Cosa fare se un bambino dice “sciocchezze”? due bambini che parlano nella loro lingua.

anonimo, donna, 41 anni

Cara Zoya Borisovna, i miei gemelli, un maschio e una femmina, hanno 2 anni e 2 mesi. Parlano molto e con ispirazione, come si suol dire, “con espressione”, ma... Solo nella loro lingua. Delle parole normali si pronunciano solo “mamma”, “papà”, “baba” e alcune altre. Se il ragazzo cerca ancora di chiamare alcuni oggetti con i loro nomi propri (può gestire solo la prima o l'ultima sillaba), la ragazza li “nomina” in modo del tutto arbitrario. Tuttavia, se le chiedo di mostrarmi questi elementi nel libro, lei li mostra, ad es. Ovviamente sa come si chiamano. I bambini sono nati a sette mesi (30+6), e hanno trascorso 42 giorni nel reparto di neonatologia, dove sono stati poi osservati per un altro anno. Lì, un neonatologo specializzato in neurologia ha sospettato per diversi mesi il mosaicismo nel mio ragazzo, perché ha il palmo destro con una linea trasversale, una forma particolare degli occhi e una leggera ipotonia dei muscoli addominali. Successivamente, un altro neurologo, che abbiamo contattato, ha affermato di non aver riscontrato alcun segno di anomalie nei bambini, in particolare mosaicismo. Ora, dopo l'esperienza, mio marito è ostile a qualsiasi mio dubbio sul loro sviluppo, dicendo che "ogni cosa ha il suo tempo", che dobbiamo tenere conto della prematurità, del fatto che sono gemelli e dell'ambiente bilingue (il mio io e la nonna parliamo con loro in russo, mio marito in italiano). Ma mi chiedo, è ancora possibile “fare uno sconto”, oppure devo cominciare a preoccuparmi? Grazie in anticipo per la tua risposta.

Ciao. Ho cercato a lungo di trovare tutto ciò che potevo riguardare il mosaicismo, e rimaneva ancora un sentimento di smarrimento. Un neonatologo fa questa diagnosi. In base a cosa? Ispezione visuale? È tutto? E i test? lì sono coinvolti i genetisti: il sangue viene donato, i genitori vengono esaminati. Basta fare una diagnosi del genere: come? Hai fatto qualcosa a riguardo? Ora riguardo a ciò che mi è più vicino e più chiaro. Tuo marito ha assolutamente ragione, la prematurità a questa età porta a un ritardo visibile nei bambini, ma allora? Con lo sviluppo costante, i giochi con i bambini, la comunicazione, il supporto di un medico (esperto!) tutto andrà via! Certo, lo voglio più velocemente e tutto in una volta! Ma questo accade solo nelle favole, mentre nella vita è solo questione di pazienza e pratica. Inoltre, una madre può fare, se non tutto, almeno il 90% per il normale sviluppo del bambino. Ora riguardo al discorso. Ancora una volta, gemelli, qualche ritardo. E il bilinguismo. Che lingua ti parlano come “baba”, “papà”, ecc.? Sentono parlare russo e italiano? poveri ragazzi! Sono deboli, la loro attenzione e memoria sono a breve termine, cambiano rapidamente attenzione, possono essere assidui per 5 minuti e hanno un tale carico di informazioni! Analizza il comportamento dei tuoi figli, correlalo con la loro routine quotidiana, pensa a cosa è più importante per loro e per te. Riduci la quantità di tempo che guardi la TV, guarda di più le foto, i gatti, i cani e gli uccelli per strada, parla con i tuoi figli. Vivi in Italia? Quindi i bambini hanno bisogno di adattarsi lì? dove andranno a scuola? Per cosa li stai preparando? La lingua russa non andrà da nessuna parte, ti sentono parlare con tua nonna, poi puoi insegnargli a leggere, ma lascia che diventino più forti! Eppure, andate dai genetisti, bisogna porre fine a questa faccenda con il mosaicismo. E questa non è una questione di genetisti. Buona fortuna a te!

