Popis lišky: vzhled, výživa, zvyky. Změna jmen přídavných jmen podle pohlaví Lišce pomáhá její mazanost a šikovnost
1. a). Ly žít, y žít n, ježci, špeky, louže, nůž, hadi, mroži, zvířata, rorýsi, sisky, obydlí, myši, jaro, obyvatelé, pneumatika, šídlo, konvalinky, auto, šiška, chýše, šípky, ticho, džbán, galoše, kabát, hrušky, život, břicho, tužky, střechy, uši, děti, obyvatelé;
b). Shi kamenitý, dobrý, nadýchaný, tekutý, mastný, živý, voňavý, velký, cizí, červený, svěží;
PROTI). Krouží, běhá, syčí, hlídá, kamarádí se, šije, žije, dýchá, chvěje se, slouží, spěchá, rozesmívá, šije.
2. a). Cha sova, pohár, čaj, havrani, králíci, mrak, úkol, štěstí, setkání, dača, racek, zajíci, část, pastevecký pes, vnoučata, háj, čtverec, šťovík, houština, konvička;
b). Klepou, křičí, vrčí, mlčí, houpou se, léčí se, vrzají, praskají, chrání, navštěvují.
3. a). Shu ka, litina, skříň, punčoška, výstředník, klín, zázrak, strašák, nestvůra, nesmysl, chubuk, blok, chapadla;
b). Citlivý, mimozemský, úžasný, monstrózní, punčochový, maličký;
PROTI). Klepu, křičím, letím, šeptám, učím, hledám jídlo, mlčím, chci, mžourám.
4. a). Před chk a, poupě, sud, humno, noc, kamna, řeka, svíčka, hromada, mrak, brouk, zápalka, prkno, vnučka, trn, pračka, zvyk, knoflík, tečka, trakař, nadhazování, pták, voda, hřebíček, brýle, jablko, vejce, liška, sestra, jahoda, sku chn oh, přesný, řeka, zelenina, noc, naléhavá, ulice, noc, komiks;
b). Dev body a, větvička, vlaštovka, růže, květiny, žárovka, ponožky, stěna, police, hůl, dětská kost, štětec, šíp, buchta, lodičky, kuře, knoflík, Helena, koza, pěnice; pařezy, dny, čepice, malinký, Yulechka, prsten.
PROTI). Ale jehož(žena), já h(m.r.), myš, tužka, dcera, cihla, naběračka, mládí, maličkost, hlídač, rychlík, doktor, soudruh, boršč, cejn, věž, patro, pláč, žito, hořkost, mleté maso, nesmysl, kat, plyš, břečťan , garáž, chvění, řasenka, ticho, sova, klíč, meč, divočina, pomoc, hra, věc, tok, řeč, lež, dítě, paprsek, zavazadlo, sporák, trubač;
G). RU jehož, větve, v noci, za kamny, dcero, šít, čí, čí, zajíc, vlk, ptáček, děvče.
5. C olo ma, m oro h, sele, silnice, skřivan, město, zdraví, mléko, kladivo, zeleninová zahrádka, slavík, hlad, straka, vrabec, vrána, koruna, brána, hrách, límec, hlava, dobře udělal, prášek, tvaroh, kráva, krabice , trychtýř, brázda, brány, strana, vrátnice, bažina, studený, plátno, vlasy, pruh, drdol, vousy.
6. R E ka - řeky, voda, země, země, mosty, domy, místa, zahrady, slova, stopy, hnízdo, hora, květiny, vesnice, rohy, ovce, zeď, okno, domy, nemoc, jídelna, skála, borovice, liška , šíp, tráva, lesy, sněhová koule, dříví, koberec, koza, bouřka, rosa, borovice, koule, díra, had, dříví, tesař, stavitel, řidič;
vzduch, moře, noc, pole, užitečné, led, obloha.
7. Shu b ka - kožich, klobouk, dýmka, zuby, duby, houby, hádanka, bříza, hlava, knoflík, kudrna, cesta, přítelkyně, víko, hrnky, sněhové koule, náušnice, knihy, nohy, kousky papíru, ryby, podtácky, rohy, křídla, boty, sešity, vrátnice, kůň, hřiště, mrkev, brouk, koláče, žehličky, holubice, rokle, cvičení, houba, babička, krabice, zástrčka, tetřev, tlapa, hadr, úsměv, budka, zahradní záhon, soused, síť, loď, altán, nit, vodnice, lžíce, drobek, košile, vousy, sledě, výlet, čelenka, mazanec, palčáky, heřmánek, vlajky, záplata, pomněnka, prso, stan, kožešina, navijáky, zbytky, děti, chůze;
Sla d tágo - sladké, hladké, blízké, městské, odvážné, úzké, nízké, žádost, kosení, řezba.
8. Kla ss, Rus, skupina, koupel, ulička, Anna, Alla,
anténa, sobota, pokladna, gram, kilogram, kvasnice,
hokej, mše, program, plošina, dálnice, kov, součet, gama, kříž, chřipka, trolejbus, tunel, úhledný, příběh, chuť k jídlu, cestující, expres, ilustrace, tým, sbírka, území, terasa, tuna, hádka, přípona;
Jezdecký, podzimní, citronový, ospalý, dlouhý, prastarý, mlhavý, nástěnný, raný.
9. Ser d tse, slunce, svátek, schody, ahoj,
šťastný, smutný, upřímný, ústní, pozdě,
pískal, zelí, hvězdnatý, bouřlivý, pastvina, šťastný, místní, sousedství, slavný, milý, rákos, nevolník, vzácný, krajový, zuřivý, udatný;
chutné, úžasné sn y, krásné, hrozné, nebezpečné, zajímavé.
10. Podzim (f.), los (m.), krev, den, jelen, uhlí, kůň, smrk, stín, husa, pařez, šelma, dveře, oheň, matka, kůň, medvěd, zápisník, hýl, vánice, postel;
Pe nk a dny, uhlíky, brusle, zvířata, světla, šprot, dopis, svítání, osud, chůze, žádost, chlapec, mlýn, zvonek, rampouch, tma, prsty, palma.
