Co by měla umět dívka v 10 měsících. Vašemu dítěti je deset měsíců: co už umí a co by mělo v tomto věku umět

Lekce s 10měsíčním miminkem

Praktické tipy

Desetiměsíční miminko potřebuje pestrost. I když má doma spoustu různých zajímavých aktivit a hraček, dítě stejně potřebuje trávit nějaký čas mimo domov.
Cesta autem, návštěva obchodu, návštěva příbuzného nebo kamaráda na hraní jsou nesmírně důležité nejen pro maminku, ale i pro dítě. V tomto věku se dětské hry stávají stále smysluplnějšími a „organizovanějšími“, proto je dobré, když si maminka a tatínek mohou konkrétně vyhradit nějaký čas na hry s miminkem.
Je velmi důležité, aby se otec s dítětem zabýval, protože otcové a matky mají obvykle jiný styl hry. Tatínkové více hlučí a přispívají k fyzickému rozvoji dítěte a matky věnují zvláštní pozornost intelektuální výchově. Obě hry jsou pro dítě důležité.

Konverzace přes sluchátko
Promluvte si se svým dítětem přes lepenkovou trubici a snažte se změnit hlas. Budete překvapeni, s jakou pozorností vás dítě poslouchá, a pak se vyblbněte tím, že vyslovíte do telefonu nějaké zvuky: ba-ba-ba nebo ma-ma-ma! Dejte telefon dítěti. Možná bude chtít tyto zvuky zopakovat.

Dětské kostky
Udělejte několik červených kartonových kostek a jednu žlutou (pro tento účel jsou vhodné 250g krabice od mléka s lepícím papírem). Umístěte zvonek do žluté kostky. Podívejte se, zda dítě při hledání kostky s rolničkou rozliší podle barev.

Krabice s otvory
Děti milují strkat prsty do malých otvorů a vy si můžete vyrobit "hračku", kterou bude vaše ratolest milovat. Vezměte malou krabičku s tenkými stěnami a na obou stranách udělejte dva otvory široké pro prsty. Zevnitř přilepte stěny krabice různými materiály - kožešinou, pytlovinou, sametem nebo brusným papírem. Ukažte svému dítěti, jak vložit prst do otvoru. (A prst můžete strčit do jiné dírky.) Promluvte si s miminkem o tom, co jeho prst cítí, když se dotýká stěn krabice, je to tam měkké a příjemné nebo je stěna drsná a tvrdá atd. Můžete si hrát s takovými krabici i v autě.

Hledej a najdi
Schovejte hodiny nebo malé rádio pod polštář. Dítě bude hledat hodiny a poslouchat, kde tikají. Tato zkušenost zlepší jeho naslouchací schopnosti.

Čas na hudbu
Vezměte cereální krabici a proměňte ji v dětský buben. Dejte svému dítěti vařečku jako klacek a ukažte mu, jak se s ní trefuje do krabice.

Pojízdná auta
Ukažte svému dítěti, jak tlačit malé auto nebo nákladní auto po podlaze. Miminko se po chvíli naučí autíčko tlačit tak, aby se samo dlouho válelo.

bouchnutí do stolu
Pokud máte hosta ve věku vašeho dítěte, posaďte je oba ke stolu a nechte je hrát boucháním a boucháním do stolu.

Hrajte na telefonu
Vezměte hračkářský telefon a „mluvte“ s dítětem a pak ho nechte mluvit. Hraním na „telefon“ si dítě začne konverzaci užívat. Ještě lepší je vypnout skutečný telefon a hrát si s ním, i když to může být nepohodlné. Dítě může chtít znovu hrát, když telefon není vypnutý.

Rozlámeme to na kousky
Některé děti v deseti měsících už mají tendenci něco trhat. Staré časopisy, hedvábný papír, balicí papír nebo fólie dávají miminku možnost s nimi experimentovat. Jen nezapomeňte, že dítě může chtít vyzkoušet, jak tento papír chutná.
Zkušenosti dětí s přijímáním malých papírků vyžadují pečlivé sledování. Pokud vidíte, že dítě má větší zájem nacpat si papír do pusy, než ho roztrhat, je lepší tyto činnosti odložit na později.

Tyčinky a oblázky
Během procházky můžete najít spoustu různých předmětů pro aktivity s dětmi. Ukažte svému dítěti, jak hromadit oblázky, větvičky nebo listí. To nejen zlepší motorickou aktivitu dítěte, ale také stimuluje rozvoj doteku.

Stažení papírového proužku ze stolu
Nastříhejte kousek lepícího papíru na proužky a tyto proužky připevněte jedním koncem ke stolu. Začněte stahovat jeden proužek - dítě rychle pochopí, co má dělat. Pro něj to bude stejná zábava jako odlepování nálepek ze sklenic a lahví.

"Dělej to jako já"
V tomto věku dítě s potěšením napodobuje. Hrajte si s ním „udělej jako já“ – nechte ho opakovat pohyb vaší ruky a jednoduchá gesta. Klepejte na stůl, otvírejte a zavírejte pěst nebo si na hlavu nasaďte čepici a přitom miminku vysvětlujte, co děláte.

Rovnováha na nafukovacím kruhu
Položte před dítě dětský gumový kroužek, dejte mu malé kostičky a ukažte mu, jak je na povrchu kruhu seřadit. Když dítě cítí nestabilitu tohoto povrchu, jasněji pochopí, co je rovnováha. Tato lekce pomůže zlepšit koordinaci jeho pohybů. Nafukovací kruh se hodí i do koupelny - dítě může házet předměty do středu kruhu, tato hra je u dětí většinou natolik oblíbená, že vydrží velmi dlouho.

Sáhněte po hračce
Pokud se vaše dítě již vytahuje a snaží se postavit na nohy, může dostat úkol. Umístěte oblíbené hračky vašeho miminka na nízký stolek, aby na ně dosáhlo. Vyjímáním předmětů trénuje prostorovou orientaci.

Hračka na prut
Vezměte kartonovou trubici z role toaletního papíru. Propíchněte velkou kulatou díru do plastového víčka od kávové dózy a ukažte svému dítěti, jak na brčko nasadit plastový „náramek“.

Třikrát hrdina
Pokud má vaše dítě hračku v každé ruce, zkuste mu dát třetí hračku a uvidíte, zda dokáže přijít na to, jak všechny tři uchopit.

Nová řešení
Jaké předměty lze naskládat do sebe
Experimentováním s různými předměty dítě postupně začíná chápat, co je to hodnota. Dobrým příkladem jsou šálky různých velikostí. Vezměte dva šálky a ukažte dítěti, jak do sebe zapadají; pak postupně přidávejte jeden po druhém.

dvě a jedna
Vezměte dvě čtvercové krabice a jednu kulatou a přikryjte je lepícím papírem stejné barvy. Vložte kousky sušenky do kulaté krabice, aby dítě vidělo, jak to děláte. Dejte všechny krabice dohromady a podívejte se, zda dítě najde kulatou krabici sušenek.

Kolíčky na prádlo v láhvi
Hrst kolíčků na prádlo a plastová láhev pomohou vašemu dítěti procvičit její plnění a vyprazdňování. Zpočátku bude potřebovat vaši pomoc, zvláště pokud potřebuje vytřást kolíčky na prádlo. Když bude mít miminko lahvičky dost, můžete mu dát prázdnou krabici od cereálií nebo plechovku od kávy – přidají mu zábavu.

Skrytá fotka
Když táta není doma, můžete si s jeho fotkou hrát na schovávanou. Schovejte fotku, ať ji miminko hledá s vámi. "Kde je tatínek? Možná pod jídelním stolem? Nebo v krabici na hračky?" Když dítě najde fotku, pozdravte nález s radostí: "Tatínek našel!" Brzy s vámi bude miminko spokojené.

Kde je hračka
Vložte malou hračku do papírového sáčku nebo krabice. Nechte dítě, aby si hračku zkusilo získat, tato zkušenost mu pomůže lépe pochopit, co je uvnitř a co je venku.

natáčky
Dejte svému dítěti dvě různé velikosti natáček, podívejte se, zda chce menší vměstnat do větší.

Krajková hračka
Uvažte kousek provázku nebo provázku kolem hraček, se kterými si vaše dítě rádo hraje, když sedí ve své vysoké židličce, a druhý konec provázku přivažte k područce židle nebo ke stolu. Dítě bude rádo zvedat hračku zatažením za stuhu.

kde je sestra?
Ukažte svému dítěti dva obrázky členů své rodiny (řekněme jeho bratra a sestru). Obě fotografie zakryjte ručníkem nebo látkou a požádejte dítě, aby zjistilo, kde je jeho bratr a kde je jeho sestra. Budete překvapeni, jak moc tomu vaše dítě rozumí.

http://www.chadochki.ru/rastem_i_igraem_v_10_mans.html

1 měsíc hračky s kontrastním černobílým vzorem, mobilní;

2 měsíce chrastítka ve vzdálenosti 15-20 cm od očí a plyšových hraček dítěte, vyměňujte hračky každé 3-4 dny;

3 měsíce chrastítka, hadrový náramek na rukojeti a noze, světlé šátky;

4 měsíce chrastítka, buben, trubky, zvonky;

5 měsíců zrcátko, gumové kousátko, hračky s obilnými a lesklými výplněmi, které se při zatřesení vysypou;

6 měsíců měkká kniha, hračky se zrcadlovým povrchem, se zvukovou náplní;

7 měsíců plyšové hračky s detaily na suchý zip, hračky do vany, hudební hračky;

8 měsíců hračky s provazy, měkké knihy vyrobené z látky, knihy s lepenkovými stránkami;

9 měsíců pyramidy, hračky se sloty;

10 měsíců kolíčky na prádlo, hračky s otvory a sadou vložek, pyramidy různých tvarů s díly, které se navlékají na tyč;

11 měsíců kostky, paprikové panenky;

12 měsíců invalidní vozíky s dlouhou rukojetí, panenky, měkká a gumová zvířátka, sady dětského nádobí.

http://moideti.flyfolder.ru/topic83.html

10 MĚSÍCŮ

Co může dítě dělat?

