Глава II Состояние общепедагогической подготовки учителя в современной высшей педагогической школе. Тема кандидатской диссертации
Эдуард Борисович Абдуллин (род. 12 августа 1940 года, Уфа) - советский и российский методолог, хормейстер, педагог. Доктор педагогических наук, профессор.
Биография
Аспирант и докторант композитора и педагога Д.Б.Кабалевского в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ) по специальности Музыкальное образование. С 1968 года – преподаватель МПГУ. С 1974 по 1983 год совместно с Д. Б. Кабалевским создал программу по музыке для школьников. Вице-президент Российской общенациональной секции Международного общества музыкального образования при Музыкальном совете ЮНЕСКО (РОСИСМЕ).
Основные труды
- Методологический анализ проблем музыкальной педагогики в системе высшего образования. - М.: Прометей, 1990.
- Edward B. Abdullin. Music Education in the General School and the Preperation of Music Teachers in Russia. - Moscow, 1996.
- Теория музыкального образования (совместно с Е. В. Николаевой). - М.: Академия, 2004. ISBN 5-7695-1671-2
- Eduard Abdullin, Elena Nikolaeva. Music Pedagogical Education in Russia between 20th and 21st Centuries. - Moscow, 2005.
- Методика музыкального образования (совместно с Е. В. Николаевой). - М.: Музыка, 2006. ISBN 5-7140-0648-8
- Методология педагогики музыкального образования. Научная школа Э. Б. Абдуллина. (Ред.) - М., 2008. ISBN 5-7695-3659-4
- Методология педагогики музыкального образования. Изд. 3-е, испр. и доп.- М., 2010.
Источники
- Who is Who в России. - Who is who Verlag fr Personenzyklopdien AG, Schweiz.
- Веб-сайт Международной академии наук педагогического образования
- Веб-сайт музыкального факультета МПГУ
- Вебсайт РОСИСМЕ
| Эдуард Борисович Абдуллин
|
|
| 250px | |
| Основная информация | |
|---|---|
| Имя при рождении |
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Полное имя |
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Дата рождения | |
| Дата смерти |
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Место смерти |
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Годы активности |
с Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). по Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Страна |
СССР
22x20px
СССР |
| Профессии | |
| Певческий голос |
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Инструменты |
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Жанры |
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Псевдонимы |
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Коллективы |
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Сотрудничество |
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Лейблы |
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Награды |
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
| Автограф | |
|
Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
|
| Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). | |
| Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). | |
| [] в Викитеке | |
Эдуа́рд Бори́сович Абду́ллин (род. 12 августа 1940 года , Уфа) - советский и российский методолог, хормейстер, педагог. Доктор педагогических наук , профессор .
Биография
Аспирант и докторант композитора и педагога Д.Б.Кабалевского в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ) по специальности Музыкальное образование . С 1968 года – преподаватель МПГУ. С 1974 по 1983 год совместно с Д. Б. Кабалевским создал программу по музыке для школьников. Вице-президент Российской общенациональной секции Международного общества музыкального образования при Музыкальном совете ЮНЕСКО (РОСИСМЕ).
Основные труды
- Методологический анализ проблем музыкальной педагогики в системе высшего образования. - М.: Прометей, 1990.
- Edward B. Abdullin. Music Education in the General School and the Preperation of Music Teachers in Russia . - Moscow, 1996.
- Теория музыкального образования (совместно с Е. В. Николаевой). - М.: Академия, 2004. ISBN 5-7695-1671-2
- Eduard Abdullin, Elena Nikolaeva. Music Pedagogical Education in Russia between 20th and 21st Centuries. - Moscow, 2005.
- Методика музыкального образования (совместно с Е. В. Николаевой). - М.: Музыка, 2006. ISBN 5-7140-0648-8
- Методология педагогики музыкального образования. Научная школа Э. Б. Абдуллина. (Ред.) - М., 2008. ISBN 5-7695-3659-4
- Методология педагогики музыкального образования. Изд. 3-е, испр. и доп.- М., 2010.
Источники
- Who is Who в России . - Who is who Verlag für Personenzyklopädien AG, Schweiz.
Напишите отзыв о статье "Абдуллин, Эдуард Борисович"
Ссылки
Отрывок, характеризующий Абдуллин, Эдуард Борисович
– Ложь, убийство, предательство... Разве нет у вас таких слов?..– Это было давно... уже никто не помнит. Только я. Но мы знаем, что это было. Это заложено в нашу «древнюю память», чтобы никогда не забыть. Ты пришла оттуда, где живёт зло?
Я грустно кивнула. Мне было очень обидно за свою родную Землю, и за то, что жизнь на ней была так дико несовершенна, что заставляла спрашивать подобные вопросы... Но, в то же время, мне очень хотелось, чтобы Зло ушло из нашего Дома навсегда, потому что я этот дом всем своим сердцем любила, и очень часто мечтала о том, что когда-нибудь всё-таки придёт такой чудесный день, когда:
человек будет с радостью улыбаться, зная, что люди могут принести ему только добро...
