Что такое любовь: стадии, любовь и страсть, факты. Что такое любовь: стадии, любовь и страсть, факты Счастливое число семь
Любовь – это совокупность эмоций, поступков и убеждений, объединенных сильным чувством привязанности, защищенности, тепла и уважения к другому человеку.
Кроме того, понятие любви может применяться к животным, абстрактным явлениям или религиозным убеждениям. Например, человек может сказать, что любит свою кошку, свободу или Бога.
Самое лучшее, что вы можете удержать в жизни, – это друг друга.
Одри Хепбёрн
Любовь всегда была популярной темой для обсуждения, которую поднимали философы, поэты, писатели и ученые на протяжении бесчисленных поколений, и многие из них выводили разную формулу любви, имея свой собственный взгляд на ее определение, условия возникновения и формы проявления.
В то время как большинство исследователей согласны с тем, что любовь подразумевает сильное чувство привязанности, существует много разногласий относительно ее точного значения, выражающихся в различном отношении к ней разных людей.
Характеристики любви:
- Более высокий приоритет благополучия и счастья объекта любви по сравнению с собственными потребностями.
- Сильное чувство привязанности.
- Чувство влечения и уважения.
- Стремление к оказанию помощи и заботы.
- Комбинация вышеуказанных характеристик.
Существовало множество споров, является ли любовь свободным выбором, либо она способна поработить несмотря на присутствие воли, она постоянная или мимолетная, любовь между членами семьи и супругами биологически запрограммирована либо навязана социумом.
Представление о любви может варьироваться в зависимости от конкретного человека, а также рассматриваемой культуры. Результат каждого спора о любви бывает более близким к истине в привязке к какому-то времени или месту.
Например, в некоторых случаях любовь может являться выбором, в то время как в других, – неуправляемым чувством.
Любовь, страсть (влюбленность), романтическая любовь
В особенности на ранних этапах отношений может быть трудно выявить разницу между любовью и страстью (влюбленностью).
В сочетании с подавляющим желанием быть ближе к другому человеку оба чувства обусловлены физическим влечением и опьяняющим воздействием гормонов, но только одно из них характеризуется длительностью существования – это любовь.
Любовь – это то, что зарождается между двумя людьми и развивается в течение продолжительного периода времени, испытывая на своем пути множество жизненных взлетов и падений. Поэтому любовь требует времени, верности, взаимного доверия и принятия человека таким, каков он есть.
Страсть связана с сексуальными переживаниями, которые в начале притягивают людей друг к другу и подпитываются стремлением к размножению.
Страсть, размывая ваше сознание воздействием гормонов и идеализацией личности ее объекта, притупляет способность видеть человека в его подлинном свете, в связи с чем она не всегда способна стать прямым путем к долгосрочным отношениям.
Идеальный сценарий крепких отношений предполагает сбалансированное сочетание любви и страсти.
Влюбленность , т.е. страстное увлечение другим человеком, в совокупности с чувством привязанности образуют романтическую любовь , которая является важной ранней стадией длительных отношений.
Возрождение первоначальной искры страсти – это практика, которую счастливым парам обязательно следует придерживаться.
Любовь и страсть. Отличия
Чтобы определить для себя, чем отличаются любовь и страсть, ответьте себе на 5 вопросов.
1. Ваши отношения делают вас лучше?
Только любовь способна заставить вас почувствовать, что вы способны на все, причем в течение продолжительного периода времени.
Страсть несет в себе противоположную, разрушительную силу. Она останавливает ваше посредством ограничений вашей свободы и неявных запретов к самореализации.
Страсть ухудшает качество жизни обоих партнеров, любовь же дарит свободу, мотивирует, делает возлюбленных лучше.
2. Где находится ваше “Я”?
В основе ваших отношений располагается ваше Эго, или их центральным звеном является любимый человек?
Вы предпочитаете давать или получать?
Вы ведете счет того, сколько вы сделали для партнера, а сколько он для вас?
Если вы готовы сделать все возможное для своей девушки или парня, не предусматривая при этом собственную выгоду: начиная отправкой любовных сообщений, и заканчивая жертвованием своими убеждениями и принципами, тогда, скорее всего, это любовь.
Когда вы влюблены, счастье другого человека для вас важнее собственного благополучия.
Страсть эгоцентрична, любовь же полностью бескорыстна.
3. Что вас привлекает в вашем партнере?
Страсть к другому человеку действует, в основном, на физическом уровне, заставляя вас восхищаться внешностью, телом, голосом, походкой или объекта влечения.
Любовь, в первую очередь, направлена на личность партнера, его внутренний мир, образ мышления, жизненные ценности и другие внутренние качества.
Физическая привлекательность, конечно, также важна, но в гораздо меньшей степени.
Таким образом, страсть основана на внешнем влечении, любовь – на внутренних личностных ценностях.
4. Остаетесь ли вы самим собой в отношениях?
Если каждый из вас может ответить “Да”, вы, определенно, предназначены друг для друга.
Если вы способны быть самим собой, рассказывая любимому человеку о самых личных вещах, делая то, что вам нравится, и не стараясь контролировать свое поведение, можете быть уверены – это любовь.
Честность, полное доверие, понимание, близость, взаимная симпатия и романтические чувства создают стабильную платформу для долговременного союза.
Когда вам не нужно носить маски, прикрывая ваше истинное лицо; когда вы не боитесь, что вас смогут неправильно понять, отвергнуть, высмеять, осудить за то, кем вы являетесь; когда вы всегда пытаетесь понять действия своего партнера без осуждения – все это является составляющими элементами настоящей любви, а не страсти.
Страсть диктует правила, а любовь освобождает от внутренней закрепощенности, она не осуждает, она приходит к вам за то, кто вы есть.
5. Готовы ли вы развиваться вместе?
Любовь не может оступиться или сломаться. Она способна противостоять всем видам жизненных препятствий, возникающих на совместном пути, находя выход из любых сложившихся обстоятельств.
Если вы чувствуете, что можете быть с этим человеком всегда, независимо от того, получаете ли вы такое же количество заботы и тепла, сколько отдаете, это любовь.
Страсть временна и скоротечна, поэтому рано или поздно отношения, основанные на ней, завершатся.
Страсть воспламеняется и гаснет, прекращая свое существование. Любовь – устойчивая, глубокая и постоянная.
Любовь вне времени.
Любовь и психическое здоровье
И хотя нет единственной истины в отношении определения понятия любви, большинство людей согласны, что любовь играет важнейшую роль как в физическом, так и в психическом благополучии.
Преимущества любви:
- Недостаток любви и заботы, который могут испытывать дети, практически всегда в различной степени оказывает негативное влияние на их дальнейшую жизнь.
- Ощущение недостатка любви имеет сильную взаимосвязь с низкой , и способно вызвать состояние .
- Люди, проживающие жизнь, наполненную любовью, как правило, более счастливы.
- Любовь и ощущение эмоционального единства может оказывать непосредственное влияние на здоровье, способствуя повышению иммунитета.
Любовь и физиология
С эволюционной точки зрения любовь можно рассматривать как инструмент выживания – механизм, который мы развили с целью способствования долгосрочным отношениям, обоюдной защите и родительской поддержке.
Когда вы осознаете, что кто-то является привлекательным для вас, любовь, кроме прочего, начинает проявляться в форме биологического процесса.
Ваше тело усиливает то, что ваш разум уже и так знает, – этот человек заставляет вас наполняться потрясающими эмоциями.
Когда мы ощущаем близость к другому человеку, наш мозг дает сигнал телу о необходимости выработки гормонов, таких как серотонин, окситоцин, вазопрессин, допамин и норэпинефрин.
Эти химические вещества заставляют нас тонуть в любовных мыслях и испытывать физические ощущения, которые мы связываем с любовью.
Подробнее о “гормонах любви”:
1. Серотонин. Этот гормон повышает ваше настроение. Те, кто принимают некоторые запрещенные препараты, вызывают тем самым огромный прирост уровня серотонина. Вместо этого они могли бы просто найти кого-нибудь, кто бы их полюбил, – и пользы больше, и здоровья прибавилось бы.
2. Окситоцин. Является биологической основой для любви. Этот гормон вырабатывается во время и занятия любовью, наполняя вас ощущением привязанности к возлюбленному.
3. Вазопрессин. Наряду с окситоцином отвечает за чувство близости к кому-либо.
4. Дофамин. Несет ответственность за желание и вознаграждение, т.е. вы ощущаете огромное удовольствие, когда вознаграждаетесь любовью, если она выражается посредством доброты, прикосновений, ночного свидания или ощущения счастья.
5. Норадреналин. Вырабатывается, когда вы влюбляетесь и чувствуете волнение, обусловленное желанием, чтобы все складывалось и развивалось хорошо. Такие физические ощущения проявляются учащенным биением сердца или влажными ладонями.
Стадии любви (отношений)
1. Влюбленность
Влюбленность – это самая захватывающая стадия любви, и многие с этим согласятся.
Когда мужчина и женщина находят друг друга привлекательными, между ними вспыхивает искра влечения, заставляя их тонуть в океане романтики и страсти.
На этой стадии вы просто не можете перестать думать о девушке или парне, они постоянно у вас на уме. Именно сейчас наиболее ярко проявляется значение старой поговорки “любовь слепа”.
Этот этап “очарования” приносит много романтических эмоций, смеха, флирта и игривости, а все отрицательные черты партнеров игнорируются. Большое внимание уделяется сходству, которое вы оба разделяете.
Люди на этой стадии словно “летают”, находясь вместе, и не могут дождаться момента, когда окажутся рядом, если они разлучены. В животе летают бабочки, а трепетные сердца как будто замирают.
В такие моменты большинство людей уверены, что нашли свою вторую половинку, но основополагающей причиной всех этих безудержных эмоций является физиология.
“Гормоны любви” заставляют вас ощущать эйфорию, вызывают веселое настроение, пропитанное счастьем, и повышают общий уровень энергии. Кажется, что вы другой человек, ваша сексуальность на пике, вы чувствуете, что все вам по плечу, вы просто бесстрашны.
Находясь в таком состоянии, вы, игнорируя основные недостатки в вашем партнере, способны вступить в брак, прежде чем перейти на следующую стадию любви.
Несомненно, рассмотренное романтическое чувство кажется прекрасным, пока оно продолжается, но оно не может длиться вечно, даже если вы этого и сильно хотите.
Объединяясь с чувством близости и привязанности, влюбленность трансформируется в романтическую любовь.
2. Насыщение (привыкание)
После нескольких месяцев совместной жизни, когда “химия любви” прекращает свою активную фазу воздействия, пары возвращаются к своим привычным “Я” с обычным настроением и уровнем влечения.
Все нормализуется, и вместо сосредоточения внимания друг на друге пара становится более активной на профессиональном поприще и в других повседневных делах.
Молодые люди, неосведомленные об этой стадии любви, могут подумать, что чувства прошли. Порой они могут расстраиваться из-за недостатка внимания со стороны возлюбленного.
