Co dělat s novorozencem, když je vzhůru. Agu lekce aneb co si hrát s miminkem Jak zaměstnat novorozence, když nespí

Ve třech měsících se začíná formovat psychický a emocionální vývoj, proto je důležité s miminkem hodně mluvit, zpívat mu písničky, usmívat se a šklebit se. Nezáleží na tom, co přesně říkáte, váš hlas by měl být jemný a klidný. Navíc existují některé aktivity a cviky, které malého nejen zabaví, ale pomohou ho popohnat k rychlému a správnému vývoji.

Co umí 3 měsíční miminko?

Abyste pochopili, co dělat se svým dítětem, nejprve zjistěte, jak může reagovat na vaše činy. Zároveň pamatujte, že pokud vaše dítě ještě nedělá to, co by „mělo“, není to důvod k panice. Údaje jsou velmi přibližné a tempo vývoje je u každého jiné. Závažné abnormality se obvykle kombinují s dalšími alarmujícími příznaky.

Takže asi ve 3 měsících může dítě prokázat:

1. Oživení je reakcí na změnu výrazu tváře, intonace a zjevení/zmizení rodičů v zorném poli. Dítě se může usmívat, více otevřít oči, otáčet hlavu, třást se, rozhazovat ruce do stran nebo zavírat ruce;
2. Uchopení - dítě již dokáže koordinovat své pohyby a uchopit hračku, která mu je podána, a dokonce ji vtáhnout do úst;
3. Zvedněte hlavu vleže na břiše, opřete se hlavně o předloktí;
4. Sledujte osobu nebo předmět očima;
5. Rozlišujte zvuky a vytvořte si vlastní - „aaa“, „oooh“, „oooh“, otočte hlavu směrem ke zdroji zvuku;
6. Tlačte nohama – pokud dítě držíte svisle za podpaží a opřete mu nohy o tvrdou podložku, začne se odrážet, jako by skákalo;
7. Přetočte se na bok ze zad nebo z břicha na záda. Přetáčet se ze zad na břicho se naučí později, cca 4-5 měsíců (přečtěte si článek na téma: Kdy se miminko začíná přetáčet?>>>).

Co dělat, když je máma pryč

Zde jste doma sami s dítětem a čas od času je potřeba opustit pokoj. Co vymyslet, aby dítě v tuto chvíli nepropuklo v pláč? Podívejme se, jak doma na krátkou dobu zaměstnat 3měsíční miminko:

• Zavěste mobilní telefon nad postýlku;

K zakoupeným mobilům patří hudba, světýlka a různé přívěsky, které miminko překvapí a zaujmou jeho pozornost, ani si nevšimne, že maminka někam na 10 minut odešla.

Pro možnost rozpočtu si můžete takovou hračku vyrobit sami, i když je nepravděpodobné, že si osvětlení a zvuk uděláte sami.

• Vývojová podložka;

Plní podobnou funkci jako mobil, jen si ho můžete dát do jakékoli místnosti a dokonce vzít s sebou. Pokud tedy vaše dítě patří k těm, které maminku nepustí ani na záchod, a nenechá se oklamat mobilními telefony, můžete miminko na tuto podložku položit i v koupelně – samozřejmě bude muset položit něco jiného, ​​aby nebyla zima.

Naučná podložka je zajímavá přívěsky nad ní - většinou bývají různých textur, tvarů, materiálů, nechybí zrcátka, šustící a vrzající prvky. Navíc tento koberec poslouží dlouho, protože sám o sobě může mít také nejrůznější zajímavá místa a dítě je najde, až se naučí plazit.

• Audio pohádky a dětské písně;

Zapněte si dětskou hudební pohádku nebo písničky z kreslených filmů a podívejte se na reakci dítěte – co má nejraději, co ho uklidní nebo naopak uvede do vzrušeného stavu. To pak můžete využít k tichému opuštění místnosti na krátkou dobu.

• Dětský malý syntezátor;

Pokud dítě leží tiše na břiše a opírá se o lokty, bude schopno mačkat klávesy a vydávat zvuky. Děti tuto aktivitu milují v každém věku! Zvláště pokud má syntezátor funkci změny zvuku kláves na zvířata a další zvuky.

• Jiné hudební hračky.

Hlavní věc je, že tlačítka se snadno mačkají a hračka je bezpečná a jasná.

Co si můžete hrát s tříměsíčním miminkem?

Když je maminka nablízku, dítě bude mít radost z jakékoli hry. Proto se zde cení především improvizace. Zde je několik praktických tipů, co si hrát se svým tříměsíčním miminkem:

1. Chrastítka. Nejprve ukažte, jak tato hračka chrastí, jak s ní třepat, a pak ji dejte dítěti. Zároveň nezapomeňte říci, že to, co děláte, obecně - všechno v řadě, nebude zbytečné (přečtěte si článek Chrastítko pro novorozence >>>);
2. Hra na schovávanou. Zakryjte si obličej dlaněmi a pak je otevřete, zatímco můžete zvolat něco jako „tady přichází mami!“ nebo "tady je naše dítě!" Nejvíc ze všeho mají malí rádi, když si s nimi takto hraje starší bratr nebo sestra;

Jeden takový chlapec pobíhal kolem postýlky se svým bratrem, objevil se nejprve na jedné a potom na druhé straně a vesele se smál: "Jsem na této straně!" Miminku se tato hra moc líbila, spokojeně se přitom usmíval.

1. Loutkové divadlo. Vezměte plyšové hračky a ukažte o nich svému dítěti pohádku - můžete je vymýšlet na cestách, nemusíte kopírovat slavné pohádky. Ať jsou to nějaká skutečná zvířata nebo panenky s lidskými rysy, a ne podivná stvoření z kreslených filmů. Vydávejte zvuky charakteristické pro předváděná zvířata, mluvte odděleně a pokud možno pomalu;
2. Hry s prsty. Vezměte dítě za ruku a zazpívejte písničku nebo zarecitujte říkanku. Takových písniček a říkanek je v knihách pro děti a na internetu mnoho. Odkazuje na ně stejná „Bílostranná straka“, ale to není jediná věc, která se stane;
3. Balón. Můžete ho přehodit přes postýlku a chytit přímo u nosu a heliový balónek dát malému, aby ho držel za provázek;
4. Tkaniny z různých materiálů. Tak se vyvíjejí hmatové vjemy. Existují také speciální dětské knihy s přílohami, které se na dotek cítí jinak. Ujistěte se, že hlaste, co dáváte! Pokud je to kožešina, řekněte: „toto je kožešina“ atd.

Rozvojové aktivity pro 3 měsíční dítě

Všechny výše uvedené hry se samozřejmě také vyvíjejí. Existují však i takové, které jsou specificky zaměřeny na určité oblasti. Podívejme se, jaké vývojové aktivity existují pro 3měsíční dítě.

• Masáž od maminky. Dotek vlastních rukou je vždy příjemný! Podívejte se na video, abyste viděli, jaká cvičení jsou potřebná a jak je dělat, dělejte vše jemně a opatrně, abyste nepoškodili;

Dělejte lehkou gymnastiku, roztahujte nohy a ruce dítěte jednu po druhé. Pokud jste již masérský kurz absolvovali, zkuste si vzpomenout, co masážní terapeut dělal. Masáž by se měla provádět před jídlem nebo hodinu po něm. Nedělejte to, pokud dítě pláče. Masážní pohyby by měly vyvolávat příjemné pocity.