11. Xie mya, slavíci, vrabci, bydlení, potoky, kůl, nalít, napít se, šít, židle, peří, vánice, loach, přátelé, šaty, listy, marmeláda, plevel, haraburdí, lavice, soudce, studovat, opice, Ilja, zdraví, větvička , větvičky, stromy, prádlo, cereálie, ateliér, synové, bratři, Taťána, vkus, štěstí, špatné počasí, sušenky, pistole, Daria, Natalya.
12. Podle dje h, jedl, jedlý, výjezd, vjezd, výjezd, objížďka, objem, zvednutí, zvednutí, střelba, najel, vjel, objel, odstěhoval se, oznámení, vysvětlení.
13. Slovní zásoba:
zvířata: velbloud, vrabec, vrána, datel, straka, skřivan, hříbě, zajíc, kráva, liška, žába, medvěd, opice, kohout, prase, pes, slavík, tele, kuře, jehně, jestřáb, ještěrka.
Lidé: agronom, předák, občan, důstojník, ředitel, žena, inženýr, družstvo, velitel, komunista, kosmonaut, námořník, muž, lidé, otec, cestující, pionýr, vláda, předseda, chlapi, ruština, jazyk, voják, soudruh, student, učitel, osoba, řidič, příjmení
Rostliny: meloun, bříza, hrách, jahody, maliny, zelí, brambory, jetel, mrkev, oves, zelenina, okurka, ořechy, osika, rajče, pšenice, šeřík, rybíz, sláma, stonek, topol, sklizeň, bavlna, jablko, bobule, ječmen.
Věci: zavazadlo, buben, lístek, plstěné boty, noviny, nástroj, tužka, pánev, brusle, košík, oblek, postel, lopata, nábytek, taška, kladivo, oblečení, kabát, penál, ručník, portrét, nádobí, kresba, sáně, boty, ubrus, sklo, talíř, telefon, zápisník, sekera, učebnice.
Doprava: auto, autobus, kombajn, loď, stroj, letadlo, secí stroj, vozík, traktor, tramvaj, elektrická lokomotiva.
Příroda: pobřeží, bažina, vítr, východ, obzor, silnice, západ, mráz, měsíc, mráz, mrak, písek, počasí, sever.
Týden: Pondělí úterý středa čtvrtek pátek sobota neděle.
Měsíc: Leden, únor, březen, duben, květen, červen, červenec, srpen, září, říjen, listopad, prosinec, kalendář.
Roční období: zima jaro léto podzim.
A) hlavní město, Kyjev, Moskva, země, Ukrajina,
Rusko, vesnice, Vlast, ulice, adresa;
B) knihovna, byt, pokoj, učebna;
B) vůz metra, stanice, cestování, exkurze, tábor, požár;
D) cukr, kilogram, snídaně, oběd;
D) konverzace, sbohem, ahoj,
E) obrana, vítězství, ohňostroj, svoboda;
G) černá, žlutá, kov, farma, dálnice, elektřina, elektrárna;
H) vpřed, vzad, vlevo, vpravo, vlevo, vpravo, vlevo, vpravo, vždy, teď, včera, zítra, tady, jednou, kolem, pak, nahoře, dole, dnes, teď, dobře, úhledně, snadno, pomalu;
14.číslice: jedna dva tři čtyři pět šest sedm osm devět deset; jedenáct, dvanáct, třináct, čtrnáct, patnáct, šestnáct, sedmnáct, osmnáct, devatenáct; dvacet,
třicet, čtyřicet, padesát, šedesát, sedmdesát,
osmdesát, devadesát, sto, milion, miliarda;
první, druhý, třetí, čtvrtý, pátý, šestý, sedmý, osmý, devátý, desátý.
15. Mladý awn, veselost, poctivost, statečnost, věrnost, odvaha, zbabělost, radost, hloupost, krutost, pýcha, hnus, lítost, chamtivost, veselost, obratnost, tvrdost, měkkost, obratnost, stáří, zralost, zralost, chudoba, zdvořilost;
16. Čistěte z a, laskavost, krása, úplnost, jednoduchost, výška, šířka, přímost, temnota, temnota;
17. Bel obruba a, žlutost, zakřivení, modrost, novost;
18. Medvídek, kuřátko, zajíček, kamarád, skok, hřeben, cvrček, veverka, vlk, velbloud, pejsek, háček, páka, holka, tlačit, skákat, banka, lusk, parta, košile, svíčka , tlapa, nůž, cizí, velký;
Játra, dušené maso, šepot, žlutá, černá, počítadlo, partitura, mřížka, tvář, štěrbina, štětec, cvaknutí;
20. Tsy gan, kuřátko, kuřátka, tut, cikán, cikán;
Qi pk, kompas, cikáda, cyklón, kyklop, čekanka, válec, kurděje, zinek, mat, oběh, nádrž, citát, citrus, číslo, číselník;
mlýn Qi Já, policie, tradice, sbírka, policie, situace, infekce, revoluce;
prsa s, výborně, kuny, hranice, řemeslnice,
stateční muži, odvážlivci, nemocnice;
sestry yn, Lisitsyn, Kunitsyn, Kuritsyn, Ptitsyn, Sinitsyn;
20. CHODIL - odešel, přišel, přišel, vyšel, obešel, vstoupil, přešel, prošel, sešel, našel, šel, přišel;
21. A) Z tady, h dávat, h zdraví, h gi, h Ahoj;
b) S udělat, srazit, vzdát se, utekl, resetovat, uložit, přesunout se, spořitelna, strana, sbírka, oholit se, zapřáhnout, hloupý, hořet, ohnout, zblbnout, uhladit, hnít, hrabat, předat, odfouknout, hlodat, zhuštěný mléko, máslo, odevzdat;
V) Zašel, zvedl, zastavil se, zezelenal, vběhl dovnitř, šel řádit;
G) Podle chodil, řídil, běžel, skákal, díval se, stříhal vlasy;
O malovaný, z běžel, uskočil, otevřel, šroubovák, umýt, pohlednice, otvírák, uříznout, ukousnout, oto hýbat se;
E) O běžel, řídil, chodil, díval se, četl, plaval, nesl, nesl;
A) Na chodil, běhal, pokrýval, škola, moře, pahorek, předměstský, svázaný, přibitý, šitý, přinesl, usedlost, lis;
3) Před starý, krásný, úspěšný, zábavný, zradí, okouzlující;
Texty ke kopírování a diktování
1. Eduard Ším - spisovatel. Jeho příběhy a pohádky otevírají dětem úžasný a kouzelný svět. Tento svět obývají živé byliny, ptáci, hmyz a zvířata.
