Anagramy pro děti. Co je anagram? Příklady toho, z čeho se skládají? Jak vyřešit anagramy písmen a čísel? Co je anagram a jak je vyřešit

Anagram- jde o techniku, jejíž podstatou je přeskupení písmen slova, čímž vznikne úplně jiné slovo. Častěji přesmyčky používá se pro vývoj a testování inteligence, například v IQ testech.

Anagramy jsou jedním z nejúčinnějších cvičení pro rozvoj rychlého čtení. Ale anagramy samy o sobě nestačí k tomu, abyste se naučili číst vysokou rychlostí. K tomu je třeba studovat pomocí speciální metody, jako je například náš kurz.

Taky, přesmyčky se používají k vytváření aliasů a tímto způsobem mění své vlastní jméno. Například Volodya - Yadolov, Orlov - Lorov.

Online

Vyřešte anagram

Vytvořte anagram

Anagramové hry

Pokud chcete hrát a zároveň ukládat statistiky, nabízíme hru přesmyček od našeho partnera BrainApps:

Na našich webových stránkách si také můžete prohlédnout všechny vzdělávací hry, které nabízíme. Tyto hry rozvíjejí mozek, inteligenci, paměť, pozornost a tak dále. Hry jsou rozděleny do skupin odpovědných za rozvoj jedné nebo více vlastností.

Anagram pro slovo

Anagramy přispívají k rozvoji mozku, pozornosti, myšlení a dokonce i rychlého čtení a proto jsou tak častým cvičením. Používají se také v IQ testech k testování úrovně lidského rozvoje.

Cvičení 1 (snadná úroveň):

1. středa

Pokud pro vás data byla jednoduchá přesmyčky– to je skvělé, vítejte na střední úrovni!

Cvičení 2 (středně pokročilá):

1. Personál
2. Lapot
3. Pěst
4. Ventil
5. oranžový
6. dáma
7. Plevel
8. Baňka
9. Herec
10. Kanec

Nebylo těžké projít 2. levelem? Můžeme vám nabídnout další úroveň, která vám dá něco k zamyšlení. Připraveni? Vpřed!

Cvičení 3 (vysoká úroveň):

1. Zarudnutí
2. Plukovník
3. Pozornost
4. Probudit
5. NEMOCNICE
6. Benjamin
7. Osvícenec
8. Starý režim

Anagram písmen

Vyřešte anagramy: seott, niavd, aalterk, kozhal, dmonchea, shkaach, slot, lexor, tivonkr

Anagramy s odpověďmi

Odpovědi a řešení nejčastějších anagramů:

Vyřešte anagram

Anagram je technika, jejíž podstatou je přeskupit písmena slova, což vede k množině písmen. Z těchto písmen musíte sestavit slovo, pouze přeskupením písmen, aniž byste cokoli vymazali nebo přidali.

Například: riga - hra, tep - zpívat, chukar - pero, ruuis - kreslit.

Provádění takových cvičení pomáhá zlepšit techniku ​​čtení u dospělých i dětí. Po určité době si budete moci všimnout, jak začnete číst rychleji.

Řešení přesmyček

Na řešení přesmyček jako takových chybí návod ani schéma. Pouze prostřednictvím své představivosti, mysli a nápadu se můžete rozhodnout. Zkuste zkontrolovat různé verze slova a budete schopni najít odpověď. Zašifrované slovo vám také může vizuálně připomenout nějaké existující slovo a vy pochopíte, co bylo zašifrováno.

Můžete také použít online programy, pokud to nemůžete udělat sami. Provoz takových programů je primitivní: zadáte sadu písmen a program zobrazí jedno nebo více slov skládajících se z těchto písmen:

Vyřešte anagram online

Odstraňte přebytečné slovo

Existují úkoly pro odstranění přebytečných slov. Je uvedeno několik zašifrovaných slov a sada písmen, která se v žádném případě nestanou slovem. Vaším cílem je identifikovat tuto sadu písmen.

Například:

Cvičení: Tyap Orgod Parot Muliz

Odpovědět: muliz (slova: pět, město, cesta).

Jak vytvořit anagram?

Jak vymyslet anagram? Anagramy vznikají smícháním písmen. To je to nejjednodušší, co můžete udělat.

Například vezmeme slovo „pes“ a smícháme písmena tak, jak chceme – „kobasa“, „baasok“ nebo „skobaa“.

