Fipi job bank: proč je nejlepším pomocníkem při přípravě na zkoušku? Co je fipi.

Je to prostě „svátek“ pro uchazeče i školitele Jednotné státní zkoušky z biologie

Od roku 2016 vycházejí oficiální stránky Spolkového ústavu pro pedagogická měření (FIPI) Otevřená banka přiřazení USE. Je seskupen do 7 bloků kodifikátoru úlohy Všechno kontrolní zkoušky z biologie za všechny uplynulé roky složení zkoušky u nás, a je jich již 5185.

Přibylo 189 otázek roku, 301 otázek roku a roku.

Přestože samotná podoba testovacích úloh v roce 2017, ale vlastně se nic nezměnilo :

je prakticky nemožné vymýšlet zcela nové úkoly (školní disciplína biologie není gumová) a téměř všechny otázky nových kontrolních úloh jsou přepracované staré úlohy.

Nyní se nemusíte "hrabat" na internetu při hledání všech druhů "náhradních" testů, protože se můžete setkat.

Otevřená banka úloh FIPI je nejvýkonnější základnou pro testování vašich znalostí. Je pravda, že odpovědi na testové úlohy nejsou uvedeny, ale to vás jistě donutí studovat příslušná témata v biologických příručkách. A abych si ověřil své znalosti, mohu poradit se všemi otázkami OBZ (5185 odpovědí).

Odpovídáte-li sami na otázky OBZ zveřejněné na webu FIPI nebo je čtete na mém blogu v kategorii „“, pak si své odpovědi ověříte mými odpověďmi.

Pokud se rozhodnete koupitotázky s odpověďmive formátu .pdf nažádný 7 bloků OBZ FIPI nebo koupit všechny sekce najednou, napiš mi dopis [e-mail chráněný] o touze nakoupit.

Po mé odpovědi na váš mail budete vědět, že už anoVaše emailová adresa, u kterého jsem ještě tentýž den (někdy hned) po vaší platběZakoupené materiály zašlu.

1. Biologie jako věda. Metody vědeckého poznání. Celkový 76 úkoly - 50 rublů.
2. Buňka jako biologický systém. Celkový 755 úkoly - 400 rublů.
3. Tělo jako biologický systém. Celkový 991 úkol - 500 rublů.
4. Systém a rozmanitost organického světa. Celkový 717 úkoly - 350 rublů.
5 . Lidské tělo a jeho zdraví. Celkový 711 úkoly - 400 rublů.
6. Evoluce živé přírody. Celkový 728 úkoly - 400 rublů.
7 . Ekosystémy a jejich inherentní vzorce. Celkový 530 úkoly - 350 rublů.
8 . Odpovědi na otázky KIM USE, přidáno do FIPI OBZ pro všechny Bloky po zkouškách konaných v roce 2017.
Celkový 189 úkoly - 250 rublů.
9 . Odpovědi na otázky KIM USE, přidáno do FIPI OBZ do všech bloků po složení zkoušek v roce 2018.Celkový 301 úkoly - 350 rublů.
10 . Odpovědi na otázky KIM USE, přidáno do FIPI OBZ pro všechny bloky po zkouškách konaných v roce 2019. Celkový 170 úkoly - 250 rublů.

Všechno 5185 otázky s odpověďmi všech 7 bloků najednou Otevřenou banku úkolů FIPI (včetně úkolů z let 2017, 2018 a 2019) nelze zakoupit za 3300 rublů a se slevou 25 %, tedy za 2400 rublů.

Ahoj všichni! Andrey Puchkov je s vámi v kontaktu.

Když jste si přečetli název tohoto příspěvku, pravděpodobně vás napadlo „No tak... To nemůže být!“. Ale ne, možná!) Celý měsíc jsem pracoval na odpovědích na otevřenou banku úkolů FIPI. FIPI je federální institut pro pedagogická měření, který pracuje na sestavování zadání pro reálné POUŽITÍ. Na webových stránkách institutu (fipi.ru) je banka úkolů, které jsou doporučeny pro samostudium.

