Krátká zpráva o Agnii Barto. Agnia Barto - krátký životopis

(1906-1981) sovětská básnířka

Básně Agnie Barto vstoupily do našeho povědomí již od dětství. Jak ve školce, tak na základní škole jsou často úplně prvním apelem na rozlehlý svět fikce. Není náhodou, že celkový náklad knih Agnia Lvovna Barto přesáhl třicet milionů výtisků, byly vydány více než 400krát, přeloženy do všech jazyků národů Ruska a mnoha cizích.

A přesto nebylo snadné vstoupit do světa velké poezie spolu s tak uznávanými mistry jako K. Čukovskij a S. Marshak. Sama Agnia Lvovna na to vzpomíná ve své knize „Zápisky dětského básníka“. Název Bartoových memoárů je symbolický, protože se vždy považovala především za básnířku pro děti.

Agnia Lvovna Barto se narodila v Moskvě v rodině veterináře. Zpočátku, jako mnozí v dětství, zažila řadu koníčků - studovala hudbu, studovala na choreografické škole. Po závěrečných zkouškách Agnia na jednom z večerů poprvé přečetla svou báseň a náhodou ji zaslechl tehdejší lidový komisař školství A. Lunacharsky, což vážně ovlivnilo její budoucí životopis. Setkali se a Lunacharsky, jako by předvídal dívčinu tvůrčí budoucnost, řekl, že bude psát vtipnou poezii. Toto setkání, které, jak se později ukázalo, určilo její osud, bylo jedním z nejsilnějších dojmů jejího mládí.

Možná Agnia Lvovna vděčí za svůj literární dar svému otci Lvu Nikolajevičovi Volovovi. Rád četl poezii, znal téměř všechny Krylovovy bajky nazpaměť a neustále dával knihy své dceři. Jeho rodina si z něj dokonce dělala legraci, protože kdysi dal Agnii knihu „Jak žije a pracuje Lev Tolstoj“.

Od roku 1925 začala Agnia Barto publikovat své básně. Nejprve přišly „The Roaring Girl“ a „The Dirty Girl“ následované „Chinese Wang Li“ a „The Thief Bear“. Její básničky byly věnovány malým dětem, asi čtyř až osmiletým, které je s radostí poslouchaly, protože v nich poznaly sebe a své dovádění. Tyto básně tvořily první sbírku, která vyšla v roce 1928 pod názvem „Bratři“. V roce 1934 vydala Agnia Barto sbírku satirických básní pro žáky základních škol „The Boy in Reverse“.

Hlavní věcí v biografii básnířky byla vždy znalost dětského světa, zvláštnosti jeho představivosti a myšlení. Pečlivě studovala, co dělá, jak a co říká. Pravda, Agnia Barto vždy věřila, že nepíše jen pro děti, ale zároveň oslovuje dospělé.

K. Čukovskij a S. Marshak zprvu poskytli Bartovi velkou pomoc. Odpovídali na její dopisy, radili a v roce 1933 publikoval Čukovskij krátkou odpověď na téma „Hračky“. Pod stejným názvem vyšla v roce 1936 další sbírka básní Agnie Barto.

Čukovskij nadále pečlivě sledoval práci mladé básnířky a o něco později ji nazval „talentovanou textařkou“. Zároveň od ní vždy požadoval „více ohleduplnosti a přísnosti veršů“. Agnia Barto byla vždy citlivá na jeho pokyny, i když musela slyšet jiné věci. Jak sama Agnia Lvovna vzpomíná, „byly doby, kdy byly dětské básně přijaty na valné hromadě většinou hlasů“. Svého času kritizovali například rým v její básni „Hračky“:

Spustili Mishku na podlahu.

Utrhli Mishce tlapku.

Stejně ho neopustím.

Protože je dobrý.

Kritici to považovali za příliš obtížné, aby to děti pochopily. Přesto Agnia Lvovna tvrdošíjně hájila svou vizi dětského tématu a psala básničky pro nejmenší tak, jak si je sama představovala. I nadále používala složitý, hravý rým.

Zároveň se postupně rozšiřoval okruh jejích zájmů. V roce 1937 odjel Barto do Španělska na Kongres spisovatelů na obranu kultury. Pod vlivem toho, co viděla a slyšela, se v její tvorbě objevilo nové téma - vlastenecké. Takové básně byly diktovány samotnou dobou: ve Španělsku byla válka, svět byl v předvečer druhé světové války. Dojmy z prožitých válek proto zůstaly nejen v paměti.

Ve třicátých letech byla biografie poznamenána novou událostí, kino nečekaně vstoupilo do života básnířky. V roce 1939 napsala Agnia Barto svůj první scénář k dětskému filmu "Foundling", v roce 1946 napsala nový - "Slon a provázek" a v padesátých letech - "Alyosha Ptitsyn vyvíjí charakter" a "Deset tisíc chlapců" . Všechny tyto filmy byly velmi oblíbené u dětí i dospělých a mnohé z frází malých postaviček se staly chytlavými frázemi. To však není překvapivé: vždyť Bartoovými spoluautory byly často tak skvělé komediální herečky jako Rina Zelenaya a Faina Ranevskaya. Agnia Barto se celý život zajímala o dětské drama. V roce 1975 napsala hru „In Order of Deception“.

Se začátkem války se Agnia Lvovna Barto pokusila dostat na frontu, ale musela jít do týlu, protože její manžel, energetik, byl přidělen do Sverdlovsku (dnešní Jekatěrinburg). Žila tam až do roku 1942 a celou tu dobu pokračovala v práci. Agnia Lvovna začíná mluvit v rádiu, v sirotčincích a publikuje válečné básně, články a eseje v novinách. Nakonec se dostala dopředu. Po návratu do Moskvy na jaře 1942 byla básnířka poslána na západní frontu jako dopisovatelka Komsomolské pravdy.

Po válce pokračuje v psaní vtipných básní pro děti, vytváří několik satirických a humorných děl, která budou později zahrnuta do jejích knih „Kdo je považován za šťastného? (1962) a "Co je s ním?" (1966). Ve stejných letech měla Barto příležitost pracovat v sirotčinci a napsala báseň „Zvenigorod“.

Šedesátá léta zaujímají zvláštní místo nejen v biografii Agnie Barto, ale také v historii celé země. Básnířka začíná moderovat rozhlasový pořad „Najít osobu“ a pomáhá mnoha lidem najít své příbuzné, kteří byli ztraceni během války. Asi tisícovka lidí našla své blízké díky práci a energii Agniya Lvovna Barto. Na základě příběhů o pátrání po dětech ztracených během Velké vlastenecké války napsala knihu „Find a Person“, která vyšla v roce 1968. A v roce 1972 se Barto za své mnohostranné aktivity stala laureátkou Leninovy ​​ceny.

Agnia Lvovna se zároveň aktivně zapojovala do společenských aktivit. Stává se členkou Mezinárodní asociace dětských spisovatelů a laureátkou Andersenovy medaile, hodně cestuje do různých zemí a pořádá mezinárodní soutěž v dětském kreslení.

Agnia Lvovna věřila, že neustálá komunikace s posluchači ji obohacuje. Poté, co měla možnost moderovat rozhlasové vysílání, její básně začaly být lyričtější. A to je pravda: zdá se, že jsou adresovány nejintimnějším pocitům a zážitkům. Poetické jsou i jejich názvy – „Rostu“ (1968), „Pro květiny v zimním lese“ (1970).

Sama Agnia Lvovna Barto určila tajemství své tvůrčí dlouhověkosti, které spočívá v jejích slovech: „Básně psané pro děti by měly být nevyčerpatelně mladé.“

Agnia Barto zemřela 1. dubna 1981. Byla pohřbena v Moskvě na Novoděvičím hřbitově (místo č. 3).

Biografie, životní příběh Barto Agnia Lvovna

Dětská spisovatelka Agnia Lvovna Barto (rozená Gitel Leibovna Volova) se narodila v roce 1907 4. února (17. př. Kr.). Její otec byl veterinář, matka byla v domácnosti. Jako dítě budoucí spisovatel studoval na choreografické škole a zároveň na gymnáziu. Lunacharsky při závěrečné zkoušce ve škole poslouchal její básně a radil jí, aby se nevzdávala psaní. Právě on udělal vše pro to, aby z ní místo baletky vyrostla dětská spisovatelka. Lunacharsky provedl vládní příkaz k hledání talentů. Jako sovětská spisovatelka si Barto nepamatovala své buržoazní dětství v domě, který byl docela bohatý. Můj otec spisovatele miloval a byl v umírněné opozici vůči úřadům. Byl fanouškem umění a budoucnost své dcery viděl jako baletka. Agnia měla ráda ranou poezii a zbožňovala ji. Agniino mládí padlo právě během drsných let revoluce a občanské války. Nadále se však věnovala baletu a psaní poezie. Po setkání s Lunacharským ve škole byla předvolána na Lidový komisariát pro vzdělávání a nabídla jí, že bude psát vtipnou poezii. Agnia se cítila téměř uražena, protože se považovala za básnířku tragického zvuku na úrovni. Urazilo ji, že byla vnímána jako komička.