Незначительные разногласия и даже ссоры – нормальная составляющая этого этапа. Стоит признать, что здоровая конфронтация является естественной, потому что помогает вам обоим лучше понять ситуацию.
Когда вы научитесь решать возникающие проблемы и разгорающиеся конфликты, ваши отношения станут более зрелыми.
На этой стадии любви вы можете задаться вопросом, почему ваша интимная жизнь стала немного пресной, или почему иногда вы наблюдаете раздражение своего партнера.
Вы начинаете более объективно оценивать свою вторую половину, и пришедшие на ум выводы могут послужить причиной восторга либо апатии.
То, что вам нужно сделать, так это двигаться дальше. Лучшее еще впереди, даже если вам кажется, что отношения потускнели.
3. Отвращение (ссоры)
У вас может быть много ожиданий от любимого человека. Вы даже можете совершить попытку приблизить партнера к своему идеальному образу.
Эта стадия любви напоминает борьбу за власть, и иногда отношения заканчиваются, если одна из сторон слишком сильно доминирует над другой.
Вместо того, чтобы обращать внимание на имеющиеся сходства, как вы это ловко проделывали на этапе влюбленности, сейчас вы фокусируетесь на различиях и недостатках вашего партнера.
Некоторые пары на этом этапе. Другие, переживая боль и неудовлетворенность отношениями, приходят к , что настоящая любовь связана с компромиссами, и вместо увядания в возникающих конфликтах, можно находить выход с помощью понимания, тепла и доброты.
4. Смирение (понимание)
Достижение этой стадии любви означает, что сейчас вы уже намного лучше понимаете своего партнера.
На этом этапе пары пребывают в радостном состоянии, но не прекращают прилагать усилия, работая над своими отношениями.
Сейчас оба партнера принимают друг друга такими, какими они являются на самом деле, но не стоит почивать на лаврах. Избегайте непонимания и продолжайте узнавать друг друга лучше.
Стадии любви нередко привносят суматоху в отношения, но если вы знаете об их существовании, переходить с одного этапа на другой станет для вас не такой уж и сложной задачей.
Чтобы перейти на следующую стадию, примите сильные и слабые стороны друг друга. Вам нужно сосредоточиться на позитивных моментах, не заострять внимание на негативных вещах, а также узнать о целях и интересах каждого из вас.
5. Изучение
Как только пара проходит вышеупомянутые стадии любви, все нереалистичные ожидания, как правило, исчезают.
Каждая из сторон начинает всё больше открывать друг друга, и возникает более ясное понимание, как они могут эффективно вместе действовать в отношениях.
Пары начинают определять и уточнять свои роли в отношениях, а также совместимость друг с другом.
Возникает необходимость решения некоторых вопросов, например, сколько времени парню и девушке нравится проводить вместе, а как долго оставаться наедине, как каждая сторона привыкла выражать любовь и получать ее и т.д.
Как только пары смогут эффективно сообщать друг другу о своих потребностях, они станут способны избегать многих неприятных вещей, таких как агрессивное поведение, избегание, критика или защитная позиция.
Сосредоточьтесь вместо этого на понимании, сострадании, прощении и терпении.
6. Близость
Это этап, когда они испытывают истинную близость. Они еще лучше поддерживают друг друга, давая и получая любовь взамен.
Взлеты и падения являются неотъемлемой частью любых отношений. Однако доверие и лояльность обоих партнеров смогут без существенных препятствий пронести их через эти неурядицы.
На этой стадии любви каждый из вас перестанет быть зациклен на своей собственной личности и переключит внимание на то, что лучше всего подходит для отношений.
Сейчас вы ощущаете и единство, и индивидуальность, и любовь друг к другу. При этом дух единства все же превалирует, еще больше укрепляя ваши отношения.
На этом этапе вы чувствуете себя идеальной парой. Многие влюбленные могут даже решиться связать свою судьбу семейными узами, раз уж они зашли так далеко.
7. Сомнения
Обычно этот этап наступает после многих лет совместной жизни. Вы можете начать думать о своих бывших возлюбленных и прошлых отношениях, или начать сравнивать настоящего партнера с предыдущими.
На этой стадии многое зависит от уровня удовлетворенности имеющимися отношениями. Если вы ощущаете недовольство и уязвленность, вы склонны обвинять в этом своего партнера.
Вы даже можете начать сравнивать свои отношения с другими парами, находящимися в вашем окружении.
Но не стоит подливать масло в огонь, потому что вы способны пройти и этот не самый развеселый этап.
8. Сексуальность
На этой стадии любви ваша интимная жизнь играет ключевую роль. Возможны изменения в любовных предпочтениях, когда один из вас станет менее заинтересованным в воплощении диких фантазий, либо, наоборот, захочет устраивать что-то невероятное.
Если возникает существенная разница в ваших пристрастиях, у одного из партнеров может возникнуть роман на стороне.
Ключ к решению основной проблемы на этом этапе заключается в поиске творческого подхода, чтобы сделать вашу интимную жизнь более разнообразной и захватывающей, укрепив тем самым ваши отношения.
9. Любовь
Это наивысший этап отношений, когда оба партнера полностью любят и доверяют друг другу. Однако иногда сложившееся полное доверие может заставлять вас воспринимать друг друга как должное, поэтому будьте осторожны.
На данной стадии любви вы прекрасно знаете друг друга, знаете, чего друг от друга можно ожидать, а также ясно представляете себе направление развития отношений.
Несмотря на то, что на этом этапе воцарилось полное блаженство и понимание, не переставайте ценить и уважительно относиться к своему партнеру, потому что любовь следует постоянно культивировать и развивать.
Помните, что любовь подобна растению, которое нуждается в питании, чтобы поддерживать его жизнь.
34 интересных факта о любви
1. Моногамия
И хотя люди хотели бы думать, что совершенно не похожи на представителей животного мира, мы не единственные создания, отношения которых характеризуются моногамией.
Известно, что волки, гиббоны, альбатросы и даже термиты выбирают себе вторую половинку на всю жизнь.
2. Время, необходимое для оценки привлекательности
Первое впечатление является очень важным, особенно если учесть, что для принятия решения, нравится вам человек или нет, требуется всего 4 минуты.
Влияние оказывает не только то, как он выглядит и что говорит, но и язык его тела, а также тон и скорость голоса.
3. Синхронизация
Если двое возлюбленных будут долго смотреть друг другу в глаза, их сердцебиение синхронизируется примерно через 3 минуты.
4. Зависимость
Влюбленность похожа на воздействие наркотических препаратов, так как задействуются аналогичные части мозга и вызываются похожие химические реакции.
Поэтому долой употребление запрещенных веществ, вместо этого любите и будьте любимы.
5. Снижение головной боли
Окситоцин, гормон любви, вырабатываемый организмом во время объятий, способствует снижению головной боли и делает сон крепче.
В следующий раз, когда у вас заболит голова, просто прижмите любимого человека к себе поближе.
6. Уровни привлекательности
Люди часто влюбляются и начинают отношения с теми, кто имеет аналогичный уровень привлекательности.
Если в отношениях кто-то физически более привлекателен, то, скорее всего, он компенсирует имеющиеся минусы за счет присутствия других важных социально-культурных качеств.
7. Слишком одинаковые
Пары, в которых люди слишком похожи, имеют тенденцию к скоротечному расставанию.
Исследователи обнаружили, что сходство помогает сформировать фундамент отношений, но если партнерам нечему учиться друг у друга, они с большей вероятностью разойдутся.
Так что противоположности притягиваются.
8. Ограничение по времени
Ученые считают, что пик влюбленности или романтической любви приходится на момент, датированный одним годом с начала отношений.
Напоминаем, что именно влюбленность заставляет вас переживать эйфорию и бабочки в животе.
После того, как влюбленность проходит, отношения заканчиваются либо переходят на более высокий уровень, трансформируясь в настоящую любовь.
9. Ассоциации
Исследования показывают, что мышление, поглощенное любовью, оказывает положительное влияние на творчество, абстрактные мысли, а также долгосрочное планирование.
Размышления о скоротечной интимной связи воздействуют на немедленное принятие решений и внимание к текущему моменту.
10. Лицо или тело?
Люди, находящиеся в поисках кратковременной интрижки, больше заботятся о привлекательном теле своего партнера, чем о красоте его лица.
В противовес им, желающие вступить в долгосрочные отношения ставят в приоритет привлекательность лица по сравнению с телом.
11. Держитесь за руки
В следующий раз, когда вы окажетесь в стрессовом состоянии, попробуйте держать любимого человека за руку, потому что романтические рукопожатия способствуют снижению уровня стресса и ощущений физической боли.
12. Благодарность
Выражение благодарности возлюбленным приводит к немедленному всплеску уровня счастья.
13. Бабочки в животе
Бабочки в области живота, которые вы ощущаете, когда влюбляетесь, являются результатом вырабатывания телом гормона адреналина.
14. Зрачки глаз
Когда вы смотрите на любимого человека, даже если это всего лишь фотография, зрачки ваших глаз будут расширяться.
Следует добавить, что люди с расширенными зрачками воспринимаются как более привлекательные.
Поэтому неудивительно, что находясь в отношениях, вы кажетесь более притягательными для противоположного пола.
15. Поиск любви
Проведенное продолжительное исследование позволило сделать вывод, что счастье и жизнь большинства людей практически всегда вращаются вокруг любви или поиска любви.
Поэтому даже если вы не найдете вторую половину, один только поиск приведет к счастливой жизни.
16. Счастливое число семь
В среднем люди влюбляются семь раз, прежде чем, наконец, решают завести семью. Седьмая попытка, как правило, и становится причиной женитьбы.
17. Мужской взгляд
За свою жизнь мужчина в среднем проводит целый год, заглядываясь на женщин.
18. Самооценка
Люди с более высокой самооценкой, как правило, имеют более длительные и более успешные отношения.
Если вы не способны , зачем ожидать этого высокого чувства от других людей?
19. Эмоции при расставании
По статистике мужчины более подвержены негативному эмоциональному воздействию в связи с расставанием, чем женщины.
20. Долгая жизнь
Считается, что мужья, которые целуют своих жен по утрам, живут на пять лет дольше. А это еще пять лет дополнительно, чтобы своих любимых каждое утро.
21. Нелюбовь
Некоторые люди неспособны испытывать любовь по причине заболевания под названием гипопитуитаризм, в связи со снижением или полным прекращением выработки гормонов гипофизом.
22. Симметрия
Симметрия лица – основа красоты и привлекательности, во всяком случае так считает человеческий мозг.
Обладатели симметричных черт лица чаще занимаются любовью и могут похвастаться большим количеством поклонников.
23. Розовые очки
Состояние влюбленности подавляет части человеческого мозга, ответственные за восприятие социального осуждения.
Никто не хочет думать, что может влюбиться в ужасного человека.
24. Любовный квест
Романтические ситуации, связанные с возникающими на пути возлюбленных препятствиями, являются важными факторами влюбления, оказывающими влияние, насколько сильно вы влюбляетесь.
Чем дольше романтический путь и больше хитросплетений, тем ярче и сильнее проявляются чувства любви и тоски.