Přečtěte si jeho knihu "Barevný věnec." (27)
2. Byla studená zima. Ptáci hladověli. Školáci se rozhodli otevřít drůbeží jídelnu. Vyrobili krmítka a pověsili je na stromy na školním dvoře. Celou zimu chlapi krmili své opeřené kamarády. (27)
3. Starší sestra
Yulia má mladšího bratra Mishu. Ráno ho Yulia umyje a pomůže mu obléknout se. Bere svého bratříčka do školky. Večer si Yulia hraje s Mishou a čte mu knihy.
4. U dače
Oleg a Yura žijí v Moskvě. V létě půjdou do dače. Žije tam dědeček Semjon. Nedaleko vesnice se nachází les a řeka Klyazma. Kluci rádi chodí do lesa. Kluci budou rybařit. (33)
Každé zvíře unikne svým nepřátelům. Zajíčkovi pomáhají jeho rychlé nohy. Nadýchaná veverka snadno uteče před nepřítelem mezi stromy. Ježek má svou dobrou obranu - trny. Když ježek uslyší hluk, okamžitě se schoulí do ostnatého klubíčka. Zkuste se toho dotknout! Lišce obecná pomáhá její mazanost a šikovnost. Mnohým zvířatům pomáhá barva jejich kožichu. (50)
6. Proč?
Za oknem mám poličku pro ptáky. Vrabci létají na krmítko častěji než ostatní. Ale já je nevyháním. Poznám počasí podle vrabců. Tady jsou hladcí vrabci. Venku je tedy teplo. Jinak dorazí rozcuchané a rozmrzelé. Postarejte se zde o své uši a nos!
Už dávno jsem si všiml, že vrabci jsou v chladném počasí nadýchaní. (49)
7. Muchomůrky
V jedlých houbách je hlavní bílá. Potápky mají potápku bledou. Pozor na ni! Obsahuje nejsilnější ze všech houbových jedů.
Snězený kousek muchomůrky je silnější než hadí uštknutí. Potápka bledá se naštěstí pozná snadno. Od všech jedlých hub se liší vzhledem. Zdá se, že její noha vylézá z hrdla hrnce. Na čepici jsou bílé úlomky. (52)
8. Proč Olya netrhala květiny?
Ráno šla Olya do školy. U silnice jsem viděl heřmánek. Jaká krásná květina! Olya to chtěla vybrat a vzít do školy. Ale najednou jsem na okvětním lístku uviděl kapku rosy. A v kapce je slunce, modrá obloha, zelené pole a vysoký topol. Dívka se podívala na kapku rosy a květinu neutrhla.(52)
9. Na hodině čtení
Andrey si nepřečetl nový text. Doufal, že se ho nebudou ptát. Učitel zavolal chlapce v předchozí hodině.
V tento den všechny děti příběh špatně četly. Učitel zavolal Andrei: "Ukaž mi, jak číst." Chlapec se začervenal. Sotva četl text po slabice po slabice.
Od té doby Andrei nikdy nepřišel s nepřipravenými lekcemi. (55)
10. Na louce
Zelená louka jiskří na slunci. Vůně květin a bylin se šíří po celém okolí. Tady jsou modré zvonky. Houževnatý hrášek šplhá. Růžový jetel voní jako sladký med. Velké sedmikrásky se zlatým středem bělají. Po stéblech trávy se plazí brouci s barevnými zády. Nad květy vlají lehcí motýli s krásnými křídly. A v husté trávě sedí velká zelená kobylka. Jasné hlasy ptáků proudí po louce. (62)
11. Ježek se probudil!
Brzy ráno se probudilo jarní slunce a podívalo se na zem. Slabý mráz pokryl kaluže průhledným ledem. Paprsky jasného slunce rozpouštěly ranní led. Hlubokou roklí stékal veselý, upovídaný potok.
Pod kořeny starého dubu byla malá díra. V díře sladce spal pichlavý ježek. Nechtělo se mu vstávat. Do vyschlé postele se ale vplížil studený potůček a ježka probudil. Ježek vyšel ze svého zimního domku. Měl radost ze slunce a jara. (69)
Velryba je největší zvíře na světě. Má dlouhé tělo – dvacet pět metrů i více. Velká velryba váží šestnáct tun. Loď se vejde do tlamy velryby. Ale jeho hrdlo je úzké. Polyká jen malé ryby.
Velryby žijí v oceánu. Plavou v malých školách po třech nebo čtyřech velrybách dohromady. Mláďata jsou dlouhá asi osm metrů. Rostou pomalu. Velryba je považována za dospělou, když je jí dvacet let. (69)
13. Lesní řádové
Mravenci jsou lesní správci. Požírají škodlivé housenky. Mraveniště je jejich město. Obyvatelé jednoho mraveniště sežerou za jeden den tisíce housenek. Mravenci tahají stonky, suché klacky a větvičky do mraveniště. Uvolňují půdu. Z toho kořeny stromů dostávají více vzduchu a vlhkosti. Při špatném počasí se mravenci schovávají v mraveništích a uzavírají všechny vchody a východy.
Pokud zničíte mraveniště, mravenčí rodina zemře. Pak se v lese objeví mnoho škodlivých housenek. Ničí stromy a keře. (72)
14. Jaká rosa se děje na trávě?
Když jdete do lesa za slunečného léta v létě, můžete vidět diamanty na listech a v trávě. Diamanty se třpytí a třpytí na slunci v různých barvách: žlutá, červená, modrá. Když přijdete blíž a uvidíte, co to je, uvidíte, že to jsou kapky rosy třpytící se na slunci.