in modo anonimo

Grazie per la tua risposta dettagliata, mi hai rassicurato. Scusa, le lettere maiuscole del tuo nome e del tuo patronimico sono scomparse dalla mia lettera, a quanto pare la correzione automatica l'ha "corretto" in questo modo. Penso che la diagnosi della neonatologa sia stata influenzata dalla sua esperienza personale: abbiamo appreso dalla sua infermiera che non avevano mai incontrato un bambino sano con una linea scimmiesca sul palmo della mano. Lei, però, ne ha dubitato per molto tempo, motivo per cui non ci ha inviato per così tanto tempo per analisi genetiche. Quando il neonatologo fu pronto a sottoporla ad analisi, ci eravamo già rivolti ad un altro medico. Quest'altro medico (un neurologo pediatrico molto esperto con una lunga esperienza) durante la visita ha invitato il suo collega, il primario, per un consulto. dipartimento di genetica di questo ospedale e non ha riscontrato assolutamente in noi alcun segno di mosaicismo. E non vedevo nemmeno il senso dell'analisi genetica. Con questo ci siamo calmati con sollievo. Viviamo in Italia e i bambini andranno all'asilo e alla scuola qui. Ma per ora capiscono meglio la lingua russa. Non possiamo evitare di usare due lingue: nostra nonna non parla affatto italiano e nostro padre non parla russo. Cercheremo di seguire i tuoi consigli. Grazie ancora!

Alcuni genitori sognano che il loro bambino rimanga in silenzio per almeno cinque minuti, ma quello irrequieto commenta sempre qualcosa. E alcune madri e padri sognano che il loro bambino dica almeno qualcosa. Ma il bambino resta ostinatamente in silenzio.

A 1 anno, di regola, iniziano semplicemente a preoccuparsi del silenzio del bambino, a 2 anni sono pronti a correre con il bambino silenzioso da medici e psicologi. Se un bambino non parla all’età di 3 anni, ciò è motivo di seria preoccupazione.

Il famoso pediatra Evgeniy Komarovsky aiuta i genitori a comprendere i tempi dello sviluppo del linguaggio dei bambini.

Sviluppo del linguaggio

Se un bambino non sviluppa la parola, non parlerà. Il momento in cui inizia un discorso significativo è un concetto piuttosto individuale. Alcuni bambini passano dalle sillabe al tentativo di pronunciare le parole prima di compiere un anno, mentre altri provano a farlo solo entro i 2 anni.

Esistono scadenze statistiche medie, se c'è un ritardo significativo dietro il quale si può sospettare un ritardo nello sviluppo del linguaggio in un bambino:

A 3 mesi i bambini iniziano a vagare;
A 6-8 mesi possono balbettare;
Le ragazze di solito pronunciano la loro prima parola entro 10 mesi. I ragazzi lo fanno più vicino ai 12 mesi.
A 1,5 anni, un bambino è perfettamente in grado di pronunciare circa una dozzina di parole.
All'età di 2 anni, di solito conosce i pronomi e il numero di parole nel suo vocabolario aumenta rapidamente.
All'età di 3 anni, un bambino sano e sviluppato può pronunciare circa 350 parole senza problemi, operare con esse liberamente, inclinarsi ed esprimere le sue emozioni.
A 4 anni, il vocabolario del bambino conta già più di mille e mezzo parole;
All'età di cinque anni il vocabolario raddoppia; il bambino conosce e pronuncia più di 3.000 parole.

La capacità di parlare senza la capacità di ascoltare non può esistere, e quindi per sviluppare dati vocali con un bambino e con lui è necessario parlare molto.

Gli esperti consigliano di iniziare dal periodo prenatale: una conversazione tra la madre e il nascituro è vantaggiosa per entrambi. Nelle fasi successive gravidanza Il feto percepisce già perfettamente le vibrazioni sonore.

Dopo la nascita, la comunicazione con il bambino dovrebbe essere continua. Potrebbe non capire una parola di quello che dici, ma deve ascoltare molto e spesso il linguaggio umano.

Per i bambini fino ai sei mesi è molto importante osservare l'apparato articolatorio di mamma e papà; a questa età comincia a cogliere la connessione tra suono e movimento delle labbra. Il bambino stesso cerca di imitare ciò che sente. Prima canticchia e poi balbetta.

