Texty pro opakování všech slovesných tvarů. Krotký los Ve kterém řádku chybí písmena pouze ve slovech se střídavou kořenovou samohláskou?
Možnost 1
Které slovo má čtyři zvuky?
1) pít 2) řídit 3) umýt 4) vánoční stromeček
1) trénovaný, napůl...živý
2) odpovědět, věnovat
3) v...netopené, l...teto
4) neg...sl, řekni...ko
1) distribuce, vzdělávání
2) ...zde, buďte...verbální
3) přidat, odmítnout...stát se
4) posadil se, pryč... pryč
1) žádné úkoly..., moesh..., sakra...chick
2) psát......, břečťan..., číst...sya
3) pěkný..., pro...ba, asistent...přezdívka
4) usmívající se, l...ut, mail...on
1) r...sti, r...odpis, nabídka
2) obd...ráj, růst...sli, zamknout...zavřít
3) utírat, milovat, sakra
4) zamknout, užít si, pít
1) brilantní...nula 2) upřímná.... 3) slovní... 4) hrozná...
7. Ve kterém řádku chybí u všech slov písmeno o?
1) sprcha...th, ramena...m, klíč...m
2) sh...l, pod trámem...m, rákosím...m
3) kreslení...m, sh...lk, nudle...th
4) ovce...th, cutoff...m, rings...m
1) relaxovat v sanatoriu...
2) běhejte po cestách...
1) čerstvý...chléb, silná cihla...m, th...t
2) s cizím kabátem, podzimní slunce, srdce... bolí
3) pěkné...pro miminko, bavlněné...šaty, klíček...keř
4) buclatý...chlapec, v dobré...náladě, vosk...m
1) umýt, dávat pozor...
2) slyší...usměje se...usměje se
3) dívat se..., smát se...sya
4) opatrujte se, přihlaste se
1) vzít...ru, zamknout...r, otevřít...
2) utírat, stírat, utírat, utírat
3) pošli, sběratelé, sakra
4) zapálit...vypálit, do prdele...vypnout, odejít...
1) napište...sh, hang...l, line...li
2) zaškrtnout...zaškrtnout...zaškrtnout...zaškrtnout...zaškrtnout
3) naděje...nenáviděná...ať už se potápěč vynoří...t
4) čtěte...m, s...l...s, vyjděte...sh
1) tolerují...t 3) podpírají...t
2) dýchají...t 4) řídí...t
1) V údolí se řídká pára bělí a zvonivý skřivan zpívá ranou píseň v azuru.
2) Připravili jsme saně a sjeli z hory.
3) Začala sněhová bouře a sněhové vločky začaly vířit v kulatém tanci.
4) Všichni si stěžovali na zimu a déšť klepal na okna.
1) Autobus zastavil a všichni vystoupili na zastávce.
2) Na zahradě mé babičky byly různé květiny, astry, tulipány a dokonce i růže.
3) Nezapomeňte napsat dopis.
4) Los vyskočil na silnici a šel směrem k vesnici.
Šli jsme tam, kde na kraji lesa rostly voňavé jahody.
1) vyprávění
2) komplexní
3) se skládá ze dvou jednoduchých vět
4) gramatický základ první věty - šli jsme; druhý - vyrostl na okraji
1) (Ne)chtěl jsem jít domů.
2) My jsme (ne)mohli dojet tam, kde byly malinové houštiny.
3) (ne)napsal článek do novin.
4) Máma (ne)zlobila se, protože jsem rozbil pohár.
A. V měsíčním světle jeho silné, široké rohy zářily jako matné stříbro
B. V životě musel vydržet nejednu bitvu, ale teď se může dostat do rukou pytláků, kteří číhají kdesi na břehu.
B. Nad rákosím se tyčila obrovská hlava losa.
G. Elk nebyl mladý.
1) A, B, C, D 2) B, D, C, A 3) A, C, D, B 4) C, A, G, B
1) Zasněžené zimy v Rusku jsou dobré! 2) Na slunci se třpytí hluboké závěje, velké řeky a malé potůčky skrývá led. 3) Zima pokryla zem sněhovým pláštěm. 4) Země dýchá a nabírá na síle.
20. Zapište gramatický základ(y) z 3. věty.
Možnost 2
Ve kterém slově jsou všechny souhlásky měkké?
1) plavat 2) sleď 3) léčit 4) kordon vypnout
2. Ve kterém řádku v obou slovech chybí nepřízvučná samohláska testovaného kořene?
1) ar...mat, neg...sl
2) my...žijeme, hala...žijeme
3) otevřít... zašít, nám... nastříhat
4) adj...zhu, perel...mit
3. Ve kterém řádku chybí v obou slovech stejné písmeno?
1) post... armáda, odpočinek...
2) pr...červený, pr...sedni
3) psát a... běhat
4) zamknout, spálit...
4. Ve kterém řádku se ve všech slovech píše měkký znak?
1) vrzající..., cop...ka, pavil...on
2) hlídač..., úkoly..., mat...
3) podařilo se ukrýt, vystřelit, objevit se
4) zeptat se...ba, mocný..., řezat...
5. Ve kterém řádku chybí písmena pouze ve slovech se střídavou kořenovou samohláskou?
1) vypadni, vypadni, vypadni
2) přiblížení, vývoj, odhalení
3) tr...stinka, řekni, sv...zpívej
4) r...vypustit, zag...r, dotknout se...
6. Kterému slovu chybí nevyslovitelná souhláska?
1) dobře známý 2) hrozný 3) konzistentní 4) nebezpečný
7. Ve kterém řádku chybí ve všech slovech písmeno e nebo e?
1) akademický, klíč...m, strážný...m
2) kobylka...th, sh...fer, přes plášť...m
3) sporák, zrcadlo, nad stránkami
4) tužkou...m, rameny...m, nožem...m
8. Uveďte podstatné jméno končící na –e?
1) postavte se poblíž akácie...
2) v blízkosti sbírky...
3) chodit po silnicích...
4) v notebooku...
9. Ve kterém řádku chybí ve všech slovech písmeno e (е)?
1) olovo..., nůž..., se soudruhem...m
2) s nejlepším žákem, dobrý...tý, s klíčem...m
3) chodit...hlídat, hlídat...t, ve velkém...autě
4) o dobrém... dni, s ručníky... m, baculaté... dívce
10. Ve kterém řádku jsou obě slova napsána měkkým znaménkem?
1) plížit se...usmívat se...
2) řezat..., umýt...sya
3) bojí se ostříhat si vlasy...