Poslouchá řeč dospělého a napodobuje její zvuky;
přijímá vtipy na jeho adresu;
zvýrazňuje vtipné zvukové kombinace sluchem a směje se jim;
raduje se ze zábavných her;
vloží jeden objekt do druhého;
upřednostňuje malé předměty před velkými;
s pomocí jednoho předmětu vyjme další;
záměrně odhazuje předměty nebo hračky;
kutálí auta, tlačí míč, stavítko;
sedí, plazí se, chodí u podpěry;
klidně se rozešel s prsem;
žvýká pastelku nasekané jídlo;
projevuje aktivní zájem o ostatní děti.

Nejdůležitější věcí pro 10měsíční miminko je dělat vše „jako velké“. Pohyby paží, rukou a prstů a mimiku si dítě již osvojilo natolik, aby vše zopakovalo po dospělých. Buďte opatrní – vašemu dítěti se vaše náhodné gesto může zalíbit natolik, že ho pak na měsíce odstavíte. Dítě bude napodobovat mámu, tátu nebo staršího bratra, bude tlouct na buben, mačkat knoflíky, kolébat medvěda, přilepit lžičku k panence, třít ruce pod vodou ...

I když se vám to může zdát divné, miminko ještě není schopno přenést tyto akce na jiné předměty. To znamená, že pumpovat medvěda, nebude pumpovat psa, dokud neukážete, že to jde. V důsledku toho „repertoár“ her pro batolata přímo závisí na vaší fantazii, touze učit a ukazovat. Naložte kostky do sklápěče a krabice na provázku, nakrmte zvířátka ve svém domě, uložte je do postele, vezměte je na procházku ...

Dítě začíná přijímat spojení mezi předměty. Pokud ho necháte telefonovat s babičkou, pak telefon pečlivě prozkoumá, jako by se snažil nahlédnout dovnitř a zjistit, kde se babička schovala.

Podobný zájem vyprovokuje dítě k „rozbití“ hraček. Miminko je vlastně neláme schválně, má zájem dozvědět se, jak fungují a z čeho se skládají. Navíc často jednoduše nedokáže vypočítat sílu působící na křehkou maličkost.

Objevuje se nová dovednost - s pomocí jednoho předmětu může dítě získat další: posouvat kostku k němu špachtlí, přibližovat sušenku lžící. Tuto možnost je samozřejmě třeba nejdříve seznámit s malým, i když některé děti k tomu „dosáhnou“ samy, nečekaným a úspěšným experimentem.

Dítě nadšeně chytá ty nejmenší drobky nalezené na podlaze nebo kdekoli jinde. Ve skutečnosti bude mnohem lepší, když miminko uspokojí svůj zájem o drobnosti hraním si s nezávadnými obilovinami pod vaším dohledem.

Pokud s dítětem modelujete a kreslíte, už se suverénně pohybuje po papíře pastelkami, fixami nebo barvami a při práci s těstem se učí odtrhávat malé z velkého kusu a umí je nalepit na prkno, zatlačením prstem dolů.

Sestupy a výstupy
Z motoriky miminko nadále trénuje schopnost plazit se. Nyní se pohybuje po bytě jako malý meteor. Mnoho dětí zvedá kolena z podlahy a běhají po čtyřech jako opice. 10měsíční dítě již dokáže dlouho sedět rovně, bez naklánění do stran, stojí sebevědomě, šlape podél podpěry.

Je čas zvládnout výstup a sestup. Je velmi vhodné to udělat na nízké pohovce nebo, pokud máte vlastní dům, na malém žebříku se dvěma nebo třemi schody - více, než zvládne dítě. Naučte své dítě vylézt na pohovku, vytáhnout se za madla a odtlačit se nohama od podlahy. A musíte jít dolů zadečkem dopředu - takže si dítě nikdy nezlomí nos!

Do 10 měsíců se děti obvykle formují a zvýrazní svůj „oblíbený“ typ aktivity. Někteří s potěšením kreslí, jiní při hudbě přešlapují a rytmicky dřepují, další dokážou položit kostku na kostku na hodinu, čtvrtý se nemůžete odtrhnout od sledování aut oknem, pátý mrzne s knihou ve ruce, šestka nepotřebuje nic než pár skleniček a umyvadlo s vodou, sedmá vyžaduje neustálou společnost ostatních dětí... Věnujte se bedlivě trvalým zájmům svého dítěte a snažte se je denně uspokojovat.

V 10 měsících, po neustálém lpění na mámě, konečně přichází čas, kdy dítě obrací svou pozornost k jiným lidem. Proto je tento věk dobrý jak pro odstavení (pokud nehodláte kojit do dvou let), tak pro zahájení účasti ve vývojových skupinách nebo klubech maminky + miminka.

Od chvíle, kdy dítě vstane, jděte na procházku - alespoň 15-20 minut denně na hřiště, kde se vaše dítě může toulat po pískovišti, houpat se na houpačce a hlavně sledovat, jak si ostatní děti hrají a vezměte, co mohou účastnit.

HRAJÍ RUČIČKY
Hry jemné motoriky, které dítě zvládne ve věku 10-12 měsíců:

Třídění, přelévání korálků, knoflíků, cereálií, ořechů z jedné nádoby do druhé;
rozkládání zápalek, párátek, fazolí, ořechů, vatových tamponů, kudrnatých těstovin, oblázků;
odšroubování uzávěrů - velké (z plastových lahví) a malé (z krémových trubek);
kreslení prsty na mouku, písek, drobné obiloviny;
prstové hry s říkankami (např. „Thieving Magpies“);
hry s tkaničkami, uzly, stuhami;
použití lžiček různých velikostí k jídlu;
kopání nebo sypání písku nebo sněhu lopatou, hráběmi, špachtlí, tyčí. formy.
Snažte se, aby dítě dělalo vše oběma rukama. nejen ten pravý. V tomto věku se pravá hemisféra mozku skutečně vyvíjí mnohem aktivněji, za což je „odpovědná“ levá ruka. A akce dvěma rukama současně (zvláště když provádějí různé pohyby) vede k rozvoji mezihemisférických spojení.

HRÁT SI S PŘÁTELI!
Je velmi snadné hrát kulatý tanec. Nejprve maminka zpívá písničku a tančí sama nebo s panenkou a miminko sedí a kouká. Pokud se to dítěti líbilo, pozvěte ho, aby si s panenkou vyměnilo místo: "Pojďme tančit a Lyalya se podívá." Vezměte dítě za ruku nebo paže a pomalu začněte tančit, provádějte všechny pohyby rukama, nohama, hlavou.

Je dobré, když se to vše odehrává před velkým zrcadlem, ve kterém dítě vidí váš i svůj odraz – rychle tak pochopí, co se po něm vyžaduje. Samozřejmě, že zpočátku bude dítě schopno provádět pouze ty nejjednodušší pohyby: tleskat rukama, možná dupat nohou. Po zvládnutí pohybů s maminkou bude vaše dítě dobře tančit s ostatními dětmi.

Seru na krále
Král šel lesem
Přes les, přes les
Hledá se princezna
Princezno, princezno (chodíme jeden po druhém v kruhu).
Pojďme skákat s vámi
A kopání do nohou
A tleskáme rukama
A budeme dupat nohama
Kýváme hlavami -
A začínáme znovu (A už nehrajeme - abychom hru ukončili).
Cvičení kulatého tance pomůže miminku naučit se provádět ty nejjednodušší pohyby, rozvíjet koordinaci celého těla a drobných prstíčků. Ke zlepšení motoriky rukou nepotřebujete velké množství lidí – jen vy a drobky.