25. Темная сторона любви
По статистике более 50% убийств женщин совершаются их любовниками или мужьями.
26. Измены
Почти 60% женатых мужчин заявляли, что были неверны своим женам. Замужние женщины ответили цифрой, равной 40%.
Эта информация была составлена в результате опроса, поэтому нельзя исключать нечестность со стороны любой группы.
27. Кризис четырех лет
Большинство браков по всему миру испытывают кризис в отношениях по истечении четырех лет совместной жизни.
Следующий важный этап, который предстоит преодолеть супругам, ожидает их по прошествии очередных четырех лет, т.е. при наступлении восьмилетней годовщины.
28. Вечно молодой
Обычно мужчины впервые женятся на женщинах, которые являются их одногодками либо моложе в пределах 3 лет.
При повторной женитьбе разница в возрасте составляет, как правило, приблизительно 5 лет.
При в третий раз, мужчина, скорее всего, обращает внимание на женщин, которые моложе его на 8 и более лет.
29. Биология
Стремление любить, подобно желанию употреблять пищу, является биологическим стимулом, с которым мы рождаемся.
Так что даже мужчины в большей степени являются любовниками, нежели воинами.
30. Опасный возлюбленный
С большей вероятностью вы влюбитесь в кого-то (особенно это касается женщин), если , находясь в опасной ситуации.
31. Пивной живот
Женщин меньше привлекают мужчины, которые решили наградить себя пивным животом.
Присутствие излишне выпирающего мужского живота указывает на более низкий уровень тестостерона, что означает пониженную способность к размножению.
32. Чувство юмора
Чувство юмора чаще всего связано с честностью и уровнем интеллекта.
Вот почему большинство женщин привлекают мужчины, которые могут блеснуть юмором.
33. Конкуренция
Мужская привлекательность возрастает, если мужчина находится в окружении других женщин.
34. Голос
Мужчины, обладающие более низким тембром голоса, в женских глазах кажутся более достойными внимания.
Международный День Счастья
В 2012 году ООН провозгласила 20 марта Международным днём счастья (International Day of Happiness) с целью поддержать идею о том, что стремление к счастью является общим чувством для всех людей нашей планеты. По мнению учредителей Дня, праздник призван показать, что счастье является одной из основных целей человечества. В связи с этим учредители призывают все страны направить усилия на улучшение благосостояния каждого человека. И ООН предлагает всем государствам-членам, международным и региональным организациям, а также гражданскому обществу, включая неправительственные организации и частных лиц, отмечать Международный день счастья соответствующим образом, в том числе путем проведения просветительских мероприятий.Инициатива учреждения Международного дня счастья поступила из небольшой горной страны - Бутана (Bhutan). Считается, что жители Королевства Бутан являются самыми счастливыми людьми в мире - чемпионами по коэффициенту Валового Национального Счастья (Gross National Happiness Index), которым измеряется национальное благосостояние граждан. Само понятие коэффициента Валового Национального Счастья было введено и культивировано четвертым королем Бутана и стало одним из понятий неофициальной государственной философии страны.
Для отражения благосостояния людей и состояния окружающей среды в разных странах мира, в июле 2006 года был введен Международный индекс счастья (Happy Planet Index).
Что такое счастье?
Мы сами ум разбили на три части,
Расстроились, тревогами живем,
Привыкли только в спину видеть Счастье,
И вот - в лицо Его не узнаем.
© Георгий Бореев
Проблема человеческого счастья заключается в том, что мы не всегда понимаем, что такое счастье. Наше счастье основано, как правило, на успехе: я счастлив, если получаю то, чего хотел, и наоборот, несчастлив, если не получаю. Это обусловленное счастье.
Мы часто проникаемся уверенностью в том, что наше счастье может прийти только благодаря обладанию чем-то, может осуществиться только за счёт кого-то другого. Часто потакание своим слабостям кажется нам счастьем. И если этого нет, мы делаем вывод, что и счастья нет. С другой стороны те, кто по максимуму удовлетворяет своё эго, тоже несчастны и недовольны жизнью, потому что истинное счастье не в этом.
Счастье - это особое высокое состояние парения, радости, любви, света. Но порой люди путают это небесное состояние с удовольствиями и наслаждениями. Это не одно и то же, а даже очень разное.
Когда человек по-настоящему счастлив, то он становится подобен птице: у него будто вырастают крылья и он парит над землей, а сердце наполняется беспредельной радостью. Эту радость хочется раздать всем людям, чтобы все были радостны и счастливы.
Потерять счастье совершенно невозможно. Потерять можно лишь то, что нам на самом деле не принадлежит. Люди чувствуют себя несчастными потому, что обладают тем, что рано или поздно потеряют. Они это знают и все свои силы затрачивают на то, чтобы удержать то, что им не принадлежит, а не принадлежит им всё материальное. Всю жизнь они живут в страхе потерять не своё.
Счастье - это состояние войти в которое мы не можем находясь в зависимости от страхов. Главный страх человека - это страх потерять. В земной жизни мы можем потерять практически всё, в том числе и нашу жизнь (земное существование в этом воплощении).
Так что же человек не может потерять?
А не может он потерять ощущение своей Божественности, ощущение себя как части Бога-Творца. Значит, чтобы войти в Состояние истинного Счастья, человеку нужно раскрыть в себе свою Божественность, которая выражается в безусловной Любви и бескорыстном служении во благо всего человечества.
Ведическая формула человеческого счастья:
- Выполнять своё предназначение.
- Делать это с любовью.
- Не привязываться к результату (к цели).
Заметили, что в эту формулу не входит влияние других людей? Значит, получается, что наше счастье зависит от нас самих. Следовательно, его неоткуда ждать.
Есть только один настоящий способ быть счастливым - любить. Безусловная Любовь, исходящая от тебя, - вот единственный путь к счастью.
Закон дарения Любить - означает дарить часть себя, без оплаты и оговорок. Если вы хотите получить любовь, вам нужно только дарить её. И чем больше вы дарите, тем больше получаете. Любовь похожа на бумеранг, она всегда возвращается обратно. Может быть не всегда от того человека, которому вы ее дали, но она все равно к вам вернётся. И вернётся сторицей. При этом важно помнить, что запас любви у нас неограниченный. Мы не теряем её, когда дарим.
И единственный способ потерять любовь внутри нас - это не отдавать её другим.
Одна из причин, почему люди редко испытывают любовь, - они ждут, когда их сначала полюбит кто-нибудь другой. Но это похоже на музыканта, который говорит: «Я буду играть музыку, только когда люди начнут танцевать». Или ждать от костра тепла, не положив туда дров.
Настоящая любовь безоговорочна, она ничего не просит взамен. Она не терпит бартера.
Тайная формула счастливых отношений на всю жизнь в том, чтобы всегда обращать внимание не на то, что вы можете взять, а на то, что вы можете дать.
Счастье бывает только «здесь и сейчас»
Многие убеждены, что для обретения счастья, должны спасти мир. Это ошибка восприятия. Если они сперва сами не найдут счастья, мир обречён. Быть может, Вам тяжело это слышать, но это правда. Пока Вы не почувствуете себя счастливыми сейчас, Вы не найдёте счастья в будущем. Так что если Вы несчастливы теперь, то даже не пытайтесь думать о счастье в будущем, а направьте всё внимание на настоящий момент. Вот, где Ваше счастье.
Счастливыми мы можем быть только в настоящем моменте, поэтому нам нужно научиться быть довольными тем, что у нас есть на данный момент.
Умение быть присутствующим в настоящем моменте, быть внимательным к нему – искусство, необходимое для более глубокого раскрытия состояния счастья.
Кто-то думает, что истинное счастье где-то за горами, за океанами, пустынями, куда нужно долго и мучительно идти, преодолевая невзгоды и препятствия. Но истина заключается в том, что идти никуда не следует. Ваше счастье не где-то там, далеко, за горизонтом - оно в вас, и оно всегда было с вами. Просто, чтобы открыть эту простую истину, вам необходимо набить так много шишек, столько наскитаться по земле-матушке, испить не одну чашу потерь, разочарований и падений.
Не сходя со своего места, вы можете попасть в чудесную страну света и радости, не слушая ничьи советы - вы можете найти самого себя, не следуя ни чьему примеру, вы можете встретиться с самим собой.
И это - подлинное чудо, которое может случиться с каждым!
Даже на мусорной свалке можно увидеть что-нибудь доброе и красивое, вот например цветок, который пробился к солнцу сквозь груду грязи. Вопрос лишь в том, на что вы смотрите: на мусор и грязь или на цветок.
Мой взгляд! - Вот источник моего счастья и моего несчастья.
Моё счастье зависит не от того, чтобы к жизни добавилось ещё что-то, а от того, на что направлено и на чём сконцентрировано моё внимание.
Нет необходимости ждать светлого будущего.
Если я вижу во всём мрачное, то все дни - сплошной, единый, мрачный день. Если я сегодня, преобразив своё зрение, направлю его на радостное, то светлое будущее уже пришло, наступило сегодня.
Не смотрите на календарь, не исследуйте свой гороскоп, полагая, что вот, через столько то дней или лет, к вам придёт удача и счастье. Тем временем, каждое сегодня будете проживать уныло, мрачно и безнадёжно. Нужно не ждать завтра, а сегодня стать счастливым и радостным. Надо сегодня влиться в светлый поток жизни и так, чтобы он протекал не снаружи, а через вас, сквозь ваше Сердце.
Радость, счастье, красота разлиты бескрайним океаном вокруг нас, и каждый из нас в самом центре этого праздника, достаточно просто открыть глаза, чтобы это обнаружить!
Счастье - это растворение Эго
Счастье - угроза, а страдание безопасность – безопасность для эго. Эго может существовать только в страдании и благодаря страданию. Эго - остров, окруженный адом; счастье угрожает эго, самому существованию эго. Счастье поднимается как солнце и эго исчезает, испаряется как роса на травинке.
Преодоление эго - важная часть жизни, как таковой. Но, преодоление эго бывает не каждому под силу, а потому что, человек ищет счастья в деньгах и материальном богатстве, испытывает страсть к деньгам, привязанность к деньгам, но если (когда) достигает материального богатства, то ощущает духовную и умственную недостаточность. Мудрый человек не искал бы счастья в деньгах, тот, кто ищет такого, мелочен, какую бы должность он не занимал.
Человек может заходить далеко в поисках материального счастья и не находить его и оставаться ни с чем. Дабы эго не контролировало человека и не затмевало его сознание, нужно постепенно от него отрекаться (очищаться) и сознание будет чисто. Если начать постепенно отрекаться от эго, то, через некоторое время, можно осознать и почувстовать, как оно уменьшается, а после вообще исчезает и растворяется. Но человеку который собирается практиковать отречение от эго нужно уже изначально быть готовым к переменам и к наполнению будущей пустоты любовью.
Есть миллионы форм выражения счастья, но только один настоящий способ быть счастливым - любить. Безусловная Любовь, исходящая от тебя, - вот единственный путь к счастью
.
