Z jakých ploch se skládá kvádr? Obdélníkový hranol – znalostní hypermarket

Během vyučování
Před začátkem hodiny učitel zkontroluje připravenost studentů na hodinu: připravenost
desky, pořádek na stolech, přítomnost sešitů. Sešity se sbírají před vyučováním.
Motivační - orientační fáze
Stavební inspekce domu. Aktualizace.10 min
Připraveni na lekci. Kontrola dostupnosti pomůcek potřebných pro lekci.
- Jaká postava je na obrázku?

Obdélník ABCD.
- Pojmenujte prvky obdélníku ABCD.
- Vrcholy A, B, C, D; strany: AB, BC, CD, AD
- Jsou následující tvrzení pravdivá:
1. Obdélník má 4 vrcholy a 4 strany.
2. Každá strana obdélníku je přímka, vrchol je bod.
3. Obdélník má všechny strany stejné.
Jak se nazývá obdélník, jehož strany jsou stejné?
4. V obdélníku jsou opačné strany stejné. Uveďte příklad protilehlých stran.
- 1. Přesně tak.
2. Nesprávně. Každá strana obdélníku je úsečka a vrchol je bod.
3. Nesprávně. Zvláštní případ.
Náměstí.
4. Pravda. Opačné strany: AB a DC, AD a BC.
- Vymyslete problém na základě výkresu.
Jak vypočítat plochu obdélníku?
- Chcete-li najít oblast obdélníku, musíte vynásobit délku šířkou.
- Zapište vzorec pro výpočet plochy obdélníku.
- S=ab
- Cvičení.Ústně najděte neznámou složku v tabulce. Oblast první linie
obdélník, druhá a třetí řada jsou strany obdélníku. V
Podle klíče za každou obdrženou odpověď dosaďte správné písmeno.




Výpočet se provádí frontálně ve třídě. Studenti jeden po druhém provádějí výpočty v tabulce a zadávají správnou odpověď.
- Jaké slovo jsme dostali?
- Rovnoběžné.
- Co je to?
- Toto je objemové geometrické těleso.
- Tato těla jsou rozdělena do dvou skupin: horní 4 těla a spodní. Na základě čeho se dělí na dva typy? Co mají těla v každé skupině společného?

Horní těla jsou polygonální a spodní těla jsou kulatá. V horní skupině se každé těleso skládá z polygonů a ve spodní skupině je jedním z prvků kruh.
- Jsme obklopeni mnoha předměty na světě. Liší se tvarem, velikostí, materiály, ze kterých jsou vyrobeny, barvou... Lidé se zajímají o různé kvality těchto předmětů. Matematiky zajímá jejich tvar a velikost. Mezi mnoha geometrickými tělesy existují dvě velké skupiny: mnohostěny a kulatá tělesa.
Slovo, které jsme dostali, je rovnoběžnostěn, což znamená trojrozměrné těleso, což je jeden z typů mnohostěnů.

- Které z těchto mnohostěnů jsou rovnoběžnostěny?
- Těla A, B
- Co je odlišuje od zbývajících mnohostěnů?
- Obličeje jsou obdélníky.
- Uveďte příklady předmětů z okolního světa, které mají tvar pravoúhlého rovnoběžnostěnu?
- Učebnice, rám domu, učebna, krabice.
- Nauka o prostorových tělesech probíhá v 10. tř., budeme studovat oddíl geometrie - stereometrie, ale v 5. tř.
již můžeme poskytnout nějaké počáteční informace o objemových číslech,
seznámit se s jeho prvky a některými vlastnostmi.
Co je cílem dnešní lekce?
- Seznamte se s prvky, které tvoří pravoúhlý rovnoběžnostěn.
Operačně - kognitivní stadium. 20 minut
1. Zapište si téma lekce do sešitů.
Číslo, práce ve třídě a téma lekce.
2. Před námi je několik modelů obdélníkového hranolu: dřevěný model a také rámový model. Na těchto modelech jsou jasně viditelné prvky pravoúhlého rovnoběžnostěnu.
Zobrazit plochy, hrany, vrcholy kvádru na modelu.
Těchto součástí je určitý počet. Pojďme si spočítat, kolik jich je. Vyplníme tabulku.
Učitel zavolá studenty k tabuli, aby spočítali počet vrcholů, hran a ploch.
Tabulka se vyplňuje paralelně
(první dva sloupce jsou vyplněny):




