Gli scolari scelgono un posto dove giocare a calcio. Incarichi sui piani del terreno per OGE in geografia
1. Gli scolari gareggiano in gare di velocità in bicicletta lungo un percorso circolare nella direzione indicata dalle frecce sulla planimetria. Determina quale delle sezioni di distanza indicate sulla mappa con lettere richiederà loro il massimo sforzo.
2.Gli scolari scelgono un posto dove giocare a calcio. Determina quale delle aree indicate sulla mappa con i numeri è più adatta a questo scopo.
3. Gli scolari gareggiano in gare di velocità in bicicletta lungo un percorso circolare nella direzione indicata dalle frecce sulla planimetria. Determina quale delle sezioni di distanza indicate sulla mappa con lettere richiederà loro il massimo sforzo.
4. L'agricoltore seleziona un sito dove piantare un frutteto. Ha bisogno di un sito dove la neve si scioglie all'inizio della primavera e in estate il terreno è meglio riscaldato dal sole. Dovrebbe anche essere posizionato convenientemente per trasportare il raccolto raccolto allo stabilimento conserviero. Determina quale delle aree indicate sulla mappa con i numeri soddisfa meglio i requisiti specificati.
5. Determina sulla mappa la distanza sul terreno in linea retta dalla sorgente al segno geodetico. Prendi la misura tra i centri dei simboli. Arrotonda il risultato alle decine di metri più vicine. Scrivi la tua risposta come un numero.
Le immagini mostrano varianti del profilo del terreno costruite sulla base di una mappa lungo la linea A–B da diversi studenti. Quale profilo è costruito correttamente?
Gli scolari scelgono un posto dove giocare a calcio. Determina quale delle aree indicate sulla mappa con i numeri è più adatta a questo scopo.
Gli scolari gareggiano in gare di velocità in bicicletta lungo un percorso circolare nella direzione indicata dalle frecce sulla planimetria. Determina quale delle sezioni di distanza indicate sulla mappa con lettere richiederà loro il massimo sforzo.
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Un agricoltore sceglie un terreno in cui piantare un frutteto. Ha bisogno di un sito dove la neve si scioglie all'inizio della primavera e in estate il terreno è meglio riscaldato dal sole. Dovrebbe anche essere posizionato convenientemente per trasportare il raccolto raccolto allo stabilimento conserviero. Determina quale delle aree indicate sulla mappa con i numeri soddisfa meglio i requisiti specificati.
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I membri della sezione calcio della scuola scelgono un posto dove giocare a calcio. Valuta quale delle zone contrassegnate sulla mappa con i numeri 1, 2 e 3 è più adatta a questo scopo. Fornisci due ragioni a sostegno della tua risposta.
Annota la risposta su un foglio o modulo separato, indicando prima il numero dell'attività.
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Un agricoltore sceglie un sito dove piantare un nuovo frutteto. Ha bisogno di un sito dove la neve si scioglie all'inizio della primavera e in estate il terreno è meglio riscaldato dal sole. Dovrebbe anche essere posizionato convenientemente per trasportare il raccolto raccolto allo stabilimento conserviero. Determina quale delle aree contrassegnate sulla mappa con i numeri 1, 2 e 3 soddisfa meglio i requisiti specificati. Fornisci due ragioni a sostegno della tua risposta.
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I membri della sezione calcio della scuola scelgono un posto dove giocare a calcio. Valuta quale delle zone contrassegnate sulla mappa con i numeri 1, 2 e 3 è più adatta a questo scopo. Fornisci due ragioni a sostegno della tua risposta.
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Un agricoltore sceglie un sito dove piantare un nuovo frutteto. Ha bisogno di un sito dove la neve si scioglie all'inizio della primavera e in estate il terreno è meglio riscaldato dal sole. Dovrebbe anche essere posizionato convenientemente per trasportare il raccolto raccolto allo stabilimento conserviero. Determina quale delle aree contrassegnate sulla mappa con i numeri 1, 2 e 3 soddisfa meglio i requisiti specificati.