Mlýn
Mlýnek, mlýnek mele mouku (provádíme krouživé pohyby rukama).
Vítr, vítr fouká silněji - woo-oo-oo (foukáme jako vítr).
Mlýn mele mouku ještě rychleji (zrychlíme pohyby).
Mleli jsme mouku
Zde jsou takové-y-ing tašky - (objem ukazujeme zvednutím paží nad hlavu).
Uděláme koláče.
Z mouky, z mouky pečeme koláče, (dlaněmi děláme koláče).
Korpusy, korpusy, uděláme tvarohové koláče, (prstem nakreslíme kruh na druhou dlaň).
Uděláme frgály, pečeme frgály (děláme klapačky).
http://www.missfit.ru/mammy/kalendar-razvitiya-rebenka/10-mesyac/

Aktivity s hračkami pro 9 měsíční miminko

1. Krabice s překvapením
Potřebné: krabice ve tvaru válce nebo krychle, sada malých hraček (4-5 kusů).
Ukažte svému dítěti krabici a zatřeste s ní. "Vypadá to, že v krabici něco je, podívejme se!" Odstraňte víko (už ho nebudete potřebovat) a po vytažení jedné hračky je předejte dítěti, věnujte pozornost barvě, tvaru, detailům. Poté dítěti ukažte, že krabice je prázdná. "Už žádné hračky! Máme všechny hračky." Vložte hračky zpět do krabice a nechte dítě, aby ji samo vyprázdnilo. Pokud je to pro něj těžké (stále neví, jak zacházet s objemnými předměty), vezměte jeho ruku do své a ukažte, jak hračku z krabice dostat. Druhý den budou v krabici další hračky.
Když dítě zvládne umění vytahování předmětů z krabice, zkomplikujte úkol. Krabičku pevně uzavřete a ve stěnách vytvořte otvor kulatého, čtvercového, trojúhelníkového nebo oválného tvaru. Nyní by dítě mělo vytáhnout hračku strčením ruky do otvoru. Tato verze hry ho učí brát předmět z jakékoli pozice a rozvíjet jemnou motoriku prstů.
2. Nádherná girlanda
Potřebné: krabice nebo kbelík s víkem, ve kterém je vyříznut otvor; sada malých hraček; tenká páska. Hračky navlečené a upevněné na stuze tvoří girlandu. Hrot pásky je zobrazen skrz otvor ve víku.
Upoutáte pozornost dítěte na krabici, nabídnete mu zatažení za konec pásky a v případě potřeby mu s tím pomůžete. Společně s miminkem postupně vyjímáte hračky z krabice, každou prohlížíte a „diskutujete“. Poté hračky jednu po druhé vyjmete z pásky (vyzvěte dítě, aby odstranilo poslední 1-2 hračky a vložilo je do krabice.
3. Rozložíme pyramidu!
Potřebné: jádro pyramidy, na kterém se nosí 4-5 prstenů.
Když držíte tyč v rukou, požádáte dítě: "Sundej prsten!" Pokud má potíže, pomozte mu. Když jsou odstraněny všechny prsteny, okomentujete to." "Výborně, odstranil jsem všechny prsteny. Na tyči už nejsou žádné kroužky.“ Na konci lekce opět nasadíte kroužky na tyč, dítě vás sleduje (připomínám, že se k vám bude moci připojit nejdříve za 1.-2. měsíce).
4. Legrační talíře
Potřebujete: 5-6 talířů (nejlépe vícebarevných) ze dřeva nebo plastu.
Tento cvik by měl naučit dítě správně brát předměty, palec proti ukazováčku (tzv. pinzetový úchop).
Stoh talířů přiblížíte k dítěti, horní sundáte a podáte mu ho. Když dítě natáhne ruku, aby vzalo talíř z vašich rukou, ujistěte se, že to dělá správně: palec by měl být nahoře na talíři a další čtyři dole. Pokud se dítě pokusí vzít talíř pěstí přes okraj, opatrně upravte prsty. Prohlédněte si s miminkem talíř, prodiskutujte jeho tvar, barvu, velikost, povrch (hladký, drsný) atd. Poté mu předejte další talíř. Když dokončíte studium talířů, dejte je zpět na hromádku a posuňte hromádku směrem k dítěti – nechte je brát jeden po druhém a rozhazovat je po okolí. Na konci sezení naposledy seberte hromádku a vyzvěte dítě, aby navrch položilo 1-2 talíře.
5. Legrační čepice
Potřebujete: 8 čepic (brýlí) různých barev.
Postavte pyramidu z pohárů tak, že je položíte jeden na druhý. Ukažte svému dítěti, jak sejmout víčko. Rozeberte s ním pyramidu, prodiskutujte své činy, pak víčka dejte zpět dohromady a nechte dítě, aby si s nimi hrálo samo. Když miminko začne sebevědomě pyramidu rozebírat, otočte ji a ukažte dítěti, jak vyjmout jeden hrneček z druhého.
6. Náprstky
Potřebné: 3 čepice ze sady, 1 malá hračka.
Před dítětem schovejte hračku pod jednu z čepiček. Pak ji vytáhněte, znovu ji ukažte miminku a schovejte pod jinou čepici. Hračku znovu vytáhněte, znovu ji ukažte dítěti a schovejte ji pod třetí čepici. Nyní vyzvěte dítě, aby našlo hračku. Nezáleží na tom, jestli ji najde hned (pamatuje si, kam jste ji schovali), nebo začne postupně obracet všechna víčka. Hlavní věcí v této lekci je trénovat schopnost dítěte zapamatovat si svůj cíl a dosáhnout ho. Když už dítě hra omrzí, komplikujte ji. Teď ať nevidí, pod kterou z víček jste hračku schovali. V tomto případě mu nezbude nic jiného, než systematicky hledat.
http://homestead.narod.ru/babytoy1.htm

Úkoly pro aktivní masky

Konstrukce:

1. Skládací-rozkládací hrnce, přikrývání poklicemi.
2. Vkládání velkých předmětů do železných pánví a hrnků – tvarované nudle, kaštany, ořechy, šišky.
3. Hry s těstem (voda, mouka, sůl navíc): šťouchněte prstem, tlučte pěstí, natrhejte na malé kousky, vložte nudle, hadičky na pití, panenky, lego, větvičky do „půdy“.
4. Skládání pyramidy z polštářů.

Hudba, extrakce zvuku:

1. Hra na klavír, drnkaní na struny na kytaře (pro děti i dospělé), hra na buben, klepání na železné hrnky a hrnce lžičkou, hra s vařečkami, klepání na kostky.
2. Foukej do dřevěných trubek, krouceného listu papíru, harmoniky.
3. Zvonky: zavěšujte na lana různých délek, textur a barev, tahejte, klepejte na ně různými tyčemi a lžičkami.
4. Vydávejte různé zvuky: hlasité, tiché, jemné, drsné, dlouhé, krátké. Skryjte se a vydejte zvuk.
5. Nasypte různé cereálie do plechovek od jídla, pevně uzavřete víko (nebo jej uzavřete), protřepejte a poslouchejte zvuk.

Výkres:

1. Neškodné prstové barvy ("Znayka") nebo šťávy ze zeleniny (řepa) a velký kartonový papír (TsUM). Barvy lze nalít do nerozlévaných sklenic s otvory pro prsty a štětce (TsUM). Dítě jen leze po prostěradle a maže. Nejlépe na podlaze koupelny
2. Voskové pastelky Crayola - dobře se kreslí, ale dítě je rádo více skládá, rozhazuje a okusuje.
3. Malování prstem na zamlžené sklo.
4. Otisky houbičky (namočte do barvy a naneste na papír). Houby lze obrazně nařezat a získat tak různé tvary.
5. Kreslení na objemné předměty - koule, krabice, balónky.

DIY:

1. Nejoptimálnější a nejjednodušší je nanést nějaký tvar (kruh, domeček, květina) pomocí lepicí tyčinky na barevný karton A4. Stačí nalít na karton (volitelně): mouka, krupice, roztrhané ubrousky, konfety. Poté na karton foukejte a zůstane na něm jen to, co přilnulo k lepidlu. Mám obrázek.
2. Z těsta - uděláme kouli, vložíme zápalky, vyjde Slunce nebo Ježek.

Jen hry a aktivity:

1. Kuličky a míčky (tenis, ping-pong, guma).
2. Rozházejte drobné předměty (vermicelli, kaštany, ořechy, šišky).
3. Roll auta.
4. Hrajte si s panenkou (účes, oblečení, houpání, nošení, nošení v kočárku).
5. Hrajte si s domácími potřebami: kalkulačka, starý mobilní telefon, starý rotační telefon, klávesnice počítače.
6. Házejte míčky a polštáře (nahoru, dopředu, dozadu).
7. Otevřené-zavřené krabice, velké krabice, nastupujte, vystupujte.
8. Zmáčkněte v dlani, natrhejte barevný papír, ubrousky.
9. Jednorázové kelímky vkládejte jeden do druhého, vyndávejte, schovávejte pod ně míčky a drobné předměty.
10. Odšroubujte-vyšroubujte víčka ze sklenic od potravin, plastových lahví na vodu, srolujte, házejte lahve, vložte, vložte do velkých krabic.
11. Stavějte tunely z polštářů, přikryjte je dekou, schovávejte se, dávejte pozor.

Tělesné cvičení:

1. Zvedání na rukojeti - skoky.
2. Zvedněte nohy tak, aby se dlaně dotýkaly stropu.
3. Zvracet.
4. Držte hlavu hlavou dolů tak, aby se vaše dlaně dotýkaly podlahy, zkuste chodit po rukou.
5. Kutálej se po podlaze, salto, udělej „břízu“, prostě ukaž, jak se to dělá.

Domácí záležitosti:

1. Sbírejte.
2. Transfuze.
3. Posypeme.
4. Zameťte koštětem.
5. Umyjte mopem.
6. Otřete hadříkem.
7. Umyjte nádobí.

Knižní hry:

1. Otočte stránky.
2. Věnujte pozornost obrázkům, vyprávějte vlastními slovy o tom, co se děje.
3. Čtěte s výrazem, pohybujte prstem po písmenech.
4. Položte skládací knihy.
5. Naskládejte knihy na sebe.
6. Dejte knihy do krabice, šuplíku, na polici.
7. Kniha mává křídly jako motýl.
8. Nasaďte si na hlavu knihu jako klobouk.
9. Nasaďte si knihu na hlavu, snažte se ji neminout, pokud spadne, chyťte ji.
10. Mějte knihu pod paží.
11. Držte knihu mezi koleny.

