Criteri per la verifica dei saggi di studi sociali. Come scrivere un saggio di studi sociali all'Esame di Stato Unificato

Come scrivere un saggio? Esame di Stato unificato in studi sociali, compito n. 29

L'ultimo compito dell'esame di stato unificato KIM negli studi sociali è considerato il più difficile. Gli esaminatori FIPI assegnano 45 minuti per scrivere un mini-saggio. Il corretto completamento dell'attività fornisce il numero massimo possibile di punti primari.

In questa breve guida ti mostrerò come scrivere un saggio nel modo più rapido e semplice possibile.

Criteri di valutazione della tesina

Per prima cosa, diamo un'occhiata alla formulazione dell'attività n. 29 dalla versione demo dell'Esame di Stato Unificato negli studi sociali:

Selezionare uno dalle affermazioni proposte di seguito, ne rivelano il significato sotto forma di mini-saggio, indicando, se necessario, diversi aspetti del problema posto dall'autore (l'argomento sollevato).

Quando esprimi i tuoi pensieri sul problema sollevato (argomento designato), quando discuti il ​​tuo punto di vista, usa conoscenza ricevuto mentre studiavo un corso di studi sociali, corrispondente concetti, E dati la vita pubblica e la propria vita esperienza. (Fornire almeno due esempi da fonti diverse per argomentazioni fattuali).

Filosofia
"Tutte le nostre teorie non sono altro che una generalizzazione dell'esperienza, dei fatti osservati" (V.A. Ambartsumyan).
Economia
“Domanda e offerta sono un processo di adattamento e coordinamento reciproco” (P.T. Heine).
Sociologia, psicologia sociale
"L'inizio della personalità arriva molto più tardi dell'inizio dell'individuo" (B.G. Ananyev).
Scienze Politiche
““Divide et impera” è una regola saggia, ma “unire e dirigere” è ancora meglio” (I.V. Goethe).
Giurisprudenza
“La legge non conosce i crimini di classe, non conosce le differenze nella cerchia delle persone tra le quali viene commessa la sua violazione. È altrettanto severo e altrettanto misericordioso con tutti” (A.F. Koni).

Per far fronte al compito, dobbiamo assolutamente familiarizzare con. Puoi trovare i criteri sul sito web FIPI; sono pubblicati in un documento insieme a una versione demo dell'esame.

Primo criterio (K1) - definendo. È necessario rivelare il significato dell'affermazione. Se non lo fai o riveli il significato dell'affermazione in modo impreciso, ti verranno assegnati zero punti per K1 e tutti i saggi non verranno controllati. Se viene soddisfatto K1, ti viene assegnato 1 punto e l'esperto controlla ulteriormente il lavoro.

Secondo criterio (K2). Devi fornire argomenti tratti dal tuo corso di studi sociali. È necessario citare e spiegare concetti, processi sociali, leggi che aiuteranno a rivelare il significato dell'affermazione.

Il numero massimo di punti primari per questo criterio è 2. Se "la risposta contiene singoli concetti o disposizioni relativi all'argomento, ma non correlati tra loro e con altre componenti dell'argomentazione", l'esperto riduce il punteggio e assegna un punto .

Se il significato di almeno un termine viene espresso in modo errato, il punteggio K2 viene ridotto di 1 punto: da 2 punti a 1 punto, da 1 punto a 0 punti.

Terzo criterio (K3). Secondo questo criterio, devi fornire 2 argomenti concreti a favore del tuo punto di vista. Se commetti un errore fattuale (ad esempio, dici che Putin è il presidente del governo), l'argomentazione non verrà presa in considerazione. Se l'argomentazione non funziona per il tuo punto di vista e non rivela il significato dell'affermazione, neanche quella verrà presa in considerazione.

Gli argomenti dovrebbero provenire da varie fonti: "rapporti dei media, materiali di materie educative (storia, letteratura, geografia, ecc.), fatti di esperienza sociale personale e proprie osservazioni". Due argomenti tratti dalla letteratura o due argomenti tratti dai media possono essere conteggiati come “argomenti provenienti dallo stesso tipo di fonte”, il che comporterà una diminuzione del punteggio di 1 punto.

Come scegliere un preventivo?

Prima di scrivere il tuo saggio, devi scegliere una citazione. E devi scegliere non secondo il principio "mi è piaciuto - non mi è piaciuto", "noioso - interessante". È necessario studiare attentamente le affermazioni e valutare le prospettive di scrivere un buon saggio su ciascuna di esse. Questa operazione non dovrebbe richiedere più di 2-3 minuti.

1. Leggi attentamente le dichiarazioni. Identifica diverse citazioni il cui significato ti è più chiaro.
2. Per ogni affermazione, il cui significato è chiaro, determinare la gamma di termini, processi, fenomeni e leggi del corso di studi sociali. Scarta le citazioni di cui non sei sicuro.
3. Dalle restanti virgolette, scegli quelle a cui puoi fornire argomentazioni di qualità.

Se, dopo aver passato tutte le citazioni attraverso questi tre filtri, ti rimangono tutte e cinque le citazioni, puoi scegliere quella che ti sta più a cuore. (In tal caso, conosci molto bene il tuo corso di studi sociali, congratulazioni!)

Algoritmo di scrittura del saggio

Hai scelto una citazione il cui significato ti è chiaro e puoi facilmente avanzare argomentazioni teoriche e fattuali. Nel peggiore dei casi, questa citazione ti causerà il minor numero di problemi, il che è anche una buona cosa.

Stiamo scrivendo un saggio in base al fatto che avrà solo due lettori: esperti dell'esame di stato unificato. Ciò significa che dobbiamo rendere loro il più semplice possibile il controllo dei loro saggi. Sarà conveniente per l'esperto verificare se il lavoro è strutturato in blocchi secondo i criteri.

La struttura del saggio potrebbe assomigliare a questa:

1) Trasmettere il significato della citazione.È importante che questa non sia solo una rivisitazione della dichiarazione. Devi dimostrare di comprendere le parole dell'autore.

Va bene se scrivi in ​​modo primitivo. Non ci sono requisiti per lo stile del testo nei criteri del saggio.

Abbiamo scelto una citazione di economia. “Domanda e offerta sono un processo di adattamento e coordinamento reciproco” (P.T. Heine).

Esempio: L'autore della dichiarazione, l'economista americano Paul Heine, sostiene che il meccanismo della domanda e dell'offerta regola le relazioni dei partecipanti al mercato.

2) Formulare il nostro punto di vista: Sono d'accordo/Non sono d'accordo con l'autore.

Di norma, è difficile discutere con le dichiarazioni offerte ai laureati all'esame di stato unificato. Ma se ritieni di non essere d'accordo, non aver paura di discutere.

