Závěrečný test z ekologie pro studenty technických škol. Administrativní kontrolní test z oboru "Ekologie" pro studenty 1. ročníku
Rostovská oblast
vzdělávací instituce
Rostovská oblast
POVAŽOVÁNO ZA SCHVÁLENO
Protokol č.___ ze dne________________ __________ /Tapsieva T.E./
Předseda MK: _______ /Ksenz V.A./ „______“___________2016
KONTROLNÍ A MĚŘICÍ MATERIÁLY
"Ekologie"
:
01/23/03 “Automechanik”
Učitel: Cherskova N.N.
Zernograd
2016 Vysvětlivka.
Učební plán a pracovní program Státního rozpočtového vzdělávacího zařízení RO "ZTAT" stanoví formu organizace sledování znalostí a dovedností studentů ve všeobecně vzdělávacím oboru "Ekologie": diferencovaný zápočet.
Diferencované hodnocení se provádí na závěrečném stupni zvládnutí všeobecně vzdělávacího oboru Ekologie. Hodnocení probíhá formou testování studentů.(odsouhlaseno s metodickou komisí, protokol č.__ ze dne__________________)
Diferencovaný test ze všeobecně vzdělávacího oboru Ekologie má za cíl zhodnotit práci studenta na konci kurzu, získané teoretické znalosti, jejich sílu, rozvoj kreativního myšlení, osvojení samostatné pracovní dovednosti a schopnost syntetizovat nabyté znalosti.Obsah disciplíny „Ekologie“ je zaměřen na dosažení následujících cílů:
- získání základních znalostí o ekologických systémech a vlastnostech jejich fungování v podmínkách zvyšujícího se antropogenního tlaku; dějiny vzniku a vývoje ekologie jako přírodovědné a společenské disciplíny, její role při utváření obrazu světa; o metodách vědeckého poznání;
- zvládnutí dovedností logického myšlení, zdůvodnění místa a roleenvironmentální znalosti v praktické činnosti lidí, ve vývoji moderních technologií;
Zjistit stav ekologických systémů v přírodě a v městských a venkovských sídlech; provádět pozorování přírodních a umělých ekosystémů s cílem je popsat a identifikovat přirozené a antropogenní změny;
Rozvoj kognitivních zájmů, intelektuálních a tvůrčích schopností studentů v procesu studia ekologie; způsoby rozvoje environmentálních aktivit; při práci s různými zdroji informací;
Pěstování důvěry v potřebu racionálního využívání přírodních zdrojů, pečlivý přístup k přírodním zdrojům a životnímu prostředí a vlastní zdraví; respektování názoru oponenta při projednávání problémů životního prostředí;
Využít nabytých znalostí a dovedností v ekologii v každodenním životě k posouzení důsledků své činnosti (i činnosti jiných lidí) ve vztahu k životnímu prostředí, zdraví druhých lidí a svému zdraví; dodržování pravidel chování v přírodě.
Materiály KIM pro všeobecně vzdělávací obor Ekologie obsahují testy, standardy odpovědí a kritéria pro hodnocení studentů v průběhu testu.
Příloha 1
Ministerstvo všeobecného a odborného školství
Rostovská oblast
Odborník na státní rozpočet
vzdělávací instituce
Rostovská oblast
"Zernograd College of Agricultural Technologies"
POVAŽOVÁNO ZA SCHVÁLENO
na jednání metodické komise Náměstek. ředitel SD:
Protokol č.__ ze dne_________________ __________/Tapsieva T.E./
ZÁVĚREČNÝ TEST PRO KREDIT
V DISCIPLÍNĚ VŠEOBECNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ
"Ekologie"
pro profese středního odborného vzdělání
technický a přírodovědný profil :
01/23/03 “Automechanik”
01/08/07 “Mistr obecných stavebních prací”
01/35/11 „Mistr zemědělské výroby“
01/35/23 „Paní panství“
Učitel: Cherskova N.N.
Zernograd
2016
"SOUHLASENO" "SCHVÁLENO"
"" 20" "20
já volba
Ekologie je věda, která studuje:
dopad znečištění na životní prostředí;
b)dopad znečištění na lidské zdraví;
dopad lidské činnosti na životní prostředí;
G)vztahy organismů s jejich prostředím (včetně rozmanitosti jejich vztahů s jinými organismy a společenstvími).
Antropogenní faktory jsou:
všechny faktory spojené s lidskou činností, které ovlivňují přírodu;
b)xenobiotika;
složky vnějšího prostředí, které přímo ovlivňují živou přírodu;
D) složky vnějšího prostředí, které nepřímo ovlivňují živou přírodu.
Kdy se slaví Mezinárodní den životního prostředí?
Kdy vznikl výbor UNEP?
A) 1970; B) 1979; B) 1984; D) 1972; D) 1992
Jaké druhy znečištění existují?
plyny, prach, pevný odpad, kapalný odpad;
B) materiál a energie;
materiál, radioaktivní, plyny, prach;
D) emise plynu a prachu, odpadní vody;
D) fyzikální, chemický, fyzikálně-chemický, biologický.
Kolik dusíku je v atmosféře?
86 %; B) 70 %; B) 78 %; D) 68 %.
7. Jaký je obsah kyslíku v atmosféře?
48 %; B) 21 %; B) 15 %; D) 25 %.
9. Ochrana přírody je:
A) ochrana před antropogenními vlivy;
B) omezení využívání přírodních zdrojů;
C) ochrana jednotlivých přírodních objektů;
D) dodržování ekologických norem;
D) praktická realizace opatření k optimalizaci vztahu mezi lidskou společností a přírodou.
10. „Červené knihy“ jsou:
A) seznamy objektů flóry a fauny podléhajících ochraně;
B) charakteristiky druhů vyžadujících ochranu;
B) signály nebezpečí;
D) program na záchranu a zvýšení počtu druhů rostlin a živočichů, kterým hrozí vyhynutí.
11. Druhy znečištění podle stupnice dopadu:
A) rovné; B) místní; B) nepřímé; D) materiál; D) globální; E) regionální.
12. Jaké procento území Ruské federace zabírají zvláště chráněné přírodní oblasti:
A) 21; B) 5; AT 3;D) 1; D) 13.
13. Ve kterém roce byl zaveden pojem monitoring?
A) 1994; B) 1993; B) 1965; D) 1972;D) 1984.
14.
A) boj o životní prostředí B) důsledky pro životní prostředí
C) environmentální situace D) monitorování životního prostředí
15. Typy domácího znečištění:
"SOUHLASENO" "SCHVÁLENO"
Předseda MK: náměstek. ředitel SD:
/Ksenz V.A./ /Tapsieva T.E./
"" 20" "20
ZÁVĚREČNÝ TEST z předmětu "Ekologie"
II volba
1.Kdy byla vytvořena Jednotný státní systém monitorování životního prostředí (USESM)?
A) 1994; B) 1993;B) 1965; D) 1972; D) 1984.
2. Kdo jako první představil slovo „ekologie“:
A) V. Sukačev; B) Yu Liebig; B) E. Haeckel;D) Jean-Jacques-Rousseau; D) V. Vernadský.
3. Hlavní funkce přírodních rezervací:
A) sloužit jako standardy přírody;
B) šlechtění určitých druhů rostlin a živočichů;
C) zachovat genofond přírody;
D) kombinace ochrany přírody a rekreace;
D) sledovat přírodní procesy a předpovídat je.
4. Kyselé deště jsou spojeny s:
A) změny slunečního záření;
B) zvýšení obsahu oxidu uhličitého v atmosféře;
C) zvýšení množství ozonu v atmosféře;
D) emise oxidu siřičitého a oxidů dusíku do atmosféry.
5. Látky, které přispívají k ničení ozonové vrstvy:
A) anorganické látky; B) karcinogenní látky;
B) freony; D) těžké kovy; D) herbicidy.
6. Pevný odpad se dělí na:
A) průmyslové a neprůmyslové; B) průmyslové a komunální;
V)průmyslové a radioaktivní; D) kov a potraviny.