Tkanina:

1. Dejte dítěti, aby si vyzkoušelo různé věci pro dospělé – klobouky, čepice, boty.
2. Požádejte mámu, aby si sundala rukavice a ponožky.
3. Rozepněte knoflíky, zatáhněte za "zipy", zapněte a rozepněte suchý zip.

V koupelně:

1. Dotkněte se vody a kohoutků – studená, horká.
2. Přelévejte vodu z jedné misky do druhé.
3. Nalijte vodu do konve, vylijte ji z konve.
4. Ponořte hračky, podívejte se, které jdou ke dnu a které plavou nahoru.
5. Sledujte, jak se tvoří bubliny, jak voda klesá do díry, dělejte „fontány“ a „vodopády“.

Na ulici:

1. Aktivně mluvte s maskou, komentujte vše, co se kolem děje, upozorňujte ho na zajímavé věci - rostliny, ptáci, lidé, auta, domy, ulice, počasí, mraky, slunce atd. Dotkněte se - kmeny stromů, listí , květiny, zemina, asfalt, lavičky atd. Pokud sáhne do louže, oblečte si nepromokavé oblečení, ať si to zkusí a zároveň vysvětlí, co je možné a co ne.
2. Zajeďte na hřiště, sledujte ostatní děti, jak si hrají, vše komentujte, nechte je vyzkoušet všechny mušle (samozřejmě při dodržení bezpečnostních opatření), podněcujte zájem dětí i dospělých.

A TO NEJDŮLEŽITĚJŠÍ:

Vidět, co dítě zajímá, podporovat jeho zájem – umožnit mu studovat to, co v danou chvíli chce. Děti jsou obvykle velmi podnikavé, a když se pozorně podíváte na to, co je přitahuje, nemůžete přijít na nic zvláštního, jen povzbudit jejich zájem. K tomu je potřeba být velmi flexibilní, mobilní, otevřený nápadům dítěte – dospělé někdy ani nenapadne něco, co je pro dítě zcela přirozené. Zároveň je samozřejmě potřeba zachovat zdravý rozum – je to nebezpečné, porušuje to rozumný pořádek. Zjevné nebezpečí ale nepřehánějte – dítě je zpočátku inteligentní a většinou nemá sklony si ubližovat. A přílišný odpor ho může přimět jednat navzdory svým rodičům a ke své vlastní škodě.

Pokud se dítě stále blíží nebezpečí, postupujte následovně:

1. Zastavte se.
2. Odpoutejte pozornost – ukažte něco, řekněte (nahlas nebo naopak, šeptem), tleskejte, dupejte, vší silou otočte pozornost na sebe.
3. Když je dítě celé v pozoru – klidně vysvětlete, několikrát opakujte, gesty ukažte, proč je nebezpečné dělat to, co chtělo udělat.
http://www.uaua.info/mamforum_arch/theme/2708.html

Rosteme! Vše o vývoji dítěte: desátý měsíc

Ljubov Pavlova
Vedoucí výzkumný pracovník v centru "Předškolní dětství" pojmenované po eni A. V. Záporožec, Ph.D. psychologické vědy.

V desátém měsíci života nám miminko vyrůstá před očima. Ze všech vedoucích linií vývoje vystupuje do popředí objektivní činnost. Stále více ho zajímají okolní předměty a hračky, které nyní nejen chytá, ale snaží se s nimi něco udělat. Dítě se již dobře orientuje v prostoru, začíná chodit. Toto období kojeneckého věku je pro dítě velmi důležité. A právě proto.

V tomto období je třeba při práci s miminkem věnovat velkou pozornost zvládnutí tzv. jemných úkonů ručiček a rozvoji jemné motoriky prstů. Úvodní herní manipulace s míčky, kroužky, kostkami a dalšími vzdělávacími hračkami mají zvláštní vliv na rozvoj psychiky miminka. Oddělováním a spojováním jednotlivých částí předmětu, sbíráním kroužků a kuliček do nějakého celku nebo naopak jejich rozptylováním dítě provádí činnosti analýzy a syntézy - jeho mozek se „učí“ mentálním operacím a přijímá informace, jak se říká. , z první ruky, nebo spíše z vlastních rukou. Pojďme si to vysvětlit.

V poslední čtvrtině kojeneckého věku jsou pohyby ručičky dítěte prováděny pod kontrolou zraku na vyšší úrovni než v dřívějších obdobích dětství. Orgán vidění hraje vedoucí roli ve vývoji pohybů rukou. Jaký je psychologický mechanismus komplexní interakce mezi okem a rukou? Nahmatáním předmětu ruka reprodukuje, sleduje obrysy, jeho velikost, obrys a pomocí signálů přicházejících z nervových buněk konečků prstů a dlaní vytváří „odlitek“ předmětu v mozku.

Podobně je postavena práce zrakového aparátu. Existují asociace vznikajícího vizuálního zážitku s taktilně-motorickým zážitkem, který přichází spolu s dotykem a cítěním předmětů. Taková interakce, kdy „oko učí ruku a „ruka učí oko“, odborníci nazývají senzomotorická aktivita.

Mezi dalšími motorickými funkcemi je zvláště důležitá práce prstů. Má obrovský vliv na rozvoj vyšší nervové činnosti dítěte, zejména na vývoj řeči. Ne náhodou se právě v 10. měsíci života objevují nové příležitosti v řečových schopnostech miminka. Pokud dříve dítě opakovalo fonémy po dospělém, které se spontánně objevily v jeho žvatlání (ve skutečnosti tento dospělý napodoboval dítě a volal, aby „zavolal“), pak v 10. měsíci života dítě začne napodobovat dospělého a opakuje po něm nové slabiky, které se pro jeho blábolení vymykaly charakteru. Takže řečové dovednosti dítěte se aktivně formují.

Mnoho rodičů, kteří si uvědomují rysy duševního života malého dítěte, jsou překvapeni jemností jeho vývoje. Možná se nyní dítě nezdá dospělým příliš jednoduché: rané dětství je plné mnoha věcí, které rodiče neberou v úvahu, pokud nemají speciální informace. Pedagogika dětství je stejná věda jako jakákoli jiná oblast humanitních znalostí, kterou je třeba studovat.

Nyní, když chápeme, že třídy s didaktickými hračkami mají velký význam pro vývoj duševního života dítěte, zastavme se u objektivní činnosti dítěte. Nejprve zdůrazňujeme následující: nově v lekcích s předměty bude mít dítě „kreativní“ formu akce. Dříve dítě v podstatě ničilo, rozhazovalo to, co mu matka přinesla - kostky z vozíku, míčky z misky, kroužky z tyče atd. Nyní je dítě schopno „syntetizovat“. OH navlékne prsteny na hůl, kterou před ním drží jeho matka. Na její žádost dítě sbírá dřevěné talíře na hromadu, dává míčky do plechovky, kostky na vozík, snaží se vrátit houby na jejich místa na panelu s pomocí maminky a umísťuje je do příslušných otvorů. Zároveň se raduje, pokud se mu podaří projevit větší nezávislost. Výsledek takových her je pro dítě velmi významný, dítě už s hračkou nejen manipuluje, ale provádí s ní cílené akce, které končí výskytem „celého produktu“: pyramidy prstenů, věžičky z kostek atd.

Co jiného: akce, které může dítě provádět? Jedná se o navlékání velkých kroužků na tyč (v horizontální rovině), rozpojování dvou předmětů nebo jednoho předmětu sestávajícího ze dvou propojených částí, otevírání matrjošky nebo bochatu (pomocí stuhy vytažením), otevírání krabiček, odstraňování víček z krabiček různých tvary, otevírání a zavírání pevných víček, zatlačování, vytahování víček na různě se otevírajících krabicích, provádění vzájemně se vylučujících dvouaktů: vykládání - vkládání; odstranění - navlékání; odpojení - připojení atp.

Tyto akce s hračkami lze samozřejmě nazvat naučenými, protože je nejprve ukazují a pomáhají dospělí a teprve časem je dítě bude schopno provádět samostatně, bez pomoci rodičů. Jednou z metod výuky akcí s předměty je metoda pasivních pohybů, kdy dospělý plní úkol dětskou rukou. Při opakování dává matka dítěti možnost provést jej s větší samostatností, nikoli před iniciativou dítěte.

Zvláštní pozornost by měla být věnována výběru barvy předmětů, se kterými si dítě hraje. V prvním roce života dítě neřeší žádné problémy související s výběrem předmětů podle barvy, protože hlavním směrem úkolů je obohatit jeho smyslovou zkušenost, akumulovat dojmy. Dítě by mělo být obklopeno předměty malovanými v různých barvách. Je však vhodné vyloučit nadměrnou pestrost a vybrat pro třídy předměty jedné nebo tří barev teplých a studených tónů. Pro rozvoj vnímání barev je nutné vybrat objekty, které mají barvy spektra: červená, oranžová, žlutá, zelená, modrá, indigo, fialová, stejně jako černá, bílá.