- Takže jak známe jakýkoli bod v prostoru a v rovině, můžeme jej označit latinkou abecedy.
Zde je obrázek pravoúhlého rovnoběžnostěnu. Každý vrchol byl označen latinským písmenem. Výpis
Latinská písmena, označujeme tento rovnoběžnostěn. Kdo mi může říct, jak je tento rovnoběžnostěn označen?
- ABCDKLMN
- Cvičení.
1. první řádek vypíše označení vrcholů;
2. druhé označení žeber;
3. třetí řada - označení okrajů.
K prezentaci výsledků přicházejí žáci k tabuli ve dvojicích. Jeden čte prvky, druhý je ukazuje na výkresu.
Pokud je potřeba doplnění, učitel se obrátí na další skupiny.
- Najděte stejné hrany pro rovnoběžnostěn.
- AB= DC = MN = KL
AK = BL = CM = DN
AD = BC = LM = KN
Žáci si zapisují do sešitů.
- Každá skupina stejných hran má jména.
AB = DC= MN= KL - šířka
AK= BL= CM= DN - délka
AD= BC= LM= KN - výška
- Je možné, aby byly všechny tři rozměry stejné?
- Ano.
- Jaké číslo dostaneme?
- Kostka.
- Od raného dětství jsme znali takovou postavu, jako je kostka.
Jaké jsou rozdíly mezi krychlí a obecnou formou pravoúhlého rovnoběžnostěnu?
- Kostka má všechny stejné hrany. Všechny tváře jsou čtvercové.
- Které strany budou stejné pro hranol ABCDEFGH.
Zároveň probíhá promítání diapozitivů.


- ABCD = KLMN
ADNK=BCML
ABFE= DCGH
- Jak jsou tyto hrany vzájemně umístěny vůči sobě.
- Leží naproti sobě.
- Takové tváře se nazývají protilehlé.
Jaký závěr lze vyvodit z výše uvedeného?
- Opačné strany pravoúhlého hranolu jsou stejné.
Na snímku i na modelu jsou stejné okraje zvýrazněny stejnou barvou.
- Úvodní učebnice na straně 121,№ 792.
Jaký je povrch pravoúhlého rovnoběžnostěnu?
- Součet ploch jeho tváří.
- Kolik tváří má rovnoběžnostěn?
- 6
- Jaké geometrické tvary jsou tyto tváře?
- Obdélníky.
- Jak vypočítat plochu každé tváře?
- Najděte součin měření pro každou stranu kvádru.
- Jaké vlastnosti mají plochy rovnoběžnostěnu?
- Opačné strany jsou si rovny.
- Oblast tedy najdeme pouze na třech plochách.
- Jaké jsou míry prvního obličeje?

- 5 cm a 6 cm 5∙6=30 cm2
- Jaké jsou míry druhého obličeje?
Vypočítejte plochu této tváře.
- 5 cm a 3 cm 5∙3=15 cm2
- Jaké jsou rozměry třetího obličeje?
Vypočítejte plochu této tváře.
- 3 cm a 6 cm 6∙3=18 cm2