Esempio: sono d'accordo con P. Heine perché...

3) Rafforzare il punto termini, concetti e leggi del corso di studi sociali. Inoltre, è importante utilizzare il materiale indicato nel compito dalla sfera delle relazioni sociali. Espandi una citazione in economia in termini economici, in scienze politiche in termini di scienze politiche, ecc.

Esempio: la base per l'interazione tra un consumatore e un produttore (venditore) nelle condizioni di mercato è il meccanismo della domanda e dell'offerta. La domanda è il desiderio e la capacità del consumatore di acquistare un prodotto o servizio specifico qui e ora. L'offerta è il desiderio e la capacità del produttore di offrire al consumatore un prodotto o servizio a un prezzo specifico entro un determinato tempo. Domanda e offerta sono interconnesse. Un aumento della domanda può influenzare la quantità dell’offerta e viceversa.

La situazione ideale è quando esiste un prezzo di equilibrio sul mercato. Se la domanda supera l’offerta, si sviluppa un mercato scarso per un determinato prodotto. Se l’offerta supera la domanda, ciò può portare a una sovrapproduzione.

In condizioni di elevata concorrenza, quando c'è una grande domanda e molti produttori sul mercato, la qualità dei beni aumenta e il prezzo diminuisce, poiché i venditori sono costretti a lottare per gli acquirenti. Questo è un esempio di cambiamenti nella situazione del mercato sotto l'influenza della domanda e dell'offerta.

4) Fornire due argomenti concreti da diverse fonti. Se usi come argomento un fatto tratto dall'esperienza personale, cerca di non inventarlo. Molto probabilmente l'esaminatore non ti crederà se dichiari di esserti candidato alla presidenza del Cile o di far parte del comitato per il Nobel.

Esempio: un esempio che dimostra la funzione di regolazione dell'offerta è la situazione del mercato petrolifero nel mondo moderno. Nel 2014 il prezzo degli idrocarburi è sceso a causa del calo della domanda. Il mercato petrolifero è stato schiacciato da tecnologie promettenti: energia solare, energia eolica e altre risorse rinnovabili. Le compagnie petrolifere hanno dovuto adattarsi alle nuove condizioni: ridurre i costi di produzione del petrolio, ridurre il valore aggiunto e abbassare i prezzi dei prodotti.

La legge della domanda e dell’offerta non funziona solo nei mercati globali delle materie prime. Possiamo vedere come, sotto l'influenza della domanda e dell'offerta, la situazione sta letteralmente cambiando fuori dalla finestra di casa nostra. Nella zona residenziale in cui vivo da più di 15 anni, nel seminterrato di un grattacielo c'era un negozio di alimentari. I residenti delle case vicine acquistavano regolarmente lì i prodotti di prima necessità. Tuttavia, nel microdistretto è stato aperto un supermercato di una delle grandi catene di vendita al dettaglio. I prezzi erano più bassi, gli orari di lavoro erano più convenienti e l'assortimento era molto più ricco. La gente ha votato con i piedi e dopo un po' il piccolo negozio ha chiuso perché non riusciva ad adattarsi alla nuova situazione del mercato locale.

5. conclusione. Qui puoi riassumere i tuoi pensieri. Scrivi la tua conclusione solo se hai tempo a disposizione e sei sicuro che tutte le altre attività non richiedano un doppio controllo. Altrimenti, dimentica l'output, nei criteri dell'attività la presenza o l'assenza di una conclusione non viene valutata.

Esempio: IN Nelle economie di mercato e miste, l’influenza regolatrice della domanda e dell’offerta è la base delle relazioni economiche. Gli indicatori di domanda e offerta vengono presi in considerazione quando si pianificano le attività di qualsiasi impresa e dell'intero paese. È importante che domanda e offerta siano equilibrate, altrimenti potrebbero verificarsi fenomeni di crisi nell'economia.

Vale la pena ricordare che il nemico dei buoni risultati all'esame è la perdita di tempo. Non fare lavoro extra. Molti insegnanti chiedono che venga dedotto il problema sollevato dall'autore. Non è necessario farlo, non influenzerà la valutazione e aumenterà il rischio di commettere un errore.

Questo algoritmo non è la verità ultima. Puoi rispettarlo, puoi concentrarti su di esso, ma non dovresti usare questi consigli sconsideratamente. Forse dopo la formazione avrai la tua idea su come scrivere un saggio. Meraviglioso! Soprattutto, non dimenticare che questo lavoro viene valutato secondo criteri rigorosi che devi cercare di rispettare.

Secondo le statistiche degli ultimi anni, la metà degli studenti dell'11° anno (49%) sceglie gli studi sociali come materia aggiuntiva da sostenere nel formato dell'Esame di Stato Unificato. Come sarà questo esame nell'anno accademico 2019 e come prepararsi al meglio sono domande importanti per i futuri laureati.

L’impressionante percentuale di studenti che hanno scelto gli studi sociali come terza materia è dovuta a una serie di ragioni.

In primo luogo, questa è una scienza umanistica ed è molto più facile da superare rispetto a molte di quelle offerte. Anche se non hai conoscenza di un particolare problema, puoi dare una risposta soddisfacente basata sull'esperienza di vita e sull'intuizione.

Ad esempio, ognuno di noi guarda di tanto in tanto i notiziari e l'orientamento nella situazione politica e sociale del Paese è una buona garanzia per superare con successo questo argomento. In secondo luogo, sono le scienze sociali ad essere richieste per l'ammissione a quasi tutti gli istituti di istruzione superiore umanitaria.

Novità nell'Esame di Stato unificato in Studi sociali

Nel 2018 sono state apportate alcune modifiche al sistema di valutazione dell'esame di studi sociali.

• È stato aggiunto un punto all'attività 28 e ora vale 4 punti.
• È stato aggiunto un punto all'attività 29 e ora vale 6 punti.
• Il punteggio primario massimo che può essere ottenuto all'Esame di Stato Unificato in studi sociali è di 64 punti.

Struttura

I compiti 1 – 3 (livello base) e il compito 20 sono concettuali e testano il livello di formazione dei laureati.

4-6 sono compiti che mirano a testare lo sviluppo delle competenze degli studenti dell'11 ° anno sull'argomento "Uomo e società", comprese la cognizione e la cultura spirituale.

7-10 è “Economia”.

11-12 – “Le relazioni sociali”.

13-15 – compiti dell’area “Politica”. Nell'attività n. 14 vengono sempre controllate le posizioni del codificatore 4.14 e 4.1. (“Organi governativi della Federazione Russa” e “Struttura federale della Federazione Russa”).