• Cvičení na gymnastickém míči je velmi užitečné a v některých dětských nemocnicích jsou dokonce speciální cvičební místnosti, kde rehabilitují nemocná nebo předčasně narozená miminka cvičením na těchto míčích. A můžete si koupit jeden domů a položit na něj dítě buď na bříško, nebo na záda, kutálet míč do stran, dopředu a dozadu;

• Zvuky. Vydávejte různé jednoduché zvuky, aby dítě vidělo vaši artikulaci a mohlo je zkoušet opakovat. Zpívejte písně, pokud máte sluch. Vezměte zvonek nebo chrastítko, zazvoňte na místo, kam nesměřuje pohled dítěte, když dítě slyší zvuk, mělo by se otočit jeho směrem. Takže v podstatě otestujete svůj sluch;
• Domácí potřeby. Dejte svému dítěti běžné věci, které jsou pro něj bezpečné a řekněte mu, co jsou a k čemu jsou. Například silikonová stěrka na pánev. Koule nití. Vařečka. Plastová dóza s něčím uvnitř a dalšími podobnými předměty.

A hlavní věcí pro děti je vaše láska a upřímná touha udělat vše, co je pro ně nezbytné!

Prvních pár měsíců, kdy miminko jen jedlo a spalo, je za námi. Dítě se začne dívat na svět, bezdůvodně vyžadovat pozornost na sebe a ne proto, že má hlad nebo je nemocné. V takových chvílích mnoho rodičů začne miminko houpat a doufat, že se uklidní a usne.

Zatímco dítě spí, matka se může věnovat svým věcem: uvařit večeři, uklidit dům, žehlit plenky. Je však na místě zamyslet se nad tím, že miminko už nepotřebuje jen mateřské mléko, začíná se zajímat o svět kolem sebe. Je to skvělý čas představit dítěti sebe a své pocity.

Dítě dostává velké množství informací prostřednictvím dotyku. Matka může jemným přejížděním rukou po nožkách, zádech, bříšku a hlavičce miminka představit své vlastní části těla, pocity, které miminko zažívá při hmatovém kontaktu. Ruce matky by zároveň měly být teplé a měkké, aby měl malý ze hry jen příjemné dojmy.

Při doteku miminka můžete pohybovat jeho rukama a nohama v rytmu dětských říkanek a říkanek. Z celé rozmanitosti dětského folklóru stojí za to vybrat několik děl, aby si na ně dítě zvyklo a časem si je zapamatovalo. Miminko bude nejprve jen pozorně poslouchat a sledovat, jak mu maminka ohýbá ruce a klepe na paty, pak samo zvedne dlaně k hlavičce ve správnou chvíli a nakonec přijde čas, kdy se bude snažit opakujte jednotlivá slova dětské říkanky.

I přes nepochybné výhody práce s dítětem by jí matky neměly zneužívat. Někdy je potřeba nechat miminko samo sobě. Krásné hračky zavěšené na postýlce nebo hudebním mobilu upoutají pozornost dítěte: nejprve je bude jednoduše sledovat, pak se na ně pokusí dosáhnout rukama. Takový odpočinek je důležitý nejen pro matku, je nezbytný pro dítě, protože ho učí samostatnosti.

Lezoucí dítě může mít zájem o mnoho předmětů, ale musíte pamatovat na jeho bezpečnost. Gumové a plastové hračky ho už nezajímají a chce něco nového: babiččinu naběračku, tátovu kabelku nebo brýle, mámin mobil atd. Miminko zkoumá svět existujících materiálů, zkouší, jak cítí a chutnají, takže do jeho zorného pole by měly spadat pouze čisté předměty, které nemají schopnost rozpadat se na malé části, které lze spolknout. Vlněné klubíčko, které dostane miminko, zabere miminko na několik minut a bude se nad ním přirozeně uslintávat; časopis s obrázky může být zajímavý hned v několika ohledech: za prvé jas obrázků, za druhé přítomnost mnoha listy, kterých se lze dotknout a trhat, a konečně zatřetí zvuk trhání papíru - to často dává dětem nejpříjemnější pocity.

Zrovna včera se nastávající maminka zajímala o otázky týkající se vlastní správné výživy a porod jí připadal jako něco nereálného. Po narození miminka se objevují nové problémy, včetně fází vývoje novorozence - jeden režim odpočinku a stravování nestačí, protože děti jsou schopny absorbovat minimální množství informací od prvních dnů života.

Správný čas na studium

Mladé matky nemusí souhlasit s vývojem dítěte od 1 měsíce, protože jediná činnost, která ho fascinuje, je spánek. Děti spí až 18 hodin denně, zbytek času jedí nebo absolvují vodní procedury po výměně další pleny. Najít si jen pár minut na hraní i s měsíčním miminkem však není tak těžké. Je vhodné zapojit se do vývoje ve chvílích, kdy se dítě najedlo, probudilo se ze spánku a není vrtošivé.

Stačí strávit asi 10-15 minut hraním s novorozencem, abyste dali impuls k duševnímu a emocionálnímu vývoji. Po komunikaci miminko pravděpodobně usne a dá mamince možnost věnovat se sobě a domácím pracím.

Správná stimulace přirozeného zájmu u dětí ve věku 1 měsíce bude dobrým začátkem pro formování harmonické osobnosti.

Pohyby

Pravidelný ležící na břiše pomáhají posilovat svaly břicha, zad a páteře a jsou výbornou prevencí koliky a poruch trávení. Dítě musí být umístěno na tvrdém a rovném povrchu, opatrně držet hlavu. Ne všem dětem se takové manipulace líbí, protože cvičení vyžaduje určité úsilí. Můžete jemně hladit záda, vyhýbat se oblasti páteře a mluvit tiše.

Zpočátku by procedura neměla trvat déle než 1 minutu, postupně se doba zvyšuje na 10-15 minut, ale zde je důležité sledovat reakci a náladu novorozence. Pro zvýšení zájmu o cvičení se doporučuje používat světlé hračky, které přitahují pozornost malého.

Svaly krku a hlavy se posílí, pokud pravidelně nosíte v náručí měsíční dítě, umístěním svisle. Zároveň je nutné lehce držet hlavu dítěte, protože až 3 měsíce není schopen ji samostatně opravit.

Pediatři doporučují nošení dětí v prvních dnech života, podporující hýždě a krk– dítě by mělo zcela sedět v náručí dospělého, jednou rukou podpírat zátylek a druhou hýždě. Ruce a nohy jsou ve volné poloze a trup se může mírně ohnout.

Hmatové vjemy

Nejlépe se tvoří hmatové vjemy miminka prostřednictvím dotyku, které nahrazují jakékoliv hračky. Můžete se dotýkat různých částí těla: nohou, paží, krku, tváří. Jako stimulanty se používá vata, peří, kožešina - to umožní dítěti naučit se rozlišovat jemné doteky od jemných a seznámit se s lechtáním.