U 8-10měsíčních miminek se při uchopování drobných předmětů mění poloha prstů: intenzivně pracuje nejen palec, ale i ukazováček. Všimnete si, že dítě provádí jemnější pohyby: snaží se vzít malé předměty „štípnutím“, ačkoli dříve se na zachycení podílela celá dlaň. Pro miminko v tomto věku je užitečné volit boxy, které se otevírají ze strany nebo shora zatlačením. Mohou mít různé tvary: kulaté, čtvercové, podlouhlé, trojúhelníkové. Dítě z nich samostatně odstraní kryty, ale zavřít se mohou pouze ty, ke kterým jsou kryty připevněny z jednoho okraje.

Zvláštní pozornost by měla být věnována rozvoji stability herních akcí dítěte. Při společných hrách se synem nebo dcerou se snažte na nějakou dobu, asi 3-5 minut, zapojit do jedné hračky a udržet na ní pozornost dítěte. Pokud se jedná o kroužek, otočte jej nejprve na jednu stranu, potom na druhou stranu k dítěti, podívejte se do jeho dírky a zarolujte. Ukazováním předmětu z jiného úhlu dospělí nutí dítě nahlédnout do změny jednání, čímž podněcují jeho orientační aktivitu, zájem o předmět a herní situaci jako celek. K udržení zájmu o hru lze použít překvapení. Do uzavřené krabice můžete dát například něco chrastícího; uvnitř matrjošky, upevněné na stuze, - zvonění; v sáčku - vykukuje z něj kousek stuhy a v sudu - barevné kapesníčky. Takový "řetězec" herních akcí je naprogramován ve vkládacích hračkách, například v barevných čepicích. Dítě sundává jednu čepici, pod ní je druhá, třetí atd. Zájem o hračku je založen na udržení přibližné aktivity dítěte. Právě to umožňuje zvýšit stabilitu a účelnost hry dítěte. To druhé je velmi důležité pro jeho intelektuální rozvoj.

10měsíční dítě je neúnavný „výzkumník“, zvědavost drobečků v tomto věku dosahuje „vrcholu“. Okolní svět vábí malou nevědomostí, vybízí k pohybu. Dítě začíná intenzivně zvládat chůzi. Pravda, první krůčky si většinou pojišťuje jeden z rodičů. Například dítě jde dopředu a drží se za obě ruce dospělého. Pokud v blízkosti není žádná podpora, dítě se může doplazit k předmětu zájmu a postavit se na nohy v jeho blízkosti. Proto by měl být herní prostor dítěte organizován s ohledem na jeho bezpečnost. Pohodlným místem pro pobyt dítěte může být místo „za zábranou“, na podlaze, pokryté kobercem nebo koberečkem.

V 10. měsíci života se dítě začíná dobře orientovat ve vesmíru. V této době zažívá skutečný intelektuální vzestup. Podpořte jeho touhu prozkoumat svět kolem sebe co nejlépe, zapojte se do jeho „výzkumu“. Vhodné didaktické hračky vám pomohou rozvíjet inteligenci a sebevědomí vašeho miminka, které se mu bude v budoucnu tak hodit.
http://www.2mm.ru/razvitie/37

Desetiměsíční miminka stále rostou a protahují se, dychtivě vstřebávají informace o každém neznámém předmětu, rychle se učí a ohromují své rodiče novými dovednostmi. V jejich chování a individuálním jednání se stále více objevuje smysluplnost a nezávislost a postava začíná získávat individuální osobnostní rysy. Aby bylo zachováno zdraví dítěte a jeho touha po kognitivní aktivitě, není na škodu, aby rodiče měli představu o tom, co by dítě mělo být schopno dělat v 10 měsících.

V 10 měsících miminko přidává na váze asi 450 g, roste od 1 do 1,5 centimetru. Jeho hlava a hrudník se zvětší o půl centimetru. Malý přírůstek hmotnosti s obecně rychlým vývojem je výsledkem zvýšení motorické funkce dítěte.

Tento věk je také charakterizován výskytem postranních řezáků a batole může mít již 4 až 6 mléčných zubů.

Některé problémy se mohou objevit u drobků kvůli neformované imunitě. Mamino mléko, které až do této chvíle podporovalo jeho tělo, již nemá tak cenné vlastnosti, takže rodiče by měli své děti chránit před vnějšími nepříznivými faktory a infekcemi.

Obecně se u dětí výrazně zlepšuje motorika rukou, koordinace, stávají se silnějšími a odolnějšími, mohou zůstat déle ve střehu.

Co by mělo dítě umět v 10 měsících

Úspěch dítěte v tomto věku je velmi významný, protože jeho dovednosti jsou nápadně odlišné od dovedností, které mělo v šesti měsících. Především celým svým chováním dává najevo, jak je samostatný, a svou šikovnost dokáže prokázat nabíráním hraček nejen rukama, ale i prsty.

Hlavní úspěchy dítěte, na které jsou jeho rodiče tak hrdí:

schopnost stát sebevědomě a dělat první kroky;
odraz na místě s "přistáním" na obě nohy;
použití jednoho předmětu k získání hračky;
dítě může při hře dlouho sedět s rovnými zády, v obou rukou drží hračku;
dítě jednou rukou je schopno držet dva malé předměty najednou;
může samostatně vylézt na kopec a sestoupit z něj;
miminko dokonale zvládlo plazení a dokáže se tímto způsobem pohybovat tak rychle, že je těžké ho dohnat;
opakuje slova po dospělých, napodobuje jejich chování;
násilně reaguje na setkání a rozloučení s blízkými.

Vzhledem k tomu, že 10měsíční děti jsou jistější s prsty, mohou již držet tužku a fix a zkoušet kreslit a psát, přičemž opakují akce svého otce a matky. Děti se stávají společenštějšími, projevují zájem o své vrstevníky, rády komunikují se staršími členy rodiny - prarodiči.

Desetileté děti velmi dobře chápou, co od nich dospělí požadují, a přestože dokonale znají význam slova „ne“, nacházejí jiné způsoby, jak manipulovat s dospělými pomocí tichého protestu nebo hysterie.

Vývoj dívek a chlapců v tomto věku je poněkud odlišný. Při zodpovězení otázky, co musí dívka umět ve věku 10 měsíců, lze zdůraznit zvláštní emocionalitu miminek, které, když projevují svou něžnou náklonnost, mnohem častěji než chlapci žádají, aby je matka držela v náručí, milují objetí a pohlazení. Mezi dovednosti, které se naučí dříve, patří používání lžíce, mluvení a učení se vyprazdňovat do nočníku. Spíš mají v oblibě hry vyžadující vytrvalost – skládání konstruktorových prvků, puzzle a mozaiky, nejsou jim lhostejné hračky se zvukovými efekty a hudba obecně.

Chlapec má také své vývojové rysy, v 10 měsících umí to samé jako holčička, ale začíná chodit jako první a často odmítá pomoc dospělých, čímž si dokazuje, že všechno zvládne sám. V důsledku takové zarputilosti si některé dovednosti chlapci osvojí později.

Vzdělávací hry a aktivity pro děti od 10 měsíců

Vývoj dítěte v 10 měsících poskytuje různé směry. Pro posílení svalů a vazů, koordinovanější pohyby v první polovině dne, je třeba věnovat několik hodin aktivním hrám - nechte dítě válet míč, auto nebo kočárek, pokud rádo tancuje, udělejte to lépe s veselou a rytmická hudba. Při procházkách si už malý může hrát na pískovišti s lopatkou a formičkami.

Je dobré své dítě trénovat, aby šplhalo po schodech, trochu ho vyvýšilo nebo ho naučilo bezpečně sestupovat z pohovky nebo křesla.

Speciální cvičení by měla být prováděna denně, soubor cvičení zahrnuje:

dřepy;
skákání;
tělo se otáčí do stran;
rotační pohyby rukou;
zavěšení na domácí hrazdě s pomocí táty nebo mámy.

Stejně jako dříve potřebuje dítě masáž, která se provádí po cvičení. Dělejte to velmi opatrně, snažte se nevyvíjet silný tlak na jemnou dětskou pokožku. Hlavními pohyby jsou jemné hlazení, hnětení a tření. V tomto případě je třeba se vyhnout oblasti pupku a srdce. Záda se masírují kruhovými technikami bez ovlivnění páteře.

Pokud rodiče vědí, co by mělo dítě v 10 měsících umět, pochopí, proč je tak důležité věnovat se s ním různým typům kreativity. Jemnou motoriku je třeba nadále rozvíjet, protože je spojena s funkcí řeči malého človíčka. Pro další zlepšení se doporučuje naučit dítě používat barvy a plastelínu, ale je lepší začít s obvyklým slaným těstem. Nevadí, že na papíře jsou zprvu vidět jen abstraktní tahy a náhodně uspořádané čáry a z těsta vyleze jen malý dortík - hlavní je, že chuť dítěte tvořit nevyprchá a kdo ví , možná brzy ohromí své rodiče svým talentem ve výtvarném umění.

Jakékoli hry s kostkami, pyramidami, designovými díly, kromě rozvíjení dětských rukou a jejich koordinace, přispívají ke zlepšení logického myšlení, trénují pozornost a paměť drobků. Takové hry a hračky musí být v arzenálu dítěte.

Důležité je také učit se pomocí knih, které rozvíjejí inteligenci a obzory miminka. Mluvíme o nejrůznějších publikacích – jsou to běžné dětské knížky, které bude maminka číst miminku, interaktivní, zpívající a mluvící knížky, dětské encyklopedie s realistickými ilustracemi.