16-19 sono compiti sull'argomento "Legge". Potete star certi che il compito 16 è sempre finalizzato a conoscere i fondamenti del sistema costituzionale della Federazione Russa. Ogni diplomato deve essere un cittadino attivo del nostro Stato, comprendendo in quale stato vive, conoscendo i fondamenti del suo Stato, i diritti e le responsabilità garantiti dalla Costituzione della Federazione Russa.

La parte 2 (9 compiti) rappresenta collettivamente le scienze sociali di base che compongono l'intero percorso della scuola superiore:

• Filosofia.
• Sociologia.
• Scienze Politiche.

I compiti 21 – 24 sono combinati in un compito composito con un frammento di un testo scientifico divulgativo, volto a testare la capacità di trovare la cosa principale dal testo.

I compiti n. 21 e n. 22 sono rigorosamente conformi al testo. Devi trovare solo la frase che contiene la risposta.

Nel compito 23, viene assegnato un compito aggiuntivo su questo testo, ad esempio:

1. illustrare un punto del testo con un esempio;
2. fornire un'argomentazione adeguata, ecc.

Il 24° compito prevede l'utilizzo delle informazioni contenute nel testo, ma è richiesta anche la conoscenza del corso di Studi Sociali nel suo insieme.

Il 25° compito mette alla prova la capacità di rivelare i concetti chiave delle scienze sociali. Il laureato deve qui mostrare la base semantica del concetto ed evidenziare l'idea principale.

N. 26 verifica la capacità di concretizzare le posizioni teoriche e i concetti studiati con esempi. Gli esempi sono un'opportunità per gli esperti di vedere quanta conoscenza teorica un laureato può applicare nella vita.

Il compito 27 richiede un'analisi delle informazioni presentate, inclusa la spiegazione statistica, grafica e della connessione degli oggetti sociali.

Il 28esimo compito è una risposta dettagliata sull'argomento. Uno studente dell'undicesimo anno deve mostrare sistematicamente ciò che sa sull'argomento. Nel 2018 a questo compito è stato aggiunto 1 punto nel sistema di valutazione (totale - 4 punti per compito). Dovrebbero esserci tre punti del piano, due dei quali coperti da sottopunti.

L'ultimo compito, il n. 29, è alternativo (presentato in cinque versioni). Questo è un mini-saggio. È necessario selezionare un'affermazione tra quelle presentate e rivelare il significato dell'affermazione, presentare il contenuto teorico, identificare i concetti chiave e illustrarli con esempi e fatti. Anche qui, dal 2018, è stato aggiunto 1 punto, dedicato al corretto utilizzo di concetti teorici, disposizioni e ragionamenti.

Criteri di valutazione dell'Esame di Stato Unificato in Studi Sociali, trasferimento dei punti ottenuti

Per ogni compito completato, il soggetto riceve un certo numero di punti, che vengono infine sommati per determinare il punteggio iniziale.

Utilizzando una speciale scala di conversione, i punteggi primari vengono trasformati in punteggi dei test. Per la disciplina “studi sociali” la scala schematica di traduzione è la seguente:

• 1-18 punti iniziali = 3-40 punti test, l'esame è considerato superato;
• 19-47 punti iniziali = 42-71 punti prova, esame superato;
• 48-62 punti iniziali = 72-100 punti test, l'esame è stato superato perfettamente, solo una commissione professionale può assegnare un punteggio così alto.

Dall'elenco dei compiti dell'Esame di Stato Unificato negli studi sociali si distingue il compito n. 36, che richiede di scrivere un saggio su una qualsiasi delle sei affermazioni proposte. È importante ricordare che il criterio più importante nella valutazione di questo elemento è la divulgazione del significato della frase. Se il soggetto ha rivelato l'essenza dell'affermazione in modo errato o non sufficientemente chiaro, la risposta non è soggetta a ulteriore verifica. Per un compito che potrebbe portare fino a 5 punti, non ne viene assegnato nessuno.

Prepararti da zero per l'Esame di Stato Unificato in Studi Sociali

Se intendi prepararti da solo per un test di studi sociali, è importante sviluppare un piano di preparazione dettagliato e cercare di rispettarlo. Per organizzare correttamente il processo, il modo più semplice è seguire il codificatore presentato sul sito FIPI.

Il codificatore è un elenco di blocchi, sezioni e argomenti esatti su cui è importante lavorare per superare con successo il test. Questo documento è compilato dalla stessa organizzazione che genera il contenuto dell'esame di stato unificato stesso, quindi il codificatore tiene conto di tutte le sfumature e le sottigliezze del prossimo esame.

Lavorare con un codificatore presenta innegabili vantaggi:

• questo sistema è stato sviluppato da specialisti;
• il codificatore non ti permetterà di perdere argomenti importanti;
• non dovrai perdere tempo prezioso su argomenti non trattati nell'esame;
• Il codificatore trasformerà la tua preparazione in un'attività coerente e deliberata invece di leggere casualmente gli argomenti senza un ordine particolare.

Per organizzare una preparazione tempestiva, è necessario indicare le scadenze per padroneggiare ciascun argomento dall'elenco nel codificatore.

Versione demo della FIPI negli studi sociali, il libro di consultazione di Baranov per la preparazione all'esame di stato unificato

Il secondo file, che insieme al codificatore è indispensabile per prepararsi da soli al test, è una versione demo dell'esame. Il documento si chiama “versione zero” o “versione demo” ed è già stato pubblicato sul sito ufficiale dell'Istituto Federale di Misure Pedagogiche in libero accesso in formato PDF.

La versione demo è la versione dei compiti più vicina ai prossimi esami e ti offre anche di familiarizzare in anticipo con i moduli di risposta, le regole per compilarli e formattarli, i criteri di valutazione e il numero di punti possibili per ciascuno compito.

Le informazioni per lo studio degli argomenti sono state raccolte su numerose risorse Internet, nonché sotto forma di letteratura stampata. Il libro "Unified State Examination" si è dimostrato eccellente. Scienze sociali. Libro di consultazione completo” di Baranov, Shevchenko e Vorontsov. La pubblicazione viene costantemente integrata e migliorata e la struttura del libro corrisponde ai codificatori ufficiali del sito FIPI. I laureati notano un importante vantaggio del libro di consultazione di Baranov: è davvero una raccolta completa di informazioni teoriche che non richiede ricerche e manuali aggiuntivi.

Prepararsi da soli all'Esame di Stato Unificato 2019 in studi sociali è un compito completamente fattibile per gli studenti che affrontano la questione in modo approfondito. Coerenza e sistematicità nei tuoi studi garantiranno risultati elevati all'esame.

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Documenti di base

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Se sei determinato a sostenere l'Esame di Stato Unificato in studi sociali, allora questo articolo fa per te. Oggi scopriremo come completare uno dei compiti più difficili dell'esame di stato unificato KIM negli studi sociali: un saggio.