V prvním měsíci potřebujete třídy rozvoje rukou, u kterého je užitečné hladit hřbet ruky od zápěstí k prstům. Po manipulaci byste měli umístit malé chrastítko nebo malé hračky do pěsti dítěte a nabízet je po jednom. Chrastítko by mělo mít krátkou rukojeť, protože dlouhou se pro dítě obtížně drží. Pěstí můžete protáhnout látky různých textur nebo bičík s uzly. Nepodceňujte takové hry, protože vývoj řeči přímo závisí na motorice prstů.

Vizuální vnímání

Zrak novorozence mu nedovolí zaměřit pohled na konkrétní předmět a miminko vidí svět kolem sebe rozmazaně. Při hře je důležité se nad miminkem ohnout velmi blízko, aby obličej dospělého byl ve vzdálenosti 30 cm. Jakmile je zřejmé, že dítě zafixovalo obličej milované osoby, můžete pomalu pohybovat hlavou doprava a doleva, oslovujte dítě jménem, ​​cvakněte jazykem nebo mlaskáte rty. Takové akce budou mnohem účinnější než nejdražší hračka, protože pomohou vyvolat sledování a pozornost.

Postupně do 1 měsíce by měly být uvedeny do užívání hračky, které se od sebe liší texturou, barvou a zvukem. V tomto věku dítě rozlišuje kostky a pruhy, černobílé odstíny, žlutou a červenou. Nemá smysl kupovat hračky stejného typu, protože miminko můžete zaměstnat komunikací s rodiči. Mezi hlavní přijatelné možnosti zkušené matky identifikují:

1. Hračky, které lze zavěsit nad ohrádku. Není nutné připojovat celý kolotoč najednou, stačí jeden světlý detail, aby se malý naučil fixovat pohled. Hračky je vhodné měnit 2x týdně.
2. Hračky, které jsou připevněny gumičkou. Jednoduše zavěšený předmět může dítě rychle omrzet, ale pohybující se hračky vzbudí zájem. K použití této hry k zábavě vašeho dítěte nepotřebujete žádné speciální dovednosti: stačí zatáhnout za gumičku a uvolnit ji.
3. Hračky, které lze přemisťovat. Zde budete potřebovat přítomnost dospělého a přítomnost barevné hračky, která se musí plynule přesunout z jednoho konce arény na druhý.

V 1 měsíci se děti dívají s velkým zájmem černobílé vzory a obrázky: spirály, obraz šachovnice.

Pokud nemáte čas zabývat se vývojem svého dítěte každý den, měli byste si na zeď vedle postýlky pověsit obrázky. Neměli byste se však utěšovat tím, že se miminko vyvíjí samostatně se stejným úspěchem jako při hraní s dospělými. Komunikace pomáhá dítěti rychle si zvyknout na svět, který je pro něj neznámý.

Sluchové vnímání

Aby novorozenec koncentroval sluch, v prvním měsíci života je to nutné zpívat mu ukolébavky. Pokud vám chybí hlasové schopnosti, můžete si pustit jemnou klasickou hudbu nebo zazvonit chrastítko vlevo a vpravo od dítěte. Ve skutečnosti se dítě vůbec nestará o to, jaké písničky a jak jeho matka zpívá - je prostě potěšeno, když slyší její hlas. Mrazivé a zastavující pohyby jsou jistým signálem, že dítě poslouchá nové zvuky.

Vnímání řeči

Za nejvhodnější dobu pro cvičení se považuje doba, kdy je dítě po krmení vzhůru. Musíte ho vzít do náruče, aby zaujal pozici „embrya“ a podíval se do tváře dospělého, pak potřebujete vydávat zvuky „ahu“., napodobování batolete, pauza na 1-2 minuty. Získání odpovědi od novorozence bude vyžadovat několik opakování.

Během „dialogu“ je užitečné miminko hladit, vzrušovat a přibližovat k obličeji. Pokud si hrajete, když dítě leží v postýlce, měli byste hračky zavěsit obličejem dolů, aby je dítě vidělo. Během prvních dnů je vhodné používat velké černobílé předměty a poté je nahradit barevnými.

Řečový kontakt s dospělým vždy vyvolá u novorozence bouři emocí. Všímá si mluvčího, raduje se z komunikace, usmívá se a brouká. Zvláštní citlivost se projevuje, když je dialog veden dětinsky. Milující matka při oslovování dítěte nejčastěji používá techniky lísání, aby vyjádřila veškerou svou něhu. Mezi prvními potřebami batolete psychologové poznamenávají:

• náklonnost;
• Milovat;
• něha;
• péče.

Trvá jen několik dní, než se mezi matkou a dítětem vytvoří silné emocionální a smyslové spojení. Neměli byste poslouchat rady starší generace o nebezpečích rychlé reakce na pláč dítěte. Je důležité reagovat na pláč co nejrychleji, aby dítě se cítili zcela chráněni a v bezpečí. Novorozenec může pociťovat nepohodlí z různých důvodů: bolest, hlad, mokré plenky, plná plenka. Neměli bychom zapomínat, že v prvním měsíci života děťátko svět kolem nás děsí a je potřeba mu zajistit harmonickou atmosféru.

Mezi používané sedativní metody dudlík a houpání v náručí, což je také někdy považováno za nepřijatelné, ale není nic špatného na tom, že si dítě dokáže uvědomit sací reflex nebo se ponořit do známého stavu, když se jemně pohupovalo v matčině břiše. Není třeba se bát, že přehmat novorozence zkazí. Mnohem horší je, pokud se miminko od prvních dnů cítí osamělé jen proto, že babička matce zakazuje často se přibližovat k ohrádce. Při držení dítěte se aktivují části nervového systému spojené s orgány sluchu a zraku. Přímý kontakt s matkou nejlépe stimuluje plný vývoj miminka.

Klinický a perinatální psycholog, absolvent Moskevského institutu perinatální psychologie a reprodukční psychologie a Volgogradské státní lékařské univerzity s titulem v oboru klinická psychologie

Za celých devět měsíců čekání na dítě jste většinu času věnovali finanční přípravě na jeho příchod: kupovali jste malinké a kojenecké košilky, postýlku a nebesa a spoustu dalších věcí nezbytných k péči o miminko. A nyní máte v náručí dlouho očekávaný uzlíček štěstí, který potřebuje vaši lásku a péči. Miminko potřebuje především vaše jemné ruce a láskyplný pohled. Všechny manipulace, které den za dnem děláte, se musí proměnit ve hru – to prospěje miminku i vám, protože hra je způsob, jak uniknout z každodenní rutiny. Před výčtem a popisem hraček a her, které se mohou a měly by hrát s dítětem, vám chci říci, proč by se to mělo dělat.

Proč byste si měli hrát se svým dítětem?

Pokud přestanete mluvit se svým dítětem a potichu a bez duše plnit své „rodičovské povinnosti“,
Pokud se ho pokusíte rychle uložit do postýlky, abyste si ho „nepřivykali na ruce“,
Pokud budete ignorovat pláč dítěte a zapojíte se do pochybného tréninku od prvních dnů, u dítěte se nevyhnutelně vyvine syndrom závažnější než fyzická a mentální retardace, konkrétně hospitalizace.