- 2∙30+2∙15+2∙18=126 cm2
- Jak vyjádřit povrch pravoúhlého rovnoběžnostěnu?
Č. 796 (b) - Napište vzorec pro výpočet plochy povrchu pravoúhlého rovnoběžnostěnu.
- Měření první stěny aab
S= a∙b
Měření druhé plochy b a c
S=b∙c
Měření třetího obličeje a a c
S=a∙c
S=2∙ab+2∙bc+2∙ac
- Takže jsme odvodili vzorec, podle kterého je snadné najít povrchovou plochu pravoúhlého rovnoběžnostěnu a znát jeho rozměry.
Úkol:
Chlapec chce zabalit dárek připravený pro svou matku na Nový rok do krabice ve tvaru obdélníkového hranolu, jejíž rozměry jsou 20 cm.
* 30 cm× 40 cm Rozhodl se tuto krabici pokrýt ze všech stran barevným papírem, jehož 1 dm2 stojí 8 rublů. Chlapec očekává, že za nákup požadovaného množství papíru utratí 450 rublů. Bude na to mít dost peněz?
- Nejprve najdeme povrchovou plochu rovnoběžnostěnu.
S=2∙ab+2∙bc+2∙ac
1) 2∙20∙30+2∙30∙40+2∙20∙40=1200+2400+1600=5200 cm 2 je povrchová plocha kvádru.
2) 5200 cm2 =52 dm2
3) 52∙8=416 (RUB) - nutné pro nákup.
Odpověď: Chlapec může klidně jít pro barevný papír.
III Reflexně-hodnotící fáze
Nejprve si zapíšeme domácí úkol a poté shrneme naši lekci.
§4, odst. 20, str. 121 čís.811,812, 814, 817.
Jasná doporučení pro provedení každého čísla.
- Jaký byl účel naší lekce?
- Prostudujte si součásti a vlastnosti pravoúhlého rovnoběžnostěnu.
- Dosáhli jsme tohoto cíle?
- Ano, dosáhli jsme toho.
- Pojmenujte předměty z okolního světa, které mají tvar pravoúhlého rovnoběžnostěnu.
- Domy, třídy, cihly atd.
- Jaké prvky jsme identifikovali v pravoúhlém hranolu?
- Vrcholy, hrany a plochy.
- Kolik vrcholů, hran a ploch má pravoúhlý hranol?
- Vrcholy - 8; žebra - 12; tváře - 6.
- Pojmenujte rozměry rovnoběžnostěnu.
- Délka šířka výška.
- Pojmenujte vlastnosti ploch kvádru.
- Opačné strany rovnoběžnostěnu jsou stejné.
- Jak najít boční povrch pravoúhlého rovnoběžnostěnu.
- Musíme sečíst plochy čel rovnoběžnostěnu.
- Proč potřebujeme najít plochu bočního povrchu rovnoběžnostěnu?
- Pro praktické účely. Například zakrýt krabici papírem, vymalovat pokoj nebo vytapetovat pokoj.
- Takže lekce skončila, ale za svou práci ve třídě si do sešitu vložte známku a k této známce přidejte +
- pokud pro vás byla lekce zajímavá;
- pokud byla lekce nudná.
Děkuji za pozornost!

nebo (ekvivalentně) mnohostěn se šesti plochami, které jsou rovnoběžníky. Šestiúhelník.

Rovnoběžníky, které tvoří rovnoběžnostěn, jsou okraje tohoto rovnoběžnostěnu jsou strany těchto rovnoběžníků okraje rovnoběžnostěnu, a vrcholy rovnoběžníků jsou vrcholy rovnoběžnostěn. V rovnoběžnostěnu je každá plocha rovnoběžník.

Zpravidla jsou identifikovány a volány libovolné 2 protilehlé tváře základny rovnoběžnostěnu a zbývající tváře - boční strany rovnoběžnostěnu. Okraje rovnoběžnostěnu, které nepatří k základnám, jsou postranní žebra.

2 strany rovnoběžnostěn, které mají společnou hranu jsou přilehlý a ty, které nemají společné hrany - naproti.

Úsek, který spojuje 2 vrcholy, které nepatří do 1. plochy, je rovnoběžnostěnná úhlopříčka.

Délky hran pravoúhlého rovnoběžnostěnu, které nejsou rovnoběžné, jsou lineární rozměry (Měření) rovnoběžnostěn. Obdélníkový rovnoběžnostěn má 3 lineární rozměry.

Typy rovnoběžnostěnů.

Existuje několik typů rovnoběžnostěnů:

Přímo je rovnoběžnostěn s hranou kolmou k rovině základny.

Obdélníkový rovnoběžnostěn, ve kterém jsou všechny 3 rozměry stejné krychle. Každá z ploch krychle je stejná čtverce .