Come scrivere un saggio in studi sociali? Innanzitutto, devi familiarizzare con i criteri per valutare il tuo lavoro durante l'esame. Il saggio di studi sociali viene valutato sulla base di tre criteri principali.

Criterio 1: trovare un problema

Questo è il criterio più importante. È qui che viene dimostrata la tua capacità di comprendere di cosa parla l'autore nella sua dichiarazione. Ci sono diversi rischi in questa parte dell'incarico:

Rischio n. 1: parole chiave

Dopo aver letto l'affermazione selezionata, gli esaminati molto probabilmente vedranno parole familiari nella sua composizione e riterranno necessario includere queste parole nella loro definizione del problema. Quindi, ad esempio, un’affermazione come “La disuguaglianza è una legge della natura valida quanto qualsiasi altra”. (I. Sherr.) può indurre in errore il candidato. Sembrerebbe che tutto sia ovvio: l'autore usa il termine disuguaglianza, il che significa che possiamo scrivere che solleva il “problema della disuguaglianza”… Ma no, no, no!

Se rileggi più volte l'affermazione di cui sopra (a proposito, la citazione di Scherr non è l'argomento più difficile per riconoscere il problema), vedrai che l'autore sta parlando di quanto sia naturale la disuguaglianza, se sia qualcosa di inerente alla comunità umana per natura.

Forse in questa fase la differenza non sembrerà evidente a qualcuno, ma in futuro i tuoi termini e (!!) argomenti produrranno errori di interpretazione. Dovrai parlare non della disuguaglianza come fenomeno economico o sociale, ma della sua inevitabilità per l'uomo o, al contrario, della sua originaria insolita (nel caso in cui non sei d'accordo con l'autore).

Rischio n. 2: formulazione imprecisa

Nel corso degli anni di insegnamento dei corsi di preparazione all'Esame di Stato Unificato in studi sociali, ho spesso sentito dichiarazioni di studenti nello spirito di "Capisco cosa viene detto, ma è difficile per me formularlo e scriverlo". Quindi, nell'Esame di Stato Unificato questa circostanza non è un motivo valido.

All'inizio del tuo saggio di studi sociali, il problema dell'affermazione dovrebbe essere formulato in modo chiaro e chiaro. Non forzare gli esperti a cercare un problema nel tuo testo; segnalalo loro, esprimendone tutta l’essenza in una o due frasi concise.

Il rischio non è solo che la mancanza di una formulazione chiara possa portare al fatto che l'esperto semplicemente non trovi l'enunciazione del problema nel tuo saggio. Descrivendo il problema in modo ambiguo e poco chiaro, diventi tu stesso un oggetto di rischio, perché... Potresti imbatterti in un altro problema mentre scrivi il tuo saggio. E ci sono un numero enorme di esempi simili.

Rischio n. 3: irragionevolmente complicato

Alcuni ragazzi hanno troppa paura dell'Esame di Stato Unificato. Questa è una reazione normale, ma quando scrivi un esame non solo non ti aiuterà, ma molto probabilmente ti danneggerà.

Se decidi di impressionare gli esaminatori scegliendo un'affermazione filosofica, assicurati di comprenderne correttamente il significato. Essendosi preparati al fatto che la filosofia è una storia di significati complessi, idee astratte e parole incomprensibili, i bambini complicano l'affermazione originale e costruiscono catene logiche troppo lunghe. Ricorda che l'Esame di Stato Unificato è un esame per scolari; nessuno si aspetta che tu ripeta le gesta di Nietzsche o Kant.

Criterio 2: argomentazione teorica

Il punteggio massimo per questo criterio è 2 punti. Si compone di due blocchi: un riferimento al materiale teorico di un corso di studi sociali e una spiegazione dei termini di base.

Affrontiamo il primo blocco. Mentre ti avvicini al traguardo, devi dimostrare il massimo delle tue conoscenze e l'argomentazione teorica è la migliore opportunità per farlo. Hai scelto un saggio sulla disuguaglianza economica? Ricorda la teoria di Karl Marx! D'accordo con lui o criticarlo, l'importante è parlargli del suo contributo.

Non ricordi la teoria? Nessun problema! In un saggio sul problema della verità o della falsità delle idee, ricorda i criteri per determinare la verità e le sue tipologie.

Il secondo blocco sono i termini. È necessario ricordare almeno due termini (!!) DIRETTAMENTE correlati al problema. I termini democrazia e leadership politica sono studiati in un blocco tematico: la politica, ma se incontri un problema che influisce sui processi elettorali, "leader politico" non sarà la scelta migliore.

La scelta dei termini per un saggio dovrebbe basarsi sulla regola “d'oro” della scrittura di qualsiasi testo: pensare a cos'altro aggiungere e di cosa non si può fare a meno. Pertanto, quando si parla di elezioni, è meglio ricordare la già menzionata democrazia, le qualifiche elettorali, la rappresentatività politica e il concetto stesso di “processi elettorali”.

Criterio 3 - argomenti in un SAGGIO di studi sociali

Il punteggio massimo per questo criterio è 2 punti. Ora, amici, ricordate la regola principale: avete bisogno di 2 argomenti da 2 fonti DIVERSE. Cosa significa? Se nel tuo saggio sulle riforme politiche fai argomentazioni brillanti su Pietro I e Alessandro II, non aspettarti 2 punti, perché entrambi gli argomenti sono stati raccolti dalla storia russa. Passa agli eventi attuali (media), ricorda i tuoi personaggi letterari preferiti. Alla fine, puoi ricorrere all'esperienza personale per confermare o confutare la tesi avanzata.

È tutto. 3 criteri, 5 punti. Tuttavia, questa non è la fine della storia del saggio sugli studi sociali.

FAQ (domande più frequenti)

• Devo esprimere la mia posizione?

Risposta: bisogno di. E sebbene i criteri non affermino chiaramente la necessità della tua visione del problema, pensiamo in modo logico. Per sostenere una posizione (ricorda K3), devi avere questa posizione. Pertanto, amici, presentiamo la nostra posizione.

• È necessario esprimere l'opinione dell'autore?

Risposta: bisogno di. Nella parte del saggio in cui spieghi il problema di cui vuoi parlare, devi ricordare una cosa molto importante. La posizione dell'autore non è identica al problema. L'autore può dire che l'economia di mercato è la forma peggiore di relazioni economiche; questa è la sua opinione soggettiva. Il problema della tua affermazione è una questione che non può essere soggettiva, ma al contrario richiede discussione. Pertanto, la posizione dell’autore deve essere espressa separatamente.