Abyste to nemuseli dělat ručně, připravili jsme pro vás speciální aplikaci:

Anagramy pro děti

Pravděpodobně jste si říkali: „Jak v dítěti vzbudit lásku a zájem o čtení?

Děti si rády hrají a výuka pomocí her je v moderním světě stále oblíbenější, protože právě herní režim dítě rozhodně zaujme. Pravděpodobně jste si říkali: „Jak v dítěti vzbudit lásku a zájem o čtení? Máme dobré řešení.

Proto jsme vyvinuli speciální verzi přesmyček pro děti:

Anagram je technika, jejíž podstatou je přeskupit písmena slova, což vede k množině písmen. Dítě bude muset z těchto písmen sestavit slovo, pouze přeskupením písmen, aniž by cokoli škrtalo nebo přidávalo.

Pro děti jsme také připravili řadu úkolů:

Cvičení 1: aMam pilauk niguk. amT tichý a akritnik. od V imakshe a Izáka. A utt yaTan a kyamich. I bulul tichatie hitis.

Úkol 2: Oym trab elposh an kucher. Ale ten parchant nadává do ucha. Kuusch fashion amam Slavir. Ym shulaki uh.

Anagram příjmu

Pomocí techniky anagramu si pohádkové postavy vymýšlely pseudonymy.

Mezi těmito hrdiny byli: Odysseus, Gulliver, Nemo, Assol, Munchausen, Carlson, Pinnochio, Poseidon.

Spojte jména s jejich pseudonymy: Peysonod, Seidosi, Olsas, Nezuagmnyuh, Omen, Ipokonki, Virgilul, Clarnos.

Anagramová scanwords

Anagram pro slovo scanword: dnorvask

Představujeme vám křížovku složenou z přesmyček. Slova rozluštíš, zapíšeš do políček a vyplníš všechna políčka. Jakmile je scanword správně a úplně vyplněn, je považován za vyřešený.

Cvičení:

Úkol 2:

Horizontálně: 1. Člověk v zajetí. 3. Buňka, místo. 5. Melodie ze Star Wars „Imperial...“. 7. Oblíbená hračka dívek. 9. První třímístné číslo.

Vertikálně: 2. Prohlubeň vykopaná v díře. 4. Tekutina nasycená šťávou z toho, co se v ní vařilo. 6. Bůh války ve starověkém Řecku 8. Prvek periodické soustavy prvků používaný v lékařství. 10. Kmotřička. 11. Pohyb elektrického náboje ve vodiči.

Anagramové křížovky

V této křížovce jsme použili slova, která mají svůj anagram. Vaším cílem je vyřešit slovo a smíchat písmena tak, abyste získali přesmyčku slova, poté ji zapsat do buněk a vyplnit křížovku úplně. No, zajímavé? Tak do toho!

Cvičení:

Horizontálně: 3. Tekutá léková forma. 8. Droga. 9. Místo narození. 10. Definitivní typ faucetu. 12. Rybářský jestřáb. 15. "Nezastavitelná síla lískových ořechů." 18. Zvyšování hladiny v řekách. 19. Vyrábí se z něj střelný prach i hnojivo. 20. Bývalá Persie. 23. Barvení vlasů. 26. Japonský slabikář. 28. Odessa je máma a kdo je táta? 29. Bojová sekera s dlouhou rukojetí. 30. Část konvičky, vypůjčená od slona.

Vertikálně: 1. Znamení (lat.). 2. Hudební cítění. 3. Štěstí mají jen v zimě (transp.). 4. Město na řece nebo moři. 5. Druhé jméno pro Kongo. 6. Puškinova múza. 7. Hlas ve staré ruštině. 10. Písmeno řecké abecedy. 11. Řeka v ústech. 13. „Infarktová“ tepna. 14. Druh povinnosti rolníků. 16. Biblický prorok. 17. Detail pythagorejských kalhot. 21. Malajská dýka zakřiveného tvaru. 22. Raci pozpátku. 23. Materiál na svíčku. 24. Hlavní město Peru. 25. Daň z kožešin v Rus. 26. Červené řasy. 27. Drahocenné zboží starověku.

Po registraci vám bude k dispozici přes 30 dalších bezplatných vzdělávacích her.

Anagramy a rychlé čtení

Anagramy jsou jedním z nejúčinnějších cvičení pro rozvoj rychlého čtení. Ale anagramy samy o sobě nestačí k tomu, abyste se naučili číst vysokou rychlostí. Abyste toho dosáhli, musíte se učit pomocí speciální metody, jako je například náš kurz „Rychlé čtení za 30 dní“.