Jakýkoli rovnoběžnostěn. Objem a poměry v nakloněném rovnoběžnostěnu se určují hlavně pomocí vektorové algebry. Objem kvádru se rovná absolutní hodnotě smíšeného součinu 3 vektorů, které jsou určeny 3 stranami kvádru (které vycházejí ze stejného vrcholu). Vztah mezi délkami stran rovnoběžnostěnu a úhly mezi nimi ukazuje tvrzení, že Gramův determinant daných 3 vektorů je roven druhé mocnině jejich smíšeného součinu.

Vlastnosti rovnoběžnostěnu.

  • Kvádr je symetrický kolem středu své úhlopříčky.
  • Jakýkoli segment s konci, který patří k povrchu kvádru a který prochází středem jeho úhlopříčky, je jím rozdělen na dvě stejné části. Všechny úhlopříčky kvádru se v 1. bodě protínají a jsou jím rozděleny na dvě stejné části.
  • Protilehlé strany rovnoběžnostěnu jsou rovnoběžné a mají stejné rozměry.
  • Druhá mocnina délky úhlopříčky pravoúhlého rovnoběžnostěnu se rovná

Obdélníkový rovnoběžnostěn

Pravoúhlý rovnoběžnostěn je pravý rovnoběžnostěn, jehož všechny plochy jsou obdélníky.

Stačí se rozhlédnout kolem sebe a uvidíme, že předměty kolem nás mají tvar podobný kvádru. Mohou být barevně odlišeny, mají spoustu dalších detailů, ale pokud jsou tyto jemnosti vyřazeny, pak můžeme říci, že například skříň, krabice atd., mají přibližně stejný tvar.

S pojmem pravoúhlý rovnoběžnostěn se setkáváme téměř každý den! Rozhlédněte se a řekněte mi, kde vidíte pravoúhlé hranoly? Podívejte se na knihu, má úplně stejný tvar! Cihla, krabička od sirek, blok dřeva mají stejný tvar a dokonce jste právě teď uvnitř obdélníkového hranolu, protože třída je nejjasnější interpretací tohoto geometrického útvaru.

Cvičení: Jaké příklady rovnoběžnostěnů můžete vyjmenovat?

Podívejme se blíže na kvádr. A co vidíme?

Nejprve vidíme, že tato postava je tvořena šesti obdélníky, které jsou plochami kvádru;

Za druhé, kvádr má osm vrcholů a dvanáct hran. Hrany kvádru jsou strany jeho ploch a vrcholy kvádru jsou vrcholy ploch.

Cvičení:

1. Jak se jmenuje každá z ploch pravoúhlého rovnoběžnostěnu? 2. Díky jakým parametrům lze měřit paralelogram? 3. Definujte protilehlé plochy.

Typy rovnoběžnostěnů

Ale rovnoběžnostěny nejsou jen pravoúhlé, ale mohou být i rovné a nakloněné a přímky se dělí na pravoúhlé, nepravoúhlé a krychle.

Zadání: Podívejte se na obrázek a řekněte, jaké rovnoběžnostěny jsou na něm znázorněny. Jak se liší obdélníkový hranol od krychle?


Vlastnosti pravoúhlého rovnoběžnostěnu

Obdélníkový hranol má řadu důležitých vlastností:

Za prvé, čtverec úhlopříčky tohoto geometrického útvaru se rovná součtu čtverců jeho tří hlavních parametrů: výšky, šířky a délky.

Za druhé, všechny čtyři jeho úhlopříčky jsou naprosto totožné.

Za třetí, pokud jsou všechny tři parametry rovnoběžnostěnu stejné, to znamená, že délka, šířka a výška jsou stejné, pak se takový rovnoběžnostěn nazývá krychle a všechny jeho plochy se budou rovnat stejnému čtverci.



Cvičení

1. Má obdélníkový hranol stejné strany? Pokud nějaké existují, ukažte je na obrázku. 2. Z jakých geometrických tvarů se skládají plochy pravoúhlého rovnoběžnostěnu? 3. Jaké je uspořádání stejných hran vůči sobě? 4. Pojmenujte počet dvojic stejných ploch tohoto obrázku. 5. Najděte hrany v pravoúhlém hranolu, které označují jeho délku, šířku, výšku. Kolik jste jich napočítali?