4) kopat..., studovat
11. Ve kterém řádku chybí písmeno e ve všech slovech?
1) ocel... nalít, sakra... ocel, zapálit...
2) kdo, vytrhl...vytrhl, zamkl
3) sakra... do prdele, op...rsya, měř
4) poznamenat, odnést, vy...odhalit
12. Ve kterém řádku chybí písmeno e ve všech slovech?
1) vert...sh, ter...sh, sed...sh
2) slyšet...sh, vidět...sh, jíst...m
3) napište...sh, stick...m, dog bit...t
4) urazit...t, vybarvit...t, nalepit...t
13. U kterého slovesa se píše koncovka -yut?
1) budou viset...t 3) budou vypadat...t
2) kradou...t 4) mumlají...t
14. Ve které větě spojka „a“ spojuje stejnorodé predikáty? (Bez interpunkčních znamének).
1) Večer foukal silný vítr a začala bouřka.
2) Padá sníh a stromy jsou pokryty nadýchanou přikrývkou.
4) V domech se svítilo a lidé se bavili.
15. Ve které větě byla chyba v interpunkci?
1) Z borovice spadla šiška a kutálela se po zemi.
2) Věděli jste, co se stalo?
3) V tajze žijí cenná zvířata, sobol, polární liška, norek.
4) Nahodil jsem rybářský prut a viděl jsem, že ryba kousá.
16. Najděte chybu v popisu návrhu.
Babička upekla koláč a dala ho vychladnout na stůl.
1) vyprávění
2) komplexní
3) se skládá ze dvou vět spojených intonací
4) gramatický základ první věty - babička upekla a doručila; druhý - ochladilo se.
17. V jakém příkladu se „ne“ píše dohromady?
1) (nemohl jsem) si koupit nové auto.
2) Všichni se snažili mluvit potichu, protože mi (nebylo) dobře.
3) Sportovci se (ne)zúčastní soutěží.
4) (Ne) má rád, když někdo mluví nahlas.
18. Přečtěte si věty. V jakém pořadí by měly být uspořádány, aby tvořily text?
A. Byl to odpočatý los, který se postavil do plné výšky.
B. Muž seděl bez hnutí a poslouchal sténání losa.
V. Muž zapískal a los, pohodil hrdou hlavou dozadu, hnal se rákosím do lesa.
D. Když se rozednilo, myslivce probudilo šplouchnutí.
1) A, B, C, D 2) C, A, G, B 3) G, B, A, C 4) B, D, A, C
Přečtěte si text a dokončete úkoly.
1) Datel zaklepal na suchý strom. 2) Tlukot lesního bubeníka je slyšet celým lesem. 3) Hlučně letí tetřev líska, ze sněhového prachu se zvedá tetřev. 4) Na větve smrku sedělo hejno veselých křížavek. 5) Stojíte a obdivujete, jak obratně strkají zobáky do šišek a vybírají z nich semínka.
19. Určete styl řeči této pasáže.
1) vědecké 3) umělecké
2) publicistický 4) hovorový
20. Zapište gramatický základ(y) z 3. věty.
_____________________________________________________________
21. Uveďte, ve které větě bylo slovo se střídavou samohláskou kořene? Zapište si číslo věty a toto slovo.
_________________________________________________________________
: test na dvě možnosti.
Testové úlohy vycházejí z témat probraných v 1. čtvrtletí: „Opakování“, „Slovní zásoba a frazeologie“, „Tvoření slov a pravopis“. Celkem je 22 otázek.
cílová: zkontrolujte asimilaci studovaného materiálu.
Stažení:
Náhled:
Potvrzuji: Podle:
Ředitel CO č. 47 Vedoucí. oddělení literatura
Tyutrina N. G. / _______ Boroznyonok S. V. /_____
"___"___________2014 "__"____________2014
Test za 1. čtvrtletí
v ruštině (test)
pro 6., G, D, E třídy
Zkompilovaný:
Vladimírová E.Yu.
Irkutsk
akademický rok 2013-2014
Vysvětlivka
Testovací formulář: test na dvě možnosti.
Testové úlohy vycházejí z témat probraných v 1. čtvrtletí: „Opakování“, „Slovní zásoba a frazeologie“, „Tvoření slov a pravopis“. Celkem je 22 otázek.
cílová : zkontrolujte asimilaci studovaného materiálu.
Test je hodnocen jednou známkou. Za správnou odpověď - 1 bod
Skóre „5“ - 21-22 bodů.
Skóre „4“ - 18-20 bodů
Skóre „3“ - 11-17 bodů
Hodnocení "2" - méně než 17 bodů
Odpovědi Možnost 1:
1. Daleko 2. Ke kořínkům vlasů 3. pak přikryjte ke krytu 4. jako ryba ve vodě |
Odpovědi možnost 2:
1. za hodinu, čajová lžička 2. na dosah ruky. 3. kuřata neklují. 4. kůže a kosti. |
I čtvrt.
Možnost 1
1) vánice 2) jít 3) jíst 4) smrk
1) trénovaný, napůl...živý
2) odpovědět, věnovat
3) v...netopené, l...teto
4) neg...sl, řekni...ko
3. Ve kterém slově se má psát a na konci?
1) v hájích... 2) jídlo...t 3) lesk...t 4) bledý...t
1) žádné úkoly..., moesh..., sakra...chick
2) psát......, břečťan..., číst...sya
3) pěkný..., pro...ba, asistent...přezdívka
4) usmívající se, l...ut, mail...on
1) r...sti, r...odpis, nabídka
2) obd...ráj, růst...sli, zamknout...zavřít
3) utírat, milovat, sakra
4) zamknout, užít si, pít
6. Ve kterém řádku chybí ze všech slov písmeno o?
1) sprcha...th, ramena...m, klíč...m
2) sh...l, pod trámem...m, rákosím...m
3) kreslení...m, sh...lk, nudle...th
4) ovce...th, cutoff...m, rings...m
1) relaxovat v sanatoriu...
2) běhejte po cestách...
3) přijďte do akátu...
4) čtěte v inzerátu...
8. Ve kterém řádku chybí ve všech slovech písmeno e (е)?
1) čerstvý...chléb, silná cihla...m, opatrný...t
2) s cizím kabátem, podzimní slunce, srdce... bolí
3) oblek... pro miminko, bavlněné... šatičky, trnitý... keř
4) buclatý...chlapec, v dobré...náladě, vosk...m
1) umýt, dávat pozor...
2) slyší...usměje se...usměje se
3) dívat se..., smát se...sya
4) opatrujte se, přihlaste se
1) Nemůžete ušít kožich bez nitě a jehly.
