Trenér gramotnosti. Zábavné online lekce Kde spala kočka

ČTENÍ"

"TECHNIKA

TRÉNINKOVÉ PŘÍSTROJE

MKOU "Lermontovská střední škola", Kuytunsky okres,

Irkutská oblast

Čtěte pozorně

připravte se na odpověď

na otázky!

Banniková Jekatěrina Petrovna

NA PŘEČTENÍ TEXTU JE POVOLENA JEDNA MINUTA

TEXT

OD 15 DO 40 SLOV CL.

Vybrat

ÚROVEŇ K DISPOZICI

ČTI NAHLAS

Kočka spala na střeše. Zatnula tlapky. Vedle kočky se posadil pták. Neseď moc blízko, ptáčku. Kočky jsou velmi mazané.

18 slov (L. Tolstoj)

Kde spala kočka?

… na střeše

… na verandě

… na postýlce

Vrať se

a přečtěte si text

znovu

POZORNĚ!

VÝBORNĚ!

DĚDEČEK

Chlapci Misha a Seryozha žili se svým dědečkem. Pomáhali dědovi sušit síť. Dědeček učil kluky rybařit. Kluci rádi pracovali se svým dědečkem.

Kdo žil s dědečkem?

Míša a Serjoža

Máša a Serjoža

Míša a Saša

Vrať se

a přečtěte si text

znovu

POZORNĚ!

VÝBORNĚ!

Jaro přišlo, voda tekla. Děti vzaly prkna, vyrobily člun a spustily člun na vodu. Loď plula a děti se za ní rozběhly, křičely a nic před sebou neviděly a spadly do louže.

31 slov (L. Tolstoj)

Z čeho děti lodě vyrobily?

… z dřívka

… z papíru

… z prkna

Vrať se

a přečtěte si text

znovu

POZORNĚ!

VÝBORNĚ!

PAMPELICE

Pampeliška vypadá jako slunce se zlatými paprsky. A vedle je bílá nadýchaná koule.

Tanya foukla na míč. Chmýří letělo. Proto se jí říká pampeliška. Tanyusha se vrátila domů se zlatým věncem na hlavě. Večer dívka usnula. A pampelišky zavíraly květy až do rána.

(38 slov)

Z jakých květin Tanyusha upletla věnec?

… z kopretin

… z pampelišek

… z chrpy

Vrať se

a přečtěte si text

znovu

POZORNĚ!

Odpočinout si

Dokončit

výcvik

Nyní proveďte svá cvičení!

Nakloňte doleva a doprava!

Zavři oči a počítej do pěti!

Skok!

Vraťte se do tréninku!

výstup

• http://funforkids.ru/pictures/school21/school21098.png- student 1
• http://funforkids.ru/pictures/school21/school21096.png- student 2
• http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/69/490/69490753_05.png- student 3
• http://www.polymedia.ru/upload/iblock__340_CROP_1-1__/a7d/a7d0f44baf37ca3f1eeb497b27720027.png- deska
• http://images.forum-auto.com/mesimages/241523/boule_bill013.gif- želva
• http://www.diets.ru/data/cache/2011jan/23/41/54889_50648.jpg- rotace hlavy

• http://metodist.edu54.ru/sites/default/files/userfiles/image/18f49a9f5ec8a70e5eb777af9c97d329.gif- skákání
• http://www.inertiamlm.com/uploads/reports/41_136_2014-02-05.gif- naklání se doprava

