč otevřel zámek kouzelné knihovny. Vytáhli jsme z poličky knihu "Kůň hrbatý". Tohle je náš oblíbený příběh. Napsal Pyotr Pavlovič Ershov. Ershov se tento příběh naučil od vypravěčů a pak sám něco vymyslel a vše vyprávěl ve verších. Ershov se narodil v sibiřské vesnici Bezrukovo nedaleko Tobolska. Poté žil v odlehlém sibiřském městě Berezov. Ershov dokonce viděl drsnou sibiřskou přírodu jako pohádkovou.
(Podle E. Yazykové).

Hrnec ovesné kaše.
Dívka šla do lesa pro bobule a potkala tam starou ženu. Stará žena jí dala kouzelný hrnec. Vařil lahodnou, sladkou kaši. Jednoho dne dívka odešla z domova. Matka začala vařit kaši. Zapomněla na kouzelná slova. A hrnec vše uvařil a uvařil kaši.
Horká kaše tekla ulicí jako řeka. Dívka to viděla. Vběhla do domu a pronesla kouzelná slova. Hrnec přestal vařit. Kdo jel z vesnice, ten jel po svém.
Kaše byla velmi chutná!
(Podle pohádky bratří Grimmů).

Kontrolní diktáty v ruštině pro 4. ročník

Vstupní test z ruštiny pro 4. ročník

Diktát

Podzimní procházka.

Skupina školáků se na podzim vydala do parku za řekou. Osiky zčervenaly, břízy zežloutly. Na horském popelu dozrály trsy bobulí.

Kluci sešli lesní cestou na mýtinu. Kolem roste nadýchaný smrkový les. Mladé stromy jsou zelené. Ze země vyvěrá čistý pramen. Chlapi sbírali větve a větve. Kluci zapálili na břehu řeky veselý oheň. V lese bylo velmi ticho. Děti seděly kolem ohně. Seryozha naplnil konvici vodou. Je čas uvařit si čaj. Anna a Inna pohostily kluky sušenkami. Cestou domů všichni zpívali písničky.

Radostní kluci se vrátili z procházky.

Referenční slova: zapálený, oheň

Gramatický úkol.

I možnost

Na mýtině hoří jasné shluky horského popela.

Na louce -

Cesta, slavná, kancelářská sponka, hvězdná, páchnoucí, měkká, listí, slunce, ostrá.

Možnost II

1. Proveďte syntaktickou analýzu věty. Vypište fráze.

Na okraji lesa rostou mladé břízy.

1. Proveďte morfologický rozbor podstatného jména.

Na okraji -

1. Rozdělte slova do tří skupin. Ke každé skupině napište příklad.

Vládce, rozkošný, chůze, srdce, deštivý, hbitý, podzimní, smutný, sladký.

Kontrolní diktát pro 4. ročník

za první čtvrtletí

Cíl práce - ověřit schopnost správně psát slova s ​​nepřízvučnými samohláskami v kořeni ve složitějších případech (slova s ​​předponami, slova se stínovanými kořeny); se souhláskami v kořeni (znělé, hluché a nevyslovitelné); slova s ​​nekontrolovaným pravopisem; samohlásky a souhlásky v předponách; ověřit, jak studenti dokážou využít teoretické informace o homogenních členech věty v praxi.

Objem textu je 65-70 slov.

Konec září.

Les zdobily žluté, červené, zlaté barvy podzimu. Sluneční paprsky osvětlovaly mýtinu před vrátnicí. Dědeček Semjon vstal za úsvitu, vzal pistoli a odešel z domu. Cesta vedla do řídkého lesa. Po stranách byly roztroušené břízy. Podél cesty narazili na hřiby, hřiby. Najednou se nad hlavou ozval dlouhý výkřik. Škola jeřábů létala vysoko na obloze. Ptáci mířili na jih. Jejich smutný výkřik zněl jako pozdrav na rozloučenou s vlastí.

(Podle G. Skrebitského)

(67 slov)

Referenční slova: vyjít.

gramatický úkol:

1. Najděte v textu stejnorodé členy věty a podtrhněte je.

2. Analyzujte větu. Vypište fráze.

I možnost

Měkká vrstva spadaného listí bezpečně pokrývala zem.

Možnost II

Paprsky zapadajícího slunce se snadno prořezávají březovým hájem.

3. Proveďte morfologický rozbor podstatného jména

I varianta II

Země - Slunce -

4. Rozložte slova složením:

I varianta II

Hřib hřib

Košík vrátnice

vlaková túra

Migrační škola

Kontrolní diktát pro 4 třídy

v ruštině za II. čtvrtletí

Co je sníh.

Nesmělý, tichý, na černou zem napadl první sníh. Nebe je šedé a sníh bílý a světlý.

V lednu sníh pokrývá pole těžkou a chladnou přikrývkou. Všude kolem navršený sníh po kolena a dokonce po pás. Trochu sešlápl z cesty – utopil se ve volně tekoucí sněhové bažině.

Z nízké a zamlžené oblohy padá pichlavý únorový sníh. Sníh je divoký, naráží cestovatele do bavlněných zad a hází ho jako papír.

Poslední sníh v březnu a dubnu. Stalo se hustým a lepkavým. Na zasněženém sněhu lyže špatně kloužou.

(81 slov)

Referenční slova: koleno, jako by; pomlčka v páté větě.

gramatický úkol

1. Proveďte syntaktický rozbor věty.

Z vrcholu starého smrku spadla hrouda sněhu.

Na bílém sněhovém ubrusu jsou vidět stopy zajíce.

2. Určete rod a pád přídavných jmen.

v odstavci III

ve čtvrtém odstavci

3. Proveďte morfologický rozbor podstatného a přídavného jména.

Od vrcholu 3 - Zajíc 3 -

Stará 3 – Bílá 3 –

Kontrolní diktát v ruštině

za III. čtvrtletí pro 4 třídy

Cíl práce - zkontrolovat tvoření pravopisných dovedností pádových koncovek podstatných a přídavných jmen, oddělit pravopis zájmen s předložkami. Spolu s tím schopnost psát slova s ​​nepřízvučnými samohláskami v kořenech slov s komplikovaným složením (s předponami, příponami), stejně jako slova pro studovaná pravidla (dvojité, znělé a hluché, nevyslovitelné souhlásky) ve složitější slovní zásobě je zkontrolován; slova z dosud prostudovaného pravopisného minima.

Objem diktátu: 75-85

Jarní měsíc.

Přichází jarní čas. Země se probudila z dlouhého zimního spánku. Venku je první jarní měsíc. Na okraji lesa leží jiskřivý sníh. Objevilo se slunce. V lese se ozvaly dešťové kapky. Pod paprsky slunce se kapky lesknou, třpytí. Vrba se chlubí blízko hluboké rokle. Poblíž vysokého pařezu se objevily větve divokého rozmarýnu. Pupeny nabobtnaly na šeříku, topolu, třešni, jabloni. Zde se z březové větve skutálela kapka sladké šťávy. Ze země se objevily zelené šipky mladé trávy. Všude se rozprostřela vlna zelené mlhy. Slavnostně v jarním lese! (76 slov)

Referenční slova: divoký rozmarýn.

Gramatický úkol.

I možnost

V hustém smrkovém lese se ptáci ukrývají před chladem.

Možnost II

Na zelenou větev topolu se nalije špaček.

2. Morfologický rozbor adjektiva.

I možnost

V hustém (smrkovém lese) -

Možnost II

Na zelené (větvi) -

3. Sestavte a zapište fráze mužského rodu v R.p., ženského rodu P.p., středního rodu D.p.

I možnost

Stříbro, stříbro (topol, dekorace, mince)

Možnost II

Červená, barevná (album, kniha, šaty)

Závěrečné kontrolní práce

v ruštině pro žáky 4. ročníku

Účel: identifikovat asimilaci pravopisu studovaného na základní škole a nabyté znalosti gramatiky, které program poskytuje, ale především charakteristické pro poslední dva roky studia: nepřízvučné samohlásky v kořeni slova se složitou morfologickou skladbou , nepřízvučné pádové koncovky podstatných jmen a přídavných jmen, osobní koncovky sloves a také studované punktogramy: interpunkce na konci věty a čárka při výpisu.