7. Typy domácího znečištění:
A) mikroklimatické; B) průmyslové; B) fyzické;
D) kov; D) chemické; E) biologické.
8. Do které skupiny znečištění patří elektromagnetické záření, vibrace, hluk:
A) mikroklimatické; B) průmyslové; B) fyzické;
D) kov; D) chemické; E) biologické.
9. Co není fyzikální znečišťující látka životního prostředí?
Hluk; B) vibrace;
B) elektromagnetické záření; D) radioaktivní emise.
10. Území vyloučená z hospodářské činnosti za účelem zachování přírodních komplexů, které mají zvláštní ekologickou, historickou, estetickou hodnotu a také slouží k rekreačním a kulturním účelům:
A) rezerva; B) rezerva; B) botanická zahrada; D) národní park.
11 . Pravidelné monitorování a kontrola životního prostředí; identifikace změn způsobených antropogenním dopadem se nazývá:
A) ekologický boj; B) důsledky pro životní prostředí;
B) environmentální situace; D) monitorování životního prostředí.
12. Jedinečné nebo typické, vědecky, kulturně, naučně nebo esteticky cenné přírodní objekty (háje, jezera, starobylé parky, malebné skály atd.):
A) rezerva; B) rezerva; B) národní park; D) přírodní památka.
13. Hlavní funkce rezerv:
A) sloužit jako standardy přírody; B) šlechtění určitých druhů rostlin a živočichů;
C) zachovat genofond přírody; D) kombinace ochrany přírody a rekreace.
d. sledovat přírodní procesy a předpovídat je.
14. Ekologie je věda, která studuje:
A) dopad znečištění na životní prostředí;
B) dopad znečištění na lidské zdraví;
C) dopad lidské činnosti na životní prostředí;
D) vztahy organismů s jejich prostředím (včetně rozmanitosti jejich vztahů s jinými organismy a společenstvy).
15. Jaký je obsah inertních plynů v atmosféře?
A) 8 %; B) 10 %; V 1%; D) 0,1 %.
Dodatek 2
Ministerstvo všeobecného a odborného školství
Rostovská oblast
Odborník na státní rozpočet
vzdělávací instituce
Rostovská oblast
"Zernograd College of Agricultural Technologies"
POVAŽOVÁNO ZA SCHVÁLENO
na jednání metodické komise Náměstek. ředitel SD:
Protokol č.___od_________________ __________/Tapsieva T.E./
Předseda MK: _______ /Ksenz V.A./ „______“___________2016
STANDARDY ODPOVĚDI A KRITÉRIA HODNOCENÍ
ZÁVĚREČNÝ TEST
V DISCIPLÍNĚ VŠEOBECNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ
"Ekologie"
pro profese středního odborného vzdělání
technický a přírodovědný profil :
01/23/03 “Automechanik”
01/08/07 “Mistr obecných stavebních prací”
01/35/11 „Mistr zemědělské výroby“
01/35/23 „Paní panství“
Učitel: Cherskova N.N.
Zernograd
2016
"SOUHLASENO" "SCHVÁLENO"
Předseda MK: náměstek. ředitel SD:
________/Ksenz V.A./ ________/Tapsieva T.E./
"__"____________20__ "__"____________20__
STANDARDY ODPOVĚDÍ NA ZÁVĚREČNÝ TEST K KURZU „EKOLOGIE“:
№ p/pSprávné možnosti odpovědí
Počet bodů za správnou odpověď
já volba
1 .
P=2
P=2
P=2
P=2
P=2
P=2
P=2
P=2
P=2
10 .
ABECEDA
P=2
11.
B, D, E
P=2
12.
P=2
13.
P=2
14.
P=2
15.
A, B, D, E
P=2
II volba
P=2
P=2
A, B, D
P=2
P=2
P=2
P=2
A, B, D, E
P=2
P=2
P=2
1 0 .
P=2
11.
P=2
1 2.
P=2
13.
A, B, D
P=2
14.
P=2
15.
P=2
KRITÉRIA PRO HODNOCENÍ:
<70% - «2» до 20 баллов - «2»
70%-80% - “3” 21 bodů - 24 bodů - “3”
80%-90% - “4” 25 bodů - 27 bodů - “4”
> 90 % – „5“ 28 bodů – 30 bodů – „5“
Administrativní kontrola
test z oboru "Ekologie" pro studenty prvního ročníku
1 možnost
1. Živá schránka Země, tj. systém živých organismů a prostředí, který funguje a vyvíjí se jako jeden celek, je
a) hydrosféra c) atmosféra b) biosféra d) litosféra
2. Hlavní „práce“:
a) Biosféra c) Litosféra b) Hydrosféra d) Atmosféra
3. Navrhl termín „ekologie“:
A). B) E. Haeckel. C). D) C. Darwin. E).
4 . Ekologie je věda, která studuje:
5. Jedním z úkolů ekologie je studovat:
A) Vzorce rozložení živých organismů v prostoru.
C) Vlastnosti stavby rostlinné buňky.
C) Chemické složení přírodních vod.
D) Teplotní režim jezera.
E) Struktury zemské kůry.
6. Environmentální faktory jsou antropogenní:
A) Sopečná erupce.
B) Terén.
C) Mechanické a organické složení půdy.
D) Výstavba vodní elektrárny.
E) Povětrnostní podmínky.
7. Červená kniha obsahuje informace o:
D) Klimatické zóny Země.
E) Chemické složení zemské kůry
8. Abiotické faktory přírodního prostředí jsou:
A) Populace hydrobiontů ve vodním ekosystému.
B) Luční trávy.
C) Mechy a lišejníky suchozemských ekosystémů.
D) Chemické prvky půdy.
E) Populace dravců.
9. Biotické faktory přírodního prostředí jsou:
A) Hloubka vodního ekosystému.
B) Kyselost půdního prostředí.
C) Savci ekosystému tundry.
D) Teplotní režim vodního ekosystému.
E) Nadmořská výška.
10 . V lesním ekosystému mezi biotické faktory patří:
A) Struktura a kyselost půdy.
C) Terén a nadmořská výška.
D. Hladina a teplota podzemní vody. E). Bylinná a keřovitá vegetace.
11. Populace je:
A) Skupina organismů stejného druhu, zabírající určitý prostor, schopná se volně křížit a fungovat jako součást biotického společenství.
B) Skupina organismů různých druhů, které zaujímají specifický prostor a fungují jako součást biotického společenství.
C) Soubor jedinců jednoho společenství zabírajících určitý prostor a fungujících jako součást biotického společenství.
D) Soubor jedinců jednoho hejna zabírajících určitý prostor a fungujících jako součást biotického společenství.
E) Soubor jedinců ze stejné rodiny, kteří zabírají určitý prostor a fungují jako součást biotického společenství.
12. Počet nově vzniklých jedinců v populaci za jednotku času se nazývá:
Číslo. B) Hustota. C) Plodnost. D) Úmrtnost. E) Ekologická nika.
13. Termín „ekosystém“ poprvé představil:
A) A. Tansleyová. B) Yu, Liebig. C) C. Darwin. D) E. Haeckel. E) V. Sukačev.
14. Ekosystém se nazývá:
A) Společenství rostlinných organismů, které dodávají energii biocenóze jako celku.
B) Soubor autotrofních organismů.
C) Určitý počet spotřebitelů zajišťujících přenos energie.
D) Společenství rozkladačů, kteří rozkládají mrtvou organickou hmotu.
E) Společenství živých organismů, spojených tokem energie a oběhem látek.
15. Mezi biotické faktory přírodního prostředí patří:
A) Chemické složení vody a teplotní režim vodního ekosystému.
B) Populace zajíců ve stepním ekosystému.
C) Klimatické faktory.
D) Hloubka vodního ekosystému.
E) Vlhkost okolního vzduchu.
16. Rostliny v ekosystému plní roli:
A) Rozkládat organické látky na anorganické.
B) Syntetizovat organické látky z anorganických.
C) Jsou spotřebiteli energie na trofické úrovni II.