2) Století je dlouhé, ale hodina krátká.
1) voda 2) baňka 3) přemýšlet 4) dlouho
1) tváře 2) kaftan 3) plachta 4) čelo
13. Které slovo je tvořeno předponami?
1) ztmavit 2) dojíždět 3) zaměstnanec 4) inteligence
1) ledoborec 2) spolužák 3) Povolží 4) jídelna
15. Jak se tvoří slovo exit?
Had Gorynych odnesl princeznu daleko-
Míša se hluboce začervenala -
Četl jsem časopis do konce -
Rita se cítí jako na kluzišti Báječné -
1) V údolí se řídká pára bělí a zvonivý skřivan zpívá ranou píseň v azuru.
2) Připravili jsme saně a sjeli z hory.
3) Začala sněhová bouře a sněhové vločky začaly vířit v kulatém tanci.
4) Všichni si stěžovali na zimu a déšť klepal na okna.
1) Autobus zastavil a všichni vystoupili na zastávce.
2) Na zahradě mé babičky byly různé květiny, astry, tulipány a dokonce i růže.
3) Nezapomeňte napsat dopis.
4) Los vyskočil na silnici a šel směrem k vesnici.
A . V měsíčním světle jeho silné, široké rohy zářily jako matné stříbro.
B . V životě musel vydržet nejednu bitvu, ale teď se může dostat do rukou pytláků, kteří číhají kdesi na břehu.
V . Nad rákosím se tyčila obrovská hlava losa.
G . Los nebyl mladý.
1) A, B, C, D 2) B, D, C, A 3) A, C, D, B 4) C, A, G, B
1) Zasněžené zimy v Rusku jsou dobré! 2) Na slunci se třpytí hluboké závěje, velké řeky a malé potůčky zmizely pod ledem. 3) Zima pokryla zem sněhovou vrstvou. 4) Země odpočívá a nabírá na síle.
1) vědecké 2) publicistické 3) umělecké 4) hovorové
Test z ruského jazyka, 6. třída.
I čtvrt.
Příjmení, jméno studenta__________________________ Datum _______
Možnost 2
1.Najděte slovo, které má méně zvuků než písmen?
1)pohyb 2)loach 3)střelba 4)pletl
2. Ve kterém řádku v obou slovech chybí nepřízvučná samohláska testovaného kořene?
1) ar...mat, neg...sl
2) my...žijeme, hala...žijeme
3) otevřít... zašít, nám... nastříhat
4) adj...zhu, perel...mit
3. Ve kterém slově na konci napsat e?
1) do dlaně... 2) pohled...t 3) držet...t 4) bledý...t
4. Ve kterém řádku se ve všech slovech píše měkký znak?
1) vrzající..., cop...ka, pavil...on
2) hlídač..., úkoly..., mat...
3) podařilo se ukrýt, vystřelit, objevit se
4) zeptat se...ba, mocný..., řezat...
5. Ve kterém řádku chybí písmena pouze ve slovech se střídavou kořenovou samohláskou?
1) vypadni, vypadni, vypadni
2) přiblížení, vývoj, odhalení
3) tr...stinka, řekni, sv...zpívej
4) r...vypustit, zag...r, dotknout se...
6. Ve kterém řádku chybí ve všech slovech písmeno e(e)?
1) olovo..., nůž..., se soudruhem...m
2) s nejlepším žákem, dobrý...tý, s klíčem...m
3) chodit...hlídat, hlídat...t, ve velkém...autě
4) o dobrém... dni, s ručníky... m, baculaté... dívce
7. Určete podstatné jméno s koncovkou –e?
1) postavte se poblíž akácie...
2) v blízkosti sbírky...
3) chodit po silnicích...
4) v notebooku...
8. Ve kterém řádku chybí písmeno e ve všech slovech?
1) zabít...ru, zamknout...r, rozložit
2) drž hubu, lehni, utři...
3) utírat, volit, bl...stet
4) zapálit...vytrhnout, vytrhnout, vyzvracet...vyrazit
9. Ve kterém řádku jsou obě slova napsána měkkým znaménkem?
1) plížit se...usmívat se...
2) řezat..., umýt...sya
3) bojí se ostříhat si vlasy...
4) kopat..., studovat
10. Ve kterém přísloví jsou všechna slova kromě funkčních slov podstatnými jmény?
1) Nestavte sedm kostelů, postavte sedm dětí.
2) Výdělečný rubl je drahý, volný rubl je levný.
3) Sokol s peřím a tetřívek s myslí.
4) Vrána nemůže být sokolem.
11. Které slovo se běžně nepoužívá?
1) trubka 2) země 3) mluvit 4) pták
12. Které slovo je historismus?
1) rybář 2) hlas 3) natažený klobouk 4) oči
13. Které slovo se tvoří příponovým způsobem?
1) bříza 2) nepříjemná 3) slabá vůle 4) souhlas
14. Které slovo se tvoří příponově-předponovým způsobem?
1) zaměstnanec 2) kontrolní bod 3) spolupachatelství 4) mládež
15. Jak se tvoří slovo závěr?
1) předpona 2) přípona 3) bez přípony 4) přechod z jednoho slovního druhu do druhého
16. Nahraďte zvýrazněná slova frazeologickými jednotkami, které jsou k nim synonymní:
Péťa velmi tvrdě pracoval pomalu -
Nebylo to daleko od města -
Obchodník má spoustu peněz -
Masha hodně zhubla -
17. Ve které větě spojka „a“ spojuje stejnorodé predikáty? (Bez interpunkčních znamének).
1) Večer foukal silný vítr a začala bouřka.
2) Padá sníh a stromy jsou pokryty nadýchanou přikrývkou.
3) Přiletěla velká sova a dala hlas.
4) V domech se svítilo a lidé se bavili.
18. Ve které větě byla chyba v interpunkci?
1) Z borovice spadla šiška a kutálela se po zemi.
2) Věděli jste, co se stalo?
3) V tajze žijí cenná zvířata, sobol, polární liška, norek.
4) Nahodil jsem rybářský prut a viděl jsem, že ryba kousá.
19. Přečtěte si věty. V jakém pořadí by měly být uspořádány, aby vznikl text?
A . Byl to odpočatý los, který se postavil do plné výšky.
B . Muž poslouchal sténání losa a seděl bez hnutí.
V . Muž zapískal a los pohodil hrdou hlavou dozadu a hnal se rákosím do lesa.
G . Když se rozednilo, lovce probudilo šplouchnutí.