A zde má každý učitel, učitel a ještě více vychovatel svůj autoritativní názor. Někteří věří, že tyto úkoly jsou velmi jednoduché a ve skutečnosti nejsou na skutečnou zkoušku. Jiní se domnívají, že tyto úlohy lze částečně využít při skutečné zkoušce. No, také řeknu svůj názor: FIPI úkoly se podle mého názoru v různých obměnách nacházejí ve skutečných zkouškách. Nechat v mírně upraveném formátu, ale splňují. Je snadné to dokázat: každý rok jsou moji kluci ze školení zmatení, protože na skutečné zkoušce splnili spoustu úkolů, které jsme na školeních vyřešili.

Proč jsem se rozhodl odpovědět na tyto úkoly v historii a společenských vědách? Faktem je, že mnozí při přípravě na zkoušku stále řeší úlohy z Banky úloh. A bez odpovědí, klíčů, jsou chlapi nuceni googlit – hledat odpovědi na internetu. Je to vyčerpávající, matoucí a kromě toho je tu pokušení jít na sociální sítě ... a zůstat tam. Ach ta historie se sociálními studiemi! Ale pak se stejně vrátí... a znovu googlují.

Abych všem usnadnil život, rozhodl jsem se zapracovat na klíčích. Za sebe řeknu, že jak v dějepise, tak ve společenských vědách je spousta úkolů (asi 10. díl), které loni rozhodně nebyly. A tak je Job Bank živá a dokonce i trochu aktualizovaná.

Kdo potřebuje odpovědi na Job Bank?

  • Děti, které se připravují na zkoušku z dějepisu a společenských věd. Je mnohem pohodlnější a pohodlnější mít soubor s odpověďmi, než být hloupý a googlit na internetu.
  • Učitelé, kteří dávají lekce řešení úloh z této banky. Je to jednoduché – úkol jsem zadal, lze to snadno zkontrolovat – na základě odpovědí.
  • Tutoři – tady je to stejné.

Co mám dělat s odpověďmi kategoricky nedoporučuji? Nedoporučuji se učit úkoly a odpovědi nazpaměť. Protože za prvé se můžete zbláznit a za druhé je to zbytečné cvičení, protože na skutečné zkoušce se odpovědi na úkoly nejspíš zamíchají. Ale vědět a pochopit, nebo se otestovat, je to pravé!

Mimochodem, tyto soubory odpovědí obsahují všechny úkoly a druhou část - s podrobnou odpovědí! Tedy pro společnost - to jsou plány (úkol 28), společenskovědní úkoly (úkol 27) a další. V dějepise jsou to úlohy s argumentací, všechny textové úlohy atd.!

Příklady úkolů a odpovědí na ně

Společenské vědy: Sociální vztahy

V zemi Z, kde mají všichni občané starší 63 let zaručeno vyplácení státního důchodu, byla v souvislosti s ekonomickou krizí předložena legislativní iniciativa ke zrušení státních důchodů pro občany starší 63 let, kteří nadále pracují. . Tato legislativní iniciativa vyvolala veřejnou diskusi.

Uveďte každý dva návrhy k argumentům zastánců a odpůrců této legislativní iniciativy.

Odpovědět:

Argumenty zastánců

  1. Úspora státního rozpočtu, která zacelí „mezery“ v něm
  2. Existuje mnoho zemí, kde důchody neexistují vůbec, takže toto opatření je celkem přijatelné.
  3. Občané totiž pracují, takže závislost na státu pro ně může být obecně urážlivá

Argumenty odpůrců

  1. Lidé celý život zařazovali podle pořadí jejich peníze státu na důchody ve stáří, a teď s nimi nemohou počítat.
  2. Občané pracují, protože jim nestačí důchody na slušné stáří, ale tyto peníze hrají v jejich rozpočtu významnou roli – je nefér je o ně připravovat.