Úkol

Aby Tanya krásně ozdobila narozeninový dárek pro svou matku, vzala krabici ve tvaru obdélníkového hranolu. Velikost této krabice je 25cm*35cm*45cm. Aby byl tento obal krásný, Tanya se rozhodla jej pokrýt krásným papírem, jehož cena je 3 hřivny za 1 dm2. Kolik peněz byste měli utratit za balicí papír?

Víte, že slavný iluzionista David Blaine strávil v rámci experimentu 44 dní ve skleněném rovnoběžnostěnu zavěšeném nad Temží. Těchto 44 dní nejedl, ale pouze pil vodu. Ve svém dobrovolném vězení si David vzal pouze psací potřeby, polštář a matraci a kapesníky.

Hranol se nazývá rovnoběžnostěn, jsou-li jeho základny rovnoběžníky. Cm. Obr. 1.

Vlastnosti rovnoběžnostěnu:

    Protilehlé strany rovnoběžnostěnu jsou rovnoběžné (to znamená, že leží v rovnoběžných rovinách) a rovny.

    Úhlopříčky rovnoběžnostěnu se protínají v jednom bodě a jsou tímto bodem půleny.

Sousední plochy rovnoběžnostěnu– dvě plochy, které mají společnou hranu.

Opačné strany rovnoběžnostěnu– plochy, které nemají společné hrany.

Opačné vrcholy kvádru– dva vrcholy, které nepatří ke stejné ploše.

Úhlopříčka rovnoběžnostěnu– segment, který spojuje protilehlé vrcholy.

Jsou-li boční hrany kolmé k rovinám základen, pak se nazývá rovnoběžnostěn Přímo.

Pravý rovnoběžnostěn, jehož základny jsou obdélníky, se nazývá obdélníkový. Hranol, jehož všechny plochy jsou čtvercové, se nazývá krychle.

Rovnoběžné- hranol, jehož podstavy jsou rovnoběžníky.

Pravý rovnoběžnostěn- rovnoběžnostěn, jehož boční okraje jsou kolmé k rovině základny.

Obdélníkový rovnoběžnostěn je pravý rovnoběžnostěn, jehož základny jsou obdélníky.

Krychle– pravoúhlý rovnoběžnostěn se stejnými hranami.

rovnoběžnostěn nazýván hranol, jehož základna je rovnoběžník; Rovnoběžnostěn má tedy šest ploch a všechny jsou rovnoběžníky.

Opačné plochy jsou po párech stejné a rovnoběžné. Kvádr má čtyři úhlopříčky; všechny se protínají v jednom bodě a jsou v něm rozděleny na polovinu. Jako základ lze vzít jakoukoli tvář; objem se rovná součinu plochy základny a výšky: V = Sh.

Rovnoběžník, jehož čtyři boční strany jsou obdélníky, se nazývá rovný rovnoběžnostěn.

Pravý rovnoběžnostěn, jehož šest ploch jsou obdélníky, se nazývá obdélníkový. Cm. Obr.2.

Objem (V) pravého rovnoběžnostěnu se rovná součinu základní plochy (S) a výšky (h): V = Sh .

Pro pravoúhlý rovnoběžnostěn navíc platí vzorec V=abc, kde a,b,c jsou hrany.

Úhlopříčka (d) pravoúhlého rovnoběžnostěnu je vztažena k jeho hranám vztahem d2 = a2 + b2 + c2 .

Obdélníkový rovnoběžnostěn- rovnoběžnostěn, jehož boční hrany jsou kolmé k základnám a základny jsou obdélníky.

Vlastnosti pravoúhlého rovnoběžnostěnu:

    V pravoúhlém rovnoběžnostěnu je všech šest ploch obdélníky.

    Všechny úhly vzepětí pravoúhlého rovnoběžnostěnu jsou pravé.

    Druhá mocnina úhlopříčky pravoúhlého rovnoběžnostěnu je rovna součtu čtverců jeho tří rozměrů (délky tří hran, které mají společný vrchol).

    Úhlopříčky pravoúhlého rovnoběžnostěnu jsou stejné.

Obdélníkový rovnoběžnostěn, jehož všechny plochy jsou čtvercové, se nazývá krychle. Všechny hrany krychle jsou stejné; objem (V) krychle je vyjádřen vzorcem V=a 3, kde a je hrana krychle.