Dítě onemocní, pokud postrádá komunikaci s rodiči: fyzický a emocionální kontakt. V důsledku toho se vývoj začíná zpomalovat (zejména schopnost chůze), dítě špatně přibírá a málo roste. Inhibován je i rozvoj vyšší nervové aktivity mozku. Jděte do jakéhokoli dětského domova, kde děti od narození do tří let žijí v péči státu (pak jsou přesunuty do dětských domovů). Novorozenci leží v krabicích a sestry s nimi samozřejmě komunikují: ale je mnoho dětí a málo žen, nemůžete je všechny nosit v náručí. Následně výborná hřiště, aktivity, výborné hygienické a hygienické podmínky a dobrá výživa - to vše stále nevyrovnává citovou chudobu dětí, řeč a myšlení žáků jsou ve srovnání s dětmi vychovanými v rodině omezenější. Hospitalismus je stále častěji zaznamenáván v dysfunkčních rodinách, kde je matčina objetí a úsměvy nedostatek.

Takže si nemyslete, že nepotřebuje vaše rozhovory s vaším dítětem, říkají, že stále ničemu nerozumí. Hraním s dítětem nasytíte jeho hlavu znalostmi o světě, do kterého přišlo. Hra je pro děti rozvojová praxe a skvělá škola života. Toto je pravidlo, o kterém kdysi dávno napsal můj oblíbený americký učitel, dětský psycholog Allan Fromm ve své knize „The ABC for Parents“ a cituji: „Tak jako musí pracovat dospělý, potřebuje si i dítě hrát. Hra je pro něj stejná jako práce pro dospělé. Obojí je stejně plodné. Je mylné si myslet, že hra je jen způsob, jak zaměstnat děti, aby nám nepřekážely. A není to jen otázka potřeby nějak natáhnout čas, než vyrostou. Hra samotná je užitečná a produktivní. Hrou se děti učí především zábavě, a to je jedna z nejužitečnějších činností na světě.“

Jaké hračky by dítě mělo mít?

Hračka by se po dni nebo dvou hraní neměla rozpadat, měla by být odolná.

Pokud psychologové doporučují vyzdobit dětský pokoj v pastelových barvách, pak by hračky naopak měly, jak se říká, „chytit“ oko. Je dobré, když jsou první hračky vašeho dítěte primární (ne smíšené) barvy: modrá, žlutá, červená, zelená. Zrakový orgán dítěte je navržen tak, že je nejprve začne rozlišovat.

Mobil nad hlavou, další přívěsky, chrastítko v ruce: neměli byste být horliví při předkládání všech hraček najednou. Dítě tak bude jen přehnané, taková zábava bude mít jen malý užitek, ba právě naopak. Vystavujeme dvě až tři hračky, nové ukážeme až po čtyřech až pěti dnech. Miminko už o ně nemá zájem. Po dalších pěti dnech můžete z truhly opět vyjmout chrastítka zobrazená jako první. Budou přijaty s nádechem, jako nové. Toto pravidlo mimochodem platí i pro mnohem starší děti. Není nutné neustále kupovat hračky, aby dítě mělo čím zabrat, stačí hračky rozdělit na dvě části a na chvíli je schovat z dohledu, aby se opět staly srdíčky miminka.

Trochu jsem se rozptýlil, no dobře. Jaké jsou tedy hračky pro dítě před jeho prvními narozeninami? Za prvé, s jejich pomocí dítě rozvíjí zrak, sluch a přijímá hmatové vjemy. Za druhé, díky hračkám dítě piluje pohyby rukou a nohou a rozvíjí koordinaci. Za třetí se dozví, jaký je tvar, barva a velikost. Samozřejmě, když dítě uvidí míč, slova „kulatý“ mu hlavou neproblesknou, ne, ale pokud se dítěti letmo sdělí tyto dodatečné informace o všech předmětech, které jsou v domě, na ulici atd. , pak do jednoho roku rozeznáte čtvercovou kostku od kulaté koule.

Jaké hračky tedy miminka potřebují?

• Tradičně rodiče dávají svému dítěti chrastítko. Může jich být mnoho. Plní úkol upoutat pozornost dítěte. Nejprve matka tiše zatřese hračkou 15-20 cm od obličeje dítěte, dítě se na ni snaží zaměřit svůj pohled a pokaždé to dělá lépe a lépe. Brzy bude moci chrastítko uchopit a určitě ochutnat i samotné dítě. Bylo by dobré, kdyby vaše kolekce obsahovala chrastítka v kontrastních barvách. Hodí se i cokoli bezpečného bez malých částí, které lze zmáčknout a uchopit.

• Vícebarevné – elektronické nebo natahovací mobilní. Musíte jej připevnit k okraji postele a spustit mechanismus: mobil se začne pohybovat a začne hrát hudba. V prvních měsících života miminka mobil velmi zaměstnává dítě, maminka má možnost si odpočinout, zatímco miminko sleduje točící se hračky a poslouchá příjemnou melodii. Takto se vyvíjí sluch a zrak.

• I novorozence zaujme balónek naplněný heliem (krásně se vznáší ve vzduchu). Pokud je v rodině starší dítě, svěřte mu toto poslání. Zabijete tak dvě mouchy jednou ranou: prvorozený se bude cítit důležitě, protože dostal příležitost udělat něco pro svého bratra nebo sestru, a ten nejmladší dostane nejlepšího kamaráda na celý život. Takže až bude mít starší dítě dost hraní a předvede všechny schopnosti míče, přivažte jej k ruce dítěte. Dítě zpočátku nebude schopno navázat spojení mezi svým pohybem a letem míče nad hlavou. Znalosti a schopnost manipulovat s tímto předmětem určitě přijdou, ale o něco později.

• Miminko sice neumí rozlišit půltóny a šerosvit, ale přesto je potřeba ho zaměstnat, v takové situaci přijde na řadu obyčejný obličej, který si vy osobně nakreslíte obyčejnou černou fixou. Vaše umělecké schopnosti zde nejsou důležité: hlavní věc je, že obličej má všechny rysy vlastní normálnímu člověku. Tedy: oči, nos, ústa. Dítě bude mít velký zájem podívat se na obrázek, téměř stejně jako vaše drahé rysy. Ostatní černobílé obrázky mají podobný efekt.

• Do tří měsíců dítě nejen reaguje na jakékoli zvuky, ale aktivně hledá jejich zdroj. V této době se vám budou velmi hodit hudební hračky: dýmky, pískadla, chrastítka, zvonky. Mluvte se svým dítětem vždy a všude: živě se zajímá nejen o to, o čem mu říkáte, důležitá je pro něj intonace, jakékoli přechody z tichých do hlasitých zvuků. Komentujte úplně všechno: auto jede, fén hučí, pes štěká, zvoní telefon atd.

• Sklenička samozřejmě ještě počká, až se ji děťátko bude moci osobně pokusit převrhnout, ale přesto může být také spuštěno do dětského světa. Stačí točit a pokusit se sklenici převrátit, dokud se dítě touto činností neomrzí. Hračka v dítěti prozrazuje touhu učit se víc a víc, sklenička také podporuje rozvoj zraku.
• Velmi praktickou a jednoduchou hračku si můžete vyrobit sami. Kupte si tlustou širokou gumičku, dobře k ní přišijte malý zvoneček – to je ono, máte hotovo. Nyní nasaďte tuto hračku svému dítěti střídavě na obě zápěstí. Dítě bude škubat rukama, v tu chvíli zazvoní zvonek: je to tak zábavné, všechny děti to milují! Formuje koordinaci pohybů, schopnost soustředit se na zvuk.