Прежде чем любить кого-то, любой человек должен научиться любить себя и принимать как есть всё своё существо.
Источник вечной, вездесущей, внеформенной Любви находится внутри нас
.
Именно к нему должна быть обращена наша вера, потому что любовь несомненна, как ничто другое. И когда она прочно обоснуется в нашем сердце, нам никогда уже не нужно будет искать счастье за пределами себя.
Люди будут появляться в нашей жизни, и уходить из неё. Мы будем принимать существующую в мире любовь и видеть в отсутствии любви именно то, чем оно является, - вопль о помощи того человека, который причиняет боль. Мы будем побуждать других находить Источник Любви внутри себя, как сделали это сами, полностью понимая, что не можем решить их маленьких проблем. Трагедию их жизни могут разрешить только они сами - своей готовностью заглянуть в собственные сердца и умы.
Думайте о своём ближнем по-доброму, пожелайте ему любви и счастья, или просто не мешайте ему быть самим собой
– это наивысшее проявление любви. Для человеческих отношений очень важно само осознание этого факта: другого человека не изменишь. Вы или любите его таким, какой он есть, или не любите; принимаете его как есть - или не принимаете. Но пытаться изменить его, сделать таким, каким вы хотели бы его видеть, - всё равно что пытаться превратить собаку в кота или кота в коня. Он такой, какой есть, и вы такие, какие есть. Вы либо с ним, либо нет.Для того чтобы оба были счастливы, каждый должен навести на своей половинке отношений безупречный порядок . Человек отвечает только за себя, но там у каждого из нас найдётся куча хлама. Наш хлам - это только наш хлам. И прибирать там должны мы сами, а не кто-то другой. Если спутник жизни захочет навести там порядок за тебя, закончится всё расквашенным носом. Нужно научиться не совать свой нос туда, куда не велено.
Исцелите свою половинку отношений - и станете счастливыми
.
Если вам удастся исцелить свою половину, вы будете готовы ко взаимоотношениям, в которых нет страха, нет взаимных требований. Но помните, что вы можете исцелить только свою часть. Пусть каждый из вас двоих займётся своей половинкой - и вы сами увидите, насколько быстро улучшатся ваши отношения.
Счастливыми нас делает любовь
; если и вы, и ваш спутник жизни станете служить любви, трудно даже представить, какие богатые возможности перед вами откроются. Наступит тот день, когда вы будете жить без чувства вины, без осуждения, без злости и печали. И это будет прекрасный день: вы сможете быть совершенно открытыми. Вы начнёте делиться только хорошим, будете только помогать друг другу, только дарить друг другу свою любовь.
Любая условность приводит к внутреннему конфликту, в этом и есть проблема человеческого счастья. Например, установка типа «Если будет …, тогда я буду счастливой».
Ложные установки понимания женского счастья
1. Я буду счастливой только тогда, когда мой муж будет хорошо ко мне относиться.
2. Я получаю наивысшее счастье в интимных отношениях, и если они не устраивают меня, виноват партнёр, и, следовательно, нужно искать другого.
3. Я чувствую себя счастливой от того, что не ограничиваю себя ни в чём: хочу – закурю сигаретку, выпью бокал вина (или два), съем тортик на ночь и т.д.
4. Я счастлива, когда на меня смотрят мужчины, и я им нравлюсь, поэтому я буду ходить в обтягивающих джинсах, с декольте, в очень короткой юбке, без шапки по морозу, чтобы быть максимально привлекательной.
5. Я счастлива, что я самодостаточная женщина – могу зарабатывать, носить сумки, водить машину, не нужны мне подачки от мужчин.
6. Я буду счастливой, когда мой начальник поднимет зарплату и мои клиенты (коллеги) будут спокойнее.
Как видите, чаще всего мы не только привязываемся к результату, но и ждём его задолго до того как «выполнили предназначение» и не всегда с любовью… В таком случае о каком человеческом счастье можно вести речь? Да и само ожидание счастья рубит всё на корню. Поэтому попробуем перефразировать ошибочные установки, приведённые выше, в более здоровые и правильные установки относительно понимания своего счастья.
Истинные установки понимания женского счастья
1. Я счастлива вне зависимости от того, кто и как ко мне относится. Только когда я счастлива, мой муж относится ко мне хорошо.
2. Интимные отношения не могут сделать меня счастливой. Я изначально счастлива без интимных отношений. Если интимные отношения не приносят счастья, следовательно, я его не в том ищу. Поэтому для начала мне нужно полюбить партнёра, с которым живу, принять его таким какой он есть.
3. Я чувствую себя счастливой от того, что забочусь о своём здоровье, поэтому ограничиваю себя в том, чтобы не вредить себе: не курю, не выпиваю и не ем на ночь.
4. Я счастлива, потому что я – Настоящая Женщина. Я бережно отношусь к своей красоте и поэтому не позволю, чтобы на неё глазели и занимались в уме прелюбодеянием, отчего загрязняется моя чистота и целомудрие. Поэтому я не буду ходить в обтягивающих джинсах, с декольте, в очень короткой юбке, без шапки по морозу.
5. Я счастлива, что я настоящая женщина – могу обходиться без мужчин, если их нет рядом, но и могу обращаться к мужчинам за помощью, просить их о чём-то и принимать их заботу.
6. Я счастлива от того, что могу делать свою работу с любовью, выполняя своё предназначение, и я рада, что могу быть полезна.
Не пытайтесь сделать для ближнего то, что он должен сделать для себя сам. Чтобы преодолеть границы, нужно правильно их видеть. Не возлагайте на ближнего ответственность за собственные покой и счастье, а на себя - за его покой и счастье
.
Он здесь не для того, чтобы спасать вас, а вы - не для того, чтобы спасать его.
С другой стороны, не таите на ближнего никаких . Обидиться - то же самое, что нападать на него и отдавать себя во власть страха и вины.
Не уклоняйтесь, когда ближний просит о помощи. Пусть он идёт с вами рука об руку, пока хочет. А когда он будет готов вас оставить, пожелайте ему доброго пути. Не удерживайте его против воли и не давайте ему почувствовать, что он чем-то вам обязан.
Свобода ближнего - не что иное, как символ вашей собственной свободы. Потому благосклонно позволяйте ему приходить и уходить. Приветствуйте его, когда он приходит, и желайте счастливого пути, когда уходит. Большего вы сделать не можете. Но и этого вполне достаточно.
Мужчина творит первоначальный импульс, который и позволяет проявиться любви! Женщина откликается на импульсы мужчины и раскрывает свою любовь.
Зрелая женщина «рождает» своего мужчину. Это её важная и трудная задача и очень интересная! «Родить мужчину» – это сотворить великое счастье.
Многие слышали о «царственном слове». Это волевое, творящее слово мужчины, наполненное глубочайшей любовью к женщине. И чем сильнее и полнее любовь между ними, тем величественнее царственное слово мужчины, тем оно значимее для Мира. Тогда это слово становится словом Творца! На земле много звучало «царственных» слов, опирающихся не на любовь, а только на волю. Отсюда и огромные бедствия от таких «царственных» слов.
Интуитивно стремясь сделать слово более весомым, наполнить его любовью, правители всех рангов окружали себя поклонницами, наложницами, гаремами, умело формировали любовь народа к себе. Но самое великое звучание приобретает царственное слово, когда его наполняет взаимная любовь одной единственной, вмещающей в себя всех женщин мира!
Пока вы несчастливы, то не сможете дать счастье своим детям!
Существует золотое правило: «Если я хочу, чтобы мои дети были счастливы, то я должен быть сам счастливым человеком». Детям можно дать только то, что имеешь сам, чем больше счастья у родителей, тем больше его у детей. Прекратить войну и войти в настоящее – значит открыть величие нашего собственного сердца, которое может заключать в себе счастье всех живых существ как неотделимое от нашего собственного счастья.
Руководствуйтесь любовью
Сосредоточьтесь на благодарности: уделяйте внимание тому, чему вы благодарны, чтобы расширить энергию сердца. - это когда вы предпочитаете во всём видеть Божью любовь. Ни один человек, делающий такой выбор, не может быть несчастным.
Решение ценить обретаемое ведёт к счастью
столь же верно, как решение принижать его ведёт к несчастью и отчаянию. Первое поддерживает и возвышает. Второе сводит всё на нет и разрушает.
Выбранный вами способ реагировать на жизненные события надолго формирует ваше восприятие. Если в вашей жизни царит отчаяние, это происходит от того, что вы выбрали не замечать, не ценить дарованное Свыше.
Не забывайте : избавьтесь от обиды и злости на других, чтобы освободить свое сердце.
Излучайте : распространяйте «лучезарную» любовь и желайте добра каждому, кого встречаете.
Всякий живущий на Земле пожинает плоды посеянных им мыслей. И если он хочет изменить характер следующего урожая, он должен изменить свои нынешние мысли.
Состояние счастья, может распространиться между людьми и если у вас в семье всё хорошо, то соответственно, что счастливы все члены семьи. Именно чуткость и внимание по отношению к себе и окружающим людям, помогает любому, стать намного счастливее.
Подумайте с любовью обо всех живых существах, пожелайте, чтобы они стали действительно счастливы, обрели истинное успокоение, истинную свободу и подлинную радость. Вспоминая сначала вашего любимого человека, отца, мать или супруга, или не очень близких, друзей и знакомых, скажите:
" Пусть все живые существа будут действительно счастливы!
Пусть они действительно станут гармоничными!
Пусть они станут действительно свободными!
"
Духовное счастье почти незаметно для глаз. И чем грубее проявление счастья - тем оно всё более и более заметно: люди пускаются в пляс, громко включают музыку, им нужно чтобы все вокруг знали, что у них - счастье.
Но духовное счастье не увидит обычный человек. Сила этого состояния невероятна. В этом состоянии совершаются чудеса, управление реальностью, и многое другое. Человек, находящийся в этом состоянии абсолютного внутреннего счастья, может всё. Его мысль способна материализовать любое желание.
Поэтому люди тянутся к таким Святым, которые постоянно находятся в этом состоянии. Их сила настолько велика - что даже мысль об этом Святом уже работает на исполнение желания (например на исцеление или решение какой-то проблемы).
Попробуйте, слушая эту мантру войти в такое состояние внутреннего счастья (экстаза). Это очень тонкое чувство. Очень возвышенное, и поначалу его трудно осознать, настолько оно утончённое. Но постепенно, стремясь к вещам, вызывающим это чувство, Вы будете всё лучше и лучше понимать о чём идёт речь.
Copyright © 2015 Любовь безусловная
Конспект урока
«Почему не состоялось счастье
Татьяны Лариной и Евгения Онегина?
(Тема любви в р.
«Евгений Онегин».)
Урок, завершающий углублённое
прочтение романа.
Урок, обучающий сочинению-рассуждению.
Урок, обучающий составлению плана
обычного и плана цитатного.
Учитель:
Цели урока:
1. Закончить углублённое прочтение романа «Евгений Онегин».
2. Проанализировать 8 главу и ответить на главный вопрос урока.