D) Jsou spotřebiteli energie na třetí trofické úrovni.
E) Jsou spotřebiteli energie trofické úrovně IY.
17. Udržitelnost přírodních ekosystémů Ne spojený s:
A) Vysoká produktivita rostlin.
B) Intenzivní práce mikroorganismů.
C) Větší druhová diverzita.
D) Cirkulace vzduchových hmot v atmosféře.
E) Vysoká rychlost cirkulace živin.
18. Komunita se vyznačuje minimální produktivitou biomasy:
A). Tropický prales. V). tajga. C).Tundra. D). Step. E). Listnatý les.
19 . Komunity se vyznačují maximální produktivitou biomasy:
A). Tropický prales. B).Poušť. C).Alpská tundra. D). tajga. E).Arktická tundra.
20. Rostlinné organismy využívají energii v procesu svého života:
A) Elektrický. B) Mechanické C) Tepelné. D) Světlo. E) Zvuk.
21. Poškození ozónové vrstvy může vést k:
A) Snížení biologické rozmanitosti.
B) Zvyšování biologické rozmanitosti.
C) Zvyšování energetických zásob Země.
D) Nárůst počtu suchozemských obratlovců.
E) Globální ochlazování.
22 . Hlavním skleníkovým plynem je:
A) oxid siřičitý B) ozon C) oxid uhličitý D) oxid uhelnatý E) metan
23. Nachází se na Zemi ozónová vrstva
A) troposféra B) stratosféra C) ionosféra D) spodní atmosféra E) tropopauza
24. Nežádoucí účinek v biosféře způsobený ledničkami:
A) K ochlazení klimatu
B) Snížit ozonovou vrstvu atmosféry
C) Zvýšit kyslík v atmosféře
D) Jezera a otevřený oceán.
E) Tajga a stepi
2. Nejnižší produktivita biomasy se vyznačuje:
A) Přírodní rezervace Belovezhskaya Pushcha.
B) Sad.
C) Saharská poušť.
D) Stepi mírných zeměpisných šířek.
E) Listnatý les.
3. Některé z hlavních ničivých činidel ozonového štítu planety jsou:
A). Těžké kovy. B). Metan. C). Oxidy uhlíku. D). Freony. E). Plyny oxidu siřičitého.
4 . Vrstva, která chrání povrch Země před tvrdými ultrafialovými paprsky, je:
A) troposféra B) tropopauza C) exosféra D) ozonová vrstva E) vzduchová vrstva
5. Hlavní látky znečišťující ovzduší:
A) Prach, plyny, mlhy, aerosoly
B) Prach, oxidy dusíku
C) Oxidy těžkých kovů
D) Oxidy dusíku, síry, prachu
E) Prach, plyny
6. Ekologie je věda, která studuje:
A) Stavba buněk živých organismů a jejich funkce.
B) Problémy vzniku a vývoje života na Zemi.
C) Vliv hospodářské činnosti člověka na životní prostředí.
D) Vzorce interakce organismů mezi sebou a s prostředím.
E) Aktivity zaměřené na obnovu biodiverzity.
7. Mezi antropogenní zdroje znečištění vod nepatří:
A) Zemědělství
B) Ropná pole
C) Sopky a gejzíry
D) Průmyslové podniky
E) Znečištění půdy
8. Půda je bioinertní látkou biosféry, protože se skládá z:
A) Rostliny.
B) Vápence.
C) Uhlí.
D) Mrtvé organické a minerální částice.
E) Vyvřelá hornina
9. Mezi abiotické faktory přírodního prostředí patří:
A) Společenství živých organismů v pouštním ekosystému.
B) Teplota a vlhkost atmosférického vzduchu.
C) Složení rostlinného společenstva ekosystému tundry.
D) Fytoplankton vodního ekosystému.
E) Populace zajíců v lesním ekosystému.
10 .Došlo k havárii v jaderné elektrárně v Černobylu?
a) 1963 b) 1957 c) 1986 d) 1961
11. Ozonová vrstva v horních vrstvách atmosféry:
A) Zpožďuje tepelné záření ze země
B) Je ochrannou clonou proti ultrafialovému záření
C) Vzniká v důsledku průmyslového znečištění
D) Pomáhá odbourávat škodliviny
12 . Nevyčerpatelné přírodní zdroje:
A) Atmosférické srážky.
B) Minerály.
C) Pozemkové zdroje.
D) Biologické zdroje moře.
E) Terestrické biologické zdroje.
13. Biotické faktory pouštního ekosystému:
A) Teplota vzduchu. B) Velbloudí trn.
C) Kyselost půdy. D) Vítr. E) Délka denního světla.
14. Příčiny dezertifikace nejsou:
A) nadměrné spásání hospodářských zvířat B) nákup palivového dřeva C) zasolování D) nadměrné využívání podzemních vod
E) výsadba lesa
15. Litosféra – tvrdá skořápka Země, zahrnuje:
A) Zemská kůra a svrchní plášť
B) Zemská kůra
C) Horní a spodní plášť Země
D) Dva pláště a jádro
E) Pevná vrstva hluboká 3 km
16. Ochrana přírody je:
A) Soubor opatření zaměřených na udržení, zachování a obnovu energetických zdrojů.
B) Využití přírodních zdrojů k výrobě určitého typu finálního produktu.
C) Systém činností, jejichž cílem je zajistit hospodárné využívání přírodních zdrojů a co nejefektivnější způsob jejich reprodukce, který nevede ke změnám parametrů složek biosféry.
D) Souhrn všech forem využívání potenciálu přírodních zdrojů území;
E) Využívání přírodních zdrojů v procesu společenské výroby.
17 . Urbanizace je:
A) Emigrace městského obyvatelstva na venkov.
B) Nárůst městského obyvatelstva.
C) Podpora zdravého životního stylu.
D) Rozvoj komunikací ve venkovských oblastech.
18. Nejdůležitější složky ekosystému moderního města jsou:
A) Dobře vybavené bydlení.
B) Silnice a doprava.
C) Průmyslové podniky.
D) Služby a zábavní sektory.
E) Zelené plochy.
19. Jedním z globálních problémů životního prostředí je:
A) Likvidace toxického odpadu z výroby.
B) Redukce ozonové vrstvy.
D) Rozšíření sítě INTERNET.
E) Výstavba výškových budov.
20 . Přírodní zdroje jsou považovány za vyčerpatelné:
A) Atmosférické srážky.
B) Vodní zdroje Země.
C) Kosmické záření.
D) Rostlinné zdroje planety.
21. Nejúrodnější půdy jsou:
A) šedé lesní půdy B) kaštanové půdy C) hnědé půdy D) černozemě E) šedé půdy
27 . Vyčerpatelné přírodní zdroje:
A). Solární radiace.
B) Větrná energie.
C) Půdní zdroje.
D) Energie přílivu a odlivu.
E) Energie zemského nitra.
28. Monitorování životního prostředí je:
A) Průběžné sledování stavu přírodního prostředí.
B) Sociologický průzkum populace.
C) Studium složení zemské kůry.
D) Studium dědičných chorob.
E) Studium druhové skladby suchozemských a vodních ekosystémů.
29 . « Červená kniha obsahuje informace o:
A) Vzácné druhy živých organismů.
B) Vzácné minerály.
C) Umístění ložisek ropy.
D) Klimatické zóny Země.
E) Chemické složení zemské kůry.
30. A rezidenční zástavba je oddělena od průmyslového podniku:
A) Pásmo hygienické ochrany
B) Plot
C) živý plot
D) Zóna přenosu plamene
E) Kanál
Vzorové odpovědi
Možnost 1 Možnost 2
1-B 1-D
2-A 2-C
3-E 3-D
4-D 4-D
5-A 5-D
6-D 6-D
7-A 7-C
8-D 8-D
9-C 9-B
10-E 10-B
11-A 11-B
12-C 12-A
13-E 13-B
14-C 14-B
15-V 15-A
16-V 16-A
17-D 17-V
18-C 18-E
19-A 19-B
20-D 20-D
21-A 21-D
22-C 22-D
23-C 23-E
24-V 24-A
25-B 25-E
26-B 26-C
27-С 27-С
28-E 28-A
29-D 29-A
30-A 30-A
Kritéria hodnocení:
Až 5% - vynikající
Do 10% je dobré
Až 40 % - uspokojivé
Více než 40 % – nevyhovující
1.Kdo navrhl termín „ekologie“:
A) Aristoteles;
B) E. Haeckel;
B) C. Darwin;
D) V.I. Vernadského.