Kapky se kutálejí na list a nesmáčí ho. Stalo se, že si takový hrnek vezmeš, tiše si ho přineseš k ústům a kapku rosy vypiješ, a tato kapka rosy se ti bude zdát chutnější než jakýkoli nápoj. (75)
15. Léto v lese
V horkém odpoledni je v lese dobře. Co zde můžete vidět! Vysoké borovice visely na špičatých vrcholcích, jedle klenuté svými trnitými větvemi. Předvádí se kadeřavá bříza s voňavými listy. Šedá osika se chvěje. Podsaditý dub rozprostírá své vyřezávané listy. Z trávy vykukuje jahodové oko. Nedaleko se červená voňavá bobule.
Mezi dlouhými hladkými listy se pohupují jehnědy konvalinky. Datel klepe na kmen svým silným nosem. Žluva křičí. Houževnatá veverka blýskla svým nadýchaným ocasem. Daleko v houští je slyšet rachot. Není to medvěd? (76)
16. Zajímavá hádanka
Jednoho dne jsem šel po louce. Přišla ke mně vlaštovka. Kroužila kolem mě. Vlaštovka se mě dotkla ramene, žalostně zakřičela, jako bych jí vzal její kuřátko, a požádala mě, abych mu ho vrátil. Nechápal jsem, co potřebuje. Řekl jsem o tom svému dědečkovi. Vysmál se mi a vše mi vysvětlil.
Muž jde po louce a plaší stovky kobylek a brouků. Vlaštovka už je v trávě nehledá. Létá v blízkosti člověka a chytí je za letu. (78)
17. Bažina
Velké oblasti Země zabírají bažiny. Jaký přínos mají pro člověka? Pojďme se podívat.
Jako na pohádkovém ubrusu se po bažině povalují jedlé návnady. Na podzim dozrávají na hladině bažin léčivé brusinky. V létě zde lidé sbírají zlaté moruška.
V nádherných spížích jsou tuny jedlých dárků. Je vždy snadné se do těchto spíží dostat? Procházka bažinou je nebezpečná. Můžete uvíznout v nestabilním koberci. Lidé ale obcházejí nebezpečná místa a sbírají dárky z bažiny.
Pod mechovým kobercem hnijí zbytky rostlin. Pod ní leží tmavá vrstva cenné rašeliny. (82)
18. Ocasy
Téměř všechna zvířata mají ocas. Ryby plavou pomocí ocasu. Klokan se odtlačí od země a skočí nejdál. A pak si sedne na ocas jako na židli a odpočívá. Ptáci mají místo kormidla ocas. Bez ocasu by nemohli létat. Veverka skáče z větve na větev, kormidluje ocasem. Opice má jinou ruku. Koně a krávy používají ocasy k odhánění much. Chřestýš má v ocasu chrastítko. Používá to k zastrašení nepřátel. Pokud chytíte ještěrku za ocas, utrhne se. Na jeho místě vyroste nový! (86)
Závěrečný test č. 1 (ruština) blok A
1.Podmět a přísudek jsou:
A. Slovní druhy B. Vedlejší členy věty
B. Hlavní členy věty D. Homogenní členy věty
2. Najděte přídavná jména:
A. Tužka B. Tučné
B. Zpěv D. Teplý
3. Označte větu, ve které jsou chyby v interpunkci:
A. Lišce pomáhá její mazanost a obratnost.
B. Pes štěká na statečného, ale kousne zbabělce.
V. Kotě bylo malé a statečné.
D. Slunce vycházelo nad městem.
A. První špačci chodili důležitě podél záhonů.
B. Dva bratři se na sebe podívají, ale nedají se dohromady.
B. Přišel podzim a listí opadlo.
D. Medvěd jí ovoce, ledviny a maso.
5. Které slovo má méně hlásek než písmen?
A. Vánoční strom B. Mike
B. Kůň D. Kniha
A. Čtyři B. Mrkev
B. Hračka G. Noc
7. Najděte slova, do kterých potřebujete napsat měkké znamení:
A. Sem...I B. Hlasitost...objem
B. Příjezdová cesta D. Obez...yana
A. Tsvetnoy V. Penál
B. Zvěřinec G. Sklo
9. Najděte slova, která musí mít v kořenech samohlásku o:
A. P... užitečný V. B.. velký
B. Sp...sibo G.S..dovnik
10. Mezi těmito příbuznými slovy najděte test na slovo OKRIK:
A. Hlasitě B. Křičet
B. Křičet D. Screamer
11. Slova se tvoří pomocí:
A. Koncovky B. Předpony a přípony
B. Kořen D. Koncovka a kořen
A. (Pro) mluvil B. (A) se naučil
B. (O) něm G. (ne)zahrnuto
A. Zlato B. Medny
B. Medok G. Honey
14. Najděte slova, která končí na písmeno E:
A. Do postele... B. Po cestách...
B. Na dovolenou... D. Na kraji lesa...
A. Sladká paprika B. Úzké štěrbiny
B. Zimní počasí D. Někdy večer
16. Změna podstatných jmen:
A. Podle pohlaví a čísla B. Podle pohlaví, čísla a velikosti písmen.
B. Podle čísel a případů D Podle čísel
17.Uveďte číslo slova, které je nadbytečné:
1 2 3 4 5 6
Sergej hodil míč do branky, ale minul.