Společenské vědy: Ekonomie

Jste pověřeni přípravou podrobné odpovědi na téma "Vliv mezinárodního obchodu na národní hospodářství." Udělejte si plán, podle kterého budete toto téma pokrývat. Plán musí obsahovat minimálně tři body, z nichž dva a více jsou rozvedeny v podbodech.

Odpovědět:

1. Místo mezinárodního obchodu v oblasti ekonomických vztahů různých států
2. Mezinárodní organizace zapojené do světového obchodu:
APEC
WTO
ASEAN
3. Hlavní viditelné obchodní vztahy
Import
Vývozní
4.Základní principy mezinárodního obchodu
Zákonnost: dodržování mezinárodních zákonů a právních aktů.
Otevřenost a rovnost
5.Důsledky mezinárodního obchodu pro národní hospodářství:
Globalizace – stírání ekonomických hranic
Posílení vědecké a technologické revoluce
Rozvoj konkurence v oblasti špičkových technologií
Vznik a posílení moci nadnárodních korporací
6. Mezinárodní dělba práce jako základní princip mezinárodního obchodu.

Ilustrujte na třech příkladech vliv konkurence na vývoj výroby.

Odpovědět:

  • Apple v lednu 2019 oznámil, že sníží ceny iPhonů a dalších produktů s ohledem na zvláštnosti národního trhu. Děje se tak proto, že na poli telefonů a dalších vychytávek panuje velmi silná konkurence: na trhu je také tucet dalších společností z Číny a Jižní Koreje. To se dotkne i výroby: firma pravděpodobně ušetří na součástkách.
  • V roce 2010 představil Apple první tabletový počítač Ipad ao dva roky později trh tabletových počítačů doplnily Samsung, Sony atd. Tabletový počítač je dnes dostupný všem: můžete si vybrat model jak z hlediska cena a funkčnost.
  • V roce 2016 představil SHARP svůj bezrámečkový smartphone, o rok později své bezrámečkové smartphony představily všechny společnosti na trhu: dokonce i Apple vyrobil svůj iPhone v roce 2017 bezrámečkovým

Historie: Nový čas

Jedním z úhlů pohledu na činnost Kateřiny II. je, že měla jasný plán reformy Ruska, který striktně dodržovala.

Jaký jiný úhel pohledu na činy Kateřiny znáte? Který úhel pohledu je podle vás přesvědčivější? Uveďte alespoň tři fakta, ustanovení, která mohou sloužit jako argumenty potvrzující vámi zvolený úhel pohledu.

Odpovědět:

Druhý úhel pohledu říká, že císařovna byla ve svých reformách nedůsledná a její skutečné činy se často rozcházely s jejími plány.

Dávám přednost druhému úhlu pohledu.

Tři fakta, argumenty:

  • Catherine rychle opustila své plány na reformu Ruska, zveřejněné v jejím Nakazu, poté, co viděla nedostatek podpory v Legislativní komisi, kterou rozpustila.
  • Po Pugačevově povstání se Kateřina vyděsila a provedla provinční reformu a další opatření k posílení místní moci.
  • Navzdory skutečnosti, že císařovna byla plná nadějí na svobodu pro ruské rolníky, její vláda se stala „zlatým věkem ruské šlechty“.

Pokud zvolíte první úhel pohledu:

Argumenty:

  1. Kateřina dala vrchnosti Stížnost, ve které vlastně omezila svou absolutní moc v zájmu tohoto panství (bez soudu, může šlechtická čest, panství atd.)
  2. Catherine darovala městům Chartu, v níž se snažila rozšířit podporu režimu na úkor třetího, městského panství, aby měla sociální základ pro pokrokové reformy, zejména zavedla samosprávu do města atd.
  3. Catherine napsala „Instrukci“ Legislativní komise, ve které vyjádřila své názory na progresivní strukturu Ruska a svolala Legislativní komisi k jejímu provedení.

Začátkem ledna 1905 se „Shromáždění ruských továrních dělníků města Petrohradu“ v čele s knězem Gaponem rozhodlo předložit carovi petici, která by stanovila požadavky dělníků. Touha dělníků předložit petici byla úřadům, včetně cara, známa.