Con la dovuta pazienza da parte dei genitori e lezioni regolari basate sulla ripetizione di nuove parole, sulla connessione delle parole con le immagini, i bambini padroneggiano il linguaggio con piacere, il loro vocabolario aumenta quasi ogni giorno.

Anche se il bambino non ha fretta di parlare in modo indipendente, con uno sviluppo adeguato dovrebbe aver sviluppato un linguaggio passivo entro i 2 anni. A un bambino del genere può essere chiesto di eseguire due azioni consecutive: prendere un oggetto e darlo a uno dei membri della famiglia.

All'età di tre anni, anche i bambini che parlano male dovrebbero essere in grado di costruire una catena di tre azioni consecutive basate sulla loro comprensione del linguaggio passivo.

Tuttavia, questa è una teoria. In pratica, tutto non è così roseo e talvolta i genitori iniziano a preoccuparsi e chiedono al medico le cause del ritardo nello sviluppo del linguaggio.

Ritardo nel parlato

Se un bambino di 1-2 anni non parla, è troppo presto per preoccuparsi, dice Evgeny Komarovsky.

L'età in cui devi prendere sul serio la tua mancanza di parola è di 3 anni. Allo stesso tempo, i genitori devono formulare chiaramente per se stessi e per il proprio medico esattamente come il bambino tace: non capisce gli adulti o non parla, ma capisce tutto.

Spesso il bambino parla, ma gli adulti non lo capiscono, perché borbotta qualcosa di incomprensibile, non memorizza i nomi degli oggetti, chiamandoli a modo suo nella sua lingua, inaccessibile agli adulti.

Puoi trovare la risposta a cosa fare se un bambino non parla nel seguente video del Dr. Komarovsky.

A volte i bambini di tre anni parlano, ma si limitano solo a singole parole, che non possono essere legate in frasi o addirittura in frasi.

Dopo che mamma e papà hanno descritto l'essenza del problema nel modo più completo possibile, puoi iniziare a cercare le ragioni del piccolo silenzio.

I medici considerano lo sviluppo del linguaggio ritardato una condizione in cui non si riesce a parlare in modo coerente all'età di tre anni. Inoltre, anche la presenza di un discorso frasale a questa età è considerata una deviazione dalla norma, ma non così significativa.

Secondo le statistiche mediche, il ritardo nel linguaggio è registrato nel 7-10% dei bambini di età compresa tra 3 anni e i ragazzi hanno molte più probabilità di tacere rispetto alle ragazze: per ogni ragazza che non parla ci sono 4 ragazzi silenziosi.

Motivi del silenzio

Il motivo più elementare e più comune che impedisce a un bambino di tre anni di parlare sono i problemi di udito. Possono essere congeniti o acquisiti.

L'udito può essere ridotto leggermente o in modo significativo, fino alla sordità. Il bambino dovrebbe essere mostrato a un otorinolaringoiatra. Condurrà un esame visivo degli organi uditivi e controllerà la capacità del bambino di percepire i suoni.

Se necessario, verrà prescritta una procedura di audiometria tonale pura, che mostrerà con grande precisione quanto è buono il tuo udito.

Se non vengono rilevati problemi di udito, i genitori dovranno visitare un neurologo pediatrico. In alcuni disturbi neurologici, il centro del linguaggio è interessato, quindi il medico dovrà scoprire se il bambino ha tali patologie. Probabilmente dovrai fare una risonanza magnetica per escludere la possibilità di tumori o difetti nella struttura del cervello.

Komarovsky afferma che le anomalie e le malattie del cervello sono molto raramente la causa del ritardo del linguaggio, ma questa possibilità non può essere completamente esclusa.

Il mutismo congenito è un fenomeno estremamente raro nell'udito normale; si basa su lesioni dell'apparato vocale.

Se il bambino viene esaminato da specialisti e tutti all'unanimità affermano che è completamente sano, il silenzio può avere ragioni pedagogiche e psicologiche.