Zaměření na to, co by mělo umět 10měsíční miminko, s ním můžete dělat cokoli, pokud ho taková činnost velmi zajímá. S největší pravděpodobností rodiče již znají koníčky svého malého neposedu a určitě pro něj najdou vhodné aktivity.

Kolik spí 10měsíční dítě

Spánek je důležitým ukazatelem zdraví dítěte. V 10 měsících spí miminka méně než v předchozím období – noční odpočinek jim trvá 9–10 hodin a přes den jsou děti dány do klidu dvakrát na jednu a půl nebo dvě hodiny. Některým mrňouskům stačí jedna klidná hodina denně a často odolávají večernímu spaní. Pokud se zároveň dítě cítí skvěle, je čilé a jí s chutí k jídlu, možná byste ho neměli nutit - můžete udělat noc jít spát dříve.

Pokud je miminko zvyklé chodit spát pozdě, může to negativně ovlivnit jeho nervový systém – lékaři radí postupně děti od tohoto zlozvyku odvykat a každý den posouvat čas spánku o 10 minut dříve.

Dítě potřebuje dobrý spánek k obnovení těla po aktivních hodinách bdělosti, takže jeho svaly odpočívají a relaxují, práce mozku a nervového systému se normalizuje. Proto pro kvalitní spánek dítěte musí rodiče vytvořit optimální podmínky, včetně povinného větrání školky, kontroly normální vlhkosti (asi 60%) a teploty (20-22 stupňů). Velký význam má pohodlí, které vytváří dětská matrace, která by měla být středně pevná a elastická. Čisté prádlo, večerní koupání, masáž vám pomůže rychle usnout a tvrdě spát. Arašíd by měl mít večeři nejpozději 40-50 minut před spaním.

Vlastnosti výživy po 10 měsících

Strava desetiměsíčních dětí se blíží normální stravě pro dospělé, protože doplňkové potraviny tvoří asi 800 g denního množství potravy. V průměru dítě zkonzumuje asi jeden kilogram dvě stě gramů potravy denně, nepočítáme-li vodu a džusy (200 ml). Děti, které se nadále živí matčinými prsy, dostávají mléko ráno a před spaním.

Batolata už potřebují do jídelníčku zařadit tvrdší kousky ovoce, masa a ryb, aby se naučila jídlo žvýkat, bramborová kaše se už nedrtí tak důkladně jako dříve. Obvykle poté, co se dítě najedlo, dostane trochu čerstvě vymačkané šťávy zředěné vodou, aby se zabránilo zácpě.

Pokrmy, které tvoří hlavní jídlo:

Ovesné a rýžové kaše - obsahují hodně vlákniny a bílkovin a zároveň odstraňují škodlivé látky z těla a zlepšují trávení.
Pohanková a kukuřičná kaše, které jsou zdrojem mnoha užitečných vitamínů a minerálů. Obiloviny se již vaří v mléce a do kaše se dává trochu zeleniny nebo másla.
Maso je přítomno ve stravě dětí, ale zatím se jedná o dietní odrůdy - krůtí, kuřecí, králičí a telecí. Je povoleno používat některé droby – srdce a játra. Masné výrobky se používají do polévek, připravují se z nich obvyklé pyré, malé kousky, karbanátky, paštiky, parní kotlety.
V dětském menu nesmí chybět zelenina a ovoce - ve formě salátů s máslem, vařené a dušené. Jejich seznam se rozrostl, už to nejsou jen brambory a mrkev – děti mohou dostat dýni a řepu, ale i různé druhy zelí – květák a růžičkovou kapustu.

V tomto období je důležité, aby rodiče zajistili, že dítě nepřenáší, ale zároveň by se měsíční přírůstek hmotnosti měl držet do 500 gramů. Pokud dítě zjevně nepřibírá na tělesné hmotnosti, mělo by mu být nabízeno více kalorických potravin.

Zbývá dodat pro maminky a tatínky, které zajímá, co by miminko v 10 měsících mělo umět - už umí samo pít z hrnečku a používat lžičku.

Péče a procházky

Osobní hygiena se stává obzvláště důležitou ve věku deseti měsíců. Spolu s tím, že si miminko aktivně hraje na podlaze a špiní se, zlepšuje se práce gonád, kvůli kterým se malý začíná potit. Pokud se děti do 10 měsíců koupou každý druhý den, nyní se doporučuje pravidelně provádět vodní procedury. Po koupání je nutné provést vzduchové koupele po dobu 5-10 minut a dát dítěti lehkou masáž.

Děti si již myjí obličej a ruce, ale mytí je stále vyžadováno, protože miminka si občas zapomenou požádat o nočník, ačkoliv tento předmět domácnosti již znají. Pediatři doporučují dávat miminko na nočník ráno - tak si na tuto dobu díky přirozenému nutkání zvykne a velmi brzy si samo vyžádá, navíc bude jeho stolice pravidelná, protože tělo dítěte zvykne si na tento režim.

Co se týče vycházek, ty se dávají 4-6 hodin denně. V letních dnech lze tuto dobu prodloužit, protože čím více se miminko zdržuje na čerstvém vzduchu, tím lépe jí a spí. Časy, kdy dítě, když vyšlo na ulici, klidně usnulo ve svém kočárku, se postupně vytrácejí do minulosti - nyní je dítě šťastné, že je vzhůru a studuje jevy, které ho obklopují, živé i neživé předměty. Mimochodem, po takovém aktivním odpočinku je nepravděpodobné, že by dítě po návratu domů odmítlo klidnou hodinu.

Vývoj dítěte v 10 měsících: video

Aby rodiče pochopili, co by dítě mělo umět v 10 měsících, měli by citlivě naslouchat potřebám a přáním svého syna nebo dcery. Koneckonců, pouze neustálá komunikace a důvěryhodné vztahy jim pomohou správně vést dítě v jeho cílech a činnostech a od průměrných ukazatelů můžete úspěšně ovládat vývoj malého člověka a přesně vědět, kdy potřebuje pomoc.

10 měsíců pro miminko je speciální datum jak pro rodiče, tak pro miminko. Mnoho dětí v tomto věku začíná chodit a rychle se rozvíjí a zdokonaluje další dovednosti. Pokud dříve vaše dítě hrálo na podlaze nebo v aréně a to mu stačilo, nyní musíte vybavit více prostoru, kde bude dítě pohodlné a pohodlné. Koneckonců, teď vydává spoustu energie.

Proč je tento věk tak důležitý?

Rozvoj a hrají důležitou roli v jeho správné výchově a vnímání života vůbec. v tomto věku se prakticky nemění, ale nyní se miminko s velkým zájmem učí svět kolem sebe, studuje nové hračky a kontakty s ostatními dětmi.

Je důležité začít dítěti vštěpovat určité dovednosti. Snažte se, aby se dítě naučilo opakovat konkrétní zvuky a slabiky. Když dítě dosáhne 10 měsíců, jeho vývoj rychle postupuje. Má zájem poznávat svět kolem sebe a získávat nové dovednosti.

Zpravidla v 10 měsících již dítě ví, jak sedět, takže by nebylo zbytečné začít s učením na nočník. Pokud se mu váš nápad nelíbí, nezvyšujte hlas, snažte se ho donutit, aby se posadil. Nechte ho hrát si, poznávat a případně se s ním skamarádit, tak to bude v budoucnu snazší s dalším pokusem ho navyknout na samostatnost.

Vývoj a výživa dítěte v 10 měsících by měla být pod kontrolou matky, protože se jedná o zvláštní etapu v životě dítěte. Snažte se mu nakoupit co nejvíce vzdělávacích hraček. Může to být dětský klavír, který po stisknutí kláves vydává určitý zvuk, míčky, míčky a další zábavy, které mu pomáhají poznávat svět kolem něj.

Úspěchy a dovednosti

Každá matka se obává, zda má dítě v 10 měsících dostatečné dovednosti. "Co může dítě dělat?" - to je hlavní problém, který ji trápí.

Mezi nezbytné fyzické dovednosti dítěte patří:

zvýšení výšky o několik centimetrů;
přírůstek hmotnosti o 400-450 g.

Pro senzomotorické dovednosti:

má chůzi;
posadí se nezávisle ze stoje;
stojí na vlastních nohou;
držení hračky oběma rukama;
aktivně se plazí.

Pro intelektuální dovednosti:

opakování několika slov za sebou;
projevování zájmu o nové hračky (kostky, kroužky);
studium okolního světa je stále více vzrušující - miminko se stále více dotýká cizích předmětů pomocí držadel, otevírá sklenice a zásuvky a zkoumá, co je uvnitř.

Pro sociální dovednosti:

hrát si s vodou při plavání;
dítě reaguje na hudbu, začíná tančit;
odpovídá na otázky „ve svém vlastním jazyce“;
dokáže napodobit smích nebo výraz tváře někoho jiného.

Dětská strava

Zvláštní pozornost vyžaduje vývoj a výživa dítěte v 10 měsících. Dieta v 10 měsících zůstává nezměněna v režimu a množství. Dítě stále potřebuje plných pět jídel denně. V tomto věku se děti pomalu přesouvají ke společnému stolu. Teď už malá může samozřejmě až na výjimky jíst to samé co ty.