Peníze a milionářské myšlení

Proč jsou problémy s penězi? V tomto kurzu na tuto otázku podrobně odpovíme, podíváme se hluboko do problému a zvážíme náš vztah k penězům z psychologického, ekonomického a emocionálního hlediska. Z kurzu se dozvíte, co musíte udělat, abyste vyřešili všechny své finanční problémy, začali šetřit peníze a investovali je do budoucna.

V roce 1912 německý vědec William Lewis Stern představil koncept IQ. Od té doby uplynulo století, ale vášně ohledně stanovení tohoto ukazatele neutichly. Naopak IQ se neurčuje jen na univerzitách, školách a podnicích, ale dokonce i ve školkách. Osobně jsem k tomuto konceptu velmi skeptický. Je stěží možné určit inteligenci pomocí jakýchkoli testů, protože tento koncept je poměrně složitý. Testy na zjišťování IQ se obvykle mísí s různými logickými a erudačními problémy, jejichž řešení možná rozvíjí inteligenci, ale sotva je dostatečným faktorem pro její určení. Na druhou stranu však nelze takovým testům upřít oblibu, a protože jsou tak oblíbené a někdy mohou být rozhodujícím faktorem pro najímání, lze k řešení takových testů využít skutečnou inteligenci. Ve skutečnosti jsou sestaveny podle jednoho obecného schématu a obsahují stejné logické problémy. Stačí jen porozumět obecnému principu jejich řešení a vaše IQ se vždy posune mimo rámec přijatelných parametrů. Podívejme se na jeden z ukázkových IQ testů. Tento článek obsahuje pouze úkoly. Zkuste si je nejprve vyřešit sami a v dalších číslech se na ně podíváme podrobněji.

Příklad IQ testu. Doba testu je 30 minut.

1. Doplňte chybějící číslo 2 5 8 11 _

2. Najděte další slovo iglú dům bungalov kancelářská chata

3. Najděte chybějící čísla 7 10 9 12 11 _ _

4. Najděte další slovo sleď velryba žralok barracuda treska

5. Najděte kombinaci, která netvoří značku auta rofd tbneil taif ozhep gbion

6. Vložte chybějící slovo do závorek

louka (zelená) mládež
lesní (…….) déšť

7. PERE (...) OT

8.

9. Který ze šesti očíslovaných kusů by měl zabírat prázdné místo

10. Najděte chybějící číslo

11. Najděte extra kus

12. Najděte chybějící čísla

16 15 17 14 _
32 33 31 34 _

13. Najděte chybějící písmeno jk n s_

14. Vložte slovo, které odpovídá některé z následujících předpon re-, o-, y-, at-, s- (…..)

15. Najděte slova v závorkách P + (zařízení pro určování hloubky) = (plavecké zařízení)

16. Najděte chybějící číslo

2 5 7
4 7 5
3 6 _

17. Najděte na spodním řádku slovo, které odpovídá třem slovům na horním řádku ÚČEL DEFINICE VÍRY
guvernér posel strážce aktuální strach pták

18. Který ze šesti očíslovaných kusů by měl zabírat prázdné místo

19. Vložte do závorek smysluplné slovo, které dokončuje první slovo a začíná druhé SVATÝ

20. Najděte kombinaci, která netvoří příjmení slavného básníka

yorban spuink hůl lotanp morlenvot

21. Doplňte chybějící číslo

22. Doplňte slovo v závorkách

JDĚTE (ALARM) ER
AT (P..S..V) IR

23. Vložte do hranatých závorek slovo, které v kontextu znamená totéž, co dvě slova mimo hranaté závorky larva (……) potrava

24. Napište číslo další figurky

25. Najděte kombinaci, která netvoří příjmení slavného skladatele

ponesh olesayam otcové burshet ustrash

26. Vložte chybějící písmeno

M P I
R U N
D F _

27.