Objem diktátu: 83-93 slov.

Diktát

Májový zázrak

Jemné slunce zahřívá zemi svým teplem.

Brzy ráno utíkáte do nedalekého lesíka. Ve stinném chládku vidíte vzácný zázrak. V zeleni vysoké trávy se zbělá krásný květ. Perly visí na tenkém stonku. Dole vypadají jako malé zvonky. V horní části ještě uzavřené květy připomínají zvonky. Široké listy jako palmy střeží křehkou stopku. Slyšíte zvonit jarní zvonky? Vdechujete jemnou vůni jemné květiny. Nádherný dárek z ruského lesa!

Hádejte, o které rostlině mluvíme? Konvalinka nám dala jaro. Neničte krásu nádherné mýtiny! (86 slov).

Slova pro referenci: jako, perly, níže

gramatický úkol

1. Syntaktický rozbor věty.

1 možnost - 2 nabídky; 2. možnost - 3. nabídka.

2. Morfologický rozbor sloves.

Možnost 1 - běh; Možnost 2 - viz.

3. Analyzujte slova podle složení.

1 možnost 2 možnost

uprchl

starat se o lak

nadechni se záříš

dole nahoře

vpravo vlevo

zuřivý obchvat

1. Přečtení textu diktátu učitelem.

2. Vysvětlení významu a pravopisu slov:hlávky zelí, nasypané .

Pozdní podzim

Venku je říjen. Brambory už byly z polí odstraněny. Zelí se krájí v zahradách. V koších leží těžké lehké hlávky zelí. Mezi záhony je rozházený sladký tuřín a červená mrkev.

Na kraji lesa červeně kvete jeřáb. Její kudrnatý strom je posetý bobulemi jako světlé korálky. Zralé bobule kaliny na okrajích červenají. Podzimní vítr fouká silnější. V pokojích se potí okna.

Podle I. Sokolova-Mikitova.

Slova pro referenci:hlávky zelí, nasypané.

3. Plnění gramatických úloh.

Možnost I

1) Rozložte čtvrtou větu po členech věty.

3) U slova „odříznout“ zapište test.

Možnost II

1) Rozložte devátou větu podle členů věty.

2) Podtrhněte slovní zásobu.

3) Pro slovo "těžký" zapište testovací slovo.

Diktát 6

Cílová: otestovat schopnost psát slova s ​​nastudovaným pravopisem.

Závěrečný diktát 17

Cílová: otestovat znalosti a dovednosti studentů na probrané látce kurzu ruského jazyka ve 4. ročníku.

letní procházka

Brzy ráno jdu do sousedního lesíka. Jsou tu řady bílých bříz. Zlaté paprsky ranního slunce hrají skrz listy na trávě. Ptáci zpívají v houští keřů a stromů. Zvuky jejich písní se nesou celým okolím.

Na kraji lesa dozrávají první jahody. Na konci lesíka je rybník. Potok zurčí v hluboké rokli. Sednu si na pařez u klíče, dostanu hrnek a kousek měkkého čerstvého chleba. Jak příjemné je pít studenou vodu v horku! Dobře je v létě v háji, v lese, na poli! (80 slov)

Cvičení.

1. Proveďte morfologický rozbor podstatného jména, přídavného jména, slovesa, zájmena.

2. Demontujte jakýkoli návrh členů návrhu.

3. Rozložte složením (po částech slova) libovolné podstatné jméno, přídavné jméno, sloveso, příslovce.

4. Proveďte fonetický rozbor slov:slunce , měkký , stromy.

1. Diktát slovní zásoby.

Důstojník, pokoj, boty, oblečení, ulice, zahrada, obrázek, student, kabát, ...

2. Kontrolujte podvádění. Proveďte syntaktickou analýzu věty.

3. Napište slova do 3 sloupců:

vařit ..ki, ochutnávat ..naya, p..smo, ra ... y, cr..chat, v..byl nadšený, prz..nick, ho..ba, star ..naya, b.. frontální, vzorky .. životy, uv.. dal, g.. světlý, m.. nalitý, knihy.. ka.

Určete čas sloves.

4. Vložte chybějící pravopis. Napište antonyma k těmto slovesům.

jsem v. G...PROTI... roztrhnout– II v. vidět...to-

og ... rch ... t - vstaň ... wat -

a ... ti - zapomeň ... létat -

5. Rozložte slova složením:

1. století bílit, silný, pískat;

2. století nemocný, nakládat, nést.

Maslenica (Kontrolní odpis)

V Rusku bylo mnoho svátků. Nejoblíbenějším svátkem rozloučení se zimou je Maslenica.

Jasné slunce se valilo jako palačinka přes zasněžené paseky, přes volné sněhové bouře do Maslenice. Maslenitsa se obvykle koná v únoru. Začalo to v pondělí. úterý - hry. Staří i mladí sjížděli skluzavky, hráli sněhové koule. Středa je gurmánská: měla pohostit všechny příbuzné a přátele těmi nejlepšími pokrmy, které umí uvařit jen hospodyňky. Čtvrtek je široká Maslenica. Jezte, pijte, choďte, jak chcete. Palačinka byla králem stolu. NEDOKONČENÝ!!!

Sklizeň se blíží (Výstražný diktát)

Je horké léto. Je čas sklízet. Každý letní den živí rok.

Stěny jsou vysoké bochníky. Těžké klasy zlaté pšenice se sklonily k zemi.

Traktory, kombajny, náklaďáky seřazené na strojovém dvoře. Probíhá závěrečná kontrola připravenosti ke sklizni. Nejúžasnější stroj je kombajn. Sklízí a mlátí. Čisté obilí zaplní korbu nákladního auta. Kombajn pomůže lidem rychle odvézt obilí z polí. (60 slov)

Procházka (Ovládání vstupu)

Na podzim se skupina dětí vydala do lesíka. Břízy zežloutly, osiky zčervenaly. Na horském popelu dozrály trsy bobulí.

Děti šly lesní cestou na mýtinu. Všude kolem nadýchaný smrkový les. Mladé stromy se zelenají. Klíč vyvěrá ze země. Dívky sbíraly větve a hrboly. Kluci rozdělali veselý oheň na břehu potoka.

Ticho v lese. Děti se posadily k ohni. Seryozha začal číst zajímavý příběh. Cestou domů kluci zpívali písničky. S radostí se vrátili z procházky.

(68 slov)

1. Podtrhni základ věty. Ukažte slovní druhy.

1. století - VIV věta;

2. století - VIII větaČást III.

2.. Napište slova do 3 sloupců a doplňte chybějící pravopis.

Přidejte 1 slovo do každého sloupce:

1. století stát ... kolik ... tágo dovolená ... přezdívka

… … …

2. století zelí ... ny r ... sinka bese ... ka

… … …

3. Zapište slova, ve kterých je více hlásek než písmen. Přidejte 1-2 slova:

stoupat, mělký, jih, sůl, zpívá, rodina, smrkový les.

4. Ke každému schématu napište 1 slovo: KSO, KO, PKSO, PKO.

Seřaďte slova podle složení.

Konec podzimu (napřjáčtvrtletí 2008-09 G.)

Čas zlatého podzimu proletěl jako rychle okřídlený pták. Zima je za dveřmi. Pole, lesy a louky omývané podzimními dešti ztichly. Na lesní mýtině ještě zbyly pozdní květy. Každé ráno se k nim blíží zima.

Ptáci se stávají lidskými sousedy. Masa vran letí nahoru do vesnice, města, města. Vrána šedá je extrémně opatrný pták.

Vrány začnou ráno hledat potravu. Ale ani dobře živená vrána nenechá na zemi kus navíc. Schovává to v listí, na odlehlém místě, ve sněhu. (76 slov)

Gramatické úkoly

I možnost

1. Rozdělte slova: ztichlo, pozdě, zúčtování .
2. Proveďte syntaktickou analýzu poslední věty.

význam (antonyma):

SVĚTLO (mráz) - ...