3. Определить, в чём своеобразие жанра сочинения - рассуждения, назвать составляющие его компоненты.
Основная задача урока:
обучение составлению плана сочинения.
Технологии:
групповой, исследовательский, творческий.
Оборудование:
Иллюстрации к роману и рисунки учащихся;
Грамзаписи арии Онегина и Татьяны;
Тексты романа;
Учебник по литературе 10 кл. ;
Оформленная доска.
План. (Урока и как план сочинения).
Обычный | Цитатный |
І. Любовь и счастье - понятия очень близкие. ІІ. Онегин и Татьяна – два берега одной жизни – реки. 1. В плену у книг и света. 2. Встреча героев. (Деревня). 3. Письмо Татьяны. 4. Свидание в саду. 5. Разлука. (Дуэль, отъезд Онегина). 6. Новая встреча. (Петербург.) 7. Последнее свидание. Разлука навсегда. ІІІ. 1. Своеобразие и роль компазиции в раскрытии основной сюжетной линии романа - несостоявшегося счастья любимых героев автора. «Дай бог, чтоб в книжке этой ты (читатель) хотя частицу мог найги». | Вступление. І. «Любовь - это сердце всего». Основная часть. ІІ. «Берега, берега. Берег этот и тот - между ними река нашей жизни». 1. Она «влюблялась в романы и Ричардсона и Руссо». Он «как Чайльд Гарольд угрюмый». 2. Она : «Ты чуть вошёл, я вмиг узнала…» Он: «Скажи, которая Татьяна?» 3. Она : «Я узнаю, ты мне послан богом». Он 4. Она «внимала чуть дыша». Он : «Напрасны ваши совершенства. Их вовсе не достоин я». 5. Он: «Ещё одно нас разлучило, несчастной жертвой Ленский пал». (Или «Ото всего, что сердцу мило, тогда я оторвал». Она 6. Он : «Как изменилася Татьяна!- Богиня царственной Невы!» Она «… его не замечает». 7. Он : «Как я ошибся, как наказан!» Она Заключение ІІІ. 1. «Вечно живой, вечно новый». (Мнения и суждения о романе критиков, читателей разных эпох). |
Подготовительная работа.
1. Нарисовать иллюстрации к 8-ой главе романа (свои, а не срисовывать).
3. Ответить письменно (в рабочих тетрадях) на вопросы:
Как заканчивается роман? (8 глава).
О ком и о чем весь роман?
Ваше понимание (и):
что такое любовь?
что такое счастье? Соотносятся ли они?
При каких обстоятельствах, где, как встретились Татьяна и Евгений Онегин?
Почему Онегин не ответил взаимностью , хотя сразу отметил её ум, скромность, душевную красоту?
Письмо Татьяны Онегину. Как оно раскрывает характер, натуру Татьяны?
Исповедь Онегина Татьяне (свидание в саду) в ответ на её письмо. Как оно характеризует Онегина, какие черты характера его?
Почему состоялась дуэль Онегина с Ленским, ведь они были друзьями?
Изменились ли наши герои (Онегин и Татьяна) за 2 года разлуки?
Почему Онегин теперь полюбил Татьяну, светскую даму?
Почему теперь Татьяна ответила отказом Онегину?
Кого вам больше жаль: Татьяну или Онегина? А Пушкину?
Почему Пушкин оставляет своего героя (Онегина) в такую роковую для него минуту, а роман остаётся незаконченным?
Возможно ли его продолжение? Если да, то как бы вы его завершили? Попробуйте написать ещё одну главу (можно прозой, конечно).
Почему же, на ваш взгляд, не состоялось счастье Онегина и Татьяны?
А может, они обрели иное счастье? В чём же? Каков идеал поэта Пушкина?
Индивидуальные задания.
1. Подготовить краткие справки (повторение) о романтизме, сентиментализме, своеобразии их развития в России (2 ученика). Материал есть в учебнике.
2. Подготовить выразительное чтение наизусть письма Татьяны (с моими сокращениями) (1 ученица).
3. Инсценировка последнего свидания Онегина и Татьяны (Петербург). (Составила её сама на основе письма Онегина, 8 главы. Подготовила её исполнение.)
4. 2 индивидуальных задания о Татьяне и Онегине:- сообщение о путешествии Онегина и каким он явился в Петербург; - сообщение о том, какие события произошли в жизни Татьяны за время отсутствия Онегина, как они объясняются?
Оформление доски к уроку.
Записи на доске: тема, цели, задачи, план. (План обычный (левая сторона) доски, а правая - пустая).
Ход урока.
І. Вступление.
«Любовь - это сердце всего». (Или любовь и счастье - понятия очень близкие.)
1. Ребята, о чём и о ком этот роман? (О любви, о несбывшихся надеждах, о молодых людях 10-х-20-х гг. ХІХ в.)
2. А что такое любовь? Какой смысл вы вкладываете в это слово? А у Пушкина что понимается под словом любовь? (Ребята называют слова: любовь - это страсть, страдание, болезнь, недуг, счастье или несчастье, семья; это жизнь, любимая работа, любимые друзья…)
У меня уже заранее заготовлены на листочках слова эти и нарисовано сердце. Я к нему (как лучи) прикрепляю эти слова (или всё это на плакате).
Получается вот такой опорный конспектик (ребята могут нарисовать его в тетрадях)
Любимая работа жизнь
любимые друзья страсть
страдание
семья, дети
несчастье болезнь
счастье недуг
3. А что такое счастье? (Проделываем ту же словарную работу и с этим словом.)
Солнце (счастье): чувство исполненного долга, жизнь, любовь, свет, тепло семейного очага, дети, служение Отечеству.
Записываем первый вывод:
Любовь и счастье - очень близкие понятия, они всегда соседствуют, одно раскрывается через другое. Это слова - синонимы. Роман «Евгений Онегин»- это роман о любви, но несостоявшейся, не ставшей счастьем.
Вот и мы с вами попытаемся сегодня на уроке выяснить причины, почему же не состоялось счастье Татьяны и Онегина, каковы причины. Это и есть тема урока.
Переходим к основной части наших рассуждений.
ІІ. Основная часть.
1. В плену у книг и света.
1. Краткая литературоведческая словарная справка о сентиментализме и романтизме и особенностях их развития в России. (2 ученика подготовлены заранее.)
2. Беседа с учащимися.
Находите ли вы, ребята, присутствие этих направлений в литературе относительно романа «Евгений Онегин»? (Да, тем более, что сам Пушкин назвал своё произведение «романом».)
Что же этот роман: дань моде, т. е. модному в то время романтизму, или попытка автора объяснить характеры своих героев, их взаимоотношений ? (И то и другое.)
Каковы же наши главные герои Онегин и Татьяна? Что вы можете сказать о них (по первым главам романа) об образе жизни, увлечениях, привычках? (Для экономии времени кратко о них могут сказать 2 заранее подготовленных ученика.)
Записываем вывод: Онегин и Татьяна живут жизнью героев книг, как и вся молодёжь 10-20 гг.: Татьяна - Ричардсона, Руссо; Онегин – Байрона («Чайльд Гарольд»), Бенжамена Констана («Адольф»).
Ими увлекался и изучал их и сам Пушкин! То есть Онегин и Татьяна – типичные представители молодёжи начала ХІХ века, они – не исключение, они – та же дань моде; это плен, это обман, это ошибки, заблуждения, жизнь под впечатлением прочитанного. («Она влюблялася в обманы и Ричардсона, и Руссо»; он «как Чайльд Гарольд угрюмый».)
2. Встреча. (Деревня).
Коротко скажите, как, при каких обстоятельствах, где встречаются впервые Онегин и Татьяна? (В деревне, Ленский пригласил друга к Лариным.)
Какой оказалась эта встреча для Татьяны? (Роковой!)
Почему роковой? Что становится следствием этой встречи? (Татьяна влюбляется в Онегина, но безответно!) Она : «Ты чуть вошёл, я вмиг узнала». Он : «Скажи, которая Татьяна?»
3. Письмо (Татьяны).
Ученица (в костюме Татьяны) читает наизусть (в сокращении) письмо Татьяны.
Вопрос к классу:
Что вы можете сказать о чувствах Татьяны, каковы они?
Как письмо раскрывает натуру, характер Татьяны? (Чувства её искренни, чисты, сильны, она полюбила на всю жизнь. Это натура цельная, но слишком доверчивая, верит в судьбу и т. д.)
Она : «Я знаю, ты мне послан богом».
Он: «… письмом невинной Тани тронут».
4. Свидание. (В саду.)
Почему Татьяна полюбила Онегина с первого взгляда?
(Начиталась книг, ждала своего героя, увидела в Онегине именно его - загадочного, непохожего; верила в предначертания судьбы.)
Почему Онегин не воспользовался божественным даром , который послала ему судьба?
(Не хотел потерять свободу, которую только что обрёл, покинув «свет» Петербурга; он ещё не способен был полюбить сам и не мог оценить любовь другого.) Но проявил благодарность, предупредив, к чему «неопытность ведёт».
Она : «… внимала чуть дыша».
Он : « Напрасны ваши совершенства,
Их вовсе не достоин я».
5. Разлука. (Дуэль, отъезд Онегина.)
Что стало причиной разлуки Онегина и Татьяны? (Дуэль, смерть Ленского.)
Почему состоялась дуэль Онегина с Ленским? Дуэль между друзьями?
(« Пружина чести - наш кумир.
И вот на чём вертится мир!»)
Боязнь сплетен, молвы. Да и друзья они «от делать нечего».
Оказывается, что Онегин не способен ни на любовь, ни на дружбу, потому что не свободен от «света», его законов. Лишь потом это к нему придёт.
Он : «Ещё одно нас разлучило,
Несчастной жертвой Ленский пал».
(Или «Ото всего, что сердцу мило ,
Тогда я сердце оторвал».)
Она (в доме Онегина): «Уж не пародия ли он?»
Ученик и ученица коротко рассказывают о том, как и где прожили Онегин и Татьяна два года в разлуке:
об Онегине - путешествие и каким возвратился в Петербург, как встречен;
о Татьяне – череда событий в её жизни, её чувства, мысли, новый внешний облик героини.
6. Новая встреча. (Петербург.)
Каким находит петербургский «свет» Онегина, почему?
(Странным, он не похож на себя прежнего, не похож на них.)
Что «свет» советует Онегину? (Быть как все.)
А в чём, по-вашему, «странность Онегина»? Что в нём изменилось? (Стал замечать людей, стал способным на чувство, страдание, полюбил !)
Какой находит он теперь Татьяну? (Не находит и следа от прежней смиренной девочки. Она неприступна, холодна: «Богиня царственной Невы!») Он : «Богиня царственной Невы!» Она : «… его не замечает».
Давайте воочию увидим это.
7. Инсценировка. «Последнее свидание».
(Сцена последнего свидания
Онегина и Татьяны.)
Она составлена на основе письма Онегина, 8 главы романа.
Чем отличается это свидание от первого, в саду, в деревне? (Онегин стал самим собой, любит, страдает, но не находит прежней Тани. Ситуация изменилась прямо «наоборот». Она теперь преподаёт ему урок нравственности.)