V roce 1925 vydala knihu „Chinese Wang Li“, která měla úspěch a uvedla ji do světa básníků Silver Age. Ovlivnil i výběr tématu, což Agnia přesvědčilo o potřebě poezie pro děti. Začaly pravidelně vycházet básnické sbírky. V roce 1937 byla Agnia Barto delegátkou Kongresu na obranu kultury, který se konal ve Španělsku v obleženém Madridu. Agnia byla velmi plachá a nepletla se do literárních hádek. Stříbrný věk jí vštípil úctu ke slovům; byla perfekcionistka a snažila se být dokonalá ve všem, ale nesnažila se vypadat chytřeji, než ve skutečnosti byla. Čtenáři ji začali milovat, ale mezi spisovateli se stala objektem útoku. Vztahy s ní se na mnoho let zhoršily, stala se předmětem jeho otravování. snažil se ji poučit a byl povýšený. Ve 20 letech Agnia opustila svého manžela, básníka Pavla Barto, se kterým měla syna Garika. Zbytek života strávila s energetickým vědcem Shchegolyaevem, měli dceru Taťánu. Byla to pohostinná rodina, dům navštěvovali spisovatelé, hudebníci a herci. Agnia se přátelila s herečkami Rinou Zelenou a. Bydleli v bytě přímo naproti Treťjakovské galerii, na Lavrushinsky Lane. O domácnost se starala hospodyně Domasha, děti měly chůvu a osobního řidiče.Rodina prosperovala, manžel dělal kariéru. Spisovatelka neměla sekretářku ani kancelář, ale měla daču v Novo-Daryinu, kde stál její oblíbený stůl a hromadily se knihy.

POKRAČOVÁNÍ NÍŽE

V roce 1944 se vrátili do Moskvy. V roce 1945, 4. května, jeho syn nešťastnou náhodou zemřel při autonehodě. Proto pro Agnia Lvovna nebyl Den vítězství. V roce 1947 Barto publikoval báseň „Zvenigorod“, která měla zvláštní osud. Po zveřejnění básně na rozhlasové stanici Mayak začala Agnia Barto vysílat program „Hledám muže“, který dělala 10 let. Podle vzpomínek z dětství hledala děti ztracené během této hrozné války. Znovu spojila téměř tisíc rodin. Tato práce jí vrátila zdání duševního klidu a stala se národní hrdinkou. V roce 1950 obdržela Stalinovu cenu. Leninova cena na ni čekala až do roku 1972. Byla tam i další vládní vyznamenání – řády: Rudý prapor práce, Říjnová revoluce, Odznak cti a nakonec mezinárodní Řád úsměvu. V poválečných letech cestovala do zahraničí, navštívila Bulharsko, Island, Anglii, Japonsko a další země. Agnia Lvovna Barto se stala oblíbenou spisovatelkou a básnířkou mnoha generací dětí. Po desetiletí nabízela pomoc rodinám utlačovaných známých, nacházela byty pomocí svých konexí, získávala pro ně nedostatkové léky a sháněla ty nejlepší lékaře.

Agniin manžel Barto zemřel v roce 1970, spisovatel ho přežil o 11 let. Napsala dvě knihy vzpomínek, více než sto básní. Agnia Lvovna Barto zemřela v roce 1981 1. dubna.

Rusko oslaví 17. února přesně 110 let od narození nejslavnější dětské spisovatelky - Agnie Barto - autorky básní „Naše Táňa hlasitě pláče“, „Tamara a já“ a mnoha dalších z našeho dětství...

Agnia Barto je jednou z nejoblíbenějších a nejoblíbenějších dětských básnířek v Rusku. Spolu s Chukovským a Marshakem vycházela její díla v obrovských nákladech a byla zařazena do antologií.

Básnířka dlouhá léta stála v čele Svazu literárních a výtvarných pracovníků pro děti a byla členkou mezinárodní Andersenovy poroty. V roce 1976 jí byla udělena Mezinárodní Andersenova cena.

„O čem píšeš básně? zeptal se mě jeden z návštěvníků.

- O tom, co mě trápí.

Byla překvapena:- Ale píšeš pro děti?

"Ale oni jsou ti, kteří mě znepokojují."(Z memoárů Agnie Barto)

Většina básní Agnie Barto je psána opravdu pro děti – předškoláky nebo školáky prvního stupně. Styl je velmi snadný, čtivý, zapamatovatelný.

Wolfgang Kazak je nazval „primitivně rýmovanými“. Zdá se, že autor mluví s dítětem jednoduchým každodenním jazykem, bez lyrických odboček nebo popisů – ale v rýmu. A s malými čtenáři vede rozhovor, jako by byla v jejich věku.

Bartoovy básně jsou vždy na moderní téma, zdá se, že vypráví příběh, který se nedávno stal, a její estetika se vyznačuje tím, že nazývá postavy jménem: „Tamara a já“, „Kdo nezná Lyubochku“, „Naše Tanya je hlasitě pláče“, „Lešenko, Lyošenko, udělej laskavost“ - zdá se, že mluvíme o známé Lyošence a Tanyi, které mají takové nedostatky, a vůbec ne o dětských čtenářích.

Básnický talent Agnie Barto už dávno uznávají čtenáři: malí i velcí. Ostatně první kniha Agnie Barto vyšla v roce 1925, kdy bylo autorce 19 let.

Modernita je jeho hlavním tématem, děti jsou hlavními hrdiny, výchova k vysokému občanství je jeho stálým úkolem. A zdrojem, který živí Bartovu poezii, je lidové umění, dětský folklór. Odtud aforistická, příslovečná povaha: některé její básně byly rozebrány do přísloví a vstoupily do použití právě v této funkci.

Barto ve svých básních téměř vždy mluví jménem dítěte a ona na to má právo. Když čtete tyto básničky, vidíte, že autor nebydlí někde poblíž, ale spolu s našimi dětmi slyší nejen jejich rozhovory, ale i myšlenky, umí číst mezi řádky v dětských dopisech, které dostává v tisíce.

Bartovy básně jsou stránkami sovětského dětství. Možná proto si je tak dobře pamatují ti, kteří vyrostli už dávno od doby, kdy začala psát pro děti.

Ve svých „Zápiscích dětského básníka“ se sama sebe ptá: „Proč mnoho dospělých miluje básně dětských básníků? - Pro úsměv? Pro dovednost? Nebo snad proto, že básně pro děti dokážou vrátit čtenáře do dětských let a oživit v něm svěžest vnímání okolního světa, otevřenost duše, čistotu citů?

Má samozřejmě pravdu, ale můžeme říci, že tyto básničky milují i ​​děti, protože se před nimi jako v kouzelném zrcadle zrcadlí jejich dětská léta, samy sebe, jejich vnímání světa, jejich prožitky, pocity a myšlenky. To je tajemství vitality poezie A. Barto.

O Mayakovském, Marshakovi a Chukovském - odhalení Agnie Barto

„Poezii píšu od svých čtyř let. Mým idolem byl Majakovskij. Majakovského jsem poprvé viděl živého mnohem později. Bydleli jsme na dači v Puškinu a odtud jsem jezdil hrát tenis do Akulovy Gory. To léto jsem se od rána do večera trápil slovy, všelijak je obracel a rýmy mi z hlavy vytloukal jen tenis. A pak jsem jednoho dne, během hry, připravoval se na podání míče, ztuhl se zdviženou raketou: za dlouhým plotem nejbližší dači jsem uviděl Majakovského. Hned jsem ho poznal z fotky. Ukázalo se, že tady bydlí. na jeho dači.

Pak jsem nejednou sledoval z tenisového kurtu, jak šel podél plotu a o něčem přemýšlel. Nerušil ho ani hlas rozhodčího, ani pokřiky hráčů, ani zvuk míčů. Kdo by věděl, jak moc jsem se mu chtěl přiblížit! Dokonce mě napadlo, co bych mu řekl:

„Víš, Vladimíre Vladimiroviči, když byla moje matka školačkou, vždycky se učila, chodila po pokoji a její otec žertoval, že až zbohatne, koupí jí koně, aby nebyla tak unavená. .“ A tady řeknu to hlavní: ‚Ty, Vladimíre Vladimiroviči, žádné černé koně nepotřebuješ, máš křídla poezie.

Samozřejmě jsem se neodvážil přiblížit k Majakovského dači a naštěstí jsem nepronesl tuto hroznou tirádu.

Naše druhé setkání s Majakovským se uskutečnilo o něco později. Pamatuji si, že v Moskvě byl uspořádán první svátek dětské knihy „Den knihy“. Děti z různých oblastí chodily po městě s plakáty s obálkami dětských knih. Děti se přesunuly směrem na Sokolniki, kde je čekalo setkání se spisovateli.