• Musíte mít hračky vyrobené z materiálů různých textur: měkké, drsné, kluzké atd. Můžete jednoduše vložit kousky různých látek do ruky vašeho dítěte. U dítěte tak rozvinete hmatovou citlivost. Ohmatáváním povrchu různých materiálů miminko poznává svět kolem sebe na jiné úrovni. Můžete vtipkovat: nasaďte dítěti ponožku na nohu. Miminko po ní určitě sahá, nejprve se ji bude snažit vyndat, a když se mu to podaří, určitě si ji dá do pusy (proto se hračky a vše, co dítěti dáváte, musí neustále mýt).

• Ve třech měsících již dítě může objekt pozorně sledovat. Udělejte mu malou show. Přímo na kraji postýlky nechte s vaší pomocí nějaké zvířátko pobíhat tam a zpět: zajíčka nebo medvídě, na tom nezáleží. Dítě bude jistě sledovat pohyb svého chlupatého kamaráda a pravděpodobně vás odmění řevem.

• Vzdělávací koberečky rozzáří každodenní život vašeho miminka. A zároveň v dítěti vyvinou správný postoj k posteli, kde pouze spí a nehraje si. Postýlku si tedy spojí se spánkem a odpočinkem, ale vývojová podložka bude spojena s bděním a hrou. Hračky zavěšené na obloucích koberce jsou tak zajímavé, že mohou nahradit mnoho kopií prodávaných samostatně a za mnohem vyšší cenu. Podložka je také vybavena bezpečným zrcátkem, ve kterém bude pro miminko velmi zajímavé se na sebe dívat. Hračky jsou vyrobeny z různých materiálů a jsou do nich vloženy „šusty“ a „praskání“. Vzdělávací podložka bude vaše dítě rozvíjet nepozorovaně a pohodlně pro něj. Užitečné do 1 roku.

4 až 6 měsíců

• Blíže ke čtyřem měsícům se mnoho dětí začíná obávat prořezávání zoubků, proto by se kousátko mělo objevit ve sbírce hraček. Obvykle jsou vyráběny v podobě různých zvířat, ptáků nebo ryb, takže kousátko lze považovat také za hračku. Je speciálně vyrobena tak, aby se dala pohodlně sát, žvýkat, dokonce i hlodat.

• Mobil neztrácí svůj význam, ale v období od tří do šesti měsíců se děti stávají mnohem silnějšími než dříve. Proto před spuštěním pro vaše dítě pečlivě zkontrolujte, jak bezpečně je mobil připevněn. Miminko už může klidně sahat po závěsných hračkách, takže špatně zajištěný mobil hrozí pádem při jakémkoli prudkém pohybu dítěte.

• Malá měkká kostka nebo míček, takový, aby ho dítě mohlo snadno uchopit dlaní. Bylo by skvělé, kdyby uvnitř hračky byl zvonek. Pak kromě koordinace ruka-oko budete u dítěte rozvíjet i sluch. Blíže do šesti měsíců si můžete posadit své dítě na klín a nechat ho pustit míč nebo blok na podlahu. "Bang, padl!" - v ten den uděláte revoluci v hlavě dítěte. V blízké budoucnosti (i když jste sami neukázali, jak předměty padají), se vyhazování hraček z postele stane vaší oblíbenou zábavou. Dělají to děti všech generací. To je tak zábavné!

• V předchozích třech měsících jste už miminku ukazovali, jak hraje dýmka, jak píská píšťalka, teď, když dítě dobře drží hlavičku a dokáže alespoň deset minut ležet na břiše, můžete mu ukázat malý klavír který běží na baterie. Dítě bude rádo mačkat klávesy a vydávat nové zvuky.

• Běžné korálky s velkými korálky nikdy nezastarají a jsou vždy relevantní. Lze jimi třást, dotýkat se, chytit a zároveň zlepšovat koordinaci pohybů a přijímat nové hmatové vjemy. Bylo by hezké, kdyby korálky byly dřevěné, přece jen přírodní materiály jsou lepší než plasty.

7 až 9 měsíců

• V tomto věku už děti umí sedět, rozšiřují se hranice jejich možností. Nyní můžete svému dítěti nabídnout dřevěné kladívko s kolíčky, které je potřeba zatlouct. Všechny akce samozřejmě nejprve předvedete sami, dítě bude pomalu opakovat a brzy také začne narážet „hřebíky“. Díky této práci budou svaly paží dítěte silnější a bude se úspěšně rozvíjet motoricko-vizuální koordinace.

• Nyní nastal čas vyhazovat hračky z postýlky, souběžně s tímto chuligánstvím se rozvíjí jemná motorika, sluch, zrak a kognitivní schopnosti.

• Je čas, pokud jste si ještě žádnou nepořídili, koupit měkké knihy pro vaše dítě. Nechť jich je několik a budou vyrobeny z různých materiálů. Pokud chcete, můžete si takové knihy vyrobit sami. Knihy mohou být látkové nebo plastové. Jsou pohodlné ve všem: pokud se zašpiní, rychle a snadno se umyjí, můžete je žvýkat a nemusíte se bát, že je zkazíte. Dá se s nimi i plavat. Naučte své dítě otáčet stránky, nezapomeňte pojmenovat, kdo a co je v knize nakresleno. Obvykle všechny děti se zájmem prohlížejí barevné, jasné obrázky. Součástí knihovny vašeho dítěte by měly být i běžné knihy, ale nejlepší je, když jsou vyrobeny ze silné laminované lepenky. Takto vydrží déle a možná přežijí až do narození vašeho dalšího dítěte.

• Speciální hračky určené pro hraní ve vodě promění každodenní koupání v dovolenou. Lodě, kachny s kachňaty, houby v podobě zvířat, natahovací ryby, které je třeba chytit sítí atd. Hračky je nejlepší dávat dítěti vždy, když se koupe. Koneckonců je to pro vás hygienická procedura před spaním a pro dítě je to dlouho očekávaná dovolená na konci dne, skvělá zábava a způsob, jak se zbavit únavy a stresu.

• Herní centra kombinují několik různých hraček: telefon, točící se koule, pohyblivé figurky a mnoho dalšího.

• Potěšení není levné, ale pro dítě je velmi vzrušující.

9 až 12 měsíců

• Pyramida mohla být zakoupena dříve, ale v 9 měsících by měla být určitě k dispozici. Nezapomeňte věnovat pozornost tomu, jak se vyrábí. Životní zkušenosti ukazují, že nejlepší je pyramida se stacionární základnou, do které se zasune a dobře zajistí (nelze vůbec vyjmout) tyč, na kterou bude dítě navlékat kroužky. Můžete si koupit dvě takové pyramidy: jednu dřevěnou, druhou měkkou, jejíž kroužky jsou vyrobeny z látky. Motoricko-vizuální koordinace, jemná motorika, sled akcí, učení barev – to vše se u dítěte pyramidou úspěšně rozvíjí desítky let po sobě.