EASY (aktovka) - ...

Možnost II

1. Rozdělte slova: déšť, podzim, vhodné.
2. Návrhy III.

3. * U těchto přídavných jmen vyberte a zapište opak

význam (antonyma):

EASY (aktovka) - ...

Snadný úkol) -…

Ovčák Ogonyok 4 buňky, já čtvrťák Ulice rychle seběhla z kopce a změnila se v dálnici. Zde řetěz domů skončil. Rozprostírala se bažinatá louka s občasnými ostrůvky vrbových a smrkových hájů.

Na louce se každý den pasou koně. Pastýřem byl kůň Ogonyok. Když se objevil, nikdo si nevzpomněl. Oheň bedlivě sledoval jeho stádo. Okolí dobře znal, pamatoval si všechna nebezpečná místa na rozlehlé divoké louce. Lidí se nedotýkal, ale psy nesnesl. Vždy Světlo, honí je z jejich místa. (73 slov)

podzim

Jsou nádherné dny. Listy na stromech jsou žluté, oranžové, červené. Ovoce dozrávalo v sadech. Na zeleninových zahrádkách se sklízí brambory, mrkev a zelí. Solená rajčata a okurky. Z polí se sklidila bohatá úroda pšenice.

Naši opeření přátelé odlétají do vzdálených zemí. Vlaštovky jsou na cestě. Staré kachny učí mladé létat. Vrabci, vrány, straky se stěhují blíže k domovům lidí. Les ztichl. (59 slov)

1. Proveďte syntaktický rozbor věty.

2. Vypiš 3 slova z textu s nepřízvučnými samohláskami. Určete pravopis graficky, přidejte zkušební slova.

3. Napište do 3 sloupců po 2 slovech:

• s b - indikátor měkkosti;
• s oddělovačem b. Kommersant.

Odchod

Bažiny začaly zamrzat. Jako první vyrazili brodiví ptáci.

Labutě, husy a kachny se připravovaly k odletu. Staré kachny učily mladé. Každé ráno mládež podnikala dlouhé procházky. Pro let na dlouhé vzdálenosti si posílili křídla.

Chytří vůdci trénovali jednotlivé smečky a pak všechny dohromady. Jak velký byl pláč, zábava, radost!

Jen Šedý krk nemohl létat a snášet osud. Jak plavala, jak se potápěla! Voda pro kachnu byla všechno. (67 slov)

1. Označte graficky homogenní členy věty. Analyzujte tuto větu podle pojmů a slovních druhů.
2. Zapište 2 slova s ​​nepřízvučnými samohláskami, přidejte zkušební slova. Určete pravopis graficky.
3. Vysvětlete 1-2 větami, kdo je volánvůdce a proč.

Zlatý podzim

Slavný ruský umělec Levitan měl podzim velmi rád. Často maloval podzimní krajiny. Ale vyšly smutné obrázky. Na plátnech byl pozdní podzim. Ale tento obrázek je šťastný.

Venku je začátek podzimu. Den byl teplý. Modrá hladina řeky jako by zamrzla. Podél břehu jsou jako svíčky žluté břízy. Země je pokryta vícebarevným měkkým kobercem. Jasná zeleň zimních polí je vidět daleko. Krásný obraz talentovaného mistra potěší duši. (64 slov)

1. Rozdělte slova:podzim, potěší, svíčka.
2. k přídavnému jménupozději z textu vypsat opačný význam.

k přídavnému jménusmutné vyzvednout anapište 1-2 slova, která jsou si významově blízká.

ruské lesy

Dobré ruské lesy! Borový les voní jako pryskyřice. Pod samými mraky šustí zelené vrcholky a smetá modř nebe. Jako bílé krásky se kudrnaté břízy dívají do vody. Na sluncem zalitých pasekách se rozprostíraly mohutné duby. S každým listem se chvěje tenkonohá osika. Světlý podzimní outfit s javorem. Vysoké štíhlé jedle natahovaly své ostré vrcholky k modrému nebi. Pěvci se usadili ve stinných dubových lesích. V divočině tečou tiché potoky. (65 slov)

1. 1. Proveďte fonetický rozbor slovahladký povrch.
2. 2. Zapište si název samotného lesa osik; olej; duby.

modrá hlídka

V celém Rusku existují dětské hlídkové služby. Zelená hlídka hlídá lesy. Modrá hlídka hlídá vody. Chlapi sledují čistotu jezer, pramenů, řek. Neumožňují znečišťovat pobřeží, házet odpadky do nádrží.

Školáci mají na začátku léta velké potíže. Děti zachraňují rybičku. Jarní voda opadne, mnoho potěru zůstane v jamkách a rýhách. Voda vysychá a ryby hynou. Modrá hlídka spěchá na záchranu. Se sítěmi, košíky a kbelíky děti nosí vše živé do řeky. (74 slov)

1. 1. Zapište 2 slova s ​​párovými a nevyslovitelnými souhláskami, přidejte testovací. Určete pravopis graficky.
2. Vysvětlete význam slovasmažit 1-2 věty.

Jeřáby odlétají

Ve zlatých podzimních dnech se jeřábi připravovali k odletu. Kroužili nad řekou, nad svou rodnou bažinou. Zde jsou štíhlé mělčiny roztažené do vzdálených zemí.

Jeřáby létají vysoko na obloze nad lesy, poli, městy. Odpočívali v hustém lese.

Je ještě tma, ale citliví jeřábi se už probudili. Na východě se objevilo časné svítání. Brzy vyjde slunce nad řekou. Jeřáby vyletí vysoko. Uslyšíme jejich hlasy na rozloučenou z nebe.

Sbohem, jeřábi! Uvidíme se na jaře! (73 slov)

1. Uveďte pády podstatných jmen jednotného čísla vjáII aIV

nabídky.

Návrhy III.

Gajdarova zahrada

Před válkou Gajdar zasadil na zahradě jabloň. Arkady Petrovič zemřel ve válce. Zůstala jabloň, zůstaly jeho nádherné knihy a naše vzpomínka na něj.

Strom byl silně poškozen krutými zimami. Děti se o tom dozvěděly a rozhodly se zasadit jabloňový sad. Ať je Gajdarova zahrada na dvoře jejich školy.

Timurité z celého města vysadili jabloně různých odrůd. Chlapi musí hodně pracovat, aby zahrada kvetla, aby se objevila jablka. (65 slov)

návrhy IV.

2. Rozebrat podle složení: zasazený, znělý, výšlap.

O Gajdarovi

V Arzamas zůstal A.P. Gaidar se svým starým přítelem. Seděli až do pozdních hodin a vzpomínali na svůj pluk, kterému velel Gaidar, bitvu s bandou belyaků a mnoho dalšího. Tak se zrodil nápad napsat knihu o mém dětství, o mé matce, o mém bojovém mládí, o slavných časech, o slavných lidech... (44 slov)

Letní odpočinek(noc - paprsek)

Můj přítel Vitya navštívil v létě svého bratra Kosťu ve vesnici Ilyinka. Obec se nachází na břehu řeky Kamenky. Ráno bude hrát paprsek slunce, přátelé už jsou u řeky. A tady je první ryba - ruff. Kluci chytali i velké ryby. Narazili okoun, cejn, karas.

Chlapi často chodili do lesa na houby. Jednoho dne odešli do divočiny. Umlčet. Jen na dně rokle šuměl studený pramen. Spoustu hub nasbírali kluci v lesním houští. (67 slov)

V věty; předposlední nabídka.

2. ... ve složení: ticho, zima, host;

ryby, les, šel.

3. Zapište podstatná jména do 3 sloupců podle pohlaví:

vchod, zdraví, vánice, minx, vysvětlení, kongres, vzestup, štěstí,

lavice.

První ryba (Homogenní členy věty)

Yura žil ve velké a přátelské rodině. Všichni v této rodině pracovali.