28. Která z pěti očíslovaných postav je řešením identity

29. Vložte chybějící slovo do závorek

KUKUŘICE (LEKCE) ŠKYTNUTÍ
SVAŘOVACÍ (….) ÚHEL

30. Vložte do závorek smysluplné slovo, které dokončuje první slovo a začíná druhé DO (...) UCHU

31. Který z pěti očíslovaných dílků by měl zabírat prázdné místo

32. Který ze šesti očíslovaných kusů by měl zabírat prázdné místo

33. Doplňte chybějící číslo

7 9 5 11
4 15 12 7
13 8 11 _

34. Najděte zvláštní název města

Canberra Washington Londýn Paříž New York Berlín Ottawa

35. Doplňte chybějící číslo

36. Doplň chybějící písmena

A E_K I
G V _ F M

37. Vložte do závorek smysluplné slovo, které dokončuje první slovo a začíná druhé

MEGA (….) OG

38. Doplňte chybějící číslo 8 10 14 18 _ 34 50 66

39. Vložte další písmeno v řadě A D A Y A Z A L A _

40. Vložte chybějící číslo 2 7 24 77 _

Citlivost dětí na slova můžete rozvíjet různými způsoby. Nás bude zajímat metoda, která se u předškoláků často nepoužívá – přesmyčky.

Tato slovní hra je vhodná pro děti se základními čtenářskými dovednostmi.

Anagramy jsou intelektuální zábavou, známou v mnoha jazycích, které pocházejí z dávných dob.

Dnes se používají v testech inteligence (úlohy anglického psychologa profesora G. Eysencka).

Nejlepší ze všeho je, že s jejich pomocí se odhalí erudice člověka a bohatost jeho slovní zásoby. Koneckonců je nemožné najít řešení anagramu, aniž bychom znali slovo, ve které se změní.

Anagram vypadá takto. Existuje zdrojové slovo nebo určitá sada písmen. Nějak to transformujeme a dostaneme další slovo.

Anagramy pro děti

Jak takovou slovní hru uplatnit při práci s předškoláky? Na toto téma existuje vynikající kniha „Nauč se číst, zlato!“ Pro nás se ale nehodí, jelikož byl sestaven pro školáky. Přesmyčky z knížky nezvládne ani každý moderní prvňáček. Museli jsme vytvořit jednodušší úkoly.

Vytváření anagramů

Jak vytvořit anagram? Je to velmi jednoduché: přeskupte písmena ve slově a získejte, co hledáte. Začínáme jednoduchými slovy o třech písmenech. Jak hru ovládáte, počet písmen se zvyšuje.

Slovo je pozpátku

Možnost 1

Instrukce. Přečtěte si slovo TOK. To je ošemetné slovo. Když si to přečtete pozpátku, dostanete další slovo – KOCOUR

Příklady: TOK – KOČKA, NOS – SPÁNEK, SEL – LES, AUTO – RAKOVINA

To znamená, že tam bylo jedno smysluplné slovo a teď další, také srozumitelné. Ale takových slov je málo. Je snazší vzít sadu písmen, která se při čtení zprava doleva změní v jasné slovo: RGIT - TIGER.

Možnost 2

Sada písmen v opačném směru

Příklady: HOM - MECH, AVI - WILLOW, SHUD - SPRCHA, RUSH - BALL, TISHCH - SHIELD, AKHU - EAR

Hra "Scouts"

Pro udržení zájmu pořádáme skautskou hru. Ke hře zveme alespoň dvě děti. Jeden slova zašifruje, druhý dešifruje.

Pokyny pro kryptografa. Musíme předat tajnou zprávu. Aby nepřítel tajemství nezjistil, musí být zašifrováno – slova pište pozpátku.

Slova jsou vytištěna velkým písmem. Šifrovač je zapíše pozpátku na samostatný list papíru a uspořádá je do sloupce.

Příklad: DUB, ŠŤÁVA, BOK, STEP, LEV, POLÉVKA, VELRYBA, ČAJ, RAY, DŮM

Určitě byste měli zkontrolovat, zda jsou všechna písmena na svém místě, protože předškolní děti často nedávají pozor a něco jim uniká nebo píší příliš mnoho. Nejprve spočítáme písmena. Množství odsouhlaseno - pokračujeme v práci. Pokud se nesčítá, zkontrolujeme to písmeno po písmenu.

Pokyny pro dekodér. Podívejte, jsou tu nějaká zvláštní slova. Jsou šifrované. Chcete-li dešifrovat, musíte číst tato písmena zprava doleva.

Příklad: BUD, KOS, KOB, GASH, VEL, PUS, TIK, YACH, CHUL, MOD

Vyluštěná slova jsou napsána vedle kódu.