• Vložte hračky. Dodávají se ve formě pohárů, jsou zasazeny jeden do druhého a lze z nich postavit skutečnou věž. Vkládací hračky rozvíjejí kognitivní zájem, jemnou motoriku (ta je důležitá pro rozvoj řeči) a samozřejmě koordinaci pohybů.

• Pravidelné kostky, dřevěné nebo plastové. Lze na ně tisknout čísla nebo písmena a následně se s nimi učit abecedu nebo počítat. Vy mezitím budete stavět a miminko bude rádo ničit. A brzy vyrobí malou věž ze dvou kostek a u vás doma začne éra skvělého stavitelství.

• Hračka Matrjoška může nahradit panenku i vkládací hračku. Byl vynalezen v 19. století a stal se oblíbeným oblíbencem zejména mezi dětmi. Skládá se ze dvou částí, uvnitř každé matrjošky je ještě jedna, menší. Počet panenek je od šesti do nekonečna, vše závisí na výšce matrjošky. Na příkladu této hračky se dítě učí chápat velikost (malá, velká), tvar, barvy, rozvíjí se řeč a logika.

• Dřevěné nebo plastové povrchy, ve kterých jsou vytvořeny otvory různých tvarů, tyto logické hračky jsou dodávány s vložkami, které odpovídají tvaru otvorů. Hranaté kostky se vejdou pouze do hranatých otvorů, kulaté předměty pouze do kulatých.

• Pojízdné hračky jsou vybaveny kolečky a dlouhou rukojetí. Vhod přijde i invalidní vozík. Pozor: kola musí být velká. Auta s malými koly se pohybují obtížně, dítě je nervózní a šílí. Je tedy lepší nezlevnit a koupit auto, které nebude shromažďovat prach ani nezpůsobovat negativní emoce, ale pouze potěší dítě a rozvine jeho koordinaci pohybů. Taková auta budou zajímat nejen kluky, ale i dívky (což potvrzuje příklad mé dcery).

• Pomalu seznamte své dítě se všemi sportovními hračkami. Je dobré, když máte doma alespoň malou švédskou zeď. Děti milují lézt kdekoli a všude. Nechte je rozvíjet svaly paží, koordinaci pohybů a zdravě růst!

• Metalofon, syntezátor na baterie, buben, píšťaly – rozvíjejí sluch a motoricko-vizuální koordinaci.

• Skluzavka nebo herní centrum, ve kterém se míč kutálí dolů po spirálových drátech, vám pomůže naučit se předvídat pohyb předmětů a rozvíjet své vidění a kognitivní schopnosti.

• Skákající žába, myš běhající pod postelí – natahovací hračky děti nikdy neomrzí a dokážou osušit i ty nejhořkejší slzy.

• Nejen dívka, ale i chlapec by měl mít obyčejnou nebo malou hadrovou panenku s velkými rysy obličeje. Dítě se musí umět o panenku postarat: nakrmit ji, houpat, uspat. Tak začíná výchova dobrého otce v budoucím muži. Je dobré naučit dítě, jak se u panenek nazývají části těla, obličeje a prvky oblečení.

Prstové hry, stejně jako ruské lidové říkanky a vtipy

Když jste byla ještě těhotná, nedokázala jste si ani představit, že byste mohla za chodu vymýšlet vlastní ukolébavky a chovat se ke svému dítěti tak něžně. Mateřskou lásku, něhu, kterou v ní miminko vyvolává, zprostředkovává lidová moudrost zasazená do říkanek, vtipů a říkanek. Za starých časů bylo dítě vychováno, to znamená, že bylo opečováváno. Dítě se probudilo a její matka už byla poblíž, seděla a říkala:
"nosítka,
nosítka,
Přes tlustou holku
A v nohách - chodci,
A v rukou = chytech,
A v ústech - řeč,
A v hlavě - rozum!

Pohladili jsme dítě, narovnali mu ruce a nohy, ohnuli a narovnali ho, po gymnastice se musíte umýt a nezapomenout na dítě:
„Voda, voda, umyj (jméno dítěte) obličej,
Aby tvé oči jiskřily,
Aby tvé tváře zčervenaly,
Aby se ti smála ústa,
Ať kousne zub!"

Miminko se najedlo, odpočinulo si, můžete mu říct ještě jednu básničku:
Ve světlém domku
"(Jméno dívky) vyrostla
Lidé ji milují
Všichni ji milují."

Jak si hrát s novorozeným dítětem

Naprosto všechny děti si rády hrají se světlem. Slzy okamžitě zaschnou, jakmile je ruka dítěte na spínači.

Pro výjimečné dny, kdy má dítě špatnou náladu, musíte připravit kouzelnou krabičku. Samozřejmě se jedná například o úplně obyčejný botník, ale uvnitř to bude bohatství, stejně jako v dětství. Umístěte tam malou kuličku, nádobu se smetanou, předměty, které jsou v domě nepotřebné, ale docela vhodné pro průzkum malým človíčkem. Jakmile nastane den H, vyjměte krabici a dejte ji svému dítěti. Okamžitě se uklidní a bude nadšeně vytahovat další a další neznámé předměty.

A takový sáhodlouhý článek bych zakončil citátem mého milovaného Fromma: „Ani jedna hračka, samostatně braná, nepřinese edukativní přínos, který je uveden na jejím obalu. To lze provést pouze všemi hračkami dohromady. Pouze společně pomohou dítěti trávit čas výhodně. Smyslem hraček navíc není jen rozvíjet u dětí postřeh, pozornost a další užitečné vlastnosti. Hračky by měly stále jen bavit a nebraňte jim v tom.“

Vzhled dítěte v rodině přináší radostné potíže spojené s trochou úzkosti.

Rodiče se obávají mnoha otázek, jejich vnímání miminka je vždy subjektivní, maminka a tatínek se snaží vývoj svého dítěte porovnávat s průměrnými, velmi konvenčními normami. Jak by se měl vyvíjet, proč tolik spí, vidí, slyší...

Jak si hrát s novorozencem, jaké hračky pro něj budou zajímavé a potřebují vůbec novorozenci hračky? Obavy jsou zcela iracionální, protože se nedají ovládat a vznikají z neschopnosti porozumět svému milovanému dítěti.

Obsah [Zobrazit]

Měli byste zabavit své dítě nebo jak se přestat bát?

Ještě před týdnem váš drobeček slyšel a „viděl“ svět ze své prosperující „maminské kolébky“, byl jakoby v ochranném „kokonu“, svět mimo matku byl nezajímavý a neškodný. Ale „coming out“ nastal a novorozenec je nyní obklopen jinými zvuky, vůněmi, barvami a pohyby. Zdálo by se, že dítě by mělo „vstřebávat“ nové vjemy celou svou bytostí, ale spí téměř dny a probouzí se, aby „jedlo“. Co můžete dělat v těch minutách, když nespí? A je potřeba ho nějak zabavit, třeba zpívat písničky nebo vyprávět pohádky?

Do jednoho měsíce dítě nevidí ostře, teprve se učí zaostřovat zrak na velké předměty, hračky, pohyby lidí, takže není potřeba často měnit prostředí kolem postýlky, je lepší více procházek s dítětem. Mluvte, zvedněte ho častěji, procházejte se s ním po místnosti, dokonce i tancujte – trávte čas užitečně pro miminko i pro sebe.