1) A, B, C, D 2) C, A, G, B 3) G, B, A, C 4) B, D, A, C
Přečtěte si text a dokončete úkoly.
1) Datel zaklepal na suchý strom. 2) Tlukot lesního bubeníka je slyšet celým lesem. 3) Hlučně poletí tetřev lískový, ze sněhového prachu se zvedne tetřev. 4) Na větve smrku sedělo hejno veselých křížavek. 5) Stojíte a obdivujete, jak obratně strkají zobáky do šišek a vybírají z nich semínka.
20. Určete styl řeči této pasáže.
1) vědecké 2) umělecké 3) publicistické 4) hovorové
21. Zapište gramatický základ(y) z 3. věty.
_____________________________________________________________
22. Uveďte, ve které větě bylo slovo se střídavou samohláskou kořene? Zapište si číslo věty a toto slovo.
_________________________________________________________________
Test
(1. polovina 6. třídy.)
Trávení času - 90 min(2 lekce)
první díl- diktát. Druhá část– test ve 3 variantách
První sníh.
První sníh padá koncem podzimu. Mění vše kolem. Nadýchané sněhové vločky se jemně dotýkají země a ona se obléká do oslnivého oblečení. Cesty a střechy domů zbělely. Vícebarevné jiskry mrazu se rozzáří a září. Olověná voda tmavne mezi bělavými houštinami rákosí.
Jak krásný je březový háj! Větve jsou pokryty vločkami, ale sněhové vločky opadávají při každém dotyku. Ve smrkovém lese sníh zasypal stromy natolik, že je nebylo možné poznat. Vánoční strom se stává jako rozmarná sněhová žena. Na hladkém povrchu jsou vidět stopy lesní zvěře.
V předzimních dnech člověk nesedí doma. Na turistické stezky se vydávají turisté všech věkových kategorií. Každý chce cítit svěžest prvního mrazu a hrát sněhové koule.
Test z ruského jazyka 6. ročník
Možnost 1
(v diktátu)
3. Ve kterém řádku chybí v obou slovech stejné písmeno?
1) distribuce, vzdělávání 2) ...zde, beze slov
3) přijet, odvrátit se 4) posadit se, odejít... pryč
1) žádné úkoly..., moesh..., sakra...chick 2) psát......, břečťan..., číst...
3) hezký..., zeptat se...ba, asistent...nick 4) usmát se...sya, l...ut, mail...on
1) r...sti, r...odpis, nabídka 2) obd...ráj, kopat...sli, zamknout...
3) otřít, milovat, zatraceně 4) zamknout, užít si, pod...sušit
1) brilantní...nula 2) upřímná.... 3) slovní... 4) hrozná...
7. Ve kterém řádku chybí u všech slov písmeno o?
1) sprcha...th, ramena...m, klíč...m 2) sh...l, pod trámem...m, rákosí...m
3) kreslení...m, sh...lk, nudle...th 4) ovce...th, cut...m, rings...m
1) relaxovat v sanatoriu... 2) běhat po stezkách...
3) přijďte na akát... 4) čtěte v inzerátu...
1) čerstvý...chléb, silná cihla...m, th...t
2) s cizím kabátem, podzimní slunce, srdce... bolí
3) pěkné...pro miminko, bavlněné...šaty, klíček...keř
4) buclatý...chlapec, v dobré...náladě, vosk...m
Šli jsme tam, kde na kraji lesa rostly voňavé jahody.
1) vyprávění 2) složité 3) se skládá ze dvou jednoduchých vět
4) gramatický základ první věty - šli jsme; druhý - vyrostl na okraji
1) (Ne)chtěl jsem jít domů. 2) My jsme (ne)mohli dojet tam, kde byly malinové houštiny.
3) (ne)napsal článek do novin. 4) Máma (ne)zlobila se, protože jsem rozbil pohár.
A. V měsíčním světle jeho silné, široké rohy zářily jako matné stříbro.
B. V životě musel vydržet nejednu bitvu, ale teď se může dostat do rukou pytláků, kteří číhají kdesi na břehu.
V. Nad rákosím se tyčila obrovská hlava losa.
G. Los nebyl mladý.
1)
ABECEDA 2
) B, G, C, A 3
) A, B, D, B 4
) B, A, D, B
1) Zasněžené zimy v Rusku jsou dobré! 2) Na slunci se třpytí hluboké závěje, velké řeky a malé potůčky zmizely pod ledem. 3) Zima pokryla zem sněhovou vrstvou. 4) Země odpočívá a nabírá na síle.
19
. Určete styl řeči této pasáže.
1) vědecké 3) umělecké 2) publicistické 4) hovorové
20
. Zapište gramatický základ(y) z 2. věty.
21.
Uveďte, která věta obsahuje slovo se střídavou kořenovou samohláskou? Zapište si číslo věty a toto slovo.
22 .
1) vytvářet, měřit; 2) odbít, vepsat;
3) prozíravost, import; 4) běhat, odepisovat.
24. Ve kterém řádku chybí -i ve všech slovech?
25. Označte slovo, kde se nepíše společně s podstatným jménem:
1) (ne) přítel, ale nepřítel; 2) (ne)nenávist; 3) (ne) francouzština; 4) (ne)rybář.
26. Označ větu, ve které se nepíše společně se slovesem:
3) (Ne)nesnáším flákače. 4) (Ne)líbí se mi to, tak (ne)poslouchejte
Možnost 2
1. Zvýrazněte gramatické základy vět v prvním odstavci.(v textu)
2. Ve kterém řádku v obou slovech chybí nepřízvučná samohláska testovaného kořene?
1) ar...mat, ref...sl 2) nás...žít, sál...žít
3) barva...šít, us...sušit 4) adj...zhu, shift...mit
3. Ve kterém řádku chybí v obou slovech stejné písmeno??
1) stát, stát, stát 2) pr...červený, pr...sedni
3) psát a... utíkat 4) zamknout... zavřít, spálit... pryč
4. Ve kterém řádku se ve všech slovech píše měkký znak?
5. Ve kterém řádku chybí písmena pouze ve slovech se střídavou kořenovou samohláskou?
6. Kterému slovu chybí nevyslovitelná souhláska?
7. Ve kterém řádku chybí ve všech slovech písmeno e nebo e?
8. Uveďte podstatné jméno končící na –e?
1) stát u akátu... 2) u sběru... 3) chodit po silnicích... 4) v notebooku...