Jednou šla Yurova rodina k řece na ryby. Ulovená štika, candát, okouni. Yurik zachytil malý šmrnc.

Babička vařila ucho. Táta, máma a starší bratr začali chválit ucho. Chutná rybí polévka: Yura chytl velký šmrnc. Chlapec rozuměl vtipu dospělých, ale byl rád. V rodinném uchu byla i jeho rybička. (62 slov)

1. Rozeberte podle složení: malá, ryba, kuchařka;

babičko, podívej, lahoda.

2. V textu diktátu najděte 2 věty se stejnorodými členy.

Proveďte jejich analýzu.

3. Sestavte a zapište 2-3 věty s homogenními členy na téma „Naše rodina“

nebo "Přišel podzim."

Podzim v lese."Kontroluji se"

Přišel zlatý podzim. Na okrajích lesů rostou hřiby osiky, klouzky mléčné a voňavé. V mechových bažinách jsou roztroušeny zrzavé brusinky. Shluky horského popela na lesních mýtinách zčervenaly.

V podzimních dnech opouštějí pěvci své rodné země. Vlaštovky a rorýsi už odletěly. Špačci se shromažďují v hlučných hejnech. Rozlučte se s původními bažinami a jeřáby. Tetřev zůstal zimovat. Ptačí hlasy jsou slyšet daleko v lese. (62 slov)

Kdo potkal zimu.

Přišla zima. Brzy ráno se Ilja vydal na lov. Mráz ho štípl do tváří.

Ticho v březovém háji. Netopýři vlezli do prohlubně. Ježek v díře se zakryl suchým listím. Žáby se zavrtaly do mechu. Medvěd spí v doupěti. Veverka převlékla kabát na zimu a opravila hnízdo. Liška si udělala měkké lůžko v díře listí.

Ráno šli chlapi do březového háje. Nastalo nádherné ticho. Veverka skákala přes suché větve. Čerstvý vzduch mě brněl do obličeje. (73 slov)

Pomozte starším (Konce podstatných jmen já skloňuji)

V létě si Olga a Kosťa odjeli odpočinout ke strýci a tetě do vesnice Sosnovka. Do vesnice cestovali po železnici. Ráno je Ilja Vasiljevič odvezl autem k babičce Darii. Babiččin dům stojí na břehu řeky Bystrjanky. V řece plavaly husy a kachny. Kosťa a Olya pomáhali babičce starat se o ptáky. Pracovali na zahradě a na zahradě. Chlapi často chodili do háje na bobule a houby. (69 slov)

• Vjá aVěty II označují pády podstatných jmenOdmítám.

Podstatné jméno

Rozlehlá pole a údolí pokrýval nadýchaný sníh. Hlučný dav

dívky a chlapci spěchají na kluzkém ledu. Mráz chlapům zčervenal tváře.

Jejich nosy jsou zmrzlé. Kosťa a Seryozha ale neopouštějí kluziště.

Na kluzišti všichni spěchají a mrazu se nebojí. Blíží se večer. Přátelé odbočili z cesty a spěchali po cestě domů. Cestou zavzpomínali na své prarodiče a rozhodli se je navštívit. Chlapi nasekali dříví, zapálili vařič a uvařili boršč. Šťastní spěchali domů. Z těchto dětí vyrostou úžasní lidé. (80 slov)

Zimní les "Kontroluji se"

Po vánici vypadal les krásně a úžasně. Smrk stál v jehličnatém řetězu. Stromečky byly pokryty sněhem. Na vrcholcích borovic jsou svěží sněhové čepice. Břízy se na slunci lesknou jako bříza bílá. U břízy vánice postříbřila světlé copánky jinovatkou. Na lesní mýtině poblíž cesty se jako stuha vine stopa lišky. Při hledání kořisti se kolem prohnal dravec kuny. Los zbrázděl závěj. A pod závějí se třpytí život. Shrabte sníh na zem a uvidíte keře brusinek a větvičky borůvek. (72 slov)

Zimní les (koncovky podstatných a přídavných jmen)

Les je velmi tichý. Sníh pokryl lesní mýtiny měkkým kobercem. Osvětlené zimním sluncem tiše stojí štíhlé borovice. Jejich vrcholy se tyčily vysoko k modré obloze. Na zelené smrkové větvi leží lehká sněhová pokrývka. Tenké břízy se nakláněly v krajkových obloucích. V lesním tichu jsou všechny stromy jako v pohádce. Vzduch je svěží, čistý a průhledný. Je tak snadné dýchat! Je dobré toulat se v zimě po lesní cestě nebo cestě. (63 slov)

Vysvětlující diktát Máma je máma

Liška si zvykla chodit v zimě do divize a vyhřívat se u výfuků. Vojáci ji nakrmili a jednou ji chytili a nasadili na řetěz.

Jak kráska rudoocasá prosila o svobodu! Odmítala jídlo. Pila jen vodu. V očích měla velké slzy.

A liška byla propuštěna. O den později se znovu objevila u teplých dýmek, ale ne sama. Čtyři chlupatá liščí mláďata radostně poskakovala poblíž liščí matky. A ona sama jakoby řekla: "Proto jsem byla vytržena na svobodu."

"Budeme muset dát této rodině příspěvek," poznamenal kuchař vesele. (85 slov)

Testová práce na téma "Přídavné jméno"

1. Selektivní diktát.

Napište podstatná jména s přídavnými jmény. Určete pády podstatných jmen. Zvýrazněte koncovky podstatných a přídavných jmen.

Pozdní odlet ptáků předpovídá teplou zimu. Z čistého jara

čistá voda. Hladkou cestu pokrýval bílý sníh.

2. Napište větu. Proveďte analýzu.

1. století Veverčí stopa se táhla přes lehký prašan až k lesní chatě.

2. století V parku byly větve břízy ozdobeny stříbrným mrazem.

3. Rozložte slova složením:

jsem v . zahrada, pozdní, žebrat;

II v . vnučka, uhladit, posvětit.

4 Do vět vkládejte vhodná přídavná jména.

Pokračujte v textu 1-2 větami.

V ... háji.

V ... dnech je dobré toulat se v ... háji. ... paprsky si hrají na ... kmenech bříz. ... nad hlavou šumí vánek ... .

traktoristaIIčtvrťák

Soused mé babičky Darie je řidič traktoru. Váží si ho všichni obyvatelé obce Slobodka. Na traktoru dělá spoustu různých prací. Zapřáhl vůz za ocelového koně a vezl brambory z pole. Pak zahákne pluh a začne orat zemi. Dívám se, namontoval jsem před traktor lžíci, kopu drážky. Na vrcholu léta připojí k traktoru sekačku a vyrazí na vodní louky připravovat krmivo pro zvířata na zimu. Auto se porouchá - mistr nevolá o pomoc, ale sám ho začne opravovat. Hodinový manžel.

Smrk

Smrkový les je ponurý. V takovém lese je vždy cítit vlhkost. Bodavé tlapky jedlí škrábou obličej a ruce. Podél okraje rostou svěží mladé vánoční stromky. Tyto lesní krásky jsou dobré! Pryskyřičný duch pochází z vánočního stromku. Malé vánoční stromky zdobí oblíbený pravoslavný svátek - Vánoce.

Smrk je velmi cenný strom. Z jeho dřeva se vyrábí papír. Smrk zpívá v houslích, v klavíru, v různém nábytku. V hustém smrkovém lese se ptáci v zimě ukrývají před vánicemi a sněhovými bouřemi. (70 slov)

Host

Taťána a Victor žili v lesní chatě. V zimě chlapec zavěsil krmítko pro ptáčky ze starého smrku. Jednoho dne se poblíž krmítka objevila veverka obecná. Opatrně vyskočila na strom. Zvíře začalo brát horský popel svými tlapami a obratně jíst bobule.