• http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2766000/2765411-28252650762dadab.jpg- tělocvična
• http :// mms . mts . ru :8080/ data /000/522/522392_ palec . gif- zlatá rybka
• http :// www . infobarel . com / média / obraz /136866_ max . jpg- Pozadí
• http://www.aquadec.ro/files/thumbs/sumi-991.jpg- červená pruhovaná ryba
• http://smayli.ru/data/smiles/jivotniea-1908.gif- červený pruhovaný
• http://s28.postimg.org/vcg9twjfd/animacija_zolotaja_rybka.gif- závoj
• http://u.foto.radikal.ru/0703/63f466d40444.gif- gupka pruhovaná
• http://funforkids.ru/pictures/school24/school2439.jpg- ve školní radě
• http://photo.deshevshe.net.ua/products/5/5573/samsung-q310-np-q310-as01ua.m.jpg- notebook
• http://propowerpoint.ru/wp-content/uploads/2013/02/ShkolDoskaPrintMini.jpg- Černá tabule
• http://www.stihi.ru/pics/2012/04/04/4799.jpg- děti čtou knihy
• http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/10/111/246/111246517_6096165_4865529_25587101_1186825814_160397941.jpg- podkladový list zápisníku
• http://www.edu54.ru/sites/default/files/userfiles/image/walking_1_hc.gif- číslo 1

• Testy na otestování techniky čtení - Testy z ruského jazyka a matematiky. Manuál pro učitele. /L.I. Tikunová, V.G. Goretsky, V.P. Kaknakina et al.-M.: Vzdělávání, 1988 -207 s. _(učitelka na základní škole B)
• Prezentace používala e-mail. clock-timer, autor Vazhenin Sergey Valerievich, Municipal Educational Institution Secondary School s. Zakarinye, okres Slobodsky, region Kirov
• Zvukové soubory vytvořené v programu Drzost Fokina L.P. (Děkuji mnohokrát)
• Byl použit snímek z prezentace „Ryba plavala v rybníku“ od logopeda učitele města Novorossijsk E.Yu.Polevskaya.
• Základem je práce učitelky základní školy Eleny Aleksandrovna Kuzněcovové, Obecní vzdělávací ústav základní střední škola v obci Gornopravdinsk, Chanty-Mansi autonomní okruh, Ťumeňská oblast.

Základní nátěr (ABC) - první kniha, se kterou se člověk začíná učit číst a psát. Vážení rodiče, zveme vás, abyste se seznámili s dobře ilustrovaným online verze Primer pro děti. Tento online základ obsahuje nejen hry a úkoly pro zapamatování písmen a souvisejících zvuků, ale také učí, jak číst slabiky. Bukvar má širokou škálu vzdělávacích her a úkolů, všechny jsou interaktivní.

Písmena. Hry s písmeny. Cvičení na opakování a zapamatování písmen
Opakujte a upevněte to, co jste se naučili Kniha ABC Cvičení a vzdělávací hry z této sekce vám pomohou. Vzdělávací hry umožní předškolákovi zapamatovat si obrázek (psaní) tištěných písmen ruské abecedy, naučit je rozpoznávat zvuky ve slovech sluchem a vybírat slova pro dané písmeno.

Učit se počítat
Tato část představuje velké množství cvičení a her pro výuku dětí počítat. Můžete si stáhnout a vytisknout hotové počítací kartičky, počítací tabulky, dětské domino na počítání, matematické sešity na kreslení atd. Materiál uvedený v této části pro výuku počítání předškoláků obsahuje podrobné pokyny pro rodiče i děti. Všechny úkoly jsou hravého charakteru, což usnadňuje vedení aktivit a her s dětmi.

Výuka čtení předškoláků
Sekce obsahuje 120 různých her pro výuku čtení. Mezi čtenářské hry patří: hry s písmeny, hry se slabikami, hry se slovy. Hry pro učení se čtení obsahují také úkoly zaměřené na rozvoj dovedností nezbytných pro učení se čtení: fonematické uvědomění, prostorové myšlení, pozornost, paměť, zrakové vnímání.

Zábavná matematika pro předškoláky
Sekce obsahuje 120 různých matematických her pro děti staršího předškolního věku (5-7 let). Mezi matematické hry pro předškoláky patří: logické úlohy pro předškoláky, úkoly na učení se počítat, matematické omalovánky. Matematické hry jsou prezentovány v pořadí podle rostoucí obtížnosti a jsou opatřeny podrobnými pokyny pro rodiče a odborníky.