9. Ve kterém řádku chybí ve všech slovech písmeno e (е)?
1) olovo..., nůž..., se soudruhem...m
2) s nejlepším žákem, dobrý...tý, s klíčem...m
3) chodit...hlídat, hlídat...t, ve velkém...autě
4) o dobrém... dni, s ručníky... m, baculaté... dívce
10. Ve kterém řádku jsou obě slova napsána měkkým znaménkem?
1) plížit se..., usmívat se... 2) stříhat..., umývat...
3) strach...řezat... 4) kopat...do, studovat...do
11. Ve kterém řádku chybí písmeno e ve všech slovech?
1) ocel, sakra, zatuchlý, zapálit 2) f...kdo, vyrvaný, zamčený...
3).
12. Ve kterém řádku chybí písmeno e ve všech slovech?
1) vert...sh, stát...sh, sedět...sh 2) slyšet...sh, vidět...sh, jíst...m
3) napsat...přišít, nalepit...m, pokousat psem...t 4) urazit...t, vybarvit...t, nalepit...t
13. U kterého slovesa se píše koncovka -yut?
1) visí...t 3) dívají se...t 2) stojí...t 4) mumlí...t
14. Ve které větě spojka „a“ spojuje stejnorodé predikáty? (Bez interpunkčních znamének).
1) Večer foukal silný vítr a začala bouřka.
2) Padá sníh a stromy jsou pokryty nadýchanou přikrývkou.
3) Přiletěla velká sova a dala hlas.
4) V domech se svítilo a lidé se bavili.
15. Ve které větě byla chyba v interpunkci?
1) Z borovice spadla šiška a kutálela se po zemi.
2) Věděli jste, co se stalo?
3) V tajze žijí cenná zvířata, sobol, polární liška, norek.
4) Nahodil jsem rybářský prut a viděl jsem, že ryba kousá.
16. Najděte chybu v popisu návrhu.
Babička upekla koláč a dala ho vychladnout na stůl.
1) vyprávění
2) komplexní
3) se skládá ze dvou vět spojených intonací
4) gramatický základ první věty - babička upekla a doručila; druhý - ochladilo se.
17. V jakém příkladu se „ne“ píše dohromady?
1) (nemohl jsem) si koupit nové auto.
2) Všichni se snažili mluvit potichu, protože mi (nebylo) dobře.
3) Sportovci se (ne)zúčastní soutěží.
4) (Ne) má rád, když někdo mluví nahlas.
18. Přečtěte si věty. V jakém pořadí by měly být uspořádány, aby tvořily text?
A. Byl to odpočatý los, který se postavil do plné výšky.
B. Muž seděl bez hnutí a poslouchal sténání losa.
V. Muž zapískal a los, pohodil hrdou hlavou dozadu, hnal se rákosím do lesa.
D. Když se rozednilo, myslivce probudilo šplouchnutí.
1
) ABECEDA 2)
B, A, D, B 3
) G, B, A, C 4
) B, G, A, C
Přečtěte si text a dokončete úkoly.
1) Datel zaklepal na suchý strom. 2) Tlukot lesního bubeníka je slyšet celým lesem. 3) Hlučně letí tetřev líska, ze sněhového prachu se zvedá tetřev. 4) Na větve smrku sedělo hejno veselých křížavek. 5) Stojíte a obdivujete, jak obratně strkají zobáky do šišek a vybírají z nich semínka.
19. Určete styl řeči této pasáže.
1) vědecké 3) umělecké
2) publicistický 4) hovorový
20. Zapište gramatický základ(y) z 3. věty.
_____________________________________________________________
21. Uveďte, ve které větě bylo slovo se střídavou samohláskou kořene? Zapište si číslo věty a toto slovo.
_________________________________________________________________
22. Uveďte nesprávný pravopis složitého slova:
1) půlka Ameriky; 2) půl ananasu; 3) půlměsíc; 4) půl dne.
23. Najděte chybu v pravopisu předpon:
1) malování; 2) distribuované; 3) účtenka; 4) distribuovat.
24. Označte větu, ve které se nepíše společně se slovesem:
1) (Ne)dělám déšť. 2) Pravda (ne)hoří v ohni a (ne)topí se ve vodě.
3) Bez vodítka a píseň se (ne)zpívá. 4) Neudržíš krok s jazykem naboso.
25. Ve kterém řádku chybí -e ve všech slovech?
1) pr...druh, pr...moudrý; 2) pr…zpomalit, pr…otevřít;
3) pr...moře, pr...město; 4) pr...nosit, pr...šít.
26. Uveďte slovo, kde se píše odděleně od podstatného jména:
1) (ne)vyrážka; 2) (ne)přítel 3) (ne)pravdivý 4) (ne)osoba.
Možnost 3
1. Zvýrazněte gramatické základy vět v prvním odstavci.(v textu)
2 . Označte nesprávný pravopis složeného slova:
1) polovina Moskvy; 2) půl pomeranče; 3) půl citronu; 4) půl melounu.
3. Najděte chybu v pravopisu předpon:
1) vytvářet, měřit; 2) odrazit, vepsat 3) prozíravost, import; 4) běhat, odepisovat.
4. Ve kterém řádku chybí -z ve všech slovech?
1) a... zemřel, vložil... do; 2) a...přesně, v...zpívat;
3) b... sobecký, příběh; 4) ani...chodit,...chodit.
5. Ve kterém řádku chybí -i ve všech slovech?
1) pr...velký, pr...zvětšit; 2) pr…otočit, pr…obraz;
3) pr...větrný, pr...dělat; 4) pr...grad, pr...trh.
6.Uveďte slovo, kde se nepíše společně s podstatným jménem:
1) (ne) přítel, ale nepřítel; 2) (ne)nenávist; 3) (ne)francouzsky 4) (ne)rybář.
7.Uveďte větu, ve které se nepíše společně se slovesem:
1). (Pokud to ne)namažete, (ne)jedete. 2) Strach (ne)zná.
3) (Ne)nesnáším flákače. 4) (Ne)líbí se mi to, tak (ne)poslouchejte.
8. Uveďte správné přídavné jméno:
1) větrno; 2) cín; 3) sklo; 4) dřevěné.
9. Ve kterém řádku chybí -s ve všech slovech?
1) chůze, chůze; 2) bez...okraje, vo...titul;
3) nadměrné, ra...pálení; 4) bezedný, ra...přidat.
10. Určete samostatný pravopis bez přídavného jména:
1) (ne)odstranitelnému; 2) (ne)tolerovatelné; 3) (ne)zajímavé; 4) (ne)starý, ale mladý.
11.