2. Všechny faktory živé i neživé přírody, které ovlivňují jedince, populace, druhy, se nazývají:
A) biotické;
B) abiotické;
B) environmentální;
B) antropogenní.
3. Pojem „biogeocenóza“ byl zaveden:
A) V. Sukačev;
B) V. Vernadský;
B) Aristoteles;
B) V. Dokučajev.
4. Mineralizovat organické látky jiných organismů:
A) výrobci;
B) spotřebitelé 1. řádu;
B) spotřebitelé 2. řádu;
B) rozkladače.
5. Pojem „ekosystém“ vedl k ekologii:
A) A. Tansley;
B) E. Suess;
B) V. Sukačev;
D) V. Vernadský.
6. Spotřebitelé v biogeocenóze:
A) konzumovat hotové organické látky;
B) provést primární syntézu sacharidů;
C) rozkládat zbytky organických látek;
D) přeměňovat sluneční energii.
7. Změny vnějšího prostředí vedou k různým změnám v populaci, ale neovlivňují:
A) na počtu osob;
B) na věkové struktuře;
B) do oblasti;
D) o poměru pohlaví.
8. Konzistentně vysoká plodnost se obvykle vyskytuje u druhů:
A) dobře zásobené zdroje potravin;
B) úmrtnost jednotlivců je velmi vysoká;
B) které zaujímají široký rozsah;
D) jejichž potomstvo prochází larválním stádiem.
9.Určete správně složený potravní řetězec:
A) semena smrku – ježek – liška – myš;
B) liška – ježek – semena smrku – myš;
C) myš – semena smrku – ježek – liška;
D) semena smrku - myš - ježek - liška.
10. Indikátor prosperity populací v ekosystému je:
A) jejich vysoký počet;
B) spojení s jinými populacemi;
B) spojení mezi jednotlivci populace;
B) kolísání velikosti populace.
11.Organizmy schopné žít v různých podmínkách prostředí se nazývají:
A) stenobionty;
B) oligobionti;
B) komenzálové;
B) eurybionti.
12. Abiotickým faktorem prostředí není:
A) sezónní změna barvy zajíce bílého;
B) distribuce plodů kaliny, jeřábu, dubu;
C) podzimní změna barvy listů u listnatých stromů;
D) podzimní opad listí.
13. Zákon optima znamená následující:
A) organismy snášejí odchylky od optima odlišně;
B) jakýkoli faktor prostředí optimálně ovlivňuje organismy;
C) jakýkoli faktor prostředí má určité limity pozitivního vlivu na tělo;
D) každý organismus se optimálně přizpůsobí různým podmínkám prostředí.
14. Přizpůsobení prostředí:
A) je výsledkem dlouhodobého přirozeného výběru;
B) je vlastní živým organismům od okamžiku jejich narození;
C) dochází dlouhodobým tréninkem těla;
D) je výsledkem umělého výběru.
15. Pouze ve vodním prostředí bylo možné:
A) prodloužení těla organismů;
B) absorpce slunečního záření organismy;
B) vzhled pětiprstých končetin;
D) vznik filtračního typu výživy.
16. Z médií života nejtenčí (ve vertikální distribuci):
A) vzduch;
B) půda;
B) voda;
D) voda a vzduch.
A) bílý motýl;
B) beruška;
B) kůrovec;
D) dřevní mravenci.
18. Půda jako stanoviště zahrnuje všechny skupiny živočichů, ale většinu její biomasy tvoří:
A) heterotrofní konzumenti 1. řádu;
B) saprofágy (saprotrofy);
B) producenti (autotrofní);
D) heterotrofní – konzumenti 2. řádu.
19. Světlomilné byliny rostoucí pod smrkem jsou typickými představiteli následujícího typu interakcí:
A) neutralismus;
B) komenzalismus;
B) proto-spolupráce;
D) amensalismus.
A) šmejd;
B) jmelí;
B) metlice;
D) dodder.
Znečištění a ochrana životního prostředí. 11. třída
1. Nežádoucí změny vlastností prostředí v důsledku antropogenního vstupu různých látek a sloučenin
A) znečištění životního prostředí B) obnova životního prostředí
C) ničení životního prostředí D) vyčerpání vlastností životního prostředí
2. Znečištění životního prostředí potlačuje schopnost…. jeho vlastnosti
A) seberozvoj B) sebečištění
C) sebedestrukce D) sebeléčení
3. Návrat k přírodě to obrovské množství odpadu, který vzniká v procesu výroby a spotřeby lidské společnosti, je...
A) zdroj změny prostředí
B) hlavní zdroj ničení životního prostředí
B) hlavní zdroj znečištění životního prostředí
D) menší zdroj znečištění životního prostředí
4. Dochází ke znečištění životního prostředí
A) výrobní a nevýrobní B) kvantitativní a kvalitativní
C) průmyslové a domácí D) chemické a fyzikální
5. Vracet do životního prostředí ty látky a sloučeniny, které se v přírodě vyskytují v přirozeném stavu, ale v mnohem menším množství, je...
A) fyzické znečištění životního prostředí
B) kvantitativní znečištění životního prostředí
D) průmyslové znečištění životního prostředí
6. Vstup do prostředí přírodě neznámých látek a sloučenin, vytvořených především průmyslem organické syntézy, je...
A) průmyslové znečištění životního prostředí
B) kvalitativní znečištění životního prostředí
B) chemické znečištění životního prostředí
D) fyzické znečištění životního prostředí
7. K úplné destrukci půdního krytu dochází především v důsledku...
A) povrchová těžba B) antropogenní vliv
C) uzavřená těžba D) lidská ekonomická činnost
8. V důsledku vypouštění průmyslových, zemědělských a domácích odpadních vod do řek, jezer a moří dochází ke znečištění...
A) atmosféra B) kryosféra
C) litosféra D) hydrosféra
9. Jaký druh znečištění představuje zvláštní hrozbu pro oceán?
A) minerální B) ropa
C) průmyslový D) odpad z domácností
10. Který oceán je nejvíce znečištěný ropou?
A) Arktida B) Ticho
C) Atlantik D) Indický
11. Oxid uhelnatý (CO) a oxid siřičitý (SO2) jsou hlavními znečišťujícími látkami
A) litosféra B) atmosféra
C) troposféra D) hydrosféra
12. Hlavní zdroj kyselých dešťů
A) oxid uhelnatý B) oxid dusnatý
C) oxid siřičitý D) oxid siřičitý
13. Jaké emise plynů ohrožují lidstvo skleníkovým efektem a globálním oteplováním?
A) uhlík B) sirovodík
C) dusík D) chlor
14. Jaká odvětví jsou hutnický, chemický, celulózový a papírenský průmysl?
A) špinavé B) energeticky náročné C) čisté
15. Nezávislá veřejná mezinárodní organizace založená za účelem předcházení zhoršování životního prostředí
A) OSN B) Greenpeace C) UNICHEL D) NATO
16. Ve kterém roce bylo založeno Greenpeace?
A) 1980 B) 2000 C) 1971 D) 1961
17. Kde se konala první konference OSN o otázkách životního prostředí
A) Oslo B) Londýn C) Washington D) Stockholm
18. Ve kterém roce se v Rio de Janeiru konala druhá konference o životním prostředí a rozvoji?
A) 1982 B) 1992 C) 1995 D) 1997
Odpovědi: 1 A, 2 D, 3 B, 4 B, 5 B, 6 B, 7 A, 8 D, 9 B, 10 B, 11 B, 12 G, 13 A, 14 A, 15 B, 16 V, 17 G, 18 B
Vyberte správnou odpověď.