Jednoměsíční dítě může sledovat předmět očima, otáčet hlavu směrem ke zvuku, „zpívat“ samohlásky a reagovat na matčin hlas jakýmsi hučením. Méně spí, tráví více času pozorováním, což znamená, že potřebuje hry, které miminko nejen zabaví, ale i rozvinou. Miminko můžete zabavit jen v období dobré nálady, kdy ho nic netrápí, je zdravé, najedené a se vším spokojené. V opačném případě bude nejzábavnější hra dítě pouze dráždit. Slzy a křik jsou jen tou nejmenší „odměnou“ za tvrdou hru.

Hmatové hry (dotykové hry) dávají maximální dojem, při takové hře můžete své milované dítě hladit po bříšku, dotýkat se jeho chodidel a dlaní. Všechny hry tohoto druhu umožňují miminku vidět matčinu tvář a zároveň ji cítit, slyšet matčin hlas. Při hře je potřeba broukat, děti dokonale cítí rytmus lidových písní a říkanek, jejichž melodie je uklidňující. Maminky baví své novorozence dotykovými hrami od narození, poprvé je držely - a je to tady, kontakt, srozumitelný a blízký.

Hry - sledování matky je součástí zábavné „diety“ dítěte téměř od narození, vidí její tvář při krmení, houpání, hygienických nebo lékařských procedurách.

1. Umístěte své miminko do polohovacího křesla pro novorozence, přesuňte židli do kuchyně a vaše dítě vás bude v bdělém stavu s radostí sledovat. Pohybujte se pomalu, aby měl čas na vás upřít pohled, ukažte mu světlý ručník, misku, lesklou lžičku – to vše je zajímavé, zábavné a naučné v kombinaci s vašimi „ručně vyrobenými“ písničkami („Vzal jsem lžíci, je to tak krásné, zamíchám kaši a pak uvařím…“ - a pak vše v rytmickém tempu „la-la-la, la-la-la“).
2. Přesuňte židli do místnosti, kde odpočíváte, „říkejte“, co budete dělat. Ano, s největší pravděpodobností dítě rychle usne, ale bude vedle vás, a když se probudí, znovu uvidí jemnou, laskavou tvář své matky (hra při probuzení „kdo se probudil? (jméno)) probudí se, uvidí maminku, uslyší písničku“). Improvizujte, hlavní je váš hlas, intonace a pár názvů předmětů – to už je znalost světa skrze vaše činy a slova.
3. Skláněním se nad miminko si můžete broukat jednoduché slabiky (la-la-la, gu-gu-gu, ta-ta-ta), připravíte „půdu“ na hučení, bude po vás opakovat, ale udělejte všechno pomalu, aby bylo dítě na čase se „soustředit“ na opakování.
4. Tříměsíčnímu miminku se budou hodit barevné hračky, mobily, naučné podložky, gelové míčky, skleničky, ale vše je dávkované, nikoliv v „únavném“ přebytku. Umístěte chrastítko miminku do dlaně, ono ho reflexně zmáčkne, pak odhodí - jde o vývoj motorických funkcí, o něco později dítě chrastítko déle udrží, natáhne se na něj (hry „koukej, co mám“ s chrastítkami, rolničkami, sklenkami atd.). Čím jednodušší je tvar závěsných hraček, tím snáze je bude miminko „chytat“ a déle si bude hrát samo.
5. Balónky nafouknuté heliem jsou boží pohled, vyberte si jednobarevné balónky a přivažte je k postýlce. Kuličky se při sebemenším nádechu pohnou, miminko je bude moci dlouho pozorovat, navíc koule stejné barvy lze na chvíli vyměnit nebo úplně odstranit a pak znovu uvázat, ale blíže k miminku. Když dosáhne na stuhu (obvykle se to stane ve dvou až třech měsících), zábava bude pokračovat – míček „skočí“, i když stuhu sevře v pěst.

Na jednorázové papírové talíře můžete kreslit legrační obličeje, dítě se na ně bude dívat, pokud přesunete „obličeje“ (na zadní stranu talíře nalepíte elastický pás, který si nasadíte na dlaň) - dítě je bude sledovat očima . Hry „Co je to? Taková tvář, úsměv na tváři, tady jde tvář na procházku...“ a pokračujte v improvizaci. Pouze jednobarevné hračky, černobílé nebo o něco později barevné - to umožní dítěti „vidět“ rozdíl v barvách, můžete si dokonce všimnout, která barva je pro něj příjemnější než ostatní.

Jakoukoli „zábavu“ udržujte ve vzdálenosti 40-50 cm, ne blíže! Můžete zvednout jasné chrastítko a zatřást s ním do stran, když dítě hračku „uvidí“, začněte s ní pomalu pohybovat do stran a o něco později nahoru a dolů. Všichni novorozenci jsou dalekozrací, proto byste neměli mobil zavěšovat přímo nad hlavu dítěte, ale zavěšovat jej mírně dopředu a výše. Můžete si vyrobit domácí přívěsek s chrastítkami uvázanými v různých výškách a znovu zahučet, přitáhnout pozornost dítěte - „tady visí hračka, chrastítko, krásná hračka, legrační hračka“.

Dítě od narození dobře slyší, ale neví, jak najít zdroj zvuku. Zabavte ho zvukem zvonku, klepáním paličkami o sebe, dupáním při „tancování“ s miminkem a broukáním všeho, co děláte. Poznávání světa jde rychleji, pokud si maminka začne s miminkem hrát včas.

Jednoduché hry, jednoduchá zábava a maminka jsou pro miminko v prvních měsících životně důležité, není třeba nic komplikovat. Dítě rychle vyroste, bude mít čas užít si chvíle, kdy kromě maminky nic nepotřebuje.

Související příspěvky

Zanechat komentář

Od prvních dnů života by dítě mělo cítit péči a pozornost svých rodičů. Pokud v prvních měsících dojde k navázání emocionálního a osobního kontaktu s dítětem, pak je od třetího měsíce nutné zavést do komunikace jednoduché vzdělávací hry, které mu pomohou porozumět světu kolem sebe, rozvíjet správnou reakci na různé jevy a chování druhých.

Nabízíme několik herních aktivit pro děti od 3 měsíců do roku, které přinesou radost nejen dětem, ale i dospělým.

Jedná se o jednu z nejpopulárnějších her na světě. Jeho význam spočívá v tom, že se schováte za překážku nebo si jednoduše zakryjete obličej dlaněmi, novinami, polštářem či jiným předmětem. O několik okamžiků později se objevíte se slovy „peek-a-boo“.

Zpočátku si miminko vaši přítomnost nebude uvědomovat, ale do 8-10 měsíců se začne pokoušet hledat (pohybovat rukama nebo předmětem, za kterým se schováváte). Hra učí dítě adekvátně reagovat na nepřítomnost dospělých a rozvíjí smysl pro humor.

V závislosti na věku vaše dítě vydává různé zvuky. Od 2-3 měsíce to hučí, tzn. prodloužená výslovnost samohlásek. Po 6 měsících života začíná dítě vyslovovat první slabiky. Chcete-li ukázat svůj zájem o malý svět vašeho dítěte, opakujte po něm jeho žvatlání.