Snažte se o dítě maximálně 10 měsíců. Mělo by být kalorické, pestré a zdravé, obsahovat vitamíny, bílkoviny, sacharidy a tuky. Mějte ale na paměti, že v tomto věku je přísně zakázáno dávat dětem smažená jídla. Jídlo vařte nebo vařte v páře.

Pokud je dítěti 10 měsíců, je nutné zařadit do jídelníčku nejen rozmačkané ovoce a zeleninu, ale i malé kousky. Většina dětí v tomto věku už má asi 6 zubů, takže bez problémů žvýkají banán, meruňku, vařenou zeleninu, chleba.

V jídelníčku miminka by stále mělo být mateřské mléko nebo mléčná výživa. Ale množství najednou musí být sníženo na 200-250 ml.

Menu dítěte ve věku 10 měsíců by mělo vypadat takto:

1 krmení: mateří kašička nebo směs, 50 gramů ovocného pyré.
2 krmení: mléčná kaše, 50 gramů tvarohu.
3 krmení: zeleninová polévka s bílým pečivem (10 gramů), zeleninové pyré, parní kotleta, ovocná šťáva nebo želé (50 ml).
4 krmení: kefír (100-150 ml), dětské sušenky (10-15 gramů), syrová strouhaná zelenina (50 gramů), ovocné pyré.
5 krmení: kefír.

Plán

Denní režim 10měsíčního dítěte by měl zahrnovat spánek, krmení a hraní. Zpravidla by během dne mělo dítě spát alespoň 2 hodiny. Noční klid by měl být kolem 11. hodiny. Pozor, navykněte dítě na zaběhnutý režim. Dejte ho spát v určité hodiny.

Když je vaše dítě vzhůru, zaměstnejte ho vzdělávacími hrami. Nechte tuto aktivní dobu trvat 2-3 hodiny. Dětský pokoj je nutné často větrat (až 5krát), přičemž hodnoty teploty by měly být alespoň 20 stupňů.

V 10 měsících dítě, stejně jako v jakémkoli jiném věku, rozhodně potřebuje venkovní procházky, koupání, gymnastická cvičení - všechna tato doporučení pomohou spojit podnikání s potěšením.

Do masážního komplexu lze zahrnout následující cvičení:

zadní;
břicho
flexe a extenze nohou;
pohyby rukojetí v kruhu;
dřepy (samozřejmě ne bez pomoci mámy).

Hry a zábava

Pro věk 10 měsíců jsou vhodné téměř všechny druhy aktivit, klidné hry i aktivní.

Zkuste své dítě zabavit některou z užitečných zábav:

Karikatury. Poslouží jakékoli vzdělávací video, které dítěti pomůže naučit se mluvit.
Výkres. Prstové barvy jsou přesně to, co potřebujete.
Barevné edice. Kartonové výrobky pomohou zanechat knihu v bezpečí a zářivé obrázky nalákají dítě do pohádkového světa.
Hračky. Je lepší vybrat ty, které se pohybují. Může to být hodinová panenka nebo auto.

Miminko se tak postupně bude nějakou dobu učit hrát si samo, aby někdy nechalo maminku dělat si po svém.

Výška a váha 10měsíčního miminka

Růst v tomto věku dosahuje 74-76 cm a asi 10 kg. Tyto ukazatele se liší pro chlapce a dívky. Pokud máte slečnu, tak v tomto věku bude vážit cca 9 kg a její výška bude cca 73 cm.Váha 10 kg v kombinaci s výškou cca 75 cm - když máte kluka.

10 měsíců pro dítě je velmi aktivní období růstu. Přestože je tempo pro každé dítě individuální, rodiče musí být velmi pozorní k parametrům dítěte. Ne vždy aktivní je totiž plus a ukazatel vyspělosti.

Pokud je odchylka od průměru 600-700 gramů, je to normální. V případě, že 1,5-2 kg - znamená, že dítě má nadváhu nebo podváhu. Pokud zaznamenáte odchylky, určitě se poraďte se svým lékařem.

Zdraví

Dítě začalo chodit - což znamená, že rodiče se budou obávat rozvoje plochých nohou u dítěte. Je nutné mu pořídit boty s anatomickou stélkou. To pomůže vyhnout se plochým nohám v budoucnu. Vybírejte pohodlné a prodyšné boty s pevným podpatkem a protiskluzovou podrážkou. Je také nutné zajistit, aby nohu příliš nesvíral, a dokonce byl i trochu volný.

Chraňte své dítě tím, že odstraníte předměty, které mu mohou v cestě ublížit. To platí pro ostré a těžké předměty, oheň.

Nezapomeňte se zapojit do vývoje dítěte, dopřejte mu masáž, častěji si hrajte a procházejte se na čerstvém vzduchu. Obecný trend zaznamenává mnoho matek, které mají dítě ve věku 10 měsíců. Vývoj dítěte jde zrychleným tempem: aktivní výzkumník se snaží poznávat neznámé, učit se stále nové a nové věci.

Podpořte první krůčky svého miminka. Kupte si pohodlné boty pro tvarování nohy. Možná se mu hned nebude chtít obouvat boty nebo boty. Nechte na ně malého hraním předem trochu zvyknout.

Vývoj a výživa dítěte v 10 měsících je tedy zvláštní a velmi důležité období nejen v životě dítěte, ale i jeho rodičů. Čím samostatnější je, tím více času by mu měli dospělí věnovat. Vzdělávací hry, procházky, denní režim a správná výživa - to vše pomůže miminku utvářet jeho osobnost.

Miminko se sebevědomě plazí. Někdo na krátké vzdálenosti, jiný se prostě nedá dohnat. Rychlost pohybu dítěte se zvláště zvyšuje, pokud se mu podařilo chytit něco zakázaného a snaží se schovat.
Stává se, že 10měsíční dítě se plazí velmi málo, ale hned se snaží chodit. Navíc to bude charakteristické spíše pro chlapce než pro dívku.
Miminka v 10 měsících se mají dobře. Mnoho lidí se snaží chodit s rukama na okraji pohovky nebo postele. A některá miminka se už učí chodit bez jakékoliv opory.
Dítě konečně ovládá špetkový úchop. Dítě rádo drží malé předměty prsty, pokud mu dáte tužku nebo pero, dítě se pokusí kreslit a napodobovat činy svých rodičů.
Miminko v 10 měsících je z hlediska komunikace ještě zajímavější. Je snadné ho naučit mávat na rozloučenou nebo otáčet hlavou na souhlas či nesouhlas. Dítě reaguje i na jednoduché požadavky dospělého. Dítě může něco vzít, přinést, dát nebo s hračkami provádět určité akce (kutálet, zavírat, otevírat).
Dítě zlepšuje ovládání svého těla. Vzhledem k tomu, že váhový přírůstek již není tak výrazný jako dříve, je pro miminko snazší ovládat své pohyby. Spojení mezi myšlením a motorikou je stále silnější. Manipulace rukou, pohyby nohou, otáčení hlavy se stávají ještě více vědomými. A čím více si miminko hraje pomocí rukou, prstů, tím dříve a pevněji se toto spojení zafixuje.
Vývoj dítěte v 10 měsících již umožňuje určit vedoucí ruku.
Pokud se ukáže, že levá ruka je hlavní, v žádném případě by dítě nemělo být přeškolováno. V tomto případě je lepší zvolit hry, ve kterých jsou zapojeny obě ruce.
V obrácené řeči dítě snadno uhodne intonaci. Pokud má řeč souhlasný tón, miminko se raduje, usmívá se. Pokud miminko slyší v hlase milované osoby nesouhlas, rozčílí se.
Dítě si je vědomo slova „ne“. Hlavní je to nezneužívat. Mělo by být zakázáno v situacích, kdy jednání dítěte může ublížit jemu nebo ostatním. V ostatních případech je lepší odvrátit jeho pozornost a přenést pozornost na něco zajímavějšího.
Zákaz by měl být dotažen do konce. O miminku, které se svým pláčem snaží získat svolení k něčemu, co ho ohrožuje, což bylo dříve zakázané, není třeba dále pokračovat. Ještě jednou jemně řekněte dítěti, proč je to nemožné a jak ho tato akce nebo předmět ohrožuje.
Dítě v desátém měsíci umí říct první slova. Nebo často a po dlouhou dobu opakuje nejoblíbenější slabiky - „ma-ma“, „pa-pa“, „ba-ba“.
Ale i když se tak nestane, nebojte se. Vývoj dítěte v deseti měsících ještě neznamená jasné vědomé mluvení slov.
Pocity dítěte a jeho emocionální reakce se stávají rozmanitějšími. Takže například 10měsíční miminko může zažít pocit žárlivosti. Projevuje se, když je další miminko v centru pozornosti blízkých.
Drží hrnek pevně oběma rukama a pije samostatně.

Výška a váha dítěte v 10 měsících

Díky zvyšující se pohybové aktivitě se tělesná hmotnost dítěte již nezvyšuje takovým tempem jako dříve. Do desátého měsíce je miminko těžší o 400 - 450 gramů a roste o 1 - 1,5 centimetru.

Miminko ještě spí dvakrát přes den a jednou v noci. Celková délka spánku je 12 - 14 hodin. Každé dítě si zvolí svůj vlastní režim. Někteří vstávají dříve, a proto chodí dříve spát. Jiní spí během dne velmi málo, doslova 30-40 minut. Pokud dítě spí dvakrát během dne, ujistěte se, že interval mezi denním spánkem není delší než čtyři hodiny. Vyhnete se tak problémům s nočním pokládáním.