Příprava do školy - vzdělávací hry pro děti
Hledáte hry, které připraví vaše dítě do školy? V kapitole „Komplexní program aktivit pro přípravu do školy“ Shromáždili jsme velké množství různých vzdělávacích her pro přípravu do školy, které jsou pro pohodlí rozděleny do lekcí. Každá lekce obsahuje úkoly: pro rozvoj myšlení, rozvoj pozornosti, rozvoj paměti, učení se počítat.

Pomohou zábavné lekce rodiče a učitelé připravují děti do školy hravou formou. Před zahájením další lekce se s ní seznamte. Pokuste se posoudit stupeň obtížnosti úkolů. Vysvětlete podmínky vlastními slovy, ptejte se, abyste se ujistili, že jim vaše dítě rozumí. Pokud se vyskytnou potíže, pokládejte sugestivní otázky, které povzbuzují dítě k samostatnému myšlení, nedávejte hotové odpovědi. Společně se svým malým studentem se radujte z řešení, které jste našli.

Příprava do školy. Část 1. Vzdělávací hry nabízené pro aktivity s dětmi vám pomohou objektivně posoudit úroveň intelektuálního rozvoje vašeho dítěte a samostatně organizovat přípravu vašeho předškoláka na školu. Nejdůležitější je pochopit, že příprava na školu je dlouhý a kreativní proces, který je nejlépe organizovat hravou formou. Příprava do školy by měla začít předem a měla by být prováděna pravidelně.

Příprava do školy. Část 2. Úkoly v této části jsou zaměřeny na rozvoj dovedností a schopností řešit složité problémy analýzy, syntézy a klasifikace a práce s množinami. Souhlaste s tím, že vaše dítě potřebuje vysokou úroveň intelektuálního rozvoje nejen pro studium v ​​první třídě, zvyšuje to jeho konkurenční výhody pro život a k tomu v konečném důsledku směřují předložené úkoly.

Využití didaktických her s děrnými štítky při práci s dětmi předškolního věku k výuce gramotnosti

Hlavní činností předškolních dětí je hra. Využití didaktických her s děrnými štítky činí proces učení zajímavým a zábavným a aktivizuje aktivity dětí.
Kartu- Jedná se o jednotlivou laminovanou nebo archivovanou úkolovou kartu vyrobenou z papíru nebo lepenky. Dítě plní úkoly pomocí fixu nebo fixu. Po kontrole lze linky snadno odstranit houbičkou.

Výhodou děrných štítků oproti jednoduché kartě úkolu je jejich opakované použití.
Použití děrných štítků vám umožní:
- zpevnit pokrytý materiál;
- rychle zkontrolovat zvládnutí materiálu;
- rozvíjet samostatnost a jemnou motoriku;
- aktivovat dětskou duševní aktivitu a pozornost;
- zohlednit individuální vlastnosti předškoláků.
Zkouška:
- na vlastní pěst;
- ve dvojicích - děti si vyměňují děrné štítky a navzájem si kontrolují úkoly;
- frontálně - učitel zavěsí na tabuli ukázku správně splněného úkolu, děti jej s ukázkou porovnají.
Děrné štítky lze použít:
- učitelé v podskupinových a individuálních lekcích,
- učitelky a rodiče předškoláků při samostatných činnostech ve školce i doma.
Didaktické hry s děrnými štítky mají rozvojovou, vzdělávací a vzdělávací hodnotu. To je jejich praktická hodnota.

Didaktická hra „Najdi písmeno“
Cílová:
Zařízení: děrné štítky, na kterých jsou vlevo vyobrazeny předměty, a písmena vpravo uprostřed - proužek na psaní, fixy.
Průběh hry. Děti spojují každý obrázek čarou s písmenem, kterým začíná jeho název.

Didaktická hra „Najdi obrázek“
Cílová: zlepšení schopností analýzy zvukových písmen.
Zařízení: děrné štítky, na kterých jsou vlevo vyobrazena písmena a vpravo předměty, uprostřed - pruh na psaní, fixy.
Průběh hry. Děti spojí každé písmeno čárou s předmětem, jehož název začíná tímto písmenem.