1. Základní principy systému ochrany přírody jsou:
1) vědecká validita, prevence, integrovaný přístup;
3) systematičnost, sumace, historicita;
2. Bohatství podloží se týká:
3) neobnovitelné přírodní zdroje;
4) věčné a nevyčerpatelné přírodní zdroje.
3. Správa přírody, na rozdíl od termínu „ochrana přírody“, znamená:
1) oblast společenských a výrobních činností zaměřených na uspokojování potřeb lidstva;
2) rozsah vědecky podložených mezinárodních, státních a veřejných opatření zaměřených na racionální využívání, reprodukci a ochranu přírodních zdrojů;
3) jedna z oblastí ochrany životního prostředí související s těžebním a zpracovatelským průmyslem;
4) systém opatření, která zajišťují běžnou lidskou ekonomickou činnost.
4. Systém opatření zajišťujících zachování zdrojů a životního prostředí reprodukujících funkce přírody a zachování neobnovitelných zdrojů se nazývá:
1) environmentální management;
2) ochrana přírody;
3) environmentální rekreace;
4) krajinná ekologie.
5. Hospodaření v přírodě se dělí na:
1) úspora zdrojů a neúčinnost zdrojů;
2) pozitivní a negativní;
3) racionální a iracionální;
4) zavřeno a otevřeno.
6. Vody Světového oceánu jsou klasifikovány jako:
1) nevyčerpatelné přírodní zdroje;
2) obnovitelné přírodní zdroje;
3) neobnovitelné (vyčerpatelné) přírodní zdroje;
4) částečně vyčerpatelné přírodní zdroje.
7. Hlavní problémy životního prostředí v celosvětovém měřítku jsou způsobeny především:
1) rozvoj civilizace jako celku (vysokým tempem pokroku);
2) faktory kosmického řádu;
3) přírodní (geologické) procesy samotné Země.
8. Hlavním ekologickým principem je:
1) ochrana rostlinných a živočišných zdrojů země;
2) přímá ochrana přírody v procesu využívání přírodních zdrojů;
3) právní stránka ochrany přírody;
4) organizace environmentální výchovy obyvatelstva.
9. Mezi nevyčerpatelné zdroje patří:
1) ropa, uhlí, různé rudy;
2) půda, vegetace, minerální soli;
3) vodní a klimatické zdroje;
4) flóra a fauna.
10. Vypouštění různých znečišťujících látek do životního prostředí je přísně regulováno legislativou, která stanoví:
1) RAP, PRK, PPP;
2) MPC, MPC, MDV;
3) PR, ICS, PKK;
4) PRI, PDU, CHOP.
11. Problémy ozónové clony, desertifikace a skleníkového efektu jsou:
1) mezistátní problémy regionálního řádu;
2) globální problémy;
3) domácí problémy;
4) komplexní problémy krajského řádu.
12. Více než polovina všech emisí do atmosféry pochází z:
1) průmyslové podniky;
2) energetika (tepelné stanice, kotelny atd.);
3) chemický a uhelný průmysl dohromady;
4) vozidla.
13. Atmosféra chrání živé organismy obývající povrch planety před účinky:
1) vysoké koncentrace oxidů dusíku;
2) emise z průmyslových podniků;
3) tvrdé ultrafialové záření;
4) nespálené částice paliva.
5) vysoce toxické sloučeniny;
6) emise oxidu siřičitého;
7) malé částice sazí.
14. Hlavní složkou atmosféry je:
1) kyslík;
15. Hlavní chemická látka znečišťující atmosféru:
1) oxid uhličitý;
2) radioaktivní spad;
3) oxid siřičitý;
4) tetraethyl olovo.
16. Nejběžnější způsob průmyslového čištění znečištěného vzduchu je:
1) snížení;
2) absorpce;
3) sedimentace;
4) vyluhování.
17. Atmosféra chrání živé organismy obývající povrch planety před účinky:
1) náhlé teplotní výkyvy;
2) mírná radioaktivní kontaminace;
3) lidská ekonomická činnost;
4) látky s karcinogenními vlastnostmi.
18. Tvrdé ultrafialové záření nedosahuje na zemský povrch kvůli přítomnosti v atmosféře:
1) molekuly vody;
3) chlorfluormethan;
19. Postupné oteplování klimatu je podle mnoha vědců na planetě spojeno s:
1) fotochemický smog;
2) umělé znečištění;
3) skleníkový efekt.
20. Hlavním zdrojem jemných částic olověného prachu vstupujících do atmosféry jsou:
1) testování jaderných zbraní;
2) silné, dlouhodobé lesní požáry;
3) neregulované motory automobilů;
4) podniky na výrobu barev a laků.
21. Fyzikální metody čištění plynných emisí do atmosféry jsou založeny na:
1) dodatečné spalování toxických nečistot;
2) katalytická přeměna nečistot;
3) usazování prašných látek;
4) adsorpce pevnými látkami.
22. Atmosféra chrání živé organismy obývající povrch planety před účinky:
1) vulkanické emise;
2) kosmické záření;
3) skleníkový efekt;
4) oxid siřičitý.
23. Většina tvrdých ultrafialových paprsků je blokována tenkou ozónovou vrstvou, která se nachází v:
1) troposféra;
2) hydrosféra;
3) stratosféra;
4) exosféra.
24. Hlavním důvodem postupného oteplování klimatu je:
1) změna přirozeného radioaktivního pozadí;
2) zvýšení koncentrace oxidu uhličitého v atmosféře;
3) ztenčování ozonové vrstvy v atmosféře;
4) zvýšení koncentrace chlorfluoruhlovodíků.
25. Toxická mlha, která vzniká, když je směs průmyslových a dopravních emisí vystavena slunečnímu záření, se nazývá:
1) atmosférický kouř;
2) bílý smog;
3) skleníkový efekt;
4) fotochemický smog.
26. Ve velkých městech pochází významný podíl znečištění ovzduší:
1) staveniště;
2) podniky lehkého průmyslu;
3) motorová doprava;
4) podniky potravinářského průmyslu.
27. V současné době postrádá čistou sladkou vodu následující část světové populace:
4) téměř celá populace Země.
28. Nedostatek sladké vody v posledních letech je způsoben zvýšenou spotřebou vody, zejména pro:
1) energetický průmysl;
2) zemědělské účely a ředění odpadu;
3) těžební průmysl;
4) zpracovatelský průmysl.
29. Eutrofizace vodních útvarů se nazývá:
1) rychlé znečištění vodních ploch v domácnostech syntetickými detergenty;
2) rychlá akumulace organických látek, dusíkatých a fosforečných hnojiv ve vodních útvarech;
3) aktivní znečištění vodních útvarů produkty rafinace ropy;
4) aktivní vstup solí těžkých kovů do vodních útvarů.
30. Závlahová pole (filtrační pole) se řadí mezi jednu z forem čištění odpadních vod, a to:
1) mechanické;
2) chemické;
3) biologické;
4) fyzikální a chemické.
31.Zvýšený nedostatek sladké vody je způsoben zejména:
1) zhoršování klimatu;
2) prudký globální pokles objemu podzemní vody;
3) znečištění vodních útvarů;
4) globální zasolování půdy.
32. Hlavní znečišťující látkou ve vodách Světového oceánu je:
1) domovní odpad;
2) biologický odpad;
3) ropa a ropné produkty;
4) pevný průmyslový odpad.
33. Pokles průtoku řek a pokles hladiny podzemní vody ve středních zeměpisných šířkách je obvykle způsoben:
1) náhlá změna klimatu;
2) odlesňování a odvodňování bažin;
3) změny v globálním koloběhu vody;
4) odběr vody pro potřeby průmyslových podniků.
34. Biologické čištění odpadních vod v umělých podmínkách se provádí:
1) v zavlažovacích polích;
2) na filtračních polích;
3) pomocí usazovacích nádrží, sít, mřížek a jiných filtrů;
4) v provzdušňovacích nádržích.