Vyměňte si písmena

Obrácení písmen ve slově je dalším krokem při řešení přesmyček pro děti. Je tam slovo TYGER. Vyměníme I a G - dostaneme TGIR.

Zde si také můžete zahrát na skauty. Roli kryptografa docela dobře zvládne i dospělý člověk.

Instrukce. Dvě písmena ve slově si vyměnila místa. Ukázalo se něco nepochopitelného. Najděte tato písmena, vložte je zpět na místo a napište správné slovo.

Příklad: HELB, TELPO, VEETR, GORZA

Přečtěte si slova a najděte to liché.

To je komplikace předchozí hry. Pro čtení předškolních dětí nebude stačit pouhé luštění přesmyčky. Řešení by se mělo zapsat, aby se nezapomnělo. Alespoň zpočátku. A vyberte z napsaných slov to liché. Vysvětlete, proč se nehodí k ostatním.

Příklad: TGIR, LVE, SOLN, TULFI

Řešení: TYGR, LEV, SLON, BOTY.

Vysvětlení: slovo BOTY je nadbytečné, protože toto jsou boty a všichni ostatní jsou zvířata.

Takhle.

Materiál v tabletu je vhodné uspořádat tak, aby byl vpravo prostor pro zapsání dekódování přesmyček.

Trénujte a staňte se chytřejšími! Milujte svůj rodný jazyk. Úspěch přeje stránka Nestandardní děti.

Pokud slovo přeskupením písmen nebo slabik vytvoří další slovo s jiným významem, pak se tato slova nazývají anagramy.

V důsledku vyřešení přesmyčky získáme takzvaný „dvojice přesmyček“ - dvě slova, která jsou navzájem přesmyčkami. Například: Jerevan - Venuše, strniště - chudoba atd. V současné době je v ruštině známo více než deset tisíc takových rovnopísmenných slovních dvojic.

Slovo „anagram“ pochází z řeckého výrazu „anagramatisos“, což doslova znamená „přeskupení písmen“. A samotný úkol anagramu znamená, že musíte najít nové slovo nebo frázi vytvořenou přeskupením písmen. Jiný název pro anagram (v ruštině) je „perebukvitsa“.

Hry zvané „anagramy“ byly vytvořeny ve starověku. Jejich vynález je připisován řeckému básníkovi a gramatikovi Lycophronovi. Od středověku se anagramování textu stalo poměrně oblíbenou činností vzdělané veřejnosti, zejména osvícených spisovatelů, vědců a filozofů.

Někteří z nich použili anagramy k vytvoření pseudonymů, například Voltaire, Rabelais, Lewis Carroll atd.

Jiní, zvláště ti pronásledovaní církví, používali přesmyčky k šifrování svých vlastních zpráv o objevech, například Galileo, Kepler, Huygens.

Ještě jiní se s pomocí přesmyček zabývali oslavováním korunovaných hlav v jejich podobě. Například jistý francouzský právník Billon kdysi složil pět set přesmyček ze jména krále Ludvíka XIII.

Šifrování anagramových dvojic je obvykle čtenáři nabízeno ve verších, které vypovídají o významu prvního slova a poté o významu druhého. Například kódování slov: „lípa“ - „pila“ v poezii může vypadat takto.

Snadno se mi dýchá v mém stínu
V létě mě často chválíš.
Ale přeskupte moje písmena -
A srazíš se mnou celý les.

Existuje mnoho slov, která změní svůj význam, pokud je čtete od konce. Tento anagram je nejjednodušší. Například úkol, ve kterém je dvojice „nos“ - „sen“ zašifrována v poezii, může vypadat takto:

Problém vyřešíte svobodně.
Jsem malá část obličeje
Ale když mě čteš od konce,
Můžete ve mně vidět cokoliv.

Šifrování slovního páru „houba – brig“ může vypadat takto:

Jdeš za mnou do lesa v létě, potkáváš nás tam hodně.

Ale přeskupte písmena a přímo před vámi se rozhoupe loď pod plachtami na moři.

Cvičení 1.

Nejednou jsem hrál v orchestru,
Můj strunný hlas je tak melodický!
Ale dej moje "F" od začátku,
A nasměruji paprsek do tmy.
(Odpovědět:"Harfa" - "světlomet".)

Tady je vozík, ne vozík,
Přesuňte se na pravobok,
To bude řada ruských jablek.
(Odpovědět: "Sani" - "anýz".)