Na oslavu bylo pozváno mnoho básníků, ale pouze Mayakovsky pocházel z „dospělých“. Spisovatelka Nina Sakonskaya a já jsme měli štěstí: nasedli jsme do stejného auta s Vladimirem Vladimirovičem. Nejprve jeli mlčky, zdálo se, že se soustředí na něco vlastního. Zatímco jsem přemýšlel, jak začít konverzaci chytřeji, tichá, obvykle mlčenlivá Sakonskaja začala k mé závisti mluvit s Majakovským. Já, nejsem v žádném případě bázlivý člověk, jsem se stal bázlivým a celou cestu jsem neotevřel ústa. A zvlášť důležité pro mě bylo mluvit s Majakovským, protože mě přemohly pochybnosti: je čas, abych začal psát pro dospělé? Budu moci něco udělat?

Když Majakovskij uviděl bzučící, netrpělivý dav dětí v parku Sokolničeskij, byl nadšený, jako když se člověk vzrušuje před nejdůležitějším představením.

Když začal dětem číst své básničky, stál jsem za jevištěm na schodech a viděl jsem jen jeho záda a vlny jeho paží. Ale viděl jsem nadšené tváře chlapů, viděl jsem, jak se radovali ze samotných básní a hromového hlasu a řečnického daru a celého vzhledu Majakovského. Chlapi tleskali tak dlouho a hlasitě, že vystrašili všechny ptáky v parku. Po představení Majakovskij inspirovaný sešel z jeviště a otřel si čelo velkým kapesníkem.

Tohle je publikum! Musíte pro ně psát! - řekl třem mladým básnířkám. Byl jsem jedním z nich. Jeho slova pro mě hodně znamenala.

Brzy jsem věděl, že Majakovskij píše nové básně pro děti. Jak známo, napsal pouze čtrnáct básní, které jsou však právem zařazeny do „všech sta svazků“ jeho stranických knih. Ve svých básních pro děti zůstal věrný sám sobě, nezměnil ani poetiku, ani charakteristickou žánrovou pestrost.

Ve své práci jsem se snažil držet Majakovského principů (i když studentským způsobem). Bylo pro mě důležité prosadit si právo na velké téma, na rozmanitost žánrů (včetně satiry pro děti). Snažil jsem se to udělat způsobem, který byl pro mě organický a přístupný dětem. Ale nejen v prvních letech mé práce mi bylo řečeno, že mé básně jsou více o dětech než pro děti: forma vyjádření byla složitá. Ale věřil jsem našim dětem, jejich živé mysli, tomu, že malý čtenář pochopí velkou myšlenku.

Mnohem později jsem přišel do redakce Pionérska pravda, do dopisového oddělení, v naději, že v dětských dopisech zachytím živé intonace dětí a jejich zájmy. Nemýlil jsem se a řekl jsem redaktorovi oddělení:

„Nebyl jsi první, kdo s tím přišel,“ usmál se redaktor, „v roce 1930 k nám přišel Vladimir Majakovskij číst dětské dopisy.

Mnoho lidí mě naučilo psát poezii pro děti, každý po svém. Zde Korney Ivanovič Čukovskij poslouchá mou novou báseň, usmívá se, příznivě pokyvuje hlavou a chválí rýmy. Celý kvetu z jeho chvály, ale on okamžitě dodává, ne bez zloby:

Moc rád bych si poslechl vaše rýmované básničky.

Jsem zmaten: proč „bez rýmy“, když chválí moje rýmy? Vnitřně protestuji.

Korney Ivanovič vysvětlil o něco později ve svém dopise:

„Nerýmovaná poezie je jako nahá žena. Je snadné být krásný v rýmovaných šatech, ale snažte se oslnit krásou bez kudrlinek, řasení, podprsenek a dalších doplňků.“

A všechny tyhle „volánky a volánky“ mě pronásledují. Teprve postupně s rozhořčením zjišťuji, že Čukovskému v mých básních chybí „lyrika“. Pamatuji si jeho slova: „zní to legračně, ale trochu plytce,“ „máš své rýmy, i když velkolepé se střídají s obludnými“, „tady máš popový vtip, má milá... vtip dělá vtipný humor jen lyrika. “

Kdyby jen Korney Ivanovič věděl, kolik skutečných, „lyrických“ slz jsem v těch dnech prolil v básních psaných jen pro sebe, kde jsem byl trýzněn tím, že mi chybí lyrika. Zásuvka mého stolu byla mokrá od těchto slz.

Čukovskij ode mě vyžadoval nejen lyriku, ale i větší promyšlenost a přísnost veršů. Při jedné ze svých návštěv z Leningradu mě navštívil. Jako obvykle se těším, až mu přečtu novou báseň, ale on klidně sundá z police Žukovského svazek a v klidu, se zjevným potěšením, mi přečte „Lenora“.

...A teď je to jako snadný skok
Kůň mlčky zazvonil,
Jezdec se řítí přes pole!
S hromem se vrhl na verandu,
Vyběhl s hromem na verandu,
A na dveře zarachotil prsten...

"Měl bys zkusit napsat baladu," říká Korney Ivanovič jakoby mimochodem. „Mód balad“ mi připadal cizí, přitahoval mě Mayakovského rytmus, věděl jsem, že ho obdivuje i Čukovskij. Proč bych měl psát baladu? Ale stalo se, že jsem po nějaké době navštívil Bělorusko na hraniční základně; Po návratu domů jsem přemýšlel o tom, co jsem viděl, a nečekaně pro sebe jsem začal psát baladu. Snad mi její rytmus napovědělo už samotné nastavení lesní základny. Ale prvním vodítkem byl samozřejmě Korney Ivanovič. Balada pro mě nebyla lehká, tu a tam jsem chtěl zlomit metr, „rozcuchat“ nějaké řádky, ale stále jsem si opakoval: „Přísnější, přísnější!“ Odměnou mi byla Čukovského pochvala. Toto napsal v článku „Rok sklizně“ („Večerní Moskva“):

„Zdálo se mi, že by nezvládla lakonické, svalnaté a okřídlené slovo nezbytné pro baladické hrdinství. A s radostným překvapením jsem onehdy slyšel její baladu „Forest Outpost“ v Moskevském domě pionýrů. Přísný, umělecký, dobře vystavěný verš, celkem konzistentní s velkým dějem. Sem tam se ještě objeví poruchy (které může autor snadno odstranit), ale v podstatě jde o vítězství...“

Sám Korney Ivanovič, který stanovil tvrdou diagnózu mých raných básní: „nedostatek lyriky“, mi navrhl poetické prostředky, které mi pomohly nabrat dech. Děkuji Korney Ivanovichovi za jeho upřímnou pozornost k mým raným rýmům, mezi nimiž byly skutečně „monstrózní“. V jedné z mých prvních knih pro děti „Pionýři“ se mi podařilo zrýmovat:

Chlapec stojí u lípy,
Pláče a vzlyky.

Řekli mi: co je to za rým, „stojí“ a „vzlyky“. Ale přesvědčivě jsem tvrdil, že by se to mělo číst takto. Dokázal...

Čukovského můj „vzlykot“ pobavil, ale povzbudil k přitažlivosti k hravým, složitým rýmům, k touze hrát si se slovy. A když se mi něco povedlo, radoval se z toho objevu, několikrát opakoval složitou nebo slovní říkanku, ale věřil, že říkanka v básni pro děti musí být přesná, neměl rád asonanci. (pozn. redakce - opakování stejných samohlásek)

A začal jsem hledat rým, mezi lidmi - v příslovích a rčeních... Můj první výzkum v oblasti říkadla mě přesvědčil, že rčení, písničky, přísloví jsou spolu s přesnými říkankami také bohaté na asonance.

S bázní Boží jsem četl Korney Ivanovičovi jednu ze svých prvních satirických básní „Náš soused Ivan Petrovič“. V té době pedagogická kritika tento žánr rezolutně odmítla: - Satira? Pro děti? A pak je tu satira na dospělého! Čtu Čukovskému s jinou úzkostí – co když znovu řekne: Vtip? Ale řekl radostně: "Satira!" Takhle byste měli psát!‘

Je humor opravdový? Dostane se k dětem? - Zeptal jsem se.

K mé radosti Čukovskij podporoval moji „dětskou satiru“ a vždy ji podporoval. Ať mě nikdo neobviňuje z neskromnosti, ale uvedu úryvky z jeho dvou dopisů, aby nebyly neopodstatněné.

- „Grandfather’s Granddaughter“ (kniha satiry pro školáky. A.B.) jsem četl nahlas více než jednou. Toto je pravý Shchedrin pro děti... poetická, sladká kniha...