• Non ricordo la formulazione esatta dei termini, è possibile scrivere con parole tue?

Risposta:È possibile, ma è molto pericoloso. La scienza sociale è una materia in cui non esistono definizioni univoche; lo stesso fenomeno può essere considerato da diverse posizioni. Non è vietato esprimere la posizione del tuo autore da questo punto di vista, ma ricorda che le definizioni dell'autore sono un compito che anche gli studenti laureati delle principali università non possono sempre affrontare. Pertanto, la soluzione ideale per uscire da questa situazione non sarebbe inventare nuovi significati, ma cercare di trasmettere il significato chiave del termine, utilizzando un vocabolario preciso e componendo una frase competente.

• Cosa è meglio: scegliere una sezione e scriverci saggi tutto l'anno, o scrivere su tutte le sezioni?

Risposta: Questa è una questione individuale. Ma come dimostra la pratica, è meglio scegliere non una, ma 2 o 3 sezioni che ti piacciono più di altre e scrivere un saggio su di esse ogni settimana (almeno). Scegliendo solo una sezione, rischi di imbatterti in un'affermazione inaspettatamente complessa e di non comprendere il problema. Pertanto assicuratevi in ​​anticipo.

• In quale stile dovresti scrivere un saggio?

Risposta: La scienza sociale non è letteratura (in senso stretto, nulla è scienza sociale tranne la scienza sociale). Pertanto, lo stile letterario, le epigrafi e le frasi di 5 righe hanno maggiori probabilità di danneggiare il tuo lavoro. Lo scopo del tuo saggio è presentare un problema e parlare di come può essere pensato. Ciò che serve qui è precisione, concisione e logica chiaramente costruita. Tuttavia, allo stesso tempo, un saggio non è un testo secco, ma il tuo ragionamento. Pertanto, tutto dovrebbe essere moderato.

• Gli errori di ortografia e punteggiatura influiscono sul mio voto?

Risposta: No, non esiste un criterio separato per questo, ma tali errori influenzeranno l'impressione generale del tuo lavoro.

E la regola più importante: inizia a prepararti il ​​prima possibile. Un tema di successo è una questione di esperienza, quindi sentiti libero di attaccare i tuoi insegnanti a scuola o fuori.

TC "Godograph" ti augura sinceramente buona fortuna per i tuoi esami!

(con una risposta dettagliata)

• A tre domande è stata data una risposta corretta: 2 punti.
• Risposte corrette a due domande qualsiasi - 1 punto.
• Ad ogni domanda viene data una risposta corretta. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 2

negli studi sociali si valuta:

• La spiegazione è data correttamente e vengono fornite le risposte a due domande: 2 punti.
• Due elementi qualsiasi della risposta sono forniti correttamente: 1 punto.
• Qualsiasi elemento della risposta è corretto. O O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 2

negli studi sociali si valuta:

• Due fonti (percorsi) sono nominate correttamente e vengono forniti 2 esempi (4 esempi in totale) - 3 punti.
• Due fonti (percorsi) sono nominate correttamente, vengono forniti 2-3 esempi qualsiasi: 2 punti.
• Una o due fonti (percorsi) sono nominate correttamente, viene fornito 1 esempio qualsiasi. O 1 fonte (percorso) è denominata correttamente e vengono forniti 2 esempi corrispondenti - 1 punto.
• Tutte le risposte che non soddisfano i criteri di cui sopra per il punteggio di 1, 2 e 3 punti. O Viene fornita una motivazione di carattere generale che non corrisponde alle esigenze dell'incarico. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 3

negli studi sociali si valuta:

• Tre funzioni sono denominate e spiegate correttamente: 3 punti.
• Due o tre funzioni hanno un nome corretto, due di esse sono spiegate - 2 punti.
• Da una a tre funzioni hanno il nome corretto, una di queste viene spiegata. O Solo tre funzioni hanno un nome corretto: 1 punto.
• Solo una o due funzioni hanno un nome corretto. O Viene fornita una motivazione di carattere generale che non corrisponde alle esigenze dell'incarico. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 3

negli studi sociali si valuta:

25.1 Divulgazione del significato del concetto - 2 punti

• La spiegazione del significato/definizione del concetto è data in modo completo, chiaro, chiaro, inequivocabile: sono indicati i tratti essenziali relativi alle caratteristiche di questo concetto/che lo distinguono da altri concetti (il contenuto del concetto è correttamente divulgato attraverso il generico affiliazione del concetto e sue differenze specifiche) - 2 punti.
• Il significato del concetto nel suo complesso viene divulgato, ma in modo incompleto: viene indicato solo uno degli aspetti essenziali relativi alle caratteristiche di questo concetto / che lo distinguono da altri concetti, O la risposta contiene alcune imprecisioni/mancanze che non ne snaturano l'essenza - 1 punto.
• Nella risposta, insieme a quelli corretti, vengono forniti segni errati (caratteristiche, descrizioni, confronti, ecc.), Distorcendo sostanzialmente il contenuto del concetto. O Non ci sono caratteristiche specifiche o caratteristiche essenziali del concetto / sono indicate solo caratteristiche non essenziali che non rivelano il significato del concetto. O Altre situazioni non previste dalle regole per l'assegnazione dei punti 2 e 1 - 0 punti.

Linee guida per la valutazione:

1. Non si computa: – una caratteristica di appartenenza generica che ripete un concetto, il cui significato deve essere reso noto; – come caratteristica essenziale, caratteristica già contenuta nella formulazione dell'incarico; – spiegazione del significato/definizione di un concetto attraverso la negazione o solo attraverso l'etimologia della parola, metafora o allegoria.
2. Se secondo il criterio 25.1 (divulgazione del significato del concetto) vengono assegnati 0 punti, allora secondo il criterio 25.2 vengono assegnati 0 punti.

25.2 Disponibilità e qualità delle frasi contenenti informazioni su vari aspetti del concetto - 2 punti

• Sono state compilate due frasi, ciascuna delle quali contiene informazioni corrette dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche sugli aspetti del concetto che corrispondono ai requisiti del compito: 2 punti.
• È stata compilata una frase contenente informazioni corrette dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche su qualsiasi aspetto del concetto in conformità con i requisiti del compito - 1 punto.
• - 0 punti.

Istruzioni per la valutazione:

Non sono compresi nella valutazione:

• frasi contenenti errori essenziali che distorcono il significato del concetto e/o dei suoi singoli aspetti;
• proposte che rivelano aspetti rilevanti a livello quotidiano, senza coinvolgere la conoscenza delle scienze sociali;
• frasi, frasi non comuni.