Чем мотивирует Татьяна внезапную любовь к себе Онегина? Ответьте строками текста романа. (Что знатна, что в свете, что её позор всеми был бы замечен.)
Как вы считаете: она права? (Нет! Он любит искренне, раскаивается в прежних ошибках, что тогда «привычке не дал ходу», что «постылую свободу потерять не захъотел».)
Что понимают они оба? (что любят оба друг друга. Что Таня прежняя, что Онегин другой, но что счастье невозможно.)
Почему Татьяна просит оставить её? (Вышла замуж, верна долгу, дорожит честью мужа, уважает его, т. к. он благородный, израненный в боях, уважаемый всеми генерал.) Он : «Как я ошибся, как наказан». Она : «Но я другому отдана, я буду век ему верна».
8. Какие ошибки совершили они оба?
(Татьяна вышла замуж, уступив мольбам матери, а ей «все были жребии равны»; Онегин не поверил когда-то себе («привычка свыше нам дана»), не смог когда-то стать выше «света».)
Вывод : Их счастье не состоялось по многим причинам (ошибкам, которые оба они допустили): дань моде; незнание законов светской жизни Татьяной, её неосторожность; желание быть свободным от семейных уз Онегиным; дуэль; замужество Татьяны.
Какой же урок жизни, какую науку любви преподал нам Пушкин? (Жизнь сурова, в отличие от её красивости в книгах, в мечтах; она наполнена человеческими страданиями, разлуками, поздним осознанием своих ошибок и невозможностью их исправить, так как невозможно повернуть вспять время, прожить заново (в одну реку войти дважды нельзя). Так было всегда, так есть и так будет…
Какие примеры подобной судьбы героев произведений классической и современной литературы вы знаете?
(«Ромео и Джульетта»- лит. герои; М. Волконская - в жизни. Она вышла замуж, как и Татьяна (в р. «Евгений Онегин») не по любви, но высокое чувство долга пронесла через всю жизнь, поехала за мужем в Сибирь…) О таких же судьбах, о страданиях, ошибках жизни поётся и в песне «Берега» в исполнении А. Малинина. Послушаем её.
9. (Музыкальная пауза.)
ІІІ. Заключительная часть урока.
«Даль свободного романа».
1. Роль композиции, её своеобразие в раскрытии идейного замысла романа.
Вопросы к классу:
Что вы можете сказать о композиции романа?
Какова в ней роль 8 главы?
В чём своеобразие композиции романа «Евгений Онегин»? (отвечают)
Затем Я. (Композиция традиционна, проста, так как роман раскрывает типичную судьбу героев в развитии их любовных отношений.
Сначала: Она любит его,
Он не замечет её.
Она пишет ему письмо, выслушивает его проповедь.
Затем: Он любит её, она не замечает его; он пишет ей письмо, выслушивает её проповедь
Часто в жизни так и бывает. Это простое построение романа (зеркальная композиция, отражение обратное.) Но оно подчёркивает сложность человеческих отношений, переживаний наших героев.
Критики, читатели о романе.
2. А теперь давайте обратимся к мнениям критиков, литературоведов (современников Пушкина и сегодняшних). Что нашли они в романе, что думают о его героях?
(Заканчиваются высказывания Белинского, Герцена, Достевского, Мережковского, Лотмана, Кюхельбекера, Гуковского.) Читаем по учебнику и слушаем отдельные информации уч-ся.
Вопрос к классу : - Однозначны ли их мнения?
Ответ : «Нет, разные. Да, многие совпадают…»
Вопрос : «А почему так?»
Ответ : …
Вывод (учитель) : потому что наша жизнь наполнена разнообразием, движением мыслей, судеб. Главное в ней - умение преодолевать трудности, способность мыслить, чувствовать, любить, согревать других своей любовью, светить другим, как свеча в тёмной ночи, согревать теплом протянутой тобой руки другому, кто в этом нуждается. На это и надеялся великий Пушкин, об этом и молил Бога: «Дай бог, чтоб в книжке этой, читатель, ты хотя крупицу мог найти». Об этом же поют И. Моисеев и А. Пугачёва в песне «Две свечи в тёмной ночи». (Зажигаем свечи от одного к другому, соединяем руки и слушаем песню.)
2-я музыкальная пауза.
вот и закончилось наше путешествие по страницам любимого романа Пушкина «Евгений Онегин», закрылась последняя страница жизни его любимых героев. Возьмите с собой в жизнь его мудрые советы, бережно, как свечу, несите по жизни любовь свою и помните, что любовь (как сказал нам поэт)- это бесценный дар, божественный дар! Учитесь у Пушкина всю жизнь.
Оценки за урок. Они выставляются по количеству жетонов, их цвета, которые уч-ся заработали на уроке.
Домашнее задание.
Написать сочинение на одну из предложенных тем. (Темы были даны заранее на одном из уроков в начале комментированного прочтения романа.)
Вот перечень этих тем.
1. Почему не состоялось счастье Онегина и Татьяны? (По роману «Евгений Онегин».)
2. Роль эпизода («Сон Татьяны») в раскрытии характера и судьбы главной героини романа «Евгений Онегин».
3. «Где нет страстей,
Где нет печали-
Там нет жизни.
В. Белинский
(По роману «Евгений Онегин» или по выбору учащегося.)
4. «Я так люблю Татьяну милую мою».
А. Пушкин
5. Особенности жанра и композиции романа «Евгений Онегин».
6. Моё мнение об Онегине. (По роману «Евгений Онегин».)
Предмет:русская лит-ра
Тема: Подготовка к сочинению. (22 – 23 уроки)
Сочинение по произведению А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
«Почему не состоялось счастье
Татьяны Лариной и Евгения Онегина?»
(Тема любви в романе А. С. Пушкина«Евгений Онегин».)Тип урока:Урок, завершающий углублённое прочтение романа.
Урок, обучающий сочинению-рассуждению.
Урок, обучающий составлению плана обычного и плана цитатного.
Цели: Уметь правильно отобрать материал, проанализировать произведение, писать соответственно с темой сочинения, правильно использовать цитирование.
Задачи: 1. Закончить углублённое прочтение романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
2. Проанализировать 8 главу и ответить на главный вопрос урока.
3. Определить, в чём своеобразие жанра сочинения- рассуждения, назвать составляющие его компоненты.
Основная задача урока:
обучение составлению плана сочинения.
Технологии:
групповой, исследовательский, творческий.
Оборудование:
Иллюстрации к роману и рисунки учащихся;
Грамзаписи арии Онегина и Татьяны;
Тексты романа;
Учебник по литературе 10 кл. В. Г. Маранцмана;
Оформленная доска.
План. (Урока и как план сочинения).
Обычный Цитатный
І. Любовь и счастье - понятия очень близкие.
ІІ. Онегин и Татьяна – два берега одной жизни – реки.
1. В плену у книг и света.
2. Встреча героев. (Деревня).
3. Письмо Татьяны.
4. Свидание в саду.
5. Разлука. (Дуэль, отъезд Онегина).
7. Последнее свидание. Разлука навсегда.
ІІІ. 1. Своеобразие и роль компазиции в раскрытии основной сюжетной линии романа- несостоявшегося счастья любимых героев автора.
«Дай бог, чтоб в книжке этой ты (читатель) хотя частицу мог найги».
А. С. ПушкинВступление.
І. «Любовь- это сердце всего».
В. В. Маяковский
Основная часть.
ІІ. «Берега, берега. Берег этот и тот - между ними река нашей жизни».
1. Она «влюблялась в романы и Ричардсона и Руссо».
Он «как Чайльд Гарольд угрюмый».
2. Она: «Ты чуть вошёл, я вмиг узнала…»
Он: «Скажи, которая Татьяна?»
3. Она: «Я узнаю, ты мне послан богом».
Он «… письмом невинной Тани тронут».
4. Она «внимала чуть дыша».
Он: «Напрасны ваши совершенства. Их вовсе не достоин я».
5. Он: «Ещё одно нас разлучило, несчастной жертвой Ленский пал». (Или «Ото всего, что сердцу мило, тогда я оторвал». Она (в доме Онегина): «Уж не пародия ли он?»
6. Он: «Как изменилася Татьяна!- Богиня царственной Невы!»
Она «… его не замечает».
7. Он: «Как я ошибся, как наказан!»
Она: «Но я другому отдана, я буду век ему верна».
Заключение
ІІІ. 1. «Вечно живой, вечно новый».
В. Г. Белинский
(Мнения и суждения о романе критиков, читателей разных эпох).
Подготовительная работа.
1. Нарисовать иллюстрации к 8-ой главе романа (свои, а не срисовывать).
3. Ответить письменно (в рабочих тетрадях) на вопросы:
Как заканчивается роман? (8 глава).
О ком и о чем весь роман?
Ваше понимание (и А. С. Пушкина):
что такое любовь?
что такое счастье? Соотносятся ли они?
При каких обстоятельствах, где, как встретились Татьяна и Евгений Онегин?
Почему Онегин не ответил взаимностью, хотя сразу отметил её ум, скромность, душевную красоту?
Письмо Татьяны Онегину. Как оно раскрывает характер, натуру Татьяны?
Исповедь Онегина Татьяне (свидание в саду) в ответ на её письмо. Как оно характеризует Онегина, какие черты характера его?
Почему состоялась дуэль Онегина с Ленским, ведь они были друзьями?
Изменились ли наши герои (Онегин и Татьяна) за 2 года разлуки?
Почему Онегин теперь полюбил Татьяну, светскую даму?
Почему теперь Татьяна ответила отказом Онегину?
Кого вам больше жаль: Татьяну или Онегина? А Пушкину?
Почему Пушкин оставляет своего героя (Онегина) в такую роковую для него минуту, а роман остаётся незаконченным?
Возможно ли его продолжение? Если да, то как бы вы его завершили? Попробуйте написать ещё одну главу (можно прозой, конечно).
Почему же, на ваш взгляд, не состоялось счастье Онегина и Татьяны?
А может, они обрели иное счастье? В чём же? Каков идеал поэта Пушкина?
Индивидуальные задания.
1. Подготовить краткие справки (повторение) о романтизме, сентиментализме, своеобразии их развития в России (2 ученика). Материал есть в учебнике.
2. Подготовить выразительное чтение наизусть письма Татьяны (с моими сокращениями) (1 ученица).
3. Инсценировка последнего свидания Онегина и Татьяны (Петербург). (Составила её сама на основе письма Онегина, 8 главы. Подготовила её исполнение.)4. 2 индивидуальных задания о Татьяне и Онегине:- сообщение о путешествии Онегина и каким он явился в Петербург; - сообщение о том, какие события произошли в жизни Татьяны за время отсутствия Онегина, как они объясняются?
Оформление доски к уроку.
Записи на доске: тема, цели, задачи, план. (План обычный (левая сторона) доски, а правая- пустая).
Ход урока.
І. Вступление.
«Любовь- это сердце всего». (Или любовь и счастье - понятия очень близкие.)