Najděte skryté slovo
Ve jménu „obyvatele moře“
Jak to můžeš číst naopak?
Pluje pod plachtami.
(Odpovědět: "Krab" - "kůra".)

Do moří a oceánů
Pustil jsem fontány.
Naopak, napíšete -
Uslyšíš mě na hodinách.
(Odpovědět: "Velryba" - "Klíště".)

Ležím na zemi
Jsem přibitý k železu
Ale přeskupte písmena -
Vlezu do pánve.
(Odpovědět: "Sleeper" - "nudle.")

Přečtěte si mě vlevo
A budu opovrhující pes.
Ale budu počítat čas
Když to čtete obráceně.
(Odpovědět: "Pes" - "rok".)

Jsem strom ve své rodné zemi,
Najdete mě všude v lesích;
Ale přeskupte ve mně slabiky -
A budu podávat vodu.
(Odpovědět: "Borovice" - "čerpadlo".)

Při pohledu na mapu to zjistíte
Že jsem francouzská řeka
Ale pokud změníte uspořádání písmen,
Schovám to zvíře v sobě.
(Odpovědět: "Rona" - "díra".)

Ve mně je na zdi obraz
Pověsí to tak, aby chytlo světlo.
Ale přeskupte písmena ve mně -
Nalepíš mě na obálku.
(Odpovědět: "Rám" - "značka".)

S jedním řádem svých písmen
Můžete to vidět v terénu.
Velké zralé zrno
Tam to směřuje k zemi.
S jiným pořadím - na výšku
Létá jako dravý pták,
A s ním v agility, rychlosti
Těžko někdo může porovnávat.
(Odpovědět: "Spike" - "sokol".)

Kaše bude se mnou lepší,
Jedlík si olízne prsty.
Ale vyměňte písmena
Proměním se v mízu stromů.
(Odpovědět: "Olej" - "pryskyřice".)

Kdysi ve mně jel,
Možná, příteli, ty taky.
Moje kola se rychle oháněla
Po ulicích bývalé Moskvy.
Změnil jsi mě,
Vzlétl bych s hlasitým rachotem
V nebeském tichu noci.
(Odpovědět: „Kočár“ - „raketa“.)

Když ti náhle do oka vletí překážka,
Všichni pak nebudeme mít čas se smát.
Ale přeskupte písmena - pak
Hledej mě ráno v trávě.
(Odpovědět: "Sorinka" - "kapka rosy.")

Jím, aniž bych znal spánek,
Jen přeskupte písmena -
Okamžitě zasáhne mořská vlna,
A spouštějí ze mě žebřík.
(Odpovědět: "Komár" - "krmivo.")

Jsem ochrana před deštěm
Při každé důležité příležitosti.
Jen přeskupte písmena -
Období roku je nejlepší.
(Odpovědět: "Kanopy" - "jaro".)

Slavná hračka
Všichni si na mě hrajete.
Ale přeskupte písmena -
Hledej mě ve svých prstech.
(Odpovědět: "Panenka" - "pěst".)

Jsem tvrdě pracující parník,
Plavu obratně podél řeky.
Ale přeskupte písmena
K obědu nasekám trochu mrkve.
(Odpovědět: "Kater" - "struhadlo".)

Jsem teplé období,
Utíkáme do lesa, k řece.
Ale jen přeskupte písmena -
Jsem tělo muže.
(Odpovědět: „Léto“ - „tělo“.)

já jsem kotevní lano,
Silné, až dětinské.
Jen přeskupte písmena -
Pokoj, výhled a kvalita.
(Odpovědět: "Kabel" - "třída".)

Jsem šeřík, akát.
Jedním slovem druh rostliny.
A v jiné funkci já -
Rachot skrz zeď.
(Odpovědět: "Bush" - "zaklepat".)

Jsem na teploměru
Pokud dáte teploměr.
Přeskupte písmena - jsem bestie
Sním vše, co necháš.
(Odpovědět: "Měřítko" - "šakal".)

Jsem důležitá tepna
Potřebujete to k životu.
A přeskupit písmena -
stáda beranů v horách.
(Odpovědět: "Aorta" - "hejno".)

Matka bude milovat svou dceru -
Tady je vaše první slovo.
Pokud jsou písmena přeskupena,
Je to pravděpodobně hora.
(Odpovědět: "Weasel" - "rock".)

Toto je mapa světa
Máš to v kufříku.
Tohle je lahůdka
Obsahuje zelení.
(Odpovědět: "Atlas" - "salát".)