Punteggio massimo - 4

negli studi sociali si valuta:

• Tre funzioni sono denominate correttamente e illustrate con esempi: 3 punti.
• Due o tre funzioni hanno un nome corretto, due di esse sono illustrate con esempi: 2 punti.
• Da una a tre funzioni hanno un nome corretto, una di queste è illustrata con esempi - 1 punto.
• Solo da una a tre funzioni hanno un nome corretto. O Viene fornito un numero qualsiasi di esempi senza specificare le funzioni. O Viene fornita una motivazione di carattere generale che non corrisponde alle esigenze dell'incarico. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 3

negli studi sociali si valuta:

• L'ambito, il tipo di stratificazione e tre criteri sono correttamente indicati - 3 punti.
• L'ambito, il tipo di stratificazione e uno o due criteri sono correttamente indicati. O L'ambito e i tre criteri sono correttamente indicati: 2 punti.
• L'ambito e la tipologia della stratificazione sono correttamente indicati. O L'ambito e uno o due criteri sono indicati correttamente - 1 punto.
• Solo la sfera è indicata correttamente. O L'ambito non è specificato (specificato in modo errato) indipendentemente dalla presenza di altri elementi della risposta. O Viene fornita una motivazione di carattere generale che non corrisponde alle esigenze dell'incarico. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 3

negli studi sociali si valuta:

28.1 Divulgazione dell'argomento nel merito - 3 punti

• Un piano complesso contiene almeno tre punti, di cui due punti, la cui presenza consentirà di trattare l'argomento in sostanza. Entrambi questi punti "obbligatori" sono dettagliati in sottoparagrafi che consentono di rivelare questo argomento in sostanza - 3 punti.
• Un piano complesso contiene almeno tre punti, di cui due punti, la cui presenza consentirà di trattare l'argomento in sostanza. Solo uno di questi punti “obbligatori” è dettagliato in sottoparagrafi che consentono di trattare l’argomento nella sostanza - 2 punti.
• Un piano complesso contiene almeno tre punti, di cui un solo punto, la cui presenza consentirà di discutere l'argomento in sostanza. Questo punto "obbligatorio" è dettagliato in sottoparagrafi che consentono di discutere l'argomento in sostanza - 1 punto.
• Tutte le altre situazioni non contemplate dalle regole per l'assegnazione di 2 e 1 punto. O Casi in cui la risposta del laureato nel modulo non corrisponde a quanto richiesto dal compito (ad esempio, non è formattata sotto forma di un piano che evidenzia punti e sottopunti) - 0 punti.

Linee guida per la valutazione:

1. Gli elementi/sottoelementi che sono di natura astratta e formale e non riflettono le specificità dell'argomento non vengono conteggiati nella valutazione.
2. Se vengono assegnati 0 punti secondo il criterio 28.1, allora vengono assegnati 0 punti secondo il criterio 28.2

28.2 Correttezza della formulazione dei punti e sottopunti del piano - 1 punto

• La formulazione dei punti e sottopunti del piano è corretta e non contiene errori o imprecisioni - 1
• Tutte le altre situazioni 0

Punteggio massimo - 4

negli studi sociali si valuta:

29.1 Rivelare il significato dell'affermazione - 1 punto.

• Viene rivelato il significato dell'affermazione: una o più idee principali relative al contenuto del corso di scienze sociali sono identificate correttamente e/o una o più tesi sono formulate nel contesto dell'affermazione, che richiede giustificazione - 1 punto.
• Il significato dell'affermazione non è rivelato: non viene evidenziata una sola idea principale / non viene formulata una sola tesi. O L'idea evidenziata, la tesi formulata non rispecchia il significato dell'affermazione / il significato dell'affermazione è stato sostituito da un ragionamento di carattere generale (“preparazione domiciliare”) che non rispecchia la specificità dell'affermazione proposta. O La divulgazione del significato è sostituita da una rivisitazione diretta / parafrasi dell'affermazione data / spiegazione sequenziale di ciascuna parola nell'affermazione senza spiegare il significato dell'affermazione nel suo complesso - 0 punti.

Istruzioni per la valutazione:

• Se secondo il criterio 29.1 (divulgazione del significato dell'affermazione) vengono assegnati 0 punti, per tutti gli altri criteri di valutazione vengono assegnati 0 punti.

29.2 Contenuto teorico del mini-saggio - 2 punti.

(spiegazione dei concetti chiave, presenza e correttezza delle disposizioni teoriche)

• Nel contesto di almeno un'idea evidenziata/una tesi vengono fornite spiegazioni corrette dei concetti chiave e delle disposizioni teoriche dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche (senza errori) - 2 punti.
• Nel contesto di almeno un'idea evidenziata/una tesi vengono fornite spiegazioni dei concetti chiave corretti dal punto di vista scientifico delle scienze sociali (senza errori), non vengono presentate posizioni teoriche. O Nel contesto di almeno un'idea evidenziata/una tesi vengono presentate disposizioni teoriche corrette dal punto di vista scientifico delle scienze sociali (senza errori), il significato del concetto/i chiave non viene divulgato. O Nelle spiegazioni fornite dei concetti chiave / disposizioni teoriche, ci sono alcune imprecisioni che non distorcono il significato scientifico di questi concetti, disposizioni teoriche - 1 punto.
• Tutte le altre situazioni non previste dalle regole per l'assegnazione di 2 e 1 punto, incluso se non è presente alcun contenuto teorico del mini-saggio: il significato del/dei concetto/i chiave non è spiegato, le disposizioni teoriche non sono fornite o non sono fornite relativi all’idea/tesi principale, non rivelare il significato dell’affermazione. O Ragionamenti di natura quotidiana vengono forniti senza fare affidamento sulla conoscenza delle scienze sociali - 0 punti.

Istruzioni per la valutazione:

• Se vengono assegnati 0 punti secondo il criterio 29.2, allora 0 punti vengono assegnati secondo il criterio 29.3.

29.3 Contenuto teorico del mini-saggio: presenza e correttezza del ragionamento, conclusioni - 1 punto.

• Nel contesto di almeno un'idea evidenziata/una tesi basata sulla(e) corretta(i) spiegazione(i) del(i) concetto(i) chiave(i), disposizioni teoriche, ragionamento coerente e coerente interconnesso viene presentato, sulla base del quale un fondamento fondato e un conclusione affidabile dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche - 1 punto.
• Tutte le altre situazioni, compresi i ragionamenti e le conclusioni di natura quotidiana senza fare affidamento sulla conoscenza delle scienze sociali - 0 punti.