A. Hračka B. Přistání
B. Vybarvi to D. Bíle
A. Pomoc... B. Napište...
B. Soudruhu... G. Žárovka
20. Najděte slovo, které je zájmenem:
A. Ty B. Veverka
B. Nativní G. Knock
21. Ve které dvojici slov jsou si slova významově blízká?
A. Den - noc B. Dobrý - výborný
B. Veselý - smutný D. Prohrát - koupit
22. Věty týkající se účelu prohlášení jsou:
A. Vyprávění B. Motivace
B. Tázací D. Výkřik
Závěrečný test č. 2 (ruština) Blok A
1. Předmět a přísudek jsou:
A. Slovní druhy B. Hlavní členy věty
B. Vedlejší členy věty D. Homogenní členy věty
2. Najděte slovesa:
A. Zelená B. Běh
B. Jdi na zelenou D. Běž
3. Označte větu, ve které jsou správně umístěna interpunkční znaménka:
A. Zvedl se vítr a rozehnal mraky.
B. Navštívili jsme muzeum v divadle na výstavu
B. Práce končí na polích a na zahradě
D. Lovci nastražili past a pak začali hlasitě křičet.
4. Označte věty se stejnorodými členy:
A. Zlatá pšenice stojí jako hradba, zralé žito se vzrušuje.
B. Na podzim se v březovém háji objevily houby.
B. Moře se bude prudce vzdouvat, vydávat hluk a zvedat kvílení.
G. Nad polem a řekou se zvedla krásná duha.
5. Které slovo má více hlásek než písmen?
A. Zelená B. Hrana
B. Blizzard G. Yagoda
6. Najděte slovo s chybou:
A. Košile B. Chléb
B. Slatky G. Tašky
7. Najděte slova, do kterých potřebujete napsat měkké znaménko:
A. Děvko...jsem V.V..junk
B.V..ride G. Handle..ka
8. V jakém slově nelze nepřízvučnou samohlásku kontrolovat přízvukem?
A. Střelba B. Tma
B. Prosinec G. Led
9. Najděte slova, do jejichž kořene potřebujete vložit samohlásku O:
A. D...mashny V. Pod..rock
B. K.. vymazal G. S... loutnu
10. Mezi těmito příbuznými slovy najděte test pro slovo PÍSMENO:
A. Poznámka B. Spisovatel
B. Podepsáno D. Zaznamenáno
11. Konec je:
A. Část slova, která slouží k tvoření nových slov.
B. Část slova, která slouží ke spojení slov ve větě.
B. Neměnná část slova.
D. Obecná část příbuzných slov.
12. Najděte slova, která jsou napsána společně:
A. (ne)učil se B. (K) málo
B. (Pod) sporák G. (Pro) pískal
13. Které slovo není stejný kořen?
A. Krvavý B. Krvavý
B. Kryt G. Krev
14. Najděte slova, která končí na I:
A. Do okna... B. Do učebnice...
B. Z mol... D. Do stepi...
15. Najděte fráze, kde přídavná jména končí na I:
A. V podzimním lese B. Pozdě večer
B. Široká okna D. Letní slunce
16. Změna přídavných jmen:
A. Podle osoby a čísla B. Podle pohlaví a času
B. Podle čísel, případů, pohlaví D. Podle případů a časů
17. Uveďte číslo slova, které je nadbytečné:
1 2 3 4 5
Kluci dopředu předvídali náročnost túry.
18. Najděte slovo, jehož složení odpovídá schématu:
A. Miláček V. Kniha
B. Beletrie D. Lucky
19. Najděte slova, která jsou napsána bez měkkého znaménka:
A. Thorn...ka V. Pamatujete si...
B. Noc... G. Bohatý...
20. Kolik případů je v ruském jazyce?
A. 3 B. 5
B. 4 D. 6
21.Která dvojice slov má opačný význam?
A. Veselý - radostný B. Malý - malý
B. Černá - tmavá D. Slabá - silná
22. Návrhy na intonaci jsou:
A. Pobídka B. Vyprávění
B. Vykřičníky D. Jiné než vykřičníky
Závěrečný test pro 4. ročník.
Možnost 1
1. Uveďte koncept „navíc“:
1) podstatné jméno
2) záminka
3) přídavné jméno
4) předmět
5) sloveso
6) zájmeno
2. Označte slova s neověřenou nepřízvučnou samohláskou v kořeni:
1) těžký 4) strážný 7) voják
2) ředitel 5) altán 8) mýtina
3) východ 6) zahřát 9) lidi
3. Uveďte slova, ve kterých se píše b:
1) nepravda... 4) štěstí... 7) tisk...
2) hlídač... 5) píseň 8) ledviny
3) mládí... 6) narození... 9) garáž...
4. Uveďte slova, která odpovídají schématu: předpona – kořen – přípona – koncovka
1) malované 4) přistání 7) běhání
2) zavěšený 5) světlý 8) přelakovat
3) zdraví 6) líný 9) vyrobený
5. Označte fráze s koncovkou „e“ u podstatných jmen:
1) opaloval se na pláži... 5) chodil po silnicích...
2) upadl do bezvědomí... 6) nepoznal únavu...
3) uklízel pokoje... 7) četl z knih...
4) zapsal si to do sešitu... 8) napsal to babičce...
6. Uveďte slovesa první konjugace:
1) čtu 4) začnu 7) vložím
2) žertovat 5) mluvit 8) tahat
3) dívat se 6) řídit 9) jít ven
7. Označte slovesa s „a“ na konci:
1) dárek...sh 4) doruč...t 7) top...sh
2) světlo...sh 5) úsměv... 8) příjem
3) pomáhat...t 6) hýbat se...m 9) myslet...t
8. Označte fráze s přídavnými jmény v jednotném čísle. mužský:
1) světlé větve 5) stříbřitý sníh
2) po obvyklé trase 6) za svítání
3) na večerní procházku 7) od přátelského smíchu
4) přes šedou oblohu 8) s dlouhými křídly
9. Naznač věty se stejnorodými členy:
1) Mladé větve osiky chutnají jelenům a losům.
2) Srdce matky hřeje lépe než slunce.
3) Po stezkách a příkopech se vesele prohánějí upovídané potoky.
4) Při rychlém letu vlaštovky pijí vodu a chytají pakomáry.
5) Strmý svah rokle je porostlý keři třešně ptačí.
10. Uveďte slova, kterými se píše „e“:
1) g...roy 4) r...kreslený 7) sbohem
2) pom...dor 5) inženýr 8) horizont...deštník
3) nábytek 6) adresa...s 9) brambory
11. Uveďte věty, ve kterých je predikát vyjádřen slovesem v jednotném čísle. minulý čas mužský:
1) Mráz pokryl rybníky a řeky silnou ledovou krustou.
2) Vlaky metra se řítí do podzemí.
3) Slunce roztálo poslední sníh.
4) Za úzkou řekou se tyčil les jako tmavá stěna.
5) Školní zahrada brzy rozkvete.
6) Od řeky foukal lehký svěží vánek.
Závěrečný test pro 4. ročník.
Možnost 2
1. Uveďte koncept „navíc“:
1) sčítání
2) predikát
3) předmět
4) definice
5) sloveso
6) okolnost
2. Označte slova s testovanou nepřízvučnou samohláskou v kořeni:
1) chycený 4) zlatý 7) hospodaření
2) alej 5) západ 8) námořník
3) metro 6) smích 9) užitečné
3. Označte slova, která neobsahují b:
1) list... já 4) rychlý... 7) silný...