1. Ребята, о чём и о ком этот роман? (О любви, о несбывшихся надеждах, о молодых людях 10-х-20-х гг. ХІХ в.)
2. А что такое любовь? Какой смысл вы вкладываете в это слово? А у Пушкина что понимается под словом любовь? (Ребята называют слова: любовь- это страсть, страдание, болезнь, недуг, счастье или несчастье, семья; это жизнь, любимая работа, любимые друзья…)
У меня уже заранее заготовлены на листочках слова эти и нарисовано сердце. Я к нему (как лучи) прикрепляю эти слова (или всё это на плакате).
Получается вот такой опорный конспектик (ребята могут нарисовать его в тетрадях)
Любимая работа жизнь
любимые друзья страсть
страдание
семья, дети
несчастье болезнь
счастье недуг
3. А что такое счастье? (Проделываем ту же словарную работу и с этим словом.)
Солнце (счастье): чувство исполненного долга, жизнь, любовь, свет, тепло семейного очага, дети, служение Отечеству.Записываем первый вывод:
Любовь и счастье- очень близкие понятия, они всегда соседствуют, одно раскрывается через другое. Это слова- синонимы. Роман «Евгений Онегин»- это роман о любви, но несостоявшейся, не ставшей счастьем.
Вот и мы с вами попытаемся сегодня на уроке выяснить причины, почему же не состоялось счастье Татьяны и Онегина, каковы причины. Это и есть тема урока.
Переходим к основной части наших рассуждений.
ІІ. Основная часть.
1. В плену у книг и света.
1. Краткая литературоведческая словарная справка о сентиментализме и романтизме и особенностях их развития в России. (2 ученика подготовлены заранее.)
2. Беседа с учащимися.
Находите ли вы, ребята, присутствие этих направлений в литературе относительно романа «Евгений Онегин»? (Да, тем более, что сам Пушкин назвал своё произведение «романом».)
Что же этот роман: дань моде, т. е. модному в то время романтизму, или попытка автора объяснить характеры своих героев, их взаимоотношений? (И то и другое.)
Каковы же наши главные герои Онегин и Татьяна?
Что вы можете сказать о них (по первым главам романа) об образе жизни, увлечениях, привычках?
(Для экономии времени кратко о них могут сказать 2 заранее подготовленных ученика.)
Записываем вывод: Онегин и Татьяна живут жизнью героев книг, как и вся молодёжь 10-20 гг.: Татьяна - Ричардсона, Руссо; Онегин – Байрона («Чайльд Гарольд»), Бенжамена Констана («Адольф»).
Ими увлекался и изучал их и сам Пушкин! То есть Онегин и Татьяна – типичные представители молодёжи начала ХІХ века, они – не исключение, они – та же дань моде; это плен, это обман, это ошибки, заблуждения, жизнь под впечатлением прочитанного. («Она влюблялася в обманы и Ричардсона, и Руссо»; он «как Чайльд Гарольд угрюмый».)
2. Встреча. (Деревня).
Коротко скажите, как, при каких обстоятельствах, где встречаются впервые Онегин и Татьяна? (В деревне, Ленский пригласил друга к Лариным.)
Какой оказалась эта встреча для Татьяны? (Роковой!)
Почему роковой? Что становится следствием этой встречи? (Татьяна влюбляется в Онегина, но безответно!) Она: «Ты чуть вошёл, я вмиг узнала». Он: «Скажи, которая Татьяна?»
3. Письмо (Татьяны).
Ученица (в костюме Татьяны) читает наизусть (в сокращении) письмо Татьяны.
Вопрос к классу:
Что вы можете сказать о чувствах Татьяны, каковы они?
Как письмо раскрывает натуру, характер Татьяны? (Чувства её искренни, чисты, сильны, она полюбила на всю жизнь. Это натура цельная, но слишком доверчивая, верит в судьбу и т. д.)Она: «Я знаю, ты мне послан богом».
Он: «… письмом невинной Тани тронут».
4. Свидание. (В саду.)
Почему Татьяна полюбила Онегина с первого взгляда?
(Начиталась книг, ждала своего героя, увидела в Онегине именно его- загадочного, непохожего; верила в предначертания судьбы.)
Почему Онегин не воспользовался божественным даром, который послала ему судьба?
(Не хотел потерять свободу, которую только что обрёл, покинув «свет» Петербурга; он ещё не способен был полюбить сам и не мог оценить любовь другого.) Но проявил благодарность, предупредив, к чему «неопытность ведёт».
Она: «… внимала чуть дыша».
Он: « Напрасны ваши совершенства,
Их вовсе не достоин я».
5. Разлука. (Дуэль, отъезд Онегина.)
Что стало причиной разлуки Онегина и Татьяны? (Дуэль, смерть Ленского.)
Почему состоялась дуэль Онегина с Ленским? Дуэль между друзьями?
(« Пружина чести - наш кумир. И вот на чём вертится мир!»)Боязнь сплетен, молвы. Да и друзья они «от делать нечего».
Оказывается, что Онегин не способен ни на любовь, ни на дружбу, потому что не свободен от «света», его законов. Лишь потом это к нему придёт.
Он: «Ещё одно нас разлучило,
Несчастной жертвой Ленский пал».
(Или «Ото всего, что сердцу мило, Тогда я сердце оторвал».)Она (в доме Онегина): «Уж не пародия ли он?»
Ученик и ученица коротко рассказывают о том, как и где прожили Онегин и Татьяна два года в разлуке:
об Онегине - путешествие и каким возвратился в Петербург, как встречен;
о Татьяне – череда событий в её жизни, её чувства, мысли, новый внешний облик героини.
6. Новая встреча. (Петербург.)
Каким находит петербургский «свет» Онегина, почему?
(Странным, он не похож на себя прежнего, не похож на них.)
Что «свет» советует Онегину? (Быть как все.)
А в чём, по-вашему, «странность Онегина»? Что в нём изменилось? (Стал замечать людей, стал способным на чувство, страдание, полюбил!)
Какой находит он теперь Татьяну? (Не находит и следа от прежней смиренной девочки. Она неприступна, холодна: «Богиня царственной Невы!») Он: «Богиня царственной Невы!» Она: «… его не замечает».
Давайте воочию увидим это.
7. Инсценировка. «Последнее свидание».
(Сцена последнего свиданияОнегина и Татьяны.)Она составлена на основе письма Онегина, 8 главы романа.
Чем отличается это свидание от первого, в саду, в деревне? (Онегин стал самим собой, любит, страдает, но не находит прежней Тани. Ситуация изменилась прямо «наоборот». Она теперь преподаёт ему урок нравственности.)- Чем мотивирует Татьяна внезапную любовь к себе Онегина? Ответьте строками текста романа. (Что знатна, что в свете, что её позор всеми был бы замечен.)
Как вы считаете: она права? (Нет! Он любит искренне, раскаивается в прежних ошибках, что тогда «привычке не дал ходу», что «постылую свободу потерять не захъотел».)- Что понимают они оба? (что любят оба друг друга. Что Таня прежняя, что Онегин другой, но что счастье невозможно.)- Почему Татьяна просит оставить её? (Вышла замуж, верна долгу, дорожит честью мужа, уважает его, т. к. он благородный, израненный в боях, уважаемый всеми генерал.) Он: «Как я ошибся, как наказан». Она: «Но я другому отдана, я буду век ему верна».
8. Какие ошибки совершили они оба?
(Татьяна вышла замуж, уступив мольбам матери, а ей «все были жребии равны»; Онегин не поверил когда-то себе («привычка свыше нам дана»), не смог когда-то стать выше «света».)
Вывод: Их счастье не состоялось по многим причинам (ошибкам, которые оба они допустили): дань моде; незнание законов светской жизни Татьяной, её неосторожность; желание быть свободным от семейных уз Онегиным; дуэль; замужество Татьяны.
Какой же урок жизни, какую науку любви преподал нам Пушкин? (Жизнь сурова, в отличие от её красивости в книгах, в мечтах; она наполнена человеческими страданиями, разлуками, поздним осознанием своих ошибок и невозможностью их исправить, так как невозможно повернуть вспять время, прожить заново (в одну реку войти дважды нельзя). Так было всегда, так есть и так будет…
Какие примеры подобной судьбы героев произведений классической и современной литературы вы знаете?
(«Ромео и Джульетта»- лит. герои; М. Волконская- в жизни. Она вышла замуж, как и Татьяна (в р. «Евгений Онегин») не по любви, но высокое чувство долга пронесла через всю жизнь, поехала за мужем в Сибирь…) О таких же судьбах, о страданиях, ошибках жизни поётся и в песне «Берега» в исполнении А. Малинина. Послушаем её.
9. (Музыкальная пауза.)
ІІІ. Заключительная часть урока.
«Даль свободного романа».
1. Роль композиции, её своеобразие в раскрытии идейного замысла романа.
Вопросы к классу:
Что вы можете сказать о композиции романа?
Какова в ней роль 8 главы?
В чём своеобразие композиции романа «Евгений Онегин»? (отвечают)
Затем Я. (Композиция традиционна, проста, так как роман раскрывает типичную судьбу героев в развитии их любовных отношений.Сначала: Она любит его,
Он не замечет её.
Она пишет ему письмо, выслушивает его проповедь.
Затем: Он любит её, она не замечает его; он пишет ей письмо, выслушивает её проповедьЧасто в жизни так и бывает. Это простое построение романа (зеркальная композиция, отражение обратное.) Но оно подчёркивает сложность человеческих отношений, переживаний наших героев.
Критики, читатели о романе.
2. А теперь давайте обратимся к мнениям критиков, литературоведов (современников Пушкина и сегодняшних). Что нашли они в романе, что думают о его героях?
(Заканчиваются высказывания Белинского, Герцена, Достевского, Мережковского, Лотмана, Кюхельбекера, Гуковского.) Читаем по учебнику и слушаем отдельные информации уч-ся.
Вопрос к классу: -Однозначны ли их мнения?
Ответ: «Нет, разные. Да, многие совпадают…»
Вопрос: «А почему так?»
Вывод (учитель): потому что наша жизнь наполнена разнообразием, движением мыслей, судеб. Главное в ней- умение преодолевать трудности, способность мыслить, чувствовать, любить, согревать других своей любовью, светить другим, как свеча в тёмной ночи, согревать теплом протянутой тобой руки другому, кто в этом нуждается. На это и надеялся великий Пушкин, об этом и молил Бога: «Дай бог, чтоб в книжке этой, читатель, ты хотя крупицу мог найти». Об этом же поют И. Моисеев и А. Пугачёва в песне «Две свечи в тёмной ночи». (Зажигаем свечи от одного к другому, соединяем руки и слушаем песню.)
2-я музыкальная пауза.
вот и закончилось наше путешествие по страницам любимого романа Пушкина «Евгений Онегин», закрылась последняя страница жизни его любимых героев. Возьмите с собой в жизнь его мудрые советы, бережно, как свечу, несите по жизни любовь свою и помните, что любовь (как сказал нам поэт)- это бесценный дар, божественный дар! Учитесь у Пушкина всю жизнь.