Chlapi udělali stůl pro veverku. Dali jí na stůl krusty

chleba, sušené houby, ořechy. Někdy děti zahrabaly jídlo do sněhu. Veverka má dobrý instinkt. Shrabovala sypký sníh tlapami a brala kořist. Každý den dívka běžela ke krmítku. (76 slov)

Procházka v lese(vysvětlující diktát)

Procházka byla úžasná. Matka a synové kráčeli v jednom souboru k prameni po úzké stezce. Studená obloha zářila. V mrazivém tichu cvrlikaly straky. Rychlé veverky se schovávaly v hustých cedrových větvích. Obratná zvířátka vesele poskakovala po větvích. Pod stromy na měkkém sněhu byly otištěny stopy ptáků a zvířat. Zde se z vrcholu starého smrku snesla hora sněhu. Huckovi se zdálo, že celá země se skládá z vysokého hustého lesa. (65 slov)

1. Rozebrat podle složení: zmodralý, povrch, krásný;

severní, připnutý, velkorysost.

2. Analyzujtenávrhy IV.

Zapište podstatná jména, uveďte skloňování a pád,

1. století Na starém smrku dovádí veselá veverka.

2. století Na pahorku roste vysoká borovice.

Les v zimě"Kontroluji se"

Jednou v zimě jsme šli do lesa. Ticho v zimním lese. Vše je zahaleno zářivě bílým závojem. V čistém chladném vzduchu víří lehké osamělé sněhové vločky. Huňaté větve jedlí jsou zdobeny stříbrným mrazem. V tomto báječném zimním outfitu vypadala každá ratolest úžasně. V hustém lese ani duše, ani stopy. Dlouho jsme obdivovali krásu nádherného zimního království. (54 slov)

Na lesní mýtině

Lesní mýtinu pokryl nadýchaný sníh, ale život tam jde dál. Tady je starý pařez. V útulném bytě se pod březovou kůrou schovával hmyz před zimou. V díře mezi kořeny je ještěrka. Brouk si lehl v malinké ložnici. V žlábku na okraji mýtiny spí žáby pod sněhem. Nedaleko, v hromadě křoví, jejich nepřítel, ježek, usnul.

Ticho a prázdno v zimním království. Jen lesní lékař datel sedí na borovici a tahá z šišky chutná semena. Občas po mýtině přeběhne liška nebo bílý zajíc. (84 slov)

Zprávy z lesa "Kontroluji se"

Napadl pichlavý sníh. Vlnil se v hustém osikovém lese. Rány sněhových pelet o kmeny stromů splývaly v tajemné dunění. Stopy se táhly od okraje lesa až k vesnici. Přišlo svítání. Na smrku se třpytil sníh. Do vesnice spěchalo hejno vrabců. Tetřev hlušec a on vyletěli na silnici hledat potravu. Los a srnci se vrhli na mýtinu. Jedli kůru z vrb a osik. Zajíci udusali sníh u křoví.

V zimě zvířata potřebují pomoc člověka. Postarejte se o naše bratříčky! (76 slov)

Zimní noc v lesePřipravený diktát

Mráz klepe na kmeny a větve stromů. Měkký mráz poletuje ve vločkách. Na temné vysoké obloze se rozzářily jasné hvězdy.

Ticho v zimním lese. Ale i za mrazivých nocí je skrytý život. Tady v houští křupala zmrzlá větev. Byl to bílý zajíc, který běhal pod stromy. Tady na hladkém sněhu běží fretka za myší. Nad závějemi létá sova. Na holé větvi seděla jako pohádková hlídka šedá sova s ​​velkou hlavou. V temnotě noci jasně vidí, jak je lidem v zimním lese skryt život. (83 slov)

1. Analýza:

I věty;Návrhy III.

2. Rozložte jako součást řeči:

(na) jeřáb; (podle) oblasti;

3. Rozeberte podle složení: mrazivý, běhal, sněhová vločka;

dorazila, hladká, sněženka.

Vánoční strom v Kremlu Vysvětlující diktát

Každý rok prvního ledna ve Velkém kremelském paláci hlavního města

začíná veselý svátek vánočního stromu. Obrovská, celá ve světlech, uprostřed haly je novoroční krása. A kolem - radostné tváře chlapů, masky, hudba. Veselé písničky zpívají všichni účastníci oslavy. Během zimních prázdnin k vánočnímu stromu zavítají školáci z Moskvy a mnoho hostů z jiných měst a zemí. Právo navštívit tento svátek si vysloužili dobrým studiem a dobrými skutky. Šťastný nový rok, velcí i malí přátelé! (74 slov)

1. Proveďte analýzunávrhy IV.
2. ... ve složení: radostné, cesty, zasloužené.
3. Napište 1 podstatné jménoI skloňování v R., D., P. pádech s předložkami.

Začátek jara "Kontroluji se"

Slunce lilo shora v oslnivých proudech. Mraky pluly po modré obloze jako hromady sněhu. Jarní vánek voněl čerstvou trávou a ptačími hnízdy. Před domem na vysokém topolu praskaly pryskyřičné pupeny. Na zahradě se z teplé země začala vynořovat mladá lesklá tráva. Celá louka byla pokryta bílými a žlutými hvězdami. Ptáci přilétali z jihu každý den. Mezi kmeny stromů běhali drozdi. Na lípě se usadila žluva a hvízdala medovým hlasem. Průhlednými břízami proletěl datel s šedým kapesníkem. Takže jaro zabralo. (82 slov)

ruská břízaII osoba slovesa

Jaký okouzlující ruský strom - bříza. Toto je skutečně selský strom. Má všechno: chomáčový šátek, vybílenou chýši, ruská kamna, kobereček a plátěnou košili. Nahlížíte do svázaných kmenů a vzpomínáte na mozolnaté pracné selské ruce. A mladé břízy připomínají dívčí krásu. Podíváte se na ně a v paměti vám vyskočí roztomilá a jasná ruská jména. Díváte se na břízu a slyšíte vesnické taneční písně, duhové zvuky harmoniky. Jistě si vzpomenete na své dětství a mládí a v duši obejmete tento strom, který je vám nejbližší a nejdražší. (85 slov)

Na louce na téma "sloveso"

Ohřívá jarní slunce. Na lesní mýtině taje sníh. Z kopce podél silnice tekl veselý, upovídaný potůček. Naplní hlubokou louži až po okraj a přeteče. Zimoviště ve starém pařezu bylo prázdné. Ježek se dostal z norka. Umyl se, vyčistil se a běžel přes mýtinu hledat jídlo. Obrovský lesní dům - mraveniště - ožívá pod hřejivým sluncem. Mravenci jsou zaneprázdněni od časného rána do pozdní noci. Nesou buď stéblo trávy, nebo jehličí. Ptáci létají na starý pařez. u pařezu si udělají hnízdo.

Radostně pozorujete vše živé na zemi. Postarejte se o svou původní povahu! (90 slov)

1. BěhemII věta k označení pádů podstatných jmen.

2. AnalyzujteVIII věty.

3. Rozebírat jako slovní druh: taje; ohřívá.

letní bouřkana téma "sloveso"

Potemnělo se, obloha se zamračila. Přitáhly se temné bouřkové mraky. Starý les ztichl, připraven k boji. Z vrcholků stromů foukal silný poryv větru. Po silnici vířil prach a utíkal pryč.

Blýskalo se, po obloze se valil hrom. První silné kapky deště dopadly na listí. Najednou na zem narazila pevná vodní stěna.

Letní bouřka rychle přechází. Rozjasňuje se, mlhavá vzdálenost se vyjasňuje. Obloha začíná modrat. Lehká pára se vznáší nad polem a lesem, nad vodní hladinou. Horké slunce už vyšlo, ale déšť ještě nepřešel. Jsou to kapky deště padající ze stromů a svítící na slunci. (86 slov)

Věž - jarní pták

Oteplilo se. Slunce zahřívá Zemi horkými paprsky. Objevily se první rozmrzlé skvrny. Už jste viděli ptáky, kteří přiletěli? To jsou poslové jara – havrani. Strávili chladnou zimu v teplejších podnebích. Nyní havrani spěchají na sever, do své domoviny. Desítky ptáků umírají na cestě do svých rodných míst. Přicházejí ti nejsilnější. Na břízách opravují svá obydlí. Zde jsou černí ptáci s bílým nosem, kteří jdou za traktorem. Silnými zobáky se žížaly vytahují ze země. (66 slov)

dobrá země

Matka země po dlouhou dobu živila lidi. V zemi dají hrst obilí – dostanou sto hrstí. Zasej pytel pšenice - dozrává velká úroda. Lidé budou sázet brambory a na podzim jich tucet vykopou. Zasadí malé semínko okurky – dozraje celý košík okurek.