Uveďte alespoň tři důvody, proč jsou pracovníci nespokojeni se svou pozicí.

Uveďte, jak petice skončila.

Jmenuj jeden zásadní důsledek událostí kolem petice.

Odpovědět:

Příčiny nespokojenosti pracovníků

  1. Pracovní den nebyl pro dělníky standardizován, mnozí pracovali 16 hodin podle uvážení správy závodu.
  2. Práce žen nebyla omezena a práce dětí nebyla zakázána.
  3. Neexistovalo žádné sociální pojištění pro případ úrazu nebo nemoci: dělník byl jednoduše propuštěn a ponechán zemřít na ulici.

Petice končí střelbou pokojné demonstrace

Následek: poprava pokojné demonstrace, která chtěla požádat cara, vedla k první ruské revoluci v letech 1905-1907.

Zopakujte si historickou situaci a odpovězte na otázky.

V roce 1914 zahájilo Rakousko-Uhersko podporované Německem válku se Srbskem. Ruský císař Mikuláš II. stál před těžkou volbou: podpořit Srbsko a vyvolat válku jak s Rakouskem-Uherskem, tak s jeho spojencem Německem, nebo odmítnout podporu Srbů. Mnoho blízkých spolupracovníků naléhalo na krále, aby se do války nezapojil. Nicholas II se však rozhodl podpořit Srbsko a Německo a poté Rakousko-Uhersko vyhlásilo válku Rusku.

Uveďte alespoň tři důvody, proč Nicholas II učinil takové rozhodnutí. Uveďte alespoň dva hlavní důsledky vypuknutí války pro Rusko.

Odpovědět:

příčiny:

  1. Pro Rusko se základem zahraniční politiky stala podpora křesťanských národů Evropy, které byly považovány za mladší bratry. Nedostatek podpory by znamenal zradu zájmů slovanského a pravoslavného světa.
  2. Rusko nemohlo dopustit posílení Rakouska-Uherska na Balkáně, které tato území dlouho považovalo za svá.
  3. Rusko bylo členem Entente – aliance států spolu s Francií a Anglií, které se postavily proti Trojité alianci, ústupek Rakousku-Uhersku by znamenal porážku Entente v zahraniční politice.

Důsledky:

  1. Válka zhoršila všechny problémy, kterým země čelí v domácí politice: rolník, dělník, a přidala také nové problémy: ekonomická, obilná, železniční krize.
  2. První světová válka vedla Rusko k únorové revoluci a svržení autokracie, nastolení republikánské formy vlády a poté (v říjnu) sovětské republiky. Autokracie nikdy nedokázala vyřešit nejdůležitější problémy země.

A tak dále pro všechny úkoly druhé části zkoušky, nemluvě o té první!

Jak získat odpovědi

Zveřejnili jsme:

  • Všechny sekce v disciplíně historie! (Starověk a středověk, Novověk, Novověk) odpovídá na 4270 úkolů!
  • 3 sekce o disciplíně společenských věd (Člověk a společnost, Sociální vztahy a právo) odpovídají na 2052 úkolů!

Ihned po zaplacení obdržíte na svůj e-mail odkaz na složku na disku Yandex, ve které jsou již umístěny všechny soubory s odpověďmi:

Celý balíček odpovědí z historie nebo společenských věd si tak můžete jednoduše pořídit s výraznou slevou.

Historie: všechny sekce (odpovědi na 4270 úkolů)

4900 rublů

2900 rublů

běžná cena 750 rublů)

  • Hotové šablony esejí o historii / společnosti ()
  • Odpovědi na možné otázky:

    Otázka: co eseje o historii a společnosti?

    Odpovědět: spolu s posledním souborem budou připojeny podrobné plány esejí o historii a společnosti na všechna témata v FIPI Task Bank. Psát hotové eseje nemá smysl, protože budou stejné. A na skutečné zkoušce takové hotové texty nepomohou. Ale psaní esejí podle předem známého plánu je mnohem jednodušší.

    Otázka: Co dělat, když nedostanete dopis s materiály?