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Gli scolari scelgono un posto per lo slittino. Valuta quale delle zone contrassegnate sulla mappa con i numeri 1, 2 e 3 è più adatta a questo scopo. Fornisci due ragioni a sostegno della tua risposta.
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Gli scolari scelgono un posto per lo slittino. Valuta quale delle zone contrassegnate sulla mappa con i numeri 1, 2 e 3 è più adatta a questo scopo.
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Un agricoltore sceglie un sito dove piantare un nuovo frutteto. Ha bisogno di un sito dove la neve si scioglie all'inizio della primavera e in estate il terreno è meglio riscaldato dal sole. Dovrebbe anche essere posizionato convenientemente per trasportare il raccolto raccolto allo stabilimento conserviero. Determina quale delle aree contrassegnate sulla mappa con i numeri 1, 2 e 3 soddisfa meglio i requisiti specificati.
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Un agricoltore sceglie un sito dove piantare un nuovo frutteto. Ha bisogno di un sito dove la neve si scioglie all'inizio della primavera e in estate il terreno è meglio riscaldato dal sole. Dovrebbe anche essere posizionato convenientemente per trasportare il raccolto raccolto allo stabilimento conserviero. Determina quale delle aree contrassegnate sulla mappa con i numeri 1, 2 e 3 soddisfa meglio i requisiti specificati.
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Le attività 1, 2, 3 vengono completate utilizzando la mappa seguente.
Consulta la mappa mostrata nell'immagine.
Determina sulla mappa la distanza sul terreno in linea retta dalla casa del guardaboschi a
Scrivilo come un numero.
Risposta: ________________________
Determina sulla mappa in quale direzione si trova la casa del guardaboschi
Risposta: ________________________
I membri della sezione scuola calcio scelgono un luogo in cui allestirsi
_____________________________________________________________________________
Durante l'escursione gli studenti hanno realizzato uno schema dell'accaduto
Disporre gli strati rocciosi indicati in figura in ordine di età crescente.
(dal più giovane al più vecchio).
Annota la sequenza di lettere risultante nella tabella.
A) sabbia bianca B) sabbia gialla C) terriccio
Le attività 5, 6, 7 vengono completate utilizzando la mappa seguente.
Consulta la mappa mostrata nell'immagine.
Determina sulla mappa la distanza sul terreno in linea retta dalla sorgente alla casa del guardaboschi. Prendi la misura tra i centri dei simboli. Arrotonda il risultato alle decine di metri più vicine. Scrivi la tua risposta come un numero.
Determina dalla mappa in quale direzione dalla sorgente si trova il segno geodetico.
Gli scolari scelgono un posto per lo slittino. Valuta quale delle zone contrassegnate sulla mappa con i numeri 1, 2 e 3 è più adatta a questo scopo. Fornisci due ragioni per giustificare la tua risposta
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“Controllo pedagogico” - Condurre ricerca, sviluppo, sperimentazione costanti. Conformità dei programmi dei corsi opzionali e opzionali con i requisiti per la struttura e il contenuto del programma. Documentazione di insegnanti e studenti. Quando si effettua il monitoraggio, sono importanti i seguenti aspetti: Studenti delle scuole. Coinvolgere un’ampia gamma di insegnanti nella risoluzione di questioni importanti.
“Controllo intra-scolastico” – Informazioni sui risultati. Controllo a scuola: nuovi approcci. Supporto documentario per lo standard educativo dello Stato federale. Pianificazione del controllo intrascolastico. Efficienza dell'HSC. Supporto documentario per MRKO. Approcci alla pianificazione HSC. Sul controllo interno alla scuola. Lavorare con un contingente di studenti. Oggetto di controllo. Scopi e obiettivi della Scuola Superiore di Economia nel contesto dell'introduzione / attuazione dello standard educativo statale federale.
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