Vaše satiry jsou psány z pohledu dětí a se svými Egory, Katyas, Lyubochkas mluvíte ne jako učitel a moralista, ale jako soudruh zraněný jejich špatným chováním. Umělecky se do nich proměníte a tak živě reprodukujete jejich hlasy, jejich intonaci, gesta, samotný způsob myšlení, že vás všichni cítí jako svého spolužáka...

Moje obava: "Dostane se to k dětem?" - Korney Ivanovič rozuměl jako nikdo jiný. Jednou jsem četl „Moidodyr“ Vovkovi, svému malému synovci. Od první věty „Deka utekla, prostěradlo odcválalo“ a po poslední „Věčná sláva vodě,“ poslouchal bez hnutí, ale udělal svůj vlastní, zcela nečekaný závěr:

Teď si nebudu mýt obličej! - Proč? - Byl jsem zaskočen. Dopadlo to: Vovka touží vidět, jak deka uteče a polštář skočí. Obrázek je lákavý!

Po telefonu jsem se smíchem o tom řekl Korney Ivanovičovi, ale nesmál se. Smutně vykřikl:

Máš divného synovce! Přiveď mi ho! Renomovaného autora dětského oblíbeného 'Moidodyra' pár slov čtyřleté Vovky upřímně vyděsilo!

Při našem posledním setkání mi Korney Ivanovič dal knihu – „pátý díl sebraných děl“, na ni napsal následující nápis: „Mé drahé přítelkyni, milované básnířce Agnii Lvovně Barto na památku 14. června. '69"

Asi nejtěžší je pro mě mluvit o tom, jak jsem studoval s Marshakem. Náš vztah nebyl zdaleka jednoduchý a nevyvinul se hned. Něco z toho byla chyba okolností, něco z toho jsme my sami.

Marshak na moje první knihy reagoval negativně, řekl bych až netolerantně. A Marshakovo slovo mělo už tehdy velkou váhu a já byl nemilosrdně ‚oslavován‘ negativní kritikou. Během jedné z návštěv Samuila Jakovleviče v Moskvě na schůzce v nakladatelství označil jednu z mých básní za slabou. Bylo to opravdu slabé, ale já, pobodaný Marshakovým podrážděním, jsem to nevydržel a zopakoval slova někoho jiného:

To se ti nemůže líbit, jsi správný spolucestovatel!

Marshak se chytil za srdce.

Několik let byly naše rozhovory vedeny na ostří nože. Zlobil se na mou tvrdohlavost a určitou přímočarost, která je pro mě v těch letech charakteristická.

Bohužel jsem byl v rozhovorech s Marshakem příliš přímočarý. Jednou, když nesouhlasila s jeho pozměňovacími návrhy k mým básním a bála se, že ztratí svou nezávislost, řekla příliš vášnivě:

Jsou tu Marshak a podmaršálové. Nemůžu se stát marshakem, ale nechci se stát praktikantem!

Samuil Jakovlevič si pravděpodobně vyžádal mnoho úsilí, aby zachoval klid. Pak jsem nejednou požádal o omluvu za „pravicového spolucestovatele“ a „bojovníky“. Samuil Jakovlevič přikývl: "Ano, ano, samozřejmě," ale náš vztah se nezlepšil.

Potřeboval jsem si dokázat, že ještě něco umím. Ve snaze udržet si svou pozici při hledání vlastní cesty čtu a znovu čtu Marshaka.

Co jsem se od něj naučil? Myšlenková úplnost, celistvost každé, i malé básně, pečlivý výběr slov a hlavně – vysoký, náročný pohled na poezii.

Čas plynul a občas jsem se obrátil na Samuila Jakovleviče s prosbou, abych si poslechl své nové básně. Postupně na mě byl milejší, tak se mi to zdálo. Málokdy mě ale pochválil, mnohem častěji mi vyčítal: neoprávněně měním rytmus a děj není zaujatý dostatečně hluboko. Pochválí dva nebo tři řádky a je to! Téměř vždy jsem ho nechal naštvaného; zdálo se mi, že ve mě Marshak nevěří. a jednoho dne v zoufalství řekla:

Už nebudu ztrácet tvůj čas. Ale pokud se vám někdy budou líbit nejen jednotlivé řádky, ale alespoň jedna z mých celých básní, prosím, řekněte mi o tom.

S. Ya. a dlouho jsme se neviděli. Byla to pro mě velká deprivace, když jsem neslyšel, jak tiše, bez nátlaku, četl Puškina svým zdánlivě přidušeným hlasem. Je úžasné, jak dokázal současně odhalit poetické myšlení, pohyb verše a jeho melodii. Dokonce mi chybělo, jak se na mě Samuil Jakovlevič zlobil a neustále kouřil cigaretu. Ale pak jednoho pro mě nezapomenutelného rána, bez varování, bez telefonátu, Marshak přišel ke mně domů. V sále místo pozdravu řekl:

- "Hýl" je nádherná báseň, ale jedno slovo je třeba změnit: "Bylo to suché, ale poslušně jsem si oblékl galoše." Slovo „poslušně“ je zde cizí.

Opravím to... Děkuji! “ zvolal jsem a objal Marshaka.

Nejen jeho chvála mi byla nekonečně drahá, ale také to, že si pamatoval mou žádost a dokonce přišel říci slova, která jsem od něj tak chtěla slyšet.

Náš vztah se okamžitě nestal bez mráčku, ale ostražitost zmizela. Přísný Marshak se ukázal jako nevyčerpatelný vynálezce těch nejneuvěřitelnějších příběhů. Zde je jeden z nich:

Jednou na podzim jsem skončil v sanatoriu Uzkoe u Moskvy, kde právě tehdy byli na dovolené Marshak a Čukovskij. Byli k sobě velmi pozorní, ale chodili odděleně a pravděpodobně se neshodli v žádném literárním hodnocení. Měl jsem štěstí, mohl jsem se ráno projít s Marshakem a po večeři s Čukovským. Najednou se jednoho dne mladá uklízečka s koštětem v mém pokoji zeptala:

Jste také spisovatel? Pracujete v zoo také na částečný úvazek?

Proč v zoo? - Byl jsem překvapen.

Ukázalo se, že S. Ya řekl prostoduché dívce, která přijela do Moskvy z dálky, že jelikož spisovatelé mají nestálé výdělky, v těch měsících, kdy je jim těsno, zobrazují zvířata v zoo: Marshak si obléká tygří kůži a Čukovskij („dlouho z 10. komnaty“) se obléká jako žirafa.

Nejsou špatně placeni," řekla dívka, "jeden - tři sta rublů, druhý - dvě stě padesát."

Zřejmě díky šikovnosti vypravěče ji celý tento fantastický příběh nenechal na pochybách. Sotva jsem se mohl dočkat večerní procházky s Korney Ivanovičem, abych ho rozesmál Marshakově vynálezu.

Jak ho to mohlo napadnout? - Smál jsem se. - představ si, on pracuje jako tygr a ty jako žirafa! Jemu je tři sta, vám dvě stě padesát!

Korney Ivanovič, který se se mnou nejprve smál, najednou smutně řekl:

Takže celý můj život je to takhle: jemu je tři sta, mně dvě stě padesát...

Často znovu čtu Marshaka. A básně a nápisy na knihách, které mi byly dány. Všichni jsou mi drazí, ale jeden zvlášť:

„Sto Shakespearových sonetů
A padesát čtyři
Dávám Agnii Barto -
Můj lyrový soudruh."

Nejznámější citáty od Agnie Barto

Někteří lékaři se oprávněně domnívají, že pokud je dítě nervózní, musí se nejprve léčit jeho rodiče.

Přesto nejupřímnější rozhovor je rozhovor sám se sebou!!!

Čas letí neuvěřitelně rychle:
Kočky stárnou, koťata rostou
Tak se posaďte a přemýšlejte o tom:
To vše je správné, ale není to jasné

Takoví lidé jsou – dejte jim všechno na podnose.

Chybí mi teplo -
Řekla to své dceři.
Dcera byla překvapená: "Zmrzneš."
A v letních dnech?
- Nepochopíš, jsi ještě malý, -
Matka unaveně vzdychla, -
A dcera křičí: - Chápu! -
A táhne deku.

Pokud je podle zákonů zla zločinec přitahován na místo činu, pak je pravděpodobně podle zákonů dobra člověk, který riskoval svůj život pro jiného, ​​přitahován k tomu, koho zachránil.

Způsoby vývoje dětské knihy jsou jedním z nejdůležitějších a humánních problémů duchovního růstu člověka.

- "Žij pro sebe." Do starého výrazu byl vložen nový význam. Pro mnohé zjevně znamená „žít pro sebe“ žít pro druhé.

Myslím, že strach z toho, že si někdo zkazí náladu cizím neštěstím (i viděným ne v životě, ale ve filmu), je jen krůček k sobectví a bezcitnosti.