Velkorysá kouzelná spíž pro lidi. A lidé jsou ke své sestřičce hodní. Orají, hnojí, zalévají půdu. (55 slov)

pichlavá krásaIIIčtvrťák

Listy na bříze zežloutly. Zarudlé listy osik opadávají. Jen vánoční stromeček nepouští jehličí. Svůj outfit mění postupně. Trvá asi devět let, než tento strom vyroste. Kráska pichlavá nespí až do pozdního podzimu.

V zimě vánoční stromek usíná. Těžké sněhové koule nelámou pružné větve poblíž vánočního stromku. V bílé čepici a bílé šále vypadá elegantně.

Ve smrkovém lese je v zimě teplo. Spí v něm ptáci. Smrkové tlapky nepropustí vítr.

Vánoční stromek pocítí příchod dlouhého jarního dne a ožije. (78 slov)

1. Najděte větu s homogenními členy, graficky je označte a nakreslete schéma.
2. Napište 3 slovní spojení podstatného jména s přídavným jménem. Zvýrazněte konce, označte velikost písmen.

Zrození řeky

V malém keři se třpytí malé okénko s čistou vodou. Zde je klíč. Vytéká odtud malinký potůček, který se pak vlévá na širokou louku. Zleva, zprava se k hlučnému potoku řítí potoky a naplňují ho. A nyní se potok stává tichou řekou. Tok je pomalý a klidný. Paprsky letního slunce si hrají na zrcadlové ploše.

Do stojatých vod řeky se dostala hejna malých ryb. Na vodní hladině se pohupovaly žluté lekníny. V širokém prostoru se objevily lehké čluny s rybáři. (78 slov)

1. VV první větě podtrhněte základ. Uveďte pád podstatných jmen a příbuzných přídavných jmen.

2. U přídavných jmen vyberte a zapište opačný význam:

Malá ryba) - ...

MALÝ (řeka) - ...

Historie notebooku*

Kdysi dávno studenti psali na voskovou tabulku. Nyní si školáci píší do sešitů z bílého papíru.

Na vašem stole je notebook s prázdnými stránkami. Odkud se k vám vzala? Školní sešit má před sebou dlouhou cestu.

Z papírny byly do sešitu přivezeny obrovské role. V továrně na notebooky řemeslníci papír stříhají a lemují. Zde jsou listy složené, připojený silný kryt. Poté se na chytrém stroji sešit sešije. Připraveno!

Za jednu směnu zvládnou dělníci vyrobit stovky sešitů. Pečujte o svůj notebook! Stránky netrhejte, nešpiňte. Pište do sešitu čistě, krásně a kompetentně. (86 slov)

• Uveďte v textu skloňování a pád podstatných jmen ZÁPISNÍK, ZÁPISNÍK.

v lese

Na březích klidné řeky Volguša se rozprostírá borový les. V okolí není krásnější les než tento. Letní slunce osvětluje vysoké borovice s hladkými kmeny. Stromy třesou vrcholky v modré azurové barvě. Nic nenaruší ticho borového lesa. Vždy voní jako jehličí. Mech leží jako měkký koberec pod stromy. U kořenů staré borovice je liščí nora. Trsy pozdních brusinek červenají na mechovém polštáři. Jaký pohledný muž s tmavou hlavou na silné noze? Jedná se o hřib jedlý. Za ním se plazili motýli, houby, vlny. (81 slov)

úžasný strom Kontrolní odpis

Cedr roste na Sibiři. Dosahuje výšky čtyřiceti metrů. Jedná se o cenný jehličnatý strom. Vyrábějí z něj nádobí a nábytek.

V pokrmech z cedrového dřeva mléko nekysne celé týdny. V krásném nábytku z cedru se škodlivý hmyz nespustí.

Kolik šišek dozraje do podzimu na cedru! Lidé sbírají cedrové šišky do pytlů. Extrahují se z nich ořechy. V tomto případě zůstávají ořechy neporušené. Jsou odděleny od slupky. V roce sklizně dozrávají v cedrovém lese tuny ořechů. Dělají užitečný cedrový olej. (79 slov)

• Vypište jednokořenová slova s ​​kořenem KEDR-. Ukažte slovní druhy.

Hlavní zpěvák*

Odedávna se linou radostné písně skřivana. Hlasité zpěváci létají vysoko a zpívají čistě modře. V zahradě i v háji zvoní pěnkavy na všechny způsoby. Drozdi naplní jarní les zvučným trylkem. Vesele zpívají v přátelském sboru lesního ptactva. Ale hlavní zpěvák ruského lesa ještě není. Slavík ještě nedorazil.

A pak se objevil šedý pták s inteligentníma černýma očima. Je docela nenápadná, o něco větší než vrabec. S příchodem slavíků zazněl skutečný chvalozpěv na krásné jaro. Tento malý ptáček má úžasný hlas. A na světě není bohatšího a krásnějšího hlasu. (88 slov)

1. BěhemVe druhé větě označte graficky homogenní členy a nakreslete diagram.

2. Uveďte pád podstatných a přídavných jmen ve frázích:

V PŘÁTELSKÉM SBORU, U PTÁČKA.

3. Vypiš z textu slova, která jsou významově blízká slovu ZPÍVAT.

Šťastný brouček*

Slunce zahřálo zemi. Různý hmyz vylézal ven, některý ze škvíry, jiný z hliněného norka, jiný zpod kůry stromu. Všichni se plazili, běhali, letěli na prostornou lesní mýtinu. Tam na ně čekalo jaro se svými vzácnými dary.

Bílému motýlovi dala zářivě bílé šaty. Citronová tráva - světle žlutá, jako zlatý podzimní list. Maybug oblečený v obleku čokoládové barvy.

Spring se podíval pod list a uviděl tam nepopsatelnou chybu. Rozhodla se: „Dám mu malou modrou baterku. Ať ho každý večer zapálí a svítí celou noc.“ Nyní tato baterka hoří jako jasná hvězda v temné noční trávě a připomíná obyvatelům lesa, že štěstí nikdy nevyhasne, ani v nejtemnější noci. (111 slov)

Procházka

Brzy ráno jdu do nedalekého lesíka. Dobré a radostné v tomto jarním čase v duši! Přede mnou jsou řady bílých bříz. Zlaté paprsky slunce hrají skrz listy na trávě. V houští keřů a stromů hlasitě zpívají ptáci. Zvuky jejich písní se rozléhaly po celém okolí. Jaro je v plném proudu.

V hluboké rokli u březového háje šumí studené jaro. Sednu si na pařez u klíče, dostanu hrnek a kousek chleba. Je příjemné pít studenou pramenitou vodu a dýchat vzduch naplněný radostí ze života! (83 slov)

1. Rozeberte větu:

1. století V zeleni stromů hraje lehký vánek.

2. století Slunce vrhá na zem horké paprsky.

2. Uveďte ve větě pády podstatných a přídavných jmen:

Na noční obloze plápolal ohňostroj.

3. Zapište 2 slovesa v minulém, přítomném a budoucím čase.

Přišlo jaroMinulý čas slovesa

Počasí je posledních pár dní jasné. Přes den na slunci roztával a v noci mráz dosahoval sedmi stupňů. Najednou zafoukal teplý vítr, přitáhly se mraky. Tři dny a tři noci pršelo. Pak vítr utichl a dovnitř se přivalila hustá šedá mlha. Ledové kry praskaly a pohybovaly se po řece. Ale ráno vyšlo jasné slunce, mladá tráva se zazelenala. Poupata kaliny a břízy našpulila. Nebe zaplnili skřivani, přiletěli jeřábi a husy. Na pastvinách bučel dobytek, jehňata si začala hrát. Přišlo skutečné jaro. (76 slov)

1. Analyzujte větu podle členů a slovních druhů:

První; poslední věc.