    Odpovědět: zkontrolujte složku SPAM ve vaší poštovní schránce. Pokud tam není, napište nám.

    A dopis s objednanými materiály vám obratem duplikujeme na váš e-mail!

    Otázka: jak platit?

    Odpověď: Nejjednodušší způsob je:

    Jednotná státní zkouška je vážným testem snad pro všechny absolventy. A nejen to, jaký bude certifikát, ale také to, zda bude mladý člověk schopen vstoupit do požadované vzdělávací instituce pro požadovanou specializaci, zda ho přijmou na „rozpočet“, nebo bude muset studovat na základě smlouvy, záleží na jeho výsledcích.

    Pro školáky je proto poslední rok až dva studia před absolventským plesem (a pro ty nejzodpovědnější i více) věnován přípravě na závěrečnou atestační práci za celý vzdělávací kurz.

    Zkratku FIPI můžete často slyšet od školáků, uchazečů, učitelů i rodičů. Ti, co se s tím už setkali, říkají: tohle je možná jeden z nejlepších pomocníků při přípravě na zkoušku.

    Co je FIPI a proč je tak důležité trénovat svou ruku v tréninku před zkouškami na břehu úkolů této organizace? Odpovídáme na tři jednoduché otázky k tématu.

    Co je FIPI?

    Doslova se zkratka FIPI dešifruje takto: Federální institut pedagogických měření. Jedná se o vládní agenturu organizovanou Rosobrnadzorem. Odborníci institutu provádějí neustálý výzkum kvality vzdělávání poskytovaného dětem ve školách v zemi.

    Shromažďuje a realizuje cenné podněty, které mohou zlepšit kvalitu, objektivitu a efektivitu hodnocení znalostí dětí, které dokončují nebo ukončily studium ve škole.

    FIPI a jednotná státní zkouška - kde je souvislost?

    Zde je vše jednoduché: specialisté ústavu jsou posledními autory KIM (kontrolní a měřící materiály tvořící jednotnou státní zkoušku). Tedy že právě tito odborníci tvoří úkoly, které musí řešit všichni, kdo atestační prací projdou.

    Autory kontroly a jejich součástí však mohou být všichni zainteresovaní učitelé a dokonce i pedagogičtí pracovníci. Pro identifikaci nejlepších úkolů a nejtalentovanějších autorů, kteří by v budoucnu mohli přijít s novými testy, se pořádá speciální soutěž. Na zařazení do federální závěrečné kontroly si nárokují i ​​zadání autorů-vítězů soutěže.

    Po vytvoření počáteční banky otázek a úkolů s nimi začíná práce. Součásti budoucích závěrečných kontrolních testů kontrolují redaktoři, odborníci a poté zjišťují, zda zadání odpovídají federálním státním vzdělávacím standardům. Poté jsou testy odeslány k testování. Úkoly, které úspěšně prošly fázemi výběru, jsou zaslány specialistům FIPI.

    Spolkový institut pro pedagogická měření je ve skutečnosti poslední možností, která shromažďuje budovy, které prošly nezbytnými fázemi, úpravami, ověřováním a testováním, a následně je distribuuje podle možností a sestavuje KIM pro složení zkoušek.

    Proč by měla být bance přidělení USE FIPI věnována zvláštní pozornost?

    Institut měření na svých oficiálních stránkách vystavuje demoverze jednotné státní zkoušky. Tyto práce lze řešit za účelem pochopení znalostí, nebo se na ně můžete připravit - trénovat v reakci na úkoly.

    Proč je banka úkolů FIPI považována za nejlepší pro přípravu na jednotnou státní zkoušku? Protože ústav je oficiálním zdrojem úkolů jednotné státní zkoušky minulých let. Zbývající zdroje buď duplikují to, co FIPI publikovala, nebo stanovují úkoly, které nemají nic společného s finální státní certifikací. Pokud tedy chcete absolvovat opravdovou zkoušku budoucího maturitního testu, je lepší řešit možnosti USE, které prezentuje Spolkový institut pedagogických měření.