Agnia Lvovna se narodila v únoru 1907, přežila revoluci, hladomor i Velkou vlasteneckou válku. Během války Agnia Lvovna pracovala v rádiu, v novinách a pracovala v továrnách na obranu. Několikrát jsem jel na služební cesty na frontu. Jednoho dne jsem zázračně utekl z minového pole.

4. května 1945, v předvečer vítězství, tragicky umírá syn Garik - srazilo ho auto. Tato bolest, tento smutek jí zůstal navždy.

Po pitvě byli lékaři v šoku: cévy se ukázaly tak slabé, že nebylo jasné, jak krev posledních deset let proudila do srdce. Agnia Barto jednou řekla: „Téměř každý člověk má v životě chvíle, kdy dělá víc, než může. V jejím případě to nebyla ani minuta – takto prožila celý život.

Z memoárů Rasula Gamzatova:

„...Děti, když Agnia Lvovna čte poezii, jsou najednou pozorné a vypadají jako dospělí. Byl jsem toho svědkem doma v Machačkale. Přišla za mnou Agnia Lvovna a všechny mé dcery ji obklopily a požádaly ji, aby četla poezii. Byla to nezapomenutelná dovolená v mém sakla. Někteří z dospělých chtěli také přijít a poslechnout si básníkovy básně. Moje děti ale nepustily dospělé do pokoje: „To není pro vás, to je pro nás. Barto je náš, napsala nám.“ Ale poetické poklady Agnie Barto budou vždy patřit všem generacím.

Agnia Lvovna Barto je nejen uznávanou básnířkou, ale také vynikající občankou. Hluboce si ji vážím jak pro její úžasné dětské básničky, tak pro její velkou práci, kterou odvedla při hledání matek a dětí, které od sebe oddělila válka, oddělili je od sebe „vinní bez viny“. Za to, že dokázala odpovědět na pláč duše, na otázku života dvou lidí: "Kde jsi, synu?", "Kde jsi, maminko?" Pomocí rádia přinesla radost mnoha lidem. Znám matky s mnoha dětmi, které vychovaly a adoptovaly mnoho sirotků. Ale Agnia Lvovna jako správná básnířka adoptovala tisíce a tisíce dětí. Moc jí za to děkuji."

Na základě materiálů:

Veterinář Lev Nikolajevič Volov, který zapsal svou dceru Agniu do moskevské choreografické školy, pravděpodobně snil o její skvělé umělecké kariéře. Škola byla úspěšně dokončena, ale Agnia se nikdy nestala baletkou. V té době ji fascinovala literatura.
V roce 1925 jako devatenáctiletá dívka poprvé překročila práh Státního nakladatelství. Redaktor krátce naskenoval její básně a poslal Agniu do oddělení dětské literatury. Dalo by se tedy říci, že se objevil nový dětský básník.
Agnia Barto (tak se jmenuje její první manžel Pavel Barto) si okamžitě všimla. Její knihy, počínaje úplně první (Chinese Little Wang Li, 1925), si vždy našly své čtenáře a celkem benevolentní kritiky. Kdysi dokonce někteří z nich (kritici) vyzývali S.Ya.Marshaka, v té době již známého básníka, aby studoval u mladého začínajícího spisovatele. Čas plynul a vše bylo umístěno na své místo a Samuil Yakovlevich Marshak a Agnia Lvovna Barto spolupracovali mnoho let na tvorbě sovětské dětské literatury.
Temperamentní, impulzivní, bystrá Agnia Barto byla vždy včas a všude. Psala poezii, divadelní hry a filmové scénáře. Přeložila. Setkávala se se čtenáři ve školách, školkách, internátech, knihovnách. Vystoupila na různých konferencích a konferencích spisovatelů i nepisatelů. Procestovala celou Evropu (z těchto cest byla téměř legendární ta do hořícího Španělska v roce 1937)…
Popularita Agnia Barto rychle rostla. A nejen tady. Jeden příklad její mezinárodní slávy je obzvláště působivý. V Hitlerově Německu, když nacisté zinscenovali strašlivé auto-da-fe, pálení knih od nechtěných autorů, u jednoho z těchto ohňů shořela útlá kniha Agnie Barto „Bratři“ spolu se svazky Heine a Schiller.
„Bratři“, stejně jako mnoho jiných básní (abychom jmenovali jen některé - „Podél cesty, podél bulváru“, „Redskins“, „Vaše dovolená“) - živý příklad "srdečné občanství", o který se svého času Agnia Lvovna tak zasazovala. Nejen taková díla však určovala její tvorbu.
Básníkův talent se nejzřetelněji projevil v jeho vtipných básních. Barto velmi dobře pochopil, že smích je nejkratší cesta k srdci člověka, zvláště toho malého. A nikdy nevynechala příležitost, aby toho využila. Veselá jednoduchost a svěžest jejích básní dává i těm nejvážnějším a zasmušilým čtenářům alespoň na chvíli zapomenout na jejich vážnost.
A jak se neusmát při čtení zpovědi velkého trpitele, který je ochoten vydržet všechna muka, aby si mohl koupit hýla:

...Nebo poslouchat Lídu, o které tato nesnesitelná Vovka šíří fámy, že je žvanilka. Ale kdy by měla chatovat?
...Nebo setkání s neoblomnou Lyošenkou, kterou nikdo nepřesvědčí, aby udělala laskavost: naučte se konečně násobilku.
Je to legrační – a smějete se, často aniž byste si všimli, že se smějete sami sobě. To je vlastnost pichlavých linií Agnie Barto, která, i když si ze svých hrdinů dělá legraci, miluje je a rozumí jim. Stejně tak své čtenáře vždy milovala a rozuměla jim. A oni se odvděčili. Málokdy mezi námi potkáte člověka, který si od kolébky nepamatuje a nemiluje tak jednoduché a tak známé řádky:

Irina Kazyulkina

DÍLA A.L.BARTA

SBĚRNÁ DÍLA: Ve 3 svazcích - M.: Det. lit., 1994. - (B-ka svět lit. pro děti).
Tato sbírka děl je určena mladým čtenářům a zahrnuje díla Agnie Barto, která napsala speciálně pro ně: básně, básně, písně, komedie.

SBĚRANÁ DÍLA: Ve 4 svazcích - M.: Khudozh. lit., 1981-1984.
A tato sbírka esejů je zajímavější pro dospělé. Zde je vedle dětských básní představena dramaturgie A. Barto a její prózy. První díl tvořily „Deníky spisovatele“ a kniha „Najdi osobu“.

- Básničky pro nejmenší -

BABIČKA MĚLA ČTYŘICET VNUČÍ / Umělec. V. Čižikov. - M.: Drop, 2002. - 77 s.: ill. - (Kresba Viktor Čižikov).

VOVKA JE DUŠE / Umělec. V. Čižikov. - M.: AST: Astrel, 2005. - 41 s.: nemocný.

ROAR GIRL: Básně / A. Barto, P. Barto; Umělec A. Kanevskij. - M.: Det. lit., 1990. - 17 s.: ill.

HRAČKY: Básně / Umění. B. Tržemetský. - M.: ONIX: Centrum univerzálních lidských hodnot, 2006. - 61 s.: nemoc. - (B-ka dětská klasika).
Jedna z nejnovějších publikací „Hračky“, která nás zaujala pouze názvem nakladatelství – „Centrum univerzálních lidských hodnot“. Bez dalších okolků dává představu o skutečném významu těchto poetických miniatur.
Drobné básničky pro malé čtenáře u nás vycházely hodně a často. Chcete-li zjistit, kterým edicím Hraček byste měli věnovat zvláštní pozornost, podívejte se.

MEDVĚD IGNORANT: Básně / Umělec. V. Sutejev. - M.: Rosman-Liga, 1996. - 8 s.: ill. - (Vtipné příběhy v obrázcích).

ROSTOU / Umělec. V. Galďajev. - M.: House, 1998. - 104 s.: ill.

- Pro starší kluky -

PRO DĚTI: Básničky / Umění. Yu Molokanov. - M.: Planet of Childhood: Malysh, 1998. - 240 s.: ill.

VYBRANÉ BÁSNĚ / Předmluva. S. Mikhalková; Umělec Yu Molokanov. - M.: Planeta dětství: Premiéra, 1999. - 558 s.: nemoc. - (Světová dětská knihovna).

BÁSNIČKY PRO DĚTI / Intro. Umění. V. Smirnová; Komentář. E. Taratuty; Umělec M. Miturich. - M.: Det. lit., 1997. - 560 s.: ill. - (B-ka svět lit. pro děti).
Tyto tři kolekce jsou strukturovány stejným způsobem. Básně Agnie Barto jsou v nich uspořádány do cyklů: „Vovka je laskavá duše“, „Každý se učí“, „Zvenigorod“, „Rostu“ atd.