29.4 Qualità dei fatti e degli esempi forniti - 2 punti.

• Vengono forniti almeno due fatti/esempi corretti e formulati in modo esauriente da varie fonti che confermano l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione illustrata e non si duplicano a vicenda nel contenuto. Esiste una chiara connessione tra ogni fatto/esempio e l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione fornita nel saggio - 2 punti.
• Viene fornito un solo fatto/esempio corretto e pienamente formulato che conferma l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione illustrata. Esiste una chiara connessione tra questo fatto/esempio e l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione riportata nel saggio. O Fatti/esempi corretti e formulati in modo esauriente sono forniti da fonti dello stesso tipo che confermano l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione illustrata. Esiste una chiara connessione tra ogni fatto/esempio e l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione fornita nel saggio. O Vengono forniti due esempi da fonti di tipo diverso, che si duplicano a vicenda nel contenuto. Esiste una chiara connessione tra ogni fatto/esempio e l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione fornita nel saggio - 1 punto.
• Tutte le altre situazioni non contemplate dalle regole per l'assegnazione di 2 e 1 punto
  0 - 0 punti.

Istruzioni per la valutazione:

Come fonti possono essere utilizzati fatti della vita sociale (compresi resoconti dei media), esperienza sociale personale (compresi libri letti, film guardati), materiali di materie educative (storia, geografia, ecc.).

1. Esempi provenienti da diverse materie accademiche sono considerati esempi provenienti da varie fonti
2. Fatti/esempi che contengono errori fattuali e semantici che portano a una significativa distorsione dell'essenza della dichiarazione o indicano una mancanza di comprensione del materiale storico, letterario, geografico e (o) altro utilizzato non vengono conteggiati nella valutazione.

Punteggio massimo - 6

Alcuni sono convinti che sia necessario abolire l’Esame di Stato Unificato e ritornare al sistema sovietico di esame degli studenti. C'è però un altro punto di vista: l'Esame di Stato Unificato permette di testare il livello di conoscenza degli studenti e aprire la strada ai laureati delle province per entrare in prestigiose università della capitale. Oggi ci sono due esami obbligatori: lingua russa e matematica. Successivamente, il laureato seleziona dal curriculum scolastico quelle materie per le quali i risultati devono essere presentati presso l'università selezionata. L'Esame di Stato Unificato in Scienze Sociali 2019 è interessante perché è integrato e permette ai laureati di sentirsi un po' avvocato, sociologo, economista, politologo o esperto giuridico.

Perché la maggior parte dei laureati sceglie gli studi sociali?

1. L'apparente semplicità e accessibilità della teoria.
2. Mancanza di formule complesse e problemi che richiedono una formazione matematica.
3. La richiesta del certificato.

Infatti, dopo essersi preparato bene e aver ottenuto un punteggio elevato all'Esame di Stato Unificato in studi sociali, un laureato potrà presentare domanda per un posto finanziato dal budget nelle università di un'ampia varietà di settori nel 2019. Pertanto, gli studi sociali come esame facoltativo sono rilevanti per coloro che intendono ottenere una specialità in aree quali:

• psicologia e pedagogia;
• sociologia e scienze politiche;
• economia e management;
• gestione personale;
• settore dei servizi;
• merchandising;
• informatica aziendale, ecc.

Importante! In concomitanza con gli studi sociali, spesso è richiesto il certificato dell'Esame di Stato Unificato di matematica specialistica, quindi prima di decidere un insieme di esami per l'anno accademico 2018-2019, ti consigliamo di visitare il sito web dell'università dove vorresti proseguire gli studi .

Date

Nel novembre 2018 dovrebbe essere approvato il progetto di calendario dell'Esame di Stato unificato per il 2019. Non appena il documento sarà disponibile, saremo i primi ad annunciare le date degli esami sul nostro sito.

L'anno scorso gli studi sociali si sono svolti nei seguenti giorni:

Nel primo periodo, hanno diritto a sostenere l'esame i diplomati degli anni precedenti, così come gli alunni dell'11a elementare che si diplomano nel 2019, ma non possono prendere parte alla sessione principale dell'Esame di Stato Unificato per validi motivi ( è richiesta prova documentale).

Nei giorni di riserva vengono sostenuti gli esami per coloro che, per validi motivi, non hanno potuto sostenere la prova principale o se il risultato è stato annullato senza colpa del candidato.

Novità per il 2019

Ci saranno piccole modifiche ai biglietti dell'Esame di Stato unificato in studi sociali, che influenzeranno la formulazione e i criteri di valutazione dei compiti n. 25, 28 e 29 con una risposta dettagliata.

A causa del fatto che per aver completato l'attività n. 25 ora ti verranno assegnati non 3, ma 4 punti, aumenterà anche il punteggio primario minimo per l'intero lavoro. Nel 2019 saranno 65 punti.

Documenti importanti

La preparazione degli studenti all'Esame di Stato Unificato in Studi Sociali dovrebbe basarsi su diversi documenti, reperibili sul sito FIPI:

Sul sito FIPI puoi anche trovare informazioni sulla data dell'esame e decidere le opzioni per i KIM.

Cosa puoi imparare dalle Specifiche?

Da questo documento puoi scoprire che questo esame è composto da 29 compiti. 20 di loro sono nella prima parte, 9 nella seconda.

Nella prima parte, 20 compiti hanno un punteggio primario massimo di 35. E i compiti della seconda parte sono 29.

Codificatore

Il codificatore contiene un breve elenco di atti giuridici con cui è necessario acquisire familiarità:

1. Costituzione.
2. Codice Civile (capitoli separati).
3. Codice della famiglia (capitoli separati).
4. Codice del lavoro (capitoli separati).
5. Codice degli illeciti amministrativi.
6. Legge federale sulla cittadinanza.
7. Legge sul servizio militare e altri.

La conoscenza di questi documenti è necessaria per superare con successo l'esame di studi sociali e ottenere risultati elevati.

Versione dimostrativa

La versione demo dell'Esame di Stato Unificato in studi sociali è necessaria per familiarizzare con i tipi approssimativi di compiti che saranno presenti nei materiali di prova direttamente durante l'esame.

Molta attenzione dovrebbe essere prestata qui al sistema di valutazione delle prove d'esame. Ciò è necessario affinché il laureato comprenda chiaramente come esattamente deve completare i compiti della Parte 2, dove c'è una risposta dettagliata.

Se uno studente dell'undicesimo anno vede due punti interrogativi in ​​un compito, allora devono essere date due risposte.

Sulla struttura dei compiti

I compiti 1 – 3 (livello base) e il compito 20 sono concettuali e testano il livello di formazione dei laureati.

4-6 sono compiti che mirano a testare lo sviluppo delle competenze degli studenti dell'11 ° anno sull'argomento "Uomo e società", comprese la cognizione e la cultura spirituale.

7-10 è “Economia”.

11-12 – “Le relazioni sociali”.