Tento muž je nebezpečný
Nedovol mu, aby tě poznal.
A druhé slovo je jáma,
Můžete to vykopat sami.
(Odpovědět: "Zloděj" - "příkop.")

V deštivé hodině a v letních vedrech
Pode mnou můžeš být spasen.
Když mě čteš od konce,
Najdete ho u jezera v horách.
(Odpovědět: "Canopy" - "Sevan".)

Žiju v rybníku, tloustnu,
Uspořádejte písmena - okamžitě
odbočím do uličky,
A na trávnících a v květinové zahradě.
(Odpovědět: "Kapr" - "park".)

Žije v oceánech
A řeka je pro něj příliš malá.
Dejte písmena dozadu -
Bude ti cukat tvář.
(Odpovědět: "Velryba" - "Klíště".)

Krev prochází mnou do mého srdce,
Hledají mě v záhybech mé paže.
Pokud po smíchání písmen
Zařídíme je znovu,
Pak dostaneme jméno řeky.
(Odpovědět: "Vídeň" - "Neva".)

Foukám vzduch do pneumatik
Přináším život do kola.
Smícháme-li slabiky,
Stanu se stromem v lese.
(Odpovědět: „Pumpa“ - „borovice“.)

Úkol 2.

1. Najdete mě na lodi,
Jsem slovo, které je již dlouho známé.
Ale přeskupte písmena ve mně -
A dostanete hmyz.

2. Na cestě, na cestě
Bavím se,
A čti mě od konce -
Nabrousím nůž.

3. Problém vyřešíte volně:
Jsem malá část obličeje.
Ale pokud mě čtete od konce -
Můžete ve mně vidět cokoliv.

4. Možná jsme jeli náhodou
Jednou ve mně budeš i ty:
Moje kola se rychle oháněla
Po ulicích bývalé Moskvy.
Ale kdyby tam bylo místo na dvě písmena
Změnil jsi mě,
Pak jsem s hlasitým rachotem vzlétl
V nebeském tichu noci.

5. Ležím na zemi,
Přibitý k železu.
Ale přeskupte písmena -
Vlezu do pánve.

6. Jsem strom: v mé rodné zemi
Najdete mě všude v lesích,
Ale přeskupte ve mně slabiky -
A budu podávat vodu.

7. Najděte skryté slovo
Ve jménu „obyvatele moře“
Jak to můžeš číst obráceně...
Pluje pod plachtami.

8. Používáme je vždy
kategorie kvality zboží,
Ale pokud čteme vpravo,
Ukazuje se - lano.

9. Před námi je africká řeka,
Ale pokud po přidání písmene „k“
Přečteme celé slovo na pravé straně,
Pak v něm bude město u Moskvy.

10. Tady je vozík, ne vozík,
Ale pokud v něm, vezmete si dopis vlevo,
Přesuňte se na pravobok,
To bude řada ruských jablek.

11. Každý ho snadno najde,
Je hudebním výtvorem
A přečti si to obráceně,
Je to známka na kůži z rány.

Odpovědi:

1. Jídlo – komár.
2. Kolo je prubířský kámen.
3. Nos – sen.
4. Kočár je raketa.
5. Spáči - nudle.
6. Borovice - pumpa.
7. Krab - kůra.
8. Typ - kabel
9. Nil - do - Klin.
10. Sáně - anýz.
11. Marsh - jizva

Úkol 3.

Vyřešte anagramy a odstraňte přebytečné slovo.

Dnes jsem četl, jak jedna dívka psala, že tento test zvládla na 150. Považuje se za chytrou, protože většinou jsou výsledky kolem 120. Jen mě zajímalo, co mi tento test ukáže, jestli bych mohl dát alespoň 100 body, protože už jsem skoro začínám si připadat jako degenerující člověk... Dlouho jsem nic nečetl, nic nestudoval, hloupě koukám na televizi a prostě žiju jako rostlina. .. Je můj mozek stále naživu nebo je to všechno pryč, je čas, aby šel do koše. Tak...

27. ledna 2010 jste absolvovali IQ test Eysenckovou metodou.
Váš výsledek je 155.