ŽIVOT S KYTICÍ: Básně / Obr. A. Kanevskij. - M.: Det. lit., 1984. - 95 s.: ill.
Vtipné básničky o školácích.

PŘEKLADY OD DĚTÍ / Obr. děti. - M.: Det. lit., 1985. - 95 s.: ill. - (Školní knihovna).
Z Bulharska, Islandu, Japonska, Řecka, jedním slovem, odkudkoli A. Barto navštívila, přivezla dětské básničky. Tak se zrodila tato kniha. Barto samozřejmě neznal všechny jazyky, ve kterých tvořili "malí básníci"(tak nazývala malé autory), ale dokonale rozuměla jejich společné řeči - "jazyk dětství". A proto se stala jejich překladatelkou.

VAŠE BÁSNĚ / Obr. V. Gorjajevová. - M.: Det. lit., 1983. - 383 s.: ill.
„Ať vás „Vaše básně“ provázejí jako dítě, během školních let i na prahu dospívání. Nechte je růst s vámi...“- to napsala Agnia Barto při otevření této knihy, která bude zajímat opravdu každého, bez ohledu na věk. Přestože sbírka vyšla již před více než dvaceti lety, umělcem V. Gorjajevem ji „udělal“ tak kvalitně a s takovou láskou, že by byla škoda se o ní nezmínit.

- Próza -

POZNÁMKY DĚTSKÉHO BÁSNÍKA. - M.: Omega, 2006. - 400 s.
Život vzácného člověka je stejně bohatý a pestrý jako A. Barto. Proto „Zápisky dětského básníka“ daleko přesahují rámec dětské poezie. Deníky z roku 1974 jim posloužily jako nástin. A hlavním obsahem byly vzpomínky Agnie Lvovny na setkání s různými lidmi (spisovatelé, veřejné osobnosti, náhodní známí), poznámky z cest (procestovala půlku světa, mimo jiné jako členka „IBBY“ - Mezinárodní rady pro dětskou knihu ), úvahy o abstraktních morálních a etických a zcela konkrétních odborných tématech.

NAJDĚTE SI ČLOVĚKA. - M.: Hrdinové vlasti, 2005. - 298 s.: nemocný.
V roce 1964 byl na rozhlasové stanici Mayak poprvé vysílán volací znak programu „Najít osobu“. Její moderátorka Agnia Barto pomohla příbuzným, které od sebe oddělila válka, najít jeden druhého. Ti, kdo psali dopisy Agnii Lvovně k doručení (a denně jich přicházelo až dvě stě), nemohli oficiálně žádat ani policii, ani Červený kříž, protože většinou neznali svá skutečná jména ani místo narození. Jediné, co měli, byly útržky vzpomínek z dětství. Zdálo by se, jak by mohli pomoci při hledání? Avšak právě podle těchto bezvýznamných známek dětství se příbuzní začali nacházet. Za devět let své existence v rádiu pomohl pořad sjednotit 927 rodin. Knihu, kterou Barto napsal na základě materiálů z těchto devítiletých pátrání, nazvala „Najdi osobu“.

Irina Kazyulkina

LITERATURA O ŽIVOTĚ A DÍLE A.L.BARTO

Barto A. Něco málo o mně // Barto A. Collection. Op.: Ve 4 svazcích - M.: Khudozh. lit, 1984. - T. 4. - S. 396-410.
Tuto krátkou autobiografii Agnie Lvovny Barto lze nalézt v jiných publikacích. Například:
Poslouchejte nahlas sami sebe. - M.: Det. lit., 1975. - s. 22-33.
Laureáti Ruska. - M.: Sovremennik, 1976. - S. 28-42.
Sovětští spisovatelé: Autobiografie: T. 4. - M.: Chudož. lit., 1972. - s. 37-45.

Baruzdin S. O Agnii Barto // Baruzdin S. Poznámky k literatuře pro děti. - M.: Det. lit., 1975. - s. 128-135.

Begak B. Od úsměvu k sarkasmu // Begak B. Komplexní jednoduchost. - M.: Det. lit., 1980. - s. 133-142.

Život a dílo Agnie Barto: So. - M.: Det. lit., 1989. - 336 s.: ill.

Mikhalkov S. Dobré volání // Mikhalkov S. Moje povolání. - M.: Sov. Rusko, 1974. - s. 208-211.

Motyashov I. A. L. Barto // Det. encyklopedie: Ve 12 svazcích: T. 11. - M.: Pedagogika, 1976. - S. 279-280.

Motyashov I. Ti, kteří přišli z roku dva tisíce // Motyashov I. Oblíbené. - M.: Det. lit., 1988. - s. 187-216.

Razumnevič V. Úsměv pro štěstí: O knihách Agnie Barto // Razumnevich V. Všechny děti jsou stejně staré. - M.: Det. lit., 1980. - s. 85-117.

Sivokon S. Srdečné občanství // Sivokon S. Lekce dětské klasiky. - M.: Det. lit., 1990. - s. 240-257.

Smirnova V. Agnia Barto a její básně pro děti // Smirnova V. O dětech a pro děti. - M.: Det. lit., 1967. - s. 376-397.

Smirnova V. O díle Agnie Barto // Barto A. Básně pro děti. - M.: Det. lit., 1981. - s. 6-14.

Solovjov B., Motyashov I. Agnia Barto: Esej o kreativitě. - M.: Det. lit., 1979. - 318 s.: ill.

Taratuta E. Přítel mých drsných dnů // Taratuta E. Vzácné autogramy. - M.: Sov. spisovatel, 1986. - s. 136-165.

Shklovsky V. O hře, snech a poezii // Shklovsky V. Staré a nové. - M.: Det. lit., 1966. - s. 90-95.

I.K.

ÚPRAVY OBRAZOVKY DÍLA A.L. BARTO

- UMĚLECKÉ FILMY -

Alyosha Ptitsyn rozvíjí postavu: Filmovou komedii. Scéna A. Barto. Dir. A.Granik. Comp. O. Karavajčuk. SSSR, 1953. Hrají: Viťja Kargopolcev, O. Pyžová, V. Sperantová, Nataša Polinkovskaja a další.

10 000 chlapců. Scéna A.Bárto. Dir. B. Bunejev, I. Okada. SSSR, 1961.

Hledám člověka. Scéna A.Bárto. Dir. M. Bogin. Comp. E. Krylatov. SSSR, 1973. Hrají: O. Žakov, N. Gundareva, L. Achedžaková a další.

Nález: Filmová komedie. Scéna A. Barto, R. Zelenoy. Dir. T. Lukaševič. Comp. N. Krjukov. SSSR, 1940. Hrají: Veronika Lebedeva, F. Ranevskaya, P. Repnin, O. Žizneva, R. Zelenaya, R. Plyatt a další.

Slon a lano. Scéna A.Bárto. Dir. I. Fraz. Comp. L. Schwartz. SSSR, 1945. Hrají: Natasha Zashchipina, F. Ranevskaya, R. Plyatt a další.

Černé kotě (z filmového almanachu „Od sedmi do dvanácti“). Scéna A.Bárto. Dir. Kh. Bakaev, E. Stashevskaya, Y. Fridman. Comp. G. Firtich. SSSR, 1965. Hrají: Z. Fedorová, O. Dahl a další.

- KRESLENÉ -

Kouzelná lopata. Dir. N. Lerner. SSSR, 1984.

Dvě ilustrace. Dir. E. Tuganov. SSSR, 1962.
Jednou ze dvou zápletek této karikatury je „Řvoucí dívka“.

Tamara a já. Dir. D. Vdovičenko, V. Ožegin. Rusko, 2003.

Hýl. Dir. I. Kovalevskaja. SSSR, 1983.

I.K.

Barto A.L. Hračky

Úplně prvními dětskými hračkami jsou chrastítka. Sbírka Agnie Lvovny Barto je chrastítko, jen v poezii. Jestliže obyčejné hračky učí děti rozlišovat tvar a barvu předmětů, pak jim „malé“ básničky A. Barto umožňují první krůčky ve světě pocitů, obrazů a slov.
Lyrické miniatury pro děti, poprvé vydané v roce 1936, prodaly v průběhu let a desetiletí miliony obrázkových knih. Nostalgii prarodičů budou „živit“ kresby K. Kuzněcova. Maminky a tatínkové si nejspíš vzpomenou na svého milovaného V. Čižikova. A děti?.. Co budou preferovat?

Barto A.L. Hračky: Básně / Umění. B. Tržemetský. - M.: ONIX, 2007. - 47 s.: ill. - (dětská knížka).

Barto A.L. Hračky / Obr. E. Bulatová a O. Vasiliev. - M.: Planeta dětství: Malysh, 1999. - 8 s.: nemocný.

Barto A.L. Hračky / Umění. G. Makaveeva. - M.: Eurasijský region, 1996. - 8 s.: ill. - (Moje oblíbená kniha).