35. Zásoby čerstvé pitné vody jsou soustředěny především v:
1) jezera a rybníky;
2) ledovce;
36. Moderní metody čištění odpadních vod umožňují jejich čištění:
1) o 50-55 %;
2) o 70-75 %;
3) o 90-95 %;
4) téměř 100%.
37. Nezamrzání nádrží v severních zeměpisných šířkách během chladného období je jedním z příznaků:
1) zdravý stav nádrže;
2) tepelné znečištění nádrže;
3) znečištění nádrže tuhým domovním odpadem;
4) přirozená sukcese nádrže.
38. Následující území se nazývají pole likvidace odpadních vod, zavlažování nebo filtrace:
1) určené pro mechanické a fyzikální čištění odpadních vod;
2) kde se provádí chemické čištění odpadních vod;
3) určené pro biologické čištění odpadních vod;
4) určené pro všechny formy čištění odpadních vod.
39. Přírodní nádrže schopné samočištění a regulace vodního toku řek jsou:
1) velká jezera;
2) bažiny;
3) rybníky a nádrže;
4) vnitrozemská moře.
40. Eutrofizaci vodních útvarů nejvíce usnadňuje:
1) energie;
2) komunikace;
3) zemědělství;
4) doprava.
41. Půdy umístěné na:
1) rovný povrch bez vegetace;
2) rovný povrch s řídkým porostem;
3) nakloněná plocha porostlá křovím;
4) nakloněná plocha porostlá trávou.
42. Vyberte z navržených pojmů dvojici, která charakterizuje takovou vlastnost půdy, jako je pH půdního roztoku:
1) sypký-hustý;
2) tmavý - světlý;
3) normální - kyselé;
4) provzdušněné - bez kyslíku.
43. Vyplavování organických látek a minerálních prvků z půd slanou vodou se nazývá:
1) humifikace;
2) zamokření;
3) mineralizace;
4) vyluhování.
44. Látka, která vzniká v důsledku rozkladu organické hmoty rostlinných a živočišných zbytků, se nazývá:
2) břidlice;
3) mycelium;
4) humus.
45. Organická hmota dočasně vyloučená z koloběhu látek v ekosystému se nazývá:
2) půda;
3) detritus;
4) podzol.
46. Organismy, které přeměňují atmosférický dusík na formu dostupnou pro absorpci rostlinami, se nazývají:
1) denitrifikátory;
2) destruktory;
3) fixátory dusíku;
4) sinice.
47. Proces okyselování půdy je pozorován v ekosystémech:
1) listnaté lesy;
2) stepi;
3) borové lesy;
4) smrkové lesy.
48. Po vytvoření z organické hmoty v půdě prochází humus procesem:
1) humifikace;
2) mineralizace;
3) urbanizace;
4) stratifikace.
49. Metody zavlažování plodin šetrné k životnímu prostředí jsou založeny na:
1) dodávání vody přímo ke kořenům rostlin;
2) pravidelná nepřetržitá dodávka vody v malých dávkách;
3) použití speciálních zavlažovacích roztoků;
4) dodávání vody v nejchladnější denní dobu.
50. Za složku ekosystému, kterou nelze připsat ani živým organismům, ani podmínkám prostředí, se považuje:
2) oxid uhličitý;
4) kyslík.
51. Proces rozkladu organických zbytků v půdě působením komplexu biotických a abiotických faktorů se nazývá:
1) zničení;
2) podzolizace;
3) stratifikace;
4) humifikace.
52. V polopouštní zóně obsahují půdy málo humusu a nazývají se:
1) podzoly;
2) oxid hlinitý;
3) slaniska;
4) šedé půdy.
53. Za hlavní zdroj energie pro agroekosystémy se považuje:
1) minerální hnojiva;
2) sluneční záření;
3) organická hnojiva;
4) zemědělské stroje.
54. Proces rozkladu komplexních sloučenin dusíku na molekulární dvouatomový stav se nazývá:
1) zničení;
2) amonifikace;
3) denitrifikace;
4) snížení.
55. Plocha zabraná stromy nebo keři a využívaná pro lesnické účely se nazývá:
1) lesní pás;
2) pásmo lesostepí;
3) lesní plocha;
4) lesnictví.
56. Nejnegativnější vliv na reprodukci lesních ekosystémů ve všech fázích jejich vývoje mají:
1) tepelné znečištění;
2) znečištění atmosféry;
3) fotochemický smog;
4) lehké znečišťující látky.
57. Ničení lesů na rozsáhlých územích vede k:
1) snížení hladiny vody v řekách;
2) zvýšení obsahu kyslíku;
3) tvorba oxidů dusíku;
4) tání vysokohorských ledovců.
58. Nejdůležitější podmínkou pro zachování lesních zdrojů je včasnost:
1) přijetí příslušných zákonů;
2) postřik kapalnými hnojivy;
3) odstranění zdrojů záření;
4) zalesňování.
59. Za nejslibnější a nejúčinnější metody boje proti lesním škůdcům jsou považovány:
1) biologické metody;
2) fyzikální metody;
3) ekonomická opatření;
4) chemická opatření.
60. Souhrn všech zalesněných pozemků, jakož i pozemků určených k lesnímu hospodářství, se nazývá:
1) lesopark;
2) lesní pásy;
3) lesní fond;
4) lesní zóna.
61. Pěstování lesů na dříve vykácených nebo vypálených lesních plochách se nazývá:
1) primární posloupnost;
2) lesnictví;
3) zalesňování;
4) demutační změna.
62. Ničení lesů na rozsáhlých územích vede k:
1) snížení průhlednosti atmosféry;
2) zvýšení produktivity lesů;
3) destabilizace složení atmosféry;
4) snížení úrovně přirozené radiace.
63. Mezi opatření na ochranu lesů patří boj proti:
1) zavedení nových druhů;
2) rezervy;
3) urbanizace;
4) požáry.
64. Ochrana hospodářsky cenných a vzácných druhů rostlin spočívá v:
1) organizace vědeckého a designového výzkumu;
2) standardizovaný sběr, s výjimkou vyčerpání;
3) průmyslové využití přírodních oblastí;
4) použití vysoce účinných komplexních hnojiv.
65. Umělé zalesňování se nazývá:
1) distribuce semen dřevin pomocí letadel;
2) vytváření půdních podmínek příznivých pro pěstování dřevin;
3) soubor opatření ke kontrole odvozu dřeva;
4) výsadba lesů s následnou péčí o lesní výmladkový porost.
66. Ničení lesů na rozsáhlých územích vede k:
1) zmírnění klimatických podmínek;
2) zvýšená eroze půdy;
3) zvýšení druhové rozmanitosti;
4) snížení odpařování.
67. Způsob, jak obnovit počet vzácných druhů rostlin, je:
1) chov v botanických zahradách;
2) chov v lesoparcích;
3) pěstování v soukromých sklenících;
4) skladování v biologických muzeích.
68. Nejcitlivější na různé látky znečišťující ovzduší, především oxid siřičitý, jsou:
1) širokolisté druhy;
2) vytrvalé byliny;
3) trávníkové trávy;
4) jehličnaté druhy.
69. Zvířata, která jsou primárně přímo postižena (pronásledování, chov, vyhlazování):
1) hlodavci;
2) dravci;
3) lovná zvěř;
70. Umělé přesídlení zvířat do oblastí jejich dřívějšího rozšíření se nazývá:
1) aklimatizace;
2) reaklimatizace;
3) znovuzavedení;
4) reemigrace.
71. Nepřímý vliv člověka na zvířata se projevuje, když:
1) jejich smrt v důsledku pesticidů (používaných v zemědělství);
2) jejich otravy emisemi z průmyslových podniků;
3) jejich přemístění nebo vysídlení z jejich stanovišť;
4) kácení lesa, kde žijí.
72. Správné pořadí v poměru počtu rezervací, zákazníků a národních parků (směrem dolů):
1) národní parky - rezervace - přírodní rezervace;
2) rezervace - přírodní rezervace - národní parky;
3) rezervace - svatyně - národní parky;
4) rezervace a počet rezervací a národních parků je stejný.