Která řada neobsahuje slova se střídavou samohláskou v kořeni?
1) přiblížit se, dotknout se...snít, užít si; 2) kolaps, voda...růst, výběr, 3) hořet...letět, iz...nit, pod...sušit; 4) ot...sl, dotýkat se...s, marně.
12.Který příklad NENÍ psán společně?
1) Ráno (ne)odpočívající cestovatelé se zastavili. 2) Dlouho jsem na těchto místech (ne)byl.
3) Pro Péťu bylo (ne) snadné trénovat. 4) Diktát byl (NE) snadný, ale obtížný.
13.
Ve kterém slově se píše b v místě mezery za sykavkou?
1) modrá tužka...2) několik úkolů... 3) vítr je svěží...4) uříznout kousek.
14.
Najděte špatnou odpověď v definici gramatických jevů.
1) tři – podstatné jméno; 2) libovolný – zájmeno;
3) tři z nás – hromadná číslovka; 4) jednou – příslovce.
15. Ve které větě se má před spojkou umístit čárka?
1) Přišel vánek a zvedl prach podél silnice.
2) Tetřev roztáhl ocas do vějíře a cvrlikal svou píseň.
3) Déšť ustal a jeho kapky jiskřily na slunci.
4) Sklonil jsem zbraň a s potěšením poslouchal píseň tetřeva.
16. Ve kterém řádku se ve všech slovech píše měkký znak?
1) vrzání..., cop...ka, tlapka...on 2) hlídač..., úkoly..., nadávky...
3) podařilo se ukrýt..., zbraň...e, objevit se... 4) pro...ba, mocný..., odříznout...
17. Ve kterém řádku chybí písmena pouze ve slovech se střídavou kořenovou samohláskou?
1).
3) t...stinka, říkat...mluvit, stát...zpívat 4) r...vypustit, zag...r, dotknout se...s
18. Kterému slovu chybí nevyslovitelná souhláska?
1) dobře známý 2) hrozný 3) konzistentní 4) nebezpečný
19. Ve kterém řádku chybí ve všech slovech písmeno e nebo e?
1) akademický, klíč...m, strážný...m 2) kobylka...th, sh...fer, nad pláštěm...m
3) sporák...n, zrcadlo...m, nad stránkami...m 4) tužkou...m, ramena...m, nůž...m
20. Ve kterém řádku jsou obě slova napsána měkkým znaménkem?
1) myje...sya, stará se... 2) slyší...sya, usmívá se...sya
3) bacha..., směj se... 4) pozor, přihlaš se...
21. Ve kterém řádku chybí písmeno e ve všech slovech?
1) zvednout...ru, zamknout...r, setřít...vytřít 2) setřít...otřít, rozetřít...lil, setřít...otřít
3) poslat... pryč, sběratelé, sakra... 4) rozsvítit... rozsvítit, nakopnout... spustit, poslat pryč
22. Ve kterém řádku chybí písmeno e ve všech slovech?
1) psát...sh, vznášet se...l, čmárat...li 2) lepit...t, vydržet...sh, označit...
3) doufat...m...nenávidět...ať se potápěč vynoří...t 4) číst...m, s...l...vyjít...sh
23. U kterého slovesa se píše koncovka –yut?
1) tolerují...t 3) dýchají...t 2) dýchají...t 4) řídí...t
24. Ve které větě spojka „a“ spojuje stejnorodé predikáty? (Bez interpunkčních znamének).
1) V údolí se řídká pára bělí a zvonivý skřivan zpívá ranou píseň v azuru.
2) Připravili jsme saně a sjeli z hory.
3) Začala sněhová bouře a sněhové vločky začaly vířit v kulatém tanci.
4) Všichni si stěžovali na zimu a déšť klepal na okna.
25. Ve které větě byla chyba v interpunkci?
1) Autobus zastavil a všichni vystoupili na zastávce.
2) Na zahradě mé babičky byly různé květiny, astry, tulipány a dokonce i růže.
3) Nezapomeňte napsat dopis.
4) Los vyskočil na silnici a šel směrem k vesnici.
26. Ve kterém řádku v obou slovech chybí nepřízvučná samohláska testovaného kořene?
1) trénovaný, napůl...žít 2)...odhalovat, věnovat se...
3) v...netopené, l...teta 4) negativní...sl, říkají...ko
úkoly
1 možnost
Možnost 2
Možnost 3
Závěje se třpytí, řeky a potůčky zmizely
Proletí tetřev lískový, vstane tetřev lesní.
4 číselníky
5 vybrat
Korolková Daria Vladimirovna
Po večerním loveckém svítání se starý lesník Ivan Maksimovič s trofejemi do člunu vydal na místo, kde přenocoval. Měsíc vyhlédl nad spící jezero Volha, rozhlédl se a schoval se v oblacích. Rákosí šumělo ve větru a občas vzlétly vyrušené osamělé kachny. Ale už nebylo možné střílet: shromažďovala se tma.
Nad napůl vybledlým pruhem svítání zčernaly borovice a břízy na blížícím se břehu. Voda jemně cákala na jejich kořeny. Lesník vezl loď do zátoky. Vždy je v ní ticho a tady stráví noc.
Celý život Ivan Maksimovič lovil pouze kachny. Ale teď se musí vyrovnat s jedním losem. Tento obr si v zimě zvyknul na sazenice borovice, které před patnácti lety lesník zasadil vlastníma rukama. Lesník v tomto mláděti viděl budoucí les a los si ho vybral jako potravu. Vršky hltavě jedl. Pro něj zjevně nebylo nic chutnějšího než oni, jemné, šťavnaté, voňavé. Na některých místech byly borovice tak osekané, že to vypadalo, jako by je prošli kosou. A lesník stále myslel na svého pachatele. Rozhodnutí již dávno zralo: jakmile obdrží licenci, půjde „k vám“.
Ale teď - odpočívej. Na břehu si uvaří kachnu divokou a osvěží se, aby si ráno mohl ještě zastřílet. Musíme šetřit čas: dovolená se krátí.
Opřel se o vesla. Ale co to je? Nedaleko se něco těžkého zřítilo do vody a s hlučným dýcháním se pohnulo vpřed. Ano, to je, to je... los! Ivan Maksimovič okamžitě zastavil člun a ztuhl. Tady je, snadno ho najdete!
Los ve strachu vešel do rákosí a padl na přední nohy. Zastavil se asi dvacet nebo třicet kroků od člunu. Hlasitě se nadechl, zvedl rozvětvenou hlavu a poslouchal. Ivan Maksimovič zatajil dech. Pokud zvíře slyší pach člověka, odejde. Vítr ale foukal opačným směrem.