Rodiče by měli být velmi opatrní, aby pozorovali dítě a signály, které dává. Tímto způsobem si můžete vybrat to nejlepší a nejvhodnější miminko.

Výživa

V 10 měsících dostává dítě téměř dospělou stravu. Výjimkou je, že může být ve více drcené (mleté) formě.

Děti by přirozeně neměly dostávat smažená nebo tučná jídla. Totéž platí pro konzervy, uzeniny, polotovary a sladkosti.

Chcete-li svému dítěti vštípit kulturu výživy, je užitečné organizovat společné stravování. Dítě se tak naučí dovednosti samostatného stravování. Společné jídlo s rodinou je navíc skvělý způsob, jak si být ještě bližší a milejší.

Jak vyvinout dítě v 10 měsících?

V 10 měsících dochází k vývoji drobků, jako dříve, prostřednictvím hry. Pro rodiče je důležité, aby si na to vyhradili oddělený čas a herní prvky začlenili do kontextu každodenního života rodiny. Je prostě skvělé, když si maminka i tatínek hrají s miminkem, protože jejich styl hry je jiný.

ve vývoji motorické dovednosti je důležité pomoci miminku zlepšit se v lézt a položit pevný základ pro následnou vzpřímenou chůzi.

Neomezujte dítě mimo arénu. Po předem zajištěném prostoru jej nechte volně plavat na podlaze.

Rozložte hračky na podlahu, aby bylo pro miminko zajímavější lézt z jedné zábavy do druhé. Pro posílení svalů paží a nohou bude zajímavé hrát dohánění. Dítě na to samozřejmě ještě neumí dost dobře chodit, ale už se plazí slušně. Dítě bude mít zájem jak utéct, tak dohnat.

Pokud se miminku vůbec nechce lézt, postavte si doma hrací tunel. Ukažte svému dítěti, jak to překonat plazením. Vzácné miminko takové zábavě odolá.

Ukažte, jak je snazší dělat první kroky, když se budete držet postele nebo pohovky.

tělesné cvičení. V první řadě jsou to cvičení na fitballu a cvičení v bazénu. To posílí svalovou kostru dítěte a slouží jako preventivní opatření;
mluvit více se svým dítětem. Mluvte o světě kolem sebe a věcech. Doprovázejte své činy komentáři.

Můžete se tak naučit dovednosti společného vaření. Máma bude vařit na sporáku ve skutečných pokrmech a dítě, které sedí na podlaze, bude opakovat. Pozitivně působí také na motoriku rukou.

V tomto věku je pro dítě snazší slyšet básnické formy, zpívanou řeč. Pro lepší pochopení pohádek můžete využít prstové hry.

Rodiče mohou nezávisle vytvořit sadu prstových hraček pro několik pohádek. Je to skvělá možnost rodinné zábavy.

hry na hraní rolí. Vyberte si s miminkem svou oblíbenou hračku a ukažte miminku, jak se o něj starat – nakrmit ho, uložit do postýlky a podobně. Dítě bude s radostí opakovat tyto jednoduché kroky.

Malé děti jsou skvělými imitátory. A jejich rodiče jsou pro ně tím nejlepším vzorem.

Děti vyrůstají velmi rychle, to je známá věc. Donedávna jste se stala jen šťastnou matkou a nyní je vašemu dítěti již 10 měsíců - téměř rok života. Během této doby se miminko již stihlo hodně naučit, ale musíte vědět, jak dítě v 10 měsících rozvíjet, aby nezaostávalo za svými vrstevníky. Tento článek navrhne některé užitečné aktivity, které vám pomohou naučit se něco nového a dosáhnout úspěchu ve vývoji.

Co by mělo dítě umět v 10 měsících?

Než budeme mluvit o tom, jak rozvíjet dítě v 10 měsících, pojďme zjistit, o co se snažit. Existuje na to klasický seznam. Co by mělo umět již 10měsíční miminko. Samozřejmě nepropadejte panice, pokud ne všechny položky lze označit znaménkem plus. Každé dítě je individuální, proto je potřeba každému dítěti pomoci překonat další vývojový krok prostřednictvím aktivit a her. Mezitím se pojďme seznámit s tím, co by v ideálním případě mělo vaše dítě umět ve svých 10 měsících.

Dítě se musí umět posadit bez pomoci dospělých a sedět.
Dítě by se mělo pokusit vstát a stát, pokud se snaží chodit, opírat se o zeď nebo předměty stojící vedle něj - to je úžasné. Když ho chytíte za obě držadla, už umí chodit.
Ve věku 10 měsíců se již rozvíjí koordinace - dítě začíná koulet auty nebo kopat do míče, chytit něco dvěma prsty a intuitivně chápat, co dělat s hračkami.
Pokud si všimnete, že se dítě mračí jako táta nebo zvedá obočí jako máma, pak začne opakovat mimiku svého okolí, což je typické pro děti v 10 měsících.
Pokud budete vtipkovat nebo mávat rukama, vaše dítě bude mávat a smát se s vámi.
Již v 10 měsících se začíná objevovat první zájem o lidi - další děti, o řeč dospělých.
V 10 měsících dítě začíná tvořit srozumitelné slabiky, jsou možné i „ma-ma“, „pa-pa“ nebo „ba-ba“, stejně jako pokus o opakování složitějších slov.
Pokud hraje hudba, dítě se může pokusit tančit a zpívat.

Pokud je většina bodů pravdivá, je to velmi dobré. Ale nepolevujte, v každém případě se musíte se svým zázrakem vypořádat. Aby se miminko vyvíjelo stejně nebo lépe než nyní, pak se mu snažte věnovat ve prospěch drobků.

Dítě v 10 měsících: aktivně se učí svět kolem sebe a správně se vyvíjí, pokud s ním příbuzní správně komunikují

Aktivity s dítětem

V 10 měsících se nebojte dát miminku více svobody. Vyhněte se například lahvím při krmení, zvláště pokud vaše dítě projevuje zájem o pití z hrnečku. Dejte mu lžičku do dlaní, nechte miminko, ať si s ní zkusí pohnout v talíři a nabírá kaši samo. Nechte své dítě na čerstvém vzduchu seznámit se s různými skluzavkami a houpačkami – nechte ho s vaší pomocí cítit, dívat se, třeba i jezdit. Pokud je dítě pod bedlivým dohledem, ale má možnost si něco vzít, osahat a vyzkoušet, pak děláte vše správně.

Při koupání dávejte více hraček – ať už jsou to gumové kachničky nebo plastová kyblíčka, dítě bude mít zájem se cákat ve vodě, vzít si skleničku nebo poslat hračku plavat. Obecně dejte více hmatové svobody, pokud 10 měsíců připadlo na letní čas, nechte dítě běhat po trávě, chodit po písku. V zimě se docela hodí různé povrchy v podobě dlažby, linolea, dřevěné podlahy nebo koberce.

Hry pro tělesný rozvoj

Aby dítě v 10 měsících fyzicky zesílilo, nebojte se s ním hrát venkovní hry. Samozřejmě se nebavíme o fotbale nebo volejbale, ale o prvcích těchto a dalších her.

válet míč

Budete potřebovat míč a něco jako bránu, do které se míč bez problémů dokutálí. Postavte bránu ve tvaru U, můžete to udělat z kostek nebo lepenky. Posaďte se s dítětem na opačné strany brány a snažte se k němu kutálet míč brankou. Pokud je to žádoucí, můžete dát ne jednu, ale dvě nebo tři brány v řadě v přímce. Pokud se míč kutálí na stranu, požádejte dítě, aby míč získalo samo, takže se rychle stane sebevědomým hráčem.

Kutálení z kopce

Pokud jste se předchozích 10 měsíců pečlivě věnovali dítěti, nyní je připraveno na skluzavky se sklonem až 45 stupňů. Je lepší začít s mírným sklonem, pokud se miminko nebojí a s radostí to překoná, ale sklon můžete zvýšit. Zároveň sledujte jeho pohyby. V této hře se dítě učí vyrovnat se svým těžištěm.

Loutkové divadlo

Nebuďte líní připravit si panenky podle jakékoli dětské pohádky, kterou svému dítěti nejčastěji čtete. V 10 měsících už miminko rozumí obsahu povídek a určitě ho zaujme minipředstavení. Pokud nemáte čas na šití nebo stříhání panenek, pak v každém dětském obchodě najdete prstové loutkové divadlo nebo nějaké hračky, které vám vyhovují.

Disko

Proč si neudělat diskotéku? Zapněte rytmickou hudbu a tancujte s dítětem, jeho pohyby budou samozřejmě chaotické. Vaším úkolem je naučit dítě rytmu tleskáním rukou, záklonem hlavy nebo rytmickým chrastěním. Samozřejmě, že jednou stačit nebude, možná úplně poprvé na vaší improvizované diskotéce bude dítě jen pozorovatel.

V 10 měsících začíná dítě aktivně zkoumat vnější svět – první pokusy o chůzi, kopírování pohybů a vnímání řeči, to vše je důležité podporovat. Aby miminko rostlo fyzicky i psychicky, nebojte se mu dát více vůle, ale pod přísnou kontrolou toho, co dělá a kde je. To umožní vašemu miminku, aby právě teď pocítilo, že je důležitou součástí velkého světa.