2. ... podle složení:1. století - dorazil, pahorky, jasný;

2. století - přišel, déšť, tma.

3. Proveďte fonetickou analýzu:1. století - Kotva;2. století - Přátelé.

"Kontroluji se"

Přišlo jaro. Počasí je nádherné. Jarní sluníčko krásně svítí. Z dalekého jihu přiletěli vlaštovčí pěvci. Jejich vroucí písně se nesou daleko.

Letěli do starého domu. Dům se rozpadl a rozpadl. Každý den nosili v zobácích slámu, hlínu, větvičky. Ptáci pracovali dlouho. Ukázalo se, že je to dobré hnízdo.

Brzy se v hnízdě objevila žlutoústá mláďata. Černá kočka se o tom dozvěděla. Začal sledovat kuřata a rozhodl se na nich hodovat.

Vlaštovky uviděly kočku a začaly odvádět jeho pozornost od hnízda. Chrání svá malá mláďata před nebezpečím. (76 slov)

IVčtvrťák

Zvířecí zbarvení*

Zvířata jsou chráněna barvou. V zimě se zajíc bílý místo hnědé. Po zasněžené cestě se kutálí hrouda. Liška ho v bílém poli nevidí.

Lískový tetřev je celý potrhaný a na zádech je pruh. Přitisknuté k zemi si toho v listoví nevšimnete.

Na tygří kůži se kreslí dlouhé pruhy. V létě v rákosí dravce neuvidíte.

Mezi zelení trávy je mořský koník těžko vidět. Mění barvu. Paprsek slunce ozáří mořskou trávu, kůň zezelená. Slunce zapadne za obzor. Voda v moři ztmavne, kůň se zachytí o stéblo trávy a také ztmavne. Vlny to houpou tam a zpět. (88 slov)

1. RozebratNávrhy III.

Uveďte časování, čas, osobu a číslo slovesa.

2. Rozeberte složením: TYGR, (V) RÁKOST.

3. Podtrhněte v textu věty, které vysvětlují názvy: HALTRY, BELYAK.

Živý dárek

V lesích u Moskvy se objevily modré veverky. Odkud byly přivezeny? Z daleké Sibiře přišel živý dar. Ilja Vasiljevič Korovkin představil veverky chlapům, které znal z Moskvy. Kluci si vzali veverky domů. Děti se o ně staraly, dávaly jim chutnou stravu, čistily klece. Ale veverky se v zajetí nudily. Rodina chtěla žít spolu.

Děti měly radostnou myšlenku. Kluci se rozhodli usadit veverky v lese. Zvířata byla předána lesnímu hospodářství. Dobře se jim žilo v častém smrkovém lese. Zvířátka byla nadýchaná a veselá. Modré veverky zdobily lesy poblíž Moskvy. Nezapomněli na své přátele, poznali je. (87 slov)

1. Zvedněte a zapište 3-4 slova s ​​kořenem DAR-. Dejte důraz, označte kořeny a ortogramy.

2. Uveďte skloňování a pád podstatných jmen: na Sibiři, ve smrkovém lese.

Pěvci

Kolik nádherných mistrů zpívá v březovém háji, v širém poli! Skřivani, drozdi, slavíci zvoní na všechny způsoby.

V jarním lese uslyšíte drozda zpěvného. Zvučným hlasem vydává hymnus na jaro. Jeho vroucí trylek naplňuje ruský les.

Lark je raný zpěvák. Sotva zahrál na obzoru první paprsek letního slunce, zní už v jasném azuru radostná píseň. Samotného zpěváka v nebeských výšinách neuvidíte.

Nejlepší zpěvák ruského lesa je slavík. Zpívá pozdě večer. Nádherné zvuky neustávají celou noc. Sedíte a posloucháte ten nejkrásnější hlas na světě. (85 slov )

Věžové dorazili*

Tento obraz namaloval Alexej Kondratievič Savrasov. Jaké má dobré jméno! Jako dobré zprávy.

V popředí umělec maloval věže. Ptáci jsou zaneprázdněni důležitými záležitostmi. S výstavbou bydlení spěchají. Uprostřed obrazu jsou křivé, zakřivené břízy. Blizzardy je nešetřily. V pozadí jsou patrné střechy kůlen a kostel. A pak rozloha země, světlá obloha.

Na plátně neuvidíte ponuré tóny. Barvy jsou modré, šedé, jemné. Plátno je plné světla, svěžího jara. Slunce svítí na plot. Savrasov viděl tuto krásu přírody v klidném koutě ruské vesnice. S láskou a vřelostí to ukázal lidem. (93 slov)

1. Najděte 2 věty s homogenními členy - se spojením a bez spojení.

Zdůrazněte základnu, graficky označte homogenní členy.

2. V předposlední větě uveďte rod, číslo a pád podstatných a přídavných jmen.

3. U slova NEŠETŘIL seberte a zapište to, které je významově blízké.

Smět*

Květen je obdobím rychlých změn. Nad lesíkem visel modrý mrak a déšť zvonil. Sotva se spustil déšť, a už se nad břízami táhl zelený opar.

Ptáci zpívají ve dne, někteří i v noci. Nejlépe ze všech zpívají slavíci a drozdi zpěvní. Ale ani ti bezhlasí neklesají na duchu, dělají hluk.

Datel bubnuje nosem, čáp praská zobákem. Žáby zpívají sborově a jeřábi tančí v bažině.

Květen je časem jasných nocí. Sovy a výři jen tleskají očima. Kdy chytat myši?

Objeví se květiny. Včely bzučí, med se sbírá.

A mladí mají hodně práce. Probíhá výsadba, plení, prořezávání stromů.

Je čas, aby se ptáci vylíhli. V květnu se v přírodě koná mnoho zajímavých akcí. (99 slov)

květinové hodiny

Čas poznáte podle květin. Časné letní ráno. V šest hodin malé modré kukátko otevřelo zvonek. Zlaté hlavy pampelišek se zvedly. Jemné květy karafiátu polního se červenají. Dále divoké šípky rozprostřely široké plátky malin. Rozsvítilo se jasné makové světlo. Do osmé hodiny vykvetl žlutý leknín a bílý lilie.

Letní vedra ustupují. Jiné květiny ožívají. Otevřel se voňavý tabák a luční spánek.

Zasaďte do záhonu květinové hodiny a ty vám vždy ukáží přesný čas. (68 slov)

Zahrada v květu

Jaro je v plném proudu. Zaburácel první hrom. Byl veselý, lehký déšť. Tento mladý hrom probudil přírodu k životu. Brzy ráno byly všechny stromy v zahradě zahaleny do zeleného oparu. O pár dní později se zdálo, že se do větví zapletl lehký mrak. Třešně rozkvetly. Stromy hučely. Kolik je tu včel! Létají z třešně na třešeň. Včely pijí sladký nektar ze srdce květu a svými tlapkami přenášejí pyl z květu na květ. Chlupatí dělníci pracují od rána do pozdních nočních hodin. Ve včelíně bude hodně voňavého sladkého medu. (80 slov)

školní zahradaVarovný diktát

Květen je šťastný měsíc. Země se probudila po zimním spánku. Teplé paprsky jarního slunce kloužou po kudrnaté zeleni. Voňavé květy se objevily na šeříku, třešni ptačí. Školní zahrada je pohřbena v bílé pěně květin. Alej u vchodu do školy zdobí štíhlé břízy a javory. Zasadili je v pozdním podzimu žáci naší třídy. Na školní zahradě bzučí včely. Létají z květu na květ a hltavě pijí sladkou šťávu.