2) kalach... 5) hosté 8) noc...
3) věc... 6) jde... 9) fouká...
4. Uveďte slova, která odpovídají schématu: kořen – přípona – koncovka
1) zmrzlý 4) divoký 7) studený
2) slunce 5) padlo 8) duby
3) načechraný 6) cesta 9) les
5. U podstatných jmen uveďte fráze končící na „a“:
1) matka srdce... 5) seděla na plotě...
2) žije svobodně... 6) vstal z postele...
3) naučené z programů... 7) zasadili to na zahradě...
4) v jedné košili... 8) potkali se v zoo...
6. Označte slovesa II konjugace:
1) nakreslit 4) uchopit 7) plánovat
2) učit 5) překážet 8) červenat se
3) držet 6) sůl 9) viz
7. Označte slovesa s „e“ na konci:
1) světlo...t 4) držet...t 7) prasknout...t
2) účet...t 5) nemocný...t 8) gon...t
3) hrát si...sh 6) snít...sh 9) plavat...plavat
8. Uveďte přídavná jména v jednotném čísle ženského rodu:
1) přísné matky 5) s radostnou nadějí
2) lehká chůze 6) na bledé tváři
3) čerstvý chléb 7) milovaná babička
4) s věrným psem 8) podzimní déšť
9. Označte věty, ve kterých chybí čárky:
1) Lišce pomáhá její mazanost a šikovnost.
2) Zralé žito stojí jako hradba, zlatá pšenice se hýbe.
3) Brambory jsou velmi zdravá a chutná zelenina.
4) Ptáci ničí hmyz a uchovávají zeleninu na poli.
5) Zahyň sám a pomoz svému kamarádovi.
6) Včely se najedly, opily a odletěly domů.
10. Uveďte slova, kterými je napsáno „a“:
1) d...prosinec 4) p...sap 7) k...kilometr
2) uz...n 5) d...zhurny 8) m...vysoky
3) b...let 6) st...tsa 9) schodiště...tsa
11. Uveďte věty, ve kterých je přísudek vyjádřen slovesem v přítomném čase, 3. osoba množného čísla:
1) Brzy pole rozmrznou a voda z tání poteče.
2) Hejna hus létají nízko nad zemí a sestupují k odpočinku.
3) Osika roste podél břehů řeky.
4) Bylo by smutné žít bez ptáků na planetě Země.
5) Bobři kožešinoví si na řekách staví pevné domy.
6) Věže křičí - první zvěstovatelé jara.
Yakovleva Svetlana Nikolaevna, učitelka základní školy, Petrohrad
Svět kolem nás, 2. třída
1. Malý model Země- Tento…
B) zeměkoule;
C) polokoule;
2. Co není symbolem státu?
D) státní hranice.
3. Kolik národů žije v Rusku?
A) více než 150;
B) více než 15;
C) v Rusku žijí pouze Rusové;
D) neexistuje rozdělení na národy a národnosti.
4. Jaký orientační bod je na obrázku?
A) Moskevská státní univerzita;
B) Rudé náměstí;
C) Katedrála Krista Spasitele;
D) Kreml.
5. Co je to „svět vytvořený člověkem“?
A) vše, co nás obklopuje a není stvořeno člověkem;
C) to je vše, co nás obklopuje a je vytvořeno lidskou rukou;
C) výhradně řemesla vyrobená z hlíny;
D) všechny odpovědi jsou správné.
6. K čemu tyto řádky odkazují?
Rusko je naše posvátná síla,
Rusko je naše milovaná země.
Mocná vůle, velká sláva -
Váš poklad pro všechny časy!
A) báseň o vlasti;
B) píseň o vlasti;
D) příběh o vlasti.
7. Přeškrtněte další slovo:
D) tužka.
8. V jakém ročním období se obvykle vyskytují bouřky?
D) bouřky se nevyskytují v žádném z uvedených období.
9. Orion, Cassiopeia, Ursa Major - to je...
A) hvězdy;
B) souhvězdí;
C) planety;
D) zvířata.
10. Kolik znamení zvěrokruhu existuje?
D) tisíce.
11. Do jaké skupiny zvířat patří krokodýli?
C) plazi;
D) hmyz.
12. Jaký pták je na obrázku?
D) sýkorka.
13. Kolik kontinentů je na planetě Zemi?
14. Pokud půjdete na sever, pak po návratu zpět půjdete do... ?
D) východ.
15. Jak se nazývá čára rozdělující Zemi na 2 polokoule: severní a jižní?
A) paralelní;
B) zemská osa;
C) meridián;
D) rovník.
4. třída
Test z ruského jazyka
1. Podtrhni zájmena
Ona, jako, bez, on, u, já, pro, od, my, k, vám, o, oni, pod, před, přes, při.
2.Uveďte zájmena ve správných pádech
Jděte na (vy) _____, pište o (my)________, pozvěte (vás)_______,
Jděte do (oni)_____, mluvte o (já)_______, setkejte se (oni)_______,
Viděl jsem (ona)_____, pomoc (my)________.
3.Uveďte zájmena 1. osoby.
1) s ní 3) od nich 5) se mnou
2) vám 4) ode mě 6) před námi
4.Uveďte věty, ve kterých je zájmeno podmětem.
2) "Neopouštěj mě, drahý kmotře!"
3) Můj bratr z Tuly k nám často jezdí.
4) Brzy, brzy vstáváme a nahlas zpíváme písničky.
5) Stojím na mýtině a nade mnou je modrá obloha.
5. Označte další koncept.
1) předmět 3) definice 5) sloveso
2) podmět 4) predikát 6) okolnost
6.Uveďte návrh podle schématu: _______ _______ _ _ _ _
1) Ruská bříza povolila copánky.
2) Kyselé brusinky zimují v bažinách Sibiře.
3) V hloubi zahrady byla ulička.
4) Záludná liška zakrývá stopy.
5) Uši zezlátly v úzkých proužcích.
6) Pracovití bobři postavili hráz.