Barto A.L. Hračky / Umění. E. Monin. - M.: Det. lit., 1996. - 14 s.: ill. - (Pro malé).

Barto A.L. Hračky: Kniha-hračka / Art. Yu Molokanov. - M.: Malysh, 1992. - 16 s.: nemocný.

Barto A.L. Hračky / Obr. K. Kuzněcovová. - M.: Det. lit., 1980. -16 s.: ill.

Barto A.L. Býk chodí a kolébá: Panoramatická kniha / Ill. E. Vasiljevová. - M.: ROSMEN, 2000. - 23 s.: ill.

Barto A.L. Býk chodí a kolébá se / Obr. V. Čižiková. - M.: Samovar: Polygraphresources, 1996. - 79 s.: ill. - (Na návštěvě u Viktora Čižikova).

Barto A.L. Básničky pro nejmenší / Obr. V. Čižiková. - M.: Astrel: AST, 2007. - 80 b.: nemocný. - (Planeta dětství).

Barto A.L. Rostu: Básně / Obr. A. Eliseeva. - M.: Drop-plus, 2006. - 64 s.: ill.

Irina Kazyulkina

AGNIYA BARTO: „HLEDÁNÍ ČLOVĚKA“

V roce 1947 napsala Agnia Barto báseň „Zvenigorod“ - veselé verše o poválečném sirotčinci, který se shromáždil "třicet bratří a sester", "třicet mladých občanů". Jeden z dospělých čtenářů si postěžoval, že řádky o tříleté Lelce, která si nemůže vzpomenout, jsou nefér. Byly mu také tři roky. Pamatuje si, jak se ztratil na nádraží během bombardování. Pak přišel dopis od ženy: vyjádřila naději, že její dcera, ztracená ve válce, vyrostla mezi dobrými lidmi, jako děti ze Zvenigorodu. Agnia Lvovna se dostala na seznam hledaných a – naštěstí – byla nalezena již osmnáctiletá dcera ženy. Objevily se tiskové zprávy: poezie spojila rodinu! "Poezie plus policie", - řekla Agnia Lvovna.
Jeden po druhém začala dostávat dopisy od těch, kterým bylo těžké, téměř nemožné pomoci. A nebylo možné odmítnout pomoc. Mnoho lidí, kteří skončili v dětských domovech velmi mladí, zmatení a vystrašení, neznali své skutečné jméno, věk, místo narození a rodiče nevěděli, s jakým jménem a příjmením žijí jejich děti, pokud žijí. Oficiální pátrání zde bylo bezmocné.
Tak vznikl ten nejsprávnější nápad – udělat rozhlasové vysílání. Ostatně rozhlas byl tehdy nejoblíbenějším masmédiovým prostředkem. Kdo, když ne rodiče, bratři a sestry, mohl poznat své dospělé syny a dcery, sestry a bratry z jejich dětských vzpomínek?
Vzpomínali na válku a velmi krátký život před ní.
"Nad naší postelí visel velký koberec s strašidelnými tvářemi a já jsem se jich velmi bál.".
"Šli jsme s matkou do lesa přes maliny a potkali jsme medvěda, a když jsem utekl, ztratil jsem novou botu.".
„Můj otec pracoval jako zedník. Když mě políbil, píchl mě do kníru. V našem domě žilo morče. Jednou v noci ji její otec chytil do sítě.".
„Otec se přišel rozloučit, schoval jsem se pod stůl, ale odtamtud mě vyvedli. Můj otec byl oblečený v modré tunice s letadly... přinesl mi obrovský pytel jablek (červená, velká)... Jeli jsme náklaďákem, já pevně držel v rukou hračku, krávu.“.
Po devět let, od roku 1965 do roku 1974, Agnia Barto hostila program „Find a Person“ na Mayaku. Vysílání probíhalo měsíčně. Za pětadvacet minut Agnia Lvovna promluvila o třinácti až patnácti osudech. Kromě toho byl na základě neúplných přesných údajů zveřejněn Bulletin pro sledování příbuzných. Rozhlasový výbor dostával každý den jeden a půl sta dopisů. Agnia Lvovna a její asistenti, zaměstnanci a dobrovolníci si je přečtou a vloží do složek a velkých obálek: "Další v řadě", "Velmi málo vzpomínek", "Žádná data"…
Které příběhy a z jakých důvodů nebyly odvysílány, se již nedozvíme. Můžeme si však přečíst ty, které byly vybrány do knihy „Find a Person“, napsané na základě materiálů programu a poprvé publikované v roce 1968 v časopise „Znamya“.
Z dopisu od Vity Polishchuk: „...ztratil jsem vlastního otce, matku, mladší sestru a bratra. Podle pasu jsem narozen v roce 1939, tak určili lékaři v sirotčinci. Ale stále přesně nevím, kolik mi je let a kde jsem se narodil a žil. Ale dobře vím, že mé skutečné jméno je Bela...“
Nelly neznámá: „...Noc, rachot letadel... Vzpomínám si na ženu, na jedné ruce má dítě, na druhé těžkou tašku s věcmi... Někam utíkáme, prodíráme se davem, já Držím se její sukně a vedle mě běží dva kluci, zdá se, že jeden z nich se jmenuje Roman.".
Leonid Ivanov: „...Pamatuji si, jak jsem se ocitl v sirotčinci v Pskově, jak začal nálet a vedle sirotčince vybuchla nějaká budova a my jsme byli odvezeni do protileteckého krytu... Poté nás přivezli do vesnice z Dolmatova, kde jsem vyrůstal a studoval. Zde mi dali příjmení Leonid Aleksandrovič Ivanov. Laskavě vás žádám, abyste uvedl mé příjmení a příjmení mých rodičů...“
Tento muž se nikdy nedozvěděl nic o své rodině. A Nellie Neznámá se ukázala jako Mary Fershter z Feodosie; rodiče svou dceru sebevědomě poznali na základě jejích vzpomínek a zázračně zachované fotografie z dětství. Vita (Bela) Polishchuk našla její sestru Allu.
Někdy hledání trvalo roky. Někdy byli příbuzní jen pár dní pryč. Byly tam chyby a pochybnosti. Někteří lidé dostali naději a brzy ji ztratili. Jiní se setkali s příbuznými, ale těžko s nimi vycházeli. Ještě jiní (v knize je jich samozřejmě více) našli rodinu, jméno, malou vlast - pro to stálo za to pracovat, nořit se do smutku druhých a odsunout poezii stranou.
Tamara: „Ukázalo se, že mám hodně příbuzných, mám dokonce praprarodiče. Už jsem navštívil dvě své sestry, ale ještě jsem nebyl u strýce a tety...“
Taisiya Afanasyevna: "Vše nasvědčuje tomu, že Oktyabrina a Galina Carkovové jsou moje dcery, které jsem tolik let hledal.".
I tohle se stalo. Petr Pavlovič Rodionov: "Díky vašim myšlenkám se mi po tolika letech podařilo najít svého otce, tři bratry, dvě sestry a další blízké lidi - asi 50 lidí.".
„Najít osobu“ je kniha sovětského spisovatele, který je orientační a pravděpodobně upřímně obhajuje "nová morálka", pobouřený žízní po zisku v buržoazní společnosti a politikou kapitalistických zemí. Tato kniha je z literárního hlediska sotva zajímavá: přísně vzato zde není žádná promyšlená organizace materiálu, žádná autorská svoboda, žádné slovesné umění. A není to nutné. Za dobu existence rozhlasového programu se spojilo 927 rodin oddělených během Velké vlastenecké války. Kniha je dokladem mnohaletého hledání a zážitků, souborem autentických (vybraných, zkrácených, ale pravých) dopisů o dětech ztracených ve válce, o poválečných útrapách dětí a rodičů.
V roce 1974 Agnia Barto poznamenala: „Nikdy jsem si nepředstavoval, že program bude žít tak dlouho, protože začal dvacet let po Vítězství. Říkal jsem si: rok nebo dva – a vzpomínky ustoupí. Začaly mizet, ale ne po roce nebo dvou, ale až v devátém roce hledání.“.
Od Vítězství uplynulo 65 let. Lidé si stále vyprávějí své příběhy, podobné těm, které jsou popsány v knize „Najdi muže“, u nás i v dalších zemích, které se té války účastnily. I když si už nepamatují, na které ruce měla jejich sestra nebo bratr znaménko nebo zda jim na koleni zůstala jizva, stále alespoň trochu doufají, že se konečně něco o svých pokrevních příbuzných dozví.

Barto A. L. Najděte člověka. - Moskva: Sovětský spisovatel, 1969. - 296 s.
Barto A. L. Najděte osobu // Barto A. L. Sebraná díla: ve 4 svazcích - Moskva: Fiction, 1981-1984. - T. 1. - S. 23-242.
Barto A. L. Najděte člověka. - Moskva: Hrdinové vlasti, 2005. - 298 s.