когда одинокой девушке не страшно будет вечером проходить самую тёмную улицу, не боясь, что кто-то её обидит...
когда можно будет с радостью открыть своё сердце, не боясь, что предаст самый лучший друг...
когда можно будет оставить что-то очень дорогое прямо на улице, не боясь, что стоит тебе отвернуться – и это сразу же украдут...
И я искренне, всем сердцем верила, что где-то и вправду существует такой чудесный мир, где нет зла и страха, а есть простая радость жизни и красоты... Именно поэтому, следуя своей наивной мечте, я и пользовалась малейшей возможностью, чтобы хоть что-то узнать о том, как же возможно уничтожить это же самое, такое живучее и такое неистребимое, наше земное Зло... И ещё – чтобы уже никогда не было стыдно кому-то где-то сказать, что я – Человек...
Конечно же, это были наивные детские мечты... Но ведь и я тогда была ещё всего лишь ребёнком.
– Меня зовут Атис, Человек-Светлана. Я живу здесь с самого начала, я видел Зло... Много зла...
– А как же вы от него избавились, мудрый Атис?! Вам кто-то помог?.. – с надеждой спросила я. – Можете ли вы помочь нам?.. Дать хотя бы совет?
– Мы нашли причину... И убили её. Но ваше зло неподвластно нам. Оно другое... Так же, как другие и вы. И не всегда чужое добро может оказаться добром для вас. Вы должны найти сами свою причину. И уничтожить её, – он мягко положил руку мне на голову и в меня заструился чудесный покой... – Прощай, Человек-Светлана... Ты найдёшь ответ на свой вопрос. Покоя тебе...
Материал из Википедии - свободной энциклопедии
| Эдуард Борисович Абдуллин | |
| Основная информация | |
|---|---|
| Дата рождения | |
| Страна |
СССР
СССР |
| Профессии | |
Эдуа́рд Бори́сович Абду́ллин (род. 12 августа 1940 года , Уфа) - советский и российский методолог, хормейстер, педагог. Доктор педагогических наук , профессор .
Биография
Аспирант и докторант композитора и педагога Д.Б.Кабалевского в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ) по специальности Музыкальное образование . С 1968 года – преподаватель МПГУ. С 1974 по 1983 год совместно с Д. Б. Кабалевским создал программу по музыке для школьников. Вице-президент Российской общенациональной секции Международного общества музыкального образования при Музыкальном совете ЮНЕСКО (РОСИСМЕ).
Основные труды
- Методологический анализ проблем музыкальной педагогики в системе высшего образования. - М.: Прометей, 1990.
- Edward B. Abdullin. Music Education in the General School and the Preperation of Music Teachers in Russia . - Moscow, 1996.
- Теория музыкального образования (совместно с Е. В. Николаевой). - М.: Академия, 2004. ISBN 5-7695-1671-2
- Eduard Abdullin, Elena Nikolaeva. Music Pedagogical Education in Russia between 20th and 21st Centuries. - Moscow, 2005.
- Методика музыкального образования (совместно с Е. В. Николаевой). - М.: Музыка, 2006. ISBN 5-7140-0648-8
- Методология педагогики музыкального образования. Научная школа Э. Б. Абдуллина. (Ред.) - М., 2008. ISBN 5-7695-3659-4
- Методология педагогики музыкального образования. Изд. 3-е, испр. и доп.- М., 2010.
Источники
- Who is Who в России . - Who is who Verlag für Personenzyklopädien AG, Schweiz.
Напишите отзыв о статье "Абдуллин, Эдуард Борисович"
Ссылки
Отрывок, характеризующий Абдуллин, Эдуард Борисович
Князю Андрею вдруг стало от чего то больно. День был так хорош, солнце так ярко, кругом всё так весело; а эта тоненькая и хорошенькая девушка не знала и не хотела знать про его существование и была довольна, и счастлива какой то своей отдельной, – верно глупой – но веселой и счастливой жизнию. «Чему она так рада? о чем она думает! Не об уставе военном, не об устройстве рязанских оброчных. О чем она думает? И чем она счастлива?» невольно с любопытством спрашивал себя князь Андрей.Граф Илья Андреич в 1809 м году жил в Отрадном всё так же как и прежде, то есть принимая почти всю губернию, с охотами, театрами, обедами и музыкантами. Он, как всякому новому гостю, был рад князю Андрею, и почти насильно оставил его ночевать.
В продолжение скучного дня, во время которого князя Андрея занимали старшие хозяева и почетнейшие из гостей, которыми по случаю приближающихся именин был полон дом старого графа, Болконский несколько раз взглядывая на Наташу чему то смеявшуюся и веселившуюся между другой молодой половиной общества, всё спрашивал себя: «о чем она думает? Чему она так рада!».