Pak jsem brouzdal po internetu, abych našel odpovědi na některé otázky. Je velmi zajímavé, že jsem na některé otázky odpověděl správně, ale moje řešení bylo úplně jiné. Ženy rozumějí logice. Absolutně nevysvětlitelné. Někde to byla jen intuice. Zde je několik otázek ze stejného testu:

4. Doplňte chybějící číslo.

Napsal jsem 11, protože jsem si myslel, že když v domě nalevo začínáte od horního čísla a šikmo dolů doleva, tak v další dvojici čísel je druhé o 1 více než první, tedy 11-12, 15-16. Analogicky, pouze když jsem začal zdola a diagonálně v opačném směru, dostal jsem 7-8, 10-11. Moje logika je zastaralá, ale odpověď se ukázala jako správná. Haha.
Správně: 11 (od součtu čísel na oknech odečtěte číslo na patře).

13. Doplňte chybějící číslo.

Správná odpověď: 54 (číslo v levé polovině kruhu je třikrát větší než protilehlá čísla v pravé polovině kruhu).

Moje logika mě zavedla velmi daleko.
39-13=26
24-8=16
18-...=6

To znamená, že výsledné číslo je pokaždé menší o 10, takže číslo je 12. No, ano, to jsem si myslel. No, kdo věděl, že tam je všechno mnohem jednodušší.

14. Doplňte chybějící číslo.

4 9 20
8 5 14
10 3 ?

Správně: 11 (v každém řádku je třetí číslo součtem poloviny prvního čísla a dvojnásobku druhého).

Rozhodl jsem se, že pokud je součet prvních dvou číslic v každém řádku 13, neměli byste jim věnovat pozornost. Počítal jsem, že 20-14=6, což znamená 14-6=8. Ale dlouho jsem nepřemýšlel. :))))))))))

16. Doplňte chybějící písmena.

Rozhodl jsem se, protože písmena „H“ a „E“ se opakují 2krát, pak musím napsat zbývající „singly“ „O“ a „S“.

Správná odpověď: M a I (slovo „pochybnost“ se čte proti směru hodinových ručiček).
V dalším podobném úkolu jsem odpověděl stejně jako v tomto. eh...

19. Doplňte chybějící číslo.

6 11 ? 27

Moje logika byla tato:
6+5=11
11+7=18
18+9=27
To znamená, že k prvnímu číslu jsme přidali 5, dostali jsme 11, pak k číslu, které jsme dostali, přidáme číslo, které bylo přidáno k prvnímu, zvýšené o 2 jednotky. Tedy 11+7 (5+2).
Když tedy obdržíme 18 a zjistíme, že 18 plus 9 (7+2) dostaneme 27, zapíšeme do pole odpovědi 18.

Správná odpověď: 18 (odmocnění čísel 2, 3, 4, 5, pokaždé přičtení 2).

To znamená, že jsem v zásadě pokaždé přidal 2, ale ke špatnému číslu, a nic jsem neodmocnil. Moje logika je také zvláštní, ale opět máme správnou odpověď.

29. Vyberte požadovaný tvar ze šesti očíslovaných.

Tady jsem si prostě z nějakého důvodu vybral 1. prostě proto, že jsem chtěl, bez jakéhokoli vysvětlení.
Správná odpověď: 1 (vnější bodce se počítají jako +1, vnitřní bodce se počítají jako -1. Ve vodorovné řadě se poslední číslo rovná součtu dvou předchozích čísel).

32. Doplňte chybějící číslo.

1 8 27 ?

No a tady jsem napsal odpověď, kterou, jak jsem se později podíval na internet, napsali mnozí. 105.
Protože 1+8=9, 9 násobeno 3 =27, 27+8=35, násobeno 3 =105.

Správná odpověď: 64 (krychli čísla 1, 2, 3, 4).

34. Vyřešte přesmyčky a odstraňte přebytečné slovo.

ATSEN
TIVONKR
RAKYSH
UNC

Tady jsem tipoval, že předposlední slovo je střecha, poslední okno, s tím druhým to nějak nevyšlo, ale z prvního jsem dostal SENATE, což jsem psal. Ukázalo se, že to vůbec nebyl Senát, ale zeď. A správná odpověď je ÚTERÝ.

36. Vložte slovo, které by znamenalo totéž, co ona, mimo závorky.

BAY ( . . . . ) ČÁST OBLIČEJE

Ale tady by mě to nikdy nenapadlo, protože jsem nevěděl, že ret může být hnědák. Nikdy jsem o tom neslyšel ani nečetl.

Zdálo se, že jsem na zbytek otázek odpověděl správně a dokončil jsem test o 5 minut dříve.