V roce 1973 natočil režisér Michail Bogin podle scénáře Agnie Barto celovečerní film „Hledá se muž“.

V knize A. Barto „Notes of a Children’s Poet“ (1979) je kapitola „Doslov k devíti letům života“ věnována programu a knize „Find a Person“. Zde zejména Agniya Lvovna říká, že musela zpozdit vzhled prvního vydání, protože jedno z hledání, které bylo popisováno jako neúspěšné, nečekaně skončilo radostí ze setkání.

Barto Agnia Lvovna (1906-1981) se narodila 17. února v Moskvě v rodině veterináře. Dostalo se jí dobrého domácího vzdělání, které vedl její otec. Studovala na gymnáziu, kde začala psát poezii. Současně studovala na choreografické škole, kam A. Lunacharsky přišel na maturitní zkoušky a po poslechu Bartových básní jí doporučil, aby pokračovala v psaní.

V roce 1925 vyšly knihy básní pro děti – „Číňan Wang Li“, Medvídek.“ Rozhovor s Majakovským o tom, jak děti zásadně potřebují novou poezii, jakou roli může hrát ve výchově budoucího občana, nakonec rozhodl o výběru námětů pro Bartovu poezii Pravidelně vydávala básnické sbírky: Bratři (1928), Naopak kluk (1934), Hračky (1936), Hýl (1939).

V roce 1937 byl Barto delegátem Mezinárodního kongresu na obranu kultury, který se konal ve Španělsku. Tam na vlastní oči viděla, co je to fašismus (v obleženém hořícím Madridu se konaly sjezdy). Během druhé světové války Barto často vystupoval v rozhlase v Moskvě a Sverdlovsku, psal válečné básně, články a eseje. V roce 1942 byla dopisovatelkou Komsomolské pravdy na západní frontě.

V poválečných letech navštívila Bulharsko, Island, Japonsko, Anglii a další země.

V letech 1940-50 vyšly nové sbírky: „Prvňáček“, „Zvenigorod“, „Vtipné básně“, „Básně pro děti“. Během stejných let pracoval na scénářích pro dětské filmy „The Foundling“, „The Elephant and the Rope“ a „Alyosha Ptitsyn Develops Character“.

V roce 1958 napsala velký cyklus satirických básní pro děti „Lešenka, Lešenka“, „Dědečkova vnučka“ atd.

V roce 1969 vyšla kniha próz „Najdi osobu“, v roce 1976 kniha „Zápisky dětského básníka“. A. Barto zemřel v roce 1981 v Moskvě.

http://www.peoples.ru

Básničky pro děti.

DVĚ SESTRY SE PODÍVAJÍ NA SVÉHO BRATRA
Dvě sestry se dívají na svého bratra:
Malý, nepohodlný,
Nemohu se usmívat
Jen se mračí.

Mladší bratr ve spánku kýchl,
Sestry se radují:
- Dítě už roste -
Kýchal jako dospělý!

DVOJČATA
Jsme přátelé - dvě Yashky,
Říkali nám "dvojčata".
-Jak jinak!
Říkají kolemjdoucí.

A musím to vysvětlit
Že nejsme vůbec bratři,
Jsme přátelé - dva Jacobové,
Naše jména jsou stejná.

UKOLÉBAVKA
Starší bratr choval svou sestru:
- Bajushki sbohem!
Vezmeme odsud panenky,
Baiushki ahoj.

Přesvědčil dívku
(Je jí teprve rok):
- Čas jít spát,
Zahrab se do polštáře
Dám ti hokejku
Budete stát na ledě.

Byushki,
Nebreč,
Dám ti to
Fotbalový míč,
chtít -
Budete pro soudce
Ticho, děťátko, neříkej ani slovo!

Starší bratr choval svou sestru:
- No, nekupme si míč,
Přinesu panenky zpět
Jen nebreč.

No neplač, nebuď tvrdohlavý.
Už dávno je čas spát...
Rozumíte - já jsem máma a táta
Poslal mě do kina.

V PRÁZDNÉM BYTĚ
Otevřel jsem dveře klíčem.
Stojím v prázdném bytě.
Ne, vůbec nejsem naštvaný
Že jsem v prázdném bytě.

Díky za tento klíč!
Můžu si dělat co chci -
Koneckonců, jsem sám v bytě,
Sám v prázdném bytě.

Díky za tento klíč!
Teď zapnu rádio
Vykřičím všechny zpěváky!

Můžu pískat, klepat na dveře,
Nikdo neřekne: "Nedělej hluk!"
Nikdo neřekne: "Nepískej!"
Všichni jsou v práci do pěti!

Díky za tento klíč...
Ale z nějakého důvodu mlčím
A já nic nechci
Sám v prázdném bytě.

VOLÁNÍ
Jsem Volodinovy ​​značky
Zjistím to bez deníku.
Pokud přijde bratr s trojkou
Zvoní tři zvony.

Kdyby najednou v našem bytě
Zvonění začíná -
Takže pět nebo čtyři
Dostal to dnes.

Pokud přijde s dvojkou -
Z dálky slyším:
Jsou slyšet dvě krátké,
Nerozhodný hovor.

No, co když jeden je
Tiše zaklepe na dveře.

KRÁLOVNA
Pokud stále nikde
Nesetkal jsem se s královnou, -
Podívej – tady je!
Žije mezi námi.

Všichni, vpravo i vlevo,
Královna oznamuje:

-Kde je můj plášť? Pověste ho!
Proč tam není?

Moje aktovka je těžká -
Přineste to do školy!

Dávám pokyn důstojníkovi
Přineste mi hrnek čaje
A kup mi to v bufetu
Každý, každý, kousek cukroví.

Královna je ve třetí třídě,
A jmenuje se Nastasya.

Nasťin luk
Jako koruna
Jako koruna
Z nylonu.

ZÁZRAK V LEKCI
Jednou jsem náhodou
Během vyučování jsem usnul.
Cítím se pohodlně a příjemně
Plavím se na lodi
A jedna věc mi není jasná,
Ať už ve snu nebo ve skutečnosti.

Najednou z ničeho nic
Zvuky v dálce:
— Shura Volkova,
k tabuli!

A pak se stal zázrak:
Plavím se na lodi
A ve snu trhám lekníny,
A bez váhání jsem se poučil
odpovídám v reálu.

Mám C+
Ale zdřímnul jsem si stylově.

MLUVČÍ
Mladý mluvčí promluvil,
Mluvil o práci.
Z pódia argumentoval:
— Práce je potřeba vždy a všude!

Škola nám říká, abychom pracovali,
Tým to učí...
- Seberte papíry z podlahy!
Jeden z chlapů vykřikl.

Ale tady reproduktor cukne:
- Na to je uklízečka!

ASISTENT
Tanyusha má hodně práce,
Tanyusha má hodně práce:
Ráno jsem pomáhal svému bratrovi...
Ráno jedl cukroví.

Tady je, kolik toho musí Tanya udělat:
Tanya jedla, pila čaj,
Posadil jsem se a sedl si s matkou,
Vstala a šla k babičce.

Než jsem šel spát, řekl jsem matce:
- Svlékneš mě sám,
Jsem unavený, nemůžu
Zítra ti pomůžu.

GUMOVÝ ZINE
Koupeno v obchodě
Gumová Zina,
Gumová Zina
Přinesli to v košíku.
Zírala
Gumová Zina,
Spadl z koše
Umazaný v blátě.
Umyjeme to v benzínu
Gumová Zina,
Umyjeme to v benzínu
A třeseme prsty:
Nebuď tak hloupý
Gumová Zina,
Jinak pošleme Zinu
Zpět do obchodu.

HRA STÁDA
Včera jsme si hráli na hejno,
A potřebovali jsme vrčet.
Vrčeli jsme a křičeli
Štěkali jako psi,
Neslyšel žádné komentáře
Anna Nikolajevna.

A řekla přísně:
-Jaký hluk děláš?
Viděl jsem spoustu dětí -
Je to poprvé, co něco takového vidím.

V odpovědi jsme jí řekli:
- Nejsou tu žádné děti!
Nejsme Petya a ne Vova -
Jsme psi a krávy.

A psi vždycky štěkají
Nerozumí vašim slovům.
A krávy vždycky bučí,
Držet mouchy pryč.

A ona odpověděla: "O čem to mluvíš?"
Dobře, pokud jste krávy,
Tehdy jsem byl pastýřem.
Prosím měj na paměti:
Vezmu krávy domů.

KŘESTNÍ JMÉNO A PŘÍJMENÍ
U našeho Vasilije
Je tam jméno a příjmení.

Dnes žáci prvního stupně
Zapsán do třídy
Vašenka nebyl ve ztrátě
A hned prohlásil:

- Mám příjmení!
Jsem Vasja Chistyakov. —
V mžiku přidali Vasilije
Mezi studenty.

Ano, jméno a příjmení -
Ani kousek!