A volte un bambino può rifiutarsi di parlare dopo aver sperimentato un forte stress, paura o grave spavento. Molto più spesso, il motivo del silenzio risiede nell'approccio educativo errato di mamma e papà: se i genitori comunicano di più la sera con gli amici virtuali su Internet che con il figlio che si aggira nelle vicinanze, allora semplicemente non c'è posto per il bambino. acquisire sufficienti capacità di comunicazione verbale. In queste domande, puoi contattare uno psicologo infantile o uno psichiatra.

Spesso ci sono problemi nel parlare all'età di tre anni nei bambini bilingui, le cui famiglie parlano due lingue contemporaneamente.

A volte il motivo della mancanza di parola può essere malattia mentale, solitamente di natura congenita (autismo, ecc.). Nel 10% dei casi di ritardo nello sviluppo del linguaggio a 3 anni di età, la vera causa non può essere determinata.

Se un bambino di 3 anni pronuncia singole sillabe, ma non sa come metterle insieme in parole, o parla singole parole, ma non riesce a metterle insieme in frasi e frasi, Evgeniy Komarovsky consiglia di visitare neurologo e logopedista.

E se il bambino capisce tutto, ma risponde con serie di suoni completamente incomprensibili pur mantenendo le intonazioni caratteristiche del linguaggio normale, ha bisogno di consultazione con un logopedista.

Età pericolosa

Esistono diversi periodi di età in cui la formazione del linguaggio avviene in modo più intenso e qualsiasi fattore negativo può influenzare la velocità di questi processi (sia accelerati che rallentati):

6 mesi. Se a questa età il bambino comunica poco, non sviluppa il bisogno di parlare, imitare suoni o balbettare.
1-2 anni. A questa età, le zone del linguaggio corticale si stanno sviluppando attivamente. Forte stress, malattie frequenti, mancanza di comunicazione e lesioni possono portare a un rallentamento della metamorfosi corticale.
3 anni. A questa età si forma un discorso coerente. Fattori esogeni possono rallentare questo processo.
6-7 anni. Se esposto a fattori negativi a questa età, è improbabile che il bambino diventi completamente silenzioso, ma sono del tutto possibili disturbi nelle funzioni del linguaggio ( balbuzie).

Come insegnare a parlare

Se la causa del ritardo nello sviluppo del linguaggio è organica (malattie dell'udito, anomalie neurologiche, patologia dell'apparato vocale o centro del linguaggio del cervello), quindi Komarovsky consiglia di iniziare con l'eliminazione di questa causa.

Al bambino dovrebbe essere prescritto un trattamento adeguato a seconda della diagnosi. Parallelamente a ciò, il medico fornirà sicuramente consigli su come condurre lezioni per lo sviluppo del linguaggio.

Se il motivo del silenzio del bambino risiede in problemi sociali, pedagogici o psicologici, dovrebbero essere eliminati anche i fattori che impediscono al bambino di esprimere i suoi pensieri attraverso la parola.

Il dottor Komarovsky parlerà di come aiutare un bambino a imparare a parlare nel prossimo video.

Evgeny Komarovsky sostiene che a volte è sufficiente dare a un bambino di tre anni con un'acuta mancanza di comunicazione in famiglia asilo. In un gruppo di bambini, molti ragazzi e ragazze imparano a parlare molto più velocemente che in compagnia di adulti.

I genitori che decidono di sviluppare il linguaggio di un bambino di tre anni in assenza di malattie che hanno causato il silenzio, devono prepararsi autonomamente per un processo lento e laborioso. Uno psicologo infantile o uno psicoterapeuta infantile può aiutarli in questo, se esiste uno specialista del genere nella tua città. La chiave del successo risiede per il 70% negli sforzi e negli sforzi dei genitori.

Considera tuo figlio come una persona separata, significativa e importante come ogni adulto della tua famiglia. Parla con lui, discuti questioni importanti e quotidiane, quotidiane (cosa cucinare per cena, dove andare a fare una passeggiata nel fine settimana, ecc.). Anche se all'inizio il bambino non risponde nulla, inizierà a formare un'abitudine utile: comunicare. Parallelamente ad esso, inizierà lo sviluppo del linguaggio interiore e una migliore comprensione del linguaggio passivo.