7. Uveďte slova, která obsahují „e“
1) g...roy 4) r...sunok 7) sbohem
2) asistent..dor 5) inženýr..ner 8) horizont..deštník
3) nábytek 6) adresa..s 9) brambory
8. Označ slova, ve kterých se píše b
1) list..i 3) věc…. 5) jdeš...
2) foukáš... 4) chata….. 6) noc..ka
9.Uveďte věty, ve kterých chybí čárky.
1) Lišce pomáhá její mazanost a šikovnost.
2) Zahyň sám a pomoz svému kamarádovi.
3) Včely se najedly, opily a odletěly domů.
4) Brambory jsou velmi zdravá a chutná zelenina.
10.Uveďte slovesa druhé konjugace.
1) kouřit 4) sbírat 7) odpadky
2) známka 5) tanec 8) krmení
3) vyčistit 6) pila 9) tisk
11.Uveďte slovesajáspr.
1) čtu 3) začnu 5) tahám
2) žertovat 4) mluvit 6) chodit ven
12. Označte slovesa v minulém čase, která nemají koncovku -L-
1) přišel 4) obsluhoval 7) spal
2) přijde 5) napsal 8) uslyším
3) nesl 6) nesl 9) tichý
13.Uveďte řádek, ve kterém jsou všechna slovesa v přítomném čase.
1) uložil, navštívil, přemýšlel, vybral.
2) lehnete si, běžíte, koukáte, svítí.
14. Přečtěte si. Doplň chybějící písmena. Dokončete úkoly na papír.
Je pozdě... spát. Slunce velkoryse posílá své teplé paprsky na zem. Je bezbožný den, ve vzduchu zvoní hlasy ptáků. Jasné barvy podzimu potěší srdce. Kopce jsou pokryty pestrým kobercem. Barevná...precizní malba zdobí cesty a cesty. Pomalu jdete z mýtin... na mýtiny... a vidíte všechnu krásu květin. V tmavém a vlhkém lese roste konvalinka. Všichni milujeme tuto jemnou květinu s jemnou vůní. Je hezké se dívat na bílé zvonky. Tuhle kůrčičku šetříme pro lidi. Konvalinka je znovu..dárek v..snech.
4. třída
Test prostředí
Příjmení jméno _______________________
1.Co je astronomie?
1) věda o živé přírodě
2) věda, která studuje vesmírná tělesa
3) věda o Zemi
2. Mezi nebeská tělesa patří:
1) hvězdy 2) ptáci 3) motýli 4) planety
3. Slunce je ………
1) hvězda 2) planeta 3) přirozená družice Země
4. Polárka je vždy zapnutá....
1) jih 2) sever 3) západ 4) východ
5. Má Země přirozené satelity?
1) ano, jeden 2) ne 3) ano, dva
6. Různé části Země jsou ohřívány Sluncem….
1) totéž 2) jinak
7. Tepelná zóna procházející rovníkem je….
1) polární 2) tropické 3) mírné
8. Konvenční obraz zemského povrchu v rovině se nazývá….
1) zeměkoule 2) zeměpisná mapa
9. Na západní polokouli jsou:
1) Austrálie 2) Severní Amerika 3) Jižní Amerika
10.Nejvyšší hory v Rusku jsou
1) Sajany 2) Altaj 3) Kavkaz 4) sopky Kamčatky
11. Největší jezero v Rusku podle rozlohy
1) Ladoga 2) Onega 3) Kaspické moře 4) Bajkal
12.Jaké oceány omývají Rusko
1) Indický, Pacifik, Atlantik
2) Arktida, Pacifik, Atlantik
3) Arktická indická, pacifická, atlantská
13. Nachází se přírodní zóna arktických pouští
1) na tichomořských ostrovech
2) na ostrovech Indického oceánu
3) na ostrovech Severního ledového oceánu
14. Tundra rostliny
1) vysoký, se silnými kořeny a širokými listy
2) nízko rostoucí, s plazivými kořeny a malými listy
15. Tajga je
1) jehličnaté lesy 2) smíšené lesy 3) listnaté lesy
16. Charakteristickým znakem stepní zóny je
1) hojnost mechů, lišejníků, keřů
2) souvislý travnatý porost
3) nedostatek souvislého travního porostu
17. Mezi pouštní živočichy patří:
1) mrož, tuleň, medvěd
2) saiga, velbloud, jerboa
3) rys, lev, tygr
18. Na pobřeží Černého moře se nachází Kavkaz
1) stepní zóna 2) pouštní zóna 3) subtropická zóna
19. Prohlubně na zemském povrchu se strmými rozpadajícími se svahy se nazývají 1) kopec 2) rokle 3) trám
20. Přírodní vodní plochy zahrnují
1) rybník, jezero, kanál
2) potok, moře, řeka
3) nádrž, oceán, rybník
21. Nerostné zdroje zahrnují
1) cihla, beton, benzín
2) ropa, plyn, hlína
3) stroje, vázy, nůžky
22. Zjistěte minerál podle jeho popisu: „Má černou barvu a je lesklý. Pevné, ale křehké, Burns.....
1) ropa 2) žula 3) uhlí
23. Úrodnost půdy závisí na množství
1) písek 2) humus 3) jíl 4) soli
1)prapůvodní 2)primitivní 3)vzdálená
25.Znak staroegyptského písmene se nazývá
1) hieroglyf 2) písmeno 3) písm
26. Kryštof Kolumbus objeven
1) Afrika 2) Amerika 3) Austrálie
27.Rus přijal křesťanství
1) v 11. stol. 2) v 9. stol. 3) v 10. stol.
28. Porazil Švédy na řece Něvě
1) Alexandr 2) Vladimír 3) Jaroslav
29.Kdy se odehrála bitva o led?
1) Bitva na Něvě 2) Bitva u Kulikova 3) Začátek tisku v Rusku
Můžeme si vybrat z mnoha pohádek a pověstí, ale zaměřme se na ty nejtypičtější.
György Raff o lišce píše: „Někdy si lehne na zem, uvolní svaly, zadrží dech a předstírá, že je mrtvá.