Оценки за урок. Они выставляются по количеству жетонов, их цвета, которые уч-ся заработали на уроке.
Домашнее задание.
Написать сочинение на одну из предложенных тем. (Темы были даны заранее на одном из уроков в начале комментированного прочтения романа.)
Вот перечень этих тем.
1. Почему не состоялось счастье Онегина и Татьяны? (По роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин».)
2. Роль эпизода («Сон Татьяны») в раскрытии характера и судьбы главной героини романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
3. «Где нет страстей,
Где нет печали-
Там нет жизни.
В. Белинский
(По роману «Евгений Онегин» или по выбору учащегося.)
4. «Я так люблю Татьяну милую мою».
А. Пушкин
5. Особенности жанра и композиции романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
6. Моё мнение об Онегине. (По роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин».)
И нетерпеливо ждут, когда «любовь нечаянно нагрянет». В уверенности, что вот тогда-то мощным, сильным аккордом зазвучит яркая, полновесная радость жизни. Всех очень подогревает миф, что «человек рожден для счастья как птица для полета». И что любой из нас от рождения обладает способностью любить.
Может и обладает, только отчего это никому не приходит в голову, что без развития любые способности могут зачахнуть.
Что это за способности? Почему к одному человеку тянутся, а от другого шарахаются? Чем надо обладать, чтобы тебя любили? Деньгами? Положением? Умом? Лицом? Одеждой?
Ничем из вышеперечисленного. Надо всего лишь иметь полноценную эмоциональную сферу. И чем богаче у человека палитра переживаний, тем привлекательнее он для окружающих. Потому что в нем горит живой огонь, к которому тянутся и женщины, и мужчины. Эмоционально-полноценный человек одиноким не бывает!
Эмоции – тема непопулярная. Об эмоциях не бывает дискуссий и полемик в телевизоре, их не обсуждают на кухне. Ими вообще не интересуются. Можно сказать, что эта тема в обществе закрыта. Вернее, никем не тронута. Это сакральное знание скрыто от всех потому, что оно не востребовано.
Между тем, вся жизнь человеческая построена на эмоциях, завязана и крутится вокруг них. Чтобы получить ощущения, впечатления и переживания, люди читают книги и слушают музыку, заводят хобби, ходят на веселые дискотеки и в сложные походы.
Думаете, люди мечтают о славе и власти? Нет, о тех переживаниях, которые они могут подарить. Даже деньги зарабатывают, чтобы купить эмоции. Потому что новая яхта или старенький велосипед, дешевая фенечка или натуральные бриллианты, пикник в соседней роще или круиз вокруг света ценны только ощущениями, которые они приносят.
Мало того, истоки любого творчества берут свое начало в эмоциях. Чтобы что-то создать, человек должен этим гореть. И секрет харизмы, о которой столь многие мечтают, скрыт там же – в мощной, глубокой, «многоцветной» эмоциональной сфере.
С точки зрения науки, и любовь, и счастье – это высшие эмоции, которые присущи только человеку.
У животных любви нет, так как нет высших эмоций. И они отлично без нее обходятся. Вон, у волков стабильные моногамные пары, когда волчица сидит «в декрете», волк не пьет, налево не бегает, а исправно таскает ей еду. Некоторым людям бы поучиться.
Правда, животные не бывают счастливы. Они способны испытывать удовольствие, но не счастье. У них этого центра в мозгу нет.
А у человека есть. Возможно, поэтому и счастье, и любовь относятся, скорее, к категории божественного.
Однако, в человеке удивительным и вовсе не гармоничным образом сочетаются животное и божественное начала.
Свойственное человеку отвращение к напряжению заставляет его мечтать, как бы поиметь счастья, но без усилий. И тогда счастьем объявляется сытый покой, как у животных в зоопарке. А любовью зовется все подряд, от сексуального влечения до социальной установки: «пора иметь семью».
Если бы мечтающие о любви слушали не только модные песенки, но и читали умные книги! Они бы узнали, что любовь далеко не всегда приносит радость и наслаждение. Никогда покой. Иногда смерть.
А про счастье в энциклопедическом словаре написано, что это «ощущение полноты и осмысленности жизни». Боюсь, речь идет не о внешних показателях – семья -карьера-дом-полная-чаша, а о чем-то совсем другом, известном не многим. Когда жизни не боятся и не придумывают. Когда ее воспринимают во всем ее многообразии и отзываются на ее знаки, как чуткий камертон. И за это она кипит внутри человека и вокруг него.
Между прочим, самые яркие ощущения человек переживает от счастья, не свалившегося ему на голову, а выстраданного. Когда он смог, добился, завоевал, достиг. Это редкие состояния. Они действительно связаны с любовью. Иногда к человеку. Иногда к Делу. Всегда к Жизни.
Удивительно, что об этой важнейшей сфере в жизни человека ходят исключительно вымыслы и домыслы. О том, как развить волю, память, интеллект, написаны кучи книг. Об эмоциях никогда не говорят «развивать», а исключительно – «контролировать». Это означает любыми путями избегать «негативных» чувств. Большинство людей почему-то уверены, что человеку страх и злость не нужны. Что природа и Господь Бог сотворили их по неразумению. И задача человека это лишнее из себя убрать.
Так в середине ХХ века осушали болота, не принимая во внимание, что в природе свои законы. Болота исчезали, но с ними исчезали насекомые, за ними вымирали птицы – нарушалась экология.
Как и в природе, в человеческой душе ничего ненужного нет. У каждого чувства своя функция и свое назначение. Нет эмоций плохих или хороших, есть адекватные и неадекватные, к месту и не к месту.
Как и в природе, в эмоциональной сфере человека свое сложное и хрупкое равновесие. Его легко нарушить, но так трудно восстановить.
Человек с хорошо развитой эмоциональностью получает несравненно больше удовольствия от работы и отдыха, от общения с искусством, людьми и природой, от еды и секса… от жизни! О таком человеке говорят: в нем есть кураж, драйв.
А еще в этих людях ощущается внутренняя независимость. Немудрено, что они раздражают общество. Ведь они чувствует по-своему, а не «как принято»! Поэтому охотников загнать божественный дар в прокрустово ложе много. Тут и государство, которому нужны безгласные роботы. И любящие родители , старательно обрезающие ребенку крылья, чтоб далеко не улетел. Ах нет, никто не хочет зла. Но как часто преступления совершаются не по злому умыслу, а от безграмотности.
Появились и разного рода тренинги, которые занимаются выхолащиванием эмоций. Они обещают научить вас быть вечно счастливым или, как минимум, всегда в хорошем настроении. Называется «во всем видеть позитив». Это как? Никогда не испытывая страданий? Ни от ошибок, на которых, как известно, учатся, ни от собственной глупости или подлости? Душевная боль – знак, маяк, ориентир, она сигнализирует, она кричит – пойми и поумней! Боль – это прикосновение Бога. К. Кедров.
Нынешняя модная фишка, которой обучают на тренингах, – выслеживать и отсекать у себя «плохие» чувства, душить их на корню, прямо с утра. Но пока человек с энтузиазмом варвара давит в себе гнев и возмущение, одновременно в нем умирают их антиподы – восторг и восхищение. Таким образом, человек делает из себя душевного инвалида. «Если ты не можешь испытывать бешенство, ты не сможешь испытать любовь». Шри Раджиниш
И даже если появится добрая фея, которая отправит такого человека на бал Жизни; даже если там, на балу, его будут приглашать самые красивые и умные люди планеты… Ничего особого он не испытает. Потому что при бедной эмоциональной сфере любое событие, попадая в это полумертвое болото, вызовет лишь короткий всплеск ощущений. Негромких и неярких. И мы опять свалим все на «не повезло».
Впрочем, винить тренинги грех. Они всего лишь исполняют мечту среднестатистического человека о Контроле над чувствами.
Думаю, многих бы вполне устроило, если бы эмоции продавались разлитые по бутылочкам. Что-то вроде домашнего бара-холодильника. Чтобы когда душа взалкает, можно было достать, выпить рюмочку и убрать назад. Например, раз в неделю по субботам. Или раз в год в отпуск.
Наверное, если бы существовал бутик по продаже чувств, он пользовался бы большим успехом. Представляю диалог с продавцом в подобной лавке.
– Дайте мне немного Тихой Радости.
– Может, еще чего возьмете? Восторгу?
– Нет, это слишком громко. За шум соседи могут милицию вызвать.
– Восторг, он же внутри вас будет.
– А чем он хорош?
– Он захлестывает, захватывает…
– Захватывает? Да тогда я сама милицию вызову!
– Извините, а Настоящая Любовь у вас есть?
– Конечно!
– А это не опасная эмоция?
– Она делает человека уязвимым.
– Тогда не надо. Дайте Легкой Влюбленности и Слабого Сексуального Влечения.
– Может, Страсть?
– Ну что вы, я же порядочная женщина!
– А мне дайте Ощущений Праздника Жизни. Ой, а что это они так сильно переливаются? А нет ли какого-нибудь регламентированного праздника?
– Это же не праздник…
– Ничего, мне сойдет. А то подсядешь на эти ваши Сильные Эмоции, еще не дай бог, полюбишь Жизнь. Зато когда все не очень – умирать не жалко...
20 лет я занимаюсь эмоциональной сферой. Первые годы мне приходилось буквально по крупицам собирать о ней знания , искать литературу и специалистов. Прошло много времени прежде чем я смогла работать с эмоциями, не боясь нанести вред. Естественно, что у меня вызывает ужас, когда все, кому ни заблагорассудится, лезут в эту тонкую сферу кто с кувалдой, кто с молотком, кто с бархатной удавкой.
Может быть, поэтому здоровая, полноценная эмоциональная сфера, не искалеченная родственниками и социумом, встречается крайне редко? Может быть, поэтому так редки настоящие, не дистиллированные чувства: вкус к жизни, вкус от жизни, и любовь, и счастье?..
Как у всех, у меня бывают дни тяжелые и легкие. Но всегда, когда я еду на работу, во мне вместо крови играет и кипит шампанское. Когда возвращаюсь, бывает по-разному, в зависимости от того, как прошла группа, которую я веду. Иногда в груди черная дыра. Иногда фейерверк.
Но к концу недели у меня набирается живой, благоухающий букет из разных впечатлений. За месяц появляется оранжерея, за год – громадный сад. Представляете, я в этом саду живу! И все цветы там настоящие. Я вызываю воспоминание, и оно оживает, я могу погрузиться в него, услышать запахи, звуки, ощутить вкус.
Я знаю, что такое страх, тоска, ненависть. Но я знаю и что такое нежность, ликование, восхищение, и как это – парить в облаках, и как это – умирать и возрождаться в любви…
Есть цветы, на которые мне смотреть стыдно. Или больно. Но я их не выпалываю. Ведь это драгоценный эмоциональный опыт моей единственной и неповторимой жизни.
Лев Толстой считал, что «все разнообразие, вся прелесть, вся красота жизни слагается из тени и света». Готова подписаться под этими словами кровью. И шампанским!