Obr si nevšiml nebezpečí, padl vyčerpáním do rákosí a žalostně zasténal. Ivan Maksimovič pochopil: los byl zraněn. Jinak ho přepadli pytláci. Někde tam, na břehu, se schovali.
„Zvládal to! - lesník se nejprve usmál. - Možná bych tě měl ukončit? Už neuškodíš..."
Ale když poslouchal sténání losa, pomyslel si: skoncovat s bezmocným, v nesnázích a tak hezkým mužem?
Po krátkém držení zbraně ji Ivan Maksimovič vložil do člunu. Nechte bestii popadnout dech a olizovat si rány. Los očividně zaslechl klepání, když lovec odložil zbraň, zvedl hlavu a začal se mít na pozoru. Pokud se los náhle vyřítí vpřed, skončí v bažině, a pokud na břehu, padne do rukou pytláků.
Ivan Maksimovič ztichl. Nespustil z losa oči. Obrovská hlava šelmy se zvedla nad rákosím. V měsíčním světle jeho mocné, tlusté rohy jako koruna zářily matným stříbrem a jeho černé vousy vlály ve větru. Los nebyl mladý, pravděpodobně musel vydržet nejeden souboj s jinými samci a vícekrát uniknout nepříteli. Žít! Je potřeba žít!
A co přistání? Co když jsou mladíci zase rozmazlení? Lesník zavrtěl hlavou: budeme o tom přemýšlet později.
Podíval se ke břehu. Jak se tam teď dostat? Ivan Maksimovič od rána nejedl a nemohl nemyslet na jídlo. Počkat, až se los uklidní a pak jít? Co když se objeví stalker?
Ne, nemůže opustit losa. Zraněné zvíře je nyní v jeho péči. Ať nabere sílu a odejde odsud před ránem.
Lesníka z dlouhého nehybného sezení bolela záda a nešikovně postavená noha mu znecitlivěla. Neodvážil se ale pohnout. Chtěl jsem kouřit. Možná vám cigareta zažene hlad. Ale taky nesmíš kouřit.
Seděl tak nehybně, jak se hlava losa zvedla nad rákosím. Zdálo se, že soutěží o to, kdo vydrží nehybně nejdéle.
Los to nemohl vydržet, začal se znovu třást a sténat. Teprve v této době se Ivan Maksimovič dostal na loď pohodlněji.
Brzy byla obloha úplně pokryta mraky. Vítr utichl. Los začal vzdychat méně často.
Dostávají se k rozumu, pomyslel si Ivan Maksimovič s úlevou.
Ticho ale netrvalo dlouho. Začalo pršet, fajn, podzimní. "A to se hodí," radoval se lovec. Za zvuku deště se chtěl přesunout ke břehu. Ale jakmile zamával vesly, los znepokojivě vystartoval. Musel jsem sklopit vesla.
...Pomalu ubíhala noc na dlouhou dobu. Déšť nepříjemně mrholil. Ivan Maksimovič byl úplně mokrý. Ochladilo se... Zvláště studené byly potůčky stékající po límci z povislých okrajů čepice. Navzdory chladu si před ránem zdřímnul. Ale když se rozednilo, položil na jezero první ruměnec, probudil se. Nebo spíš ho probudilo šplouchnutí. Byl to odpočatý los, který se postavil do své plné obrovské výšky.
Když se los zvedl, obrátil se ke světlu svítání a nasával čerstvý vzduch svými širokými nozdrami. Teď to vypadalo jako památník vytesaný z růžové žuly. Silný, krásný!
Ivan Maksimovič zapískal. Los, pohodil hrdou hlavou dozadu, vrhl se rákosím na břeh, kde se ponořil do lesa a zmizel.
Ivan Maksimovič se chopil vesel.
Možná se můžeme zastavit v tom rohu, Pavle Pavlych? - Nikolaj zpomalil rychlost motorového člunu a kývl na šupinatý klín prohlubně, který se mihl před ním a narazil do nízkého břehu rákosu.
Suloev, teplý nepřiměřeně oblečený v vatovaných kalhotách, prošívané bundě a kožešinové čepici, mohutný, vypadal jako kvádr, se pohnul a na kolenou držel pevný batoh a zavrtěl hlavou:
Není dobré. Řekl jsem vám: hlavní hra v Zharki. Přesuňte se tam! “ Přehodil nohy přes sedadlo a otevřel batoh. - Brzy se tam nedostaneme, dáme si svačinu.
Nikolaj odmítl. Znovu nastartoval motorový člun. A Suloev, mhouříc svá malá očka s oteklými víčky od rozstřikování skleněných cákanců, začal z pytlíku vytahovat jídlo. Pak se v pouzdře objevila baňka. Políbil to, trhl sebou, vložil si do úst okurku, žvýkal ji s křupáním a mrkl:
Kalorie. Bez nich, příteli, nemůžeme žít v našem hektickém životě.
Nikolaj Malcev znal svého šéfa málo. Od chvíle, kdy Sulojev dorazil na místo těžby a ujal se funkce náčelníka, uplynulo jen něco málo přes měsíc. Během této doby ho viděl zblízka jen jednou, když dostal cenu. Bylo to večer v klubu. Když se Nikolaj vrátil ze třetí plavby pozdě a vyložil svůj náklaďák dřeva v dolním skladišti, odešel unavený, páchnoucí benzínem a borovicí, domů, ale v polovině cesty na něj posel zavolal: „Čekají na tebe v klubu, jít!" - "Proč je to stále nutné?" - "Úřady volají!" Přišel jsem a bylo tam plno lidí. Začal couvat ke dveřím: v pracovním oděvu to bylo nepříjemné. Ale šéf sedící u červeného stolu na pódiu zakřičel přes sál:
Pojďte dál, cokoliv!..
A podal mu pytel peněz. Potřásl mi rukou a dokonce mě poplácal po rameni.
Poté se Nikolaj se Suloevem nesetkal, ale slyšel, co o něm řidiči říkají. Jeden byl rád, že ho šéf obvinil z vyhoření paliva a jen mu nařídil, aby mu dal další kostky. Další se chlubil: "Ale neúčtoval mi ani korunu za rozbití zadní nápravy, jen mi vynadal a také mi nařídil, abych uhasil kostky." Považovali ho za dobrého člověka. S žádostmi za ním chodilo mnoho řidičů.