Když se k němu nějaký dravec, který si spletl lišku s mršinou, přiblíží a chystá se ji odnést, náhle vyskočí, vrhne se na ptáka a zabije ho.“
Ne všechno je v této pohádce hladké, ale něco pravdy na tom je. Chcete-li oklamat zamýšlenou kořist nebo pronásledovatele, liška někdy skutečně předstírá, že je mrtvá. To vedlo ke vzniku mnoha příběhů o mimořádná lstivost lišky. Mezi nimi jsou samozřejmě ti, o kterých můžeme bezpečně říci: toto je pohádka.
Jako třeba příběh o tom, jak chytře se holohlavý muž zbavuje blech. Gesner nám to řekne.
„Když lišku přepadnou blechy, vezme si do tlamy kus mechu a jde k řece. Když vstoupí do řeky, velmi pomalu se ponoří do vody. Blechy se přesouvají do zbývajících suchých částí těla. A teď je z vody vidět jen ocas s nashromážděnými blechami. Mech liška dál drží v zubech. Mezitím pod vodou mizí i ocas a blechy naskakují na mech, který teď liška vypouští z tlamy. Voda nabírá mech a odnáší ho spolu s blechami.“
Další podobná liščí historka. Citujeme Mishkolchn: „Když na ni ve velkém zaútočí vosy, vleze do těsné díry a venku nechá jen ocas. Když se na ocase shromáždí mnoho vos, liška vychází z nory a tvrdě narazí ocasem o kámen nebo strom. Ohromený údery vosy padají z ocasu na zem a liška jí jejich."
Zde alespoň platí, že liška žere z nedostatku lepší potravy poměrně hodně hmyzu. Chytá sarančata, chrousty, žížaly, ale ne ocasem.
Součástí jejího jídelníčku jsou podle Brema i vosy. Ale stále nevíme, proč dobře vyzbrojené, bolestivě bodající vosy neodnaučí lišku od jejich lovu.
Říká se, že liška je dobrý rybář. „Chodí po břehu a obratně láká ryby. Spouští huňatý ocas do vody, do jejíchž chlupů se zamotávají rybičky. Pak vytáhne ocas, setřese rybu a sní ji.“
Liška, opravdu miluje procházky po břehu řeky: hledá mezi kameny raky, živé nebo mrtvé ryby.
Tisíce příběhů Miskolci vyprávějí o liščí výjimečné mazanosti: „Liška nikdy nekráčí po přímé cestě, ale po klikatých, spletitých stezkách, vybočuje nejprve jedním a pak druhým směrem.
Je to správné. Mnoho zvířat se do doupěte nevrátí přímou cestou, ale vždy dlouhou oklikou. Následující prohlášení je překvapivé: „Vždy kulhá, protože obě její pravé nohy jsou kratší než levé. Toto pozorování je však do jisté míry pravdivé.
Je známo, že zvířata z čeledi psovitých se pohybují traverzem: při běhu je jedna ze zadních nohou umístěna mezi přední. Páteř se přitom poněkud vychyluje do strany a zdá se, že zvíře kulhá.
Podle Miskolciho problémy s bydlením pro lišku nejsou. " Liška žije v dírách, kterou nekopala sama, ale fretky nebo křečci.
Využívá mazanosti, aby převzala domov někoho jiného. Když právoplatný majitel není doma, liška svými páchnoucími výkaly pomaže úzký vchod do nory. Majitel díry nemůže tolerovat tento nechutný smrad a opouští svůj domov.“
Liška sice přebírá domov někoho jiného, ale „byt“ fretky nebo křečka je pro ni trochu stísněný. Nejčastěji se nastěhuje do jezevčí nory a skutečně zašpiní vchod, stejně jako to dělají psi nebo vlci, když močí označují hranice svého území. Pro lišku je to něco jako oznámení o převzetí nory,
Podle dosti rozšířené pověry loví liška pichlavého ježka svým zvláštním způsobem: vyčůrá se na něj, ježek se přetočí na záda a liška se chytá za břicho.
Mishkolci věří, že dalším důkazem liščí mazanosti je, že „pro ni v těžkých časech liška předstírá něžná domácí zvířata." To je pravda. To se stává liška zcela ochočí: přiblíží se k člověku, nechá se pohladit, hraje si s dětmi. Ale v těchto případech liška nepředstírá. Opravdu se promění v pokorné, submisivní zvíře, ale ne proto, že by najednou „milovala“ lidi.
K tomu dochází v určité fázi vztekliny. V Evropě je liška jedním z hlavních šiřitelů této nemoci a každému, kdo se „ochočené“ lišky dotkne, samozřejmě hrozí smrtelná nákaza. Neopatrné jsou nejen děti, ale i dospělí, kteří neodolají pokušení a zesláblé zvíře zabijí kvůli jeho krásné srsti červené lišky. Při stahování z kůže se pravděpodobně nakazí vzteklinou.
Je liška opravdu tak mazaná?
Je liška opravdu tak mazaná?, jak se to říká v pověstech a pohádkách? Legendy podle odborníků velmi zveličují vychytralost lišky, „mazaná“ liška není o nic mazanější než většina predátorů a zkušení lovci dokonce říkají, že je méně inteligentní než jiná zvířata.
Pehel-Leshe například píše: „Nechápu proč Lišky jsou považovány za chytřejší než ostatní zvířata. V obtížných podmínkách neprojevuje duchapřítomnost ani vynalézavost, ale naopak úplně ztrácí hlavu. Znovu a znovu padá do stejných, nešikovně umístěných pastí. Nelítostně pronásleduje obyvatele lesů a polí a přitom se nedokáže naučit rozpoznávat lidské triky a vyhýbat se jim.“
jaká je realita? Liška opatrný, rozvážný a, jak říkají pozorovatelé, mazané zvíře. Pohádky samozřejmě přehánějí. Jedním z důvodů, proč je lišce v legendách připisována výjimečná mazanost, je to, že liška, která se chytí do pasti, předstírá, že je mrtvá.
Stalo se, že lovec vytáhl z pasti „mrtvou“ kořist, hodil si ji přes rameno a šel si prohlédnout další pasti. Když se zastavil, aby si odpočinul a položil kořist na zem, liška náhle vyskočila a byla pryč. To však není trik, ale nepodmíněný reflex.
Tak je zachráněn například americký vačice (vačnatý savec), kterého ani při silné touze nelze nazvat mazaným.
Přejděte na seznam zvířat.
Mohlo by vás to zajímat.