13-15 – compiti dell’area “Politica”. Nell'attività n. 14 vengono sempre controllate le posizioni del codificatore 4.14 e 4.1. (“Organi governativi della Federazione Russa” e “Struttura federale della Federazione Russa”).

16-19 sono compiti sull'argomento "Legge". Potete star certi che il compito 16 è sempre finalizzato a conoscere i fondamenti del sistema costituzionale della Federazione Russa. Ogni diplomato deve essere un cittadino attivo del nostro Stato, comprendendo in quale stato vive, conoscendo i fondamenti del suo Stato, i diritti e le responsabilità garantiti dalla Costituzione della Federazione Russa.

La parte 2 (9 compiti) rappresenta collettivamente le scienze sociali di base che compongono l'intero percorso della scuola superiore:

• Filosofia.
• Sociologia.
• Scienze Politiche.

I compiti 21 – 24 sono combinati in un compito composito con un frammento di un testo scientifico divulgativo, volto a testare la capacità di trovare la cosa principale dal testo.

I compiti n. 21 e n. 22 sono rigorosamente conformi al testo. Devi trovare solo la frase che contiene la risposta.

Nel compito 23, viene assegnato un compito aggiuntivo su questo testo, ad esempio:

• illustrare un punto del testo con un esempio;
• fornire un'argomentazione adeguata, ecc.

Il 24° compito prevede l'utilizzo delle informazioni contenute nel testo, ma è richiesta anche la conoscenza del corso di Studi Sociali nel suo insieme.

Il 25° compito mette alla prova la capacità di rivelare i concetti chiave delle scienze sociali. Il laureato deve qui mostrare la base semantica del concetto ed evidenziare l'idea principale.

N. 26 verifica la capacità di concretizzare le posizioni teoriche e i concetti studiati con esempi. Gli esempi sono un'opportunità per gli esperti di vedere quanta conoscenza teorica un laureato può applicare nella vita.

Il compito 27 richiede un'analisi delle informazioni presentate, inclusa la spiegazione statistica, grafica e della connessione degli oggetti sociali.

Il 28esimo compito è una risposta dettagliata sull'argomento. Uno studente dell'undicesimo anno deve mostrare sistematicamente ciò che sa sull'argomento. Nel 2018 a questo compito è stato aggiunto 1 punto nel sistema di valutazione (totale - 4 punti per compito). Dovrebbero esserci tre punti del piano, due dei quali coperti da sottopunti.

L'ultimo compito, il n. 29, è alternativo (presentato in cinque versioni). Questo è un mini-saggio. È necessario selezionare un'affermazione tra quelle presentate e rivelare il significato dell'affermazione, presentare il contenuto teorico, identificare i concetti chiave e illustrarli con esempi e fatti. Anche qui, dal 2018, è stato aggiunto 1 punto, dedicato al corretto utilizzo di concetti teorici, disposizioni e ragionamenti.

Cambiamenti nell'Esame di Stato Unificato nella Società

Nel 2018 sono state apportate alcune modifiche al sistema di valutazione dell'esame di studi sociali.

• È stato aggiunto un punto all'attività 28 e ora vale 4 punti.
• È stato aggiunto un punto all'attività 29 e ora vale 6 punti.
• Il punteggio primario massimo che può essere ottenuto all'Esame di Stato Unificato in studi sociali è di 64 punti.

Valutazione delle prestazioni

Per completare correttamente tutti i 29 compiti dell'Esame di Stato Unificato in studi sociali nel 2019, un laureato può ottenere 65 punti primari, che corrisponderanno al risultato massimo di 100 punti.

Le risposte del 1o blocco, che gli esaminati inseriscono su un modulo speciale, saranno digitalizzate e controllate utilizzando mezzi tecnici speciali, quindi è molto importante rispettare tutte le regole e i requisiti per la preparazione del lavoro.

Il secondo blocco sarà controllato da esperti, per i quali è stato sviluppato un elenco dettagliato dei criteri di valutazione e di calcolo dei punteggi primari. Allo stesso tempo, l'esperto non sa di chi è l'opera nelle sue mani e nemmeno in quale città o regione è stata scritta. Ogni opera dovrà essere controllata da due esperti indipendenti. In caso di differenze significative nelle opinioni degli specialisti, verrà coinvolto un terzo esperto, la cui valutazione sarà decisiva.

Ufficialmente, il risultato dell'Esame di Stato Unificato non viene tradotto in un voto scolastico di 5 punti. Ma chi vuole scoprire a quale risultato corrisponde il numero di punti del test ottenuti può utilizzare la tabella delle corrispondenze:

Ciò significa che per ricevere un documento sul diploma di scuola superiore all'Esame di Stato Unificato in Studi Sociali nel 2019, devi ottenere almeno 42 punti del test.

Ma se il tuo obiettivo è entrare in un'università, allora devi lottare per raggiungere il limite massimo, perché per molte università della capitale il risultato positivo è 95+. Puoi provare ad entrare in istituzioni educative meno prestigiose in Russia con un budget limitato guadagnando almeno 62 punti test in studi sociali.

Segreti della preparazione

Gli insegnanti esperti affermano che ciascuno dei 5 blocchi precedentemente menzionati è ugualmente importante per ottenere un risultato elevato, il che significa che è necessario elaborare una grande quantità di informazioni nella fase di preparazione.

Il segreto di una preparazione di successo sta in blocchi di base come:

• avvio tempestivo della preparazione;
• scegliere la letteratura giusta;
• strategia efficace che tenga conto delle lacune di conoscenza;
• regolarità delle lezioni;
• pratica e ancora pratica.

Nella fase di preparazione teorica, è meglio lavorare con le pubblicazioni di Bogolyubov, Bordovsky o Nikitin, che contengono abbastanza bene il materiale necessario. Troverai le risposte alle domande del corso di giurisprudenza nei libri di testo di Bogolyubov e Pevtsov e le informazioni del corso di economia nei libri di Lipsitz o Kireev.

Una fase importante è anche la preparazione per scrivere un saggio, perché un mini-saggio è di grande importanza per chiunque cerchi di ottenere un punteggio alto. La formazione è importante qui. Ricorda, tutti gli elementi strutturali di base devono essere mantenuti nell'opera:

1. in realtà, una citazione;
2. il problema sollevato dall'autore della citazione;
3. rivelare il significato di questa affermazione;
4. il tuo punto di vista sulla questione in esame;
5. argomentazione;
6. esempi tratti dalla storia, dalla pratica sociale o dalla letteratura;
7. conclusioni.

Quando lavori su un saggio, puoi utilizzare frasi cliché già pronte:

Saranno utili anche i suggerimenti delle videolezioni sulla preparazione all'Esame di Stato Unificato 2019 in studi sociali:

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