73. Nepřímý vliv člověka na zvířata se projevuje, když:
1) jejich přemisťování a pronásledování;
2) výstavba měst, městeček, přehrad, silnic;
3) jejich vyhubení nebo odchyt;
4) jejich chov.
74. Poprvé byla mezinárodní Červená kniha vydána v:
75. Ničení lesů na rozsáhlých územích vede k narušení:
1) minerální výživa;
2) ozónová vrstva;
3) vodní režim;
4) atmosférický tlak.
76. Chemické čištění odpadních vod se skládá z:
1) použití filtrů, sít a usazovacích nádrží;
2) přidání činidel, která tvoří sraženiny z roztoků;
3) použití provzdušňovacích nádrží;
4) využití zavlažovacích polí.
77. Tvrdé ultrafialové záření nedosahuje na zemský povrch kvůli:
1) parní vlhkost;
2) skleníkový efekt;
3) ozónová clona;
4) molekulární dusík.
78. Hlavním typem zvláště chráněných území jsou:
1) rezervy;
2) přírodní parky;
3) biosférické rezervace;
4) národní parky.
79. Minerály se týkají zdrojů, které jsou považovány za:
1) nevyčerpatelné;
2) sekundární;
3) neobnovitelný;
4) energie.
80. Nesprávné a nadměrné zavlažování v oblastech zavlažovaného zemědělství zpravidla vede k erozi, která se nazývá:
1) rokle;
2) povrchní;
3) proudový;
4) zavlažování.
81. V Rusku převládají chráněné přírodní oblasti, které mají status:
1) biosférické rezervace;
2) rezervace a přírodní památky;
3) národní parky;
4) přírodní parky.
82. Za jeden z důvodů větší citlivosti jehličnatých lesů ve srovnání s lesy listnatými na účinky toxických látek je považováno:
1) tloušťka dřeva u základny kmene;
2) předpokládaná životnost listových desek;
3) tvar korun jehličnatých stromů;
4) strukturní rysy kořenového systému.
83. Vyberte řadu, ve které se rychlost obnovy zdrojů soustavně snižuje:
1) půdy - zvířata - lesy;
2) zvířata - lesy - půdy;
3) lesy - půdy - zvířata
4) lesy - zvířata - půdy.
84. Voda se v největší míře využívá pro potřeby průmyslu a zemědělství:
1) jezera a rybníky;
2) nádrže;
4) bažiny a kanály.
85. Hlavním důvodem postupného oteplování klimatu je podle mnoha vědců:
1) snížení obsahu kyslíku v atmosféře;
2) zvýšení počtu prachových částic;
3) snížení radioaktivního pozadí;
4) zvýšení koncentrace oxidu uhličitého v atmosféře.
86. Klimatické zdroje jsou klasifikovány jako:
1) nevyčerpatelné;
2) vyčerpatelné, obnovitelné;
3) vyčerpatelné neobnovitelné;
4) nevyčerpatelný vesmírný.
87. Přírodní předměty a jevy, které lidé používají při výrobě, se nazývají:
1) minerály;
2) přírodní zdroje;
3) potenciální minerály;
4) nenahraditelné zdroje.
88. Soubor opatření zaměřených na obnovu produktivity narušené půdy a zlepšení podmínek životního prostředí se nazývá:
1) degradace;
2) úvod;
3) rekultivace;
4) rekultivace půdy.
89. Eroze způsobená postupným smýváním povrchové vrstvy půdy tající vodou a deštěm do prohlubní se nazývá:
1) rovinný;
2) vítr;
3) proudový;
4) rokle.
90. K erozi zavlažování může dojít v oblastech:
1) kácení horských lesů;
2) intenzivní zavlažované zemědělství;
3) pěstování řádkových plodin;
4) pěstování vytrvalých trav.
91. Ve fázi biologické rekultivace se jako první vysazují:
1) dřeviny s dřevem nízké hodnoty;
2) průmyslové plodiny s nízkou rychlostí růstu;
3) nenáročné plodiny s velkou rostlinnou hmotou;
4) potravinářské plodiny s krátkou vegetační dobou.
92. Základní zásady ochrany životního prostředí jsou stanoveny:
1) v lesním řádu;
2) v zemském zákoníku;
3) v zákoně Ruské federace „o ochraně životního prostředí“;
4) ve všech výše uvedených dokumentech.
93. Ozonový štít je podle mnoha vědců zničen kvůli:
1) uvolňování oxidu uhličitého do atmosféry;
2) zvýšení koncentrace oxidu siřičitého;
3) úniky chlorfluoruhlovodíků (freonů);
4) tvrdé ultrafialové záření.
94. Odlesňování, rozorávání niv a odvodňování bažin způsobují:
1) zvýšení hladiny podzemní vody;
2) snížení povrchového odtoku;
3) zvýšení povrchového odtoku;
4) zvýšení obsahu říční vody.
95. Za vlastnosti racionality práce těžebního podniku se považují:
1) náklady na vytěžené nerosty;
2) rychlost odběru nerostných surovin;
3) rychlost dodávky vytěžených surovin;
4) úplnost rozvoje oboru.
96. Lidé, kteří nejvíce trpí kyselými dešti, jsou:
1) severní ekosystémy;
2) tropické ekosystémy;
3) alpské ekosystémy;
4) rovníkové ekosystémy.
97. Využívání vodních zdrojů bez odběru vody z vodních útvarů se nazývá:
1) spotřeba vody;
2) spotřeba vody;
3) zásobování vodou;
4) zadržování vody.
98. Ekosystémy lesů tajgy se vyznačují:
1) rašeliniště;
2) šedé půdy;
3) podzolové půdy;
4) kaštanové půdy.
99. Znečištění spojené se změnami fyzikálních parametrů prostředí se nazývá:
1) složka;
2) biologické;
3) parametrické.
100. Hustota půdy ovlivňuje rozšíření suchozemských živočichů, kteří půdu využívají:
1) jako útočiště před predátory;
2) odpařit přebytečnou vlhkost;
3) pro vnitropopulační kontakty;
4) při odstraňování toxických metabolických produktů.
101. Nejnebezpečnější průmyslová odvětví z hlediska dopadu na životní prostředí jsou:
1) truhlárny, cihelny;
2) výroba porcelánu a keramiky;
3) chemické a celulózky a papírny;
102. D. Allenovo pravidlo hovoří o vzoru, podle kterého:
1) velikost zvířat na severu je větší než jejich příbuzní na jihu;
2) barva zvířat na jihu se stává jasnější;
3) velikost vyčnívajících částí těla teplokrevných živočichů se zvětšuje na jih;
4) délka a hustota vlny a peří u zvířat narůstá na sever.
103. Znečištění přírodního prostředí živými organismy, které způsobují u člověka různá onemocnění, se nazývá:
1) radioaktivní;
2) biologické;
3) chemické;
4) hluk.
104. Špatná kvalita pitné vody může způsobit infekci:
1) tuberkulóza, cholera;
2) cholera, leptospiróza;
3) leptospiróza, chřipka;
4) chřipka, hepatitida.
105. V přirozených podmínkách jsou přirozenými přenašeči patogenu moru:
1) vlci, lišky;
3) hlodavci;
4) osoba.
106. Karcinogeny jsou látky, které způsobují:
1) rakovina;
2) alergická onemocnění;
3) chronická otrava;
4) infekční nemoci.
107. Původci tetanu a botulismu žijí v:
2) vzduch;
4) v těle zvířete.
108. Přirozený šum pozadí je:
1) 20 - 30 dB;
2) 50 - 60 dB;
3) 80 - 90 dB;
4) 110 - 120 dB.
109. Pohoda člověka je pozitivně ovlivněna:
1) úplná absence zvuků (úplné ticho);
2) kladně nabité ionty;
3) záporně nabité ionty;
4) ultra- a infrazvuky.
110. Pojem „městská krajina“ znamená:
1) soubor staveb, komunikací, dopravy, městských komunikací;
2) zelené plochy, parky, náměstí;
3) kombinace bydlení, městské infrastruktury a zelených ploch;
4) soubor průmyslových podniků ve městě.