L’iperprotezione dei genitori può causare una mancanza di motivazione a parlare. Se la madre chiede quale mela vuole il bambino: verde o rossa, e lei stessa risponde (rossa, perché ha un sapore migliore), allora il bambino semplicemente non ha l'opportunità di trovare le parole e rispondere.

Se tali situazioni si ripetono regolarmente, il bambino prende l'abitudine di rimanere in silenzio. Se questa situazione si ripete, cambia il tuo atteggiamento nei confronti di tuo figlio e liberalo da cure eccessive.

Il balbettio e il balbettio non dovrebbero essere incoraggiati. Se la madre, seguendo il bambino, chiama gli oggetti intorno a sé nella sua lingua, usa molti suffissi minuscoli (macchina, porridge, papà, figlio, ecc.), Allora il bambino non svilupperà la funzione vocale corretta.

Le parole con tali suffissi sono molto più difficili da pronunciare. Parla al tuo bambino come un adulto. Sarà piacevole e utile per lui.

Riproduci musica per tuo figlio. Canzoni, cori onomatopeici, musica classica: tutto ciò ha un effetto benefico sulla capacità di percepire il mondo, i suoni e la parola.

Ogni minuto libero può essere un'attività. Usa ogni ora che trascorri con tuo figlio. Sulla strada per il negozio o la farmacia, descrivi e discuti con lui tutto ciò che accade per strada: un'auto sta guidando - è rossa, è grande, un cane sta camminando - è piccola, gentile, bella.

Mentre prepara il cibo, la madre può mostrare al bambino gli utensili da cucina e nominarli ad alta voce (cucchiaio, padella), così come i prodotti (mele, carote, cavoli, noci).

Se ci sono più bambini in una famiglia, di norma si osservano problemi con lo sviluppo del linguaggio nei più piccoli. Gli psicologi ritengono che la comunicazione frequente con altri bambini abbia questo effetto, poiché la comunicazione con gli adulti è ancora considerata ottimale per lo sviluppo del linguaggio.

I bambini più piccoli provenienti da famiglie numerose sono spesso semplicemente troppo pigri per parlare correttamente e nella misura necessaria.

Fai spesso domande a tuo figlio. Anche se non può rispondere, non smettere di chiedere. Prima o poi, il figlio o la figlia risponderanno sicuramente.

Il dottor Komarovsky sottolinea che se un bambino all'età di 3 anni non parla in modo più o meno coerente, questo è un chiaro motivo per consultare un medico.
Nel valutare le capacità linguistiche del loro bambino, i genitori dovrebbero tenere conto non solo di quanto e cosa dice in questo momento, ma anche di monitorare le dinamiche del linguaggio: se il bambino pronuncia un certo numero di parole sia a 2 che a 3 anni , e il suo vocabolario praticamente non aumenta, Komarovsky definisce questa tendenza pericolosa.
Se a tre anni un bambino è in ritardo rispetto agli standard e conosce solo una dozzina o due parole, dopo un paio di mesi il vocabolario aumenta di un'altra dozzina di nuove parole, questo è normale. Anche se il bambino è in ritardo rispetto agli standard, mostra dinamiche positive nel suo sviluppo personale.
Un bambino con un ritardo nel linguaggio non dovrebbe ricevere gadget per molto tempo.
Invece di giocare a lungo ai videogiochi e guardare i cartoni animati, fate una passeggiata insieme, giocate con vostro figlio o leggetegli un libro.
Non è necessario confrontare tuo figlio con altri bambini. La tua è una personalità unica, non ce n'è nessun'altra come lui, quindi ogni paragone è inappropriato.

Previsione

Se i genitori mettono tutti i loro sforzi per iniziare a sviluppare le funzioni linguistiche di un bambino di tre anni, coinvolgono specialisti in questo e, se necessario, il bambino riceve un trattamento, allora la prognosi è abbastanza favorevole. L'85-90% dei bambini “recupera” completamente il ritardo con i propri coetanei all'età di 6-7 anni.