Didaktická hra „Hard-Soft“
Cílová: Rozvoj fonematické percepce (rozlišení hlásek [b] - [b])
Zařízení: děrné štítky, které zobrazují písmeno a obrázky, jejichž jména začínají tvrdou nebo měkkou souhláskou.
Průběh hry. Děti určují, jakým zvukem začíná název předmětu. Pokud je první hláska tvrdá souhláska, zakroužkujte obrázek modrou fixou. Pokud je první hláska měkká souhláska, obrázek se zakroužkuje zelenou fixou.

Didaktická hra „Vyberte si zvukové schéma“
Cílová: zlepšení schopností analýzy zvuku.
Zařízení: děrné štítky, na kterých jsou předměty vyobrazeny vlevo a vpravo - schémata zvukové analýzy slov, uprostřed - proužek pro psaní, fixy.
Průběh hry. Děti spojují linkou každý obrázek se zvukovým diagramem, který odpovídá názvu zobrazeného předmětu.

Didaktická hra „Najdi místo zvuku ve slově“
Cílová: zlepšení schopností analýzy zvuku (určení místa zvuku ve slově).
Zařízení: děrné štítky, na kterých jsou předměty znázorněny vlevo a vpravo - schémata umístění zvuků ve slovech, uprostřed - proužek pro psaní, fixy.
Průběh hry. Děti určí místo hlásky [p] ve slově (začátek, střed, konec) a spojí ji čárou s odpovídajícím diagramem.

Didaktická hra „Počítejte slabiky“
Cílová: zlepšení schopností slabikové analýzy.
Možnost 1.
Zařízení: děrné štítky, na kterých jsou vlevo vyobrazeny předměty, a čísla vpravo uprostřed - proužek na psaní, fixy.
Průběh hry. Děti rozdělují názvy předmětů na slabiky a spojují je čarou k číslu, které udává počet slabik ve slově.

Didaktická hra „Přiřaď obrázek ke slabice“
Cílová: zdokonalování schopností rozboru slabik a čtení slabik.
Zařízení: děrné štítky, na kterých jsou vlevo vyobrazeny předměty, vpravo vytištěny slabiky, uprostřed pruh na psaní, fixy.
Průběh hry. Děti si prohlížejí obrázky a spojují každý obrázek čarou se slabikou, kterou začíná jeho název.

Didaktická hra „Přiřaď slabiku k obrázku“
Cílová: zdokonalování schopnosti rozboru slabik, čtení slabik
Zařízení: děrné štítky, na kterých jsou vlevo vytištěny slabiky a vpravo jsou vyobrazeny předměty, uprostřed - pruh pro psaní, fixy.
Průběh hry. Děti čtou slabiky a každou slabiku spojí řádkem s předmětem, jehož název začíná touto slabikou.

Didaktická hra „Hádej slovo“
Cílová: zlepšit dovednosti čtení slov.
Zařízení: děrné štítky, na kterých jsou vlevo natištěna slova s ​​chybějícím písmenem a vpravo předměty, uprostřed - pruh na psaní, fixy.
Průběh hry. Děti doplní chybějící písmeno (L) na začátek nebo konec slova, přečtou je a spojí čárou s odpovídajícím obrázkem.

Didaktická hra „Slovo se zhroutilo“
Cílová: zlepšení dovedností při skládání a čtení slov.
Zařízení: děrné štítky, na kterých jsou vlevo natištěna písmena ze slov a vpravo předměty, uprostřed - pruh na psaní, fixy.
Průběh hry. Děti tvoří slova z písmen, tisknou je do rámečků a spojují je čarou s odpovídajícím obrázkem.

Didaktická hra „Najdi vzor věty“
Cílová: zlepšení dovedností v analýze a čtení vět.
Zařízení: děrné štítky, na kterých jsou nahoře natištěny věty a dole jsou znázorněny větné diagramy, uprostřed - pruh na psaní, fixy.
Průběh hry. Děti přečtou větu a spojí řádek s odpovídajícím diagramem.