Jdeme po zahradních cestách. Pořádek na školní zahradě. Dobrá práce lidi! (77 slov)

zraněný strom

Přichází radostné jaro. Les se probouzí po dlouhém zimním spánku. V této době každý strom ožívá. Jarní šťávy stékají mohutným proudem do větví, větví, pupenů. Ledviny se nafukují, otékají. Jsou připraveny prasknout a rozvinout první zelené listy.

Procházel jsem se lesem. Tady se ozval zvuk sekery. Šel jsem na okraj. Na okraji okraje stála stará bříza. Na jeho kmeni byly vidět čerstvé stopy sekery. Prozkoumal jsem hluboký zářez. Byla plná čiré březové mízy. Nyní strom uschne a zemře. Toto zlo vykonal muž, aby ochutnal doušek březové mízy. (85 slov)

Lesní krásky

U nás na vesnici rostou plané jabloně u každé boudy. Byl mi vyprávěn jejich příběh. Po válce se do vesnice vrátily ženy s dětmi a byl tam jen popel. Postavili bydlení. Byla tam střecha nad hlavou. Člověk začal snít o kráse.

Obyvatelé šli do lesa, na mýtině vykopali divoké jabloně. Tam rostly v kruzích. Vojáci zde seděli ke krátkému odpočinku. Jedli jablka, shazovali semínka. Jabloně rostly a opakovaly vojákův kruh.

Ženy přinesly do vesnice stromy a zasadily je poblíž chatrčí. Každé jaro nádherně kvetou lesní krásky! (84 slov)

Památník sovětského* vojáka

Stojí ve městě Berlín v parku Treptow majestátní památník. Na zeleném kopci se tyčí ruský bogatyr z kamene.

V jedné ruce drží voják těžký meč. S tímto mečem porazil nacisty. Druhou rukou drží holčičku pevně u ramene. Sedí klidně na široké dlani vojáka. Zachránil ji před smrtí. Zachránil všechny děti na světě před válkou.

Ostražitě se dnes dívá z vysokého kopce. Nevyhrožují zlí nepřátelé válkou, nechtějí narušit mír? Sovětský voják chrání mír a pokojnou práci všech čestných lidí na Zemi. (87 slov)

1. Rozebírání podle členů a slovních druhů:

Nabízím;Nabídka II.

2. Označte konjugaci sloves s číslem výše.

Po partyzánských cestách

O zimních prázdninách se školáci vydávají po partyzánských stezkách.

V hustém smrkovém lese bylo ticho a mráz. Radost chodit vedle přátel. Pod nohama se třpytí nadýchaný sníh. Stromy vypadají jako báječní obři. Hejno ptáčků vesele poletuje z břízy na břízu.

Učitel Ilja Petrovič vedl děti na kraj lesa. Toto je místo, kde žili partyzáni. Pod velkým dubem si všimli zemljanky. V zákopu je velký stůl. Pod nízkým oknem se choulí kamna. Podél stěn jsou dlouhé lavice. (74 slov)

Vlast

Školáci pracují na rovných řadách mladého borového lesa. Táhne se od lesa až k samotné silnici. Jedeme přes step. Křižují ji malé rokle. Tohle je naše rodná země. Na jaře kvete červenými tulipány a máky, raší zlatým chlebem, zelená se mohutnými lesy. Je radost tu krásu vidět.

Ale za bílého dne srdce začne bolet. Cestou potkáváte zarostlý příkop nebo skromný obelisk vojáka. Je jich mnoho od Donu po Volhu. Zastavte se a pokloňte se hrdinům. Právě díky nim chodíte po rozkvetlé zemi. (81 slov)

Co si bříza pamatuje

Na staré smolenské silnici je hustá bříza. Místo vrcholu žloutnou ostré vrcholy, větve pod nimi jako by byly useknuté. A kmen je celý v hrbolatých jizvách, přívalech. Jedna strana je sežehnuta ohněm, na druhé ohořelá díra tmavne až do samého jádra.

Dotkl jsem se vrásčité kůry a ucítil pod rukama studený kov. Kulky a úlomky granátů byly hluboko zasazené do stromu.

Došlo k urputné bitvě a bříza převzala palbu nepřítele. Kdo ví, kolika statečným bojovníkům zachránila život, když je chránila před nepřátelskými kulkami.

Celá zraněná, bříza byla tiše a vážně nemocná. Ale přežila, znovu zezelenala.

A kolem stromu davy, táhne se hlučná zelenovlasá armáda břízy, letní den se raduje ze slunce, jeho opeření přátelé cvrlikají. (113 slov)

červen

Je nádherný letní čas. Horké slunce zaplavuje zemi jasnými paprsky. Ivan čaj kvete. Okraj lesa je pohřben v růžové pěně. Mezi květy bzučí roj včel, bzučí chlupatí čmeláci. Vzduch je plný voňavé sladké vůně.

V poledne lesní mýtina náhle ožije. Různá zvířata běží na okraj. Létají zde hejna zvučných ptáků. Jejich radostné písně se rozlévají po mýtině různým hlasům. Ptačí zpěv hladí naše uši. Je dobré si za takového slunečného dne sednout na pařez u potoka a napít se studené vody. (75 slov)

V létě

Byl horký den. Letní slunce vrhalo na zem horké paprsky. Pomalu jsem šel do kopce. Výstup mě unavoval. Šel jsem do lesíka a lehl si pod mohutný dub. Je dobré si lehnout do hedvábné trávy! Březové větve se skláněly k zemi. Po silnici se plazily dlouhé stíny. Majestátní Volha tekla stranou. Mimoděk jsem obdivoval řeku. V dálce se objevil lehký člun. Rybáři zakotvili ke břehu a vytáhli síť s rybami. (65 slov)

Sedmikrásky

Ulyana a já vstáváme brzy. Bereme ručníky do kohoutů a běžíme po orosené cestě. Omýváme se říční vodou a závodíme. Maminka nás pohostí čerstvým mlékem s čerstvým chlebem. Pak už spěcháme do březového háje. V háji vroucně kuká kukačka. A najednou se před námi objeví heřmánková louka. Stáváme se velmi šťastnými. A kolem nádherná vůně zralých jahod.

Večer si domů nosíme plný košík voňavých bobulí a kytici veselých kopretin. Místnost se stane tak světlá a útulná! Maminka se raduje s námi a objímá nás. (84 slov)

Polovina léta*

Druhý letní měsíc červenec je lidově nazýván korunou léta. Chléb dozrává. Pole se rozjasnila pod paprsky horkého slunce. Pole zezlátlo. Za ní, na obzoru, vrcholky jedlí, čepice dubů tmavnou. Louka ztratila svou smaragdovou barvu. Tráva byla posekána. Všude úhledné šoky čerstvého voňavého sena.

V lese se objevily žluté barvy, ale koruny stromů jsou stále zelené. Díváte se pod nohy a všímáte si prvního spadaného listí. Najednou uvidíte poblíž břízy větev se žlutým listím, jako pramínek šedých vlasů. Ptačí třešeň má také mnoho listů s podzimní barvou.

Jdete lesem a všude kolem je ticho. Ptáci nezpívají. Mláďata se vylíhla už dávno a hnízda byla prázdná. (96 slov)

Závěrečný kontrolní diktát 4. třída 2008-09 ak. rok

Los

Na kraj lesa vyšel starý los s malým telátkem. Dítě se učí běhat. Jeho dlouhé nohy klopýtají o hrboly. Jemně hřeje jarní slunce ve vzácném lese. Na stromech se již nafoukly voňavé lepkavé pupeny. Los ulomil březovou větev, vytéká a kape z ní sladká šťáva. Jarní louže v lese se zdají modré. Vrbové keře byly pokryty zlatými obláčky. Na jaře to voní v březovém lese! Losí kráva podřimovala na teplém slunci, ale citlivě slyší všechny zvuky. Dítě si klidně dovádí na mýtině. Citlivá a silná matka se nenechá urazit.

úkoly:

V textu graficky vyznačte všechny studované pravopisy.

Vysvětlete interpunkční znaménka pomocí diagramů.