Totéž platí pro mimiku a pohyby dítěte. Pokud se usmívá, je překvapený nebo mává rukama, kopírujte všechny jeho emoce a gesta. Jak dítě vyroste, ono samo začne opakovat vaše slova a pohyby.

K veselé, ale tiché hudbě provádějte taneční pohyby v zorném poli dítěte. Do tance můžete zapojit i samotné dítě přehozením přes hlavu, kroužením ve vzduchu nebo hladkými švihy paží a nohou dítěte, pokud leží. Dítě bude mít z takové komunikace velké potěšení. Před spaním si můžete v klidu zatančit na pomalou hudbu, abyste své děťátko ukolébali rychleji.

Děti milují tuto hru s otázkami. Jemným způsobem pokládejte otázky: "Kde máme nos?", "Kde máme ústa?" atd. a poté se dotkněte této části těla. Podobně můžete zkoumat různé předměty: knihu, míč, pohár. Až miminko trochu povyroste, samo bude taženo správným směrem.

Tato hra doplňuje slovní zásobu dítěte, rozvíjí paměť a koordinaci pohybů a seznamuje ho s okolními předměty.

Podobné hry na kole lze zahájit ve věku 8–9 měsíců. Jsou plodem lidového umění, takže vtipy přicházejí v široké škále. Například: "Přes humny, přes humny, přes ty malé pařezy a do díry, bum, kohout propadl!" Zároveň si položte dítě na klín a lehce s ním pohazujte, předstírejte, že jezdí. Když řeknete „Prásk do díry“, mírně roztáhněte kolena do stran, aby dítě trochu spadlo.

Tato zábavná rozcvička rozvíjí smysl pro rytmus, koordinaci pohybů, sluchovou paměť a slouží jako test pozornosti vašeho miminka.

Hravou formou můžete své dítě seznámit s předměty, které ho každý den obklopují. Zároveň je důležité, aby si dítě zapamatovalo nejen jejich jména, ale také pochopilo jejich fyzikální vlastnosti a naučilo se vnímat předměty různých struktur hmatem.

Chcete-li to provést, nechte své dítě dotýkat se různých předmětů a současně charakterizujte jejich fyzické vlastnosti. Například zrcadlo je hladké a koberec drsný, pohovka měkká a skříň tvrdá, voda mokrá atd. Tato aktivita rozšíří obzory dítěte a zlepší paměť.

Každé dítě má ve svém arzenálu hraček pyramidu. Může se lišit vzhledem, mít jiný počet a velikost dílů, ale funkce zůstávají nezměněny. Díly lze skládat, vybírat podle velikosti nebo je jeden po druhém odebírat ze základní tyče. Hračky jako „Matryoshka“, jejichž části do sebe zapadají, mají podobné funkce.

Zde si můžete stáhnout mega výběr her s miminky podle měsíce -

Takové hračky lze zakoupit pro dítě od 10 do 11 měsíců. Rozvíjejí logické myšlení, trénují zrakovou paměť a jemnou motoriku. Zpočátku budete muset svému miminku pomoci, než se naučí plnit úkol samostatně.

Čteme také:

• TOP 10 her pro děti do jednoho roku;
• 11 nejneobvyklejších způsobů, jak se doma bavit s dětmi.

Začněte tím, že si vyrobíte naučnou podložku – bude se líbit vám i miminku a ušetří vám to rozpočet, což je také důležité. K tomu se hodí jakákoli deka, kobereček si můžete ušít sami pomocí odřezků - bude to ještě větší zábava. Přišijte na kobereček nášivky ve tvaru geometrických tvarů - pro začátek bude stačit kruh, čtverec a trojúhelník. Ujistěte se, že si vyberete látku kontrastních barev a různých textur, jako je samet, manšestr a hedvábí. Na koberec přilepte několik termo samolepek - zvířata, kočka, pes, v podstatě cokoli, co se vám líbí. Přišijte na něj dřevěný kroužek, abyste jej mohli uchopit rukojetí a žvýkat. Vhod přijdou i různobarevné knoflíky různých velikostí, hlavní je je pevně přišít, aby se netrhaly a nerozkousaly. Zkuste přišít kousek kožešiny – je příjemný na dotek, ale vlna by z něj neměla vytékat. Vezměte starou rukavici, pevně ji vycpěte pohankou a přišijte, nejlépe tak, aby neležela, ale stála. Získáte hračku na rozvíjení prstů a masáž dlaně. Dejte průchod své fantazii, lze použít mnoho předmětů, lišících se strukturou a barvou, hlavní věcí je pevně je připevnit. A ještě jeden detail - koberec se bude muset prát, ne příliš často, ale mohou se na něm stát nehody. Tady je rozhodně potřeba odříznout pohankovou rukavici! Vyplatí se také koupit dítěti do postýlky dva různé chrastící přívěsky a každý týden je měnit, chrastítka bude pokaždé vnímat jako nová. Mimochodem, tento trik se skrytými hračkami a po nějaké době zase rozdanými trvá asi rok. Až po dobu tří měsíců můžete miminku dávat plyšové hračky. Cítí to, ale nedosáhne na ústa. Přivažte k rukojeti světlou stuhu - můžete ji vysát ústy a rozvázat. Ujistěte se, že nedochází k pokusům o spolknutí. Dospělí bratři a sestry jsou výborní hlídači dětí od 6 do 8 let, umí držet lahvičku, zatřást chrastítkem, tlačit kočárek. Jsou obzvláště neúnavné, pokud je dítě povzbuzuje svým smíchem. Pravda, někdy se baví tím, že děsí dítě, zvláště chlapci jsou za to vinni. Od 6 do 7 měsíců se děti začínají poznávat v zrcadle. Postavte ho před zrcadlo a bude trvat dlouho, než se začne za zrcadlem dívat, aby pochopil, kdo se tam skrývá. Od čtyř měsíců se šustící hračky stávají oblíbenými hračkami. Jedná se o šustící papír (ne noviny, jejich barva je škodlivá), sáčky na třísky, igelitové sáčky. Dítě v tomto věku se s nimi zabývá mnohem více než s chrastítky. Ve stejném věku se dítě učí smát. První zvuky podobné smíchu vydává v reakci na lechtání zhruba od tří měsíců, pokud se zároveň smějete. Hrál jsem takto: na říkanku „Okurko-okurko, nechoď na ten konec, žije tam myš, ukousne ti ocas,“ šel jsem s prsty od nohy nahoru po těle ke krku a lechtal dítě s posledními slovy. Nejprve se krčí a sténá a pak se směje. Pokud milujete jízdu na kole, můžete své miminko nosit s sebou ve speciální židličce. Ujišťuji vás, že bude šťastný! Když dítě začalo stavět pyramidy, nebude se omezovat na kostky. Využití najdou jak hrnce, tak šálky na čaj... A kolik radosti udělá z kuchyňského náčiní, které je dostatečně lehké, aby se vešlo do ruky! Dítě sedící na své vysoké židličce s radostí prozkoumává lis na česnek, naběračku, malované lžičky, sítko a mnoho dalších zajímavých věcí, které se skrývají v zásuvkách. Ale jakmile se postaví na nohy, najde si zábavu pro sebe, a to natolik, že jen vydržte!