Вечером оставшись один на новом месте, он долго не мог заснуть. Он читал, потом потушил свечу и опять зажег ее. В комнате с закрытыми изнутри ставнями было жарко. Он досадовал на этого глупого старика (так он называл Ростова), который задержал его, уверяя, что нужные бумаги в городе, не доставлены еще, досадовал на себя за то, что остался.
Князь Андрей встал и подошел к окну, чтобы отворить его. Как только он открыл ставни, лунный свет, как будто он настороже у окна давно ждал этого, ворвался в комнату. Он отворил окно. Ночь была свежая и неподвижно светлая. Перед самым окном был ряд подстриженных дерев, черных с одной и серебристо освещенных с другой стороны. Под деревами была какая то сочная, мокрая, кудрявая растительность с серебристыми кое где листьями и стеблями. Далее за черными деревами была какая то блестящая росой крыша, правее большое кудрявое дерево, с ярко белым стволом и сучьями, и выше его почти полная луна на светлом, почти беззвездном, весеннем небе. Князь Андрей облокотился на окно и глаза его остановились на этом небе.
Высшая педагогическая школа является основной кузницей профессиональных учительских кадров. В условиях перестройки общеобразовательной и профессиональной школы, а также высшего и среднего специального образования особое значение приобретает критический анализ состояния подготовки учителей, и прежде всего общепедагогической как ядра всей системы профессиональной подготовки кадров в педвузах. Научный анализ основных тенденций развития общепедагогической подготовки, вскрытие негативных явлений, которые накапливались в течение ряда лет, выявление объективных и субъективных факторов и причин, обусловивших определенное отставание этой подготовки, ее несоответствие требованиям к школе, учителю на современном этапе развития социалистического общества позволят определить научно обоснованные пути и средства совершенствования общепедагогической подготовки студентов педагогических институтов. Стоит задача критического переосмысления всего накопленного опыта, глубокого анализа многолетней практики преподавания педагогических дисциплин, определения, что из того, что накоплено, проверено многолетней практикой, сохраняет свое значение, а что должно быть изменено или обновлено иод влиянием новых тенденций и процессов.
Объективную характеристику состояния общепедагогической подготовки учителя можно дать на основе анализа, с одной стороны, ее структуры, содержания и методов в современной высшей педагогической школе и, с другой - качества работы молодых учителей - выпускников педвузов.
Структура и содержание общепедагогической подготовки учителя определяется учебными планами, учебными программами, учебниками и учебными пособиями по педагогическим дисциплинам.
Следует отметить, что до сих пор не разработана общая теория учебного плана высшей школы, в том числе высшей педагогической школы, научно не обоснована основная направленность профессиональной подготовки учителя.
Доктор педагогических наук, профессор.
Биография
Аспирант и докторант композитора и педагога Д.Б.Кабалевского в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ) по специальности Музыкальное образование. С 1968 года – преподаватель МПГУ. С 1974 по 1983 год совместно с Д. Б. Кабалевским создал программу по музыке для общеобразовательной школы и работал в течение семи лет учителем музыки в параллельном с Д. Б. Кабалевским классе московской школы №209. Основатель и руководитель кафедры методологии и методики преподавания музыки МПГУ. Среди докторантов, аспирантов, соискателей Э. Б. Абдуллина ок. 30 докторов и кандидатов наук.
Советник Секретаря (руководителя) Общественной палаты Российской Федерации. Председатель учебно-методической комиссии высшего музыкально-педагогического образования при Министерстве образования и науки России. Член Союза композиторов России (отделение музыкознания). Академик -секретарь Отделения музыкальной педагогики и психологии и член президиума Международной академии наук педагогического образования. Член Нью-Йоркской академии наук, член Международной академии наук высшей школы. Вице-президент Российской общенациональной секции ИСМЕ. Председатель правления Общероссийского общественного фонда "Художественное образование и культура".
Лауреат Премии Правительства России в области образования за 2011 год.
Основные труды
- Методологический анализ проблем музыкальной педагогики в системе высшего образования. - М.: Прометей, 1990.
- Edward B. Abdullin. Music Education in the General School and the Preperation of Music Teachers in Russia. - Moscow, 1996.
- Теория музыкального образования (совместно с Е. В. Николаевой). - М.: Академия, 2004. ISBN 5-7695-1671-2
- Eduard Abdullin, Elena Nikolaeva. Music Pedagogical Education in Russia between 20th and 21st Centuries. - Moscow, 2005.
- Методика музыкального образования (совместно с Е. В. Николаевой). - М.: Музыка, 2006. ISBN 5-7140-0648-8
- Методология педагогики музыкального образования. Научная школа Э. Б. Абдуллина. (Ред.) - М., 2008. ISBN 5-7695-3659-4
- Методология педагогики музыкального образования. Изд. 3-е, испр. и доп.- М., 2010.