Nikolaj pracoval jako řidič pět let. A to vše na těžebním místě Sosnovsky, nejblíže k Volžskému moři. Zde žil jeho otec a byl také řidičem. Nikolaj si matně vzpomínal na svého otce, ale z matčiných vyprávění si představoval, jaký to byl silný a čestný muž, jak ho všichni ve vesnici respektovali. Nikolaj se mu chtěl ve všem podobat, dokonce i ve vzhledu. Měl stejnou kudrnatou přední část jako jeho otec a stejný úzký knír ztmavil jeho suchou, tmavou tvář. Jen na výšku, jak říkávala jeho matka, byl o něco menší než jeho otec a o něco užší v ramenou.
...Hluk motoru občas vyděsil kachny, v hejnech stoupaly z vody daleko od člunu a nabíraly výšku a letěly na stranu.
Víš, oni to nedovolí, ale v Žarki nejsou bázliví,“ přikývl Suloev a dokončil jídlo. - Víte, kolik tam můžeme naplnit? Počítejme v desítkách.
Proč tolik? - namítl Nikolaj.
Pojďme najít kde... Co je to lovec bez vášně? Jen počkej, kresba brzy poletí. Ze Severu. Jeho mraky se shromáždí v Zharki.
Suloev si dal zbytky jídla do batohu a olízl si rty.
ROZHODNĚTE SE PROSÍM
Možnost 2
1.Najděte slovo, které má méně zvuků než písmen?
1)pohyb 2)loach 3)střelba 4)pletl
2. Ve kterém řádku v obou slovech chybí nepřízvučná samohláska testovaného kořene?
1) ar...mat, neg...sl
2) my...žijeme, hala...žijeme
3) otevřít... zašít, nám... nastříhat
4) adj...zhu, perel...mit
3. Ve kterém slově na konci napsat e?
1) do dlaně... 2) pohled...t 3) držet...t 4) bledý...t
4. Ve kterém řádku se ve všech slovech píše měkký znak?
1) vrzající..., cop...ka, pavil...on
2) hlídač..., úkoly..., mat...
3) podařilo se ukrýt, vystřelit, objevit se
4) zeptat se...ba, mocný..., řezat...
5. Ve kterém řádku chybí písmena pouze ve slovech se střídavou kořenovou samohláskou?
1) vypadni, vypadni, vypadni
2) přiblížení, vývoj, odhalení
3) tr...stinka, řekni, sv...zpívej
4) r...vypustit, zag...r, dotknout se...
6. Ve kterém řádku chybí ve všech slovech písmeno e(e)?
1) olovo..., nůž..., se soudruhem...m
2) s nejlepším žákem, dobrý...tý, s klíčem...m
3) chodit...hlídat, hlídat...t, ve velkém...autě
4) o dobrém... dni, s ručníky... m, baculaté... dívce
7. Určete podstatné jméno s koncovkou –e?
1) postavte se poblíž akácie...
2) v blízkosti sbírky...
3) chodit po silnicích...
4) v notebooku...
8. Ve kterém řádku chybí písmeno e ve všech slovech?
1) zabít...ru, zamknout...r, rozložit
2) drž hubu, lehni, utři...
3) utírat, volit, bl...stet
4) zapálit...vytrhnout, vytrhnout, vyzvracet...vyrazit
9. Ve kterém řádku jsou obě slova napsána měkkým znaménkem?
1) plížit se...usmívat se...
2) řezat..., umýt...sya
3) bojí se ostříhat si vlasy...
4) kopat..., studovat
10. Ve kterém přísloví jsou všechna slova, kromě funkčních slov, podstatná jména?
1) Nestavte sedm kostelů, postavte sedm dětí.
2) Výdělečný rubl je drahý, volný rubl je levný.
3) Sokol s peřím a tetřívek s myslí.
4) Vrána nemůže být sokolem.
11. Které slovo se běžně nepoužívá?
1) trubka 2) země 3) mluvit 4) pták
12. Které slovo je historismus?
1) rybář 2) hlas 3) natažený klobouk 4) oči
13. Které slovo se tvoří příponovým způsobem?
1) bříza 2) nepříjemná 3) slabá vůle 4) souhlas
14. Které slovo se tvoří příponově-předponovým způsobem?
1) zaměstnanec 2) kontrolní bod 3) spolupachatelství 4) mládež
15. Jak se tvoří slovo závěr?
1) předpona 2) přípona 3) bez přípony 4) přechod z jednoho slovního druhu do druhého
16. Nahraďte zvýrazněná slova frazeologickými jednotkami, které jsou k nim synonymní:
Petya pracoval velmi pomalu -
Nebylo to daleko od města -
Obchodník má spoustu peněz -
Masha hodně zhubla -
17. Ve které větě spojka „a“ spojuje stejnorodé predikáty? (Bez interpunkčních znamének).
1) Večer foukal silný vítr a začala bouřka.
2) Padá sníh a stromy jsou pokryty nadýchanou přikrývkou.
3) Přiletěla velká sova a dala hlas.
4) V domech se svítilo a lidé se bavili.
18. Ve které větě byla chyba v interpunkci?
1) Z borovice spadla šiška a kutálela se po zemi.
2) Věděli jste, co se stalo?
3) V tajze žijí cenná zvířata, sobol, polární liška, norek.
4) Nahodil jsem rybářský prut a viděl jsem, že ryba kousá.
19. Přečtěte si věty. V jakém pořadí by měly být uspořádány, aby tvořily text?
A. Byl to odpočatý los, který se postavil do plné výšky.
B. Muž seděl bez hnutí a poslouchal sténání losa.
V. Muž zapískal a los, pohodil hrdou hlavou dozadu, hnal se rákosím do lesa.
D. Když se rozednilo, myslivce probudilo šplouchnutí.
1) A, B, C, D 2) C, A, G, B 3) G, B, A, C 4) B, D, A, C
Přečtěte si text a dokončete úkoly.
1) Datel zaklepal na suchý strom. 2) Tlukot lesního bubeníka je slyšet celým lesem. 3) Hlučně poletí tetřev lískový, ze sněhového prachu se zvedne tetřev. 4) Na větve smrku sedělo hejno veselých křížavek. 5) Stojíte a obdivujete, jak obratně strkají zobáky do šišek a vybírají z nich semínka.
20. Určete svůj styl mluvení
tohoto úryvku.
1) vědecké 2) umělecké 3) publicistické 4) hovorové
21. Zapište gramatický základ(y) z 3. věty.
_____________________________________________________________
22. Uveďte, ve které větě bylo slovo se střídavou samohláskou kořene? Zapište si číslo věty a toto slovo.