111. Nejdůležitější složky ekosystému moderního města jsou:
1) pohodlné bydlení;
2) silnice a doprava;
3) odvětví služeb a zábavy;
4) zelené plochy.
112. Baktericidní vlastnosti mají:
1) cibule, chléb;
2) česnek, brusinka;
3) granátová jablka, maso;
4) ryby, jablka.
113. Existují dva adaptivní typy lidí. Jedním z nich je „sprintér“, který se vyznačuje:
1) vysoká odolnost vůči krátkodobým extrémním faktorům;
2) nízká odolnost vůči krátkodobým extrémním faktorům;
3) schopnost odolávat dlouhodobé zátěži;
4) schopnost vykonávat monotónní práci.
114. Nejúčinnějším opatřením jednotlivce ke zlepšení podmínek prostředí může být:
1) opětovné použití skleněných nádob;
2) vegetariánská strava;
3) jízda na kole místo použití auta;
4) aktivní účast v boji za přijetí a implementaci zákonů o životním prostředí.
Vyberte několik správných odpovědí.
115. AIDS se přenáší:
1) vzdušnými kapkami;
2) při používání věcí pacienta;
3) s bodnutím komárem;
4) sexuálně;
5) při používání pacientova náčiní.
116. Pojem „povětrnostní podmínky“ zahrnuje:
1) atmosférický tlak;
2) vlhkost;
3) úroveň znečištění ovzduší;
4) koncentrace kyslíku;
5) pohyb vzduchu.
117. Racionální výživa zahrnuje:
1) potřeba vzít v úvahu potřeby těla pro různé živiny;
2) preference kaloričtějších potravin;
3) hodnocení a účtování energetické hodnoty potravin;
4) s přihlédnutím k věku, aktivitě a zdravotnímu stavu;
5) pravidelná jídla v určitou dobu.
118. Chemické znečištění životního prostředí může způsobit, že osoba:
1) závratě, nevolnost, kašel;
2) chronická otrava;
3) infekční nemoci;
4) funkční poruchy kardiovaskulárního systému;
5) akutní otrava a dokonce smrt.
119. Rakovina může být způsobena:
1) chemické znečištění životního prostředí;
2) karcinogeny;
3) kouření;
4) stres;
5) nízkokalorická dieta.
120. Vyberte správné úsudky:
1. Reakce těla na znečištění závisí na individuálních vlastnostech člověka.
2. Člověk, který porušuje přirozené podmínky existence patogenních organismů, se často sám stává obětí přirozených ohniskových onemocnění.
3. Absolutní ticho má blahodárný vliv na pohodu člověka.
4. Biorytmy každého člověka jsou individuální.
5. Náhlý přesun do vzdáleného časového pásma vede k narušení biologických rytmů člověka.
6. Změny počasí mají stejný vliv na pohodu různých lidí.
7.Pokud výrobek neobsahuje přebytečné dusičnany, pak je šetrný k životnímu prostředí.
8. Město by mělo být považováno za ekosystém.
9. Významná část lidských nemocí je spojena se zhoršujícími se podmínkami prostředí.
10. Při únavě ani u zdravého člověka nemůže dojít k redistribuci rezervních funkcí těla.
121. Otázka se stručnými odpověďmi.
Znečištění přírodního prostředí má nepříznivý vliv na lidský organismus. Popište jednotlivé druhy znečištění a jejich možný vliv na lidský organismus. Kódy odpovědí:
1) různé chemikálie, které obvykle tvoří průmyslový odpad;
2) při požití ve velkých koncentracích mohou vést k akutní otravě a dokonce ke smrti;
3) patogeny, viry, helminti, prvoci;
4) zvuky 20-30 dB;
5) zvuky 80 dB nebo více;
6) infrazvuky, ultrazvuky;
7) při vstupu do těla způsobující infekční choroby schopné způsobit tyfus, mor, malárii;
8) způsobující neuropsychiatrická onemocnění, poruchy kardiovaskulárního systému, zhoršení nebo ztrátu sluchu;
9) infikování těla vzdušnými kapkami, prostřednictvím těsného kontaktu s pacientem nebo prostřednictvím vektorů;
10) způsobující chronickou otravu těla, pokud je do něj systematicky zaváděna i v malých množstvích;
11) způsobující chronická zánětlivá onemocnění různých orgánů, změny v nervovém systému, odchylky ve vývoji plodu;
12) vstup do lidského těla vdechováním, jídlem a vodou.
Chemické znečištění -
Biologické znečištění -
Hluková zátěž-
122. Stručně popište chemické funkce živé hmoty:
123. Uveďte stručný popis tří hlavních krizí způsobených člověkem:
124. Analyzujte názory různých vědců na problém ničení ozonové vrstvy (problém „ozonových děr“) a vyplňte tabulku:
Charakteristika ekologického problému ničení ozonové vrstvy Země.
125. Uveďte stručný popis environmentálního problému „kyselých srážek“:
126. Analyzujte názory různých vědců na problém změny klimatu („skleníkový efekt“) a vyplňte tabulku:
127. V roce 1987 byla zveřejněna zpráva Mezinárodní komise pro životní prostředí a rozvoj pod vedením G. H. Brundtlanda, která zavedla pojem „udržitelný rozvoj“. Vykládá se takto:
1. udržitelný rozvoj znamená využívání přírodních zdrojů, investice kapitálu, technologický pokrok a institucionální změny, které pokryjí budoucí i stávající potřeby;
2. Udržitelný rozvoj je rozvoj, který naplňuje potřeby současnosti, aniž by ohrozil schopnost budoucích generací uspokojovat jejich potřeby. Zahrnuje dva klíčové pojmy:
Koncepce potřeb, zejména existenčních potřeb nejchudších vrstev obyvatelstva, kterým by měla být dána nejvyšší priorita;
Koncepce omezení uvalená stavem technologie a sociální organizací na schopnost prostředí uspokojovat současné a budoucí potřeby.
V roce 1992 se konala Konference OSN o životním prostředí a rozvoji, kde představitelé 179 zemí planety přijali nový model rozvoje světového společenství, založený na konceptu udržitelného rozvoje.
„trvale udržitelný rozvoj“, který překládáme jako „udržitelný rozvoj“, je třeba vykládat jako strategii přechodu k takovému stavu přírody a společnosti, který můžeme charakterizovat pojmem „koevoluce“ nebo „éra noosféry“. ".
Na základě analýzy uvedených ustanovení nabídněte svůj výklad a grafické znázornění pojmu „udržitelný rozvoj“.
128. V.I. Vernadsky definoval biosféru jako integrální ekologický systém, ve kterém živá hmota interaguje s prvky litosféry, hydrosféry, atmosféry a technosféry.
V jakémkoli přírodním systému navrhl A. A. Krauklis rozlišit 3 principy: inertní, mobilní a biologicky aktivní.
Kombinace mobilních a inertních principů dává ekosystémům - součástem biosféry, zároveň vlastnosti relativně samostatné (diskrétní), ale zároveň - souvislé formace s „rozmazanými“ vnějšími okraji a mobilní vnitřní strukturou.
Jaké funkce podle Vás plní následující složky biosféry: minerální substrát, reliéf, sluneční energie a kosmické záření, silová pole Země, vzdušné hmoty, hydrosféra, živá hmota bioty.
Jaký princip má podle učení V.I.Vernadského rozhodující význam v biosféře?
129. S.B. Lavrov a Yu.N. Gladky, analyzující globální problémy naší doby, identifikují pět hlavních skupin:
1 „nejuniverzálnější“ problémy politické a ekonomické povahy (1);
2.problémy převážně přírodní a ekonomické povahy (2);
3.problémy převážně sociálního charakteru (3);
4. problémy smíšené povahy, jejichž selhání často vede k hromadné smrti (4)
5. problémy vědeckého charakteru, jejichž nevyřešený charakter bezprostředně neohrožuje budoucnost
